Kategori: Uncategorized

  • Mini TO UM UNJ Skolastik Numerik

    14

    Mini TO UM UNJ Skolastik Numerik

    Anda punya waktu 15 menit untuk mengerjakan 20 soal. Kerjakan dengan jujur sebab ini bahan evaluasi kalian. Anda punya kesempatan tiga kali pengerjaan.Kerjakan di laptop atau tablet agar lebih optimal secara tampilan. Mau Ikut Les Ujian Mandiri UNJ Klik di sini

    The number of attempts remaining is 6

    Isi dulu data diri yaah

    1 / 20

    1. Sebuah proyek dapat diselesaikan oleh 6 pekerja dalam 20 hari. Jika pekerja ditambah menjadi 10 orang, berapa hari proyek akan selesai?

    2 / 20

    2. Harga sebuah barang Rp400.000. Jika diberikan diskon 25%, berapa harga setelah diskon?

    3 / 20

    3. Rina menyimpan uang Rp2.000.000 di bank dengan bunga tunggal 6% per tahun. Setelah 6 bulan, berapa total uang Rina?

    4 / 20

    4. Sebuah mobil membutuhkan 8 liter bensin untuk menempuh 120 km. Jika ingin menempuh 180 km, berapa liter bensin yang dibutuhkan?

    5 / 20

    5. Jika 10 pekerja menyelesaikan pekerjaan dalam 18 hari, maka 15 pekerja akan menyelesaikannya dalam … hari.

    6 / 20

    6. Sebuah toko menawarkan diskon 20% untuk pembelian di atas Rp500.000. Jika Dito membeli barang senilai Rp600.000, berapa yang harus ia bayar?

    7 / 20

    7. Uang Rp5.000.000 disimpan di bank dengan bunga tunggal 6% per tahun. Berapa total uang setelah 1 tahun?

    8 / 20

    8. Sebuah sepeda motor membutuhkan 3 liter bensin untuk perjalanan 60 km. Jika ingin menempuh 200 km, berapa bensin yang dibutuhkan?

    9 / 20

    9. Sebuah pekerjaan bisa diselesaikan oleh 8 orang dalam 15 hari. Jika 2 orang berhenti bekerja, sisa pekerjaan akan selesai dalam … hari.

    10 / 20

    10. Harga sebuah laptop Rp8.000.000. Toko memberikan diskon 10% dan voucher Rp200.000. Berapa harga akhirnya?

    11 / 20

    11. Rp5.000.000 disimpan di bank dengan bunga tunggal 8% per tahun. Setelah 9 bulan, berapa total uang?

    12 / 20

    12. Budi menempuh 100 km dengan 4 liter bensin. Jika ingin menempuh 250 km, berapa bensin yang diperlukan?

    13 / 20

    13. Sebuah barang seharga Rp500.000 didiskon 20%, lalu dikenai PPN 10% dari harga setelah diskon. Berapa total harga yang harus dibayar?

    14 / 20

    14. Sebuah mobil menempuh 90 km dengan 6 liter bensin. Jika ingin menempuh 270 km, berapa liter bensin yang diperlukan?

    15 / 20

    15. Harga barang Rp800.000. Toko menawarkan diskon 10% atau diskon 5% ditambah voucher Rp50.000. Mana yang lebih murah dan berapa selisihnya?

    16 / 20

    16. Sebuah pekerjaan diselesaikan 6 orang dalam 20 hari. Jika 2 orang ditambah sejak hari ke-8, pada hari ke berapa pekerjaan selesai seluruhnya?

    17 / 20

    17. Harga awal sebuah jaket Rp500.000. Setelah diskon 20%, lalu terkena pajak 5% dari harga setelah diskon. Berapa harga akhir jaket tersebut?

    18 / 20

    18. Tabungan Rp4.000.000 mendapat bunga majemuk 5% per tahun. Berapa total tabungan setelah 2 tahun?

    19 / 20

    19. Mobil A menempuh 100 km dengan 5 liter bensin, Mobil B menempuh 150 km dengan 6 liter. Jika kedua mobil masing-masing melakukan perjalanan 300 km, berapa bensin total yang dihabiskan keduanya?

    20 / 20

    20. Sebuah toko menawarkan diskon 10% untuk pembelian di atas Rp1.000.000. Bila Nina membeli 2 barang seharga masing-masing Rp600.000, berapa total yang harus dibayar setelah diskon?

    Your score is

  • TO Bela Negara 14 UPNVY/UPNVJ [Belneg Only]

    356

    TO Bela Negara 14 UPNVY/UPNVJ [Belneg Only]

    Anda punya waktu 30 menit untuk mengerjakan 40 soal. Kerjakan dengan jujur sebab ini bahan evaluasi kalian. Anda punya kesempatan tiga kali pengerjaan.Kerjakan di laptop atau tablet agar lebih optimal secara tampilan.

    The number of attempts remaining is 6

    Isi dulu data diri yaah

    1 / 40

    1. Adanya jaminan pengakuan dan penghormatan terhadap kesatuan masyarakat hukum adat sebagaimana ditegaskan dalam Pasal 18B Ayat (2) UUD 1945 mengharuskan kebijakan yang diambil oleh pemerintah tidak bersifat:

    2 / 40

    2. Kecenderungan sistem multi partai adalah:

    3 / 40

    3. Sistem yang mendukung Amerika Serikat sebagai satu-satunya negara superpower disebut:

    4 / 40

    4. Hak setiap warga negara yang telah memenuhi syarat-syarat tertentu untuk memilih anggota-anggota yang akan duduk dalam suatu Badan Perwakilan adalah:

    5 / 40

    5. Salah satu unsur penting dalam persyaratan pembuatan perjanjian internasional adalah:

    6 / 40

    6. Di Indonesia, lembaga yang biasa disebut sebagai “the guardian of the constitution” adalah:

    7 / 40

    7. Parpol berperan sebagai penyalur aspirasi dan pendapat rakyat, menggabungkan berbagai macam kepentingan dan merumuskan kepentingan yang menjadi dasar kebijaksanaannya, merupakan fungsi parpol sebagai sarana:

    8 / 40

    8. Periode 14 Nopember 1945-27 Desember 1949 merupakan masa sistem politik:

    9 / 40

    9. Lembaga negara di Indonesia yang mempunyai kewenangan untuk menguji Undang-Undang terhadap UUD adalah:

    10 / 40

    10. Berbicara tentang asal mula negara berarti kita berbicara mengenai bagaimana terbentuknya suatu negara baru dan bagaimana asal mula kejadian negara yang pertama di muka bumi ini. Dari dua pokok pertanyaan tersebut melahirkan dua mainstream pendekatan penjelasan, salah satunya adalah pendekatan teoritis, yakni:

    11 / 40

    11. Prinsip-prinsip hak asasi yang tercantum dalam UUD 1945 menjunjung tinggi hak asasi manusia dengan gagal ide:

    12 / 40

    12. Negara terbentuk tidak lain karena kekuatan atau kekuasaan. Pernyataan tersebut merupakan inti dari:

    13 / 40

    13. Setelah perubahan UUD 1945, Presiden memiliki fungsi untuk membentuk Undang-Undang
    SEBAB
    Menurut Pasal 5 Ayat (1) UUD 1945 Presiden berhak mengajukan rancangan undang-undang kepada Dewan Perwakilan Rakyat

    14 / 40

    14. Sistem proporsional dianggap lebih representatif dibandingkan sistem distrik
    SEBAB
    Sistem ini lebih mendorong ke arah integrasi partai-partai politik, mendorong partai-partai untuk menyisihkan perbedaan-perbedaan yang ada

    15 / 40

    15. Presiden dan/atau Wakil Presiden dapat diberhentikan dalam masa jabatannya oleh MPR atas usulan DPR
    SEBAB
    Laporan Pertanggungjawabannnya tidak diterima

    16 / 40

    16. Sesuai dengan semangat dan cita-cita hukum yang terkandung di dalam pembukaan UUD 1945, negara hukum Indonesia bukanlah sekedar negara hukum “formal” atau “penjaga malam”, tetapi dalam arti “material”
    SEBAB
    Negara bukan saja melindungi segenap bangsa dan seluruh tumpah darah Indonesia, tetapi juga harus memajukan kesejahteraan umum dan mencerdaskan kehidupan bangsa

    17 / 40

    17. Maksud pemilihan langsung dalam sistem pemilihan ditinjau dari segi penyelenggaraannya adalah:
    1. Rakyat yang berhak memilih pertama memilih wali pemilih kemudian memilih wakilnya
    2. Rakyat yang berhak memilih dibenarkan secara langsung memilih wakil-wakilnya
    3. Rakyat sebagai kelompok individu mempunyai hak yang sama dalam pemilihan
    4. Rakyat mempunyai hak pilih langsung menyatakan pilihannya tanpa perantara

    18 / 40

    18. Koloni merupakan:
    1. Wilayah jajahan negara-negara yang kalah Perang Dunia II dan berada di bawah naungan Dewan Perwalian PBB serta negara yang menang perang
    2. Suatu negara yang menjadi jajahan dari negara lain
    3. Negara yang menyerahkan urusan hubungan luar negeri, pertahanan keamanan, serta dalam negeri kepada negara pelindung
    4. Negara yang urusan politik, hukum, dan pemerintahan masih tergantung pada negara yang menjajahnya

    19 / 40

    19. Pengaruh globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara di bidang politik, antara lain:
    1. Makin menguatnya paham liberalisme
    2. Melemahnya ideologi komunis dalam kehidupan sosial politik
    3. Menguatnya sistem pemerintahan demokratis
    4. Menguatnya jaminan dan tuntutan-tuntutan penegakan HAM

    20 / 40

    20. Dalam UUD 1945 juga ditentukan hak-hak yang tidak dapat dikurangi dalam keadaan apapun (non-derogable rights), yaitu:
    1. Hak untuk memilih
    2. Hak beragama
    3. Hak untuk dipilih
    4. Hak untuk tidak disiksa

    21 / 40

    21. Istilah globalisasi sering diidentikkan dengan …

    22 / 40

    22. Salah satu unsur penting dalam persyaratan pembuatan perjanjian internasional adalah …

    23 / 40

    23. Pemilihan umum anggota DPD dilakukan dengan menggunakan ….

    24 / 40

    24. Masa jabatan kepala desa adalah …

    25 / 40

    25. Usul pemberhentian Presiden dan/atau Wakil Presiden hanya dapat diajukan oleh DPR kepada MPR setelah terlebih dahulu mengajukan permintaan untuk memeriksa, mengadili dan memutus kepada …

    26 / 40

    26. Yang berkedudukan sebagai unsur penyelenggaraan pemerintahan daerah adalah …

    27 / 40

    27. Kepala daerah sebagai salah satu unsur pemerintah daerah mempunyai fungsi …

    28 / 40

    28. Dari tiga Undang-Undang Dasar yang pernah berlaku di Indonesia, dua diantaranya menganut sistem parlementer dalam penyelenggaraan pemerintahan, yaitu UUDS 1950 dan Konstitusi RIS, yang dapat dilihat dari cirinya …

    29 / 40

    29. Alasan dikeluarkannya Dekrit Presiden 5 Juli 1959 adalah …

    30 / 40

    30. Pemerintahan yang dijalankan oleh beberapa orang yang berkuasa dari golongan atau kelompok tertentu adalah model pemerintahan …

    31 / 40

    31. Perbedaan antara penduduk dan bukan penduduk didasarkan atas …

    32 / 40

    32. Bentuk pemerintahan dalam suatu negara yang dikepalai oleh seorang raja dengan menempatkan parlemen sebagai pemegang kekuasaan tertinggi disebut …

    33 / 40

    33. Apabila sistem multipartai diterapkan dengan sistem pemerintahan parlementer, akan tampak kekuasaan legislatif berada diatas eksekutif
    SEBAB
    Negara akan lebih stabil jika diperoleh mayoritas partai yang akan menguasai pemerintahan

    34 / 40

    34. Berdasarkan Pasal 7B Ayat (1) UUDNRI Tahun 1945, bahwa prosedur awal pemakzulan (impeachment) adalah adanya rekomendasi politik dari DPR kepada Mahkamah Konstitusi
    SEBAB
    Mahkamah Konstitusi memang berwenang memberhentikan Presiden

    35 / 40

    35. Sistem pemerintahan yang dianut oleh UUDS 1950 adalah sistem parlementer
    SEBAB
    Ciri parlementer dalam UUD 1950 dapat dilihat dari Pasal 84 UUDS 1950 yang berbunyi presiden berhak membubarkan Dewan Perwakilan Rakyat

    36 / 40

    36. Komisi Yudisial merupakan lembaga pengawasan eksternal dari lembaga peradilan
    SEBAB
    Komisi Yudisial merupakan lembaga yang bersifat mandiri yang mempunyai wewenang menjaga dan menegakkan kehormatan, keluhuran, martabat, serta perilaku hakim

    37 / 40

    37. Tujuan Pemilihan Umum antara lain …
    1. Menyeleksi kader-kader pemimpin negara
    2. Melaksanakan Kedaulatan Rakyat
    3. Memasyarakatkan kesadaran negara berkonstitusi
    4. Melaksanakan hak asasi warga negara

    38 / 40

    38. Mahkamah Konstitusi berwenang mengadili untuk menguji UU terhadap UUD …
    1. Pada tingkat pertama dan terakhir
    2. Positive legislator
    3. Putusannya bersifat final
    4. Putusannya tidak langsung mengikat

    39 / 40

    39. Sistem pemerintahan yang dianut Konstitusi RIS adalah Sistem Parlementer Kabinet Semu (Quasi Parlementer), terlihat dari cirinya …
    1. Pengangkatan perdana menteri dilakukan oleh Presiden
    2. Pertanggungjawaban menteri baik secara perorangan maupun bersama adalah kepada DPR
    3. Presiden RIS mempunyai kedudukan rangkap, yaitu sebagai kepala negara dan kepala pemerintahan
    4. Pembentukan kabinet dilakukan oleh Presiden

    40 / 40

    40. Walaupun UUD satu negara berbeda dengan negara lain, kalau diperhatikan secara cermat ada ciri-ciri yang sama yakni memuat ketentuan-ketentuan mengenai …
    1. Organisasi negara
    2. Prosedur merubah UUD
    3. Hak-hak asasi manusia
    4. Adakalanya memuat larangan untuk mengubah sifat tertentu dari UUD

    Your score is

  • Mini TO UM UNY Matematika 2025

    47

    Mini TO UM UNY Matematika 2025

    Anda punya waktu 8 menit untuk mengerjakan 8 soal. Kerjakan dengan jujur sebab ini bahan evaluasi kalian. Anda punya kesempatan tiga kali pengerjaan.Kerjakan di laptop atau tablet agar lebih optimal secara tampilan.

    The number of attempts remaining is 6

    Isi dulu data diri yaah

    1 / 8

    1. Selisih suku kelima dan suku ketiga barisan aritmetika adalah 14, sedangkan suku kedua adalah 12. Suku kesepuluh barisan tersebut adalah …

    2 / 8

    2. Di suatu kios buah, jeruk yang dijual disusun bertumpuk secara teratur. Tumpukan paling atas ada 5 jeruk, tumpukan kedua dari atas 11 jeruk, tumpukan ketiga dari atas 17 jeruk, dan seterusnya. Jika banyak tumpukan buah tersebut ada 8, maka banyak jeruk yang disusun ada …

    3 / 8

    3. Sebuah bola jatuh dari ketinggian 9 m dari tanah. Bola tersebut selalu memantul 2/3 kali ketinggian sebelumnya. Panjang lintasan bola dari mulai dijatuhkan sampai berhenti adalah …

    4 / 8

    5. Hasil bagi suku kelima dengan suku kedua barisan geometri adalah 216. Jika suku kedua barisan tersebut adalah 42, maka suku ke-n barisan tersebut adalah …

    5 / 8

    6. Di meja konsumsi, snack dalam dos diatur secara bersusun. Susunan paling atas ada 4 dos, susunan kedua dari atas 9 dos, susunan ketiga dari atas 14 dos dan seterusnya. Jika snack dalam dos ada 10 susun, maka banyak dos snack keseluruhan ada …

    6 / 8

    7. Sebuah bola jatuh dari ketinggian 8 m dari tanah. Bola tersebut selalu memantul 3/5 kali ketinggian sebelumnya. Panjang lintasan bola dari mulai dijatuhkan sampai berhenti adalah …

    7 / 8

    8. Dalam suatu Bimbingan Belajar terdapat 3 kelompok siswa yang mengerjakan soal try out Kimia. Kelompok 1 terdiri dari 7 siswa dengan rata-rata nilai try out 70. Kelompok 2 dan 3 berturut-turut terdiri dari 7 dan 6 siswa. Jika kelompok 1 digabung dengan kelompok 2, rata-rata nilai try out menjadi 69. Jika kelompok 1 digabung dengan kelompok 3, rata-ratanya menjadi 71. Rata-rata gabungan ketiga kelompok tersebut adalah …

    8 / 8

    9. Andi dan Heri akan sama-sama berangkat dari hotel yang sama di kota Tangerang menuju Semarang. Karena Heri masih ada keperluan, Andi berangkat terlebih dahulu. Mereka akan melalui rute yang sama. Mobil Andi berangkat pada pukul 07.00 dengan kecepatan konstan 75 km/jam. Sedangkan mobil Heri berangkat pada pukul 08.00 dengan kecepatan konstan 90 km/jam. Mobil Heri dapat menyusul mobil Andi pada pukul …

    Your score is

  • Mini TO UM UNDIP 2025 TO UNDIP 1

    599

    Mini TO UM UNDIP 2025 TO UNDIP 1

    Anda punya waktu 51 menit untuk mengerjakan 51 soal. Kerjakan dengan jujur sebab ini bahan evaluasi kalian. Semakin banyak latihan dan semakin banyak benar semakin bagus. Anda punya kesempatan tiga kali pengerjaan.Kerjakan di laptop atau tablet agar lebih optimal secara tampilan. Kalian yang mau gabung bimbel UM UNDIP  boleh banget! Kalian bisa klik di sini

    The number of attempts remaining is 6

    Isi dulu data diri yaah

    1 / 51

    1. Perhatikan deret berikut: 2, 6, 12, 20, 30, __, __
    Dua suku berikutnya adalah…

    2 / 51

    2. Nilai ulangan 8 siswa: 60, 65, 70, 75, 80, 85, 90, 95.
    Berapa banyak siswa yang nilainya di atas rata-rata?

    3 / 51

    3. Pola deret huruf: B, E, H, K, N, __, __
    Dua suku berikutnya adalah…

    4 / 51

    4. Sebuah toko memberikan diskon 20%, kemudian diskon lagi 10% dari harga setelah diskon pertama.
    Total diskon dari harga asli adalah…

    5 / 51

    5. Sebuah mesin produksi menghasilkan 1.200 unit per hari. Jika efisiensi mesin turun 15%, berapa unit yang dihasilkan per hari?

    6 / 51

    6. Berapa mol NaCl yang terdapat dalam 250 mL larutan NaCl 0,4 M?

    7 / 51

    7. Satu sel mengalami pembelahan mitosis. Setelah 4 kali pembelahan, jumlah sel yang terbentuk adalah…

    8 / 51

    8. Sebuah lingkaran memiliki luas 154 cm². Panjang keliling lingkaran tersebut adalah… (π = 22/7)

    9 / 51

    9. Pada suatu ekosistem, jika populasi predator meningkat drastis, maka yang terjadi pada populasi mangsa dan produsen adalah…

    10 / 51

    10. Suku ke-n suatu barisan aritmatika adalah Uₙ = 4n − 3.
    Jumlah 10 suku pertama barisan tersebut adalah…

    11 / 51

    11. Proses belajar di mana perilaku berubah akibat konsekuensi (penguatan/hukuman) yang diberikan setelah perilaku tersebut disebut…

    12 / 51

    12. Majas yang menggambarkan benda mati seolah-olah memiliki sifat atau perilaku seperti manusia disebut…

    13 / 51

    13. Menurut teori psikososial Erik Erikson, krisis utama yang dihadapi remaja usia 12−18 tahun adalah…

    14 / 51

    14. “Bystander effect” dalam psikologi sosial menjelaskan bahwa seseorang cenderung tidak memberikan pertolongan dalam situasi darurat jika…

    15 / 51

    15. Sebuah mobil bergerak dengan kecepatan 20 m/s, kemudian direm dengan perlambatan tetap 4 m/s². Berapa jarak yang ditempuh sampai berhenti?

    16 / 51

    16. Semua mamalia berdarah panas. Paus adalah mamalia.
    Kesimpulan yang PASTI benar adalah…

    17 / 51

    17. Jika A > B dan B > C, pernyataan manakah yang PASTI benar?

    18 / 51

    18. Diketahui:
    (1) Semua siswa yang rajin mendapat nilai bagus.
    (2) Budi mendapat nilai bagus.
    Kesimpulan yang TEPAT adalah…

    19 / 51

    19. Diketahui:
    – Jika hujan, maka jalan licin.
    – Jalan TIDAK licin.
    Kesimpulan yang SAH secara logis adalah…

    20 / 51

    20. Lima orang (A, B, C, D, E) duduk berjajar dalam satu baris.
    • C duduk di ujung paling kiri.
    • D duduk di antara C dan A.
    • A duduk tepat di sebelah kiri B.
    • E adalah satu-satunya yang belum disebutkan posisinya.
    Siapa yang duduk paling kanan?

    21 / 51

    21. Negasi dari pernyataan “Semua mahasiswa wajib mengerjakan tugas” adalah…

    22 / 51

    22. Kata “ambiguitas” bermakna…

    23 / 51

    23. Data: 4, 6, 7, 8, 6, 9, 6, 10
    Modus dan median data tersebut adalah…

    24 / 51

    24. Dari 40 siswa, 25 menyukai Matematika (M), 20 menyukai IPA (I), dan 10 menyukai keduanya.
    Berapa siswa yang tidak menyukai keduanya?

    25 / 51

    25. Dari 6 orang kandidat akan dipilih seorang ketua dan seorang wakil ketua (jabatan berbeda, orang berbeda). Berapa banyak kemungkinan susunan yang ada?

    26 / 51

    26. Jika f(x) = 2x² − 3x + 1, maka nilai f(3) adalah…

    27 / 51

    27. Suku pertama suatu barisan geometri adalah 4 dan rasionya 3.
    Suku ke-5 dari barisan tersebut adalah…

    28 / 51

    28. Rata-rata nilai 5 siswa adalah 80. Jika seorang siswa baru dengan nilai 60 bergabung, rata-rata nilai baru kelompok tersebut adalah…

    29 / 51

    29. Sebuah dadu standar dilempar sekali. Peluang munculnya bilangan prima adalah…

    30 / 51

    30. Data nilai 10 siswa (terurut): 55, 60, 65, 65, 70, 75, 75, 80, 85, 90.
    Kuartil atas (Q3) dari data tersebut adalah…
    (Q3 = median dari setengah data atas)

    31 / 51

    31. Kata penghubung (konjungsi) yang menyatakan hubungan pertentangan adalah…

    32 / 51

    32. Kalimat manakah yang seluruh penggunaan kata bakunya benar?

    33 / 51

    33. Kalimat yang menggunakan majas litotes adalah…

    34 / 51

    34. Bacalah paragraf berikut:
    “Sistem pendidikan berbasis kompetensi menekankan penguasaan keterampilan nyata, bukan sekadar hafalan. Namun, banyak sekolah masih menggunakan metode konvensional karena keterbatasan sumber daya dan pelatihan guru.”
    Gagasan utama paragraf tersebut adalah…

    35 / 51

    35. Kata “pragmatis” dalam kalimat “Ia mengambil keputusan secara pragmatis, tidak peduli teori” bermakna…

    36 / 51

    36. Sebuah balok memiliki panjang 8 cm, lebar 5 cm, dan tinggi 4 cm.
    Volume dan luas permukaan balok tersebut adalah…

    37 / 51

    37. Rata-rata nilai 5 siswa adalah 72. Jika ditambahkan satu siswa lagi dengan nilai 90, berapa rata-rata nilai keenam siswa tersebut?

    38 / 51

    38. Reaksi pembakaran propana:
    C₃H₈ + 5O₂ → 3CO₂ + 4H₂O
    Jika 2 mol C₃H₈ dibakar sempurna, berapa mol H₂O yang dihasilkan?

    39 / 51

    39. Larutan HCl dengan konsentrasi 0,01 M memiliki nilai pH…
    (pH = −log[H+])

    40 / 51

    40. Harga sebuah laptop naik 10% sehingga menjadi Rp5.500.000. Berapa harga laptop sebelum kenaikan?

    41 / 51

    41. Dalam karya sastra, “konflik batin” adalah konflik antara…

    42 / 51

    42. Karya sastra yang menggunakan sudut pandang “orang pertama” ditandai dengan…

    43 / 51

    43. Manakah yang merupakan kalimat efektif?

    44 / 51

    44. Bacalah kutipan berikut:
    “Penelitian ini menunjukkan korelasi antara penggunaan media sosial lebih dari 3 jam per hari dengan tingkat kecemasan tinggi pada remaja. Temuan ini konsisten dengan Brown et al. (2020) namun bertentangan dengan Kumar (2019) yang tidak menemukan korelasi signifikan.”
    Pernyataan yang paling tepat menggambarkan isi kutipan tersebut adalah…

    45 / 51

    45. Antonim dari kata “implisit” adalah…

    46 / 51

    46. Perbedaan utama antara puisi lama (pantun) dan puisi modern adalah…

    47 / 51

    47. Bacalah bait puisi berikut:
    “Hujan turun membasahi bumi
    Seperti air mata yang tak henti
    Ku menunggu di tepi sunyi
    Berharap kau kembali”
    Majas yang digunakan pada baris kedua (“Seperti air mata yang tak henti”) adalah…

    48 / 51

    48. Dalam penulisan karya ilmiah, “parafrase” berbeda dari “kutipan langsung” karena parafrase…

    49 / 51

    49. Read the following passage:
    “Despite rapid technological advancement, many educational institutions struggle to integrate digital tools effectively. Research indicates that the issue lies not in the availability of technology but in teachers’ digital competency and institutional support.”
    The main argument of the passage is that…

    50 / 51

    50. The word “alleviate” in the sentence:
    “Regular exercise can alleviate symptoms of depression.”
    most closely means…

    51 / 51

    51. Mengapa rasa cinta tanah air penting dimiliki oleh setiap warga negara? Jelaskan bentuk-bentuk perilaku yang mencerminkan cinta tanah air dalam kehidupan sehari-hari!

    500 words left

    Your score is

  • Mini TO Matdas Deret Aritimatika Geometri UNNES 2026 [Soal Asli]

    6

    Mini TO Matdas Deret Aritimatika Geometri UNNES 2026 [Soal Asli]

    Anda punya waktu 5 menit untuk mengerjakan 5 soal. Kerjakan dengan jujur sebab ini bahan evaluasi kalian. Semakin banyak latihan dan semakin banyak benar semakin bagus. Anda punya kesempatan tiga kali pengerjaan.Kerjakan di laptop atau tablet agar lebih optimal secara tampilan. Kalian yang mau gabung bimbel UM UNNES  boleh banget! Kalian bisa klik di sini

    The number of attempts remaining is 6

    Isi dulu data diri yaah

    1 / 5

    1. Diketahui barisan aritmetika dengan suku ke-3 = 11 dan suku ke-15 = 59. Jika suku pertama ditambah 2, suku ke dua ditambah 4, suku ke tiga ditambah 6, dan seterusnya maka jumlah 50 suku pertama barisan baru menjadi ….

    2 / 5

    2. Penataan kursi dalam sebuah gedung pertunjukan membentuk deret aritmetika. Baris terdepan memuat 20 kursi dan baris kedua belas (baris terakhir) memuat 86 kursi. Berapakah banyak kursi dalam gedung pertunjukan tersebut?

    3 / 5

    3. Jika a + 2, 3a − 1, dan 10a + 3 membentuk barisan geometri, maka hasil kali semua nilai a yang memenuhi adalah ….

    4 / 5

    4. Grafik hasil produksi suatu pabrik perbulan merupakan suatu garis lurus. Produksi pada bulan pertama sebanyak 110 unit dan pada bulan ketiga sebanyak 150 unit. Berdasarkan fakta tersebut, dapat disimpulkan bahwa produksi tahun ke-15 sebanyak ….

    5 / 5

    5. Lima belas bilangan membentuk deret aritmetika dengan beda positif. Jika jumlah suku ke-13 dan ke-15 sama dengan 188 dan selisih suku ke-13 dan ke-15 sama dengan 14, maka jumlah dari lima suku terakhir adalah ….

    Your score is

  • TO Bela Negara 13 UPNVY/UPNVJ [TPS Only]

    155

    TO Bela Negara 13 UPNVY/UPNVJ [TPS Only]

    Anda punya waktu 30 menit untuk mengerjakan 40 soal. Kerjakan dengan jujur sebab ini bahan evaluasi kalian. Anda punya kesempatan tiga kali pengerjaan.Kerjakan di laptop atau tablet agar lebih optimal secara tampilan.

    The number of attempts remaining is 6

    Isi dulu data diri yaah

    1 / 40

    1. Harga 5 kg beras adalah Rp62.500. Berapakah harga 8 kg beras?

    2 / 40

    2. Perbandingan tabungan Andi, Budi, dan Candra adalah 3 : 5 : 7. Jika total tabungan mereka Rp7.500.000, berapa tabungan Budi?

    3 / 40

    3. Suatu pekerjaan dapat diselesaikan 12 pekerja dalam 20 hari. Agar selesai dalam 15 hari, berapa pekerja yang dibutuhkan?

    4 / 40

    4. Kecepatan rata-rata kendaraan 60 km/jam. Agar waktu tempuh berkurang 1/4 dari waktu semula, berapa kecepatan yang diperlukan?

    5 / 40

    5. Larutan gula 20% dicampur dengan larutan gula 50% dalam volume yang sama. Berapakah konsentrasi larutan campuran tersebut?

    6 / 40

    6. Pada peta berskala 1 : 500.000, jarak dua kota adalah 6 cm. Berapakah jarak sesungguhnya?

    7 / 40

    7. Perbandingan panjang dua persegi panjang adalah 3 : 4, sedangkan lebarnya sama. Jika luas persegi panjang pertama 120 cm², berapakah luas yang kedua?

    8 / 40

    8. Tiga orang berinvestasi dengan perbandingan modal 2 : 3 : 5. Keuntungan total yang dibagi sesuai modal adalah Rp4.800.000. Berapa keuntungan orang ketiga?

    9 / 40

    9. Toko membeli 50 baju @Rp150.000. Dijual @Rp200.000, tetapi 5 baju dijual rugi 20% dari harga beli. Berapa total keuntungan toko?

    10 / 40

    10. Pak Hendra menyimpan Rp10.000.000 dengan bunga majemuk 6% per tahun. Setelah 2 tahun, berapakah total tabungannya?

    11 / 40

    11. Produk dijual dengan diskon 25%, lalu diskon tambahan 20%. Jika harga aslinya Rp800.000, berapakah harga akhirnya?

    12 / 40

    12. Harga laptop sebelum pajak Rp8.500.000 dan dikenai PPN 11%. Berapakah harga yang harus dibayar konsumen?

    13 / 40

    13. Pedagang memiliki total modal Rp4.500.000 dan biaya operasional Rp500.000. Jika harga jual Rp25.000/unit, berapa unit minimum untuk mencapai titik impas?

    14 / 40

    14. Siti menabung Rp5.000.000 dengan bunga tunggal 8%/tahun. Setelah berapa bulan tabungannya menjadi Rp5.600.000?

    15 / 40

    15. Seorang pedagang menjual sepatu seharga Rp495.000 dengan keuntungan 10%. Berapakah harga beli sepatu tersebut?

    16 / 40

    16. Kendaraan dibeli Rp120.000.000. Setelah 3 tahun dijual dengan kerugian 25%. Berapakah harga jual kendaraan tersebut?

    17 / 40

    17. PRAJURIT : MARKAS = SISWA : …

    18 / 40

    18. SENJATA : PRAJURIT = PENA : …

    19 / 40

    19. TAMENG : PERLINDUNGAN = SUMPAH PEMUDA : …

    20 / 40

    20. VETERAN : PENGALAMAN = PELAJAR : …

    21 / 40

    21. PERISAI : PERTAHANAN = UNDANG-UNDANG : …

    22 / 40

    22. MILITER : SENJATA = DIPLOMAT : …

    23 / 40

    23. PETA : NAVIGASI = PANCASILA : …

    24 / 40

    24. PALANG MERAH : KEMANUSIAAN = TNI : …

    25 / 40

    25. Premis 1: Semua warga negara yang cinta tanah air rela berkorban untuk bangsa.
    Premis 2: Budi adalah warga negara yang cinta tanah air.
    Kesimpulan yang tepat adalah …

    26 / 40

    26. Premis 1: Tidak ada tentara yang pengecut.
    Premis 2: Andi adalah seorang pengecut.
    Kesimpulan yang tepat adalah …

    27 / 40

    27. Premis 1: Semua pejabat publik wajib melaporkan kekayaannya.
    Premis 2: Sebagian anggota DPR tidak melaporkan kekayaannya.
    Kesimpulan yang tepat adalah …

    28 / 40

    28. Premis 1: Semua negara demokrasi menjamin kebebasan berpendapat.
    Premis 2: Indonesia adalah negara demokrasi.
    Kesimpulan yang tepat adalah …

    29 / 40

    29. Premis 1: Jika inflasi meningkat, maka daya beli masyarakat menurun.
    Premis 2: Daya beli masyarakat tidak menurun.
    Kesimpulan yang tepat adalah …

    30 / 40

    30. Premis 1: Semua koruptor merugikan negara.
    Premis 2: Sebagian pejabat adalah koruptor.
    Kesimpulan yang tepat adalah …

    31 / 40

    31. Premis 1: Semua wajib pajak yang patuh mendapatkan pelayanan prioritas.
    Premis 2: Pak Joko tidak mendapatkan pelayanan prioritas.
    Kesimpulan yang tepat adalah …

    32 / 40

    32. Premis 1: Tidak semua kebijakan pemerintah berpihak pada rakyat miskin.
    Premis 2: Program bantuan sosial adalah kebijakan pemerintah.
    Kesimpulan yang tepat adalah …

    33 / 40

    33. Munculnya platform digital seperti Gojek dan Tokopedia telah melahirkan model ketenagakerjaan baru yang dikenal sebagai gig economy. Dalam model ini, pekerja tidak terikat pada satu pemberi kerja tetap, melainkan menawarkan jasa secara independen kepada berbagai pelanggan melalui platform digital. Di Indonesia, jutaan orang kini berstatus mitra atau freelancer—mulai dari pengemudi ojol, kurir, desainer grafis, hingga pengembang perangkat lunak.

    Gig economy menawarkan fleksibilitas yang tidak tersedia dalam pekerjaan konvensional. Pekerja dapat menentukan sendiri jam kerja, menolak pesanan yang tidak sesuai, dan mengerjakan beberapa proyek sekaligus. Namun, fleksibilitas ini datang dengan harga yang tidak murah: ketidakpastian penghasilan, ketiadaan tunjangan kesehatan, tidak adanya jaminan hari tua, dan minimnya perlindungan hukum.

    Perdebatan tentang status hukum pekerja gig mencuat di berbagai negara. Di Inggris, Mahkamah Agung memutuskan pengemudi Uber berhak mendapat upah minimum dan tunjangan cuti. Di California, Proposition 22 memberikan perlindungan terbatas namun tetap mempertahankan status kontraktor independen. Di Indonesia, regulasi terkait masih bersifat abu-abu, meninggalkan jutaan pekerja platform dalam kondisi rentan secara hukum.

    Berdasarkan teks, manakah yang paling tepat menggambarkan karakteristik utama gig economy?

    34 / 40

    34. Munculnya platform digital seperti Gojek dan Tokopedia telah melahirkan model ketenagakerjaan baru yang dikenal sebagai gig economy. Dalam model ini, pekerja tidak terikat pada satu pemberi kerja tetap, melainkan menawarkan jasa secara independen kepada berbagai pelanggan melalui platform digital. Di Indonesia, jutaan orang kini berstatus mitra atau freelancer—mulai dari pengemudi ojol, kurir, desainer grafis, hingga pengembang perangkat lunak.

    Gig economy menawarkan fleksibilitas yang tidak tersedia dalam pekerjaan konvensional. Pekerja dapat menentukan sendiri jam kerja, menolak pesanan yang tidak sesuai, dan mengerjakan beberapa proyek sekaligus. Namun, fleksibilitas ini datang dengan harga yang tidak murah: ketidakpastian penghasilan, ketiadaan tunjangan kesehatan, tidak adanya jaminan hari tua, dan minimnya perlindungan hukum.

    Perdebatan tentang status hukum pekerja gig mencuat di berbagai negara. Di Inggris, Mahkamah Agung memutuskan pengemudi Uber berhak mendapat upah minimum dan tunjangan cuti. Di California, Proposition 22 memberikan perlindungan terbatas namun tetap mempertahankan status kontraktor independen. Di Indonesia, regulasi terkait masih bersifat abu-abu, meninggalkan jutaan pekerja platform dalam kondisi rentan secara hukum.

    Menurut teks, apa yang dimaksud dengan “harga” dari fleksibilitas gig economy?

    35 / 40

    35. Munculnya platform digital seperti Gojek dan Tokopedia telah melahirkan model ketenagakerjaan baru yang dikenal sebagai gig economy. Dalam model ini, pekerja tidak terikat pada satu pemberi kerja tetap, melainkan menawarkan jasa secara independen kepada berbagai pelanggan melalui platform digital. Di Indonesia, jutaan orang kini berstatus mitra atau freelancer—mulai dari pengemudi ojol, kurir, desainer grafis, hingga pengembang perangkat lunak.

    Gig economy menawarkan fleksibilitas yang tidak tersedia dalam pekerjaan konvensional. Pekerja dapat menentukan sendiri jam kerja, menolak pesanan yang tidak sesuai, dan mengerjakan beberapa proyek sekaligus. Namun, fleksibilitas ini datang dengan harga yang tidak murah: ketidakpastian penghasilan, ketiadaan tunjangan kesehatan, tidak adanya jaminan hari tua, dan minimnya perlindungan hukum.

    Perdebatan tentang status hukum pekerja gig mencuat di berbagai negara. Di Inggris, Mahkamah Agung memutuskan pengemudi Uber berhak mendapat upah minimum dan tunjangan cuti. Di California, Proposition 22 memberikan perlindungan terbatas namun tetap mempertahankan status kontraktor independen. Di Indonesia, regulasi terkait masih bersifat abu-abu, meninggalkan jutaan pekerja platform dalam kondisi rentan secara hukum.

    Apa kesimpulan yang paling tepat dari perbedaan regulasi gig economy di Inggris, California, dan Indonesia?

    36 / 40

    36. Munculnya platform digital seperti Gojek dan Tokopedia telah melahirkan model ketenagakerjaan baru yang dikenal sebagai gig economy. Dalam model ini, pekerja tidak terikat pada satu pemberi kerja tetap, melainkan menawarkan jasa secara independen kepada berbagai pelanggan melalui platform digital. Di Indonesia, jutaan orang kini berstatus mitra atau freelancer—mulai dari pengemudi ojol, kurir, desainer grafis, hingga pengembang perangkat lunak.

    Gig economy menawarkan fleksibilitas yang tidak tersedia dalam pekerjaan konvensional. Pekerja dapat menentukan sendiri jam kerja, menolak pesanan yang tidak sesuai, dan mengerjakan beberapa proyek sekaligus. Namun, fleksibilitas ini datang dengan harga yang tidak murah: ketidakpastian penghasilan, ketiadaan tunjangan kesehatan, tidak adanya jaminan hari tua, dan minimnya perlindungan hukum.

    Perdebatan tentang status hukum pekerja gig mencuat di berbagai negara. Di Inggris, Mahkamah Agung memutuskan pengemudi Uber berhak mendapat upah minimum dan tunjangan cuti. Di California, Proposition 22 memberikan perlindungan terbatas namun tetap mempertahankan status kontraktor independen. Di Indonesia, regulasi terkait masih bersifat abu-abu, meninggalkan jutaan pekerja platform dalam kondisi rentan secara hukum.

    Kata “abu-abu” dalam paragraf ketiga bermakna …

    37 / 40

    37. Globalisasi telah mengubah lanskap budaya dunia secara dramatis. Musik K-pop dari Korea Selatan kini dinikmati jutaan penggemar di seluruh dunia, termasuk Indonesia. Konten dari platform streaming mendominasi waktu luang generasi muda, sering kali menggeser tradisi lokal. Pertanyaan yang muncul kemudian: sejauh manakah identitas budaya suatu bangsa dapat bertahan di tengah arus globalisasi yang begitu kuat?

    Para pendukung globalisasi budaya berpendapat bahwa persilangan budaya justru memperkaya identitas masyarakat. Mereka mengutip bagaimana batik dipadukan dengan desain kontemporer, atau gamelan dikolaborasikan dengan musik jazz. Menurut pandangan ini, identitas budaya bukan sesuatu yang statis, melainkan entitas yang terus berkembang dan beradaptasi.

    Sebaliknya, para kritikus memperingatkan bahwa globalisasi budaya cenderung bersifat asimetris: budaya negara-negara dengan kekuatan ekonomi dan teknologi yang lebih besar cenderung mendominasi, sementara budaya lokal terpinggirkan. Fenomena ini—yang dikenal sebagai imperialisme budaya—menimbulkan kekhawatiran bahwa generasi mendatang akan kehilangan koneksi dengan warisan leluhur mereka.

    Berdasarkan teks, apa yang dimaksud dengan “imperialisme budaya”?

    38 / 40

    38. Globalisasi telah mengubah lanskap budaya dunia secara dramatis. Musik K-pop dari Korea Selatan kini dinikmati jutaan penggemar di seluruh dunia, termasuk Indonesia. Konten dari platform streaming mendominasi waktu luang generasi muda, sering kali menggeser tradisi lokal. Pertanyaan yang muncul kemudian: sejauh manakah identitas budaya suatu bangsa dapat bertahan di tengah arus globalisasi yang begitu kuat?

    Para pendukung globalisasi budaya berpendapat bahwa persilangan budaya justru memperkaya identitas masyarakat. Mereka mengutip bagaimana batik dipadukan dengan desain kontemporer, atau gamelan dikolaborasikan dengan musik jazz. Menurut pandangan ini, identitas budaya bukan sesuatu yang statis, melainkan entitas yang terus berkembang dan beradaptasi.

    Sebaliknya, para kritikus memperingatkan bahwa globalisasi budaya cenderung bersifat asimetris: budaya negara-negara dengan kekuatan ekonomi dan teknologi yang lebih besar cenderung mendominasi, sementara budaya lokal terpinggirkan. Fenomena ini—yang dikenal sebagai imperialisme budaya—menimbulkan kekhawatiran bahwa generasi mendatang akan kehilangan koneksi dengan warisan leluhur mereka.

    Manakah yang paling mencerminkan pandangan pendukung globalisasi budaya menurut teks?

    39 / 40

    39. Globalisasi telah mengubah lanskap budaya dunia secara dramatis. Musik K-pop dari Korea Selatan kini dinikmati jutaan penggemar di seluruh dunia, termasuk Indonesia. Konten dari platform streaming mendominasi waktu luang generasi muda, sering kali menggeser tradisi lokal. Pertanyaan yang muncul kemudian: sejauh manakah identitas budaya suatu bangsa dapat bertahan di tengah arus globalisasi yang begitu kuat?

    Para pendukung globalisasi budaya berpendapat bahwa persilangan budaya justru memperkaya identitas masyarakat. Mereka mengutip bagaimana batik dipadukan dengan desain kontemporer, atau gamelan dikolaborasikan dengan musik jazz. Menurut pandangan ini, identitas budaya bukan sesuatu yang statis, melainkan entitas yang terus berkembang dan beradaptasi.

    Sebaliknya, para kritikus memperingatkan bahwa globalisasi budaya cenderung bersifat asimetris: budaya negara-negara dengan kekuatan ekonomi dan teknologi yang lebih besar cenderung mendominasi, sementara budaya lokal terpinggirkan. Fenomena ini—yang dikenal sebagai imperialisme budaya—menimbulkan kekhawatiran bahwa generasi mendatang akan kehilangan koneksi dengan warisan leluhur mereka.

    Manakah yang paling tepat menggambarkan perbedaan pandangan pendukung dan kritikus globalisasi budaya?

    40 / 40

    40. Globalisasi telah mengubah lanskap budaya dunia secara dramatis. Musik K-pop dari Korea Selatan kini dinikmati jutaan penggemar di seluruh dunia, termasuk Indonesia. Konten dari platform streaming mendominasi waktu luang generasi muda, sering kali menggeser tradisi lokal. Pertanyaan yang muncul kemudian: sejauh manakah identitas budaya suatu bangsa dapat bertahan di tengah arus globalisasi yang begitu kuat?

    Para pendukung globalisasi budaya berpendapat bahwa persilangan budaya justru memperkaya identitas masyarakat. Mereka mengutip bagaimana batik dipadukan dengan desain kontemporer, atau gamelan dikolaborasikan dengan musik jazz. Menurut pandangan ini, identitas budaya bukan sesuatu yang statis, melainkan entitas yang terus berkembang dan beradaptasi.

    Sebaliknya, para kritikus memperingatkan bahwa globalisasi budaya cenderung bersifat asimetris: budaya negara-negara dengan kekuatan ekonomi dan teknologi yang lebih besar cenderung mendominasi, sementara budaya lokal terpinggirkan. Fenomena ini—yang dikenal sebagai imperialisme budaya—menimbulkan kekhawatiran bahwa generasi mendatang akan kehilangan koneksi dengan warisan leluhur mereka.

    Pertanyaan retoris di akhir paragraf pertama berfungsi untuk …

    Your score is

  • Mini TO UM UNJ Skolastik Deret

    18

    Mini TO UM UNJ Skolastik Deret

    Anda punya waktu 35 menit untuk mengerjakan 35 soal. Kerjakan dengan jujur sebab ini bahan evaluasi kalian. Anda punya kesempatan tiga kali pengerjaan.Kerjakan di laptop atau tablet agar lebih optimal secara tampilan. Mau Ikut Les Ujian Mandiri UNJ Klik di sini

    The number of attempts remaining is 6

    Isi dulu data diri yaah

    1 / 35

    1. 2, 6, 8, 24, 26, …

    2 / 35

    2. 4, 3, 8, 6, 16, 12, 32, …

    3 / 35

    3. 1, 3, 8, 16, 27, 41, …

    4 / 35

    4. 2, 6, 12, 20, 30, …

    5 / 35

    5. 1, 3, 4, 7, 11, 18, …

    6 / 35

    6. 5, 2, 7, 5, 3, 8, 5, 4, 9, 5, …, …

    7 / 35

    7. 6, 12, 9, 18, 15, 30, 27, …

    8 / 35

    8. 0, 7, 26, 63, 124, …

    9 / 35

    9. 3, 10, 20, 27, 54, 61, 122, …

    10 / 35

    10. 5, 9, 12, 14, 15, 19, 22, 24, …

    11 / 35

    11. 2, 20, 7, 18, 12, 16, 17, …

    12 / 35

    12. 4, 6, 9, 14, 21, 32, 45, …

    13 / 35

    13. 3, 8, 16, 21, 42, 47, 94, …

    14 / 35

    14. 3, 6, 11, 18, 27, …

    15 / 35

    15. 1, 2, 3, 4, 6, 8, 7, 10, 13, …, …

    16 / 35

    16. 1, 3, 7, 13, 21, 31, …

    17 / 35

    17. 5, 10, 2, 6, 12, 2, 7, 14, 2, 8, …

    18 / 35

    18. 1, 5, 14, 30, 55, 91, …

    19 / 35

    19. 5, 1, 6, 2, 7, 3, 8, 4, …, …

    20 / 35

    20. 1, 3, 6, 10, 15, 21, 28, …

    21 / 35

    21. 10, 12, 11, 15, 13, 19, 16, 24, …

    22 / 35

    22. 1, 2, 2, 3, 4, 6, 9, 14, …

    23 / 35

    23. 4, 9, 25, 8, 27, 125, 16, 81, …

    24 / 35

    24. 2, 3, 7, 16, 32, 57, …

    25 / 35

    25. 20, 3, 17, 6, 14, 9, 11, 12, …, …

    26 / 35

    26. 4, 7, 12, 19, 22, 27, 34, …

    27 / 35

    27. 1, 2, 3, 4, 9, 8, 27, 16, …

    28 / 35

    28. 2, 3, 5, 8, 12, 17, 23, 30, …

    29 / 35

    29. 2, 5, 8, 7, 10, 13, 12, 15, 18, …

    30 / 35

    30. 20, 17, 21, 16, 22, 15, 23, …

    31 / 35

    31. 1, 1, 2, 4, 8, 16, 32, …

    32 / 35

    32. 1, 9, 25, 49, 81, …

    33 / 35

    33. 1, 2, 5, 10, 21, 42, 85, …

    34 / 35

    34. 1, 6, 15, 28, 45, 66, …

    35 / 35

    35. 3, 5, 6, 10, 12, 20, 24, …

    Your score is

  • Mini TO TPA UNNES 2026 [Soal Asli]

    48

    Mini TO TPA UNNES 2026 [Soal Asli]

    Anda punya waktu 30 menit untuk mengerjakan 30 soal. Kerjakan dengan jujur sebab ini bahan evaluasi kalian. Semakin banyak latihan dan semakin banyak benar semakin bagus. Anda punya kesempatan tiga kali pengerjaan.Kerjakan di laptop atau tablet agar lebih optimal secara tampilan. Kalian yang mau gabung bimbel UM UNNES  boleh banget! Kalian bisa klik di sini

    The number of attempts remaining is 6

    Isi dulu data diri yaah

    1 / 30

    1. Mana yang bukan kelompoknya?

    2 / 30

    2. Mana yang bukan kelompoknya?

    3 / 30

    3. Mana yang bukan kelompoknya?

    4 / 30

    4. Mana yang bukan kelompoknya?

    5 / 30

    5. Mana yang bukan kelompoknya?

    6 / 30

    6. Kepandaian : Pendidikan = Kejayaan : ……?

    7 / 30

    7. Waktu : Jadwal = Lokasi : ……?

    8 / 30

    8. Air : Kekeringan = Matahari : ……?

    9 / 30

    9. Anak : Kelahiran = Suami : ……?

    10 / 30

    10. Warisan : Kematian = Upah : ……?

    11 / 30

    11. Sebelum membaca pengumuman kelulusan, jantung saya berdebar.
    Sekarang jantung saya tidak berdebar.

    12 / 30

    12. Jika jumlah kendaraan tidak dibatasi, maka jalanan akan macet.
    Jumlah mobil dibatasi.

    13 / 30

    13. Semua pelaku kecurangan tidak disukai.
    Sebagian peserta ujian melakukan kecurangan.

    14 / 30

    14. Semua kedermawanan layak dihargai.
    Sebagian orang bukan dermawan.

    15 / 30

    15. Semua mahasiswi bisa menulis artikel dan melakukan presentasi.
    Hani tidak bisa melakukan presentasi, namun bisa menulis artikel.

    16 / 30

    16. 3, 9, 4, 12, 7, 21, 16, 48, ……

    17 / 30

    17. 4, -6, 6, -5, 8, -4, 10, -3, 12, ……

    18 / 30

    18. 2, 5, 10, 13, 26, 29, 58, ……

    19 / 30

    19. 1, 3, 7, 11, 23, 47, 95, ……

    20 / 30

    20. 3, 5, 7, 13, 11, 21, 15, 29, 19, ……

    21 / 30

    21. 5, -9, 10, -18, 15, -27, 20, -36, 25, ……

    22 / 30

    22. 1, 4, 4, 6, 9, 8, 16, 10, ……

    23 / 30

    23. 2, 4, 8, 5, 7, 14, 3, ……

    24 / 30

    24. Manakah nilai perbandingan yang benar?

    25 / 30

    25. Diketahui pm · qn− 24 = 1000; jika m = 2 dan n = 5, maka …

    26 / 30

    26. Jika p = a + 3 dan q = a − 2, maka p + 3q = ……

    27 / 30

    27. 5/9 berbanding 6/8 adalah ……

    28 / 30

    28. Diketahui p adalah bilangan kelipatan 7 yang lebih besar dari 14 dan kurang dari 28; sedangkan q adalah bilangan genap yang lebih besar dari 20 dan kurang dari 24. Pernyataan yang benar:

    29 / 30

    29. Jika p > 3 dan q > 5, maka hasil p × q yang benar:

    30 / 30

    30. Manakah perbandingan yang benar?

    Your score is

  • Mini TO UM UNDIP 2026 Bangun Ruang [Medium]

    14

    Mini TO UM UNDIP 2026 Bangun Ruang [Medium]

    Anda punya waktu 10 menit untuk mengerjakan 10 soal. Kerjakan dengan jujur sebab ini bahan evaluasi kalian. Semakin banyak latihan dan semakin banyak benar semakin bagus. Anda punya kesempatan tiga kali pengerjaan.Kerjakan di laptop atau tablet agar lebih optimal secara tampilan. Kalian yang mau gabung bimbel UM UNDIP  boleh banget! Kalian bisa klik di sini

    The number of attempts remaining is 6

    Isi dulu data diri yaah

    1 / 10

    1. Sebuah bak mandi berbentuk kubus dengan panjang rusuk dalam 60 cm berisi air setinggi 45 cm. Kemudian sebuah batu berbentuk balok berukuran 10 cm × 15 cm × 20 cm dimasukkan seluruhnya ke dalam bak. Kenaikan permukaan air setelah batu dimasukkan adalah…

    2 / 10

    2. Pak Ahmad merancang halaman rumah berbentuk gabungan trapesium dan setengah lingkaran. Trapesium memiliki sisi sejajar 14 m dan 20 m dengan tinggi 8 m. Setengah lingkaran berada di ujung sisi 14 m dengan diameter 14 m. Luas total halaman tersebut adalah… (π = 22/7)

    3 / 10

    3. Sebuah blok marmer berbentuk kubus bersisi 28 cm dipahat untuk membuat vas bunga berbentuk tabung (jari-jari 14 cm, tinggi 28 cm) tepat di tengah kubus. Volume marmer yang tersisa setelah dipahat adalah… (π = 22/7)

    4 / 10

    4. Sebuah kemasan cokelat batang berbentuk prisma segitiga siku-siku. Alas segitiganya memiliki sisi siku-siku 6 cm dan 8 cm, sedangkan panjang kemasan 20 cm. Luas permukaan total kemasan cokelat tersebut adalah…

    5 / 10

    5. Sebuah akuarium berbentuk balok berukuran 80 cm × 60 cm × 50 cm diisi air hingga ¾ bagian penuh. Berapa liter air yang ada di dalam akuarium tersebut? (1 liter = 1.000 cm³)

    6 / 10

    6. Sebuah tenda kemah berbentuk gabungan tabung dan kerucut. Tabung memiliki jari-jari 7 m dan tinggi 10 m, sedangkan kerucut di bagian atas memiliki jari-jari yang sama dan tinggi 24 m (garis pelukis = 25 m). Luas seluruh kain tenda (selimut kerucut + selimut tabung + alas tabung) adalah… (π = 22/7)

    7 / 10

    7. Sebuah koper berbentuk balok dengan ukuran panjang 12 dm, lebar 4 dm, dan tinggi 3 dm. Seorang turis ingin memasukkan tongkat panjang ke dalam koper secara diagonal. Panjang maksimum tongkat yang bisa masuk ke dalam koper adalah…

    8 / 10

    8. Dua tangki air berbentuk tabung memiliki volume yang sama. Tangki A memiliki jari-jari 6 cm dan tinggi 8 cm, sedangkan Tangki B memiliki jari-jari 4 cm dan tinggi 18 cm. Perbandingan luas permukaan Tangki A terhadap Tangki B adalah…

    9 / 10

    9. Sebuah tiang lampu taman berbentuk prisma dengan alas segitiga sama sisi bersisi 10 cm dan tinggi prisma 24 cm. Jarak terjauh antara dua titik sudut yang tidak sebidang pada prisma tersebut adalah…

    10 / 10

    10. Sebuah ember plastik berbentuk tabung berdiameter 28 cm dan tinggi 30 cm diisi air penuh, kemudian air dituangkan ke dalam cetakan es berbentuk bola berdiameter 14 cm. Berapa banyak cetakan bola yang dapat terisi penuh? (π = 22/7)

    Your score is

  • Mini TO LBI 2 UNNES 2026

    26

    Mini TO LBI 2 UNNES 2026

    Anda punya waktu 30 menit untuk mengerjakan 30 soal. Kerjakan dengan jujur sebab ini bahan evaluasi kalian. Semakin banyak latihan dan semakin banyak benar semakin bagus. Anda punya kesempatan tiga kali pengerjaan.Kerjakan di laptop atau tablet agar lebih optimal secara tampilan. Kalian yang mau gabung bimbel UM UNNES  boleh banget! Kalian bisa klik di sini

    The number of attempts remaining is 6

    Isi dulu data diri yaah

    1 / 30

    [Teks 1 — Gerak, Gaya, dan Energi]
    Sebuah mobil bermassa 1.000 kg melaju dari Kota A menuju Kota B yang berjarak total 120 km. Pada 40 km pertama, mobil bergerak dengan kecepatan tetap 60 km/jam. Sisa perjalanan sejauh 80 km ditempuh dengan kecepatan tetap 80 km/jam. Sesampainya di Kota B, pengemudi menginjak rem hingga mobil berhenti sempurna; kecepatan mobil turun dari 20 m/s menjadi 0 m/s dalam waktu 4 detik. Setelah berhenti, mobil diparkir di lereng bukit setinggi 50 m di atas permukaan tanah. Percepatan gravitasi yang berlaku adalah g = 10 m/s².

    1. Berapa waktu yang diperlukan mobil untuk menempuh 40 km pertama?

    2 / 30

    [Teks 1 — Gerak, Gaya, dan Energi]
    Sebuah mobil bermassa 1.000 kg melaju dari Kota A menuju Kota B yang berjarak total 120 km. Pada 40 km pertama, mobil bergerak dengan kecepatan tetap 60 km/jam. Sisa perjalanan sejauh 80 km ditempuh dengan kecepatan tetap 80 km/jam. Sesampainya di Kota B, pengemudi menginjak rem hingga mobil berhenti sempurna; kecepatan mobil turun dari 20 m/s menjadi 0 m/s dalam waktu 4 detik. Setelah berhenti, mobil diparkir di lereng bukit setinggi 50 m di atas permukaan tanah. Percepatan gravitasi yang berlaku adalah g = 10 m/s².

    2. Berapa total waktu tempuh perjalanan dari Kota A ke Kota B?

    3 / 30

    [Teks 1 — Gerak, Gaya, dan Energi]
    Sebuah mobil bermassa 1.000 kg melaju dari Kota A menuju Kota B yang berjarak total 120 km. Pada 40 km pertama, mobil bergerak dengan kecepatan tetap 60 km/jam. Sisa perjalanan sejauh 80 km ditempuh dengan kecepatan tetap 80 km/jam. Sesampainya di Kota B, pengemudi menginjak rem hingga mobil berhenti sempurna; kecepatan mobil turun dari 20 m/s menjadi 0 m/s dalam waktu 4 detik. Setelah berhenti, mobil diparkir di lereng bukit setinggi 50 m di atas permukaan tanah. Percepatan gravitasi yang berlaku adalah g = 10 m/s².

    3. Kecepatan rata-rata mobil selama perjalanan A ke B adalah … (Perhatian: kecepatan rata-rata ≠ rata-rata kecepatan)

    4 / 30

    [Teks 1 — Gerak, Gaya, dan Energi]
    Sebuah mobil bermassa 1.000 kg melaju dari Kota A menuju Kota B yang berjarak total 120 km. Pada 40 km pertama, mobil bergerak dengan kecepatan tetap 60 km/jam. Sisa perjalanan sejauh 80 km ditempuh dengan kecepatan tetap 80 km/jam. Sesampainya di Kota B, pengemudi menginjak rem hingga mobil berhenti sempurna; kecepatan mobil turun dari 20 m/s menjadi 0 m/s dalam waktu 4 detik. Setelah berhenti, mobil diparkir di lereng bukit setinggi 50 m di atas permukaan tanah. Percepatan gravitasi yang berlaku adalah g = 10 m/s².

    4. Besar perlambatan (deselerasi) mobil saat mengerem adalah …

    5 / 30

    [Teks 1 — Gerak, Gaya, dan Energi]
    Sebuah mobil bermassa 1.000 kg melaju dari Kota A menuju Kota B yang berjarak total 120 km. Pada 40 km pertama, mobil bergerak dengan kecepatan tetap 60 km/jam. Sisa perjalanan sejauh 80 km ditempuh dengan kecepatan tetap 80 km/jam. Sesampainya di Kota B, pengemudi menginjak rem hingga mobil berhenti sempurna; kecepatan mobil turun dari 20 m/s menjadi 0 m/s dalam waktu 4 detik. Setelah berhenti, mobil diparkir di lereng bukit setinggi 50 m di atas permukaan tanah. Percepatan gravitasi yang berlaku adalah g = 10 m/s².

    5. Besar gaya pengereman yang bekerja pada mobil adalah …

    6 / 30

    [Teks 1 — Gerak, Gaya, dan Energi]
    Sebuah mobil bermassa 1.000 kg melaju dari Kota A menuju Kota B yang berjarak total 120 km. Pada 40 km pertama, mobil bergerak dengan kecepatan tetap 60 km/jam. Sisa perjalanan sejauh 80 km ditempuh dengan kecepatan tetap 80 km/jam. Sesampainya di Kota B, pengemudi menginjak rem hingga mobil berhenti sempurna; kecepatan mobil turun dari 20 m/s menjadi 0 m/s dalam waktu 4 detik. Setelah berhenti, mobil diparkir di lereng bukit setinggi 50 m di atas permukaan tanah. Percepatan gravitasi yang berlaku adalah g = 10 m/s².

    6. Energi potensial mobil saat diparkir di ketinggian 50 m adalah …

    7 / 30

    [Teks 2 — Asam, Basa, dan Indikator]
    Derajat keasaman larutan dinyatakan dengan skala pH yang berkisar dari 0 hingga 14. Larutan asam memiliki pH di bawah 7, larutan netral tepat pada pH 7, dan larutan basa memiliki pH di atas 7. Semakin kecil nilai pH, semakin kuat sifat asamnya. Kertas lakmus merah akan tetap merah dalam larutan asam, tetapi berubah menjadi biru dalam larutan basa. Kertas lakmus biru akan berubah merah dalam larutan asam, tetapi tetap biru dalam larutan basa. Fenolftalein tidak berwarna dalam larutan asam dan netral, namun berubah menjadi merah muda dalam larutan basa. Larutan cuka (asam asetat) memiliki pH sekitar 3, sementara larutan sabun memiliki pH sekitar 9.

    7. Kertas lakmus biru dicelupkan ke larutan cuka (pH 3). Yang terjadi adalah …

    8 / 30

    [Teks 2 — Asam, Basa, dan Indikator]
    Derajat keasaman larutan dinyatakan dengan skala pH yang berkisar dari 0 hingga 14. Larutan asam memiliki pH di bawah 7, larutan netral tepat pada pH 7, dan larutan basa memiliki pH di atas 7. Semakin kecil nilai pH, semakin kuat sifat asamnya. Kertas lakmus merah akan tetap merah dalam larutan asam, tetapi berubah menjadi biru dalam larutan basa. Kertas lakmus biru akan berubah merah dalam larutan asam, tetapi tetap biru dalam larutan basa. Fenolftalein tidak berwarna dalam larutan asam dan netral, namun berubah menjadi merah muda dalam larutan basa. Larutan cuka (asam asetat) memiliki pH sekitar 3, sementara larutan sabun memiliki pH sekitar 9.

    8. Fenolftalein dicelupkan ke larutan sabun (pH 9). Warna yang muncul adalah …

    9 / 30

    [Teks 2 — Asam, Basa, dan Indikator]
    Derajat keasaman larutan dinyatakan dengan skala pH yang berkisar dari 0 hingga 14. Larutan asam memiliki pH di bawah 7, larutan netral tepat pada pH 7, dan larutan basa memiliki pH di atas 7. Semakin kecil nilai pH, semakin kuat sifat asamnya. Kertas lakmus merah akan tetap merah dalam larutan asam, tetapi berubah menjadi biru dalam larutan basa. Kertas lakmus biru akan berubah merah dalam larutan asam, tetapi tetap biru dalam larutan basa. Fenolftalein tidak berwarna dalam larutan asam dan netral, namun berubah menjadi merah muda dalam larutan basa. Larutan cuka (asam asetat) memiliki pH sekitar 3, sementara larutan sabun memiliki pH sekitar 9.

    9. Di antara larutan cuka (pH 3) dan air sumur (pH 6), manakah yang bersifat lebih asam?

    10 / 30

    [Teks 2 — Asam, Basa, dan Indikator]
    Derajat keasaman larutan dinyatakan dengan skala pH yang berkisar dari 0 hingga 14. Larutan asam memiliki pH di bawah 7, larutan netral tepat pada pH 7, dan larutan basa memiliki pH di atas 7. Semakin kecil nilai pH, semakin kuat sifat asamnya. Kertas lakmus merah akan tetap merah dalam larutan asam, tetapi berubah menjadi biru dalam larutan basa. Kertas lakmus biru akan berubah merah dalam larutan asam, tetapi tetap biru dalam larutan basa. Fenolftalein tidak berwarna dalam larutan asam dan netral, namun berubah menjadi merah muda dalam larutan basa. Larutan cuka (asam asetat) memiliki pH sekitar 3, sementara larutan sabun memiliki pH sekitar 9.

    10. Kertas lakmus merah dicelupkan ke larutan sabun (pH 9). Hasilnya adalah …

    11 / 30

    [Teks 3 — Aliran Energi dalam Ekosistem]
    Dalam ekosistem, energi mengalir dari satu tingkat trofik ke tingkat berikutnya mengikuti rantai makanan. Produsen (tumbuhan hijau) mengubah energi matahari menjadi energi kimia melalui fotosintesis. Konsumen tingkat pertama (herbivora) mendapatkan energi dengan memakan produsen; konsumen tingkat dua (karnivora) memakan herbivora, dan seterusnya. Setiap perpindahan energi antar tingkat trofik tidak sempurna: hanya sekitar 10% energi yang diteruskan ke tingkat berikutnya, sementara 90% sisanya hilang sebagai panas. Dekomposer seperti bakteri dan jamur menguraikan sisa organisme mati dan mengembalikan unsur hara ke tanah. Jika populasi tikus di suatu padang rumput meningkat drastis, jumlah rumput akan berkurang dan populasi ular sebagai pemangsa tikus kemungkinan besar akan bertambah.

    11. Jika produsen dalam suatu ekosistem memiliki 10.000 kkal energi, berapa energi yang tersedia bagi konsumen tingkat kedua?

    12 / 30

    [Teks 3 — Aliran Energi dalam Ekosistem]
    Dalam ekosistem, energi mengalir dari satu tingkat trofik ke tingkat berikutnya mengikuti rantai makanan. Produsen (tumbuhan hijau) mengubah energi matahari menjadi energi kimia melalui fotosintesis. Konsumen tingkat pertama (herbivora) mendapatkan energi dengan memakan produsen; konsumen tingkat dua (karnivora) memakan herbivora, dan seterusnya. Setiap perpindahan energi antar tingkat trofik tidak sempurna: hanya sekitar 10% energi yang diteruskan ke tingkat berikutnya, sementara 90% sisanya hilang sebagai panas. Dekomposer seperti bakteri dan jamur menguraikan sisa organisme mati dan mengembalikan unsur hara ke tanah. Jika populasi tikus di suatu padang rumput meningkat drastis, jumlah rumput akan berkurang dan populasi ular sebagai pemangsa tikus kemungkinan besar akan bertambah.

    12. Jika populasi ular di suatu padang rumput menurun drastis akibat perburuan, dampak yang paling mungkin terjadi adalah …

    13 / 30

    [Teks 3 — Aliran Energi dalam Ekosistem]
    Dalam ekosistem, energi mengalir dari satu tingkat trofik ke tingkat berikutnya mengikuti rantai makanan. Produsen (tumbuhan hijau) mengubah energi matahari menjadi energi kimia melalui fotosintesis. Konsumen tingkat pertama (herbivora) mendapatkan energi dengan memakan produsen; konsumen tingkat dua (karnivora) memakan herbivora, dan seterusnya. Setiap perpindahan energi antar tingkat trofik tidak sempurna: hanya sekitar 10% energi yang diteruskan ke tingkat berikutnya, sementara 90% sisanya hilang sebagai panas. Dekomposer seperti bakteri dan jamur menguraikan sisa organisme mati dan mengembalikan unsur hara ke tanah. Jika populasi tikus di suatu padang rumput meningkat drastis, jumlah rumput akan berkurang dan populasi ular sebagai pemangsa tikus kemungkinan besar akan bertambah.

    13. Organisme yang berperan mengembalikan unsur hara ke tanah menurut teks adalah …

    14 / 30

    [Teks 3 — Aliran Energi dalam Ekosistem]
    Dalam ekosistem, energi mengalir dari satu tingkat trofik ke tingkat berikutnya mengikuti rantai makanan. Produsen (tumbuhan hijau) mengubah energi matahari menjadi energi kimia melalui fotosintesis. Konsumen tingkat pertama (herbivora) mendapatkan energi dengan memakan produsen; konsumen tingkat dua (karnivora) memakan herbivora, dan seterusnya. Setiap perpindahan energi antar tingkat trofik tidak sempurna: hanya sekitar 10% energi yang diteruskan ke tingkat berikutnya, sementara 90% sisanya hilang sebagai panas. Dekomposer seperti bakteri dan jamur menguraikan sisa organisme mati dan mengembalikan unsur hara ke tanah. Jika populasi tikus di suatu padang rumput meningkat drastis, jumlah rumput akan berkurang dan populasi ular sebagai pemangsa tikus kemungkinan besar akan bertambah.

    14. Jika energi pada tingkat trofik kedua (herbivora) adalah 500 kkal, berapakah energi pada tingkat trofik pertama (produsen)?

    15 / 30

    [Teks 4 — Kebijakan Moneter dan Inflasi]
    Inflasi adalah kenaikan harga barang dan jasa secara umum dan berkelanjutan. Inflasi yang terlalu tinggi merugikan masyarakat karena daya beli uang menurun—artinya, jumlah barang yang dapat dibeli dengan uang yang sama menjadi lebih sedikit. Sebaliknya, inflasi yang terlalu rendah atau deflasi dapat menghambat pertumbuhan ekonomi karena produsen enggan berproduksi. Bank Indonesia selaku bank sentral memiliki alat kebijakan moneter untuk mengendalikan inflasi. Salah satu instrumennya adalah Operasi Pasar Terbuka (OPT): jika Bank Indonesia menjual surat berharga, uang yang beredar di masyarakat akan berkurang sehingga inflasi dapat ditekan. Bank Indonesia juga dapat menaikkan Giro Wajib Minimum (GWM), yaitu jumlah cadangan minimum yang wajib dimiliki bank umum. Semakin tinggi GWM, semakin sedikit dana yang dapat disalurkan bank umum sebagai kredit kepada masyarakat.

    15. Jika Bank Indonesia ingin menekan inflasi melalui Operasi Pasar Terbuka, tindakan yang diambil adalah …

    16 / 30

    [Teks 4 — Kebijakan Moneter dan Inflasi]
    Inflasi adalah kenaikan harga barang dan jasa secara umum dan berkelanjutan. Inflasi yang terlalu tinggi merugikan masyarakat karena daya beli uang menurun—artinya, jumlah barang yang dapat dibeli dengan uang yang sama menjadi lebih sedikit. Sebaliknya, inflasi yang terlalu rendah atau deflasi dapat menghambat pertumbuhan ekonomi karena produsen enggan berproduksi. Bank Indonesia selaku bank sentral memiliki alat kebijakan moneter untuk mengendalikan inflasi. Salah satu instrumennya adalah Operasi Pasar Terbuka (OPT): jika Bank Indonesia menjual surat berharga, uang yang beredar di masyarakat akan berkurang sehingga inflasi dapat ditekan. Bank Indonesia juga dapat menaikkan Giro Wajib Minimum (GWM), yaitu jumlah cadangan minimum yang wajib dimiliki bank umum. Semakin tinggi GWM, semakin sedikit dana yang dapat disalurkan bank umum sebagai kredit kepada masyarakat.

    16. Dampak langsung kenaikan GWM terhadap kemampuan bank umum menyalurkan kredit adalah …

    17 / 30

    [Teks 4 — Kebijakan Moneter dan Inflasi]
    Inflasi adalah kenaikan harga barang dan jasa secara umum dan berkelanjutan. Inflasi yang terlalu tinggi merugikan masyarakat karena daya beli uang menurun—artinya, jumlah barang yang dapat dibeli dengan uang yang sama menjadi lebih sedikit. Sebaliknya, inflasi yang terlalu rendah atau deflasi dapat menghambat pertumbuhan ekonomi karena produsen enggan berproduksi. Bank Indonesia selaku bank sentral memiliki alat kebijakan moneter untuk mengendalikan inflasi. Salah satu instrumennya adalah Operasi Pasar Terbuka (OPT): jika Bank Indonesia menjual surat berharga, uang yang beredar di masyarakat akan berkurang sehingga inflasi dapat ditekan. Bank Indonesia juga dapat menaikkan Giro Wajib Minimum (GWM), yaitu jumlah cadangan minimum yang wajib dimiliki bank umum. Semakin tinggi GWM, semakin sedikit dana yang dapat disalurkan bank umum sebagai kredit kepada masyarakat.

    17. Berdasarkan teks, mengapa deflasi justru berbahaya bagi perekonomian?

    18 / 30

    [Teks 4 — Kebijakan Moneter dan Inflasi]
    Inflasi adalah kenaikan harga barang dan jasa secara umum dan berkelanjutan. Inflasi yang terlalu tinggi merugikan masyarakat karena daya beli uang menurun—artinya, jumlah barang yang dapat dibeli dengan uang yang sama menjadi lebih sedikit. Sebaliknya, inflasi yang terlalu rendah atau deflasi dapat menghambat pertumbuhan ekonomi karena produsen enggan berproduksi. Bank Indonesia selaku bank sentral memiliki alat kebijakan moneter untuk mengendalikan inflasi. Salah satu instrumennya adalah Operasi Pasar Terbuka (OPT): jika Bank Indonesia menjual surat berharga, uang yang beredar di masyarakat akan berkurang sehingga inflasi dapat ditekan. Bank Indonesia juga dapat menaikkan Giro Wajib Minimum (GWM), yaitu jumlah cadangan minimum yang wajib dimiliki bank umum. Semakin tinggi GWM, semakin sedikit dana yang dapat disalurkan bank umum sebagai kredit kepada masyarakat.

    18. Dampak inflasi tinggi terhadap daya beli masyarakat adalah …

    19 / 30

    [Teks 5 — Konflik Sosial dan Perspektif Sosiologis]
    Konflik sosial adalah pertentangan antara individu atau kelompok yang timbul akibat perbedaan kepentingan, nilai, atau tujuan. Ralf Dahrendorf berpendapat bahwa konflik tidak selalu bersifat negatif—ia dapat menjadi pendorong perubahan sosial yang positif. Sebaliknya, Talcott Parsons memandang konflik sebagai gangguan terhadap keseimbangan sistem sosial. Konflik yang dikelola dengan baik melalui mediasi atau negosiasi dapat menghasilkan integrasi sosial yang lebih kuat. Namun, konflik yang dibiarkan tanpa penyelesaian cenderung meluas menjadi disintegrasi sosial. Salah satu contoh nyata konflik sosial di Indonesia adalah kesenjangan ekonomi antara kelompok kaya dan miskin yang, jika tidak ditangani, dapat memperlemah kohesi sosial masyarakat.

    19. Pandangan Dahrendorf tentang konflik sosial menunjukkan bahwa ia memandang konflik sebagai …

    20 / 30

    [Teks 5 — Konflik Sosial dan Perspektif Sosiologis]
    Konflik sosial adalah pertentangan antara individu atau kelompok yang timbul akibat perbedaan kepentingan, nilai, atau tujuan. Ralf Dahrendorf berpendapat bahwa konflik tidak selalu bersifat negatif—ia dapat menjadi pendorong perubahan sosial yang positif. Sebaliknya, Talcott Parsons memandang konflik sebagai gangguan terhadap keseimbangan sistem sosial. Konflik yang dikelola dengan baik melalui mediasi atau negosiasi dapat menghasilkan integrasi sosial yang lebih kuat. Namun, konflik yang dibiarkan tanpa penyelesaian cenderung meluas menjadi disintegrasi sosial. Salah satu contoh nyata konflik sosial di Indonesia adalah kesenjangan ekonomi antara kelompok kaya dan miskin yang, jika tidak ditangani, dapat memperlemah kohesi sosial masyarakat.

    20. Perbedaan inti antara pandangan Dahrendorf dan Parsons tentang konflik adalah …

    21 / 30

    [Teks 5 — Konflik Sosial dan Perspektif Sosiologis]
    Konflik sosial adalah pertentangan antara individu atau kelompok yang timbul akibat perbedaan kepentingan, nilai, atau tujuan. Ralf Dahrendorf berpendapat bahwa konflik tidak selalu bersifat negatif—ia dapat menjadi pendorong perubahan sosial yang positif. Sebaliknya, Talcott Parsons memandang konflik sebagai gangguan terhadap keseimbangan sistem sosial. Konflik yang dikelola dengan baik melalui mediasi atau negosiasi dapat menghasilkan integrasi sosial yang lebih kuat. Namun, konflik yang dibiarkan tanpa penyelesaian cenderung meluas menjadi disintegrasi sosial. Salah satu contoh nyata konflik sosial di Indonesia adalah kesenjangan ekonomi antara kelompok kaya dan miskin yang, jika tidak ditangani, dapat memperlemah kohesi sosial masyarakat.

    21. Konflik yang tidak diselesaikan menurut teks berpotensi menyebabkan …

    22 / 30

    [Teks 5 — Konflik Sosial dan Perspektif Sosiologis]
    Konflik sosial adalah pertentangan antara individu atau kelompok yang timbul akibat perbedaan kepentingan, nilai, atau tujuan. Ralf Dahrendorf berpendapat bahwa konflik tidak selalu bersifat negatif—ia dapat menjadi pendorong perubahan sosial yang positif. Sebaliknya, Talcott Parsons memandang konflik sebagai gangguan terhadap keseimbangan sistem sosial. Konflik yang dikelola dengan baik melalui mediasi atau negosiasi dapat menghasilkan integrasi sosial yang lebih kuat. Namun, konflik yang dibiarkan tanpa penyelesaian cenderung meluas menjadi disintegrasi sosial. Salah satu contoh nyata konflik sosial di Indonesia adalah kesenjangan ekonomi antara kelompok kaya dan miskin yang, jika tidak ditangani, dapat memperlemah kohesi sosial masyarakat.

    22. Kesenjangan ekonomi yang tidak ditangani dalam teks dapat berdampak pada …

    23 / 30

    [Teks 6 — Perubahan Iklim Global]
    Perubahan iklim global disebabkan oleh meningkatnya konsentrasi gas rumah kaca di atmosfer, terutama karbon dioksida (CO2) dan metana (CH4). Gas-gas ini memerangkap panas matahari yang seharusnya dipantulkan kembali ke luar angkasa, sehingga suhu rata-rata bumi terus meningkat—fenomena yang dikenal sebagai efek rumah kaca yang diperparah oleh aktivitas manusia (antropogenik), seperti pembakaran fosil dan deforestasi. Kenaikan suhu menyebabkan es di kutub mencair, yang pada gilirannya mengakibatkan kenaikan permukaan air laut. Beberapa kepulauan rendah di Pasifik dan wilayah pesisir padat penduduk terancam tenggelam. Selain itu, perubahan iklim juga menggeser pola curah hujan: daerah yang sudah kering akan semakin kering, sementara daerah basah cenderung mengalami curah hujan lebih ekstrem dan banjir.

    23. Mengapa es di kutub mencair sebagai akibat perubahan iklim?

    24 / 30

    [Teks 6 — Perubahan Iklim Global]
    Perubahan iklim global disebabkan oleh meningkatnya konsentrasi gas rumah kaca di atmosfer, terutama karbon dioksida (CO2) dan metana (CH4). Gas-gas ini memerangkap panas matahari yang seharusnya dipantulkan kembali ke luar angkasa, sehingga suhu rata-rata bumi terus meningkat—fenomena yang dikenal sebagai efek rumah kaca yang diperparah oleh aktivitas manusia (antropogenik), seperti pembakaran fosil dan deforestasi. Kenaikan suhu menyebabkan es di kutub mencair, yang pada gilirannya mengakibatkan kenaikan permukaan air laut. Beberapa kepulauan rendah di Pasifik dan wilayah pesisir padat penduduk terancam tenggelam. Selain itu, perubahan iklim juga menggeser pola curah hujan: daerah yang sudah kering akan semakin kering, sementara daerah basah cenderung mengalami curah hujan lebih ekstrem dan banjir.

    24. Wilayah pesisir padat penduduk terancam tenggelam karena …

    25 / 30

    [Teks 6 — Perubahan Iklim Global]
    Perubahan iklim global disebabkan oleh meningkatnya konsentrasi gas rumah kaca di atmosfer, terutama karbon dioksida (CO2) dan metana (CH4). Gas-gas ini memerangkap panas matahari yang seharusnya dipantulkan kembali ke luar angkasa, sehingga suhu rata-rata bumi terus meningkat—fenomena yang dikenal sebagai efek rumah kaca yang diperparah oleh aktivitas manusia (antropogenik), seperti pembakaran fosil dan deforestasi. Kenaikan suhu menyebabkan es di kutub mencair, yang pada gilirannya mengakibatkan kenaikan permukaan air laut. Beberapa kepulauan rendah di Pasifik dan wilayah pesisir padat penduduk terancam tenggelam. Selain itu, perubahan iklim juga menggeser pola curah hujan: daerah yang sudah kering akan semakin kering, sementara daerah basah cenderung mengalami curah hujan lebih ekstrem dan banjir.

    25. Simpulan yang tepat tentang dampak perubahan iklim di daerah kering adalah …

    26 / 30

    [Teks 6 — Perubahan Iklim Global]
    Perubahan iklim global disebabkan oleh meningkatnya konsentrasi gas rumah kaca di atmosfer, terutama karbon dioksida (CO2) dan metana (CH4). Gas-gas ini memerangkap panas matahari yang seharusnya dipantulkan kembali ke luar angkasa, sehingga suhu rata-rata bumi terus meningkat—fenomena yang dikenal sebagai efek rumah kaca yang diperparah oleh aktivitas manusia (antropogenik), seperti pembakaran fosil dan deforestasi. Kenaikan suhu menyebabkan es di kutub mencair, yang pada gilirannya mengakibatkan kenaikan permukaan air laut. Beberapa kepulauan rendah di Pasifik dan wilayah pesisir padat penduduk terancam tenggelam. Selain itu, perubahan iklim juga menggeser pola curah hujan: daerah yang sudah kering akan semakin kering, sementara daerah basah cenderung mengalami curah hujan lebih ekstrem dan banjir.

    26. Aktivitas manusia yang mempercepat efek rumah kaca menurut teks adalah …

    27 / 30

    [Teks 7 — Pergerakan Nasional Indonesia]
    Kebangkitan nasional Indonesia ditandai dengan berdirinya Budi Utomo pada 20 Mei 1908 oleh Dr. Wahidin Sudirohusodo dan mahasiswa STOVIA. Organisasi ini awalnya berfokus pada kemajuan pendidikan kaum pribumi, bukan pada perjuangan kemerdekaan politik secara langsung. Sumpah Pemuda yang diikrarkan pada 28 Oktober 1928 merupakan tonggak penting dalam penyatuan identitas kebangsaan; para pemuda dari berbagai daerah menyatakan satu tanah air, satu bangsa, dan satu bahasa: Indonesia. Dalam pergerakan nasional, terdapat dua arus utama: kelompok kooperatif yang bersedia bekerja sama dengan pemerintah kolonial dalam kerangka yang ada, dan kelompok nonkooperatif yang menolak segala bentuk kerja sama dengan Belanda. Partai Nasional Indonesia (PNI) yang didirikan Soekarno pada 1927 menganut garis nonkooperatif dan menjadi salah satu kekuatan terpenting dalam perjuangan kemerdekaan.

    27. Apa yang membedakan PNI dari kelompok kooperatif dalam pergerakan nasional?

    28 / 30

    [Teks 7 — Pergerakan Nasional Indonesia]
    Kebangkitan nasional Indonesia ditandai dengan berdirinya Budi Utomo pada 20 Mei 1908 oleh Dr. Wahidin Sudirohusodo dan mahasiswa STOVIA. Organisasi ini awalnya berfokus pada kemajuan pendidikan kaum pribumi, bukan pada perjuangan kemerdekaan politik secara langsung. Sumpah Pemuda yang diikrarkan pada 28 Oktober 1928 merupakan tonggak penting dalam penyatuan identitas kebangsaan; para pemuda dari berbagai daerah menyatakan satu tanah air, satu bangsa, dan satu bahasa: Indonesia. Dalam pergerakan nasional, terdapat dua arus utama: kelompok kooperatif yang bersedia bekerja sama dengan pemerintah kolonial dalam kerangka yang ada, dan kelompok nonkooperatif yang menolak segala bentuk kerja sama dengan Belanda. Partai Nasional Indonesia (PNI) yang didirikan Soekarno pada 1927 menganut garis nonkooperatif dan menjadi salah satu kekuatan terpenting dalam perjuangan kemerdekaan.

    28. Fakta bahwa Budi Utomo awalnya berfokus pada pendidikan menunjukkan bahwa …

    29 / 30

    [Teks 7 — Pergerakan Nasional Indonesia]
    Kebangkitan nasional Indonesia ditandai dengan berdirinya Budi Utomo pada 20 Mei 1908 oleh Dr. Wahidin Sudirohusodo dan mahasiswa STOVIA. Organisasi ini awalnya berfokus pada kemajuan pendidikan kaum pribumi, bukan pada perjuangan kemerdekaan politik secara langsung. Sumpah Pemuda yang diikrarkan pada 28 Oktober 1928 merupakan tonggak penting dalam penyatuan identitas kebangsaan; para pemuda dari berbagai daerah menyatakan satu tanah air, satu bangsa, dan satu bahasa: Indonesia. Dalam pergerakan nasional, terdapat dua arus utama: kelompok kooperatif yang bersedia bekerja sama dengan pemerintah kolonial dalam kerangka yang ada, dan kelompok nonkooperatif yang menolak segala bentuk kerja sama dengan Belanda. Partai Nasional Indonesia (PNI) yang didirikan Soekarno pada 1927 menganut garis nonkooperatif dan menjadi salah satu kekuatan terpenting dalam perjuangan kemerdekaan.

    29. Makna yang dapat disimpulkan dari ikrar Sumpah Pemuda 1928 adalah …

    30 / 30

    [Teks 7 — Pergerakan Nasional Indonesia]
    Kebangkitan nasional Indonesia ditandai dengan berdirinya Budi Utomo pada 20 Mei 1908 oleh Dr. Wahidin Sudirohusodo dan mahasiswa STOVIA. Organisasi ini awalnya berfokus pada kemajuan pendidikan kaum pribumi, bukan pada perjuangan kemerdekaan politik secara langsung. Sumpah Pemuda yang diikrarkan pada 28 Oktober 1928 merupakan tonggak penting dalam penyatuan identitas kebangsaan; para pemuda dari berbagai daerah menyatakan satu tanah air, satu bangsa, dan satu bahasa: Indonesia. Dalam pergerakan nasional, terdapat dua arus utama: kelompok kooperatif yang bersedia bekerja sama dengan pemerintah kolonial dalam kerangka yang ada, dan kelompok nonkooperatif yang menolak segala bentuk kerja sama dengan Belanda. Partai Nasional Indonesia (PNI) yang didirikan Soekarno pada 1927 menganut garis nonkooperatif dan menjadi salah satu kekuatan terpenting dalam perjuangan kemerdekaan.

    30. Seseorang yang bersedia bekerja sama dengan pemerintah kolonial demi tujuan tertentu termasuk kelompok …

    Your score is