Kategori: Uncategorized

Mini TO Bela Negara 14 2026

42

Terima kasih sudah mengerjakan. Jangan lupa subscribe Youtube CHE [ di sini ]

Mini TO Bela Negara 14 2026

Anda punya waktu 20 menit untuk mengerjakan 20 soal. Kerjakan dengan jujur sebab ini bahan evaluasi kalian. Anda punya kesempatan tiga kali pengerjaan.Kerjakan di laptop atau tablet agar lebih optimal secara tampilan. Kalian yang mau gabung bimbel UPN 2026 boleh banget! Kalian bisa klik di sini

The number of attempts remaining is 6

Isi dulu data diri yaah

1 / 20

1. Dalam hierarki peraturan perundang-undangan Indonesia, kedudukan Pancasila sebagai ‘sumber dari segala sumber hukum’ mengandung makna bahwa …

A. nilai-nilai Pancasila menjadi landasan filosofis yang mendasari pembentukan dan penafsiran setiap norma hukum positif di Indonesia

B. setiap peraturan hukum wajib secara eksplisit menyebut sila-sila Pancasila dalam konsideransnya agar sah secara formal

C. Pancasila secara langsung dapat diberlakukan sebagai norma yang mengikat tanpa perlu dijabarkan dalam peraturan pelaksana

D. seluruh produk hukum wajib mereproduksi rumusan sila-sila Pancasila secara verbatim dalam batang tubuh normanya

E. norma hukum yang tidak menyebut Pancasila dinyatakan batal demi hukum sejak saat diundangkan oleh DPR

2 / 20

2. Pernyataan bahwa Pancasila merupakan ‘filsafat bangsa’ berbeda secara substansial dari pernyataan bahwa Pancasila merupakan ‘ideologi negara’, terutama karena …

A. filsafat bangsa hanya berlaku bagi warga negara, sedangkan ideologi negara mengikat seluruh penyelenggara pemerintahan tanpa terkecuali

B. filsafat bangsa bersifat reflektif-kontemplatif dan menggali hakikat nilai, sedangkan ideologi negara bersifat direktif-operasional dalam menata kehidupan bernegara

C. filsafat bangsa dikembangkan oleh akademisi perguruan tinggi, sedangkan ideologi negara ditetapkan melalui keputusan lembaga legislatif

D. filsafat bangsa berlaku secara universal lintas batas negara, sedangkan ideologi negara hanya berlaku dalam yurisdiksi tertentu

E. filsafat bangsa tidak mengikat secara yuridis, sedangkan ideologi negara memiliki sanksi pidana bagi pelanggarnya

3 / 20

3. Sila Kemanusiaan yang Adil dan Beradab mengharuskan negara mengakui bukan hanya hak sipil-politik, tetapi juga hak ekonomi, sosial, dan budaya. Konsekuensi konkret prinsip ini dalam kebijakan publik adalah …

A. negara wajib memberikan subsidi langsung kepada seluruh warga tanpa memandang tingkat penghasilan mereka masing-masing

B. negara berhak membatasi hak sipil bila terbukti menghambat pemenuhan hak ekonomi bagi mayoritas warga negara

C. negara memiliki kewajiban progresif untuk memaksimalkan sumber daya yang tersedia guna memenuhi hak-hak warga secara bertahap dan terukur

D. pemenuhan hak ekonomi selalu diprioritaskan di atas hak sipil dan politik dalam setiap alokasi anggaran tahunan

E. negara hanya bertanggung jawab atas hak sipil karena hak ekonomi merupakan tanggung jawab mekanisme pasar

4 / 20

4. Ketika terjadi konflik antara nilai persatuan (sila ketiga) dan nilai keadilan (sila kelima) dalam kebijakan alokasi anggaran antarwilayah, pendekatan yang paling konsisten dengan hakikat Pancasila sebagai sistem nilai organik adalah …

A. mengutamakan persatuan dengan distribusi anggaran merata secara nominal ke setiap daerah tanpa mempertimbangkan kebutuhan riil

B. mengutamakan keadilan dengan mengalokasikan seluruh anggaran ke wilayah paling tertinggal hingga kesenjangan terhapus sepenuhnya

C. menyerahkan keputusan alokasi anggaran sepenuhnya kepada mekanisme musyawarah daerah tanpa campur tangan pemerintah pusat

D. menerapkan prinsip proporsionalitas berbasis kebutuhan sehingga persatuan terwujud melalui pengurangan ketimpangan yang berkeadilan

E. mengintegrasikan indeks kesenjangan dan indeks persatuan dalam model matematis anggaran sebagai satu-satunya cara yang objektif

5 / 20

5. Konsep ‘Ketuhanan yang Maha Esa’ dalam sila pertama Pancasila berbeda dari konsep negara teokrasi maupun negara sekuler murni, karena …

C. seluruh kebijakan negara harus memperoleh legitimasi dari majelis ulama sebelum dapat resmi diberlakukan kepada rakyat

D. negara bersifat netral terhadap seluruh urusan keagamaan dan melarang simbol-simbol agama dalam ruang publik manapun

E. negara mengakui moralitas keagamaan sebagai basis etis kehidupan berbangsa tanpa memaksakan satu agama tertentu sebagai agama resmi negara

A. Ketuhanan yang Maha Esa menempatkan agama mayoritas sebagai acuan kebijakan namun tidak menjadikannya hukum formal negara

B. negara mengakui eksistensi Tuhan tetapi memisahkan urusan agama sepenuhnya dari proses pengambilan keputusan publik

6 / 20

6. Dalam konteks demokrasi Pancasila, musyawarah untuk mufakat memiliki batas-batas normatif. Situasi di bawah ini yang paling tepat menggambarkan batas tersebut adalah …

A. hasil musyawarah tetap harus tunduk pada konstitusi dan prinsip HAM, sehingga kesepakatan yang melanggar hak asasi manusia tidak memiliki kekuatan hukum

B. mufakat tidak dapat dicapai apabila ada satu pihak yang menolak, sehingga keputusan otomatis diserahkan kepada pemerintah pusat

C. musyawarah boleh menghasilkan keputusan apa pun selama disetujui seluruh peserta, termasuk keputusan yang membatasi hak minoritas

D. apabila mufakat tidak tercapai, musyawarah wajib diulang sampai seluruh peserta menyatakan persetujuan secara bulat tanpa syarat

E. musyawarah hanya sah apabila dihadiri oleh seluruh komponen masyarakat yang terdampak tanpa terkecuali dari unsur manapun

7 / 20

7. Panitia Sembilan pada 22 Juni 1945 menghasilkan Piagam Jakarta dengan tambahan tujuh kata pada sila pertama. Keputusan menghapus tujuh kata tersebut pada 18 Agustus 1945 mencerminkan prinsip Pancasila paling fundamental, yaitu …

A. supremasi hukum positif di atas konsensus historis dalam proses pembentukan konstitusi yang demokratis

B. persatuan nasional yang melampaui kepentingan sektarian demi terwujudnya negara yang inklusif bagi seluruh warga bangsa

C. sekularisme moderat sebagai jalan tengah antara negara agama theokratis dan negara yang sepenuhnya ateis

D. demokrasi perwakilan yang menempatkan keputusan mayoritas di atas hak-hak kelompok minoritas keagamaan

E. pragmatisme politik yang mengorbankan prinsip demi mempertahankan keutuhan wilayah negara kepulauan

8 / 20

8. Notonagoro membagi nilai-nilai Pancasila menjadi nilai dasar, nilai instrumental, dan nilai praksis. Apabila terdapat kontradiksi antara nilai instrumental (undang-undang) dengan nilai dasar (Pancasila), maka konsekuensi hukum yang paling tepat adalah …

A. nilai instrumental mendapat prioritas karena merupakan operasionalisasi yang lebih konkret dari nilai dasar yang masih bersifat abstrak

B. nilai dasar harus direvisi melalui amendemen konstitusi agar selaras dengan perkembangan nilai instrumental yang berlaku

C. nilai instrumental yang bertentangan dengan nilai dasar dapat dibatalkan karena nilai dasar bersifat permanen sebagai norma grundnorm yang mengakar

D. nilai instrumental dan nilai dasar sama kedudukannya sehingga penyelesaian konflik diserahkan kepada penafsiran hakim secara kasuistis

E. konflik antara keduanya diselesaikan melalui referendum nasional untuk menentukan mana yang lebih mencerminkan kehendak rakyat

9 / 20

9. Seorang kepala daerah mengeluarkan peraturan daerah yang mewajibkan seluruh ASN di daerahnya mengikuti kegiatan keagamaan tertentu secara rutin. Ditinjau dari perspektif Pancasila, kebijakan ini bermasalah terutama karena …

A. peraturan daerah tidak berwenang mengatur kewajiban keagamaan yang merupakan domain pemerintah pusat secara eksklusif

B. kewajiban keagamaan bagi ASN bertentangan dengan prinsip profesionalisme birokrasi yang diamanatkan UU ASN yang berlaku

C. kebijakan tersebut menimbulkan inefisiensi birokrasi karena waktu kerja terpakai untuk aktivitas di luar tugas pemerintahan

D. pemaksaan praktik keagamaan tertentu melanggar kemerdekaan beragama dan berkeyakinan yang dijamin oleh sila pertama Pancasila

E. peraturan demikian berpotensi memicu konflik horizontal antara ASN yang berasal dari latar belakang agama berbeda

10 / 20

10. Dalam perspektif filsafat Pancasila, hubungan antara individu dan masyarakat digambarkan sebagai hubungan yang bersifat …

A. antagonistis, di mana kepentingan individu selalu berbenturan dengan kepentingan kolektif sehingga memerlukan negara sebagai penengah

B. subordinatif, di mana individu sepenuhnya tunduk pada kehendak masyarakat demi tercapainya harmoni sosial bersama

C. monistis, di mana individu dan masyarakat dipandang sebagai entitas yang identik tanpa ada hak individual yang terpisah

D. kontraktual, di mana hubungan individu dan masyarakat didasarkan pada perjanjian sosial yang dapat dicabut sewaktu-waktu

E. komplementer-organis, di mana individu dan masyarakat saling mengandaikan dan mengukuhkan sehingga kepentingan keduanya tidak dapat dipisahkan secara dikotomis

11 / 20

11. Sila kelima Pancasila menyatakan ‘Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia’. Dalam konteks kebijakan ekonomi, prinsip keadilan sosial Pancasila paling tepat dibedakan dari prinsip keadilan distributif John Rawls, karena …

A. keadilan sosial Pancasila berakar pada nilai gotong royong dan kekeluargaan yang komunitarian, sedangkan Rawls bertolak dari posisi individu otonom di balik 'tabir ketidaktahuan'

B. keadilan sosial Pancasila menekankan kesamaan mutlak distribusi kekayaan, sedangkan Rawls memperbolehkan ketimpangan demi efisiensi ekonomi

C. Rawls mengutamakan hak sipil di atas hak ekonomi, sedangkan Pancasila menempatkan hak ekonomi sebagai prioritas tertinggi

D. keadilan sosial Pancasila hanya berlaku bagi warga negara Indonesia, sedangkan keadilan Rawls bersifat universal lintas batas negara

E. keadilan sosial Pancasila dicapai melalui mekanisme pasar bebas, sedangkan Rawls menghendaki intervensi negara yang sangat kuat

12 / 20

12. Mahkamah Konstitusi dalam sejumlah putusannya menyatakan undang-undang tertentu bertentangan dengan nilai-nilai Pancasila. Argumentasi yang paling tepat untuk menjelaskan kewenangan MK tersebut adalah …

A. MK berwenang langsung menguji undang-undang terhadap Pancasila karena Pancasila tercantum eksplisit dalam konstitusi sebagai norma tertinggi yang dapat diuji

B. MK menguji undang-undang terhadap UUD 1945, dan karena nilai Pancasila telah dipositivasi dalam pasal-pasal UUD 1945, pengujian terhadap UUD secara implisit merupakan pengujian terhadap Pancasila

C. kewenangan MK bersumber dari mandat rakyat langsung sehingga dapat melampaui teks konstitusi dan merujuk langsung pada Pancasila

D. MK diberi kewenangan oleh undang-undang organiknya untuk menguji peraturan perundang-undangan langsung terhadap Pancasila secara formal

E. Pancasila sebagai sumber hukum tertinggi secara otomatis memberikan MK yurisdiksi untuk menganulir norma apa pun yang bertentangan

13 / 20

13. Fenomena ‘politik identitas’ yang menggunakan simbol agama atau etnis untuk memobilisasi dukungan pemilih dikategorikan sebagai ancaman terhadap Pancasila, karena secara langsung melemahkan …

A. prinsip supremasi hukum yang melarang penggunaan simbol primordial dalam kampanye politik formal dan terorganisir

B. asas pemilu yang luber dan jurdil karena memanipulasi pilihan pemilih dengan narasi emosional yang nonrasional

C. sila ketiga dan keempat Pancasila, karena menggantikan ikatan kebangsaan dan musyawarah rasional dengan solidaritas sektarian yang ekslusif

D. prinsip otonomi daerah karena politik identitas memperkuat sentimen kedaerahan yang memecah kesatuan administrasi negara

E. kewenangan KPU sebagai lembaga penyelenggara pemilu yang bersifat independen dan tidak memihak kepentingan apapun

14 / 20

14. Dalam teori kenegaraan, Pancasila disebut sebagai ‘staatsfundamentalnorm’ oleh Hans Nawiasky yang diadaptasi dalam konteks Indonesia. Implikasi dari status tersebut adalah bahwa Pancasila …

A. harus dituangkan secara verbatim dalam setiap pasal UUD 1945 agar memiliki kekuatan normatif yang mengikat penyelenggara negara

B. berlaku sebagai dasar hukum yang setara dengan UUD 1945 sehingga dapat dijadikan rujukan langsung dalam pengujian peraturan

C. hanya berlaku sebagai norma moral yang mengikat secara etis, bukan sebagai norma hukum yang dapat ditegakkan melalui yudisial

D. merupakan norma yang berada di atas konstitusi dan tidak dapat diubah bahkan oleh prosedur amendemen konstitusi yang sah sekalipun

E. dapat diubah melalui referendum nasional apabila mayoritas rakyat menghendaki perubahan mendasar pada identitas kebangsaan

15 / 20

15. Perbedaan mendasar antara ‘Pancasila historis’ (yang dirumuskan para founding fathers) dan ‘Pancasila yuridis’ (yang berlaku secara hukum) terletak pada …

A. Pancasila historis memuat lima sila dalam urutan yang berbeda dari Pancasila yuridis yang termaktub dalam Pembukaan UUD 1945

B. Pancasila historis hanya merupakan catatan sejarah yang tidak memiliki implikasi hukum dalam sistem tata negara modern

C. Pancasila historis berlaku bagi seluruh rakyat, sedangkan Pancasila yuridis hanya mengikat penyelenggara negara formal

D. keduanya identik dalam isi dan implikasi hukum sehingga pembedaan historis-yuridis hanya relevan dalam kajian akademis

E. Pancasila yuridis adalah rumusan resmi yang tercantum dalam Pembukaan UUD 1945 dan bersifat final mengikat, sedangkan Pancasila historis merujuk pada berbagai rumusan yang diusulkan dalam proses perumusan

16 / 20

16. Gotong royong sebagai nilai sosial-budaya Indonesia dikaitkan langsung dengan Pancasila. Hubungan antara gotong royong dan Pancasila yang paling tepat adalah …

A. gotong royong merupakan kristalisasi sosial-budaya yang menjadi salah satu sumber material yang menginspirasi nilai-nilai Pancasila, khususnya sila keempat dan kelima

B. gotong royong adalah sila keenam Pancasila yang tidak tertulis namun disepakati secara implisit oleh para perumus aslinya

C. gotong royong merupakan padanan budaya dari sila persatuan Indonesia sehingga keduanya digunakan bergantian dalam dokumen resmi

D. gotong royong adalah mekanisme ekonomi tradisional yang menjadi inspirasi satu-satunya bagi pasal 33 UUD 1945 tentang koperasi

E. gotong royong dan Pancasila adalah dua konsep yang sepenuhnya terpisah dan tidak memiliki hubungan kausalitas satu sama lain

17 / 20

17. Suatu partai politik mendaftarkan diri ke KPU dengan platform yang secara eksplisit bertujuan mengganti Pancasila dengan ideologi lain. Tindakan hukum yang paling sesuai dengan sistem ketatanegaraan Indonesia adalah …

A. KPU langsung menolak pendaftaran karena kewenangan KPU mencakup penilaian konstitusionalitas platform partai politik pendaftar

B. Mahkamah Konstitusi dapat membubarkan partai tersebut berdasarkan permohonan pemerintah apabila terbukti bertentangan dengan Pancasila dan UUD 1945

C. Bawaslu merekomendasikan pembubaran partai tersebut kepada presiden berdasarkan hasil pengawasan tahapan pemilu

D. MPR melalui sidang khusus menetapkan pembubaran partai tersebut sebagai lembaga dengan mandat representasi nasional tertinggi

E. kejaksaan agung mengajukan gugatan perdata untuk membekukan aset partai sambil menunggu keputusan pembubaran final

18 / 20

18. Dalam pembangunan nasional berbasis Pancasila, konsep ‘manusia seutuhnya’ yang menjadi tujuan pembangunan mengandung makna bahwa …

A. pembangunan harus memprioritaskan pertumbuhan ekonomi terlebih dahulu sebelum memperhatikan dimensi spiritual warga negara

B. pembangunan harus diukur semata-mata melalui indikator kuantitatif seperti PDB per kapita dan Indeks Pembangunan Manusia UNDP

C. pembangunan wajib mencakup dimensi jasmaniah, rohaniah, individual, sosial, material, dan spiritual secara integratif dan seimbang

D. manusia seutuhnya adalah manusia yang telah menguasai seluruh teknologi modern sehingga mampu bersaing di tingkat global

E. pembangunan manusia seutuhnya hanya terwujud apabila seluruh warga negara telah mencapai tingkat pendidikan minimal sarjana

19 / 20

19. Perdebatan antara Soekarno dan Soepomo di BPUPKI terkait bentuk negara menggambarkan dua paradigma berbeda. Paradigma ‘negara integralistik’ Soepomo berbeda dari gagasan Soekarno karena …

A. Soepomo menolak demokrasi dan mengusulkan sistem monarki konstitusional yang dipimpin oleh raja sebagai simbol persatuan nasional

B. Soepomo mengusulkan federalisme sebagai bentuk negara yang paling sesuai dengan keberagaman Indonesia yang majemuk

C. Soepomo menginginkan Pancasila dirumuskan hanya empat sila tanpa sila ketuhanan yang dianggap berpotensi memecah belah

D. Soepomo menolak Pancasila sebagai dasar negara dan mengusulkan gotong royong sebagai satu-satunya asas negara yang autentik

E. Soepomo mengonsepkan negara sebagai kesatuan organis yang tidak memisahkan negara dan masyarakat, sedangkan Soekarno lebih mengakomodasi pluralisme dan hak-hak individual dalam kerangka demokrasi

20 / 20

20. Apabila terdapat perjanjian internasional yang telah diratifikasi Indonesia namun bertentangan dengan nilai-nilai Pancasila dan UUD 1945, maka sikap negara yang paling konstitusional adalah …

A. langsung membatalkan perjanjian tersebut secara sepihak karena kedaulatan nasional mutlak berada di atas hukum internasional

B. tetap melaksanakan perjanjian tersebut secara penuh karena hukum internasional yang diratifikasi lebih tinggi dari konstitusi

C. meminta MK untuk menguji perjanjian internasional terhadap UUD 1945 dan membatalkannya apabila terbukti bertentangan

D. menyerahkan penyelesaian sengketa kepada Mahkamah Internasional sebagai lembaga yang berwenang atas konflik norma internasional

E. melakukan negosiasi ulang atau mekanisme penarikan diri (withdrawal) sesuai prosedur hukum internasional sambil menyesuaikan implementasinya dengan konstitusi

Your score is

Mei 1, 2026
Mini TO SIMAK UI Bahasa Inggris 17

36

Terima kasih sudah mengerjakan. Jangan lupa subscribe Youtube CHE [ di sini ]

Mini TO SIMAK UI Bahasa Inggris 17

Anda punya waktu 15 menit untuk mengerjakan 15 soal. Kerjakan dengan jujur sebab ini bahan evaluasi kalian. Semakin banyak latihan dan semakin banyak benar semakin bagus. Anda punya kesempatan tiga kali pengerjaan.Kerjakan di laptop atau tablet agar lebih optimal secara tampilan. Kalian yang mau gabung bimbel SIMAK UI boleh banget! Kalian bisa klik di sini

The number of attempts remaining is 6

Isi dulu data diri yaah

1 / 15

Soal No. 29–30 — Petunjuk A:

30. (1) Langkah pertama dalam penelitian adalah memilih topik. (2) Kemudian, kita perlu memilih pendekatan kuantitatif atau kualitatif. (3) Desain penelitian kuantitatif ditentukan sejak awal. (4) Karena itu, responden harus dipilih berdasarkan kriteria tertentu. (5) Sebaliknya, desain penelitian kualitatif berkembang pada waktu penelitian dilakukan. (6) Ketika memilih responden, dapat terjadi perkembangan rencana penelitian. (7) Namun, bukan tidak mungkin kedua pendekatan ini digunakan dalam sebuah penelitian.
Kata sambung yang TIDAK tepat digunakan dalam paragraf di atas adalah ….

(A) kemudian dalam kalimat (2)

(B) karena itu dalam kalimat (4)

(C) sebaliknya dalam kalimat (5)

(D) ketika dalam kalimat (6)

(E) namun dalam kalimat (7)

2 / 15

Soal No. 29–30 — Petunjuk A:

29. (1) Pada tahun 2011, Indonesia menjadi salah satu negara yang meratifikasi Konvensi Hak Penyandang Disabilitas. (2) Meskipun begitu, pengakuan dan pemenuhan hak penyandang disabilitas belum terlaksana dengan baik di tingkat pemerintah pusat maupun di daerah. (3) Akses terhadap hukum dan peradilan merupakan salah satu isu yang pemenuhannya paling jauh tertinggal di tanah air. (4) Kondisi ini membuat kelompok penyandang disabilitas menjadi sangat sulit mengakses keadilan. (5) Oleh karena itu, masyarakat berharap pemerintah lebih memperhatikan mereka.
Kata beragam nonformal dalam paragraf di atas terdapat pada kalimat ….

(A) (1)

(B) (2)

(C) (3)

(D) (4)

(E) (5)

3 / 15

Soal No. 26–28 — Petunjuk A:

28. Kata pensil berasal dari bahasa Prancis kuno, pincel, yang berarti ‘kuas kecil’. Kata pensil juga berasal dari bahasa Latin penicillus yang berarti ‘ekor kecil’. Alat itu berupa sikat halus dari bulu unta. Alat itu digunakan sebelum ada kapur pensil. Biasanya, pensil ini digunakan untuk menulis naskah pada daun lontar. Sebelum tahun 1560-an, Grey Knotts, menemukan endapan granit.
Dua tanda baca yang salah pada paragraf di atas adalah ….

(A) tanda koma setelah pincel dan tanda petik tunggal pada ekor kecil

(B) tanda petik tunggal pada ekor kecil dan tanda koma setelah biasanya

(C) tanda koma setelah biasanya dan tanda koma setelah 1560-an

(D) tanda koma setelah Knotts dan tanda petik pada kuas kecil

(E) tanda koma setelah kuno dan tanda koma setelah biasanya

4 / 15

Soal No. 26–28 — Petunjuk A:

27. (1) Bayangkan jika kita memasuki ruangan dan mencium aroma kue yang baru saja diangkat dari oven. (2) Lihat juga bagaimana sebagian dari kita begitu menikmati bau tanah yang baru saja tersiram hujan. (3) Bau atau aroma tertentu memang berpengaruh terhadap suasana hati. (4) Bau jeruk, misalnya, dapat mengangkat suasana hati kita. (5) Aroma lavender dapat meningkatkan kualitas tidur.
Kata berimbuhan dalam paragraf di atas yang bermakna kiasan adalah ….

(A) mencium pada kalimat (1)

(B) tersiram pada kalimat (2)

(C) berpengaruh pada kalimat (3)

(D) mengangkat pada kalimat (4)

(E) meningkatkan pada kalimat (5)

5 / 15

Soal No. 26–28 — Petunjuk A:

26. Lingkungan kebun binatang itu dibuat untuk mempermudah gerak-gerik penguin, mulai dari melompat masuk dan keluar air hingga bersarang dan membesarkan anak.
Kata membesarkan pada kalimat di atas memiliki hubungan makna dengan kata-kata berikut, KECUALI ….

(A) merawat

(B) mengasuh

(C) menjaga

(D) menumbuhkan

(E) membimbing

6 / 15

Bacaan 2:
(1) Masyarakat Sumba memiliki tradisi yang berkaitan dengan panen. (2) Tradisi bau nyale yang berarti ‘menangkap nyale, si cacing laut’, telah diadakan sejak puluhan bahkan ratusan tahun yang lalu di Sumba Barat, Nusa Tenggara Timur. (3) Kegiatan menangkap cacing langka ini merupakan tradisi. (4) Selain cacing itu hanya keluar satu tahun sekali, cacing ini pun bermakna kesuburan bagi masyarakat Sumba Barat.
(5) Selain sebagai sumber makanan dan kesuburan, nyale dapat menggambarkan panen warga. (6) Hal itu langsung tergambar pada warna nyale saat penangkapan. (7) Menurut kepercayaan penduduk setempat, panen akan melimpah apabila nyale yang keluar berwarna lengkap, yaitu putih, hitam, hijau, kuning, dan cokelat. (8) Warna itu juga menentukan pula banyak sedikitnya hujan yang akan turun ketika bertanam. (9) Makin banyak nyale keluar, hasil panen makin melimpah.
(10) Setelah menangkap nyale, masyarakat Sumba Barat mensyukurinya dengan perayaan pasola. (11) Pasola berasal dari kata sola, yaitu ‘tombak’, dan pa yang berarti ‘permainan’ sehingga kata pasola berarti ‘permainan tombak’. (12) Pasola merupakan kegiatan permohonan restu kepada Sang Dewa. (13) Dalam kegiatan itu, para peserta bertarung sambil mengendarai kuda. (14) Para peserta-peserta saling melemparkan tombak kayu kepada lawannya. (15) Kadang-kadang, hal itu dapat melukai tubuh peserta hingga darah mengalir. (16) Namun, hal tersebut justru dinantikan. (17) Tetes darah yang membasahi tanah merupakan tanda kesuburan panen berikutnya.

25. Simpulan bacaan di atas adalah ….

(A) kesuburan panen ditentukan oleh kelengkapan warna nyale dan darah.

(B) masyarakat Sumba merayakan nyale dan pasola bersamaan.

(C) darah yang mengalir saat pasola merupakan tanda kesuburan panen berikutnya.

(D) nyale dan pasola adalah tradisi masyarakat Sumba untuk mengetahui keadaan panen berikutnya.

(E) pasola adalah bagian dari tradisi nyale.

7 / 15

Bacaan 2:
(1) Masyarakat Sumba memiliki tradisi yang berkaitan dengan panen. (2) Tradisi bau nyale yang berarti ‘menangkap nyale, si cacing laut’, telah diadakan sejak puluhan bahkan ratusan tahun yang lalu di Sumba Barat, Nusa Tenggara Timur. (3) Kegiatan menangkap cacing langka ini merupakan tradisi. (4) Selain cacing itu hanya keluar satu tahun sekali, cacing ini pun bermakna kesuburan bagi masyarakat Sumba Barat.
(5) Selain sebagai sumber makanan dan kesuburan, nyale dapat menggambarkan panen warga. (6) Hal itu langsung tergambar pada warna nyale saat penangkapan. (7) Menurut kepercayaan penduduk setempat, panen akan melimpah apabila nyale yang keluar berwarna lengkap, yaitu putih, hitam, hijau, kuning, dan cokelat. (8) Warna itu juga menentukan pula banyak sedikitnya hujan yang akan turun ketika bertanam. (9) Makin banyak nyale keluar, hasil panen makin melimpah.
(10) Setelah menangkap nyale, masyarakat Sumba Barat mensyukurinya dengan perayaan pasola. (11) Pasola berasal dari kata sola, yaitu ‘tombak’, dan pa yang berarti ‘permainan’ sehingga kata pasola berarti ‘permainan tombak’. (12) Pasola merupakan kegiatan permohonan restu kepada Sang Dewa. (13) Dalam kegiatan itu, para peserta bertarung sambil mengendarai kuda. (14) Para peserta-peserta saling melemparkan tombak kayu kepada lawannya. (15) Kadang-kadang, hal itu dapat melukai tubuh peserta hingga darah mengalir. (16) Namun, hal tersebut justru dinantikan. (17) Tetes darah yang membasahi tanah merupakan tanda kesuburan panen berikutnya.

24. Kata tersebut pada kalimat (16) merujuk pada ….

(A) mengalirnya darah

(B) permainan tombak

(C) pertarungan dengan mengendarai kuda

(D) keluarnya darah peserta saat pertarungan tombak

(E) pelemparan tombak kayu

8 / 15

Bacaan 2:
(1) Masyarakat Sumba memiliki tradisi yang berkaitan dengan panen. (2) Tradisi bau nyale yang berarti ‘menangkap nyale, si cacing laut’, telah diadakan sejak puluhan bahkan ratusan tahun yang lalu di Sumba Barat, Nusa Tenggara Timur. (3) Kegiatan menangkap cacing langka ini merupakan tradisi. (4) Selain cacing itu hanya keluar satu tahun sekali, cacing ini pun bermakna kesuburan bagi masyarakat Sumba Barat.
(5) Selain sebagai sumber makanan dan kesuburan, nyale dapat menggambarkan panen warga. (6) Hal itu langsung tergambar pada warna nyale saat penangkapan. (7) Menurut kepercayaan penduduk setempat, panen akan melimpah apabila nyale yang keluar berwarna lengkap, yaitu putih, hitam, hijau, kuning, dan cokelat. (8) Warna itu juga menentukan pula banyak sedikitnya hujan yang akan turun ketika bertanam. (9) Makin banyak nyale keluar, hasil panen makin melimpah.
(10) Setelah menangkap nyale, masyarakat Sumba Barat mensyukurinya dengan perayaan pasola. (11) Pasola berasal dari kata sola, yaitu ‘tombak’, dan pa yang berarti ‘permainan’ sehingga kata pasola berarti ‘permainan tombak’. (12) Pasola merupakan kegiatan permohonan restu kepada Sang Dewa. (13) Dalam kegiatan itu, para peserta bertarung sambil mengendarai kuda. (14) Para peserta-peserta saling melemparkan tombak kayu kepada lawannya. (15) Kadang-kadang, hal itu dapat melukai tubuh peserta hingga darah mengalir. (16) Namun, hal tersebut justru dinantikan. (17) Tetes darah yang membasahi tanah merupakan tanda kesuburan panen berikutnya.

23. Kalimat perbaikan dari kalimat (14) adalah …

(A) Para peserta-peserta saling melempar tombak kayu dengan lawannya.

(B) Peserta itu saling lemparkan tombak kayu lawannya.

(C) Para peserta-peserta lempar tombak kayu kepada lawannya.

(D) Para peserta melemparkan tombak kayu kepada lawannya.

(E) Peserta-peserta saling melempar dengan tombak kayu.

9 / 15

Bacaan 2:
(1) Masyarakat Sumba memiliki tradisi yang berkaitan dengan panen. (2) Tradisi bau nyale yang berarti ‘menangkap nyale, si cacing laut’, telah diadakan sejak puluhan bahkan ratusan tahun yang lalu di Sumba Barat, Nusa Tenggara Timur. (3) Kegiatan menangkap cacing langka ini merupakan tradisi. (4) Selain cacing itu hanya keluar satu tahun sekali, cacing ini pun bermakna kesuburan bagi masyarakat Sumba Barat.
(5) Selain sebagai sumber makanan dan kesuburan, nyale dapat menggambarkan panen warga. (6) Hal itu langsung tergambar pada warna nyale saat penangkapan. (7) Menurut kepercayaan penduduk setempat, panen akan melimpah apabila nyale yang keluar berwarna lengkap, yaitu putih, hitam, hijau, kuning, dan cokelat. (8) Warna itu juga menentukan pula banyak sedikitnya hujan yang akan turun ketika bertanam. (9) Makin banyak nyale keluar, hasil panen makin melimpah.
(10) Setelah menangkap nyale, masyarakat Sumba Barat mensyukurinya dengan perayaan pasola. (11) Pasola berasal dari kata sola, yaitu ‘tombak’, dan pa yang berarti ‘permainan’ sehingga kata pasola berarti ‘permainan tombak’. (12) Pasola merupakan kegiatan permohonan restu kepada Sang Dewa. (13) Dalam kegiatan itu, para peserta bertarung sambil mengendarai kuda. (14) Para peserta-peserta saling melemparkan tombak kayu kepada lawannya. (15) Kadang-kadang, hal itu dapat melukai tubuh peserta hingga darah mengalir. (16) Namun, hal tersebut justru dinantikan. (17) Tetes darah yang membasahi tanah merupakan tanda kesuburan panen berikutnya.

22. Kata membasahi dalam kalimat (17) bermakna ….

(A) menyebabkan

(B) jatuh

(C) titik

(D) curah

(E) menggenang

10 / 15

Bacaan 2:
(1) Masyarakat Sumba memiliki tradisi yang berkaitan dengan panen. (2) Tradisi bau nyale yang berarti ‘menangkap nyale, si cacing laut’, telah diadakan sejak puluhan bahkan ratusan tahun yang lalu di Sumba Barat, Nusa Tenggara Timur. (3) Kegiatan menangkap cacing langka ini merupakan tradisi. (4) Selain cacing itu hanya keluar satu tahun sekali, cacing ini pun bermakna kesuburan bagi masyarakat Sumba Barat.
(5) Selain sebagai sumber makanan dan kesuburan, nyale dapat menggambarkan panen warga. (6) Hal itu langsung tergambar pada warna nyale saat penangkapan. (7) Menurut kepercayaan penduduk setempat, panen akan melimpah apabila nyale yang keluar berwarna lengkap, yaitu putih, hitam, hijau, kuning, dan cokelat. (8) Warna itu juga menentukan pula banyak sedikitnya hujan yang akan turun ketika bertanam. (9) Makin banyak nyale keluar, hasil panen makin melimpah.
(10) Setelah menangkap nyale, masyarakat Sumba Barat mensyukurinya dengan perayaan pasola. (11) Pasola berasal dari kata sola, yaitu ‘tombak’, dan pa yang berarti ‘permainan’ sehingga kata pasola berarti ‘permainan tombak’. (12) Pasola merupakan kegiatan permohonan restu kepada Sang Dewa. (13) Dalam kegiatan itu, para peserta bertarung sambil mengendarai kuda. (14) Para peserta-peserta saling melemparkan tombak kayu kepada lawannya. (15) Kadang-kadang, hal itu dapat melukai tubuh peserta hingga darah mengalir. (16) Namun, hal tersebut justru dinantikan. (17) Tetes darah yang membasahi tanah merupakan tanda kesuburan panen berikutnya.

21. Gagasan pokok bacaan di atas adalah ….

(A) Kegiatan menangkap nyale di Sumba Barat

(B) Tradisi pasola pada masyarakat Sumba Barat

(C) Kegiatan di Sumba Barat yang masih bertahan

(D) Tradisi masyarakat Sumba pada saat panen

(E) Kegiatan masyarakat Sumba saat nyale dan pasola

11 / 15

Bacaan 1:
(1) Sariawan merupakan suatu kelainan selaput lendir mulut, yang ditandai dengan adanya bercak luka berwarna putih pada dinding mulut, bibir atas, dan lidah. (2) Nama lainnya adalah stomatitis. (3) Sariawan dapat terjadi pada mukosa mulut di daerah bibir, pipi bagian dalam, atau lipatan gusi dengan daging pipi atau bibir. (4) Selain itu, sariawan dapat juga terjadi di langit-langit, bawah lidah, permukaan lidah, bahkan amandel.
(5) Sariawan memang bukan penyakit yang serius atau mengancam jiwa. (6) Namun, kondisi ini amat mengganggu. (7) Walaupun ukurannya kecil dan letaknya tersembunyi di rongga mulut, sariawan dapat menimbulkan rasa nyeri yang hebat sehingga membuat orang susah makan dan berbicara. (8) Pada anak-anak, sariawan akan menyebabkan turunnya nafsu makan sehingga akhirnya menjadi penurunan berat badan.
(9) Penyebab sariawan beragam. (10) Salah satunya adalah infeksi. (11) Infeksi yang sering adalah infeksi virus, seperti herpes simplex, cacar air, dan penyakit kaki tangan mulut. (12) Rasa perih dapat muncul 24 hingga 48 jam dan bertahan 3 hingga 4 hari. (13) Kemudian, baru tumbuh lembaran fibrin putih sehingga nyeri berkurang dan sembuh dalam 7–10 hari. (14) Faktor lain yang menyebabkan sariawan adalah kesalahan menggosok gigi. (15) Apalagi jika menggosoknya tidak benar dan tidak hati-hati.

20. Penggunaan kata berimbuhan yang SALAH terdapat pada kalimat ….

(A) (5)

(B) (7)

(C) (8)

(D) (9)

(E) (14)

12 / 15

Bacaan 1:
(1) Sariawan merupakan suatu kelainan selaput lendir mulut, yang ditandai dengan adanya bercak luka berwarna putih pada dinding mulut, bibir atas, dan lidah. (2) Nama lainnya adalah stomatitis. (3) Sariawan dapat terjadi pada mukosa mulut di daerah bibir, pipi bagian dalam, atau lipatan gusi dengan daging pipi atau bibir. (4) Selain itu, sariawan dapat juga terjadi di langit-langit, bawah lidah, permukaan lidah, bahkan amandel.
(5) Sariawan memang bukan penyakit yang serius atau mengancam jiwa. (6) Namun, kondisi ini amat mengganggu. (7) Walaupun ukurannya kecil dan letaknya tersembunyi di rongga mulut, sariawan dapat menimbulkan rasa nyeri yang hebat sehingga membuat orang susah makan dan berbicara. (8) Pada anak-anak, sariawan akan menyebabkan turunnya nafsu makan sehingga akhirnya menjadi penurunan berat badan.
(9) Penyebab sariawan beragam. (10) Salah satunya adalah infeksi. (11) Infeksi yang sering adalah infeksi virus, seperti herpes simplex, cacar air, dan penyakit kaki tangan mulut. (12) Rasa perih dapat muncul 24 hingga 48 jam dan bertahan 3 hingga 4 hari. (13) Kemudian, baru tumbuh lembaran fibrin putih sehingga nyeri berkurang dan sembuh dalam 7–10 hari. (14) Faktor lain yang menyebabkan sariawan adalah kesalahan menggosok gigi. (15) Apalagi jika menggosoknya tidak benar dan tidak hati-hati.

19. Kalimat yang TIDAK efektif adalah kalimat …

(A) 2

(B) 6

(C) 12

(D) 13

(E) 15

13 / 15

Bacaan 1:
(1) Sariawan merupakan suatu kelainan selaput lendir mulut, yang ditandai dengan adanya bercak luka berwarna putih pada dinding mulut, bibir atas, dan lidah. (2) Nama lainnya adalah stomatitis. (3) Sariawan dapat terjadi pada mukosa mulut di daerah bibir, pipi bagian dalam, atau lipatan gusi dengan daging pipi atau bibir. (4) Selain itu, sariawan dapat juga terjadi di langit-langit, bawah lidah, permukaan lidah, bahkan amandel.
(5) Sariawan memang bukan penyakit yang serius atau mengancam jiwa. (6) Namun, kondisi ini amat mengganggu. (7) Walaupun ukurannya kecil dan letaknya tersembunyi di rongga mulut, sariawan dapat menimbulkan rasa nyeri yang hebat sehingga membuat orang susah makan dan berbicara. (8) Pada anak-anak, sariawan akan menyebabkan turunnya nafsu makan sehingga akhirnya menjadi penurunan berat badan.
(9) Penyebab sariawan beragam. (10) Salah satunya adalah infeksi. (11) Infeksi yang sering adalah infeksi virus, seperti herpes simplex, cacar air, dan penyakit kaki tangan mulut. (12) Rasa perih dapat muncul 24 hingga 48 jam dan bertahan 3 hingga 4 hari. (13) Kemudian, baru tumbuh lembaran fibrin putih sehingga nyeri berkurang dan sembuh dalam 7–10 hari. (14) Faktor lain yang menyebabkan sariawan adalah kesalahan menggosok gigi. (15) Apalagi jika menggosoknya tidak benar dan tidak hati-hati.

18. Pernyataan yang TIDAK sesuai dengan bacaan di atas adalah …

(A) sariawan berbentuk bercak berwarna putih.

(B) sariawan tidak berbahaya, tetapi sangat mengganggu.

(C) sariawan terjadi di beberapa tempat dalam rongga mulut.

(D) sariawan dapat disebabkan oleh sikat gigi.

(E) sariawan biasanya dialami selama 7–10 hari.

14 / 15

Bacaan 1:
(1) Sariawan merupakan suatu kelainan selaput lendir mulut, yang ditandai dengan adanya bercak luka berwarna putih pada dinding mulut, bibir atas, dan lidah. (2) Nama lainnya adalah stomatitis. (3) Sariawan dapat terjadi pada mukosa mulut di daerah bibir, pipi bagian dalam, atau lipatan gusi dengan daging pipi atau bibir. (4) Selain itu, sariawan dapat juga terjadi di langit-langit, bawah lidah, permukaan lidah, bahkan amandel.
(5) Sariawan memang bukan penyakit yang serius atau mengancam jiwa. (6) Namun, kondisi ini amat mengganggu. (7) Walaupun ukurannya kecil dan letaknya tersembunyi di rongga mulut, sariawan dapat menimbulkan rasa nyeri yang hebat sehingga membuat orang susah makan dan berbicara. (8) Pada anak-anak, sariawan akan menyebabkan turunnya nafsu makan sehingga akhirnya menjadi penurunan berat badan.
(9) Penyebab sariawan beragam. (10) Salah satunya adalah infeksi. (11) Infeksi yang sering adalah infeksi virus, seperti herpes simplex, cacar air, dan penyakit kaki tangan mulut. (12) Rasa perih dapat muncul 24 hingga 48 jam dan bertahan 3 hingga 4 hari. (13) Kemudian, baru tumbuh lembaran fibrin putih sehingga nyeri berkurang dan sembuh dalam 7–10 hari. (14) Faktor lain yang menyebabkan sariawan adalah kesalahan menggosok gigi. (15) Apalagi jika menggosoknya tidak benar dan tidak hati-hati.

17. Gagasan utama di dalam kalimat (7) adalah ….

(A) ukurannya kecil dan tersembunyi di rongga mulut

(B) sariawan dapat menimbulkan rasa nyeri

(C) sariawan membuat orang susah makan

(D) ukurannya kecil dan letaknya tersembunyi

(E) sariawan membuat susah makan dan berbicara

15 / 15

Bacaan 1:
(1) Sariawan merupakan suatu kelainan selaput lendir mulut, yang ditandai dengan adanya bercak luka berwarna putih pada dinding mulut, bibir atas, dan lidah. (2) Nama lainnya adalah stomatitis. (3) Sariawan dapat terjadi pada mukosa mulut di daerah bibir, pipi bagian dalam, atau lipatan gusi dengan daging pipi atau bibir. (4) Selain itu, sariawan dapat juga terjadi di langit-langit, bawah lidah, permukaan lidah, bahkan amandel.
(5) Sariawan memang bukan penyakit yang serius atau mengancam jiwa. (6) Namun, kondisi ini amat mengganggu. (7) Walaupun ukurannya kecil dan letaknya tersembunyi di rongga mulut, sariawan dapat menimbulkan rasa nyeri yang hebat sehingga membuat orang susah makan dan berbicara. (8) Pada anak-anak, sariawan akan menyebabkan turunnya nafsu makan sehingga akhirnya menjadi penurunan berat badan.
(9) Penyebab sariawan beragam. (10) Salah satunya adalah infeksi. (11) Infeksi yang sering adalah infeksi virus, seperti herpes simplex, cacar air, dan penyakit kaki tangan mulut. (12) Rasa perih dapat muncul 24 hingga 48 jam dan bertahan 3 hingga 4 hari. (13) Kemudian, baru tumbuh lembaran fibrin putih sehingga nyeri berkurang dan sembuh dalam 7–10 hari. (14) Faktor lain yang menyebabkan sariawan adalah kesalahan menggosok gigi. (15) Apalagi jika menggosoknya tidak benar dan tidak hati-hati.

16. Penulisan kata yang SALAH pada bacaan di atas adalah ….

(A) stomatitis

(B) mukosa

(C) amandel

(D) simplex

(E) fibrin

Your score is

Mei 1, 2026
Mini TO UTUL UGM 2026: TPA Numerik 1 Cerita

51

Terima kasih sudah mengerjakan. Jangan lupa subscribe Youtube CHE [ di sini ]

Mini TO UTUL UGM 2026: TPA Numerik 1 Cerita

Anda punya waktu 13.5 menit untuk mengerjakan 18 soal. Kerjakan dengan jujur sebab ini bahan evaluasi kalian. Anda punya kesempatan tiga kali pengerjaan.Kerjakan di laptop atau tablet agar lebih optimal secara tampilan. Kalian yang mau gabung bimbel UTUL UGM 2026 boleh banget! Kalian bisa klik di sini

The number of attempts remaining is 6

Isi dulu data diri yaah

1 / 16

1. Skala pada peta 4 : 1.000.000. Jika jarak antara Kota A dan Kota B pada peta 24 cm. Berapa jarak sesungguhnya kedua kota tersebut?

a. 26 km

b. 30 km

c. 45 km

d. 50 km

e. 60 km

2 / 16

2. Sumaryadi bekerja selama 6 hari dalam seminggu dengan bayaran Rp31.250 per hari kerja dan Rp20.000 per jam lembur. Dalam sebulan bekerja, ia menerima gaji sebesar Rp1.030.000. Berapa jumlah jam lemburnya dalam sebulan?

a. 7 jam

b. 9 jam

c. 12 jam

d. 14 jam

e. 17 jam

3 / 16

3. Ratu mempunyai uang sebesar Rp1.101.500. Uang itu digunakan untuk membeli lemari dengan harga Rp700.950, dibelikan tas Rp215.000, dan sepatu Rp170.000. Sisa uang Ratu adalah ….

a. Rp5.010

b. Rp8.500

c. Rp10.515

d. Rp13.700

e. Rp15.550

4 / 16

4. Jika x rupiah dibagi rata kepada n orang, setiap orang memperoleh bagian Rp400. Jika seorang lagi bergabung pada kelompok itu dengan jumlah uang yang sama, setiap orang akan memperoleh Rp300. Berapa rupiahkah uang itu?

a. Rp1.200

b. Rp900

c. Rp870

d. Rp750

e. Rp500

5 / 16

5. Umur rata-rata dari suatu kelompok yang terdiri atas siswa dan guru adalah 25 tahun. Jika umur rata-rata siswa adalah 17 tahun dan umur rata-rata guru adalah 41 tahun. Berapakah perbandingan banyaknya umur siswa dan umur guru?

a. 1 : 2

b. 1 : 3

c. 2 : 5

d. 2 : 7

e. 3 : 1

6 / 16

6. Tiga mobil pemadam kebakaran secara bersamaan mampu memadamkan kebakaran dalam waktu 1 jam 20 menit. Berapa waktu yang dibutuhkan untuk menyelesaikan sebuah pekerjaan yang sama apabila ada lima mobil pemadam kebakaran pada saat itu?

a. 1 jam

b. 60 menit

c. 56 menit

d. 52 menit

e. 48 menit

7 / 16

7. Wisnu meminjam uang pada temannya sebesar Rp650.000. Setelah sebulan Wisnu membayar beserta bunga sebesar Rp715.000. Berapa persentase bunga yang harus dibayarkan pada temannya?

a. 10%

b. 19%

c. 22%

d. 31,77%

e. 33%

8 / 16

8. Sebuah tabung mempunyai luas alas 50 cm² dan volume isi tabung 100 liter. Tinggi tabung itu ialah ….

a. 2.000 cm

b. 1.800 cm

c. 1.780 cm

d. 1.650 cm

e. 1.200 cm

9 / 16

10. Ibu merencanakan membeli piring dan gelas. Jumlah kedua macam barang tersebut 63 buah dan jumlah gelas adalah enam kali lebih banyak dari jumlah piring. Berapakah jumlah gelas yang akan dibeli Ibu?

a. 19

b. 23

c. 30

d. 41

e. 54

10 / 16

11. Toko Rejeki mempunyai stok gandum yang disimpan di empat tempat, masing-masing menyimpan beras sebanyak 700 kg, 4,9 ton, 3 ton, dan 1.900 kg. Gandum-gandum tersebut akan dipindahkan dengan menggunakan truk yang mempunyai daya angkut 2½ ton. Berapa kalikah truk tersebut harus mengangkut gandum-gandum tersebut hingga semuanya terangkut?

a. 2 kali

b. 3 kali

c. 4 kali

d. 5 kali

e. 6 kali

11 / 16

12. Jika bilangan bulat 12 adalah bilangan kelima dari sembilan bilangan bulat berurutan maka jumlah kesembilan bilangan tersebut adalah ….

a. 57

b. 89

c. 108

d. 129

e. 200

12 / 16

13. Ibu membeli kue yang dapat bertahan selama 1 minggu. Jika kue tersebut sudah disimpan selama tiga hari 18 jam. Berapa sisa waktu kue dapat bertahan?

a. 1 hari 20 jam

b. 2 hari semalam

c. 3 hari 6 jam

d. 88 jam

e. Seminggu

13 / 16

14. Desa Suka Maju sedang mengadakan pemilihan calon RT, calon RT A mendapat suara 1/2 lebih banyak dari calon RT B, dan calon RT B mendapat suara 2/4 lebih sedikit dari calon RT C. Jika calon RT C mendapat 652 suara, berapakah jumlah suara yang didapat calon RT A?

a. 489

b. 470

c. 444

d. 390

e. 389

14 / 16

16. Jika X adalah luas lingkaran berjari-jari 4 m. Y adalah luas lingkaran berjari-jari 6 m maka …..

a. X < Y

b. X > Y

c. X = Y

d. X ≥ Y

e. Hubungan X dan Y tidak dapat ditentukan

15 / 16

17. Berapakah bilangan bulat terkecil yang merupakan penjumlahan dari tiga bilangan prima berbeda yang masing-masing besarnya lebih dari 6 ….

a. 10

b. 22

c. 30

d. 31

e. 47

16 / 16

18. Sebuah roda berdiameter 17 inci berputar 200 kali untuk menempuh jarak tertentu. Jika roda berdiameter 25 inci harus menempuh jarak yang sama, berapa putaran yang harus dilakukan roda kedua?

a. 136 putaran

b. 132 putaran

c. 129 putaran

d. 126 putaran

e. 125 putaran

Your score is

Mei 1, 2026
Mini TO UTUL UGM Ekonomi GDP Inflasi

21

Terima kasih sudah mengerjakan. Jangan lupa subscribe Youtube CHE [ di sini ]

Mini TO UTUL UGM Ekonomi GDP Inflasi

Anda punya waktu 15 menit untuk mengerjakan 15 soal. Kerjakan dengan jujur sebab ini bahan evaluasi kalian. Anda punya kesempatan tiga kali pengerjaan.Kerjakan di laptop atau tablet agar lebih optimal secara tampilan. Kalian yang mau gabung bimbel UTUL UGM 2026 boleh banget! Kalian bisa klik di sini

The number of attempts remaining is 6

Isi dulu data diri yaah

1 / 15

Soal 1. GDP & Pertumbuhan — Teori Harrod-Domar
Berdasarkan teori Harrod-Domar, maka syarat terjadinya pertumbuhan ekonomi adalah adanya

A. Penurunan pajak pendapatan

B. Peningkatan upah pekerja

C. Peningkatan investasi dan tabungan

D. Peningkatan konsumsi

E. Penurunan pajak penjualan

2 / 15

Soal 2. GDP & Pertumbuhan — Definisi
Pertumbuhan ekonomi adalah

A. Proses kenaikan volume ekspor dan impor

B. Proses kenaikan GDP

C. Proses kenaikan output per kapita dalam jangka panjang

D. Proses kenaikan penghasilan masyarakat

E. Proses berkembangnya suatu bisnis

3 / 15

Soal 3. GDP — Menghindari Double Counting
Perhitungan ganda (double counting) dihindari dengan

A. Tidak memperhitungkan transfer finansial

B. Menggunakan pendekatan nilai tambah untuk mengukur GNP

C. Tidak memperhitungkan nilai pasar dari barang-barang yang diproduksi pada tahun sebelumnya

D. Mengabaikan barang-barang yang tidak melalui proses produksi

E. Hanya menghitung biaya mentah saja

4 / 15

Soal 4. GDP — Pertumbuhan Per Kapita (Hitungan)
Jika diketahui GDP dan penduduk suatu negara sebagai berikut:
Tahun 2007: GDP = 100, Penduduk = 10
Tahun 2008: GDP = 110, Penduduk = 11
Tahun 2009: GDP = 156, Penduduk = 12
Laju pertumbuhan GDP per kapita selama 2007–2009 adalah

A. 46%

B. 30%

C. 36%

D. 2%

E. 18,8%

5 / 15

Soal 5. GDP — Sumbangan Sektoral (Hitungan)
Perekonomian suatu negara memiliki GDP sebagai berikut:
Pertanian: 2007=90, 2008=100, 2009=120
Industri: 2007=90, 2008=120, 2009=140
Jasa: 2007=90, 2008=140, 2009=160
GDP: 2007=270, 2008=360, 2009=420
Sumbangan sektor industri selama tahun 2007–2009 adalah

A. Meningkat

B. Tetap

C. Menurun

D. Semua alternatif salah

E. Semua alternatif benar

6 / 15

Soal 6. Inflasi — Kebijakan Moneter Mengendalikan Inflasi
Kebijakan moneter untuk mengendalikan inflasi misalnya adalah
(1) Kebijakan penetapan persediaan kas
(2) Kebijakan menaikkan produksi
(3) Kebijakan operasi pasar terbuka
(4) Kebijakan menaikkan tarif pajak

A. Jika pernyataan 1, 2, dan 3 benar

B. Jika pernyataan 1 dan 3 benar

C. Jika pernyataan 2 dan 4 benar

D. Jika hanya pernyataan 4 benar

E. Jika semua pernyataan benar

7 / 15

Soal 7. Inflasi — Perilaku Masyarakat saat Inflasi Tinggi
Pada tingkat inflasi yang tinggi, masyarakat

A. Menyimpan seluruh uangnya di bank

B. Hanya memegang uang untuk membiayai transaksi harian

C. Mengurangi konsumsi

D. Menyimpan kekayaannya dalam bentuk uang tunai

E. Menjual barang-barang tahan lama yang dimiliki

8 / 15

Soal 8. GDP — Faktor Jumlah Uang Beredar
Berikut ini merupakan faktor yang mempengaruhi jumlah uang yang beredar
(1) Kebijakan kredit pemerintah
(2) Tingkat pendapatan masyarakat
(3) Tingkat suku bunga
(4) Tingkat pertumbuhan penduduk

A. Jika pernyataan 1, 2, dan 3 benar

B. Jika pernyataan 1 dan 3 benar

C. Jika pernyataan 2 dan 4 benar

D. Jika hanya pernyataan 4 benar

E. Jika semua pernyataan benar

9 / 15

Soal 9. GDP — Pendekatan Pengeluaran & Pendapatan (Hitungan)
Di negara Y pada tahun 2013: tingkat konsumsi Rp5.800 triliun, investasi swasta Rp1.370 triliun, anggaran pemerintah (APBN) Rp1.600 triliun, dan ekspor bersih (net export) Rp150 triliun. Total seluruh gaji Rp5.570 triliun, pendapatan bunga bersih Rp500 triliun, pendapatan sewa Rp650 triliun, laba perusahaan Rp1.900 triliun. Nilai Produk Domestik Bruto negara Y dengan menggunakan pendekatan pendapatan (income approach) adalah

A. Rp6.070 triliun

B. Rp6.720 triliun

C. Rp7.970 triliun

D. Rp8.620 triliun

E. Rp9.250 triliun

10 / 15

Soal 10. Inflasi — Cost-Push Inflation
Penurunan nilai mata uang domestik akan memperbaiki neraca perdagangan.
SEBAB
Penurunan nilai mata uang domestik akan mendorong ekspor.

A. Jika pernyataan I benar, pernyataan II benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab–akibat.

B. Jika pernyataan I benar, pernyataan II benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab–akibat.

C. Jika pernyataan I benar, pernyataan II salah.

D. Jika pernyataan I salah, pernyataan II benar.

E. Jika pernyataan I dan II salah.

11 / 15

Soal 11. Inflasi — Faktor Cost-Push Inflation
Beberapa faktor menyebabkan cost-push inflation adalah
(1) Peningkatan harga BBM akibat peningkatan harga minyak dunia
(2) Peningkatan suku bunga pinjaman akibat krisis finansial dunia
(3) Peningkatan tarif dasar listrik akibat kelangkaan batubara
(4) Peningkatan pemerataan pendapatan masyarakat

A. Jika pernyataan 1, 2, dan 3 benar

B. Jika pernyataan 1 dan 3 benar

C. Jika pernyataan 2 dan 4 benar

D. Jika hanya pernyataan 4 benar

E. Jika semua pernyataan benar

12 / 15

Soal 12. GDP — Kritik GDP sebagai Indikator Kesejahteraan
Kritik terhadap GDP sebagai indikator kesejahteraan suatu negara adalah
(1) Hanya memperhitungkan transaksi di sektor formal
(2) Eksternalitas negatif dan positif belum diperhitungkan
(3) Tidak memperhitungkan distribusi pendapatan
(4) Aktivitas gotong royong di masyarakat tidak dimasukkan dalam perhitungan GDP

A. Jika pernyataan 1, 2, dan 3 benar

B. Jika pernyataan 1 dan 3 benar

C. Jika pernyataan 2 dan 4 benar

D. Jika hanya pernyataan 4 benar

E. Jika semua pernyataan benar

13 / 15

Soal 13. GDP — Kurva Penawaran Agregat (AS)
Penemuan bibit padi varietas baru yang lebih produktif akan berdampak terhadap perekonomian. Ini ditandai dengan

A. Pergeseran kurva penawaran agregat (AS) jangka panjang ke kiri

B. Pergeseran kurva penawaran agregat (AS) jangka panjang ke kanan

C. Pergeseran kurva penawaran agregat (AS) jangka panjang ke kiri atas

D. Pergeseran kurva penawaran agregat (AS) jangka panjang ke kanan atas

E. Pergeseran kurva penawaran agregat (AS) jangka pendek ke kiri atas

14 / 15

Soal 14. GDP — Metode Pendapatan
Dalam menghitung GDP dengan metode pendapatan maka sewa, laba, dan gaji mutlak dimasukkan dalam perhitungan.
SEBAB
Metode penghitungan GDP terbaik adalah nilai tambah (value added).

A. Jika pernyataan I benar, pernyataan II benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab–akibat.

B. Jika pernyataan I benar, pernyataan II benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab–akibat.

C. Jika pernyataan I benar, pernyataan II salah.

D. Jika pernyataan I salah, pernyataan II benar.

E. Jika pernyataan I dan II salah.

15 / 15

Soal 15. Inflasi — Nilai Nominal vs Riil
Pada tingkat inflasi menengah dan tinggi, pihak peminjam uang relatif diuntungkan dari pihak yang meminjamkan uang.
SEBAB
Ilusi inflasi (inflation illusion) terjadi ketika masyarakat kesulitan membedakan antara nilai nominal dan nilai riil dari uang.

A. Jika pernyataan I benar, pernyataan II benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab–akibat.

B. Jika pernyataan I benar, pernyataan II benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab–akibat.

C. Jika pernyataan I benar, pernyataan II salah.

D. Jika pernyataan I salah, pernyataan II benar.

E. Jika pernyataan I dan II salah.

Your score is

Mei 1, 2026
Mini TO TKDA Numerik 2 UNS

10

Terima kasih sudah mengerjakan. Jangan lupa subscribe Youtube CHE [ di sini ]

Mini TO TKDA Numerik 2 UNS

Anda punya waktu 20 menit untuk mengerjakan 40 soal. Kerjakan dengan jujur sebab ini bahan evaluasi kalian. Anda punya kesempatan tiga kali pengerjaan.Kerjakan di laptop atau tablet agar lebih optimal secara tampilan. Kalian yang mau gabung bimbel UTUL UGM 2026 dan Ujian Mandiri lainnya boleh banget! Kalian bisa klik di sini

The number of attempts remaining is 6

Isi dulu data diri yaah

1 / 25

14. Jika e = 33 1/3 % dari 4455 dan f = 66 2/3 % dari 2277, maka pernyataan berikut yang benar adalah ….

A. e > f

B. e < f

C. e/f = 2/3

D. e – f = 0

E. e = 3/4 f

2 / 25

15. Jika diketahui a = -3, b = 2, c = 4, maka nilai dari a² + 2ab – ac – bc² adalah ….

A. -23

B. -17

C. -1

D. 1

E. 17

3 / 25

16. Suatu perusahaan membeli mobil baru seharga Rp150.000.000,00 pada tahun 2009. Setiap tahun, harga mobil tersebut dianggap menyusut sebesar 10% dari harga tahun sebelumnya. Penyusutan harga mobil selama 3 tahun adalah ….

A. 15 juta rupiah

B. 25,65 juta rupiah

C. 28,5 juta rupiah

D. 30,65 juta rupiah

E. 40,65 juta rupiah

4 / 25

17. Harga 2 kursi plastik dan 1 meja plastik sebesar $120, sedangkan harga 2 kursi plastik dan 3 meja plastik sebesar $220. Harga 4 kursi plastik dan 2 meja plastik adalah ….

A. 270

B. 240

C. 140

D. 85

E. 70

5 / 25

18. Untuk membuat 5 adonan roti, dibutuhkan 100 mg ragi. Banyaknya ragi yang dibutuhkan untuk membuat 60 kg roti adalah ….

A. 600

B. 1.200

C. 2.400

D. 6.000

E. 30.000

6 / 25

19. Pak Roni mempunyai persediaan makanan kambing untuk 30 ekor selama 16 hari. Jika kambing pak Roni sebenarnya hanya 20 ekor maka persediaan makanan tersebut dapat dipergunakan selama ….

A. 12 hari

B. 16 hari

C. 24 hari

D. 30 hari

E. 32 hari

7 / 25

20. Dalam suatu ujian, seseorang dikatakan lulus jika rerata skor tidak kurang dari 425 dari 3 subtes. Apabila skor Budi 380 untuk bahasa Inggris dan 430 untuk tes potensi akademik, skor minimum yang harus diperoleh Budi agar lulus adalah ….

A. 485

B. 465

C. 440

D. 425

E. 385

8 / 25

21. Seorang penjual batik membeli kain batik 3 jenis: jenis A sebanyak 15 m, kain jenis B 20 m, dan kain jenis C 25 meter. Keuntungan jenis A Rp7.500,00/meter, jenis B Rp10.000,00/meter, jenis C Rp5.000,00/meter. Keuntungan ketika kain terjual semua adalah ….

A. Rp 537.500,00

B. Rp 450.000,00

C. Rp 437.500,00

D. Rp 225.000,00

E. Rp 22.500,00

9 / 25

22. Seorang peneliti menghitung berdasarkan data σ=12, n=36, µ̄=85, µ=79. Nilai z dihitung dengan rumus z = (µ̄ – µ) / (σ/√n). Pernyataan yang betul adalah ….

A. > 2

B. > 3

C. 2

D. < 2

E. < 1

10 / 25

23. Hasil dari 8+14+20+26+32+38+44+50 adalah ….

A. 176

B. 182

C. 226

D. 232

E. 464

11 / 25

24. Nilai dari 3 + 1 + 1/3 + 1/9 + 1/27 + … adalah ….

A. 4 1/3

B. 4 1/2

C. 4 2/3

D. 4 5/9

E. 5

12 / 25

25. Hasil dari 3.700 x 0,63 adalah ….

A. 23,31

B. 233,1

C. 2331

D. 23310

E. 233100

13 / 25

28. Suatu kubus memiliki volume 8 m³. Jika semua sisi-sisinya diperpanjang 1 1/2 kali lipat, maka volumenya akan menjadi ….

A. 12 m³

B. 24 m³

C. 27 m³

D. 32 m³

E. 38 m³

14 / 25

29. Jika A=2, B=1, C=5, D=4, dan E=15, maka A/B + ED – (BC)^A = ….

A. 22

B. 37

C. 38

D. 42

E. 56

15 / 25

30. Jika 2b – b + 3b = 4a – 16 dan a = 5, maka b = ….

A. -3

B. -2

C. -1

D. 1

E. 2

16 / 25

31. Jika 5/8 dari 2X adalah 150, maka 3/5 dari X adalah ….

A. 36

B. 48

C. 64

D. 72

E. 81

17 / 25

32. Jika 20% dari 150 adalah X, maka 75% dari 4X adalah ….

A. 64

B. 72

C. 90

D. 96

E. 102

18 / 25

33. Suatu seminar dihadiri oleh 250 orang. Setiap sepuluh orang dibentuk satu kelompok. Pada acara presentasi kelompok yang hadir tinggal empat perlima dari jumlah peserta awal. Banyaknya kelompok yang ada adalah ….

A. 15

B. 18

C. 20

D. 50

E. 75

19 / 25

34. Tukang kayu A dapat membuat 30 gawang pintu dalam 20 hari, dan tukang kayu B dapat membuat 20 gawang pintu dalam 10 hari. Jika keduanya bekerja sama untuk membuat 40 gawang pintu, waktu yang diperlukan adalah ….

A. 10,5 hari

B. 11,5 hari

C. 15,0 hari

D. 16,0 hari

E. 23,5 hari

20 / 25

35. Jumlah dua bilangan adalah 300. Jika perbandingan kedua bilangan sama dengan 5 : 7, maka bilangan yang lebih kecil adalah ….

A. 95

B. 100

C. 115

D. 125

E. 150

21 / 25

36. Jika bunga tabungan selama 30 hari adalah 0,25%, maka nilai bunga tabungan Rp100.000.000,00 untuk masa tersebut adalah ….

A. Rp2.500,00

B. Rp7.500,00

C. Rp25.000,00

D. Rp75.000,00

E. Rp250.000,00

22 / 25

37. Rina membeli minyak goreng 2 liter (Rp12.000,00/liter), 2 kg terigu (Rp5.000,00/kg), dan 1 kg mentega (Rp15.000,00/kg). Untuk pembelian mentega Rina mendapat diskon 10%. Uang yang harus dikeluarkan Rina adalah ….

A. Rp45.500,00

B. Rp46.000,00

C. Rp46.500,00

D. Rp47.000,00

E. Rp47.500,00

23 / 25

38. Di suatu agen penjualan majalah, jumlah majalah yang terjual sebanyak 1.600 eksemplar. 75% dijual dengan diskon 50%, 20% dijual dengan diskon 30%, dan sisanya dijual dengan harga penuh Rp15.000,00. Uang yang terkumpul adalah ….

A. Rp9.640.000,00

B. Rp10.640.000,00

C. Rp11.640.000,00

D. Rp12.640.000,00

E. Rp13.560.000,00

24 / 25

39. Doni pergi dari kota A ke kota B yang berjarak 160 km. Berangkat pukul 08.24 dan sampai pukul 10.54. Kecepatan rata-rata Doni adalah ….

A. 50 km/jam

B. 54 km/jam

C. 60 km/jam

D. 64 km/jam

E. 74 km/jam

25 / 25

40. Sari meminjamkan uang Rp5.000.000,00 kepada Tuti. Sari punya pinjaman Rp2.000.000,00 kepada Siti dan Rp3.000.000,00 kepada Yeni. Tuti meminjamkan Rp2.000.000,00 kepada Ana. Siti meminjamkan Rp3.000.000,00 kepada Yeni, namun berutang Rp1.000.000,00 kepada Ana. Jika semua utang dilunasi, di antara mereka yang mempunyai uang adalah ….

B. Sari

C. Siti

D. Tuti

E. Yeni

A. Ana

Your score is

Mei 1, 2026
Mini TO SIMAK UI Bahasa Inggris 18 Part 2

67

Terima kasih sudah mengerjakan. Jangan lupa subscribe Youtube CHE [ di sini ]

Mini TO SIMAK UI Bahasa Inggris 18 Part 2

Anda punya waktu 10 menit untuk mengerjakan 10 soal. Kerjakan dengan jujur sebab ini bahan evaluasi kalian. Semakin banyak latihan dan semakin banyak benar semakin bagus. Anda punya kesempatan tiga kali pengerjaan.Kerjakan di laptop atau tablet agar lebih optimal secara tampilan. Kalian yang mau gabung bimbel SIMAK UI boleh banget! Kalian bisa klik di sini

The number of attempts remaining is 6

Isi dulu data diri yaah

1 / 10

Passage (No. 35-39):
Despite their advantages, technological advancements have led to the polarization of the labor market. While middle-skill jobs become increasingly automated, high-skill jobs that require a combination of cognitive skills, creative acumen and leadership expertise have not been affected. Similarly, low-skill jobs that require customer service have been drastically changed by automated systems. Therefore, it is the low-class and middle-skill routine occupations that have been decimated by the technological revolution.
As low-skill and middle-skill opportunities shrink, giving rise to high jobs, wages also become either high or low. This disparity has already impacted the economy and will continue to change the labor market’s landscape. Although it naturally impacts current employees, students and job-seekers should also take heed of the patterns that have emerged. Since the jobs that are harder to automate involve creativity, cognition and social skills, job-seekers should develop these intangible qualities to make themselves more valuable to potential employers.
The medical field has also been impacted by automated machines. Many diagnostic tests and surgical tools have become automated by complex machines and programs. However, the human touch in the medical field is essential as it ensures that a patient is being treated as a human instead of just as a body. A nurse’s interaction with his or her patients is invaluable and impossible to effectively replicate. Similarly, while machines can assist with tasks before, during, and after a surgery, a machine cannot replace a skilled human surgeon since it lacks intuitions and instincts.

35. The following are questions that the passage tries to address EXCEPT….

(A) Who is affected by the automation of jobs?

(B) How has the labor market become polarized?

(C) What is the impact of automation to wage conditions?

(D) How can the government balance automation and human labor?

(E) Why is human touch irreplaceable in the medical field?

2 / 10

Passage (No. 35-39):
Despite their advantages, technological advancements have led to the polarization of the labor market. While middle-skill jobs become increasingly automated, high-skill jobs that require a combination of cognitive skills, creative acumen and leadership expertise have not been affected. Similarly, low-skill jobs that require customer service have been drastically changed by automated systems. Therefore, it is the low-class and middle-skill routine occupations that have been decimated by the technological revolution.
As low-skill and middle-skill opportunities shrink, giving rise to high jobs, wages also become either high or low. This disparity has already impacted the economy and will continue to change the labor market’s landscape. Although it naturally impacts current employees, students and job-seekers should also take heed of the patterns that have emerged. Since the jobs that are harder to automate involve creativity, cognition and social skills, job-seekers should develop these intangible qualities to make themselves more valuable to potential employers.
The medical field has also been impacted by automated machines. Many diagnostic tests and surgical tools have become automated by complex machines and programs. However, the human touch in the medical field is essential as it ensures that a patient is being treated as a human instead of just as a body. A nurse’s interaction with his or her patients is invaluable and impossible to effectively replicate. Similarly, while machines can assist with tasks before, during, and after a surgery, a machine cannot replace a skilled human surgeon since it lacks intuitions and instincts.

36. What can be inferred about high-skill jobs?

(A) There is a decline in vacancy.

(B) They are at great risk for automation.

(C) They require more cognitive skills than social skills.

(D) They play a role in the automation of low-skill and middle-class jobs.

(E) They are relatively safe from being automated in the labor market.

3 / 10

Passage (No. 35-39):
Despite their advantages, technological advancements have led to the polarization of the labor market. While middle-skill jobs become increasingly automated, high-skill jobs that require a combination of cognitive skills, creative acumen and leadership expertise have not been affected. Similarly, low-skill jobs that require customer service have been drastically changed by automated systems. Therefore, it is the low-class and middle-skill routine occupations that have been decimated by the technological revolution.
As low-skill and middle-skill opportunities shrink, giving rise to high jobs, wages also become either high or low. This disparity has already impacted the economy and will continue to change the labor market’s landscape. Although it naturally impacts current employees, students and job-seekers should also take heed of the patterns that have emerged. Since the jobs that are harder to automate involve creativity, cognition and social skills, job-seekers should develop these intangible qualities to make themselves more valuable to potential employers.
The medical field has also been impacted by automated machines. Many diagnostic tests and surgical tools have become automated by complex machines and programs. However, the human touch in the medical field is essential as it ensures that a patient is being treated as a human instead of just as a body. A nurse’s interaction with his or her patients is invaluable and impossible to effectively replicate. Similarly, while machines can assist with tasks before, during, and after a surgery, a machine cannot replace a skilled human surgeon since it lacks intuitions and instincts.

37. What is the best title for the passage?

(A) The Future of Healthcare

(B) Automation and the Future of Work

(C) The Impacts of Technology on Living Standards

(D) Unemployment due to Technological Advancements

(E) Technology and the Productivity of Low-Skill and Middle-Skill Jobs

4 / 10

Passage (No. 35-39):
Despite their advantages, technological advancements have led to the polarization of the labor market. While middle-skill jobs become increasingly automated, high-skill jobs that require a combination of cognitive skills, creative acumen and leadership expertise have not been affected. Similarly, low-skill jobs that require customer service have been drastically changed by automated systems. Therefore, it is the low-class and middle-skill routine occupations that have been decimated by the technological revolution.
As low-skill and middle-skill opportunities shrink, giving rise to high jobs, wages also become either high or low. This disparity has already impacted the economy and will continue to change the labor market’s landscape. Although it naturally impacts current employees, students and job-seekers should also take heed of the patterns that have emerged. Since the jobs that are harder to automate involve creativity, cognition and social skills, job-seekers should develop these intangible qualities to make themselves more valuable to potential employers.
The medical field has also been impacted by automated machines. Many diagnostic tests and surgical tools have become automated by complex machines and programs. However, the human touch in the medical field is essential as it ensures that a patient is being treated as a human instead of just as a body. A nurse’s interaction with his or her patients is invaluable and impossible to effectively replicate. Similarly, while machines can assist with tasks before, during, and after a surgery, a machine cannot replace a skilled human surgeon since it lacks intuitions and instincts.

38. The author’s purpose is to…

(A) define the term labor automation

(B) advocate the automation of high-skill jobs

(C) elaborate the view that labor automation is harmful

(D) describe the drawbacks of labor automation

(E) explain the effects of automated machines to the job market

5 / 10

Passage (No. 35-39):
Despite their advantages, technological advancements have led to the polarization of the labor market. While middle-skill jobs become increasingly automated, high-skill jobs that require a combination of cognitive skills, creative acumen and leadership expertise have not been affected. Similarly, low-skill jobs that require customer service have been drastically changed by automated systems. Therefore, it is the low-class and middle-skill routine occupations that have been decimated by the technological revolution.
As low-skill and middle-skill opportunities shrink, giving rise to high jobs, wages also become either high or low. This disparity has already impacted the economy and will continue to change the labor market’s landscape. Although it naturally impacts current employees, students and job-seekers should also take heed of the patterns that have emerged. Since the jobs that are harder to automate involve creativity, cognition and social skills, job-seekers should develop these intangible qualities to make themselves more valuable to potential employers.
The medical field has also been impacted by automated machines. Many diagnostic tests and surgical tools have become automated by complex machines and programs. However, the human touch in the medical field is essential as it ensures that a patient is being treated as a human instead of just as a body. A nurse’s interaction with his or her patients is invaluable and impossible to effectively replicate. Similarly, while machines can assist with tasks before, during, and after a surgery, a machine cannot replace a skilled human surgeon since it lacks intuitions and instincts.

39. What is the tone of the passage?

(A) Outraged

(B) Sarcastic

(C) Persuasive

(D) Introspective

(E) Objective

6 / 10

Passage (No. 40-45):
The discovery of gold nuggets in the Sacramento Valley in early 1848 sparked the Gold Rush, arguably one of the most noteworthy events to shape American history during the first half of the ninetieth century. __40__, thousands of prospective gold miners traveled by sea or over land to San Francisco and the surrounding area. By the end of 1849, the non-native population of the California territory was some 100,000 (compared with the pre-1848 figure of less than 1,000). A total of 2 billion dollars’ worth of precious metal __41__ from the area during the Gold Rush, which peaked in 1852.
Throughout 1849, people around the United States (mostly men) borrowed money, mortgaged their property or spent their life savings to make the arduous journey to California. In pursuit of the kind of wealth they had never dreamed of, they left their families and hometowns. In turn, women left behind took on new responsibilities such as running farms or businesses and caring for their children alone. Thousands of would-be gold miners, known as ’49ers, traveled overland across the mountains or by sea, sailing to Panama or even around Cape Horn, the southernmost point of South America.
To accommodate the needs of the ’49ers, gold mining towns had sprung up all over the region, complete with shops, saloons, brothels and other businesses seeking to make their own Gold Rush fortune. The overcrowded chaos of the mining camps and towns __43__ ever more lawless, including rampant banditry, gambling, prostitution and violence.
After 1850, the surface gold in California largely disappeared. Though gold mining continued throughout the 1850s, it had reached its peak by 1852, when some eighty-one million dollars was pulled from the ground. After that year, the total take __44__. Settlement in California continued, however, and by the end of the decade the state’s population was 380,000.

41. Choose the correct form to fill blank (41): ‘A total of 2 billion dollars’ worth of precious metal __41__ from the area during the Gold Rush…’

(A) extracted

(B) was to extract

(C) was extracted

(D) was extracting

(E) was to be extracted

7 / 10

Passage (No. 40-45):
The discovery of gold nuggets in the Sacramento Valley in early 1848 sparked the Gold Rush, arguably one of the most noteworthy events to shape American history during the first half of the ninetieth century. __40__, thousands of prospective gold miners traveled by sea or over land to San Francisco and the surrounding area. By the end of 1849, the non-native population of the California territory was some 100,000 (compared with the pre-1848 figure of less than 1,000). A total of 2 billion dollars’ worth of precious metal __41__ from the area during the Gold Rush, which peaked in 1852.
Throughout 1849, people around the United States (mostly men) borrowed money, mortgaged their property or spent their life savings to make the arduous journey to California. In pursuit of the kind of wealth they had never dreamed of, they left their families and hometowns. In turn, women left behind took on new responsibilities such as running farms or businesses and caring for their children alone. Thousands of would-be gold miners, known as ’49ers, traveled overland across the mountains or by sea, sailing to Panama or even around Cape Horn, the southernmost point of South America.
To accommodate the needs of the ’49ers, gold mining towns had sprung up all over the region, complete with shops, saloons, brothels and other businesses seeking to make their own Gold Rush fortune. The overcrowded chaos of the mining camps and towns __43__ ever more lawless, including rampant banditry, gambling, prostitution and violence.
After 1850, the surface gold in California largely disappeared. Though gold mining continued throughout the 1850s, it had reached its peak by 1852, when some eighty-one million dollars was pulled from the ground. After that year, the total take __44__. Settlement in California continued, however, and by the end of the decade the state’s population was 380,000.

42. The italic phrase ‘took on’ in paragraph 2 means….

(A) shared

(B) shouldered

(C) declined

(D) established

(E) volunteered

8 / 10

Passage (No. 40-45):
The discovery of gold nuggets in the Sacramento Valley in early 1848 sparked the Gold Rush, arguably one of the most noteworthy events to shape American history during the first half of the ninetieth century. __40__, thousands of prospective gold miners traveled by sea or over land to San Francisco and the surrounding area. By the end of 1849, the non-native population of the California territory was some 100,000 (compared with the pre-1848 figure of less than 1,000). A total of 2 billion dollars’ worth of precious metal __41__ from the area during the Gold Rush, which peaked in 1852.
Throughout 1849, people around the United States (mostly men) borrowed money, mortgaged their property or spent their life savings to make the arduous journey to California. In pursuit of the kind of wealth they had never dreamed of, they left their families and hometowns. In turn, women left behind took on new responsibilities such as running farms or businesses and caring for their children alone. Thousands of would-be gold miners, known as ’49ers, traveled overland across the mountains or by sea, sailing to Panama or even around Cape Horn, the southernmost point of South America.
To accommodate the needs of the ’49ers, gold mining towns had sprung up all over the region, complete with shops, saloons, brothels and other businesses seeking to make their own Gold Rush fortune. The overcrowded chaos of the mining camps and towns __43__ ever more lawless, including rampant banditry, gambling, prostitution and violence.
After 1850, the surface gold in California largely disappeared. Though gold mining continued throughout the 1850s, it had reached its peak by 1852, when some eighty-one million dollars was pulled from the ground. After that year, the total take __44__. Settlement in California continued, however, and by the end of the decade the state’s population was 380,000.

43. Choose the correct form to fill blank (43): ‘The overcrowded chaos of the mining camps and towns __43__ ever more lawless…’

(A) grow

(B) grew

(C) has grown

(D) were growing

(E) would have grown

9 / 10

Passage (No. 40-45):
The discovery of gold nuggets in the Sacramento Valley in early 1848 sparked the Gold Rush, arguably one of the most noteworthy events to shape American history during the first half of the ninetieth century. __40__, thousands of prospective gold miners traveled by sea or over land to San Francisco and the surrounding area. By the end of 1849, the non-native population of the California territory was some 100,000 (compared with the pre-1848 figure of less than 1,000). A total of 2 billion dollars’ worth of precious metal __41__ from the area during the Gold Rush, which peaked in 1852.
Throughout 1849, people around the United States (mostly men) borrowed money, mortgaged their property or spent their life savings to make the arduous journey to California. In pursuit of the kind of wealth they had never dreamed of, they left their families and hometowns. In turn, women left behind took on new responsibilities such as running farms or businesses and caring for their children alone. Thousands of would-be gold miners, known as ’49ers, traveled overland across the mountains or by sea, sailing to Panama or even around Cape Horn, the southernmost point of South America.
To accommodate the needs of the ’49ers, gold mining towns had sprung up all over the region, complete with shops, saloons, brothels and other businesses seeking to make their own Gold Rush fortune. The overcrowded chaos of the mining camps and towns __43__ ever more lawless, including rampant banditry, gambling, prostitution and violence.
After 1850, the surface gold in California largely disappeared. Though gold mining continued throughout the 1850s, it had reached its peak by 1852, when some eighty-one million dollars was pulled from the ground. After that year, the total take __44__. Settlement in California continued, however, and by the end of the decade the state’s population was 380,000.

44. Choose the correct phrase to fill blank (44): ‘After that year, the total take __44__.’

(A) reached a peak

(B) took a soar

(C) became surprising

(D) remained lucrative

(E) declined gradually

10 / 10

Passage (No. 40-45):
The discovery of gold nuggets in the Sacramento Valley in early 1848 sparked the Gold Rush, arguably one of the most noteworthy events to shape American history during the first half of the ninetieth century. __40__, thousands of prospective gold miners traveled by sea or over land to San Francisco and the surrounding area. By the end of 1849, the non-native population of the California territory was some 100,000 (compared with the pre-1848 figure of less than 1,000). A total of 2 billion dollars’ worth of precious metal __41__ from the area during the Gold Rush, which peaked in 1852.
Throughout 1849, people around the United States (mostly men) borrowed money, mortgaged their property or spent their life savings to make the arduous journey to California. In pursuit of the kind of wealth they had never dreamed of, they left their families and hometowns. In turn, women left behind took on new responsibilities such as running farms or businesses and caring for their children alone. Thousands of would-be gold miners, known as ’49ers, traveled overland across the mountains or by sea, sailing to Panama or even around Cape Horn, the southernmost point of South America.
To accommodate the needs of the ’49ers, gold mining towns had sprung up all over the region, complete with shops, saloons, brothels and other businesses seeking to make their own Gold Rush fortune. The overcrowded chaos of the mining camps and towns __43__ ever more lawless, including rampant banditry, gambling, prostitution and violence.
After 1850, the surface gold in California largely disappeared. Though gold mining continued throughout the 1850s, it had reached its peak by 1852, when some eighty-one million dollars was pulled from the ground. After that year, the total take __44__. Settlement in California continued, however, and by the end of the decade the state’s population was 380,000.

45. This sentence “San Francisco, for its part, developed a bustling economy and became the central metropolis of the new frontier.” should be….

(A) the last sentence of paragraph 1

(B) the second sentence of paragraph 2

(C) the last sentence of paragraph 2

(D) the last sentence of paragraph 3

(E) the second sentence of paragraph 4

Your score is

April 29, 2026
Mini TO UM UNDIP Bahasa Inggris 11

8

Terima kasih sudah mengerjakan. Jangan lupa subscribe Youtube CHE [ di sini ]

Mini TO UM UNDIP Bahasa Inggris 11

Anda punya waktu 15 menit untuk mengerjakan 15 soal. Kerjakan dengan jujur sebab ini bahan evaluasi kalian. Semakin banyak latihan dan semakin banyak benar semakin bagus. Anda punya kesempatan tiga kali pengerjaan.Kerjakan di laptop atau tablet agar lebih optimal secara tampilan. Kalian yang mau gabung bimbel UM UNDIP boleh banget! Kalian bisa klik di sini

The number of attempts remaining is 6

Isi dulu data diri yaah

1 / 15

Passage 1:
The most significant of the revolutions in the world was the French Revolution. It overthrew (1789-99) the absolute monarchy of Louis XVI and gave expression to the liberal and democratic aspiration overshadowed by the Enlightenment. It led to many permanent legal and administrative reforms, modernized the government of France, and greatly stimulated the development of nationalism in Europe. It gave rise to lasting social and ideological divisions – monarchist versus republicans, Right versus Left, clerical versus anticlerical, economic laisser faire versus state intervention – which have since played a major part in France and European politics. The doctrines of socialism and communism were anticipated to some extent in the program of the most radical revolutionary groups, and the seed of racism appear in the ideas and attitudes of the counter-revolutions.
Among the social and economic causes of the revolution, two were of the major importance; the hunger of the peasantry for land free of feudal encumbrance, and the desire of the urban middle classes for legal and civic equality and an end to aristocratic privilege. Popular discontent reached a high pitch in the spring of 1789 because of extensive unemployment, crop failures, food shortages, and attempts by landlords to increase their manorial dues and rents in order to keep pace with rapidly rising prices. The royal family, especially the frivolous and tactless Austrian-born Queen, Marie Antoinette, was unpopular. The government was on the verge of bankruptcy as a result of extravaganza and mismanagement of the public finance. To secure new revenues and eliminate the tax exemptions enjoyed by the clergy and nobility, a meeting of the Estates General—the first since 1614—was called, and representatives of the three estates (clergy, nobles, and commoners) assembled at Versailles early in May 1789.

81. What is the main idea of this passage?

A. Some impacts and causes of the French Revolution

B. The significant revolutions in the world

C. The modernization in France

D. The reforms offered by King Louis XVI

E. The discontent of the people toward the royal family

2 / 15

Passage 1:
The most significant of the revolutions in the world was the French Revolution. It overthrew (1789-99) the absolute monarchy of Louis XVI and gave expression to the liberal and democratic aspiration overshadowed by the Enlightenment. It led to many permanent legal and administrative reforms, modernized the government of France, and greatly stimulated the development of nationalism in Europe. It gave rise to lasting social and ideological divisions – monarchist versus republicans, Right versus Left, clerical versus anticlerical, economic laisser faire versus state intervention – which have since played a major part in France and European politics. The doctrines of socialism and communism were anticipated to some extent in the program of the most radical revolutionary groups, and the seed of racism appear in the ideas and attitudes of the counter-revolutions.
Among the social and economic causes of the revolution, two were of the major importance; the hunger of the peasantry for land free of feudal encumbrance, and the desire of the urban middle classes for legal and civic equality and an end to aristocratic privilege. Popular discontent reached a high pitch in the spring of 1789 because of extensive unemployment, crop failures, food shortages, and attempts by landlords to increase their manorial dues and rents in order to keep pace with rapidly rising prices. The royal family, especially the frivolous and tactless Austrian-born Queen, Marie Antoinette, was unpopular. The government was on the verge of bankruptcy as a result of extravaganza and mismanagement of the public finance. To secure new revenues and eliminate the tax exemptions enjoyed by the clergy and nobility, a meeting of the Estates General—the first since 1614—was called, and representatives of the three estates (clergy, nobles, and commoners) assembled at Versailles early in May 1789.

82. Which of the following was NOT the result of the French Revolution?

A. The elimination of Parliament in France

B. The existence of Left and Right political classes

C. The thrown of Louis XVI fell down

D. Liberal and democratic society developed

E. Nationalism became to grow in the continent

3 / 15

Passage 1:
The most significant of the revolutions in the world was the French Revolution. It overthrew (1789-99) the absolute monarchy of Louis XVI and gave expression to the liberal and democratic aspiration overshadowed by the Enlightenment. It led to many permanent legal and administrative reforms, modernized the government of France, and greatly stimulated the development of nationalism in Europe. It gave rise to lasting social and ideological divisions – monarchist versus republicans, Right versus Left, clerical versus anticlerical, economic laisser faire versus state intervention – which have since played a major part in France and European politics. The doctrines of socialism and communism were anticipated to some extent in the program of the most radical revolutionary groups, and the seed of racism appear in the ideas and attitudes of the counter-revolutions.
Among the social and economic causes of the revolution, two were of the major importance; the hunger of the peasantry for land free of feudal encumbrance, and the desire of the urban middle classes for legal and civic equality and an end to aristocratic privilege. Popular discontent reached a high pitch in the spring of 1789 because of extensive unemployment, crop failures, food shortages, and attempts by landlords to increase their manorial dues and rents in order to keep pace with rapidly rising prices. The royal family, especially the frivolous and tactless Austrian-born Queen, Marie Antoinette, was unpopular. The government was on the verge of bankruptcy as a result of extravaganza and mismanagement of the public finance. To secure new revenues and eliminate the tax exemptions enjoyed by the clergy and nobility, a meeting of the Estates General—the first since 1614—was called, and representatives of the three estates (clergy, nobles, and commoners) assembled at Versailles early in May 1789.

83. In what lines does the author indicate that the government of France had long experienced an intervention on the economic life of the country?

A. Lines 1-3

B. Lines 3-5

C. Lines 5-8

D. Lines 10-15

E. Lines 18-24

4 / 15

Passage 1:
The most significant of the revolutions in the world was the French Revolution. It overthrew (1789-99) the absolute monarchy of Louis XVI and gave expression to the liberal and democratic aspiration overshadowed by the Enlightenment. It led to many permanent legal and administrative reforms, modernized the government of France, and greatly stimulated the development of nationalism in Europe. It gave rise to lasting social and ideological divisions – monarchist versus republicans, Right versus Left, clerical versus anticlerical, economic laisser faire versus state intervention – which have since played a major part in France and European politics. The doctrines of socialism and communism were anticipated to some extent in the program of the most radical revolutionary groups, and the seed of racism appear in the ideas and attitudes of the counter-revolutions.
Among the social and economic causes of the revolution, two were of the major importance; the hunger of the peasantry for land free of feudal encumbrance, and the desire of the urban middle classes for legal and civic equality and an end to aristocratic privilege. Popular discontent reached a high pitch in the spring of 1789 because of extensive unemployment, crop failures, food shortages, and attempts by landlords to increase their manorial dues and rents in order to keep pace with rapidly rising prices. The royal family, especially the frivolous and tactless Austrian-born Queen, Marie Antoinette, was unpopular. The government was on the verge of bankruptcy as a result of extravaganza and mismanagement of the public finance. To secure new revenues and eliminate the tax exemptions enjoyed by the clergy and nobility, a meeting of the Estates General—the first since 1614—was called, and representatives of the three estates (clergy, nobles, and commoners) assembled at Versailles early in May 1789.

84. The word ‘the verge’ in line 19 may have the similar meaning of:

A. The middle

B. The picture

C. The disaster

D. The edge

E. The situation

5 / 15

Passage 1:
The most significant of the revolutions in the world was the French Revolution. It overthrew (1789-99) the absolute monarchy of Louis XVI and gave expression to the liberal and democratic aspiration overshadowed by the Enlightenment. It led to many permanent legal and administrative reforms, modernized the government of France, and greatly stimulated the development of nationalism in Europe. It gave rise to lasting social and ideological divisions – monarchist versus republicans, Right versus Left, clerical versus anticlerical, economic laisser faire versus state intervention – which have since played a major part in France and European politics. The doctrines of socialism and communism were anticipated to some extent in the program of the most radical revolutionary groups, and the seed of racism appear in the ideas and attitudes of the counter-revolutions.
Among the social and economic causes of the revolution, two were of the major importance; the hunger of the peasantry for land free of feudal encumbrance, and the desire of the urban middle classes for legal and civic equality and an end to aristocratic privilege. Popular discontent reached a high pitch in the spring of 1789 because of extensive unemployment, crop failures, food shortages, and attempts by landlords to increase their manorial dues and rents in order to keep pace with rapidly rising prices. The royal family, especially the frivolous and tactless Austrian-born Queen, Marie Antoinette, was unpopular. The government was on the verge of bankruptcy as a result of extravaganza and mismanagement of the public finance. To secure new revenues and eliminate the tax exemptions enjoyed by the clergy and nobility, a meeting of the Estates General—the first since 1614—was called, and representatives of the three estates (clergy, nobles, and commoners) assembled at Versailles early in May 1789.

85. The word ‘it’ in line 5 may refer to which of the following words or phrases?

A. Nationalism in Europe

B. The French Revolution

C. The absolute monarchy of Louis XVI

D. The government of France

E. Many permanent legal and administrative reforms

6 / 15

Passage 2:
Beginning with some of the earliest exhibitions of motion pictures, there was public debate about the question of whether the motion picture industry was morally fit to control the content of its own products. As early as 1909 the People’s Institute in New York City created ‘The New York Board of Motion Picture Censorship’. This board quickly acquired a great deal of influence beyond New York City, and most of the major motion picture producers eventually agreed to submit all of their films to the board and to not release any films unless approved by it. To reflect its growing importance, the board changed its name to ‘The National Board of Censorship’ and then, in 1915, to ‘The National Board of Review’. The Board’s ‘Seal of Approval’ became the first formal attempt by the film industry to ward off legal film censorship through quasi self-regulation. Despite this effort, in 1914 three Congressional bills were introduced seeking to establish a Federal Motion Picture Censorship Commission. Furthermore, powerful religious groups and other concerned authorities in many states were ready to respond when no federal laws were enacted to control the content of motion pictures. After state censorship of motion pictures was declared constitutional by the U.S. Supreme Court in 1915, seven states and numerous cities and towns across the country established and administered movie censorship boards that decreed what could and couldn’t be shown in their communities. By the early 1930s one-third of the American film audience resided in areas controlled by state or municipal movie censors.

86. Which of the following best states the topic of the passage?

A. The board of federal censorship in U.S.

B. The development of movie censorship in U.S.

C. Religious groups in movie censorship in U.S.

D. Federal laws in movie censorship in U.S.

E. Congressional bills for censorship in U.S.

7 / 15

Passage 2:
Beginning with some of the earliest exhibitions of motion pictures, there was public debate about the question of whether the motion picture industry was morally fit to control the content of its own products. As early as 1909 the People’s Institute in New York City created ‘The New York Board of Motion Picture Censorship’. This board quickly acquired a great deal of influence beyond New York City, and most of the major motion picture producers eventually agreed to submit all of their films to the board and to not release any films unless approved by it. To reflect its growing importance, the board changed its name to ‘The National Board of Censorship’ and then, in 1915, to ‘The National Board of Review’. The Board’s ‘Seal of Approval’ became the first formal attempt by the film industry to ward off legal film censorship through quasi self-regulation. Despite this effort, in 1914 three Congressional bills were introduced seeking to establish a Federal Motion Picture Censorship Commission. Furthermore, powerful religious groups and other concerned authorities in many states were ready to respond when no federal laws were enacted to control the content of motion pictures. After state censorship of motion pictures was declared constitutional by the U.S. Supreme Court in 1915, seven states and numerous cities and towns across the country established and administered movie censorship boards that decreed what could and couldn’t be shown in their communities. By the early 1930s one-third of the American film audience resided in areas controlled by state or municipal movie censors.

87. It is implied in the passage that movie censorship was NOT done by:

A. New York Board of Motion Picture Censorship

B. The National Board of Review

C. State movie censors

D. Municipal movie censors

E. Religious groups

8 / 15

Passage 2:
Beginning with some of the earliest exhibitions of motion pictures, there was public debate about the question of whether the motion picture industry was morally fit to control the content of its own products. As early as 1909 the People’s Institute in New York City created ‘The New York Board of Motion Picture Censorship’. This board quickly acquired a great deal of influence beyond New York City, and most of the major motion picture producers eventually agreed to submit all of their films to the board and to not release any films unless approved by it. To reflect its growing importance, the board changed its name to ‘The National Board of Censorship’ and then, in 1915, to ‘The National Board of Review’. The Board’s ‘Seal of Approval’ became the first formal attempt by the film industry to ward off legal film censorship through quasi self-regulation. Despite this effort, in 1914 three Congressional bills were introduced seeking to establish a Federal Motion Picture Censorship Commission. Furthermore, powerful religious groups and other concerned authorities in many states were ready to respond when no federal laws were enacted to control the content of motion pictures. After state censorship of motion pictures was declared constitutional by the U.S. Supreme Court in 1915, seven states and numerous cities and towns across the country established and administered movie censorship boards that decreed what could and couldn’t be shown in their communities. By the early 1930s one-third of the American film audience resided in areas controlled by state or municipal movie censors.

88. Which of the following would probably be the subject of the preceding paragraph?

A. Public debate

B. Board of censorship

C. Exhibition of some motion pictures

D. Censor done by state government

E. Federal law on censorship

9 / 15

Passage 2:
Beginning with some of the earliest exhibitions of motion pictures, there was public debate about the question of whether the motion picture industry was morally fit to control the content of its own products. As early as 1909 the People’s Institute in New York City created ‘The New York Board of Motion Picture Censorship’. This board quickly acquired a great deal of influence beyond New York City, and most of the major motion picture producers eventually agreed to submit all of their films to the board and to not release any films unless approved by it. To reflect its growing importance, the board changed its name to ‘The National Board of Censorship’ and then, in 1915, to ‘The National Board of Review’. The Board’s ‘Seal of Approval’ became the first formal attempt by the film industry to ward off legal film censorship through quasi self-regulation. Despite this effort, in 1914 three Congressional bills were introduced seeking to establish a Federal Motion Picture Censorship Commission. Furthermore, powerful religious groups and other concerned authorities in many states were ready to respond when no federal laws were enacted to control the content of motion pictures. After state censorship of motion pictures was declared constitutional by the U.S. Supreme Court in 1915, seven states and numerous cities and towns across the country established and administered movie censorship boards that decreed what could and couldn’t be shown in their communities. By the early 1930s one-third of the American film audience resided in areas controlled by state or municipal movie censors.

89. The word ‘ward off’ in line 11 could best be replaced by:

A. Solve

B. Handle

C. Prevent

D. Reject

E. Protect

10 / 15

Passage 2:
Beginning with some of the earliest exhibitions of motion pictures, there was public debate about the question of whether the motion picture industry was morally fit to control the content of its own products. As early as 1909 the People’s Institute in New York City created ‘The New York Board of Motion Picture Censorship’. This board quickly acquired a great deal of influence beyond New York City, and most of the major motion picture producers eventually agreed to submit all of their films to the board and to not release any films unless approved by it. To reflect its growing importance, the board changed its name to ‘The National Board of Censorship’ and then, in 1915, to ‘The National Board of Review’. The Board’s ‘Seal of Approval’ became the first formal attempt by the film industry to ward off legal film censorship through quasi self-regulation. Despite this effort, in 1914 three Congressional bills were introduced seeking to establish a Federal Motion Picture Censorship Commission. Furthermore, powerful religious groups and other concerned authorities in many states were ready to respond when no federal laws were enacted to control the content of motion pictures. After state censorship of motion pictures was declared constitutional by the U.S. Supreme Court in 1915, seven states and numerous cities and towns across the country established and administered movie censorship boards that decreed what could and couldn’t be shown in their communities. By the early 1930s one-third of the American film audience resided in areas controlled by state or municipal movie censors.

90. The word ‘this’ in line 12 refers to:

A. Congressional bill

B. Federal commission

C. Film industry

D. Self-regulation

E. The board

11 / 15

Text for No. 91-95:
John L. McAdam was the …(91)… of the pioneer road builders and the only one …(92)… name is perpetuated as a type of road, the Macadam road. …(93)… his predecessors, McAdam used a compacted subgrade but he omitted the …(94)… of large stones. His roads consisted of angular fragments of tough stone of …(95)… uniform size, not exceeding 2½ in greatest dimension. Compaction in successive layers, both by rolling and action of traffic, and the construction.

91. John L. McAdam was the …(91)… of the pioneer road builders and the only one …(92)… name is perpetuated as a type of road, the Macadam road. Choose the correct word for blank (91):

A. greatful

B. greater

C. greatest

D. greatness

E. great

12 / 15

Text for No. 91-95:
John L. McAdam was the …(91)… of the pioneer road builders and the only one …(92)… name is perpetuated as a type of road, the Macadam road. …(93)… his predecessors, McAdam used a compacted subgrade but he omitted the …(94)… of large stones. His roads consisted of angular fragments of tough stone of …(95)… uniform size, not exceeding 2½ in greatest dimension. Compaction in successive layers, both by rolling and action of traffic, and the construction.

92. John L. McAdam was the …(91)… of the pioneer road builders and the only one …(92)… name is perpetuated as a type of road, the Macadam road. Choose the correct word for blank (92):

A. whose

B. which

C. that

D. its

E. whom

13 / 15

Text for No. 91-95:
John L. McAdam was the …(91)… of the pioneer road builders and the only one …(92)… name is perpetuated as a type of road, the Macadam road. …(93)… his predecessors, McAdam used a compacted subgrade but he omitted the …(94)… of large stones. His roads consisted of angular fragments of tough stone of …(95)… uniform size, not exceeding 2½ in greatest dimension. Compaction in successive layers, both by rolling and action of traffic, and the construction.

93. …(93)… his predecessors, McAdam used a compacted subgrade but he omitted the …(94)… of large stones. Choose the correct word for blank (93):

A. like

B. from

C. of

D. with

E. without

14 / 15

Text for No. 91-95:
John L. McAdam was the …(91)… of the pioneer road builders and the only one …(92)… name is perpetuated as a type of road, the Macadam road. …(93)… his predecessors, McAdam used a compacted subgrade but he omitted the …(94)… of large stones. His roads consisted of angular fragments of tough stone of …(95)… uniform size, not exceeding 2½ in greatest dimension. Compaction in successive layers, both by rolling and action of traffic, and the construction.

94. …(93)… his predecessors, McAdam used a compacted subgrade but he omitted the …(94)… of large stones. Choose the correct word for blank (94):

A. base

B. basic

C. basically

D. basement

E. based

15 / 15

Text for No. 91-95:
John L. McAdam was the …(91)… of the pioneer road builders and the only one …(92)… name is perpetuated as a type of road, the Macadam road. …(93)… his predecessors, McAdam used a compacted subgrade but he omitted the …(94)… of large stones. His roads consisted of angular fragments of tough stone of …(95)… uniform size, not exceeding 2½ in greatest dimension. Compaction in successive layers, both by rolling and action of traffic, and the construction.

95. His roads consisted of angular fragments of tough stone of …(95)… uniform size, not exceeding 2½ in greatest dimension. Choose the correct word for blank (95):

A. practically

B. practical

C. practice

D. practiced

E. practicing

Your score is

April 29, 2026
UTUL UGM 2026 BAB 9: Biologi Sistem Pencernaan

19

Terima kasih sudah mengerjakan. Jangan lupa subscribe Youtube CHE [ di sini ]

UTUL UGM 2026 BAB 9: Biologi Sistem Pencernaan

Anda punya waktu 10 menit untuk mengerjakan 10 soal. Kerjakan dengan jujur sebab ini bahan evaluasi kalian. Anda punya kesempatan tiga kali pengerjaan.Kerjakan di laptop atau tablet agar lebih optimal secara tampilan. Kalian yang mau gabung bimbel UTUL UGM 2026 boleh banget! Kalian bisa klik di sini

The number of attempts remaining is 6

Isi dulu data diri yaah

1 / 10

1. Tempat pencernaan makanan pada hewan memamah biak yang paling identik fungsinya dengan lambung manusia adalah …

A. Rumen

B. Retikulum

C. Omasum

D. Abomasum

E. Pylorus

2 / 10

2. Warna kuning kecoklatan pada feses manusia disebabkan oleh adanya …

A. Bilirubin

B. Urobilin

C. Hemin

D. Hemoglobin

E. Biliverdin

3 / 10

3. Organel sel yang berperan dalam proses pencernaan intraseluler adalah …

A. Apparatus Golgi

B. Retikulum endoplasma

C. Mitokondria

D. Ribosom

E. Lisosom

4 / 10

4. Enzim yang pertama kali bekerja dalam pencernaan kimiawi protein di dalam saluran pencernaan manusia adalah …

A. Tripsin

B. Pepsin

C. Erepsin

D. Kimotripsin

E. Karboksipeptidase

5 / 10

5. Kondisi di mana produksi insulin oleh sel beta pankreas tidak mencukupi sehingga glukosa tidak dapat diserap secara optimal oleh sel tubuh, menyebabkan kadar glukosa dalam darah meningkat, disebut …

A. Ulkus peptikum

B. Gastritis kronis

C. Diabetes melitus

D. Hepatitis autoimun

E. Sindrom malabsorpsi

6 / 10

6. Seseorang yang sudah diangkat kantong empedunya dapat mengalami gangguan dalam pencernaan lemak.
SEBAB
Di dalam air empedu terdapat enzim yang berfungsi untuk mencerna lemak.

A. Pernyataan benar, sebab benar, ada hubungan sebab-akibat

B. Pernyataan benar, sebab benar, tidak ada hubungan sebab-akibat

C. Pernyataan benar, sebab salah

D. Pernyataan salah, sebab benar

E. Pernyataan salah, sebab salah

7 / 10

7. Vili dan mikrovili pada usus halus sangat efektif dalam penyerapan sari makanan.
SEBAB
Vili dan mikrovili memperluas permukaan absorpsi usus halus hingga mencapai sekitar 200 m².

A. Pernyataan benar, sebab benar, ada hubungan sebab-akibat

B. Pernyataan benar, sebab benar, tidak ada hubungan sebab-akibat

C. Pernyataan benar, sebab salah

D. Pernyataan salah, sebab benar

E. Pernyataan salah, sebab salah

8 / 10

8. Bagian organ pencernaan ruminansia yang merupakan modifikasi proventrikulus adalah …
(1) Rumen
(2) Retikulum
(3) Omasum
(4) Abomasum

A. Jika 1, 2, 3 benar

B. Jika 1 dan 3 benar

C. Jika 2 dan 4 benar

D. Jika hanya 4 benar

E. Jika semua benar

9 / 10

9. Kehadiran lemak di dalam usus halus akan merangsang sekresi …
(1) Empedu
(2) Lipase pankreas
(3) Kolesistokinin (CCK)
(4) Sekretin

A. Jika 1, 2, 3 benar

B. Jika 1 dan 3 benar

C. Jika 2 dan 4 benar

D. Jika hanya 4 benar

E. Jika semua benar

10 / 10

10. Proses yang berlangsung di dalam lambung manusia meliputi …
(1) Sekresi HCl yang mengaktifkan pepsinogen menjadi pepsin
(2) Absorpsi glukosa secara aktif ke dalam darah
(3) Penguraian protein menjadi polipeptida oleh pepsin
(4) Emulsifikasi lemak oleh garam empedu

A. Jika 1, 2, 3 benar

B. Jika 1 dan 3 benar

C. Jika 2 dan 4 benar

D. Jika hanya 4 benar

E. Jika semua benar

Your score is

April 29, 2026
Mini TO UTUL UGM 2026: TPA Analisis 25

73

Terima kasih sudah mengerjakan. Jangan lupa subscribe Youtube CHE [ di sini ]

Mini TO UTUL UGM 2026: TPA Analisis 25

Anda punya waktu 9 menit untuk mengerjakan 12 soal. Kerjakan dengan jujur sebab ini bahan evaluasi kalian. Anda punya kesempatan tiga kali pengerjaan.Kerjakan di laptop atau tablet agar lebih optimal secara tampilan. Kalian yang mau gabung bimbel UTUL UGM 2026 boleh banget! Kalian bisa klik di sini

The number of attempts remaining is 6

Isi dulu data diri yaah

1 / 12

Soal nomor 1–3 berdasarkan informasi berikut:
Ari, Andi, Hamid, dan Salman tinggal di sebuah rumah susun yang berjarak 1 km dari sekolah mereka. Setiap hari mereka berangkat ke sekolah dengan jalan kaki bersama-sama. Pada suatu hari mereka berangkat sepuluh menit sebelum bel masuk berbunyi. Oleh karena itu, mereka harus lari agar tidak terlambat datang ke sekolah.
• Hamid berlari sekencang-kencangnya mendahului Ari yang sudah ada di depan terlebih dahulu.
• Salman dapat mengejar Hamid tetapi tidak pernah bisa mengejar Andi.
• Pintu gerbang ditutup setelah Salman memasuki gerbang, yaitu tepat pada pukul 07.00 kemudian upacara bendera dimulai.

1. Siapakah siswa yang tidak mengikuti upacara?

A. Salman, Andi, Hamid, dan Ari

B. Salman, Andi, dan Ari

C. Hamid dan Ari

D. Andi dan Hamid

E. Andi dan Ari

2 / 12

Soal nomor 1–3 berdasarkan informasi berikut:
Ari, Andi, Hamid, dan Salman tinggal di sebuah rumah susun yang berjarak 1 km dari sekolah mereka. Setiap hari mereka berangkat ke sekolah dengan jalan kaki bersama-sama. Pada suatu hari mereka berangkat sepuluh menit sebelum bel masuk berbunyi. Oleh karena itu, mereka harus lari agar tidak terlambat datang ke sekolah.
• Hamid berlari sekencang-kencangnya mendahului Ari yang sudah ada di depan terlebih dahulu.
• Salman dapat mengejar Hamid tetapi tidak pernah bisa mengejar Andi.
• Pintu gerbang ditutup setelah Salman memasuki gerbang, yaitu tepat pada pukul 07.00 kemudian upacara bendera dimulai.

2. Siapakah yang pertama kali memasuki gerbang sekolah?

A. Andi

B. Salman

C. Hamid

D. Ari

E. Andi dan Salman

3 / 12

Soal nomor 1–3 berdasarkan informasi berikut:
Ari, Andi, Hamid, dan Salman tinggal di sebuah rumah susun yang berjarak 1 km dari sekolah mereka. Setiap hari mereka berangkat ke sekolah dengan jalan kaki bersama-sama. Pada suatu hari mereka berangkat sepuluh menit sebelum bel masuk berbunyi. Oleh karena itu, mereka harus lari agar tidak terlambat datang ke sekolah.
• Hamid berlari sekencang-kencangnya mendahului Ari yang sudah ada di depan terlebih dahulu.
• Salman dapat mengejar Hamid tetapi tidak pernah bisa mengejar Andi.
• Pintu gerbang ditutup setelah Salman memasuki gerbang, yaitu tepat pada pukul 07.00 kemudian upacara bendera dimulai.

3. Jika waktu yang dibutuhkan setiap anak untuk dapat mengejar anak yang berlari di depannya adalah 120 detik, kapan anak terakhir sampai di gerbang sekolah?

A. Dua menit setelah Salman memasuki gerbang sekolah.

B. Empat menit setelah Hamid sampai di depan gerbang sekolah.

C. Empat menit setelah Salman memasuki gerbang sekolah.

D. Dua menit sebelum Salman memasuki gerbang sekolah.

E. Enam menit setelah Salman memasuki gerbang sekolah.

4 / 12

Soal nomor 1–3 berdasarkan informasi berikut:
Ari, Andi, Hamid, dan Salman tinggal di sebuah rumah susun yang berjarak 1 km dari sekolah mereka. Setiap hari mereka berangkat ke sekolah dengan jalan kaki bersama-sama. Pada suatu hari mereka berangkat sepuluh menit sebelum bel masuk berbunyi. Oleh karena itu, mereka harus lari agar tidak terlambat datang ke sekolah.
• Hamid berlari sekencang-kencangnya mendahului Ari yang sudah ada di depan terlebih dahulu.
• Salman dapat mengejar Hamid tetapi tidak pernah bisa mengejar Andi.
• Pintu gerbang ditutup setelah Salman memasuki gerbang, yaitu tepat pada pukul 07.00 kemudian upacara bendera dimulai.

4. Pada hari apa kejadian itu terjadi?

A. Senin

B. Selasa

C. Rabu

D. Kamis

E. Tidak ada jawaban yang benar

5 / 12

Soal nomor 5–6 berdasarkan informasi berikut:
Desinta memiliki banyak koleksi berbagai macam jenis film dengan kriteria yang berbeda-beda.
• Durasi Film A lebih pendek daripada film B. Durasi film C lebih panjang daripada film A, tetapi tidak lebih panjang daripada film B.
• Film D memiliki durasi paling pendek dibandingkan yang lain.
• Alur cerita film A lebih bagus dibandingkan film B, tetapi tidak lebih bagus daripada film C.
• Film D memiliki alur cerita lebih bagus daripada film B, tetapi tidak lebih bagus daripada film A.

5. Jika kualitas film ditentukan dari durasi yang pendek dengan alur cerita menarik, film mana yang memiliki kualitas terbaik?

A. Film A

B. Film B

C. Film C

D. Film D

E. Film A dan B

6 / 12

Soal nomor 5–6 berdasarkan informasi berikut:
Desinta memiliki banyak koleksi berbagai macam jenis film dengan kriteria yang berbeda-beda.
• Durasi Film A lebih pendek daripada film B. Durasi film C lebih panjang daripada film A, tetapi tidak lebih panjang daripada film B.
• Film D memiliki durasi paling pendek dibandingkan yang lain.
• Alur cerita film A lebih bagus dibandingkan film B, tetapi tidak lebih bagus daripada film C.
• Film D memiliki alur cerita lebih bagus daripada film B, tetapi tidak lebih bagus daripada film A.

6. Jika Desinta ingin menghabiskan liburan dengan nonton film tanpa memperhatikan durasi film tersebut, film apa yang sebaiknya ditonton oleh Desinta?

A. Film A

B. Film B

C. Film C

D. Film D

E. Film A dan B

7 / 12

Soal nomor 7–8 berdasarkan informasi berikut:
Pak Rahmat memiliki empat putri, yaitu Dinda, Rara, Mita, dan Bella.
• Dinda lebih cantik daripada Mita tetapi tidak lebih cantik daripada Bella.
• Rara tidak lebih cantik daripada Dinda.

7. Jika Mita tidak lebih cantik daripada Dinda dan Rara, maka …

A. Mita adalah anak tercantik.

B. Kecantikan Mita melebihi kecantikan Rara.

C. Mita kurang cantik dibandingkan saudara-saudaranya.

D. Dinda tidak lebih cantik dibandingkan Mita.

E. Rara lebih cantik daripada Dinda.

8 / 12

Soal nomor 7–8 berdasarkan informasi berikut:
Pak Rahmat memiliki empat putri, yaitu Dinda, Rara, Mita, dan Bella.
• Dinda lebih cantik daripada Mita tetapi tidak lebih cantik daripada Bella.
• Rara tidak lebih cantik daripada Dinda.

8. Bagaimanakah urutan anak Pak Rahmat mulai dari anak yang tercantik?

A. Dinda-Mita-Rara-Bella

B. Bella-Dinda-Rara-Mita

C. Mita-Bella-Dinda-Rara

D. Bella-Mita-Rara-Dinda

E. Bella-Rara-Dinda-Mita

9 / 12

Soal nomor 9–12 berdasarkan informasi berikut:
Pada awal bulan ini adalah masa pembayaran perkuliahan mahasiswa. Supri, Bambang, Dani, Anang, Hadi, dan Danang adalah mahasiswa yang sedang mengantre di depan loket pembayaran.
• Supri berada di baris terdepan antrean tersebut.
• Dani berada tepat pada dua baris setelah mahasiswa di baris pertama antrean.
• Danang berdiri tepat di belakang Bambang.

9. Jika Bambang berada di baris kedua setelah posisi Dani, berada di sebelah mana posisi Hadi?

A. Tepat pada baris ketiga setelah posisi Supri.

B. Di baris terakhir antrean.

C. Tepat pada baris ketiga antrean.

D. Tepat pada baris keempat setelah posisi Supri.

E. Pada baris kelima setelah posisi Supri.

10 / 12

Soal nomor 9–12 berdasarkan informasi berikut:
Pada awal bulan ini adalah masa pembayaran perkuliahan mahasiswa. Supri, Bambang, Dani, Anang, Hadi, dan Danang adalah mahasiswa yang sedang mengantre di depan loket pembayaran.
• Supri berada di baris terdepan antrean tersebut.
• Dani berada tepat pada dua baris setelah mahasiswa di baris pertama antrean.
• Danang berdiri tepat di belakang Bambang.

10. Jika Hadi berada tepat pada baris keempat antrean itu, berada di sebelah mana posisi Anang?

A. Tepat pada tiga baris di depan Bambang.

B. Tepat di belakang Hadi.

C. Tiga baris setelah Supri.

D. Tepat pada tiga baris sebelum Danang.

E. Tepat pada baris pertama di depan Supri.

11 / 12

Soal nomor 9–12 berdasarkan informasi berikut:
Pada awal bulan ini adalah masa pembayaran perkuliahan mahasiswa. Supri, Bambang, Dani, Anang, Hadi, dan Danang adalah mahasiswa yang sedang mengantre di depan loket pembayaran.
• Supri berada di baris terdepan antrean tersebut.
• Dani berada tepat pada dua baris setelah mahasiswa di baris pertama antrean.
• Danang berdiri tepat di belakang Bambang.

11. Bagaimanakah urutan keenam mahasiswa mulai dari mahasiswa yang menempati posisi paling belakang?

A. Supri-Anang-Dani-Hadi-Bambang-Danang

B. Supri-Anang-Dani-Bambang-Hadi-Danang

C. Danang-Bambang-Hadi-Dani-Anang-Supri

D. Supri-Anang-Bambang-Hadi-Dani-Danang

E. Danang-Hadi-Bambang-Dani-Anang-Supri

12 / 12

Soal nomor 9–12 berdasarkan informasi berikut:
Pada awal bulan ini adalah masa pembayaran perkuliahan mahasiswa. Supri, Bambang, Dani, Anang, Hadi, dan Danang adalah mahasiswa yang sedang mengantre di depan loket pembayaran.
• Supri berada di baris terdepan antrean tersebut.
• Dani berada tepat pada dua baris setelah mahasiswa di baris pertama antrean.
• Danang berdiri tepat di belakang Bambang.

12. Jika Danang bertukar posisi dengan mahasiswa yang menempati dua baris di depannya, bagaimanakah urutan antrean sekarang?

A. Supri-Anang-Bambang-Hadi-Dani-Danang

B. Supri-Anang-Dani-Danang-Bambang-Hadi

C. Supri-Anang-Dani-Bambang-Hadi-Danang

D. Supri-Danang-Dani-Bambang-Anang-Hadi

E. Supri-Dani-Bambang-Dani-Hadi-Danang

Your score is

April 29, 2026
Mini TO TKDA Antonim UNS

10

Terima kasih sudah mengerjakan. Jangan lupa subscribe Youtube CHE [ di sini ]

Mini TO TKDA Antonim UNS

Anda punya waktu 17 menit untuk mengerjakan 17 soal. Kerjakan dengan jujur sebab ini bahan evaluasi kalian. Anda punya kesempatan tiga kali pengerjaan.Kerjakan di laptop atau tablet agar lebih optimal secara tampilan. Kalian yang mau gabung bimbel UTUL UGM 2026 dan Ujian Mandiri lainnya boleh banget! Kalian bisa klik di sini

The number of attempts remaining is 6

Isi dulu data diri yaah

1 / 34

1. Penduduk nomadik perlu mendapat perhatian dari pemerintah karena untuk penentuan kebijakan program yang sedang dijalankan.

A. liar

B. menetap

C. urban

D. pinggiran

E. sporadik

2 / 34

2. Selama tidak ada perubahan terhadap cara dia bekerja muskil dapat dicapai hasil yang diinginkan.

A. khayal

B. optimis

C. pesimis

D. mungkin

E. nyata

3 / 34

3. Konstruksi bangunan yang gegai berpengaruh pada hasil bangunan yang dibuat.

A. biasa

B. rumit

C. lemah

D. kuat

E. lincah

4 / 34

4. Keistimewaan sebuah karya masakan salah satunya terletak pada sifatnya yang universal, sehingga dapat dinikmati oleh banyak orang.

A. biasa

B. unik

C. parsial

D. umum

E. lokal

5 / 34

5. Ekspresi seseorang sedang merasakan sedih, senang, atau gembira dapat terlihat pada tingkah laku dan raut wajahnya.

E. intuisi

A. depresi

B. impresi

C. sekresi

D. resesi

6 / 34

6. Terorisme di Indonesia terjadi secara sporadis di beberapa daerah.

A. jarang

B. menyebar

C. banyak

D. merata

E. sebagian

7 / 34

7. Boleh jadi pernyataan presiden di media massa merupakan konklusi terhadap permasalahan yang kini sedang terjadi.

A. reaksi

B. aksi

C. asumsi

D. proposisi

E. disposisi

8 / 34

8. Prelude sering terdapat di dalam naskah yang memiliki kategori baik.

A. penutup

B. pembukaan

C. mukadimah

D. selingan

E. pendahuluan

9 / 34

9. Seringkali kita disodori dengan tayangan mengenai polemik di media elektronik.

A. berbantahan

B. tengkar

C. sependapat

D. canggih

E. teladan

10 / 34

10. Di masyarakat hal-hal yang kecil bisa menjadi pangkal friksi bila kurang mendapat perhatian.

A. perpecahan

B. penggabungan

C. pembelahan

D. pemutusan

E. perundingan

11 / 34

11. Sistem eksodus sering dilakukan dalam kehidupan manusia praaksara.

A. membina

B. melatih

C. memburu

D. menetap

E. meramu

12 / 34

12. Setiap manusia mengalami apa yang disebut dengan marjik.

A. kelahiran

B. pertumbuhan

C. pendewasaan

D. kebudayaan

E. kemasyarakatan

13 / 34

13. Proses melarasi pada tumbuhan dapat dijumpai pada daerah tropis maupun nontropis.

A. pertumbuhan

B. penuaan

C. pengeringan

D. pembesaran

E. penguatan

14 / 34

14. Deforestasi hutan-hutan yang dilakukan tanpa perencanaan yang baik dapat berdampak buruk bagi kelangsungan hutan nasional.

A. abrasi

B. irigasi

C. akselerasi

D. reboisasi

E. adaptasi

15 / 34

15. Negara-negara besar yang demokratis sering melakukan akseptasi kebijakan terhadap negara-negara lain.

A. pemaksaan

B. pembenaran

C. pengintaian

D. intimidasi

E. introspeksi

16 / 34

16. Barang-barang pemuras di Indonesia harganya sangat mahal.

A. modern

B. antik

C. impor

D. bagus

E. ekspor

17 / 34

17. Untuk menemukan akar suatu permasalahan maka perlu dikaji secara sinkronis.

A. cepat

B. radikal

C. cerdas

D. rasional

E. kronologis

18 / 34

18. Jika pemerintah beridiam diri, maka gerakan-gerakan separasi akan mengancam integritas dan keutuhan bangsa.

A. perbaikan

B. penyatuan

C. pemisahan

D. penyerangan

E. pertentangan

19 / 34

19. Keberhasilan sebuah program tidak akan tercapai secara impulsif.

A. tiba-tiba

B. hati-hati

C. pelan-pelan

D. baik-baik

E. besar-besar

20 / 34

20. Prinsip ekuibrilium harus diperhatikan oleh pemerintah dalam menerapkan suatu kebijakan.

A. keseimbangan

B. kebersamaan

C. kebesaran

D. ketimpangan

E. keteraturan

21 / 34

21. Dalam penelitiannya dia mengambil nilai galat 10 persen.

A. cerdas

B. tepat

C. pasti

D. cermat

E. benar

22 / 34

22. Salah satu ciri bahasa ilmiah adalah cendekia.

A. debil

B. hebat

C. bodoh

D. dungu

E. kerdil

23 / 34

23. Dia merasakan sangat galau dalam pertemuan itu.

A. tenang

B. ramai

C. penuh

D. sesak

E. ribut

24 / 34

24. Di desa ini ada orang yang ahli bekam.

A. urat

B. pijat

C. bekap

D. suntik

E. jamu

25 / 34

25. Cukup lasuh kendaraan bermotor dan mobil di Jalan Mangkubumi.

A. penuh

B. ramai

C. lancar

D. macet

E. pelan

26 / 34

26. Dalam menulis laporan jangan menggunakan kalimat taksa.

A. jelas

B. nyata

C. ragu

D. pasti

E. luas

27 / 34

27. Dalam kondisi itu ia mengajukan klaim kepada pihak kedua.

A. keinginan

B. kemauan

C. kesepakatan

D. kepemilikan

E. kewajiban

28 / 34

28. Diperkirakan dalam tiga bulan ini Karawang surplus beras.

A. kecukupan

B. kelebihan

C. kehabisan

D. kemiskinan

E. kekurangan

29 / 34

29. Sejak pascaoperasi, mukanya tampak binar.

A. redup

B. samar

C. terang

D. gelap

E. jelas

30 / 34

30. Negara adidaya dapat melakukan program menurut keinginannya.

A. letih

B. lelah

C. lunglai

D. lemah

E. lambat

31 / 34

31. Sungguh perisa rasanya setiap kami melintas di depan bangunan lama itu.

A. Menakutkan

B. Menggelikan

C. Menyedapkan

D. Meresahkan

E. Memuakkan

32 / 34

32. Setiap butir penyimpangan yang dituduhkan kepada pelaku utamanya tergolong masif.

A. Palsu

B. Murni

C. Tiruan

D. Buatan

E. Turunan

33 / 34

33. Ide reklamasi sejumlah pelabuhan laut di Indonesia merupakan pemikiran untuk jangka panjang.

A. Penataan

B. Penamaan

C. Penutupan

D. Pemadatan

E. Pemindahan

34 / 34

34. Harga berbagai kebutuhan pokok masyarakat fluktuasi akibat penyesuaian harga BBM pada bulan terakhir ini.

A. Keunikan

B. Keajegan

C. Keburukan

D. Peningkatan

E. Kemerosotan

Your score is

April 29, 2026