Kategori: Uncategorized

TO Bela Negara 1 UPNVY/UPNVJ

544

Terima kasih sudah mengerjakan. Jangan lupa subscribe Youtube CHE [ di sini ]

TO Bela Negara 1 UPNVY/UPNVJ

Anda punya waktu 50 menit untuk mengerjakan 75 soal. Kerjakan dengan jujur sebab ini bahan evaluasi kalian. Anda punya kesempatan tiga kali pengerjaan.Kerjakan di laptop atau tablet agar lebih optimal secara tampilan.

The number of attempts remaining is 6

Isi dulu data diri yaah

1 / 75

1. Rumusan Pancasila yang tercantum dalam Pembukaan UUD 1945 berbeda dengan rumusan dalam Piagam Jakarta pada sila pertama. Perbedaan tersebut terletak pada penghapusan frasa…

A. 'dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya'

B. 'berdasarkan kemanusiaan yang adil dan beradab'

C. 'atas berkat rahmat Allah Yang Maha Kuasa'

D. 'dengan menjunjung tinggi nilai-nilai keagamaan'

E. 'bagi seluruh tumpah darah Indonesia'

2 / 75

2. Dalam teori Hans Kelsen tentang stufentheorie, Pancasila dalam sistem hukum Indonesia berfungsi sebagai…

A. Staatsfundamentalnorm yang bersifat positif-tertulis

B. Grundnorm yang menjadi sumber validitas seluruh norma hukum di bawahnya

C. Satzung atau norma adat yang bersifat tidak tertulis

D. Rechtsidee yang hanya berlaku sebagai cita hukum ideal

E. Konstitusi dalam arti sempit yang memuat hak warga negara

3 / 75

3. Sidang BPUPKI pertama berlangsung pada 29 Mei – 1 Juni 1945. Pada sidang tersebut, Mr. Muhammad Yamin mengusulkan lima asas dasar negara. Asas yang TIDAK termasuk dalam usulan Yamin adalah…

A. Peri Kebangsaan dan Peri Kemanusiaan

B. Peri Ketuhanan dan Peri Kerakyatan

C. Ketuhanan Yang Maha Esa dengan kewajiban syariat Islam

D. Peri Kesejahteraan Rakyat

E. Peri Kebangsaan dan Peri Ketuhanan

4 / 75

4. Konsep Pancasila sebagai ‘kepribadian bangsa’ bermakna bahwa Pancasila merupakan…

A. Ideologi yang diekspor ke negara-negara berkembang di Asia

B. Ajaran filsafat hasil pemikiran satu tokoh besar Indonesia

C. Sistem nilai yang diberlakukan secara paksa oleh pemerintah

D. Pencerminan watak dan ciri khas bangsa yang membedakannya dari bangsa lain

E. Konstitusi tertulis yang menjadi dasar seluruh peraturan hukum

5 / 75

5. Istilah ‘Pancasila’ dalam Bahasa Sansekerta secara harfiah berarti…

A. Lima kewajiban suci umat manusia

B. Lima ajaran kebijaksanaan dalam filsafat Hindu

C. Lima pilar kekuatan sebuah kerajaan

D. Lima unsur alam semesta yang saling berkaitan

E. Lima sila atau lima dasar/prinsip pedoman hidup

6 / 75

6. Panitia Sembilan yang bertugas merumuskan Piagam Jakarta dibentuk pada tanggal 22 Juni 1945. Salah satu anggotanya yang berasal dari golongan Islam adalah…

A. K.H. Abdul Wahid Hasyim dan Abikusno Tjokrosujoso

B. Mohammad Hatta dan Mr. Ahmad Subardjo

C. Ir. Soekarno dan Mr. Muhammad Yamin

D. A.A. Maramis dan Mr. Alexander Andries Maramis

E. Prof. Dr. Soepomo dan Mr. Achmad Soebardjo

7 / 75

7. Dimensi idealitas dalam Pancasila sebagai ideologi mengandung pengertian bahwa Pancasila…

A. Sudah sepenuhnya terwujud dalam kehidupan nyata bangsa Indonesia

B. Memuat nilai-nilai ideal yang menjadi cita-cita dan tujuan yang ingin diraih bangsa

C. Hanya bersifat normatif tanpa relevansi dengan kondisi empiris

D. Merupakan cerminan dari realitas kehidupan masa lalu bangsa

E. Bersumber dari norma agama yang berlaku secara universal

8 / 75

8. Perbedaan pokok antara Pancasila dan liberalisme dalam tatanan ekonomi terletak pada sikap keduanya terhadap…

A. Pengakuan hak milik pribadi atas tanah dan properti

B. Sistem perpajakan progresif untuk redistribusi pendapatan

C. Peran negara; Pancasila mengedepankan fungsi sosial kepemilikan, liberalisme membatasinya

D. Kebijakan impor dan ekspor dalam perdagangan internasional

E. Sistem nilai tukar mata uang dan kebijakan moneter

9 / 75

9. Pasal 33 UUD 1945 tentang perekonomian yang mendasari sistem ekonomi Pancasila menegaskan bahwa bumi, air, dan kekayaan alam dikuasai negara dan digunakan untuk…

A. Kepentingan pembangunan infrastruktur nasional semata

B. Pembiayaan anggaran belanja negara secara prioritas

C. Kepentingan investasi asing guna menciptakan lapangan kerja

D. Sebesar-besarnya kemakmuran rakyat Indonesia

E. Keseimbangan antara kepentingan daerah dan pusat

10 / 75

10. Komunisme bertentangan dengan Pancasila terutama karena komunisme menolak…

A. Adanya sistem pemerintahan yang terorganisasi secara hierarkis

B. Prinsip demokrasi dalam pengambilan keputusan kolektif

C. Pembagian kekuasaan antara lembaga eksekutif dan legislatif

D. Peran serta rakyat dalam proses pembangunan nasional

E. Eksistensi Tuhan (atheisme) dan kepemilikan pribadi atas alat produksi

11 / 75

11. Pancasila dinyatakan sebagai satu-satunya asas dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara berdasarkan Ketetapan MPR Nomor…

A. TAP MPR No. II/MPR/1978 tentang P4 (Pedoman Penghayatan dan Pengamalan Pancasila)

B. TAP MPR No. VI/MPR/2001 tentang Etika Kehidupan Berbangsa

C. TAP MPR No. IV/MPR/1983 tentang Referendum

D. TAP MPR No. III/MPR/2000 tentang Sumber Hukum

E. TAP MPR No. VII/MPR/2001 tentang Visi Indonesia Masa Depan

12 / 75

12. Nilai praksis Pancasila adalah penjabaran nilai instrumental yang diwujudkan dalam bentuk…

A. Peraturan perundang-undangan dari pusat hingga daerah

B. Sikap dan perilaku nyata warga negara dalam kehidupan sehari-hari

C. Ketetapan MPR sebagai pedoman lembaga negara

D. Kebijakan fiskal dan moneter pemerintah

E. Program pembangunan jangka menengah dan panjang

13 / 75

13. Konsep ‘Ketuhanan Yang Maha Esa’ dalam sila pertama Pancasila bersifat inklusif karena…

A. Hanya mengakui agama-agama yang diakui secara resmi oleh negara

B. Menjadikan Islam sebagai agama negara karena mayoritas penduduk

C. Mengakui dan melindungi kebebasan beragama bagi semua warga tanpa diskriminasi

D. Memisahkan secara tegas antara urusan agama dan urusan negara

E. Mewajibkan seluruh penduduk untuk memeluk salah satu agama resmi

14 / 75

14. Dalam konteks Pancasila sebagai paradigma pembangunan nasional, fungsi Pancasila adalah sebagai…

A. Target akhir yang harus dicapai dalam setiap rencana pembangunan

B. Instrumen evaluasi keberhasilan program pemerintah pusat

C. Dasar legitimasi kekuasaan partai politik yang berkuasa

D. Kerangka acuan, landasan, dan arah tujuan pembangunan nasional

E. Tolok ukur kinerja para pejabat negara di semua tingkatan

15 / 75

15. Ancaman terhadap Pancasila yang berasal dari paham ultra-nasionalisme berbahaya karena…

A. Ultra-nasionalisme mendorong bangsa untuk lebih maju secara ekonomi

B. Ultra-nasionalisme memperkuat identitas nasional yang selama ini lemah

C. Ultra-nasionalisme meningkatkan rasa cinta tanah air yang berlebihan

D. Ultra-nasionalisme menjadi fondasi pertahanan dari ancaman asing

E. Ultra-nasionalisme dapat mengarah pada xenofobia, chauvinisme, dan menutup diri dari dunia

16 / 75

16. Pada tanggal 20 Mei 1908, Budi Utomo didirikan di Jakarta. Pendiri utamanya adalah mahasiswa dari institusi pendidikan…

A. STOVIA (School tot Opleiding van Inlandsche Artsen)

B. Rechtshoogeschool atau Sekolah Tinggi Hukum Batavia

C. Technische Hoogeschool Bandung (cikal bakal ITB)

D. OSVIA atau Sekolah Pamong Praja Bumiputera

E. Handelschool atau Sekolah Tinggi Dagang Batavia

17 / 75

17. Kongres Pemuda II yang menghasilkan Sumpah Pemuda (28 Oktober 1928) diketuai oleh…

A. Sutan Sjahrir, ketua Jong Sumatranen Bond

B. Soegondo Djojopoespito dari PPPI

C. Mohammad Yamin, sekretaris kongres pemuda

D. Wage Rudolf Soepratman, pencipta Indonesia Raya

E. Djoko Marsaid, wakil ketua kongres pemuda

18 / 75

18. Naskah teks Proklamasi Kemerdekaan Indonesia ditandatangani oleh Soekarno-Hatta atas nama…

A. Pemerintah Republik Indonesia yang baru terbentuk

B. PPKI sebagai badan persiapan kemerdekaan Indonesia

C. Bangsa Indonesia (bukan atas nama PPKI atau pemerintah)

D. Panitia Sembilan sebagai perancang kemerdekaan

E. Seluruh rakyat Indonesia yang telah berjuang melawan penjajah

19 / 75

19. Agresi Militer Belanda II (Desember 1948) mengakibatkan…

A. Ibukota RI dipindahkan dari Jakarta ke Yogyakarta permanen

B. Perjanjian Renville ditandatangani sebagai gencatan senjata

C. TNI membubarkan diri dan bergabung dengan laskar rakyat

D. Soekarno-Hatta ditangkap dan diasingkan ke Prapat dan Bangka

E. Indonesia kehilangan pengakuan internasional dari Mesir dan India

20 / 75

20. Perjanjian Linggarjati (1946) yang ditandatangani antara Indonesia dan Belanda menghasilkan kesepakatan bahwa Belanda mengakui de facto wilayah RI meliputi…

A. Seluruh bekas wilayah Hindia Belanda

B. Pulau Jawa, Madura, Sumatera, dan Kalimantan

C. Pulau Jawa dan Bali saja

D. Hanya Pulau Jawa dan sekitarnya

E. Pulau Jawa, Madura, dan Sumatera

21 / 75

21. Kabinet Ali Sastroamidjojo I (1953-1955) berhasil menyelenggarakan Konferensi Asia-Afrika di Bandung. Tokoh yang menjadi Sekretaris Jenderal konferensi tersebut adalah…

A. Ruslan Abdulgani sebagai Sekretaris Jenderal KAA

B. Adam Malik sebagai juru bicara delegasi Indonesia

C. Haji Agus Salim sebagai ketua panitia persiapan

D. Mr. Ahmad Subardjo sebagai koordinator negara peserta

E. Sutan Sjahrir sebagai negosiator utama konferensi

22 / 75

22. Sistem Demokrasi Terpimpin (1959-1965) yang diterapkan Soekarno ditandai dengan…

A. Pemilihan umum dilaksanakan lebih sering dari periode sebelumnya

B. Presiden memegang kekuasaan eksekutif, legislatif, dan yudikatif sekaligus

C. Parlemen memiliki kewenangan lebih besar dari kabinet pemerintahan

D. Partai-partai politik diberi kebebasan penuh dalam beroposisi

E. Militer tidak dilibatkan dalam struktur pemerintahan sipil

23 / 75

23. Supersemar (Surat Perintah Sebelas Maret 1966) yang diberikan Soekarno kepada Soeharto berisi perintah untuk…

A. Mengambil alih jabatan Presiden secara resmi dan permanen

B. Memimpin operasi militer penumpasan PKI di seluruh Indonesia

C. Mengambil segala tindakan yang dianggap perlu untuk menjamin keamanan dan ketenangan

D. Membentuk kabinet baru menggantikan Kabinet Dwikora

E. Membubarkan PKI dan seluruh organisasi massanya secara resmi

24 / 75

24. Pemilihan Umum pertama Indonesia pada tahun 1955 dilaksanakan dalam dua tahap. Tahap pertama pada September 1955 untuk memilih…

A. Presiden dan Wakil Presiden Republik Indonesia

B. Anggota DPR dan Dewan Perwakilan Daerah

C. Anggota Konstituante dan Badan Pembentuk UUD

D. Anggota DPR (Dewan Perwakilan Rakyat)

E. Kepala daerah dan anggota DPRD di seluruh Indonesia

25 / 75

25. Peristiwa ‘Tritura’ (Tri Tuntutan Rakyat) yang digerakkan mahasiswa pada Januari 1966 menuntut tiga hal, yaitu…

A. Bubarkan Golkar, turunkan harga, dan adili koruptor Orde Baru

B. Bebaskan tahanan politik, adakan pemilu, dan cabut Supersemar

C. Cabut Dekrit Presiden, bubarkan DPR, dan turunkan Soekarno

D. Nasionalisasi perusahaan asing, turunkan harga, dan reformasi agraria

E. Bubarkan PKI, bersihkan kabinet dari unsur PKI, dan turunkan harga

26 / 75

26. Perlawanan Pangeran Diponegoro (1825-1830) yang dikenal sebagai Perang Jawa dipicu antara lain oleh…

E. Pembunuhan para ulama yang dianggap mengancam kekuasaan kolonial

A. Pemasangan tonggak jalan oleh Belanda yang melewati tanah leluhur dan makam keramat

B. Kegagalan panen besar yang menyebabkan kelaparan massal di Jawa

C. Larangan Belanda terhadap praktik keagamaan Islam di Jawa

D. Penghapusan hak-hak istimewa kaum bangsawan Jawa secara sepihak

27 / 75

27. Tokoh yang memprakarsai gerakan ‘Perhimpunan Indonesia’ di Belanda dan sangat berpengaruh dalam pemikiran nasionalisme Indonesia adalah…

A. Soekarno yang berkuliah di TH Bandung pada tahun 1920-an

B. Mohammad Hatta yang memimpin PI di Belanda dan menulis 'Indonesia Merdeka'

C. Sutan Sjahrir yang aktif dalam gerakan sosialisme internasional

D. Tan Malaka yang mendirikan PKI pertama kali di Indonesia

E. Agus Salim yang berdiplomasi di liga bangsa-bangsa Genewa

28 / 75

28. Undang-Undang Agraria 1870 (Agrarische Wet) yang diberlakukan Belanda di Hindia Belanda berdampak pada…

A. Pembebasan petani dari sistem tanam paksa yang memberatkan

B. Nasionalisasi seluruh perkebunan besar milik swasta Belanda

C. Pembukaan investasi modal swasta asing yang merambah tanah rakyat

D. Redistribusi tanah kepada petani miskin secara merata

E. Penghapusan hak kepemilikan tanah bagi orang pribumi Indonesia

29 / 75

29. Pada masa pendudukan Jepang (1942-1945), Jepang membentuk PETA (Pembela Tanah Air) yang kelak menjadi tulang punggung TNI. PETA pertama kali dibentuk di…

A. Surabaya pada Oktober 1943 atas prakarsa Gubernur Jenderal

B. Jakarta pada Agustus 1943 bersamaan dengan pembentukan PUTERA

C. Bandung pada September 1943 oleh Jenderal Imamura

D. Bogor pada Oktober 1943 atas permintaan Gatot Mangkoepradja

E. Yogyakarta pada November 1943 oleh Sultan Hamengkubuwono IX

30 / 75

30. Pertempuran Surabaya pada 10 November 1945 yang kini diperingati sebagai Hari Pahlawan dipicu oleh…

A. Serangan tiba-tiba Belanda yang mendarat di Pelabuhan Tanjung Perak

B. Penyerbuan pasukan Jepang yang menolak menyerahkan senjata

C. Penolakan Inggris untuk mengakui kemerdekaan Indonesia

D. Pembredelan surat kabar nasionalis oleh tentara sekutu NICA

E. Terbunuhnya Brigadir Jenderal A.W.S. Mallaby dan ultimatum Inggris

31 / 75

31. Kongres Perempuan Indonesia I yang diadakan di Yogyakarta pada 22 Desember 1928 menghasilkan organisasi gabungan perempuan. Tanggal tersebut kini diperingati sebagai…

A. Hari Ibu, yang merayakan perjuangan kaum perempuan dalam pergerakan nasional

B. Hari Kartini, sebagai penghargaan atas jasa R.A. Kartini

C. Hari Emansipasi Wanita yang diakui secara internasional

D. Hari Pendidikan Perempuan sebagai bentuk penghargaan nasional

E. Hari Kebangkitan Perempuan Indonesia dalam sejarah perjuangan

32 / 75

32. Komando Mandala yang dibentuk pada Januari 1962 untuk membebaskan Irian Barat dipimpin oleh…

A. Jenderal Abdul Haris Nasution sebagai Menteri Pertahanan saat itu

B. Mayor Jenderal Soeharto sebagai Panglima Komando Mandala

C. Jenderal A.H. Nasution sebagai Kepala Staf Angkatan Bersenjata

D. Laksamana Udara Suryadarma sebagai panglima gabungan

E. Kolonel Ahmad Yani sebagai pemimpin operasi lapangan

33 / 75

33. Peristiwa yang melatarbelakangi jatuhnya kabinet-kabinet pada periode Demokrasi Liberal (1950-1959) antara lain adalah…

A. Adanya kudeta militer yang sering mengganggu pemerintahan sipil

B. Intervensi langsung Belanda dalam kebijakan kabinet Indonesia

C. Parlemen menjatuhkan mosi tidak percaya sehingga kabinet sering berganti

D. Presiden Soekarno secara aktif membubarkan kabinet yang tidak disukai

E. Bencana alam dan krisis ekonomi yang membuat kabinet tidak populer

34 / 75

34. Operasi Seroja yang dilaksanakan TNI pada 7 Desember 1975 merupakan operasi militer untuk mengintegrasikan…

A. Pulau Sipadan dan Ligitan yang disengketakan dengan Malaysia

B. Wilayah Sabah yang diklaim Indonesia sebagai bagian NKRI

C. Irian Jaya bagian selatan yang masih dikuasai Papua Nugini

D. Timor Timur yang sebelumnya merupakan koloni Portugal

E. Kepulauan Natuna yang diklaim Tiongkok melalui nine dash line

35 / 75

35. Reformasi 1998 di Indonesia berhasil mendorong perubahan besar dalam sistem ketatanegaraan. Salah satu perubahan fundamental pasca-Reformasi adalah…

A. Kembalinya sistem parlementer seperti era 1950-1959

B. Penghapusan lembaga MPR secara menyeluruh

C. Dibentuknya kembali MPRS sebagai lembaga tertinggi

D. Presiden kembali dipilih MPR tanpa batas periode

E. Otonomi daerah luas melalui desentralisasi dan pilkada langsung

36 / 75

36. Mahkamah Konstitusi RI dibentuk berdasarkan Amandemen Ketiga UUD 1945 dan mulai beroperasi pada tahun 2003. Salah satu kewenangan eksklusif MK yang tidak dimiliki MA adalah…

A. Memutus perselisihan hasil pemilihan umum (PHPU) presiden dan legislatif

B. Mengadili perkara kasasi pidana yang melibatkan pejabat negara

C. Memberikan grasi dan amnesti kepada narapidana politik

D. Memeriksa laporan keuangan pejabat negara yang bermasalah

E. Membatalkan peraturan daerah yang bertentangan dengan UU

37 / 75

37. Pasal 28I UUD 1945 mengatur tentang hak-hak yang tidak dapat dikurangi dalam keadaan apapun. Hak yang BUKAN termasuk non-derogable rights berdasarkan pasal tersebut adalah…

A. Hak untuk tidak disiksa dan diperlakukan secara merendahkan martabat

B. Hak atas kebebasan berbicara dan menyampaikan pendapat di muka umum

C. Hak untuk tidak dituntut atas dasar hukum yang berlaku surut

D. Hak untuk diakui sebagai pribadi di hadapan hukum

E. Hak untuk tidak diperbudak dan diperhambakan dalam bentuk apapun

38 / 75

38. Komisi Pemilihan Umum (KPU) merupakan lembaga penyelenggara pemilu yang bersifat…

A. Sementara yang hanya aktif menjelang dan saat pemilu berlangsung

B. Bagian dari Kementerian Dalam Negeri yang diawasi langsung presiden

C. Nasional, tetap, dan mandiri sebagaimana diatur UUD 1945 Pasal 22E

D. Kepanjangan tangan DPR dalam mengawasi jalannya pemilihan

E. Lembaga ad hoc yang dibentuk khusus per periode pemilihan umum

39 / 75

39. Seseorang yang lahir di negara A (menganut ius soli) dari orang tua warga negara B (menganut ius sanguinis) akan mengalami kondisi…

A. Tidak memiliki kewarganegaraan (apatride) dari kedua negara

B. Menjadi warga negara A saja karena tempat lahir mendominasi

C. Menjadi warga negara B saja karena keturunan lebih kuat

D. Memiliki kewarganegaraan ganda (bipatride) dari kedua negara

E. Harus memilih salah satu kewarganegaraan saat berusia 17 tahun

40 / 75

40. Berdasarkan UU No. 12 Tahun 2006 tentang Kewarganegaraan RI, seseorang dapat kehilangan kewarganegaraan Indonesia apabila…

A. Menikah dengan warga negara asing tanpa izin pemerintah Indonesia

B. Tinggal di luar negeri lebih dari tiga tahun tanpa melapor ke KBRI

C. Memiliki paspor dua negara yang sama-sama masih berlaku

D. Bekerja pada perusahaan asing di luar negeri lebih dari lima tahun

E. Secara sukarela mengangkat sumpah setia kepada negara asing

41 / 75

41. Prinsip trias politica Montesquieu yang diadaptasi dalam sistem ketatanegaraan Indonesia mengalami modifikasi karena…

A. Indonesia menerapkan distribution of power, bukan separation murni, dengan checks and balances

B. Indonesia adopsi presidensial murni tanpa legislasi eksekutif

C. Kekuasaan yudikatif Indonesia berada di bawah kontrol parlemen

D. Presiden Indonesia tidak memiliki hak veto terhadap UU

E. Lembaga legislatif Indonesia terdiri dari tiga kamar berbeda

42 / 75

42. Dewan Perwakilan Daerah (DPD) yang dibentuk berdasarkan Amandemen Ketiga UUD 1945 memiliki perbedaan fungsi mendasar dibanding Senat di banyak negara federal karena DPD…

A. Memiliki hak veto terhadap undang-undang yang melewati DPR

B. Hanya berfungsi mengusulkan dan memberi pertimbangan, tidak memiliki hak co-legislation penuh

C. Dipilih berdasarkan proporsi jumlah penduduk masing-masing provinsi

D. Dapat membentuk pemerintahan tandingan jika DPR gagal membentuk kabinet

E. Memiliki kewenangan mengangkat gubernur di seluruh provinsi Indonesia

43 / 75

43. Badan Pemeriksa Keuangan (BPK) berdasarkan UUD 1945 Pasal 23E bertugas memeriksa pengelolaan dan tanggung jawab keuangan negara. Hasil pemeriksaan BPK diserahkan kepada…

A. Presiden sebagai kepala pemerintahan untuk ditindaklanjuti

B. Mahkamah Agung sebagai lembaga yudisial tertinggi

C. DPR, DPD, dan DPRD sesuai dengan kewenangannya masing-masing

D. KPK sebagai lembaga pemberantasan korupsi yang independen

E. Kementerian Keuangan sebagai pengelola APBN

44 / 75

44. Konsep ‘social contract’ dalam teori negara Rousseau yang relevan dengan sistem pemerintahan Indonesia bermakna bahwa…

A. Negara bebas mengabaikan kehendak rakyat asalkan demi kepentingan keamanan

B. Pemerintah berdaulat penuh tanpa perlu pertanggungjawaban kepada rakyat

C. Kebebasan individu harus sepenuhnya dikorbankan demi kepentingan negara

D. Pemerintah menjalankan kuasa atas dasar persetujuan rakyat dan wajib melindungi hak-haknya

E. Negara hanya sah jika dibentuk berdasarkan syariat agama tertentu

45 / 75

45. Komisi Pemberantasan Korupsi (KPK) berdasarkan UU No. 30 Tahun 2002 memiliki kewenangan yang TIDAK dimiliki Polri dan Kejaksaan, yaitu…

A. Melakukan penangkapan dan penahanan tersangka korupsi

B. Mengajukan tuntutan pidana di pengadilan khusus tindak pidana korupsi

C. Melakukan penyidikan terhadap kasus korupsi yang ditangani Polri

D. Meminta keterangan warga negara dalam proses penyelidikan

E. Melakukan penyadapan (intersepsi) tanpa izin ketua pengadilan

46 / 75

46. Hak uji materil (judicial review) atas undang-undang terhadap UUD 1945 di Indonesia menjadi kewenangan Mahkamah Konstitusi, sedangkan hak uji materil peraturan di bawah undang-undang menjadi kewenangan…

A. Mahkamah Agung melalui mekanisme kasasi dan PK

B. Komisi Yudisial sebagai pengawas hakim

C. DPR melalui hak interpelasi dan angket

D. Presiden melalui Perppu dalam keadaan darurat

E. Ombudsman sebagai lembaga pengawas layanan publik

47 / 75

47. Azas non-diskriminasi yang dijamin UUD 1945 Pasal 28I Ayat 2 melarang diskriminasi berdasarkan alasan apapun. Dalam praktik, azas ini dilanggar ketika…

A. Negara memberi subsidi lebih besar kepada daerah tertinggal

B. Seseorang ditolak bekerja di instansi negara semata karena afiliasi politik orang tuanya

C. Pemerintah memberlakukan tarif pajak berbeda untuk penghasilan berbeda

D. Perguruan tinggi menerapkan seleksi masuk yang kompetitif

E. Negara memberikan penghargaan kepada atlet berprestasi

48 / 75

48. Konsep desentralisasi asimetris di Indonesia diterapkan melalui pemberian status otonomi khusus kepada beberapa daerah, di antaranya…

A. Sumatera Barat, Papua, dan Sulawesi Selatan

B. Kalimantan Timur, Aceh, dan Nusa Tenggara Timur

C. Aceh, Papua, Papua Barat, dan Daerah Istimewa Yogyakarta

D. Daerah Istimewa Yogyakarta, Riau, dan Maluku

E. Papua, Sulawesi Utara, dan Daerah Khusus Ibukota Jakarta

49 / 75

49. Pemilihan presiden dan wakil presiden secara langsung oleh rakyat pertama kali dilaksanakan di Indonesia pada tahun…

A. 1999, bersamaan dengan pemilu legislatif pasca-Reformasi

B. 2001, setelah Amandemen Ketiga UUD 1945 disahkan

C. 2002, bersamaan dengan selesainya seluruh proses amandemen

D. 2004, setelah Amandemen Ketiga UUD 1945 mulai diberlakukan

E. 2009, setelah masa transisi demokrasi dianggap selesai

50 / 75

50. Undang-Undang No. 39 Tahun 1999 tentang HAM mendefinisikan pelanggaran HAM berat yang dapat diadili oleh Pengadilan HAM. Yang TIDAK termasuk dalam kategori pelanggaran HAM berat adalah…

A. Genosida yang bertujuan memusnahkan kelompok tertentu

B. Kejahatan terhadap kemanusiaan yang sistematis dan meluas

C. Penyiksaan yang dilakukan aparat negara secara terorganisasi

D. Penghilangan orang secara paksa oleh instrumen kekuasaan

E. Pencemaran nama baik pejabat pemerintah melalui media sosial

51 / 75

51. Dalam sistem bikameral Indonesia, DPD memiliki kewenangan terbatas. Bidang yang menjadi domain DPD untuk mengajukan Rancangan Undang-Undang adalah…

A. Otonomi daerah, hubungan pusat-daerah, dan pengelolaan SDA

B. Kebijakan luar negeri, pertahanan, dan fiskal nasional

C. Kepemiluan, partai politik, dan lembaga kepresidenan

D. Anggaran belanja negara dan seluruh keuangan pemerintah

E. Perundang-undangan bidang hukum pidana dan perdata

52 / 75

52. Asas praduga tidak bersalah (presumption of innocence) yang menjadi fondasi hukum pidana Indonesia bermakna bahwa…

A. Tersangka tidak wajib menjawab pertanyaan penyidik

B. Seseorang tidak bersalah sampai ada putusan pengadilan inkracht

C. Polisi tidak berhak menahan seseorang yang belum divonis

D. Jaksa tidak perlu membuktikan kesalahan di pengadilan

E. Media massa dilarang meliput proses persidangan pidana

53 / 75

53. Lembaga Ombudsman RI berwenang mengawasi penyelenggaraan pelayanan publik. Jenis penyelenggara yang diawasi Ombudsman adalah…

A. Hanya BUMN dan perusahaan-perusahaan publik saja

B. Hanya lembaga eksekutif pemerintah pusat dan daerah

C. Penyelenggara negara termasuk yang diberi tugas layanan publik

D. Hanya militer dan polisi dalam fungsi keamanan negara

E. Hanya lembaga pendidikan yang menerima anggaran APBN

54 / 75

54. Asas lex superior derogat legi inferiori dalam hierarki peraturan perundang-undangan Indonesia bermakna…

A. Peraturan baru mengesampingkan peraturan lama yang setingkat

B. Peraturan yang khusus mengesampingkan peraturan yang umum

C. Peraturan yang berlaku kemudian selalu lebih kuat dari sebelumnya

D. Peraturan yang lebih tinggi mengesampingkan peraturan yang lebih rendah

E. Peraturan daerah tidak berlaku jika bertentangan dengan adat

55 / 75

55. Dalam konteks HAM generasi ketiga (hak solidaritas), yang termasuk dalam kategori ini adalah…

A. Hak memilih, hak berbicara, dan hak beragama

B. Hak atas pendidikan, pekerjaan, dan jaminan sosial

C. Hak hidup, hak kebebasan, dan hak milik pribadi

D. Hak atas kesehatan, perumahan, dan standar hidup layak

E. Hak atas perdamaian, pembangunan, dan lingkungan hidup yang sehat

56 / 75

56. Lima nilai dasar bela negara yang ditetapkan dalam program bela negara nasional mencakup cinta tanah air, sadar berbangsa dan bernegara, yakin pada Pancasila, rela berkorban, dan…

A. Kemampuan awal bela negara yang mencakup fisik, mental, dan penguasaan ilmu pengetahuan

B. Kesetiaan kepada partai politik yang memerintah secara konstitusional

C. Kewajiban mengikuti wajib militer selama minimal enam bulan

D. Kemampuan berbahasa asing untuk kepentingan diplomasi

E. Kemampuan mengoperasikan peralatan pertahanan modern

57 / 75

57. Ancaman hibrida (hybrid threat) yang dihadapi Indonesia dewasa ini merupakan kombinasi antara…

A. Ancaman militer dari dalam dan serangan bersenjata dari luar

B. Ancaman militer konvensional dengan nirmiliter (disinformasi, siber)

C. Ancaman dari blok komunis dan ancaman dari blok kapitalis

D. Pemberontakan bersenjata dan demonstrasi massa anarkis

E. Bencana alam dan serangan terorisme yang terorganisasi

58 / 75

58. UU No. 23 Tahun 2019 tentang Pengelolaan Sumber Daya Nasional (PSDN) untuk Pertahanan Negara mengatur tentang komponen cadangan. Warga negara yang ingin menjadi komponen cadangan harus melalui proses…

A. Seleksi ketat setara penerimaan prajurit TNI aktif

B. Ditetapkan langsung oleh presiden atas rekomendasi panglima TNI

C. Pendaftaran sukarela, seleksi, dan pelatihan dasar kemiliteran

D. Penunjukan langsung oleh gubernur masing-masing provinsi

E. Wajib militer yang diberlakukan kepada seluruh warga negara

59 / 75

59. Dalam doktrin ketahanan nasional Indonesia, gatra ideologi merupakan bagian dari pancagatra. Indikator ketahanan ideologi yang kuat ditandai dengan…

A. Penerapan ideologi negara secara kaku tanpa toleransi perbedaan

B. Pelarangan seluruh ideologi selain Pancasila tanpa pengecualian

C. Dominasi satu partai ideologis dalam pemilihan umum nasional

D. Pancasila dihayati dan diamalkan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara secara konsisten

E. Penegakan hukum keras terhadap semua bentuk kritik ideologis

60 / 75

60. Strategi pertahanan berlapis (layered defense) yang diterapkan Indonesia mencakup lapisan pertahanan terdepan yang terdiri dari…

A. Pasukan elite TNI yang selalu siaga di garis perbatasan

B. Sistem radar dan persenjataan anti-rudal yang canggih

C. Aliansi militer dengan negara-negara ASEAN secara bilateral

D. Armada laut yang berpatroli di seluruh perairan Indonesia

E. Diplomasi, kerjasama internasional, dan pembangunan nasional yang kuat

61 / 75

61. Konsep ‘ancaman asimetris’ yang relevan dalam konteks bela negara masa kini merujuk pada ancaman yang…

A. Tidak menggunakan kekuatan militer konvensional melainkan memanfaatkan kelemahan sistemik lawan

B. Datang secara bersamaan dari banyak arah dan sulit diprediksi

C. Berasal dari negara-negara yang kekuatan militernya jauh lebih besar

D. Menggunakan senjata nuklir dan biologis yang dilarang konvensi

E. Dilakukan secara terbuka melalui pernyataan perang resmi

62 / 75

62. Dalam konsepsi ketahanan nasional Indonesia, pancagatra mencakup aspek-aspek yang mempengaruhi ketahanan. Urutan yang benar dari pancagatra adalah…

A. Geografi, ideologi, politik, ekonomi, dan sosial budaya

B. Ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya, dan pertahanan keamanan

C. Politik, ekonomi, pertahanan, sosial budaya, dan teknologi

D. Ideologi, ekonomi, demografi, pertahanan, dan sosial budaya

E. Ekonomi, ideologi, politik, agama, dan pertahanan keamanan

63 / 75

63. Deradikalisasi sebagai strategi penanggulangan terorisme di Indonesia mencakup program…

A. Hukuman mati wajib bagi semua pelaku terorisme tanpa terkecuali

B. Pengusiran warga yang terindikasi terpapar paham radikal

C. Rehabilitasi, reintegrasi sosial, dan kontra-narasi terhadap mantan terpidana terorisme

D. Pengawasan ketat dan pembatasan gerak seluruh alumni pesantren

E. Pemblokiran massal seluruh media sosial yang berbasis di luar negeri

64 / 75

64. Wawasan Nusantara memandang Indonesia sebagai satu kesatuan yang utuh. Dalam bidang ekonomi, wawasan ini mengandung arti bahwa…

A. Setiap daerah harus mandiri secara ekonomi tanpa bergantung daerah lain

B. Pulau Jawa sebagai pusat ekonomi harus mendapat prioritas pembangunan

C. Ekspor hanya boleh dilakukan dari pelabuhan di ibukota negara

D. Kekayaan alam di seluruh wilayah Indonesia adalah milik bersama bangsa Indonesia

E. Perdagangan antar pulau dilarang demi menjaga keseimbangan ekonomi regional

65 / 75

65. Program kewirausahaan berbasis produk lokal yang digalakkan mahasiswa UPN Veteran secara langsung berkontribusi pada bela negara karena…

A. Memenuhi kuota wajib tugas bela negara bagi mahasiswa

B. Melatih kemampuan fisik dan mental dalam kondisi kompetitif

C. Mempersiapkan mahasiswa menjadi perwira cadangan TNI

D. Memenuhi syarat kelulusan mata kuliah bela negara

E. Memperkuat ketahanan ekonomi nasional dan mengurangi ketergantungan pada produk asing

66 / 75

66. Regulasi yang menjadi dasar hukum penyelenggaraan pendidikan bela negara di perguruan tinggi Indonesia adalah…

A. UU No. 3/2002 tentang Pertahanan Negara dan UU No. 12/2012 tentang Dikti

B. UU No. 34/2004 tentang TNI dan UU No. 2/2002 tentang Polri

C. PP No. 57/2021 tentang SNP dan UU No. 20/2003 tentang Sisdiknas

D. Inpres No. 7/2018 dan Permenhan No. 32/2016 tentang Bela Negara

E. TAP MPR No. VI/MPR/2000 dan UU No. 17/2011 tentang Intelijen

67 / 75

67. Fenomena ‘foreign fighter’ WNI yang berangkat ke Suriah dan Irak untuk bergabung dengan ISIS merupakan ancaman terhadap bela negara karena…

A. Mengurangi jumlah wajib pajak yang membayar pajak negara

B. Mereka berpotensi pulang dengan keahlian tempur dan ideologi yang mengancam NKRI

C. Keberangkatan mereka memperburuk citra Indonesia di dunia internasional

D. Mereka mengambil sumber daya manusia potensial dari sektor produktif

E. Kepergian mereka melanggar aturan imigrasi yang berlaku di Indonesia

68 / 75

68. Dalam perspektif bela negara, tindakan berikut yang paling tepat dilakukan mahasiswa saat menemukan konten provokatif bernuansa SARA di media sosial adalah…

A. Langsung membagikan konten itu agar lebih banyak orang tahu dan waspada

B. Membalas komentar konten tersebut dengan argumen yang lebih keras

C. Melaporkan konten tersebut ke platform dan pihak berwenang serta tidak ikut menyebarkan

D. Mendokumentasikan dan menyimpan konten itu untuk koleksi pribadi

E. Mengabaikan konten tersebut karena tidak berkaitan langsung dengan kehidupan kampus

69 / 75

69. Konsep ‘ketahanan nasional yang dinamis’ dalam doktrin Indonesia bermakna bahwa…

A. Ketahanan nasional harus dipertahankan dalam kondisi statis

B. Ketahanan nasional ditentukan semata oleh kekuatan militer

C. Ketahanan nasional hanya relevan saat terjadi ancaman nyata

D. Ketahanan nasional terus menerus diperbarui sesuai dinamika ancaman dan tantangan yang berkembang

E. Ketahanan nasional bergantung pada bantuan negara-negara sahabat

70 / 75

70. Strategi ‘kontra-narasi’ dalam menghadapi propaganda ekstremisme berbeda dengan sensor karena kontra-narasi…

A. Lebih murah biayanya daripada operasi keamanan konvensional

B. Melibatkan partisipasi militer secara aktif dalam ruang digital

C. Hanya difokuskan kepada kelompok masyarakat yang sudah terpapar

D. Mengandalkan blokir dan pemblokiran konten berbahaya

E. Menawarkan narasi alternatif yang lebih menarik dan menjawab kebutuhan emosional sasaran

71 / 75

71. Pembentukan Badan Nasional Penanggulangan Terorisme (BNPT) melalui Peraturan Presiden No. 46 Tahun 2010 mencerminkan pendekatan bela negara yang bersifat…

A. Komprehensif dan koordinatif lintas kementerian/lembaga dalam menangani ancaman terorisme

B. Sektoral dengan menempatkan TNI sebagai satu-satunya ujung tombak

C. Reaktif yang hanya bekerja setelah kejadian teror berlangsung

D. Represif yang mengutamakan penangkapan tanpa program pencegahan

E. Birokratis yang memperlambat respons terhadap ancaman terorisme

72 / 75

72. Indonesia sebagai negara kepulauan (archipelagic state) menghadapi tantangan bela negara yang khas, antara lain…

A. Tidak ada ancaman eksternal karena lautan menjadi benteng alami

B. Luasnya wilayah laut menyulitkan pengawasan kedaulatan dan rawan penyelundupan serta pencurian ikan

C. Kepulauan memudahkan koordinasi pertahanan antar pulau besar

D. Selat-selat strategis tidak memiliki nilai ekonomi maupun militer

E. Wilayah laut tidak memerlukan pertahanan karena bukan wilayah darat

73 / 75

73. UPN Veteran Yogyakarta memiliki identitas sebagai ‘kampus bela negara’. Hal ini dimanifestasikan melalui…

A. Kewajiban seluruh mahasiswa mengikuti pendidikan militer 2 tahun

B. Rekrutmen eksklusif dari keluarga purnawirawan TNI/Polri

C. Integrasi nilai bela negara dalam Tri Dharma Perguruan Tinggi

D. Larangan mahasiswa mengkritisi kebijakan pertahanan negara

E. Kewajiban mengenakan seragam militer bagi mahasiswa aktif

74 / 75

74. Kemandirian industri pertahanan nasional merupakan aspek penting bela negara karena…

A. Industri pertahanan menghasilkan devisa dari ekspor senjata

B. Kemandirian industri pertahanan meningkatkan anggaran militer

C. Produksi senjata domestik lebih murah dari impor tanpa kecuali

D. Ketergantungan pada senjata asing membuat pertahanan rawan embargo dan tekanan politik

E. Industri pertahanan menciptakan lapangan kerja sektor formal terbesar

75 / 75

75. Sebagai mahasiswa baru UPN Veteran Yogyakarta, Anda mengetahui teman sesama mahasiswa terindikasi terpapar paham radikalisme. Tindakan bela negara yang PALING tepat adalah…

A. Melaporkan langsung ke media massa agar mendapat perhatian luas

B. Mengabaikan karena bukan urusan sesama mahasiswa biasa

C. Segera melaporkan ke polisi tanpa mencari tahu lebih lanjut

D. Mendebat terbuka di media sosial untuk mempermalukannya

E. Pendekatan personal, libatkan konselor, laporkan jika terbukti

Your score is

Mei 22, 2026
Mini TO UM Peluang [Use UNDIP] 2026

18

Terima kasih sudah mengerjakan. Jangan lupa subscribe Youtube CHE [ di sini ]

Mini TO UM Peluang [Use UNDIP] 2026

Anda punya waktu 20 menit untuk mengerjakan 20 soal. Kerjakan dengan jujur sebab ini bahan evaluasi kalian. Semakin banyak latihan dan semakin banyak benar semakin bagus. Anda punya kesempatan tiga kali pengerjaan.Kerjakan di laptop atau tablet agar lebih optimal secara tampilan. Kalian yang mau gabung bimbel UM UNDIP boleh banget! Kalian bisa klik di sini

The number of attempts remaining is 6

Isi dulu data diri yaah

1 / 7

1. Untuk menghadapi turnamen bulutangkis, suatu klub yang beranggotakan 6 pemain akan dibentuk susunan pemain 2 partai tunggal dan 1 partai ganda. Jika setiap pemain tidak diperbolehkan merangkap (main dua kali), maka banyaknya susunan yang bisa dibentuk adalah …

A. 360

B. 180

C. 120

D. 90

E. 60

2 / 7

2. Dari 9 orang terdiri 5 pria dan 4 wanita, akan dipilih seorang ketua, seorang sekretaris, dan seorang bendahara. Peluang terpilih ketua pria atau bendahara wanita adalah …

A. 13/16

B. 13/17

C. 13/18

D. 13/19

E. 13/20

3 / 7

3. Sebuah dadu hitam dan sebuah dadu putih dilempar satu kali bersamaan. Kejadian P adalah munculnya mata dadu >4 untuk dadu hitam dan kejadian Q adalah munculnya mata dadu >5 untuk dadu putih. Peluang kejadian munculnya mata dadu >4 untuk dadu hitam atau mata dadu >5 untuk dadu putih adalah …

A. 1/9

B. 2/9

C. 3/9

D. 4/9

E. 5/9

4 / 7

4. Sebuah kantong berisi 6 bola merah, 4 bola hitam, dan 8 bola kuning. Bila 3 bola diambil secara acak, peluang paling sedikit 1 bola merah terambil adalah …

A. 100/136

B. 90/136

C. 81/136

D. 71/136

E. 61/136

5 / 7

5. Pada suatu kedai makanan menyediakan tiga jenis makanan, yaitu bakso, soto, dan mie goreng. Seseorang akan memesan 6 makanan, banyaknya cara ia memesan adalah …

A. 6

B. 16

C. 24

D. 28

E. 31

6 / 7

6. Suatu kedai “Jus Aneka Buah” menyediakan tidak kurang dari 2018 kombinasi rasa buah. Minimal banyaknya jenis buah yang harus disediakan adalah …

A. 9

B. 10

C. 11

D. 12

E. 13

7 / 7

7. Budi dan Ali berturut-turut dapat menyelesaikan 60% dan 80% soal UM Matematika. Dipilih soal secara acak, peluang soal yang terpilih yang dapat diselesaikan oleh Budi atau Ali adalah …

A. 24/50

B. 27/50

C. 35/50

D. 46/50

E. 48/50

Your score is

Mei 22, 2026
UTUL UGM 2026 Sosiologi 19

34

Terima kasih sudah mengerjakan. Jangan lupa subscribe Youtube CHE [ di sini ]

UTUL UGM 2026 Sosiologi 19

Anda punya waktu 15 menit untuk mengerjakan 15 soal. Kerjakan dengan jujur sebab ini bahan evaluasi kalian. Anda punya kesempatan tiga kali pengerjaan.Kerjakan di laptop atau tablet agar lebih optimal secara tampilan. Kalian yang mau gabung bimbel UTUL UGM 2026 boleh banget! Kalian bisa klik di sini

The number of attempts remaining is 6

Isi dulu data diri yaah

1 / 15

46. Sosiologi sebagai sebuah ilmu lahir ketika sejumlah perubahan sosial terjadi di Eropa Barat dan Amerika. Faktor-faktor berikut merupakan pemicu awal munculnya sosiologi pada Abad Pertengahan, kecuali ….

(A) pertumbuhan kapitalisme di Eropa Barat

(B) perubahan sistem pemerintahan

(C) peningkatan individualisme

(D) peningkatan pengaruh agama masyarakat dalam kehidupan

(E) kegagalan filsafat dan psikologi dalam menjelaskan dan menyelesaikan masalah sosial saat itu

2 / 15

47. Seorang lulusan sarjana sosiologi bekerja di salah satu lembaga internasional. Ia bertugas merancang program pemberdayaan untuk memperbaiki dan meningkatkan taraf hidup masyarakat. Profesi sosiologi yang paling tepat digambarkan pada kasus ini adalah ….

(A) ahli riset

(B) konsultan pembangunan

(C) aktivis sosial

(D) pekerja sosial

(E) perencana sosial

3 / 15

48. Praktik penggandaan uang masih diminati oleh masyarakat yang percaya pada kekuatan supernatural. Meskipun saat ini kita hidup di era modern, ternyata masih ada sebagian masyarakat yang percaya adanya penipuan yang berkedok kekuatan gaib di luar akal manusia. Dalam konsep Auguste Comte, percaya terhadap kekuatan gaib berada dalam tahap yang bersifat ….

(A) irasional

(B) teologis

(C) metafisik

(D) positivistik

(E) tradisional

4 / 15

49. Pada sebuah gedung bertingkat dengan jumlah lantai lebih dari 20, angka 4 dan 13 tidak terdapat dalam nomor lantai dalam lift karena dianggap tidak membawa keberuntungan. Hal tersebut, menurut Weber, termasuk ke dalam tipe tindakan ….

(A) afektif

(B) berorientasi nilai

(C) berorientasi norma

(D) tradisional

(E) rasional

5 / 15

50. Kemajemukan bangsa Indonesia ditandai oleh beragamnya suku bangsa, antara lain suku Minangkabau, Madura, dan Asmat. Salah satu faktor yang berkontribusi dalam penciptaan kemajemukan suku bangsa dalam masyarakat Indonesia adalah ….

(A) faktor kepribadian kelompok

(B) faktor geografis wilayah kepulauan

(C) faktor ideologi politik

(D) faktor kelas sosial yang berbeda

(E) faktor penguasaan teknologi

6 / 15

51. Penetapan upah minimum regional (UMR) menimbulkan respons dari berbagai pihak. Para pengusaha merasa keberatan terhadap kebijakan tersebut karena akan menjadi beban biaya produksi. Di sisi lain, buruh merasa bahwa UMR tersebut belum memenuhi tuntutan mereka. Konflik yang terjadi adalah konflik ….

(A) antarkelompok

(B) antarkelas

(C) antarpribadi

(D) struktural

(E) sosial

7 / 15

52. Salah satu dampak globalisasi adalah lunturnya nilai gotong royong dan tolong-menolong dalam hal positif. Individu di era globalisasi lebih berfokus pada kegiatan yang menguntungkan dirinya. Hal ini merupakan dampak globalisasi terhadap gaya hidup yang bersifat ….

(A) utilitarianisme

(B) pragmatisme

(C) materialisme

(D) hedonisme

(E) individualisme

8 / 15

53. Sistem kapitalisme industrial dijadikan titik perhatian utama pada analisis teori kritis.
SEBAB
Kapitalisme industrial merupakan faktor determinan terjadinya proses komersialisasi dan komodifikasi di seluruh aspek kehidupan masyarakat modern.

(A) Jika pernyataan I benar, pernyataan II benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab–akibat.

(B) Jika pernyataan I benar, pernyataan II benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab–akibat.

(C) Jika pernyataan I benar, pernyataan II salah.

(D) Jika pernyataan I salah, pernyataan II benar.

(E) Jika pernyataan I dan II salah.

9 / 15

54. Laboratorium Sosiologi melakukan penelitian tentang Program Keluarga Harapan yang bertujuan untuk menjelaskan hubungan kondisi keluarga dengan pencapaian pendidikan anak.
SEBAB
Penelitian eksploratif adalah penelitian ilmiah yang berupaya menganalisis hubungan antarvariabel yang diteliti.

(A) Jika pernyataan I benar, pernyataan II benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab–akibat.

(B) Jika pernyataan I benar, pernyataan II benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab–akibat.

(C) Jika pernyataan I benar, pernyataan II salah.

(D) Jika pernyataan I salah, pernyataan II benar.

(E) Jika pernyataan I dan II salah.

10 / 15

55. Stratifikasi sosial merupakan pengelompokan anggota masyarakat berdasarkan status sosial yang dimiliki di dalam kehidupan.
SEBAB
Secara subjektif, status sosial merupakan suatu tatanan hak dan kewajiban yang secara hierarkis terdapat dalam suatu struktur formal sebuah organisasi.

(A) Jika pernyataan I benar, pernyataan II benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab–akibat.

(B) Jika pernyataan I benar, pernyataan II benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab–akibat.

(C) Jika pernyataan I benar, pernyataan II salah.

(D) Jika pernyataan I salah, pernyataan II benar.

(E) Jika pernyataan I dan II salah.

11 / 15

56. Suatu perubahan sosial umumnya akan menimbulkan pro dan kontra di kalangan masyarakat.
SEBAB
Salah satu karakteristik perubahan sosial adalah bersifat kontroversial.

(A) Jika pernyataan I benar, pernyataan II benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab–akibat.

(B) Jika pernyataan I benar, pernyataan II benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab–akibat.

(C) Jika pernyataan I benar, pernyataan II salah.

(D) Jika pernyataan I salah, pernyataan II benar.

(E) Jika pernyataan I dan II salah.

12 / 15

57. Dalam hal memilih busana, Linda adalah orang yang tidak sembarangan memilih. Keterlibatannya dalam sebuah kelompok paduan suara membuatnya menyesuaikan diri dengan busana kawan-kawannya. Pada sisi lain, ia pun menjadikan pakaian ibu dan kakak-kakaknya sebagai acuannya dalam memilih busana.
Hal ini menunjukkan bahwa Linda memiliki kelompok acuan ….
(1) ibu dan kakak termasuk kelompok primer
(2) kelompok luar lebih menjadi acuan ketimbang kelompok dalam
(3) kedua kelompok itu menjadi acuan bagi sikap, penilaian, dan perilaku Linda dalam memilih pakaian
(4) proses di atas merupakan anticipatory socialization untuk Linda

(A) Jika pernyataan 1, 2, dan 3 benar

(B) Jika pernyataan 1 dan 3 benar

(C) Jika pernyataan 2 dan 4 benar

(D) Jika hanya pernyataan 4 benar

(E) Jika semua pernyataan benar

13 / 15

58. Jika seorang dokter mengoperasi seorang pasien tanpa persetujuan dari keluarga si pasien, dokter itu akan dianggap melakukan pelanggaran kode etik dan tindakan pidana kekerasan dan penganiayaan. Hal ini berarti norma tersebut diketahui, dimengerti, dan ditaati sehingga dokter dan pihak rumah sakit harus bertindak sesuai norma dan masyarakat dapat menuntut jika terjadi pelanggaran.
Hal tersebut menunjukkan bahwa ….
(1) proses pembentukan lembaga terjadi secara sempurna
(2) lembaga sosial dianggap ada sebagai peraturan dan sungguh-sungguh berlaku
(3) lembaga sosial mampu membatasi dan mengatur perilaku orang-orang dan membantu pelaksanaan pola-pola kemasyarakatan
(4) internalisasi norma dan nilai berjalan baik dalam rumah sakit tersebut

(A) Jika pernyataan 1, 2, dan 3 benar

(B) Jika pernyataan 1 dan 3 benar

(C) Jika pernyataan 2 dan 4 benar

(D) Jika hanya pernyataan 4 benar

(E) Jika semua pernyataan benar

14 / 15

59. Penyimpangan sosial yang dilakukan oleh individu dapat diakibatkan oleh beberapa hal, di antaranya adalah ….
(1) sosialisasi yang tidak sempurna
(2) hasil proses sosialisasi subkebudayaan yang menyimpang
(3) hasil proses belajar yang menyimpang
(4) dikucilkan atau dijauhi kelompoknya

(A) Jika pernyataan 1, 2, dan 3 benar

(B) Jika pernyataan 1 dan 3 benar

(C) Jika pernyataan 2 dan 4 benar

(D) Jika hanya pernyataan 4 benar

(E) Jika semua pernyataan benar

15 / 15

60. Edo sebagai seorang anak buruh nelayan di Pulau Selayar berhasil membangun industri mutiara berdasarkan pengalamannya menjadi tenaga kerja di Jepang. Edo menikah dengan seorang wanita Jepang yang keluarganya memberikan modal usaha. Keberhasilan Edo menjadi pengusaha dipengaruhi oleh faktor-faktor mobilitas sosial ….
(1) tingkat pembagian kerja (spesialisasi pekerjaan)
(2) menempuh pendidikan tinggi
(3) kemajuan sistem dan teknologi
(4) pernikahan dengan orang dari kelas sosial di atasnya

(A) Jika pernyataan 1, 2, dan 3 benar

(B) Jika pernyataan 1 dan 3 benar

(C) Jika pernyataan 2 dan 4 benar

(D) Jika hanya pernyataan 4 benar

(E) Jika semua pernyataan benar

Your score is

Mei 21, 2026
UTUL UGM 2026 BAB 17: Biologi Plantae 2

0

Terima kasih sudah mengerjakan. Jangan lupa subscribe Youtube CHE [ di sini ]

UTUL UGM 2026 BAB 17: Biologi Plantae 2

Anda punya waktu 12 menit untuk mengerjakan 12 soal. Kerjakan dengan jujur sebab ini bahan evaluasi kalian. Anda punya kesempatan tiga kali pengerjaan.Kerjakan di laptop atau tablet agar lebih optimal secara tampilan. Kalian yang mau gabung bimbel UTUL UGM 2026 boleh banget! Kalian bisa klik di sini

The number of attempts remaining is 6

Isi dulu data diri yaah

1 / 12

13. Gymnospermae dan Angiospermae tergolong dalam divisi Spermatophyta karena:

A. Menghasilkan sel gamet

B. Menghasilkan biji

C. Mempunyai bunga

D. Mempunyai strobilus

E. Menghasilkan buah

2 / 12

14. Jambu monyet (Anacardium occidentale) termasuk dalam subdivisi Gymnospermae.
SEBAB
Jambu monyet (Anacardium occidentale) bijinya berada di luar buah.

A. Jika pernyataan I benar, pernyataan II benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab–akibat.

B. Jika pernyataan I benar, pernyataan II benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab–akibat.

C. Jika pernyataan I benar, pernyataan II salah.

D. Jika pernyataan I salah, pernyataan II benar.

E. Jika pernyataan I dan II salah.

3 / 12

15. Keberadaan karpela merupakan pembeda antara Gymnospermae dengan Angiospermae.
SEBAB
Perkembangan bakal biji menjadi biji pada tumbuhan Gymnospermae terjadi di sisi luar karpela.

A. Jika pernyataan I benar, pernyataan II benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab–akibat.

B. Jika pernyataan I benar, pernyataan II benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab–akibat.

C. Jika pernyataan I benar, pernyataan II salah.

D. Jika pernyataan I salah, pernyataan II benar.

E. Jika pernyataan I dan II salah.

4 / 12

16. Nuselus biji pada tumbuhan Gymnospermae bersifat diploid.
SEBAB
Tumbuhan Gymnospermae melakukan pembuahan tunggal.

A. Jika pernyataan I benar, pernyataan II benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab–akibat.

B. Jika pernyataan I benar, pernyataan II benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab–akibat.

C. Jika pernyataan I benar, pernyataan II salah.

D. Jika pernyataan I salah, pernyataan II benar.

E. Jika pernyataan I dan II salah.

5 / 12

17. Buah sejati berasal dari pertumbuhan dan perkembangan:

A. Putik

B. Ovum

C. Ovulum

D. Ovarium

E. Dasar bunga

6 / 12

19. Pada tumbuhan berbiji tertutup, fase gametofit jantan berupa:

A. Serbuk sari

B. Sel induk mikrospora

C. Buluh serbuk sari

D. Inti sperma I

E. Inti sperma II

7 / 12

20. Pernyataan berikut yang benar mengenai karakteristik dan siklus hidup tumbuhan konifer adalah:
(1) Polinasi dan dispersal biji dengan perantaraan angin
(2) Terdapat jeda waktu antara polinasi dengan fertilisasi
(3) Gametofit jantan dan gametofit betina bersifat mikroskopis
(4) Konus jantan dan konus betina berbeda bentuk dan ukuran

A. Jika pernyataan 1, 2, dan 3 benar

B. Jika pernyataan 1 dan 3 benar

C. Jika pernyataan 2 dan 4 benar

D. Jika hanya pernyataan 4 benar

E. Jika semua pernyataan benar

8 / 12

21. Bagian butir serbuk sari yang memiliki fungsi seperti kulit biji adalah:
(1) Intin
(2) Integumen dalam
(3) Eksim
(4) Integumen luar

A. Jika pernyataan 1, 2, dan 3 benar

B. Jika pernyataan 1 dan 3 benar

C. Jika pernyataan 2 dan 4 benar

D. Jika hanya pernyataan 4 benar

E. Jika semua pernyataan benar

9 / 12

22. Kelas Coniferinae merupakan anggota Gymnospermae yang berumah dua.
SEBAB
Kelas Coniferinae menghasilkan dua macam strobilus pada satu individu tanaman.

D. Jika pernyataan I salah, pernyataan II benar.

E. Jika pernyataan I dan II salah.

A. Jika pernyataan I benar, pernyataan II benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab–akibat.

B. Jika pernyataan I benar, pernyataan II benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab–akibat.

C. Jika pernyataan I benar, pernyataan II salah.

10 / 12

23. Pengaruh auksin dalam pembentangan sel tumbuhan terjadi melalui mekanisme:
(1) Mengubah plastisitas dinding sel
(2) Mengubah permeabilitas membran plasma
(3) Mempercepat masuknya air ke dalam sel
(4) Mempercepat pembelahan sel

A. Jika pernyataan 1, 2, dan 3 benar

B. Jika pernyataan 1 dan 3 benar

C. Jika pernyataan 2 dan 4 benar

D. Jika hanya pernyataan 4 benar

E. Jika semua pernyataan benar

11 / 12

24. Sulur tanaman labu (Cucurbita sp.) akan membelit apabila menyentuh tiang penyangga, peristiwa ini disebut:

A. Fototropisme

B. Tigmotropisme

C. Fotonasti

D. Tigmonasti

E. Niktinasti

12 / 12

25. Karbohidrat hasil fotosintesis yang ditranspor ke sel-sel lain umumnya dalam bentuk sukrosa.
SEBAB
Sukrosa merupakan gula non-reduksi yang mudah larut dan kurang reaktif dibanding glukosa.

A. Jika pernyataan I benar, pernyataan II benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab–akibat.

B. Jika pernyataan I benar, pernyataan II benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab–akibat.

C. Jika pernyataan I benar, pernyataan II salah.

D. Jika pernyataan I salah, pernyataan II benar.

E. Jika pernyataan I dan II salah.

Your score is

Mei 21, 2026
Mini TO TPA UTUL UGM/SIMAK UI Analisis 2

31

Terima kasih sudah mengerjakan. Jangan lupa subscribe Youtube CHE [ di sini ]

Mini TO TPA UTUL UGM/SIMAK UI Analisis 2

Anda punya waktu 15 menit untuk mengerjakan 20 soal. Kerjakan dengan jujur sebab ini bahan evaluasi kalian. Semakin banyak latihan dan semakin banyak benar semakin bagus. Anda punya kesempatan tiga kali pengerjaan.Kerjakan di laptop atau tablet agar lebih optimal secara tampilan. Kalian yang mau gabung bimbel UTUL UGM boleh banget! Kalian bisa klik di sini

The number of attempts remaining is 6

Isi dulu data diri yaah

1 / 20

Yani, Gina, Siska, Vira, dan Indah menyusun rencana jadwal latihan untuk persiapan pementasan tari berpasangan selama 4 hari. Setiap hari ada 2 pasang yang berlatih. Berikut ketentuan latihannya:
– Indah selalu berlatih, sedangkan yang lain tidak berlatih selama satu hari.
– Indah berlatih dengan orang yang sama pada dua hari pertama. Sementara Vira tidak berlatih dengan Gina di hari pertama.
– Gina tidak berlatih di hari kedua.
– Vira tidak pernah berlatih dengan Yani.
– Vira berlatih dengan Siska di hari terakhir, sementara Yani tidak berlatih.
– Indah berlatih dengan Yani di hari terakhir, sementara Vira tidak berlatih.

21. Di bawah ini merupakan anak yang ikut berlatih di hari pertama, kecuali …

A. Siska

B. Indah

C. Vira

D. Gina

E. Yani

2 / 20

Yani, Gina, Siska, Vira, dan Indah menyusun rencana jadwal latihan untuk persiapan pementasan tari berpasangan selama 4 hari. Setiap hari ada 2 pasang yang berlatih. Berikut ketentuan latihannya:
– Indah selalu berlatih, sedangkan yang lain tidak berlatih selama satu hari.
– Indah berlatih dengan orang yang sama pada dua hari pertama. Sementara Vira tidak berlatih dengan Gina di hari pertama.
– Gina tidak berlatih di hari kedua.
– Vira tidak pernah berlatih dengan Yani.
– Vira berlatih dengan Siska di hari terakhir, sementara Yani tidak berlatih.
– Indah berlatih dengan Yani di hari terakhir, sementara Vira tidak berlatih.

22. Pasangan Indah di hari kedua adalah …

A. Indah tidak berlatih

B. Siska

C. Gina

D. Yani

E. Vira

3 / 20

Yani, Gina, Siska, Vira, dan Indah menyusun rencana jadwal latihan untuk persiapan pementasan tari berpasangan selama 4 hari. Setiap hari ada 2 pasang yang berlatih. Berikut ketentuan latihannya:
– Indah selalu berlatih, sedangkan yang lain tidak berlatih selama satu hari.
– Indah berlatih dengan orang yang sama pada dua hari pertama. Sementara Vira tidak berlatih dengan Gina di hari pertama.
– Gina tidak berlatih di hari kedua.
– Vira tidak pernah berlatih dengan Yani.
– Vira berlatih dengan Siska di hari terakhir, sementara Yani tidak berlatih.
– Indah berlatih dengan Yani di hari terakhir, sementara Vira tidak berlatih.

23. Anak yang mungkin berlatih di hari terakhir adalah …

A. Indah dan Gina

B. Gina dan Siska

C. Vira dan Indah

D. Siska dan Vira

E. Yani dan Gina

4 / 20

Yani, Gina, Siska, Vira, dan Indah menyusun rencana jadwal latihan untuk persiapan pementasan tari berpasangan selama 4 hari. Setiap hari ada 2 pasang yang berlatih. Berikut ketentuan latihannya:
– Indah selalu berlatih, sedangkan yang lain tidak berlatih selama satu hari.
– Indah berlatih dengan orang yang sama pada dua hari pertama. Sementara Vira tidak berlatih dengan Gina di hari pertama.
– Gina tidak berlatih di hari kedua.
– Vira tidak pernah berlatih dengan Yani.
– Vira berlatih dengan Siska di hari terakhir, sementara Yani tidak berlatih.
– Indah berlatih dengan Yani di hari terakhir, sementara Vira tidak berlatih.

24. Kapan Indah berlatih dengan Gina?

A. Hari pertama

B. Hari kedua

C. Hari ketiga

D. Hari keempat

E. Tidak pernah berlatih bersama

5 / 20

Yani, Gina, Siska, Vira, dan Indah menyusun rencana jadwal latihan untuk persiapan pementasan tari berpasangan selama 4 hari. Setiap hari ada 2 pasang yang berlatih. Berikut ketentuan latihannya:
– Indah selalu berlatih, sedangkan yang lain tidak berlatih selama satu hari.
– Indah berlatih dengan orang yang sama pada dua hari pertama. Sementara Vira tidak berlatih dengan Gina di hari pertama.
– Gina tidak berlatih di hari kedua.
– Vira tidak pernah berlatih dengan Yani.
– Vira berlatih dengan Siska di hari terakhir, sementara Yani tidak berlatih.
– Indah berlatih dengan Yani di hari terakhir, sementara Vira tidak berlatih.

25. Anak yang mungkin berlatih di hari ketiga adalah …

A. Yani dan Gina

B. Vira dan Indah

C. Gina dan Siska

D. Siska dan Vira

E. Yani dan Gina

6 / 20

Sebuah rak buku di perpustakaan terdiri dari 6 jenis buku pelajaran yang disusun berderet. Jenis buku tersebut antara lain buku Kimia, Matematika, Geografi, Fisika, Biologi, dan Sejarah. Rak buku tersebut memiliki penataan jenis buku pelajaran sebagai berikut:
– Buku Geografi berada di paling kiri rak.
– Buku Sejarah berada di sebelah kanan buku Fisika.
– Buku Kimia berada di sebelah kanan buku Biologi.
– Buku Matematika terletak di ujung kanan rak.
– Buku Fisika berada di antara buku Geografi dan buku Sejarah.

26. Urutan jenis buku pelajaran pada rak tersebut dari kiri ke kanan adalah …

A. Buku Geografi, Sejarah, Biologi, Fisika, Kimia, dan Matematika.

B. Buku Matematika, Sejarah, Biologi, Geografi, Fisika, dan Kimia.

C. Buku Geografi, Fisika, Sejarah, Biologi, Kimia, dan Matematika.

D. Buku Fisika, Geografi, Biologi, Sejarah, Kimia, dan Matematika.

E. Buku Matematika, Fisika, Sejarah, Kimia, Biologi, dan Geografi.

7 / 20

Sebuah rak buku di perpustakaan terdiri dari 6 jenis buku pelajaran yang disusun berderet. Jenis buku tersebut antara lain buku Kimia, Matematika, Geografi, Fisika, Biologi, dan Sejarah. Rak buku tersebut memiliki penataan jenis buku pelajaran sebagai berikut:
– Buku Geografi berada di paling kiri rak.
– Buku Sejarah berada di sebelah kanan buku Fisika.
– Buku Kimia berada di sebelah kanan buku Biologi.
– Buku Matematika terletak di ujung kanan rak.
– Buku Fisika berada di antara buku Geografi dan buku Sejarah.

27. Jika buku Sejarah dipindah di ujung kiri rak buku, maka urutannya menjadi …

A. Buku Sejarah, Geografi, Biologi, Fisika, Kimia, dan Matematika.

B. Buku Sejarah, Matematika, Biologi, Geografi, Fisika, dan Kimia.

C. Buku Sejarah, Matematika, Fisika, Kimia, Biologi, dan Geografi.

D. Buku Sejarah, Fisika, Geografi, Biologi, Kimia, dan Matematika.

E. Buku Sejarah, Geografi, Fisika, Biologi, Kimia, dan Matematika.

8 / 20

Sebuah rak buku di perpustakaan terdiri dari 6 jenis buku pelajaran yang disusun berderet. Jenis buku tersebut antara lain buku Kimia, Matematika, Geografi, Fisika, Biologi, dan Sejarah. Rak buku tersebut memiliki penataan jenis buku pelajaran sebagai berikut:
– Buku Geografi berada di paling kiri rak.
– Buku Sejarah berada di sebelah kanan buku Fisika.
– Buku Kimia berada di sebelah kanan buku Biologi.
– Buku Matematika terletak di ujung kanan rak.
– Buku Fisika berada di antara buku Geografi dan buku Sejarah.

28. Jika posisi urutan letak buku pelajaran pada soal nomor sebelumnya, buku Geografi berada di antara …

A. Buku Sejarah dan Biologi

B. Buku Sejarah dan Fisika

C. Buku Matematika dan Sejarah

D. Buku Kimia dan Biologi

E. Buku Fisika dan Biologi

9 / 20

Sebuah rak buku di perpustakaan terdiri dari 6 jenis buku pelajaran yang disusun berderet. Jenis buku tersebut antara lain buku Kimia, Matematika, Geografi, Fisika, Biologi, dan Sejarah. Rak buku tersebut memiliki penataan jenis buku pelajaran sebagai berikut:
– Buku Geografi berada di paling kiri rak.
– Buku Sejarah berada di sebelah kanan buku Fisika.
– Buku Kimia berada di sebelah kanan buku Biologi.
– Buku Matematika terletak di ujung kanan rak.
– Buku Fisika berada di antara buku Geografi dan buku Sejarah.

29. Jika pada susunan semula, buku Biologi bertukar posisi dengan buku Kimia, dan buku Fisika bertukar posisi dengan buku Sejarah, maka pernyataan yang benar adalah …

A. Buku Biologi berada di sebelah kanan buku Fisika

B. Buku Kimia berada di sebelah kiri buku Geografi

C. Buku Biologi berada di antara buku Matematika dan buku Fisika

D. Buku Fisika berada di sebelah kiri buku Kimia

E. Buku Kimia berada di antara buku Geografi dan buku Biologi

10 / 20

Sebuah rak buku di perpustakaan terdiri dari 6 jenis buku pelajaran yang disusun berderet. Jenis buku tersebut antara lain buku Kimia, Matematika, Geografi, Fisika, Biologi, dan Sejarah. Rak buku tersebut memiliki penataan jenis buku pelajaran sebagai berikut:
– Buku Geografi berada di paling kiri rak.
– Buku Sejarah berada di sebelah kanan buku Fisika.
– Buku Kimia berada di sebelah kanan buku Biologi.
– Buku Matematika terletak di ujung kanan rak.
– Buku Fisika berada di antara buku Geografi dan buku Sejarah.

30. Jika pada susunan semula, buku Biologi dipindah di ujung kiri rak buku dan buku Geografi dipindah di sebelah kanan buku Kimia, maka susunannya menjadi …

A. Buku Biologi, Sejarah, Matematika, Kimia, Geografi, dan Fisika

B. Buku Biologi, Fisika, Kimia, Geografi, Sejarah, dan Matematika

C. Buku Biologi, Fisika, Sejarah, Kimia, Geografi, dan Matematika

D. Buku Biologi, Fisika, Kimia, Geografi, Matematika, dan Sejarah

E. Buku Biologi, Kimia, Geografi, Fisika, Sejarah, dan Matematika

11 / 20

Sebuah rak buku di perpustakaan terdiri dari 6 jenis buku pelajaran yang disusun berderet. Jenis buku tersebut antara lain buku Kimia, Matematika, Geografi, Fisika, Biologi, dan Sejarah. Rak buku tersebut memiliki penataan jenis buku pelajaran sebagai berikut:
– Buku Geografi berada di paling kiri rak.
– Buku Sejarah berada di sebelah kanan buku Fisika.
– Buku Kimia berada di sebelah kanan buku Biologi.
– Buku Matematika terletak di ujung kanan rak.
– Buku Fisika berada di antara buku Geografi dan buku Sejarah.

31. Berdasarkan soal nomor sebelumnya, letak buku Fisika ada di …

A. Di sebelah kanan buku Sejarah

B. Di sebelah kanan buku Biologi

C. Di sebelah kiri buku Matematika

D. Di antara buku Kimia dan buku Sejarah

E. Di antara buku Sejarah dan buku Geografi

12 / 20

Sebuah rak buku di perpustakaan terdiri dari 6 jenis buku pelajaran yang disusun berderet. Jenis buku tersebut antara lain buku Kimia, Matematika, Geografi, Fisika, Biologi, dan Sejarah. Rak buku tersebut memiliki penataan jenis buku pelajaran sebagai berikut:
– Buku Geografi berada di paling kiri rak.
– Buku Sejarah berada di sebelah kanan buku Fisika.
– Buku Kimia berada di sebelah kanan buku Biologi.
– Buku Matematika terletak di ujung kanan rak.
– Buku Fisika berada di antara buku Geografi dan buku Sejarah.

32. Berdasarkan soal pada nomor sebelumnya, letak buku Sejarah berada di antara …

A. Buku Kimia dan Geografi

B. Buku Biologi dan Matematika

C. Buku Fisika dan Kimia

D. Buku Fisika dan Biologi

E. Buku Geografi dan Matematika

13 / 20

Sebuah rak buku di perpustakaan terdiri dari 6 jenis buku pelajaran yang disusun berderet. Jenis buku tersebut antara lain buku Kimia, Matematika, Geografi, Fisika, Biologi, dan Sejarah. Rak buku tersebut memiliki penataan jenis buku pelajaran sebagai berikut:
– Buku Geografi berada di paling kiri rak.
– Buku Sejarah berada di sebelah kanan buku Fisika.
– Buku Kimia berada di sebelah kanan buku Biologi.
– Buku Matematika terletak di ujung kanan rak.
– Buku Fisika berada di antara buku Geografi dan buku Sejarah.

33. Jika pada susunan semula, buku Sejarah dipindah di sebelah kanan buku Kimia dan buku Matematika dipindah di sebelah kiri buku Fisika, maka susunannya menjadi …

A. Buku Geografi, Matematika, Fisika, Biologi, Kimia, dan Sejarah.

B. Buku Geografi, Kimia, Sejarah, Biologi, Matematika, dan Fisika.

C. Buku Kimia, Sejarah, Geografi, Biologi, Matematika, dan Fisika.

D. Buku Kimia, Sejarah, Geografi, Matematika, Fisika, dan Biologi.

E. Buku Biologi, Geografi, Matematika, Fisika, Kimia, dan Sejarah.

14 / 20

Dalam suatu pemilihan jurusan di SMA Insan Mulia, terdapat 4 pilihan jurusan, yaitu IPA, IPS, Bahasa, dan Agama. Dari opsi pilihan jurusan tersebut, Diki, Anas, dan Amir memilih jurusan dengan peraturan:
– Anas tidak memilih jurusan IPA.
– Jika ada yang memilih jurusan IPS, maka tidak ada yang memilih jurusan Bahasa.
– Jika Amir memilih jurusan Agama, maka Diki memilih jurusan Bahasa.

34. Jika Anas mengambil jurusan Bahasa, dan Amir memilih jurusan IPA, maka pernyataan yang benar adalah …

A. Tidak ada yang memilih jurusan Agama.

B. Hanya Amir yang bisa mengambil jurusan IPA.

C. Diki bisa mengambil jurusan IPS.

D. Hanya Anas yang mengambil jurusan Bahasa.

E. Diki dan Anas sama-sama mengambil jurusan Bahasa.

15 / 20

Dalam suatu pemilihan jurusan di SMA Insan Mulia, terdapat 4 pilihan jurusan, yaitu IPA, IPS, Bahasa, dan Agama. Dari opsi pilihan jurusan tersebut, Diki, Anas, dan Amir memilih jurusan dengan peraturan:
– Anas tidak memilih jurusan IPA.
– Jika ada yang memilih jurusan IPS, maka tidak ada yang memilih jurusan Bahasa.
– Jika Amir memilih jurusan Agama, maka Diki memilih jurusan Bahasa.

35. Berdasarkan kondisi pilihan pemilihan jurusan nomor 34, maka kemungkinan pilihan pemilihan jurusan yang dipilih Diki adalah …

A. IPA dan Agama

B. IPS saja

C. IPA dan Bahasa

D. IPA saja

E. IPS, Agama, dan Bahasa

16 / 20

Dalam suatu pemilihan jurusan di SMA Insan Mulia, terdapat 4 pilihan jurusan, yaitu IPA, IPS, Bahasa, dan Agama. Dari opsi pilihan jurusan tersebut, Diki, Anas, dan Amir memilih jurusan dengan peraturan:
– Anas tidak memilih jurusan IPA.
– Jika ada yang memilih jurusan IPS, maka tidak ada yang memilih jurusan Bahasa.
– Jika Amir memilih jurusan Agama, maka Diki memilih jurusan Bahasa.

36. Jika tak seorang pun mengambil jurusan IPS dan Jepang, maka pernyataan yang benar adalah …

A. Diki bisa mengambil jurusan IPA dan Bahasa

B. Tidak seorang pun bisa mengambil jurusan IPA

C. Amir dan Anas bisa mengambil jurusan Bahasa

D. Diki dan Anas bisa mengambil jurusan Bahasa

E. Diki dan Amir bisa mengambil jurusan Bahasa maupun IPA

17 / 20

Dalam suatu pemilihan jurusan di SMA Insan Mulia, terdapat 4 pilihan jurusan, yaitu IPA, IPS, Bahasa, dan Agama. Dari opsi pilihan jurusan tersebut, Diki, Anas, dan Amir memilih jurusan dengan peraturan:
– Anas tidak memilih jurusan IPA.
– Jika ada yang memilih jurusan IPS, maka tidak ada yang memilih jurusan Bahasa.
– Jika Amir memilih jurusan Agama, maka Diki memilih jurusan Bahasa.

37. Berdasarkan kondisi pada soal nomor 36, maka kemungkinan jurusan yang bisa diambil Anas adalah …

A. IPA saja

B. IPA dan Bahasa

C. Bahasa, dengan syarat Diki tidak mengambilnya

D. IPA, dengan syarat Amir tidak mengambilnya

E. Bahasa saja

18 / 20

Abu, Rio, Rara, Laras, Imam, Windy, dan Aini dicalonkan oleh teman-temannya sebagai pengurus kelas. Pengurus kelas tersebut terdiri dari ketua kelas, wakil, 1 sekretaris, dan 1 bendahara. Dalam pemilihan pengurus kelas tersebut, telah diatur sebagai berikut:
a. Tidak boleh semua pengurus adalah laki-laki maupun semua perempuan.
b. Jika yang menjadi ketua adalah laki-laki, maka bendahara harus seorang perempuan.
c. Jika Imam menjadi ketua, maka Aini harus menjadi sekretaris, dan Rio tidak boleh menjadi wakil ketua.
d. Jika Windy menjadi ketua kelas, maka Rara dan Laras tidak bisa menjadi pengurus kelas.

38. Jika Rara menjadi sekretaris, Laras menjadi bendahara, dan Rio menjadi wakil ketua kelas, maka yang menjadi ketua kelas adalah …

A. Windy

B. Tidak ada yang mungkin

C. Imam

D. Aini

E. Abu

19 / 20

Abu, Rio, Rara, Laras, Imam, Windy, dan Aini dicalonkan oleh teman-temannya sebagai pengurus kelas. Pengurus kelas tersebut terdiri dari ketua kelas, wakil, 1 sekretaris, dan 1 bendahara. Dalam pemilihan pengurus kelas tersebut, telah diatur sebagai berikut:
a. Tidak boleh semua pengurus adalah laki-laki maupun semua perempuan.
b. Jika yang menjadi ketua adalah laki-laki, maka bendahara harus seorang perempuan.
c. Jika Imam menjadi ketua, maka Aini harus menjadi sekretaris, dan Rio tidak boleh menjadi wakil ketua.
d. Jika Windy menjadi ketua kelas, maka Rara dan Laras tidak bisa menjadi pengurus kelas.

39. Jika Imam menjadi ketua kelas, maka yang memungkinkan menjadi bendahara adalah …

A. Aini dan Laras

B. Windy, Rara, dan Laras

C. Abu saja

D. Rio

E. Rio atau Windy

20 / 20

Abu, Rio, Rara, Laras, Imam, Windy, dan Aini dicalonkan oleh teman-temannya sebagai pengurus kelas. Pengurus kelas tersebut terdiri dari ketua kelas, wakil, 1 sekretaris, dan 1 bendahara. Dalam pemilihan pengurus kelas tersebut, telah diatur sebagai berikut:
a. Tidak boleh semua pengurus adalah laki-laki maupun semua perempuan.
b. Jika yang menjadi ketua adalah laki-laki, maka bendahara harus seorang perempuan.
c. Jika Imam menjadi ketua, maka Aini harus menjadi sekretaris, dan Rio tidak boleh menjadi wakil ketua.
d. Jika Windy menjadi ketua kelas, maka Rara dan Laras tidak bisa menjadi pengurus kelas.

40. Jika Aini menjadi sekretaris, dan Laras menjadi bendahara, maka pasangan ketua dan wakil ketua yang diperbolehkan adalah …

A. Imam dan Abu

B. Windy dan Imam

C. Rara dan Windy

D. Windy dan Rara

E. Imam dan Rio

Your score is

Mei 21, 2026
Mini TO PM Bangun Ruang 3

13

Terima kasih sudah mengerjakan. Jangan lupa subscribe Youtube CHE [ di sini ]

Mini TO PM Bangun Ruang 3

Anda punya waktu 15 menit untuk mengerjakan 15 soal. Kerjakan dengan jujur sebab ini bahan evaluasi kalian. Anda punya kesempatan tiga kali pengerjaan.Kerjakan di laptop atau tablet agar lebih optimal secara tampilan. Kalian yang mau gabung bimbel UTUL UGM 2026 dan Ujian Mandiri lainnya boleh banget! Kalian bisa klik di sini

The number of attempts remaining is 6

Isi dulu data diri yaah

1 / 14

31. Titik C terletak di antara titik A dan titik B pada suatu garis lurus. Jika AC = 2BC, maka berapa nilai AC/AB?

A. 1/2

B. 1/3

C. 3/4

D. 2/3

0

2 / 14

32. Seseorang membangun jamban (bak) umum dengan ukuran panjang 120 cm, lebar 80 cm dan dalam 60 cm. Apabila tebal jamban beton tersebut adalah 5 cm, berapa literkah volume jamban tersebut bila airnya penuh?

A. 576

B. 462

C. 423,5

D. 400

0

3 / 14

33. Dua buah segitiga bertolak belakang sehingga menjadi sebuah bentuk ABCDE dengan titik C menjadi sudut untuk kedua segitiga tersebut. Apabila sudut A dan D masing-masing adalah 60 dan 90, sedangkan sudut ECD adalah 30, maka besarnya sudut B adalah….

A. 12

B. 90

C. 60

D. 30

0

4 / 14

35. Sepotong benda dipotong menjadi dua bagian sedemikian rupa sehingga potongan pertama tiga kali panjang potongan kedua. Jika potongan yang lebih panjang berbobot 12 ons, berapakah bobot seluruh benda tersebut sebelum dipotong?

C. 20 ons

D. 24 ons

0

A. 16 ons

B. 18 ons

5 / 14

36. Jika sisi sebuah bujur sangkar ditambah sebesar 150%, berapa persenkah luas bujur sangkar itu meningkat?

A. 125%

B. 225%

C. 300%

D. 525%

0

6 / 14

37. Jika jarak dari X ke Y adalah 3 km, dan jarak dari Y ke Z adalah 2 km, maka …

A. jarak X ke Z lebih besar daripada jarak X ke Y

B. jarak X ke Z lebih kecil daripada jarak X ke Y

C. jarak X ke Z sama dengan jarak X ke Y

D. antara jarak X ke Z dan jarak X ke Y tidak dapat ditentukan hubungannya

0

7 / 14

38. Dalam suatu empat persegi panjang ABCD, AD = 40; luas ABCD = 1200, maka …

A. Panjang BC lebih besar daripada panjang AC

B. Panjang BC lebih kecil daripada panjang AC

C. Panjang BC sama dengan panjang AC

D. Antara panjang BC dan panjang AC tidak dapat ditentukan hubungannya

0

8 / 14

39. Panjang sebuah pagar yang mengelilingi lahan berbentuk persegi panjang adalah 160 m. Dari yang berikut ini manakah yang merupakan panjang salah satu sisi pagar tersebut?
I. 20 m
II. 40 m
III. 60 m

A. Hanya I

B. Hanya II

C. Hanya III

D. I dan III

0

9 / 14

40. Lebar empat persegi panjang adalah 4x dan panjangnya 6x. Bila keliling bidang tersebut adalah 1800, berapakah nilai x?

A. 100

B. 90

C. 80

D. 70

0

10 / 14

41. Sebuah kotak besar diisi kotak-kotak kecil yang disusun menyamping dengan tujuh deret ke samping dan lima deret ke bawah.

Apabila masing-masing kotak kecil tersebut berukuran 3 x 3 cm, maka keliling dari kotak besar adalah …

A. 216

B. 108

C. 72

D. 36

0

11 / 14

42. Sebuah kotak besar diisi kotak-kotak kecil yang disusun menyamping dengan tujuh deret ke samping dan lima deret ke bawah.

Apabila masing-masing kotak kecil tersebut berukuran 3 x 3 cm, maka luas dari kotak besar adalah …

A. 350

B. 315

C. 72

D. 36

0

12 / 14

43. Sebuah kotak besar diisi kotak-kotak kecil yang disusun menyamping dengan tujuh deret ke samping dan lima deret ke bawah.

Apabila tepat di tengah-tengah kotak ditempatkan sebuah segitiga siku-siku dengan tinggi dan dasar masing-masing 9 cm, berapakah luas bidang yang tidak ditempati oleh segitiga tersebut?

A. 274,5

B. 270

C. 72

D. 36

0

13 / 14

44. Sebuah kotak besar diisi kotak-kotak kecil yang disusun menyamping dengan tujuh deret ke samping dan lima deret ke bawah.

Apabila tepat di tengah-tengah kotak ditempatkan sebuah segitiga siku-siku dengan tinggi dan dasar masing-masing 9 cm, berapakah panjang sisi miring segitiga tersebut?

A. 6

B. 6,2

C. 12,73

D. 15,72792

0

14 / 14

45. Sebuah pipa yang panjangnya 6 meter ditandai pada jarak 1/4 bagian dan 1/3 bagian. Jika pipa tersebut dipotong pada bagian yang ditandai ini menjadi potongan-potongan terpisah, yang manakah dari jawaban berikut yang memberikan jawaban yang paling benar, panjang dari potongan-potongan tadi?

A. 1 meter dan 1,5 meter

B. 1,5 meter dan 2 meter

C. 1 meter, 1,5 meter dan 2 meter

D. 0,5 meter, 1 meter dan 1,5 meter

0

Your score is

Mei 21, 2026
Mini TO TPA UTUL UGM/SIMAK UI Analisis 1

40

Terima kasih sudah mengerjakan. Jangan lupa subscribe Youtube CHE [ di sini ]

Mini TO TPA UTUL UGM/SIMAK UI Analisis 1

Anda punya waktu 15 menit untuk mengerjakan 20 soal. Kerjakan dengan jujur sebab ini bahan evaluasi kalian. Semakin banyak latihan dan semakin banyak benar semakin bagus. Anda punya kesempatan tiga kali pengerjaan.Kerjakan di laptop atau tablet agar lebih optimal secara tampilan. Kalian yang mau gabung bimbel UTUL UGM boleh banget! Kalian bisa klik di sini

The number of attempts remaining is 6

Isi dulu data diri yaah

1 / 20

Deni, Agus, dan Huda berada di sebuah toko kue. Mereka sepakat untuk membeli kue dengan rasa yang sudah disepakati yaitu original, cokelat, stroberi, dan vanila.
a. Deni tidak membeli kue rasa original.
b. Jika Agus membeli rasa vanila, maka Huda memilih rasa stroberi.
c. Jika ada yang membeli kue rasa cokelat, maka tidak ada yang memilih rasa stroberi.

1. Pada pernyataan di atas, jika Deni membeli kue rasa stroberi, dan Agus membeli kue rasa original, maka pernyataan yang benar adalah …

A. Deni bisa juga membeli kue rasa cokelat

B. Agus dan Huda sama-sama membeli kue rasa vanila

C. Deni dan Huda bisa membeli kue rasa stroberi

D. Huda bisa membeli kue rasa original ataupun vanila

E. Hanya Agus yang bisa membeli kue rasa original

2 / 20

Deni, Agus, dan Huda berada di sebuah toko kue. Mereka sepakat untuk membeli kue dengan rasa yang sudah disepakati yaitu original, cokelat, stroberi, dan vanila.
a. Deni tidak membeli kue rasa original.
b. Jika Agus membeli rasa vanila, maka Huda memilih rasa stroberi.
c. Jika ada yang membeli kue rasa cokelat, maka tidak ada yang memilih rasa stroberi.

2. Berdasarkan kondisi pada nomor 1, maka kue yang bisa dibeli Huda adalah …

A. Original dan vanila

B. Cokelat dan stroberi

C. Vanila dan stroberi

D. Hanya original saja

E. Semua rasa kue bisa

3 / 20

Deni, Agus, dan Huda berada di sebuah toko kue. Mereka sepakat untuk membeli kue dengan rasa yang sudah disepakati yaitu original, cokelat, stroberi, dan vanila.
a. Deni tidak membeli kue rasa original.
b. Jika Agus membeli rasa vanila, maka Huda memilih rasa stroberi.
c. Jika ada yang membeli kue rasa cokelat, maka tidak ada yang memilih rasa stroberi.

3. Jika tidak ada yang membeli kue rasa cokelat dan vanila, maka pernyataan yang benar adalah …

A. Huda bisa membeli rasa stroberi dan original

B. Deni hanya bisa membeli rasa stroberi saja

C. Deni bisa membeli rasa stroberi dan original

D. Agus bisa membeli rasa stroberi dan original

E. Agus hanya bisa membeli rasa original saja

4 / 20

Deni, Agus, dan Huda berada di sebuah toko kue. Mereka sepakat untuk membeli kue dengan rasa yang sudah disepakati yaitu original, cokelat, stroberi, dan vanila.
a. Deni tidak membeli kue rasa original.
b. Jika Agus membeli rasa vanila, maka Huda memilih rasa stroberi.
c. Jika ada yang membeli kue rasa cokelat, maka tidak ada yang memilih rasa stroberi.

4. Berdasarkan kondisi pada nomor 3, maka rasa kue yang bisa dibeli oleh Deni adalah …

A. Stroberi saja

B. Original saja

C. Cokelat saja

D. Cokelat dan stroberi

E. Original dan stroberi

5 / 20

Lima orang karyawan, yaitu Ana, Siti, Evi, Dian, dan Tika masing-masing memiliki sepatu dengan perbandingan:
a) Tika memiliki lebih banyak sepatu dari Dian dan Evi.
b) Siti memiliki sepatu lebih banyak dari Evi, tetapi tidak lebih banyak dari sepatu Tika.
c) Sepatu Ana sama banyaknya dengan sepatu Evi.
d) Dian memiliki sepatu lebih banyak dari Ana.

5. Karyawan yang paling banyak memiliki sepatu adalah …

A. Dian

B. Tika

C. Ana

D. Siti

E. Evi

6 / 20

Lima orang karyawan, yaitu Ana, Siti, Evi, Dian, dan Tika masing-masing memiliki sepatu dengan perbandingan:
a) Tika memiliki lebih banyak sepatu dari Dian dan Evi.
b) Siti memiliki sepatu lebih banyak dari Evi, tetapi tidak lebih banyak dari sepatu Tika.
c) Sepatu Ana sama banyaknya dengan sepatu Evi.
d) Dian memiliki sepatu lebih banyak dari Ana.

6. Pernyataan yang salah adalah …

A. Sepatu milik Evi lebih banyak dari sepatu Dian.

B. Tika memiliki lebih banyak sepatu daripada Siti.

C. Sepatu milik Evi dan Ana paling sedikit.

D. Sepatu milik Evi dan Ana sama banyak.

E. Evi memiliki sepatu yang paling sedikit daripada yang lainnya.

7 / 20

Lima orang karyawan, yaitu Ana, Siti, Evi, Dian, dan Tika masing-masing memiliki sepatu dengan perbandingan:
a) Tika memiliki lebih banyak sepatu dari Dian dan Evi.
b) Siti memiliki sepatu lebih banyak dari Evi, tetapi tidak lebih banyak dari sepatu Tika.
c) Sepatu Ana sama banyaknya dengan sepatu Evi.
d) Dian memiliki sepatu lebih banyak dari Ana.

7. Jika sepatu Siti lebih banyak dari sepatu milik Dian, maka pernyataan yang benar adalah …

A. Sepatu Siti adalah sepatu paling banyak.

B. Sepatu Ana lebih banyak dari sepatu Dian.

C. Sepatu Ana dan Evi adalah sepatu paling sedikit.

D. Jumlah sepatu milik Evi dan milik Dian lebih banyak dari sepatu milik Siti.

E. Sepatu Dian lebih banyak dari sepatu milik Tika.

8 / 20

Lima orang karyawan, yaitu Ana, Siti, Evi, Dian, dan Tika masing-masing memiliki sepatu dengan perbandingan:
a) Tika memiliki lebih banyak sepatu dari Dian dan Evi.
b) Siti memiliki sepatu lebih banyak dari Evi, tetapi tidak lebih banyak dari sepatu Tika.
c) Sepatu Ana sama banyaknya dengan sepatu Evi.
d) Dian memiliki sepatu lebih banyak dari Ana.

8. Pernyataan yang benar berdasarkan informasi nomor 7 adalah …

A. Sepatu milik Dian lebih banyak dari sepatu milik Evi.

B. Sepatu milik Dian lebih banyak dari sepatu milik Tika.

C. Sepatu milik Siti sama banyak dengan sepatu milik Tika.

D. Sepatu milik Siti lebih banyak dari sepatu milik Ana.

E. Sepatu milik Ana tidak sama banyak dengan sepatu milik Evi.

9 / 20

Johan, Yogi, Rika, Nita, Bayu, Ayu, dan Santi dicalonkan sebagai panitia inti dalam acara perpisahan sekolah. Kandidat tersebut akan dipilih sebagai ketua panitia, wakil ketua, 1 sekretaris, dan 1 bendahara. Dalam pemilihan panitia inti tersebut, telah diatur sebagai berikut:
a. Tidak boleh semua pengurus adalah laki-laki maupun semua perempuan.
b. Jika yang menjadi ketua adalah laki-laki, maka bendahara harus seorang perempuan.
c. Jika Ayu menjadi ketua panitia, maka Rika dan Nita tidak bisa menjadi panitia inti.
d. Jika Bayu menjadi ketua, maka Santi harus menjadi sekretaris, dan Yogi tidak boleh menjadi wakil ketua.

9. Jika Bayu menjadi ketua panitia, maka yang memungkinkan menjadi bendahara adalah …

A. Ayu, Rika, dan Nita

B. Santi dan Nita

C. Yogi

D. Yogi atau Ayu

E. Johan saja

10 / 20

Johan, Yogi, Rika, Nita, Bayu, Ayu, dan Santi dicalonkan sebagai panitia inti dalam acara perpisahan sekolah. Kandidat tersebut akan dipilih sebagai ketua panitia, wakil ketua, 1 sekretaris, dan 1 bendahara. Dalam pemilihan panitia inti tersebut, telah diatur sebagai berikut:
a. Tidak boleh semua pengurus adalah laki-laki maupun semua perempuan.
b. Jika yang menjadi ketua adalah laki-laki, maka bendahara harus seorang perempuan.
c. Jika Ayu menjadi ketua panitia, maka Rika dan Nita tidak bisa menjadi panitia inti.
d. Jika Bayu menjadi ketua, maka Santi harus menjadi sekretaris, dan Yogi tidak boleh menjadi wakil ketua.

10. Jika Rika menjadi sekretaris, Nita menjadi bendahara, dan Yogi menjadi wakil ketua panitia, maka yang menjadi ketua panitia yang benar adalah …

A. Ayu

B. Santi

C. Tidak ada yang mungkin

D. Bayu

E. Johan

11 / 20

Johan, Yogi, Rika, Nita, Bayu, Ayu, dan Santi dicalonkan sebagai panitia inti dalam acara perpisahan sekolah. Kandidat tersebut akan dipilih sebagai ketua panitia, wakil ketua, 1 sekretaris, dan 1 bendahara. Dalam pemilihan panitia inti tersebut, telah diatur sebagai berikut:
a. Tidak boleh semua pengurus adalah laki-laki maupun semua perempuan.
b. Jika yang menjadi ketua adalah laki-laki, maka bendahara harus seorang perempuan.
c. Jika Ayu menjadi ketua panitia, maka Rika dan Nita tidak bisa menjadi panitia inti.
d. Jika Bayu menjadi ketua, maka Santi harus menjadi sekretaris, dan Yogi tidak boleh menjadi wakil ketua.

11. Jika Santi menjadi sekretaris, dan Nita menjadi bendahara, maka pasangan ketua dan wakil ketua yang diperbolehkan adalah …

A. Ayu dan Rika

B. Ayu dan Bayu

C. Rika dan Ayu

D. Bayu dan Johan

E. Bayu dan Yogi

12 / 20

Zahra, Ahmad, Ririn, Alvin, dan Johan memiliki jadwal les Fisika dengan tentor yang sama. Mereka mengatur jadwal les Fisika dengan kesepakatan sebagai berikut:
a. Ririn akan berangkat les jika Alvin tidak dijadwalkan les pada hari itu.
b. Alvin akan berangkat les jika Zahra tidak dijadwalkan les pada hari itu.
c. Zahra les setiap hari.
d. Johan akan berangkat les jika Ririn tidak dijadwalkan les pada hari itu.

12. Jika pada hari Rabu Johan berangkat les, anak yang berangkat selain Johan adalah …

A. Zahra dan Ahmad

B. Hanya Johan yang boleh berangkat

C. Zahra saja

D. Zahra, Ahmad, dan Alvin

E. Ahmad saja

13 / 20

Zahra, Ahmad, Ririn, Alvin, dan Johan memiliki jadwal les Fisika dengan tentor yang sama. Mereka mengatur jadwal les Fisika dengan kesepakatan sebagai berikut:
a. Ririn akan berangkat les jika Alvin tidak dijadwalkan les pada hari itu.
b. Alvin akan berangkat les jika Zahra tidak dijadwalkan les pada hari itu.
c. Zahra les setiap hari.
d. Johan akan berangkat les jika Ririn tidak dijadwalkan les pada hari itu.

13. Jika Ahmad dan Ririn berangkat les bersama-sama, maka anak yang akan berangkat adalah …

A. Zahra dan Alvin

B. Johan dan Alvin

C. Zahra dan Johan

D. Johan

E. Zahra

14 / 20

Zahra, Ahmad, Ririn, Alvin, dan Johan memiliki jadwal les Fisika dengan tentor yang sama. Mereka mengatur jadwal les Fisika dengan kesepakatan sebagai berikut:
a. Ririn akan berangkat les jika Alvin tidak dijadwalkan les pada hari itu.
b. Alvin akan berangkat les jika Zahra tidak dijadwalkan les pada hari itu.
c. Zahra les setiap hari.
d. Johan akan berangkat les jika Ririn tidak dijadwalkan les pada hari itu.

14. Jika pada hari Senin Zahra tidak berangkat, maka jumlah anak yang bisa berangkat ada …

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

E. Tidak bisa ditentukan

15 / 20

Zahra, Ahmad, Ririn, Alvin, dan Johan memiliki jadwal les Fisika dengan tentor yang sama. Mereka mengatur jadwal les Fisika dengan kesepakatan sebagai berikut:
a. Ririn akan berangkat les jika Alvin tidak dijadwalkan les pada hari itu.
b. Alvin akan berangkat les jika Zahra tidak dijadwalkan les pada hari itu.
c. Zahra les setiap hari.
d. Johan akan berangkat les jika Ririn tidak dijadwalkan les pada hari itu.

15. Jika Alvin tidak berangkat, maka jumlah anak yang bisa berangkat adalah …

A. Tidak bisa ditentukan

B. 1

C. 2

D. 3

E. 4

16 / 20

Lima orang anak mengikuti permainan teka-teki, yaitu Winda, Diah, Joko, Sari, dan Reni. Berikut adalah hasil skor permainan mereka:
– Skor Winda lebih tinggi dari Diah, tetapi tidak lebih tinggi dari Reni.
– Skor Sari lebih tinggi dari Joko, tetapi lebih rendah dibanding skor Diah.

16. Orang yang memiliki skor paling rendah adalah …

A. Diah

B. Reni

C. Joko

D. Winda

E. Tidak bisa ditentukan

17 / 20

Lima orang anak mengikuti permainan teka-teki, yaitu Winda, Diah, Joko, Sari, dan Reni. Berikut adalah hasil skor permainan mereka:
– Skor Winda lebih tinggi dari Diah, tetapi tidak lebih tinggi dari Reni.
– Skor Sari lebih tinggi dari Joko, tetapi lebih rendah dibanding skor Diah.

17. Orang yang paling tinggi skornya adalah …

A. Reni

B. Joko

C. Diah

D. Winda

E. Sari

18 / 20

Lima orang anak mengikuti permainan teka-teki, yaitu Winda, Diah, Joko, Sari, dan Reni. Berikut adalah hasil skor permainan mereka:
– Skor Winda lebih tinggi dari Diah, tetapi tidak lebih tinggi dari Reni.
– Skor Sari lebih tinggi dari Joko, tetapi lebih rendah dibanding skor Diah.

18. Di bawah ini merupakan pernyataan yang benar adalah …

A. Skor Winda lebih tinggi dibanding skor Joko

B. Skor Sari lebih tinggi dibanding skor Winda

C. Skor Diah sama dengan skor Winda

D. Skor Winda dan Sari lebih tinggi dibanding skor Diah

E. Skor Reni lebih tinggi dari Winda, tetapi lebih rendah dari skor Sari

19 / 20

Lima orang anak mengikuti permainan teka-teki, yaitu Winda, Diah, Joko, Sari, dan Reni. Berikut adalah hasil skor permainan mereka:
– Skor Winda lebih tinggi dari Diah, tetapi tidak lebih tinggi dari Reni.
– Skor Sari lebih tinggi dari Joko, tetapi lebih rendah dibanding skor Diah.

19. Anak yang mendapat skor di urutan ketiga adalah …

A. Joko

B. Sari

C. Winda

D. Reni

E. Diah

20 / 20

Lima orang anak mengikuti permainan teka-teki, yaitu Winda, Diah, Joko, Sari, dan Reni. Berikut adalah hasil skor permainan mereka:
– Skor Winda lebih tinggi dari Diah, tetapi tidak lebih tinggi dari Reni.
– Skor Sari lebih tinggi dari Joko, tetapi lebih rendah dibanding skor Diah.

20. Anak yang mendapat skor di urutan keempat adalah …

A. Winda

B. Sari

C. Diah

D. Joko

E. Reni

Your score is

Mei 21, 2026
Mini TO UTUL UGM Geografi Pedosfer

6

Terima kasih sudah mengerjakan. Jangan lupa subscribe Youtube CHE [ di sini ]

Mini TO UTUL UGM Geografi Pedosfer

Anda punya waktu 30 menit untuk mengerjakan 31 soal. Kerjakan dengan jujur sebab ini bahan evaluasi kalian. Anda punya kesempatan tiga kali pengerjaan.Kerjakan di laptop atau tablet agar lebih optimal secara tampilan. Kalian yang mau gabung bimbel UTUL UGM 2026 boleh banget! Kalian bisa klik di sini

The number of attempts remaining is 6

Isi dulu data diri yaah

1 / 31

1. Tanah tersusun dari bahan-bahan utama berikut…
(1) Mineral
(2) Bahan organik
(3) Air
(4) Udara

A. Jika pernyataan 1, 2, dan 3 benar

B. Jika pernyataan 1 dan 3 benar

C. Jika pernyataan 2 dan 4 benar

D. Jika hanya pernyataan 4 benar

E. Jika semua pernyataan benar

2 / 31

2. Komposisi tanah yang ideal adalah…

A. 45% terdiri dari bahan anorganis

B. 5% terdiri dari bahan organis

C. 25% terdiri dari udara

D. 25% terdiri dari air

E. 50% terdiri dari mineral

3 / 31

3. Faktor-faktor yang lebih dominan terhadap pembentukan tanah di Indonesia…
(1) Bahan induk
(2) Curah hujan
(3) Topografi
(4) Suhu udara

A. Jika pernyataan 1, 2, dan 3 benar

B. Jika pernyataan 1 dan 3 benar

C. Jika pernyataan 2 dan 4 benar

D. Jika hanya pernyataan 4 benar

E. Jika semua pernyataan benar

4 / 31

4. Porositas tanah dipengaruhi oleh…
(1) Kandungan bahan organik
(2) Struktur tanah
(3) Tekstur tanah
(4) Kemiringan lereng

B. Jika pernyataan 1 dan 3 benar

C. Jika pernyataan 2 dan 4 benar

D. Jika hanya pernyataan 4 benar

E. Jika semua pernyataan benar

A. Jika pernyataan 1, 2, dan 3 benar

5 / 31

5. Berdasarkan atas perbandingan banyaknya butir-butir pasir, debu, dan liat, tanah dikelompokkan dalam beberapa kelas tekstur.
SEBAB
Tekstur tanah menunjukkan kasar halusnya tanah.

A. Jika pernyataan I benar, pernyataan II benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab–akibat.

B. Jika pernyataan I benar, pernyataan II benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab–akibat.

C. Jika pernyataan I benar, pernyataan II salah.

D. Jika pernyataan I salah, pernyataan II benar.

E. Jika pernyataan I dan II salah.

6 / 31

6. Batuan dimana bahan induk tanah berasal dapat dibedakan menjadi…
(1) Batuan beku
(2) Batuan sedimen
(3) Batuan metamorf
(4) Batuan induk

A. Jika pernyataan 1, 2, dan 3 benar

B. Jika pernyataan 1 dan 3 benar

C. Jika pernyataan 2 dan 4 benar

D. Jika hanya pernyataan 4 benar

E. Jika semua pernyataan benar

7 / 31

7. Faktor-faktor yang mempengaruhi pembentukan tanah antara lain…
(1) Batuan induk
(2) Iklim
(3) Topografi
(4) Organisme

A. Jika pernyataan 1, 2, dan 3 benar

B. Jika pernyataan 1 dan 3 benar

C. Jika pernyataan 2 dan 4 benar

D. Jika hanya pernyataan 4 benar

E. Jika semua pernyataan benar

8 / 31

8. Batuan asal memiliki peranan penting dalam pembentukan tanah, karena batuan asal…

A. Tebal lapisannya

B. Pemanfaatan lahan

C. Proses erosinya

D. Proses pelapukannya

E. Kandungan mineralnya

9 / 31

9. Keragaman jenis tanah akan dijumpai pada suatu bentang alam. Dalam hal ini, jenis tanah ditentukan oleh faktor-faktor di bawah ini, KECUALI…

A. Iklim setempat

B. Batuan induk

C. Bercocok tanam

D. Eksistensi mikro organisme

E. Lamanya proses pembentukan

10 / 31

10. Faktor fisik yang mempengaruhi sirkulasi udara dalam tanah adalah…

A. Tekstur tanah

B. Struktur tanah

C. Suhu dalam tanah

D. Besar kecilnya butir tanah

E. Komposisi tanah

11 / 31

11. Tanah merupakan tempat tumbuhnya tanaman, yang berpengaruh adalah…
(1) Lapisan tanah
(2) Komposisinya
(3) Teksturnya
(4) Kedalaman air tanah

A. Jika pernyataan 1, 2, dan 3 benar

B. Jika pernyataan 1 dan 3 benar

C. Jika pernyataan 2 dan 4 benar

D. Jika hanya pernyataan 4 benar

E. Jika semua pernyataan benar

12 / 31

12. Sifat-sifat tanah yang mempengaruhi kepekaan tanah terhadap erosi adalah…
(1) Tekstur tanah
(2) Bentuk dan kemantapan struktur tanah
(3) Daya infiltrasi dan permeabilitas tanah
(4) Kandungan bahan organik

A. Jika pernyataan 1, 2, dan 3 benar

B. Jika pernyataan 1 dan 3 benar

C. Jika pernyataan 2 dan 4 benar

D. Jika hanya pernyataan 4 benar

E. Jika semua pernyataan benar

13 / 31

13. Di daerah tropis seperti Indonesia banyak pegunungan tinggi rentan terhadap longsor lahan.
SEBAB
Pegunungan tinggi mempunyai curah hujan tinggi, kelerengan curam, lapisan tanah tebal, tingkat kelolosan tinggi, menerima beban berat dari tanaman hutan yang lebat.

A. Jika pernyataan I benar, pernyataan II benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab–akibat.

B. Jika pernyataan I benar, pernyataan II benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab–akibat.

C. Jika pernyataan I benar, pernyataan II salah.

D. Jika pernyataan I salah, pernyataan II benar.

E. Jika pernyataan I dan II salah.

14 / 31

14. Wilayah dengan lereng lebih besar dari 45%, tidak baik digunakan sebagai tempat usaha tani.
SEBAB
Tanah dengan lereng terjal bertambah luas di atas ketinggian 1.000 meter.

A. Jika pernyataan I benar, pernyataan II benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab–akibat.

B. Jika pernyataan I benar, pernyataan II benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab–akibat.

C. Jika pernyataan I benar, pernyataan II salah.

D. Jika pernyataan I salah, pernyataan II benar.

E. Jika pernyataan I dan II salah.

15 / 31

15. Dataran rendah Pulau Jawa bagian utara tanahnya subur.
SEBAB
Sebagian besar tanah di Pulau Jawa merupakan endapan pelapukan batuan vulkanik.

A. Jika pernyataan I benar, pernyataan II benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab–akibat.

B. Jika pernyataan I benar, pernyataan II benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab–akibat.

C. Jika pernyataan I benar, pernyataan II salah.

D. Jika pernyataan I salah, pernyataan II benar.

E. Jika pernyataan I dan II salah.

16 / 31

16. Tanah-tanah organik atau tanah gambut banyak ditemukan di daerah berikut…
(1) Pantai timur Sumatera
(2) Pantai barat Kalimantan
(3) Pantai selatan Irian Jaya
(4) Pantai utara Jawa

A. Jika pernyataan 1, 2, dan 3 benar

B. Jika pernyataan 1 dan 3 benar

C. Jika pernyataan 2 dan 4 benar

D. Jika hanya pernyataan 4 benar

E. Jika semua pernyataan benar

17 / 31

17. Di daerah transmigrasi yang tanahnya bergambut tebal, padi dapat tumbuh dengan baik.
SEBAB
Tanah gambut mengandung hara yang cukup.

A. Jika pernyataan I benar, pernyataan II benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab–akibat.

B. Jika pernyataan I benar, pernyataan II benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab–akibat.

C. Jika pernyataan I benar, pernyataan II salah.

D. Jika pernyataan I salah, pernyataan II benar.

E. Jika pernyataan I dan II salah.

18 / 31

18. Secara umum kesuburan tanah di Indonesia dibedakan atas…
(1) Tanah subur
(2) Tanah kurang subur
(3) Tanah tidak subur
(4) Tanah vulkanik

A. Jika pernyataan 1, 2, dan 3 benar

B. Jika pernyataan 1 dan 3 benar

C. Jika pernyataan 2 dan 4 benar

D. Jika hanya pernyataan 4 benar

E. Jika semua pernyataan benar

19 / 31

19. Berikut ini yang termasuk tanah subur yang ada di Indonesia…
(1) Podzolik
(2) Alluvial
(3) Vulkanik
(4) Organosol

A. Jika pernyataan 1, 2, dan 3 benar

B. Jika pernyataan 1 dan 3 benar

C. Jika pernyataan 2 dan 4 benar

D. Jika hanya pernyataan 4 benar

E. Jika semua pernyataan benar

20 / 31

20. Pulau-pulau Indonesia memiliki lapisan tanah vulkanik muda. Lapisan tanah tersebut sangat subur karena…

A. Banyak turun hujan

B. Memiliki hutan tropik yang luas dan lebat

C. Pelapukan berlangsung cepat

D. Mengandung mineral yang diperlukan tanam-tanaman

E. Penyinaran matahari sepanjang tahun

21 / 31

21. Tanah-tanah yang subur dan baik untuk pertanian adalah…

A. Vulkanis

B. Margalit

C. Alluvial

D. Gambut

E. Kapur

22 / 31

22. Jenis tanah yang memiliki ciri pecah-pecah pada saat musim kemarau adalah tanah…

A. Organik

B. Grumusol

C. Regosol

D. Laterit

E. Podzolik

23 / 31

23. Hasil pelapukan lahar gunung api murni dapat menghasilkan tanah…
(1) Regosol
(2) Grumusol
(3) Andosol
(4) Margalit

A. Jika pernyataan 1, 2, dan 3 benar

B. Jika pernyataan 1 dan 3 benar

C. Jika pernyataan 2 dan 4 benar

D. Jika hanya pernyataan 4 benar

E. Jika semua pernyataan benar

24 / 31

24. Tanah vulkanis muda sangat baik dijadikan lahan pertanian, karena…

A. Tanah tersebut mengandung banyak mineral yang dibutuhkan tanaman

B. Jenis tanah demikian mudah diolah

C. Banyak pori-pori, sehingga tanah menjadi gembur

D. Sirkulasi air, udara, makanan, menguntungkan pertumbuhan tanaman

E. Banyak mengandung pasir

25 / 31

25. Tanah asam di wilayah pantai yang tingkat produktivitasnya rendah disebut…

A. Gambut

B. Podzolik

C. Laterit

D. Latosol

E. Alluvial

26 / 31

26. Di bawah ini tercantum sifat-sifat jenis tanah tertentu. Sifat yang cocok untuk tanah podzol adalah…

A. Subur untuk pertanian

B. Mengandung humus yang tinggi

C. Terdapat di daerah pegunungan tinggi

D. Sukar menyerap air

E. Terdapat di dataran rendah

27 / 31

27. Jenis-jenis tanah mempunyai tingkat kesuburannya masing-masing. Jenis tanah yang tersubur ialah…

A. Tanah kapur

B. Tanah gambut

C. Tanah abu vulkanik

D. Tanah laterit

E. Tanah kaolin

28 / 31

28. Penduduk dapat memanfaatkan bahan-bahan galian yang terkandung di lereng-lereng kaki gunung api aktif, yaitu berupa…

A. Endapan belerang

B. Tanah tuff

C. Batu

D. Geyser

E. Gletser

29 / 31

29. Tanah gambut sangat tidak baik dijadikan lahan pertanian karena…

A. Berasal dari sisa-sisa dunia tumbuhan

B. Bagian bawah bertemperatur tinggi

C. Masih berlangsung proses pembusukkan

D. Tidak mengandung air

E. Banyak mengandung air

30 / 31

30. Tanah kelas delapan (VIII) sesuai untuk segala jenis penggunaan pertanian tanpa memerlukan tindakan pengawetan tanah yang khusus.
SEBAB
Tanahnya datar, dalam, bertekstur agak halus, drainase baik, dan responsi terhadap pemupukan.

A. Jika pernyataan I benar, pernyataan II benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab–akibat.

B. Jika pernyataan I benar, pernyataan II benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab–akibat.

C. Jika pernyataan I benar, pernyataan II salah.

D. Jika pernyataan I salah, pernyataan II benar.

E. Jika pernyataan I dan II salah.

31 / 31

31. Bila suatu daerah gunung berapi ditumbuhi hutan-hutan lebat, maka tanahnya akan bertambah subur. Hal ini disebabkan karena adanya…

A. Campuran tanah alluvial dengan tanah vulkanis

B. Campuran tanah gersang dengan tanah humus

C. Campuran tanah humus dengan tanah vulkanis

D. Campuran tanah loss dengan tanah vulkanis

E. Campuran tanah tuff dengan tanah gambut

Your score is

Mei 21, 2026
Mini TO UM UNDIP Matematika Day 3

45

Terima kasih sudah mengerjakan. Jangan lupa subscribe Youtube CHE [ di sini ]

Mini TO UM UNDIP Matematika Day 3

Anda punya waktu 20 menit untuk mengerjakan 20 soal. Kerjakan dengan jujur sebab ini bahan evaluasi kalian. Semakin banyak latihan dan semakin banyak benar semakin bagus. Anda punya kesempatan tiga kali pengerjaan.Kerjakan di laptop atau tablet agar lebih optimal secara tampilan. Kalian yang mau gabung bimbel UM UNDIP boleh banget! Kalian bisa klik di sini

The number of attempts remaining is 6

Isi dulu data diri yaah

1 / 17

20. Sebuah baju awalnya dijual seharga Rp200.000. Setelah diberi diskon sebesar 25%, harga jual menjadi…

A. Rp140.000

B. Rp145.000

C. Rp150.000

D. Rp155.000

E. Rp160.000

2 / 17

19. Tiga pekerja dapat menyelesaikan sebuah proyek dalam 12 hari. Jika hanya dua pekerja yang mengerjakannya, maka proyek tersebut akan selesai dalam waktu…

A. 16 hari

B. 17 hari

C. 18 hari

D. 20 hari

E. 22 hari

3 / 17

18. Dalam pengukuran daun menggunakan metode Li-Cor, luas daun dihitung dengan rumus: L = k × p × l, dengan k = 0,75, panjang daun (p) = 16 cm, dan lebar daun (l) = 6 cm. Maka luas permukaan daun adalah…

A. 65 cm²

B. 70 cm²

C. 72 cm²

D. 74 cm²

E. 76 cm²

4 / 17

17. Sebuah daun berbentuk mendekati persegi panjang dengan panjang 14 cm dan lebar 5 cm. Luas permukaan daun tersebut diperkirakan sebesar…

A. 60 cm²

B. 65 cm²

C. 70 cm²

D. 75 cm²

E. 80 cm²

5 / 17

16. Perbandingan air dan sirup dalam suatu larutan adalah 7 : 3. Jika ditambahkan 2 liter sirup sehingga perbandingan menjadi 7 : 4, maka banyak air dalam larutan semula adalah…

A. 10 liter

B. 12 liter

C. 14 liter

D. 16 liter

E. 18 liter

6 / 17

15. Perbandingan uang A dan B adalah 5 : 3. Jika jumlah uang mereka adalah Rp320.000, maka selisih uang A dan B adalah…

A. Rp60.000

B. Rp80.000

C. Rp100.000

D. Rp120.000

E. Rp160.000

7 / 17

14. Dalam sebuah kotak terdapat 6 bola merah, 4 bola biru, dan 3 bola hijau. Jika dua bola diambil secara acak tanpa dikembalikan, berapakah peluang bahwa kedua bola tersebut berbeda warna?

A. 7/13

B. 8/13

C. 9/13

D. 10/13

E. 11/13

8 / 17

12. Data berikut menunjukkan nilai tes 9 siswa: 65, 70, 70, 75, 80, 85, 85, 85, 90. Pernyataan berikut benar, kecuali:

A. Median data tersebut adalah 80

B. Modus data tersebut adalah 85

C. Rata-rata data tersebut adalah 78,3

D. Ada dua nilai yang paling sering muncul

E. Data ini memiliki 9 anggota

9 / 17

11. Luas sebuah persegi panjang adalah 96 cm². Jika panjangnya 12 cm, maka keliling persegi panjang tersebut adalah…

A. 32 cm

B. 40 cm

C. 44 cm

D. 48 cm

E. 52 cm

10 / 17

10. Harga sebuah laptop turun 20% dari harga semula. Setelah itu, laptop tersebut dinaikkan kembali sebesar 25% dari harga setelah diskon. Jika harga awal laptop adalah Rp8.000.000, maka harga akhirnya adalah…

A. Rp8.000.000

B. Rp7.500.000

C. Rp8.200.000

D. Rp8.400.000

E. Rp7.800.000

11 / 17

9. Dalam suatu taman kota, terdapat populasi serangga sebagai berikut: Jenis A: 100, Jenis B: 80, Jenis C: 120, Jenis D: 60, Jenis E: 40. Berapakah persentase serangga jenis D dan E digabung terhadap total populasi?

A. 20%

B. 25%

C. 30%

D. 35%

E. 40%

12 / 17

7. 2, 5, 11, 17, 29, 41, …

A. 47 dan 53

B. 53 dan 59

C. 53 dan 67

D. 61 dan 71

13 / 17

5. Sebuah segitiga sama sisi dan sebuah persegi memiliki panjang sisi yang sama, yaitu 12 cm. Manakah pernyataan berikut yang benar?

A. Luas segitiga lebih besar dari luas persegi

B. Luas persegi = 2 kali luas segitiga

C. Luas persegi lebih besar dari luas segitiga

D. Luas keduanya sama

14 / 17

4. Sebuah kolam berbentuk setengah lingkaran yang menempel pada satu sisi persegi dengan panjang sisi 14 m. Berapakah keliling kolam tersebut? (π = 22/7)

A. 70 m

B. 85 m

C. 78 m

D. 92 m

15 / 17

3. 2, 6, 12, 20, 30, ?

A. 42

B. 44

C. 46

D. 48

16 / 17

2. Sebuah tas berharga Rp750.000 mendapat diskon 20%. Berapa harga yang harus dibayar setelah diskon?

A. Rp600.000

B. Rp625.000

C. Rp650.000

D. Rp675.000

17 / 17

1. Rata-rata nilai siswa laki-laki di kelas A adalah 78 dan rata-rata nilai siswa perempuan adalah 84. Jika jumlah siswa laki-laki dan perempuan di kelas tersebut adalah sama, maka rata-rata seluruh siswa adalah…

A. 80

B. 81

C. 82

D. 83

Your score is

Mei 19, 2026
TO Bela Negara 1 UPNVY/UPNVJ

695

Terima kasih sudah mengerjakan. Jangan lupa subscribe Youtube CHE [ di sini ]

TO Bela Negara 1 UPNVY/UPNVJ

Anda punya waktu 50 menit untuk mengerjakan 75 soal. Kerjakan dengan jujur sebab ini bahan evaluasi kalian. Anda punya kesempatan tiga kali pengerjaan.Kerjakan di laptop atau tablet agar lebih optimal secara tampilan.

The number of attempts remaining is 6

Isi dulu data diri yaah

1 / 75

1. Rumusan Pancasila yang sah dan konstitusional terdapat dalam…

A. Pembukaan UUD 1945 alinea keempat

B. Piagam Jakarta 22 Juni 1945

C. Pidato Soekarno 1 Juni 1945

D. Batang Tubuh UUD 1945

E. Dekrit Presiden 5 Juli 1959

2 / 75

2. Dalam hierarki norma hukum Indonesia, Pancasila berkedudukan sebagai…

A. Peraturan setingkat UUD

B. Norma dasar (grundnorm) sumber dari segala sumber hukum

C. Ketetapan MPR yang bersifat tetap

D. Aturan pelaksana UUD 1945

E. Peraturan pemerintah pengganti undang-undang

3 / 75

3. Sila ketiga Pancasila ‘Persatuan Indonesia’ mengandung makna bahwa bangsa Indonesia harus…

A. Menghilangkan seluruh perbedaan suku dan ras

B. Memprioritaskan satu budaya dominan

C. Mengutamakan persatuan di atas kepentingan pribadi dan golongan

D. Menyamakan semua bahasa daerah

E. Melarang berdirinya organisasi berbasis kedaerahan

4 / 75

4. Musyawarah mufakat dalam sila keempat Pancasila berakar dari…

A. Liberalisme Barat yang diadaptasi

B. Demokrasi parlementer Eropa

C. Konfusianisme Asia Timur

D. Tradisi asli masyarakat Indonesia (kearifan lokal)

E. Ajaran demokrasi Yunani kuno

5 / 75

5. Pancasila sebagai ideologi terbuka berarti nilai-nilainya dapat…

A. Diubah secara bebas sesuai kebutuhan zaman

B. Digantikan ideologi lain yang lebih modern

C. Ditafsirkan tanpa batas apapun

D. Hanya berlaku bagi warga negara asli

E. Dikembangkan sesuai dinamika bangsa tanpa mengubah nilai dasarnya

6 / 75

6. Tokoh yang mengusulkan nama ‘Pancasila’ untuk dasar negara dalam sidang BPUPKI adalah…

A. Ir. Soekarno

B. Drs. Mohammad Hatta

C. Mr. Muhammad Yamin

D. Prof. Dr. Soepomo

E. K.H. Wahid Hasyim

7 / 75

7. Nilai instrumental Pancasila diwujudkan melalui…

A. Perilaku sehari-hari warga negara

B. UUD 1945, Ketetapan MPR, dan peraturan perundang-undangan lainnya

C. Tradisi adat istiadat masyarakat

D. Kebijakan luar negeri Indonesia

E. Program kerja partai politik

8 / 75

8. Sila kelima ‘Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia’ menghendaki bahwa pembangunan nasional harus…

A. Difokuskan pada kota-kota besar sebagai pusat ekonomi

B. Mengutamakan kelompok yang berkontribusi besar

C. Dinikmati oleh seluruh rakyat Indonesia secara merata

D. Diserahkan sepenuhnya kepada mekanisme pasar bebas

E. Diprioritaskan untuk generasi mendatang

9 / 75

9. Hubungan antara sila-sila dalam Pancasila bersifat…

A. Hierarkis dan saling bertentangan

B. Independen dan tidak saling mempengaruhi

C. Paralel dan setingkat kepentingannya

D. Organis, saling berkaitan, dan tidak dapat dipisahkan satu sama lain

E. Temporal dan berlaku bergantian sesuai situasi

10 / 75

10. Perbedaan mendasar Pancasila dengan ideologi komunisme terletak pada…

A. Pancasila tidak mengakui hak kepemilikan pribadi

B. Komunisme mengakui pluralisme agama seperti Pancasila

C. Keduanya memiliki pandangan yang sama tentang negara

D. Pancasila berasal dari pemikiran Karl Marx

E. Pancasila mengakui keberadaan Tuhan, sedangkan komunisme atheis

11 / 75

11. Butir pengamalan sila pertama yang paling mencerminkan toleransi antarumat beragama adalah…

A. Percaya dan takwa kepada Tuhan YME sesuai agama dan kepercayaan masing-masing

B. Mengembangkan perbuatan luhur yang mencerminkan kekeluargaan

C. Tidak memaksakan kehendak kepada orang lain

D. Menghormati hak-hak orang lain

E. Suka menghargai hasil karya orang lain

12 / 75

12. Pancasila sebagai perjanjian luhur bangsa Indonesia berarti…

A. Perjanjian antara Indonesia dengan negara-negara di dunia

B. Kesepakatan para pendiri bangsa yang harus dijunjung tinggi seluruh rakyat Indonesia

C. Kontrak sosial yang dapat direvisi melalui referendum

D. Perjanjian antara pemerintah dan rakyat yang bersifat sementara

E. Dokumen hukum internasional yang mengikat Indonesia

13 / 75

13. Pancasila dalam dimensi fleksibilitas mengandung arti bahwa Pancasila…

A. Dapat diubah sesuai selera penguasa

B. Hanya berlaku pada era tertentu saja

C. Mampu menyesuaikan diri dengan perkembangan zaman tanpa kehilangan nilai intinya

D. Tidak relevan lagi di era modern

E. Bersifat kaku dan tidak bisa ditafsirkan ulang

14 / 75

14. Sistem ekonomi yang paling sesuai nilai-nilai Pancasila adalah…

A. Kapitalisme murni yang mengandalkan pasar bebas

B. Sosialisme dengan kepemilikan negara sepenuhnya

C. Komunisme yang menghapus kepemilikan pribadi

D. Ekonomi kerakyatan berasaskan kekeluargaan dan kegotongroyongan

E. Merkantilisme yang memprioritaskan ekspor

15 / 75

15. Pancasila disebut sebagai way of life bangsa Indonesia karena…

A. Pancasila hanya dipakai dalam upacara kenegaraan formal

B. Pancasila merupakan produk impor dari negara maju

C. Nilai Pancasila tidak relevan dengan kehidupan modern

D. Pancasila dibuat tanpa melibatkan masyarakat luas

E. Nilai-nilai Pancasila menjadi pedoman perilaku dan cara hidup seluruh bangsa Indonesia

16 / 75

16. Tanggal 20 Mei diperingati sebagai Hari Kebangkitan Nasional karena pada tanggal tersebut pada tahun 1908 didirikan organisasi…

A. Budi Utomo oleh para mahasiswa STOVIA

B. Sarekat Islam oleh para pedagang Muslim

C. Indische Partij oleh Douwes Dekker

D. Partai Nasional Indonesia oleh Soekarno

E. Jong Java oleh para pemuda Jawa

17 / 75

17. Sumpah Pemuda yang diikrarkan pada 28 Oktober 1928 menegaskan tiga ikrar penting. Ikrar yang berkaitan dengan bahasa persatuan menyatakan bahwa bahasa persatuan adalah…

A. Bahasa Jawa karena mayoritas

B. Bahasa Indonesia

C. Bahasa Melayu Riau

D. Bahasa Belanda

E. Bahasa Sanskerta

18 / 75

18. Latar belakang terjadinya peristiwa Rengasdengklok (16 Agustus 1945) adalah…

A. Belanda mencoba merebut kembali Jawa Barat

B. Jepang menyerang markas PETA

C. Para pemuda mendesak Soekarno-Hatta untuk segera memproklamasikan kemerdekaan tanpa menunggu Jepang

D. Terjadi pemberontakan PETA terhadap Jepang

E. Sekutu mendarat di pantai Rengasdengklok

19 / 75

19. Konferensi Meja Bundar (1949) di Den Haag menghasilkan pengakuan Belanda atas kedaulatan…

A. Negara Indonesia Timur

B. Negara Pasundan

C. Republik Indonesia dengan wilayah bekas Hindia Belanda

D. Republik Indonesia Serikat (RIS)

E. Pemerintahan Federal di bawah Ratu Belanda

20 / 75

20. Tujuan pemberontakan DI/TII yang dipimpin S.M. Kartosuwiryo di Jawa Barat adalah mendirikan…

A. Negara komunis di Indonesia

B. Kesultanan Sunda yang berdaulat

C. Federasi negara Islam di Asia Tenggara

D. Negara Kesatuan berdasarkan Pancasila

E. Negara Islam Indonesia (NII) berdasarkan syariat Islam

21 / 75

21. Sistem pemerintahan Indonesia pada 1950-1959 yang ditandai dengan sering berganti-gantinya kabinet dikenal sebagai sistem…

A. Demokrasi Liberal/Parlementer

B. Demokrasi Pancasila

C. Demokrasi Terpimpin

D. Demokrasi Reformasi

E. Demokrasi Presidensial

22 / 75

22. Substansi pokok Dekrit Presiden 5 Juli 1959 yang dikeluarkan Soekarno adalah…

A. Pembubaran DPR dan pembentukan DPAS

B. Kembali ke UUD 1945 dan pembubaran Konstituante

C. Pembentukan kabinet baru dan penghapusan parpol

D. Nasionalisasi perusahaan Belanda

E. Pembentukan sistem pemerintahan federal

23 / 75

23. Pemilihan Umum pertama dalam sejarah Indonesia dilaksanakan pada tahun 1955. Pemilu ini menghasilkan empat partai besar, di antaranya adalah…

A. PKI, PSI, Murba, dan NU

B. Masyumi, PSI, IPKI, dan PNI

C. PNI, Masyumi, NU, dan PKI

D. Golkar, PPP, PDI, dan PKB

E. PNI, PSI, Perti, dan PSII

24 / 75

24. Era Reformasi Indonesia ditandai dengan lengsernya Presiden Soeharto setelah berkuasa selama…

A. 25 tahun (1968-1993)

B. 28 tahun (1968-1996)

C. 30 tahun (1968-1998)

D. 32 tahun (1966-1998)

E. 35 tahun (1963-1998)

25 / 75

25. Respons internasional atas Agresi Militer Belanda I (Juli 1947) adalah pembentukan…

A. Intervensi militer Amerika Serikat

B. Embargo senjata terhadap Indonesia

C. Pengiriman pasukan perdamaian PBB

D. Blokade ekonomi terhadap Belanda

E. Komisi Tiga Negara (KTN) oleh PBB

26 / 75

26. Naskah teks Proklamasi Kemerdekaan Indonesia diketik oleh…

A. Sayuti Melik atas permintaan Soekarno

B. Soekarno sendiri dengan mesin tik pribadinya

C. Mohammad Hatta sebelum dikonsultasikan ke Soekarno

D. Burhanuddin Muhammad Diah (B.M. Diah)

E. Laksamana Maeda yang menyediakan fasilitasnya

27 / 75

27. Dampak Perjanjian Renville (Januari 1948) bagi Republik Indonesia adalah…

A. Wilayah RI bertambah luas

B. Wilayah RI semakin sempit karena harus mundur dari daerah yang diduduki Belanda

C. Seluruh Jawa dikembalikan ke RI

D. Belanda menyerahkan Kalimantan sebagai kompensasi

E. RI mendapat pengakuan dari PBB

28 / 75

28. Konferensi Asia-Afrika di Bandung (April 1955) menghasilkan Dasasila Bandung. Semangat utama konferensi ini adalah…

A. Pembentukan aliansi militer negara Asia-Afrika

B. Penolakan sistem PBB yang dianggap tidak adil

C. Solidaritas negara berkembang melawan imperialisme dan kolonialisme

D. Persaingan ekonomi antara Asia dan Afrika

E. Penyatuan Asia-Afrika dalam satu federasi

29 / 75

29. Makna strategis Serangan Umum 1 Maret 1949 bagi perjuangan Indonesia adalah…

A. Menghancurkan seluruh kekuatan militer Belanda di Jawa

B. Membebaskan semua tawanan perang

C. Mendorong AS mengirim bantuan militer

D. Membuktikan kepada dunia bahwa TNI dan RI masih eksis dan mampu bertempur

E. Menyebabkan Belanda langsung mengakui kedaulatan Indonesia

30 / 75

30. Operasi Trikora yang diumumkan Presiden Soekarno pada 19 Desember 1961 bertujuan untuk…

A. Memadamkan pemberontakan PRRI di Sumatera

B. Mengusir pasukan SEATO dari Indonesia

C. Membebaskan Timor Timur dari Portugal

D. Menghancurkan basis DI/TII di Sulawesi

E. Merebut kembali Irian Barat dari tangan Belanda

31 / 75

31. Peranan HOS Tjokroaminoto dalam pergerakan nasional sangat penting karena beliau…

A. Memimpin Sarekat Islam dan berhasil menggerakkan massa rakyat secara luas

B. Mendirikan Budi Utomo dan mempelopori pendidikan nasional

C. Memimpin perlawanan bersenjata terhadap Belanda

D. Berhasil mendapat pengakuan internasional melalui diplomasi

E. Menulis manifesto kemerdekaan Indonesia pertama

32 / 75

32. Sistem cultuurstelsel (tanam paksa) yang diberlakukan Van den Bosch (1830) mengharuskan rakyat Indonesia…

A. Membayar pajak tunai kepada kolonial Belanda

B. Menyerahkan 1/5 tanahnya untuk tanaman ekspor atau bekerja 66 hari/tahun

C. Bekerja sebagai buruh perkebunan Belanda setahun penuh

D. Menjual hasil pertanian ke VOC dengan harga sepihak

E. Menyerahkan seluruh hasil panen kepada pemerintah Belanda

33 / 75

33. Ki Hajar Dewantara mendirikan Taman Siswa pada tahun 1922 dengan tujuan utama…

A. Menyiapkan kader pejuang militer untuk mengusir Belanda

B. Menciptakan sistem pendidikan nasional berjiwa kebangsaan untuk membebaskan rakyat dari belenggu kolonialisme

C. Mendirikan sekolah khusus untuk anak-anak priyayi Jawa

D. Mengajarkan ilmu pengetahuan Barat kepada rakyat Indonesia

E. Menyaingi sekolah-sekolah milik Belanda secara akademis

34 / 75

34. Konferensi Inter-Indonesia yang berlangsung di Yogyakarta dan Jakarta (1949) membahas…

A. Persyaratan pengakuan kedaulatan dari Belanda

B. Pembentukan tentara Republik Indonesia Serikat (RIS)

C. Penyerahan wilayah Irian Barat dari Belanda

D. Pengembangan sistem pendidikan nasional melalui Taman Siswa

E. Pengorganisasian buruh melawan kolonial

35 / 75

35. Faktor eksternal yang paling menentukan kemerdekaan Indonesia pada 17 Agustus 1945 adalah…

A. Dukungan penuh Belanda untuk kemerdekaan Indonesia

B. Bantuan militer langsung dari Tiongkok

C. Resolusi PBB yang mewajibkan pengakuan Indonesia

D. Tekanan Amerika Serikat agar Belanda menyerahkan Indonesia

E. Kekalahan Jepang dalam Perang Dunia II dan menyerahnya kepada Sekutu Agustus 1945

36 / 75

36. Salah satu hasil terpenting amandemen UUD 1945 adalah dibentuknya Mahkamah Konstitusi dan perubahan mekanisme pemilihan presiden menjadi…

A. Dipilih langsung oleh rakyat

B. Dipilih oleh MPR

C. Dipilih oleh DPR

D. Ditunjuk oleh partai pemenang pemilu

E. Dipilih oleh dewan perwakilan daerah

37 / 75

37. Hak asasi manusia yang termasuk non-derogable rights (tidak dapat dikurangi dalam keadaan apapun) berdasarkan hukum internasional adalah…

A. Hak atas pendidikan dan kesehatan

B. Hak untuk hidup, bebas dari penyiksaan, dan larangan perbudakan

C. Hak untuk bekerja dan mendapat upah layak

D. Hak memilih dan dipilih dalam pemilu

E. Hak atas kebebasan bergerak

38 / 75

38. UUD 1945 Pasal 27 Ayat 3 menyatakan bahwa setiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam…

A. Kegiatan partai politik pilihan masing-masing

B. Pemilihan umum secara langsung

C. Upaya pembelaan negara

D. Program wajib militer tahunan

E. Penyelenggaraan pemerintahan daerah

39 / 75

39. Asas ius sanguinis dalam penentuan kewarganegaraan menggunakan dasar…

A. Tempat kelahiran seseorang

B. Pilihan warga negara itu sendiri

C. Lamanya menetap di suatu negara

D. Kewarganegaraan orang tua (ayah dan/atau ibu)

E. Perkawinan dengan warga negara tertentu

40 / 75

40. Kewenangan Mahkamah Konstitusi RI mencakup…

A. Mengadili perkara pidana berat pejabat negara

B. Membuat undang-undang bersama DPR

C. Mengangkat dan memberhentikan menteri kabinet

D. Menetapkan kebijakan luar negeri Indonesia

E. Menguji undang-undang terhadap UUD 1945 dan memutus sengketa kewenangan lembaga negara

41 / 75

41. Prinsip kedaulatan rakyat dalam negara demokrasi berarti kekuasaan tertinggi berada di tangan…

A. Rakyat yang dijalankan melalui mekanisme konstitusi

B. Presiden sebagai kepala negara dan pemerintahan

C. Parlemen sebagai lembaga legislatif

D. Mahkamah Agung sebagai penjaga hukum tertinggi

E. Partai politik pemenang pemilu

42 / 75

42. Hak warga negara dalam Pasal 28C UUD 1945 mencakup hak untuk…

A. Mendapatkan pekerjaan dan penghidupan layak

B. Mengembangkan diri melalui pemenuhan kebutuhan dasar dan memperoleh manfaat ilmu pengetahuan

C. Mendapatkan perlindungan hukum yang sama

D. Bebas dari perlakuan diskriminatif

E. Memilih dan dipilih dalam pemilihan umum

43 / 75

43. Menurut UU No. 23 Tahun 2014 tentang Pemerintahan Daerah, urusan yang TETAP menjadi kewenangan pemerintah pusat adalah…

E. Pariwisata dan kebudayaan daerah

A. Pendidikan dasar dan menengah

B. Kesehatan masyarakat tingkat kabupaten/kota

C. Pertahanan, keamanan, agama, yustisi, dan fiskal nasional

D. Pertanian dan perkebunan tingkat provinsi

44 / 75

44. Fungsi legislasi DPR dalam sistem pemerintahan Indonesia mencakup…

A. Melaksanakan kebijakan pemerintahan sehari-hari

B. Mengadili sengketa antar lembaga negara

C. Menetapkan Garis-Garis Besar Haluan Negara

D. Membentuk undang-undang, menyetujui anggaran negara, dan mengawasi pemerintah

E. Mengangkat dan memberhentikan presiden melalui sidang khusus

45 / 75

45. Menurut UU Kewarganegaraan No. 12 Tahun 2006, kewarganegaraan ganda terbatas diperbolehkan hanya bagi…

A. WNI yang bekerja di luar negeri lebih dari 5 tahun

B. WNI yang menikah dengan warga negara asing

C. Pebisnis Indonesia berdomisili di luar negeri

D. Diaspora Indonesia yang menetap di luar negeri lebih dari 10 tahun

E. Anak hasil perkawinan campuran WNI-WNA yang berusia di bawah 18 tahun

46 / 75

46. Konsep negara hukum (rechtsstaat) yang dianut Indonesia mengandung prinsip, KECUALI…

A. Kekuasaan penuh pada satu tangan tanpa kontrol

B. Supremasi hukum di atas semua kekuasaan

C. Persamaan di hadapan hukum (equality before the law)

D. Perlindungan hak asasi manusia

E. Pembagian kekuasaan yang jelas (separation of powers)

47 / 75

47. Komnas HAM berfungsi sebagai…

A. Lembaga peradilan yang mengadili kasus pelanggaran HAM

B. Lembaga independen yang melakukan pengkajian, pemantauan, dan mediasi HAM

C. Satuan penegak hukum yang menangkap pelanggar HAM

D. Lembaga penetap kebijakan HAM nasional

E. Perwakilan Indonesia di dewan HAM PBB

48 / 75

48. Asas pemilihan umum di Indonesia dikenal dengan LUBER JURDIL. Kata ‘LUBER’ merupakan singkatan dari…

A. Lurus, Umum, Bebas, Rahasia

B. Langsung, Universal, Bersih, Resmi

C. Langsung, Umum, Bebas, Rahasia

D. Layak, Umum, Benar, Rahasia

E. Lurus, Universal, Bebas, Resmi

49 / 75

49. Kewajiban warga negara yang diatur dalam UUD 1945 Pasal 30 adalah…

A. Membayar pajak sesuai kemampuan

B. Menjunjung tinggi nilai-nilai agama

C. Mengikuti pendidikan wajib belajar

D. Ikut serta dalam usaha pertahanan dan keamanan negara

E. Melestarikan budaya dan lingkungan hidup

50 / 75

50. Perbedaan utama sistem presidensial dan parlementer terletak pada…

A. Keberadaan lembaga legislatif

B. Pengakuan terhadap hak asasi manusia

C. Jumlah partai politik yang boleh berkompetisi

D. Cara pengambilan keputusan dalam kabinet

E. Pertanggungjawaban kepala pemerintahan; dalam presidensial kepada rakyat, parlementer kepada parlemen

51 / 75

51. Semboyan Bhinneka Tunggal Ika pertama kali muncul dalam kitab…

A. Sutasoma karangan Mpu Tantular

B. Negarakertagama karangan Mpu Prapanca

C. Arjunawiwaha karangan Mpu Kanwa

D. Pararaton karangan anonim

E. Smaradahana karangan Mpu Dharmaja

52 / 75

52. Dana perimbangan yang diberikan pemerintah pusat kepada daerah bertujuan untuk…

A. Membiayai program politik partai di daerah

B. Mengurangi kesenjangan fiskal antara pusat dan daerah serta antar daerah

C. Menggaji seluruh PNS di daerah

D. Membangun sarana militer di seluruh wilayah Indonesia

E. Menggantikan pendapatan asli daerah sepenuhnya

53 / 75

53. Mahkamah Agung memiliki kewenangan untuk…

A. Menguji undang-undang terhadap UUD 1945

B. Membubarkan partai politik yang melanggar undang-undang

C. Kasasi atas putusan pengadilan di bawahnya dan uji materi peraturan di bawah undang-undang

D. Mengawasi kinerja lembaga eksekutif

E. Menetapkan kebijakan hukum nasional

54 / 75

54. Hak konstitusional warga negara atas perlindungan dari tindakan sewenang-wenang negara dijamin dalam…

A. UU No. 30 Tahun 2002 tentang KPK

B. UU No. 2 Tahun 2002 tentang Kepolisian Negara

C. UU No. 34 Tahun 2004 tentang TNI

D. UU No. 39 Tahun 1999 tentang Hak Asasi Manusia

E. UU No. 12 Tahun 2005 tentang Ratifikasi ICCPR

55 / 75

55. Prinsip good governance dalam pemerintahan Indonesia mensyaratkan adanya semua hal berikut, KECUALI…

A. Transparansi dan akuntabilitas

B. Partisipasi masyarakat

C. Supremasi hukum

D. Efisiensi dan efektivitas pelayanan publik

E. Sentralisasi kekuasaan pada satu lembaga tanpa mekanisme kontrol

56 / 75

56. Berdasarkan UU No. 3 Tahun 2002 tentang Pertahanan Negara, bela negara didefinisikan sebagai…

A. Sikap dan perilaku warga negara yang dijiwai kecintaan kepada NKRI berdasarkan Pancasila dan UUD 1945 dalam menjamin kelangsungan hidup bangsa

B. Kewajiban wajib militer bagi seluruh warga negara

C. Hak mempertahankan keutuhan NKRI dari ancaman militer asing

D. Kewenangan TNI dalam mempertahankan wilayah Indonesia

E. Program pemerintah melatih warga dalam kemampuan militer dasar

57 / 75

57. Nilai dasar bela negara yang mencakup ‘rela berkorban untuk bangsa dan negara’ dalam konteks kehidupan mahasiswa dapat diwujudkan dengan…

A. Memberikan seluruh harta kepada negara

B. Mendahulukan kepentingan umum di atas kepentingan pribadi dalam kehidupan kampus

C. Meninggalkan keluarga untuk bertugas di daerah terpencil

D. Menolak semua pengaruh budaya asing tanpa seleksi

E. Wajib mengikuti latihan militer setiap akhir pekan

58 / 75

58. Ancaman nirmiliter terhadap kedaulatan negara yang paling sulit dihadapi di era modern adalah…

A. Serangan rudal dari negara tetangga

B. Invasi pasukan militer asing

C. Perang siber, propaganda, penyebaran hoaks, dan radikalisasi melalui internet

D. Blokade laut terhadap pelabuhan Indonesia

E. Sengketa batas wilayah secara terbuka

59 / 75

59. Komponen cadangan dalam sistem pertahanan Indonesia terdiri dari…

A. Polisi Pamong Praja dan Satpol PP

B. TNI Angkatan Darat, Laut, dan Udara

C. BIN dan lembaga keamanan lainnya

D. Warga negara, sumber daya alam, dan sarana prasarana yang disiapkan memperkuat komponen utama

E. Pemadam kebakaran, SAR, dan BPBD

60 / 75

60. Konsep pertahanan semesta (total defense) yang dianut Indonesia bermakna bahwa…

A. Pertahanan negara adalah tanggung jawab TNI dan Polri saja

B. Seluruh warga negara wajib menjadi prajurit militer

C. Indonesia akan menyerang terlebih dahulu setiap ancaman

D. Pertahanan difokuskan pada wilayah perbatasan saja

E. Pertahanan melibatkan seluruh warga, sumber daya, dan wilayah sebagai satu kesatuan utuh

61 / 75

61. Program Pendidikan Bela Negara (PBN) di perguruan tinggi bertujuan untuk…

A. Menanamkan nilai cinta tanah air, kesadaran berbangsa, dan rela berkorban bagi mahasiswa sebagai calon pemimpin bangsa

B. Mempersiapkan mahasiswa menjadi prajurit TNI cadangan

C. Melatih kemampuan tempur dalam menghadapi konflik bersenjata

D. Menggantikan pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan di perguruan tinggi

E. Memilih mahasiswa terbaik untuk mendaftar ke akademi militer

62 / 75

62. Ketahanan nasional Indonesia dibangun atas dasar konsepsi astagatra. Trigatra mencakup aspek…

A. Ideologi, Politik, Ekonomi

B. Geografi, Demografi, dan Sumber Kekayaan Alam

C. Sosial Budaya, Hankam, dan Ekonomi

D. Politik, Ekonomi, dan Hankam

E. Ideologi, Geografi, dan Demografi

63 / 75

63. Perang proksi (proxy war) yang mengancam Indonesia merujuk pada…

A. Perang langsung Indonesia dengan negara asing di perbatasan

B. Latihan perang bersama negara-negara ASEAN

C. Konflik yang dilakukan aktor non-negara atas dukungan dan kepentingan kekuatan asing

D. Operasi militer Indonesia di luar negeri atas nama perdamaian

E. Perlombaan senjata antara Indonesia dan negara tetangga

64 / 75

64. Wawasan Nusantara sebagai cara pandang bangsa Indonesia berfungsi sebagai…

A. Dasar hukum penyelesaian sengketa batas wilayah

B. Landasan operasional TNI dalam pertahanan negara

C. Acuan merumuskan kebijakan luar negeri

D. Pedoman dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara agar tetap menjaga persatuan dan kesatuan

E. Panduan teknis pembangunan infrastruktur nasional

65 / 75

65. Radikalisme yang mengancam keutuhan NKRI dapat dikenali dari ciri berikut, KECUALI…

A. Intoleransi terhadap perbedaan agama dan suku

B. Keinginan mengganti Pancasila dengan ideologi lain secara paksa

C. Penggunaan kekerasan untuk tujuan politik

D. Penyebaran propaganda kebencian melalui media sosial

E. Kritik konstruktif terhadap kebijakan pemerintah melalui jalur demokratis

66 / 75

66. Gerakan literasi digital yang dipromosikan pemerintah dalam konteks bela negara bertujuan untuk…

A. Membekali masyarakat agar mampu memilah informasi kritis dan tidak mudah termakan hoaks yang memecah belah bangsa

B. Meningkatkan kemampuan teknis penggunaan komputer

C. Mempercepat transformasi pemerintahan menuju e-government

D. Meningkatkan daya saing ekonomi digital Indonesia

E. Mengurangi ketergantungan pada platform digital asing

67 / 75

67. Ancaman terhadap ketahanan ekonomi nasional yang perlu diwaspadai dalam era globalisasi adalah…

A. Peningkatan ekspor komoditas unggulan Indonesia

B. Dominasi produk dan modal asing yang dapat menggeser produk lokal dan mengendalikan ekonomi nasional

C. Kerjasama perdagangan bebas dalam kerangka ASEAN

D. Investasi asing langsung yang menciptakan lapangan kerja

E. Program pertukaran pelajar dan tenaga ahli antarnegara

68 / 75

68. Bela negara oleh warga sipil di era modern dapat dilakukan melalui cara berikut, KECUALI…

A. Membeli dan menggunakan produk dalam negeri

B. Melaporkan tindak pidana korupsi kepada KPK

C. Menyebarkan informasi yang belum diverifikasi demi kemenangan kelompok sendiri

D. Menjaga kebersihan lingkungan sebagai bentuk kecintaan pada tanah air

E. Aktif berpartisipasi dalam kegiatan sosial kemasyarakatan

69 / 75

69. Doktrin pertahanan Indonesia yang bersifat defensif aktif bermakna bahwa…

A. Indonesia menyerang musuh sebelum musuh menyerang

B. Indonesia tidak memiliki kekuatan militer yang signifikan

C. Indonesia hanya menunggu serangan tanpa tindakan preventif

D. Indonesia mempertahankan diri tanpa ambisi ekspansionis, namun tetap aktif membangun kekuatan pertahanan

E. Pertahanan Indonesia bergantung sepenuhnya pada bantuan negara sekutu

70 / 75

70. Salah satu bentuk ancaman ideologis terhadap NKRI yang perlu diwaspadai mahasiswa adalah…

A. Masuknya mahasiswa asing ke perguruan tinggi Indonesia

B. Penggunaan bahasa asing dalam komunikasi sehari-hari

C. Studi perbandingan ideologi di mata kuliah

D. Diskusi akademis tentang sistem pemerintahan berbagai negara

E. Penyebaran paham separatisme dan terorisme berbasis ideologi ekstrem

71 / 75

71. Ketahanan budaya dalam konteks bela negara penting untuk…

A. Melestarikan budaya lokal dan membentengi masyarakat dari pengaruh budaya asing yang merusak jati diri bangsa

B. Melarang masuknya semua budaya asing ke Indonesia

C. Menjadikan satu budaya daerah sebagai satu-satunya budaya nasional

D. Menghapus perbedaan budaya antar daerah demi persatuan

E. Mengekspor budaya Indonesia secara masif ke mancanegara

72 / 75

72. Berdasarkan nilai bela negara, sikap mahasiswa dalam menghadapi perbedaan pendapat di kampus seharusnya…

A. Memaksakan pendapat kepada orang lain karena merasa paling benar

B. Menghormati perbedaan pendapat dan menyelesaikan perselisihan melalui musyawarah demokratis

C. Menghindari semua diskusi yang berpotensi menimbulkan konflik

D. Mengelompokkan diri dengan yang sepaham dan mengucilkan yang berbeda

E. Menyerahkan semua permasalahan kepada pihak berwajib

73 / 75

73. Sistem pertahanan rakyat semesta (sishankamrata) yang dianut Indonesia didasarkan pada prinsip…

A. Difokuskan pada kekuatan militer modern dan canggih

B. Bergantung pada kerjasama bilateral dengan negara-negara kuat

C. Melibatkan seluruh rakyat, wilayah, dan sumber daya nasional secara terpadu

D. Diserahkan kepada TNI sebagai satu-satunya komponen pertahanan

E. Mengutamakan kekuatan ekonomi sebagai landasan pertahanan

74 / 75

74. Korupsi dianggap ancaman terhadap ketahanan nasional karena…

A. Korupsi hanya merugikan pelaku bisnis saja

B. Korupsi adalah masalah administratif yang diselesaikan secara internal

C. Korupsi hanya terjadi di negara berkembang

D. Korupsi merusak kepercayaan publik, menghambat pembangunan, dan memperlemah institusi negara

E. Korupsi adalah konsekuensi wajar demokrasi multipartai

75 / 75

75. Sebagai mahasiswa baru UPN Veteran Yogyakarta (kampus bela negara), kontribusi terpenting untuk memperkuat ketahanan nasional adalah…

A. Selalu bersikap kritis dan menolak semua kebijakan pemerintah

B. Berfokus pada prestasi akademik saja tanpa peduli lingkungan

C. Mengikuti semua tren global tanpa mempertimbangkan nilai lokal

D. Menghindari keterlibatan dalam kegiatan sosial dan politik

E. Menjadi agen perubahan yang berkarakter, kompeten, berintegritas, dan berwawasan kebangsaan

Your score is

Mei 19, 2026