Kategori: Uncategorized

1. (UMPTN 1995)
Grafik dibawah ini adalah grafik dari (parabola terbuka ke atas, memotong sumbu-y di (0,3), titik puncak di sekitar (2,−1)): …

2. (SNMPTN 2009)
Grafik fungsi f(x) = x² − 6x + 7 dapat diperoleh dengan cara menggeser grafik fungsi f(x) = x² ke arah …

3. (UMPTN 1998)
Jika fungsi f(x) = px² − (p+1)x − 6 mencapai nilai tertinggi untuk x = −1. Maka nilai p = …

4. (UMPTN 2000)
Fungsi y = (x − 2a)² + 3b mempunyai nilai minimum 21 dan memotong sumbu-y di titik yang berordinat 25. Nilai a+b adalah …

5. (SPMB 2002)
Agar parabola y = 3px² + 2px + 1 menyinggung sumbu x, maka p = …

6. (UMPTN 1999 Rayon A)
Jika garis y = x − 3/4 menyinggung parabola y = m − 2x − x². Maka m sama dengan …

7. (SPMB 2004)
Persamaan garis dengan gradien 2 dan menyinggung parabola y = (x − 1)² adalah …

8. (UMPTN 1999 Rayon A)
Jika fungsi kuadrat 2ax² − 4x + 3a mempunyai nilai maksimum 1, maka 27a³ − 9a = …

9. (UMPTN 2000)
Fungsi kuadrat yang grafiknya melalui titik (−1,3) dan titik terendahnya sama dengan puncak dari grafik f(x) = x² + 4x + 3 adalah …

10. (UMPTN 2000)
Grafik fungsi y = ax² + bx − 1 memotong sumbu-x di titik-titik (2,0) dan (1,0). Fungsi ini mempunyai nilai ekstrim …

40. (EBTANAS-00-54)
Adegan Ponirah dan Marni dengan menggendong bakul dan mengenakan topi caping.
Marni : Pon … Ponirah!
Ponirah : Ada apa?
Marni : Aku melihat sepintas bayangan orang di sana!
Ponirah : Tenang saja!
Marni : Tenang … tenang? Tenang bagaimana? Kalau musuh?
Ponirah : Musuh? Marni, kita ini jualan buah dan tidak punya musuh. Kita harus yakin, yang berani bergerak di malam hari hanya TNI. Ayo jalan!
Marni : Tapi bulu kudukku berdiri.
Ponirah : Maka jangan di sini, ayo terus jalan!
Keduanya berjalan dengan sesekali menoleh ke belakang. Topi caping di tangan kiri. Tangan kanan di balik seakan memegang senjata.
Situasi yang dilukiskan dalam penggalan drama itu adalah ….

39. (EBTANAS-00-37)
Penulis dalam buku Menciptakan Keseimbangan ini mengatakan bahwa anak-anak dan generasi muda pada zaman modern berhadapan dengan kekacauan nilai dalam masyarakat. Nilai kerap kali disamakan dengan harga atau keuntungan. Selain itu, nilai sosial pribadi seseorang sering diukur dengan kemampuan membeli dan mendapatkan kementerengan, (halaman 6).
Masalah yang dibahas dalam resensi di atas adalah ….

38. (EBTANAS-00-33)
Prabawati beberapa hari tinggal bersedih karena kepergian suaminya untuk mencari nafkah. Tetapi, sahabat-sahabatnya membujuknya dengan menyuruhnya mencari seorang kekasih. Prabawati menetapkan untuk mencoba berbuat demikian lalu berhiaslah ia. Burung bayan betina mencoba mencegah perbuatan itu dengan memperlihatkan betapa salahnya kelakuan demikian dan dengan menempelaknnya. Tetapi, hasilnya ia hampir dipatahkan lehernya oleh Prabawati. Untunglah ia dapat lari menghindarkannya.
Pesan moral yang tersirat dari penggalan di atas adalah ….

37. (EBTANAS-00-29)
Teja dan cerawat masih gemilang
Memuramkan bintang mulia raya
Menjadi pudar padam cahaya,
Timbul tenggelam berulang-ulang
Berdasarkan jumlah baris tiap bait, puisi di atas berbentuk ….

36. (EBTANAS-00-26)
“Saya yakin Anda akan puas dengannya,” katanya, “Dia telah kami pilih sesuai dengan persyaratan komputer. Tidak ada yang melebihinya dari seratus sepuluh juta wanita yang memenuhi syarat di Amerika Serikat sebagai istri Anda. Kami memilih berdasarkan suku, agama, etnik, dan latar belakang regional…”
Masalah yang kebetulan memiliki kesamaan dengan sebagian budaya Indonesia yang tersirat dalam penggalan cerpen tersebut adalah ….

35. (EBTANAS-00-25)
TERATAI
Dalam kebun di tanah airku
Tumbuh sekuntum bunga teratai
Tersembunyi kembang indah permai
Tiada terlihat orang yang lalu
Akarnya tumbuh di hati dunia
Daun berseri laksmi mengarang
Biarpun dia diabaikan orang
Seroja kembang gemilang mulia
……
Masalah sosial budaya yang mendasari tema puisi di atas adalah ….

34. (EBTANAS-00-23)
Marianne Katoppo juga pernah menulis cerita-cerita dongeng dalam bahasa Belanda, waktu ia masih kecil. Tahun 60-an dia memulai menulis cerpen-cerpen untuk surat kabar dan majalah. Pada tahun 1975 novelnya yang berjudul Raumanen mendapat hadiah harapan pada sayembara penulisan novel….
Unsur yang diungkapkan dalam penggalan resensi di atas adalah ….

33. (EBTANAS-00-18)
Jam satu malam: cuaca gulita dan murung, hujan turun selembut embun namun cukup membasahkan. Hati-hati Kasim memimpin anak buahnya menuruni tebing yang curam dan licin. Ia sendiri berjalan sangat hati-hati, menggendong bayi pada punggungnya, sebelah kiri.
— Sungai, Nugroho Notosusanto
Penggalan cerpen di atas menunjukkan unsur intrinsik ….

32. (EBTANAS-00-10)
Indra menjadi duda bukan karena kematian istrinya. Melainkan karena perceraian yang didahului dengan pertengkaran seru. Begitu serunya sehingga keluarga Indra dan Nur ikut menengahi pertengkaran itu. Hasilnya berakhir dengan perceraian. Hesty tahu benar dalam perceraian itu Indra yang bersalah. Karena mengkhianati perkawinannya.
— Cerpen Hesty, oleh Y.S. Marjo
Watak tokoh Indra dalam penggalan cerpen di atas adalah ….

31. (EBTANAS-00-08)
Satu kekasihku
Aku manusia
Rindu rasa
Rindu rupa
Di mana engkau
Rupa tiada
Suara sayup
Hanya kata merangkai hati
— Amir Hamzah
Tema puisi Amir Hamzah di atas adalah ….

30. (EBTANAS-00-06)
ORANG ASING (Drama satu babak)
Interior sebuah rumah kampung di daerah Bumiayu berupa sebuah meja di tengah. Di sebelah kiri meja menghadap ke samping, duduk seorang asing sedang menghabiskan makannya.
Orang asing: (mendorong kursinya ke belakang dan menghabiskan minumnya). Enak, enak sekali. Sungguh aku rasa, baiklah aku mengaso sekarang. Aku capek sekali habis jalan kaki lewat hutan-hutan itu. Alhamdulillah, aku mujur sekali menemukan rumah ini.
Tahapan alur pada penggalan drama di atas menunjukkan ….

29. (EBTANAS-00-05)
“Memesan tulisan di papan itu mahal!” akhirnya Salijan teringat lagi kepraktisannya dalam keuangan. Harga papan, ongkos pengecatan, tulisan – ah, sepuluh ribu sendiri habis ke situ! Tentulah suaminya tidak akan setuju. Jumlah itu besar, lebih baik ditambahkan ke tabungan guna mengurus sertifikat baru tanah yang masih mereka miliki. Demikian sukar, berbelit, dan mahal untuk mendapatkan surat-surat tersebut, kata Samijo. Dan katanya lagi semakin lama akan menjadi semakin mahal, pegawai di kantor-kantor pemerintah akan minta jasa lebih besar lagi. Jadi, pengeluaran yang bukan untuk makan, pakaian lebaran, dan kesehatan, harus dihindari….
— Terampil Berbahasa Indonesia 1
Amanat penggalan cerpen di atas adalah ….

28. (EBTANAS-99-59)
“Nama Anda siapa tadi?” tanya Bidan.
“Bu Sally.”
“Nama kepanjangannya!” ulang Bidan.
Perempuan itu sekali lagi menghindari pandang Bu Bidan, menjawab lirih “Saliyem.”
“Oooo Allaaah!” hanya itu diucapkan Bu Bidan. Dicarinya lagi kartunya. “Namanya Saliyem! Siapa nama suaminya?”
Dan sebelum pasien itu memberi jawaban, pembantu perawat menambahkan “Nama lengkap. Nama aslinya.”
Bu Bidan merasa perlu menjelaskan lebih terang. “Nama desa, nama yang dibawa dari desa!”
“Samijo,” suara pasien itu tetap perlahan.
“Sekarang siapa namanya? Nama kota?” Bu Bidan bertanya.
Tanpa mengenali nada ejekan atau sindiran dari Bu Bidan, perempuan yang terbaring di tempat pemeriksaan menyahut “Pak Sammi.”
“Mengapa mulutnya begitu rapat? Apa Ibu tahu caranya menulis? Dengan huruf em dua atau bagaimana?” Bidan itu mendesak lagi.
“Saya tidak bisa menulis, Bu. Tapi katanya memang pakai huruf em dua.”
Bidan dan pembantu perawat saling memandang, masing-masing mengulum senyum.
“Kalau begitu, Sally itu el-nya juga dua?” tanya perawat. — “Ya, Bu” katanya begitu.
Sifat tokoh Bu Sally yang tergambar dalam penggalan cerpen di atas adalah ….

27. (EBTANAS-99-49)
“Aku membaca tulisan yang berjudul “Psychology”.
Ia tampak malu, menghindari pertanyaan, tanpa kata terucap, tipe seorang Ibu yang baik.
“Aku suka kau tidak merokok atau tidak minum minuman keras.”
“Itu tidak bisa dikatakan jelek.”
“Yah, mungkin aku lupa menghentikannya” Aku berharap ia tidak memikirkan hal itu.
— Jodoh yang Sempurna (terjemahan)
Nilai budaya yang tidak sesuai dengan budaya Indonesia dalam penggalan cerpen terjemahan di atas adalah ….

26. (EBTANAS-99-48)
Kalimat yang mengungkapkan penggalan resensi buku nonfiksi adalah ….

25. (EBTANAS-99-41)
Sulit sekali menemukan kekurangan pada buku ini. Semua unsur yang seharusnya dimiliki karya fiksi terpenuhi dalam buku ini. Bagi yang tidak senang membaca karya sastra memang buku ini tidak begitu menarik sebab novel ini serius dan tidak cukup menghibur.
Masalah yang dinilai dalam penggalan resensi di atas adalah ….

24. (EBTANAS-99-40)
Perempuan-perempuan yang membawa bakul di pagi buta, siapakah mereka
Mereka ialah ibu-ibu yang perkasa
akar-akar yang melata dari tanah perbukitan turun ke kota
mereka; cinta kasih yang bergerak menghidupi desa demi desa.
— Hartoyo Andangjaya
Pokok masalah dalam penggalan puisi di atas adalah ….

23. (EBTANAS-99-29)
Rapiah dan mertuanya tidak pernah keluar rumah. Sekalian orang yang datang bertandang sudah mengetahui bahwa mereka tak usah lagi mengetuk pintu atau berseru-seru di beranda muka, melainkan bolehlah terus ke belakang saja buat menemui orang rumah.
Seorang pun di antara segala sahabat Hanafi tak datang ke rumahnya, karena selama ini yang dicari oleh mereka hanyalah Hanafi saja, sedang ahli rumahnya yang lain hanyalah berguna buat menyediakan hidangan belaka.
Kedua perempuan itu, mertua dan menantu, sedang asyik bekerja di dapur. Syafei tidur nyenyak dalam buaian di beranda belakang, diayun-ayun oleh si Buyung.
— Salah Asuhan
Unsur budaya Minangkabau yang tersirat dalam penggalan novel di atas adalah ….

22. (EBTANAS-99-24)
Percakapan itu lancar, mengiringi gerak dan sentuhan bidan yang pasti dan ahli memeriksa payudara pasien, pernafasan, mata, tenggorokan. Kemudian mencuci tangan, mengenakan pelindung dari karet.
“Anaknya berapa, Bu?” — “Lima.”
“Wah, sudah banyak! Mengikuti KB atau tidak?”
Pasien itu tidak segera menyahut. Lalu berkata sambil membuang pandang. “Suami saya tidak mau.”
“Euh!” bidan mengeluarkan bunyi sesalan. “Ya, dia sih enak saja! Ibu yang capek!”
Ditanya umur, rumah, nama anak-anaknya. Tiba-tiba bidan itu memandangi wajah pasiennya lagi, seakan-akan mencari satu pengenalan. Ya, benar! Pasien ini sudah pernah diperiksanya. Entah berapa kali. Barangkali setiap kali beranak!
Permasalahan dalam penggalan cerita di atas adalah ….

21. (EBTANAS-99-08)
Gunung tinggi diliputi awan
Berteduh langit malam dan siang
Terdengar kampung memanggil taulan
Rasakan hancur tulang belulang
Maksud penggalan puisi di atas adalah menggambarkan ….

20. (EBTANAS-99-04)
“Suria! Hal yang sekecil itu sudah menerbitkan marahnya, seolah anaknya telah menyempitkan marahnya! Akan tetapi hal lain-lain, yang patut dan mesti diperhatikan, hampir tiada pernah dipedulikannya. Rumah tangga! Begini sulitnya urusan rumah tangga, begini susahnya hidup sekarang ini. Suria berlaku bagai acuh tak acuh juga. Yang dipentingkannya hanyalah kesenangan dirinya. Burungnya lebih perlu kepadanya daripada anak-anaknya. Hampir tak pernah ia bertanya, bagaimana sekolah Aleh dan Enah …”
— Dari Katak Hendak Jadi Lembu
Suria hampir tidak pernah memperhatikan anak-anaknya yaitu Aleh dan Enah.
Hal yang menyebabkan perbuatan tersebut adalah ….

19. (EBTANAS-98-46)
“Sukamti berdiri dan dua ketukan yang kuat memecahkan bunyi tepukan itu sehingga dalam sekejap gedung yang gemuruh itu mati. Dalam sepi yang sesepi-sepinya itulah kedengaran suara Tuti membelah.
“Saudara-saudaraku kaum perempuan, rapat yang terhormat! Berbicara tentang sikap perempuan baru, sebagian besar ialah berbicara tentang cita-cita bagaimanakah harusnya kedudukan perempuan dalam masyarakat yang akan datang. Jangan sekali-kali disangka, bahwa berunding tentang cita-cita yang demikian semata-mata berunding tentang angan-angan dan pengelamunan yang tiada mempunyai guna yang praktis sedikit juapun. Saudara-saudara, dalam tiap-tiap usaha hanyalah mungkin kita mendapat hasil yang baik, apabila terang kepada kita, apa yang hendak kita kejar dan kita capai. Atau dengan perkataan lain, dalam segala hal hendaknya kita mempunyai gambaran yang senyata-nyatanya tentang apa yang kita cita-citakan. Demikian menetapkan bagaimana harusnya sikap perempuan baru dalam masyarakat yang akan datang, berarti juga menetapkan pedoman yang harus diturut waktu mendidik kanak-kanak perempuan waktu mendatang.”
— Dari Layar Terkembang
Petikan novel di atas mengandung amanat ….

18. (EBTANAS-98-43)
Sri sedang berpindah tempat mengikuti suaminya yang diplomat itu. Sri mulai mengerti kelakuan suaminya yang lekas marah, keras, lagi egois. Pertengkaran pun sering terjadi. Sri yang semula seorang wanita yang lembut dan penurut akhirnya menjadi wanita yang keras dan pembantah. Sri dan suaminya hendak berlibur ke Perancis. Charles memutuskan bahwa mereka akan berangkat dari Jepang. Setelah sampai di Saigon mereka berpisah. Dari sana Charles melepas istri dan anaknya dengan sebuah kapal ke Marseille. Charles hendak singgah dahulu ke India.
— Pada Sebuah Kapal, oleh: Nh. Dini
Watak para pelaku yang tepat sesuai dengan penggalan di atas adalah ….

17. (EBTANAS-98-35)
Perempuan : Sudah kuduga, Bung tentu pulang dengan selamat seperti kemarin pagi. Kalau Bung keluar, aku selalu cemas-cemas harap. Siapa tahu, Bung ditimpa malang. Maklumlah dalam keadaan begini ada peluru yang sering jatuh salah alamat.
Penyair : Itulah yang menjadikan aku kagum.
Perempuan : Bahwa Bung selalu selamat selama ini?
Penyair : Bukan, bukan itu. Sebab terus terang saja, aku sendiri sebenarnya tidak begitu peduli tentang keselamatanku.
Perempuan : Aneh.
Penyair : Kedengarannya memang aneh. Akan tetapi, begitulah.
Perempuan : Lalu apa yang Bung kagumi?
Penyair : Pernyataan Saudari tadi.
Perempuan : Aku tidak mengerti. Coba jelaskan.
Penyair : Maksudku, pernyataan Saudari itu… Hikmahnya terasa begitu puitis. Maksudku, pernyataanmu tadi mengandung unsur-unsur rasa kasih sayang yang begitu murni.
Perempuan : Oo, begitu?
Penyair : Ya, begitu. Dan baru pertama kali ini aku merasa bahwa ada seseorang yang menaruh perhatian terhadap keselamatan diriku. Dan yang memperhatikan adalah seorang wanita.
Gambaran yang diperoleh dari penggalan drama di atas adalah ….

16. (EBTANAS-98-15)
Di tempat inilah terjadi peristiwa yang menyesatkan. Namun Monang bertanggung jawab dan akan mengawininya. Dan kenyataannya lain. Ibu Monang telah menjodohkannya dengan gadis Batak pilihan ibunya. Monang sendiri tidak kuasa menolaknya. Dia kawin dengan gadis pilihan ibunya. Sementara itu janin yang dikandung Manen mengalami kelainan, bayi itu akan lahir cacat.
— Raumanen, karya Mariane Katoppo
Unsur budaya yang terdapat dalam penggalan novel di atas adalah ….

15. (EBTANAS-98-08)
Niatkanlah menegakkan kalimat Allah
Di atas bumi kita ini
Dengan menegakkan keadilan
Dan kebenaran
Tanpa dendam dan kebencian
Kemudian lafazkan kesaksian pada Tuhan
Serta Rasul kita yang tercinta
— Taufik Ismail
Amanat yang terkandung dalam penggalan puisi di atas adalah ….

14. (EBTANAS-97-44)
NAGA MERAH
Beribu tahun yang lalu, hidup seekor naga raksasa berwarna merah. Dia sudah bosan hidup di bumi. Dikumpulkannya binatang-binatang lain untuk diajak hidup di balik awan. Ada sebuah tempat yang aman dan indah. Semua binatang yang ikut disuruhnya naik punggungnya. Ternyata yang ikut cukup banyak dan baru terasa bahwa tak mungkin mengangkat seluruh binatang yang ikut.
Naga Merah menggeliat, mendengus, menggeram, dan akhirnya terbang. Sampai setinggi pohon, dia baru mengetahui bebannya terlalu berat. Dia sendiri akan terjerembab jika yang menunggangi punggungnya tidak dijatuhkan.
Dari penggalan cerita tersebut dapat disimpulkan sifat tokoh Naga Merah adalah ….

13. (EBTANAS-97-40)
Surat-surat itu berbagai-bagailah isinya. Masing-masing menyatakan “cinta berahinya yang tidak terhingga” dengan rupa-rupa caranya. Ada yang mengancam hendak menembak diri di bawah jendela tempat Corrie di asrama jika cintanya tidak terbalas; ada yang hendak menghanyutkan diri di sungai Ciliwung, dan ada pula yang hendak membawa untungnya ke benua Amerika.
Sedikit pun Corrie tidak mengindahkan “ratap dan tangis” dari segala pihak itu, segala ancaman hendak meninggalkan “dunia air mata” ini, dibacanya dengan gelak terbahak-bahak seorang dirinya.
— Salah Asuhan, A. Muis
Gaya pengarang dalam penggalan roman di atas adalah gaya ….

12. (EBTANAS-97-30)
Novel Marianne Katoppo yang berjudul Raumanen dapat dikategorikan sebagai bacaan populer. Plot ceritanya sederhana saja. Manen bertemu Monang. Mereka saling mencinta. Terjadi kehamilan atas diri Manen akibat percintaan itu. Klimaksnya terjadi waktu Monang ternyata tak berani menikahi Manen lantaran orang tuanya menjodohkannya dengan gadis lain. Penyelesaiannya ialah Manen bunuh diri.
Unsur intrinsik yang terdapat pada penggalan resensi di atas adalah ….

11. (EBTANAS-97-29)
DIPONEGORO
Di masa pembangunan ini
Tuan hidup kembali
Dan bara kagum menjadi api
Di depan sekali tuan menanti
Tak gentar lawan banyaknya seratus kali
Pedang di kanan keris di kiri
Berselempang semangat yang tidak bisa mati
Maju
Ini barisan tak bergenderang-berpalu
Kepercayaan tanda menyerbu
Sekali berarti
Sudah itu mati
Maju
Bagimu negeri
Menyediakan api
Punah di atas menghamba
Binasa di atas dilindas
Sungguhpun dalam ajal baru tercapai
Jika hidup harus merasai
Maju
Serbu
Serang terjang.
Hubungan antara tema puisi di atas dengan masalah kehidupan saat ini adalah ….

10. (EBTANAS-97-16)
KARANGAN BUNGA
Tiga anak kecil
Dalam langkah malu-malu
Datang ke Salemba
Sore itu
“Ini dari kami bertiga
Pita hitam pada karangan bunga
Sebab kami ikut berduka
Bagi kakak yang ditembak mati
Siang tadi”
— Taufiq Ismail
Masalah sosial yang terdapat dalam puisi ini ….

9. (EBTANAS-97-10)
Tuti duduk membaca buku di atas kursi kayu yang lebar, di bawah pohon mangga, di hadapan rumah sebelah Cideng Weg. Tiap-tiap petang, apabila ia sudah menyelesaikan pekerjaan rumah dan sudah pula mandi dan berdandan, biasanya ia duduk di tempat itu menanti hari senja. Sesungguhnya, nikmat duduk berangin-angin di hadapan rumah memandang Cideng Weg yang sepi itu. Ke hadapan, lantang ia melihat ke seberang kali, kepada rumah-rumah batu yang indah. Di langit jauh di belakang rumah bersusun, awan senja berbagai-bagai warnanya, mengantarkan matahari yang akan terbenam.
Latar penggalan novel Layar Terkembang di atas adalah ….

8. (EBTANAS-97-09)
“Rabiya, aku minta kau mau menerima semua akibat keputusanku ini dengan tawakal. Jangan menyumpah-nyumpah dan jangan menggerutu atau kecewa. Bila nanti dengan kematianku kau dan anak-anak terpaksa harus kembali dengan keadaan dua puluh lima tahun yang lalu, kau harus menerima dan percaya bahwa itu kehendak Yang Mahakuasa. Ingat betul-betul bahwa dulu kita tidak pernah punya apa-apa. Bahkan, tidak pernah berpikir bahwa ada kemungkinan kita akan punya sesuatu yang berharga. Rabiya, telah kuwariskan seluruh harta kekayaanku kepada Darulaitam hanya dengan satu alasan: perintah Tuhan. Titik. Kulakukan itu dengan sadar. Maka kau pun harus menyetujuinya dengan sadar. Habisnya milik kita nanti bukan berarti bahwa kita tidak punya apa-apa lagi. Percayalah bahwa semakin melarat kita, semakin kayalah kita.”
Makna peribahasa semakin melarat kita, semakin kayalah kita dalam penggalan cerpen di atas adalah ….

7. (EBTANAS-97-04)
Sejak berpisah dengan burung perkutut kesayangannya, Mbah Parto sakit. Bukan sakit encok seperti biasanya, namun sakitnya lebih merupakan sakit rohani ketimbang sakit jasmani. Tiga bulan yang lalu, burung perkutut yang sudah “kung” itu dibeli Pak Umar. Sebetulnya, Mbah Parto tak hendak melepaskan burung kesayangannya. Namun, karena Pak Umar mendesak dan meninggikan penawarannya sampai delapan ratus ribu rupiah, akhirnya, Mbah Parto merelakan perkutut itu dibeli. Ia mengira dengan uang sebanyak itu dia dapat membeli perkutut lagi dan sisanya untuk memenuhi kebutuhan hidup. Namun, yang terjadi di luar perkiraannya. Semenjak berpisah dengan burung perkututnya, Mbah Parto justru menderita. Tubuhnya semakin kurus dan pada akhirnya jasmaninya pun tak kuat, ia terbaring sakit.
— Cerpen ‘Mbah Parto’
Amanat yang terkandung dalam penggalan cerpen di atas adalah ….

6. (EBTANAS-96-45)
Perhatikan pantun dan gurindam berikut!
Pantun:
Berburu ke padang datar
Mendapat rusa belang kaki
Berguru kepalang ajar
Bagai bunga kembang tak jadi
Gurindam:
Kurang pikir kurang siasat
Tentu dirimu kelak tersesat
Perbedaan antara pantun dan gurindam adalah ….

5. (EBTANAS-96-44)
Perhatikan penggalan resensi berikut!
Nikmat ceritanya itu sendiri kita dapatkan oleh gaya berceritanya halus, lembut, dan terpelajar. Tanpa banyak membuang tutur Marianne Katoppo melukiskan adegan demi adegan ceritanya. Ciri popnya yang menonjol ialah sering kalinya ia menyisipkan lukisan-lukisan kehidupan anak-anak muda yang penuh dengan gurauan-gurauan dan humor yang “kampus” atau terpelajar kalau tidak boleh dikatakan sophisticated. Desakan demikian rupanya terlalu banyak sehingga kadang merusak suasana cerita. Misalnya pada adegan Raumanen yang sedang pada puncak kebingungannya akibat menyaksikan kekasihnya Monang mengadakan pesta di rumahnya tanpa mengundang dirinya, dan keesokan harinya dalam suasana batin yang begitu kalut, Raumanen ini masih sempat bercanda dalam dialognya dengan Monang. Yang demikian ini juga sering kali menghinggapi novelis wanita lainnya; Marga T. Yang terakhir ini sering terlena memperpanjang cerita hanya untuk melukiskan gurauan anak muda di rumah sakit.
Pada penggalan resensi di atas ada bagian isi resensi yang tidak tepat, yaitu bagian yang ….

3. (EBTANAS-96-41)
JALAN SEGARA
Di sinilah penembakan
Kepengecutan
Dilakukan
Ketika pawai bergerak
Dalam panas matahari
Dan pelor pembayar pajak
Negeri ini
Ditembakkan ke punggung
Anak-anak sendiri
— Taufiq Ismail
Isi puisi di atas menggambarkan ….

2. (EBTANAS-96-40)
Tuti dan Maria dua kakak beradik. Keduanya putri R. Wiraatmadja, mantan Wedana di daerah Banten. Meskipun Tuti dan Maria bersaudara, sifat keduanya sangat berbeda. Tuti seorang pendiam dan selalu berhati-hati dalam menuturkan kata. Ia lebih banyak menggunakan akal dan pikiran daripada perasaan. Sebaliknya Maria seorang gadis lincah dan periang, tetapi juga mudah murung. Gadis ini lebih banyak menurutkan perasaannya.
Unsur intrinsik yang menonjol pada penggalan novel di atas adalah ….

Berikut adalah usia dan skor hasil tes Potensi Akademik enam calon mahasiswa (P, Q, R, S, T, dan U). P lebih tua daripada U dan skornya lebih rendah daripada Q. Q lebih muda daripada U dan skornya lebih tinggi daripada R. R lebih muda daripada P dan skornya lebih tinggi daripada P. S lebih tua daripada T dan skornya lebih rendah daripada U. T lebih tua daripada P dan skornya lebih tinggi daripada Q. U lebih muda daripada R dan skornya lebih rendah daripada P.

41. Siapa yang lebih muda dan skornya lebih rendah daripada P?

Berikut adalah usia dan skor hasil tes Potensi Akademik enam calon mahasiswa (P, Q, R, S, T, dan U). P lebih tua daripada U dan skornya lebih rendah daripada Q. Q lebih muda daripada U dan skornya lebih tinggi daripada R. R lebih muda daripada P dan skornya lebih tinggi daripada P. S lebih tua daripada T dan skornya lebih rendah daripada U. T lebih tua daripada P dan skornya lebih tinggi daripada Q. U lebih muda daripada R dan skornya lebih rendah daripada P.

42. Siapa yang paling tua?

Berikut adalah usia dan skor hasil tes Potensi Akademik enam calon mahasiswa (P, Q, R, S, T, dan U). P lebih tua daripada U dan skornya lebih rendah daripada Q. Q lebih muda daripada U dan skornya lebih tinggi daripada R. R lebih muda daripada P dan skornya lebih tinggi daripada P. S lebih tua daripada T dan skornya lebih rendah daripada U. T lebih tua daripada P dan skornya lebih tinggi daripada Q. U lebih muda daripada R dan skornya lebih rendah daripada P.

43. Siapa yang lebih tua dan skornya lebih tinggi daripada R?

Berikut adalah usia dan skor hasil tes Potensi Akademik enam calon mahasiswa (P, Q, R, S, T, dan U). P lebih tua daripada U dan skornya lebih rendah daripada Q. Q lebih muda daripada U dan skornya lebih tinggi daripada R. R lebih muda daripada P dan skornya lebih tinggi daripada P. S lebih tua daripada T dan skornya lebih rendah daripada U. T lebih tua daripada P dan skornya lebih tinggi daripada Q. U lebih muda daripada R dan skornya lebih rendah daripada P.

44. Siapakah yang usianya lebih muda dan skornya lebih rendah daripada P dan R?

Seorang sukarelawan akan membagikan paket makanan (beras, gula, mi instan, minyak goreng) kepada 6 desa di satu jalur jalan poros. Posko (0 km) di pusat kota. Desa C berjarak 2 km lebih jauh daripada desa A yang hanya 3 km dari posko. Desa B berjarak dua kali desa C dari posko. Desa D jaraknya sama dengan desa F, yakni 7 km dari posko. Desa E berjarak 2 kali jarak desa A dari posko. Desa berjarak lebih dari 6 km hanya mendapat mi instan dan gula, desa berjarak sama atau kurang dari 6 km mendapat paket lengkap.

45. Di antara 6 desa tersebut, desa yang hanya mendapatkan bantuan mi instan dan gula adalah desa …

Seorang sukarelawan akan membagikan paket makanan (beras, gula, mi instan, minyak goreng) kepada 6 desa di satu jalur jalan poros. Posko (0 km) di pusat kota. Desa C berjarak 2 km lebih jauh daripada desa A yang hanya 3 km dari posko. Desa B berjarak dua kali desa C dari posko. Desa D jaraknya sama dengan desa F, yakni 7 km dari posko. Desa E berjarak 2 kali jarak desa A dari posko. Desa berjarak lebih dari 6 km hanya mendapat mi instan dan gula, desa berjarak sama atau kurang dari 6 km mendapat paket lengkap.

46. Jika saat menurunkan bantuan juga dianggap sebagai istirahat (setiap 2 km kendaraan harus istirahat), maka tempat istirahat ke-6 kendaraan pengangkut berada di …

Seorang sukarelawan akan membagikan paket makanan (beras, gula, mi instan, minyak goreng) kepada 6 desa di satu jalur jalan poros. Posko (0 km) di pusat kota. Desa C berjarak 2 km lebih jauh daripada desa A yang hanya 3 km dari posko. Desa B berjarak dua kali desa C dari posko. Desa D jaraknya sama dengan desa F, yakni 7 km dari posko. Desa E berjarak 2 kali jarak desa A dari posko. Desa berjarak lebih dari 6 km hanya mendapat mi instan dan gula, desa berjarak sama atau kurang dari 6 km mendapat paket lengkap.

47. Jika kunjungan kendaraan pengangkut bantuan harus diawali dari desa terdekat sampai desa terjauh, maka secara berurutan desa-desa yang akan disinggahi adalah desa …

Pecatur A, B, C, dan D bertanding dalam suatu turnamen catur. Setiap pemain saling bertemu satu kali. Pemain yang menang, seri, dan kalah berturut-turut mendapatkan nilai 2, 1, dan 0. Data hasil pertandingan: A menang dua kali, B seri dua kali, C kalah dua kali, dan D tidak pernah seri.

48. Urutan pemain yang memperoleh nilai tertinggi sampai ke terendah adalah …

Pecatur A, B, C, dan D bertanding dalam suatu turnamen catur. Setiap pemain saling bertemu satu kali. Pemain yang menang, seri, dan kalah berturut-turut mendapatkan nilai 2, 1, dan 0. Data hasil pertandingan: A menang dua kali, B seri dua kali, C kalah dua kali, dan D tidak pernah seri.

49. Jika B kalah melawan D, maka …

Pecatur A, B, C, dan D bertanding dalam suatu turnamen catur. Setiap pemain saling bertemu satu kali. Pemain yang menang, seri, dan kalah berturut-turut mendapatkan nilai 2, 1, dan 0. Data hasil pertandingan: A menang dua kali, B seri dua kali, C kalah dua kali, dan D tidak pernah seri.

50. Berdasarkan hasil turnamen, pernyataan yang benar adalah …

51. Semua atlet pandai melompat, dan atlet yang pandai melompat gemar berenang. Atlet yang gemar berenang, tidak pandai memasak.

52. Semua gedung berpintu dan menjulang. Anda berada di tempat yang tidak berpintu dan tidak menjulang.

53. Semua radio memakai baterai. Sebagian radio tidak memakai antena panjang.

54. Semua sekolah suka mengadakan pertunjukan musik. Sekolah yang suka mengadakan pertunjukan musik suka mengadakan bakti sosial. Sebagian sekolah yang suka mengadakan bakti sosial tidak suka mengikuti kompetisi olahraga antarsekolah.

55. Semua hewan melata memiliki ekor panjang. Sebagian hewan melata memiliki mata merah.

56. Bunga merah lebih harum daripada bunga kuning. Bunga yang lebih harum harganya lebih mahal dan lebih banyak dibeli orang.

57. Setiap siswa di kelas X memiliki kalkulator grafik. Setiap orang yang memiliki kalkulator grafik mengerti tentang fungsi trigonometri. Roni adalah siswa kelas X.

58. Semua jam memiliki jarum. Sebagian jam berangka romawi.

59. Semua tentara adalah profesional. Semua penghuni tenda adalah tentara.

60. Tak satu pun pahlawan yang korupsi. Semua guru adalah pahlawan.

61. Semua peragawati mengenakan gaun cantik. Semua yang mengenakan gaun cantik terlihat menawan.

62. Semua yang memiliki badan sehat adalah olahragawan. Sebagian orang yang memiliki badan sehat senang bernyanyi.

63. Seluruh mahasiswa wajib memakai pensil. Sebagian mahasiswa menyukai kertas hijau.

64. Semua pakaian musim dingin berbulu. Sebagian pakaian yang berbulu harganya mahal. Sebagian pakaian yang mahal tidak mudah rusak.

65. Semua pekerja adalah pegawai lepas. Semua penghuni barak adalah pekerja.

Dalam pertandingan bulu tangkis Arman selalu kalah melawan Bambang, tetapi dalam cabang olahraga yang lainnya ia selalu menang bila bertanding melawan Bambang. Candra selalu menang dalam pertandingan tenis meja melawan Bambang, tetapi dalam cabang bulu tangkis ia akan kalah bila bertanding melawan Arman. Dudi adalah pemain bulu tangkis terbaik, tetapi dalam cabang tenis meja dia tidak sebaik Bambang. Dalam cabang tenis meja, Edi lebih baik daripada Arman, sedangkan dalam cabang bulu tangkis ia menempati urutan tepat di bawah Dudi.

66. Siapakah pemain tenis meja terbaik di antara kelima atlet tersebut?

Dalam pertandingan bulu tangkis Arman selalu kalah melawan Bambang, tetapi dalam cabang olahraga yang lainnya ia selalu menang bila bertanding melawan Bambang. Candra selalu menang dalam pertandingan tenis meja melawan Bambang, tetapi dalam cabang bulu tangkis ia akan kalah bila bertanding melawan Arman. Dudi adalah pemain bulu tangkis terbaik, tetapi dalam cabang tenis meja dia tidak sebaik Bambang. Dalam cabang tenis meja, Edi lebih baik daripada Arman, sedangkan dalam cabang bulu tangkis ia menempati urutan tepat di bawah Dudi.

67. Untuk cabang olahraga tenis meja, ranking pemain terbaik yang manakah yang paling tepat dari urutan di bawah ini?

Dalam pertandingan bulu tangkis Arman selalu kalah melawan Bambang, tetapi dalam cabang olahraga yang lainnya ia selalu menang bila bertanding melawan Bambang. Candra selalu menang dalam pertandingan tenis meja melawan Bambang, tetapi dalam cabang bulu tangkis ia akan kalah bila bertanding melawan Arman. Dudi adalah pemain bulu tangkis terbaik, tetapi dalam cabang tenis meja dia tidak sebaik Bambang. Dalam cabang tenis meja, Edi lebih baik daripada Arman, sedangkan dalam cabang bulu tangkis ia menempati urutan tepat di bawah Dudi.

68. Untuk cabang olahraga bulu tangkis, ranking pemain terbaik manakah yang paling tepat dari urutan di bawah ini?

Minggu ini yang mendapat giliran piket kelas adalah tiga anak perempuan yaitu Ita, Ayu, dan Lani, dan dua anak laki-laki yaitu Putra dan Dani. Setiap hari harus ada 3 orang yang membersihkan kelas dari Senin sampai Jumat, dengan jumlah giliran yang sama untuk setiap orang. (a) Hari Jumat Ita dan Dani ikut Pramuka sehingga tidak dapat membersihkan kelas. (b) Setiap Senin dan Rabu Ayu harus segera pulang menjemput adiknya di TK. (c) Setiap hari harus ada anak laki-laki yang membersihkan kelas. (d) Lani harus segera pergi les Matematika pada hari Senin dan Kamis.

69. Dani dan Putra tidak pernah mendapat giliran membersihkan kelas bersama-sama, kecuali pada hari …

Minggu ini yang mendapat giliran piket kelas adalah tiga anak perempuan yaitu Ita, Ayu, dan Lani, dan dua anak laki-laki yaitu Putra dan Dani. Setiap hari harus ada 3 orang yang membersihkan kelas dari Senin sampai Jumat, dengan jumlah giliran yang sama untuk setiap orang. (a) Hari Jumat Ita dan Dani ikut Pramuka sehingga tidak dapat membersihkan kelas. (b) Setiap Senin dan Rabu Ayu harus segera pulang menjemput adiknya di TK. (c) Setiap hari harus ada anak laki-laki yang membersihkan kelas. (d) Lani harus segera pergi les Matematika pada hari Senin dan Kamis.

70. Ita dan Dani mendapat giliran bekerja sama membersihkan kelas pada hari …

Minggu ini yang mendapat giliran piket kelas adalah tiga anak perempuan yaitu Ita, Ayu, dan Lani, dan dua anak laki-laki yaitu Putra dan Dani. Setiap hari harus ada 3 orang yang membersihkan kelas dari Senin sampai Jumat, dengan jumlah giliran yang sama untuk setiap orang. (a) Hari Jumat Ita dan Dani ikut Pramuka sehingga tidak dapat membersihkan kelas. (b) Setiap Senin dan Rabu Ayu harus segera pulang menjemput adiknya di TK. (c) Setiap hari harus ada anak laki-laki yang membersihkan kelas. (d) Lani harus segera pergi les Matematika pada hari Senin dan Kamis.

71. Siswa yang membersihkan kelas pada hari Selasa adalah …

Setiap berangkat ke sekolah Nina membawa bekal makanan yang diatur ibunya tanpa memperhitungkan hari ketika Nina tidak masuk sekolah. Nasi goreng dan nasi putih dibawa Nina secara bergantian setiap hari sekolah. Lauk untuk dua hari sekolah berturutan berupa ayam goreng, baru kemudian telur goreng untuk satu hari sekolah berikutnya, dan seterusnya berulang. (a) Hari pertama minggu pertama tahun ajaran adalah hari Senin. (b) Bekal pertama kali yang dibawa Nina berupa nasi goreng dan ayam goreng. (c) Nina tidak masuk sekolah pada hari Selasa dan Sabtu minggu kedua karena sakit. (d) Hari Rabu minggu kelima adalah hari libur nasional.

72. Selama lima minggu pertama, berapa kalikah Nina membawa bekal nasi goreng dan telur goreng?

Setiap berangkat ke sekolah Nina membawa bekal makanan yang diatur ibunya tanpa memperhitungkan hari ketika Nina tidak masuk sekolah. Nasi goreng dan nasi putih dibawa Nina secara bergantian setiap hari sekolah. Lauk untuk dua hari sekolah berturutan berupa ayam goreng, baru kemudian telur goreng untuk satu hari sekolah berikutnya, dan seterusnya berulang. (a) Hari pertama minggu pertama tahun ajaran adalah hari Senin. (b) Bekal pertama kali yang dibawa Nina berupa nasi goreng dan ayam goreng. (c) Nina tidak masuk sekolah pada hari Selasa dan Sabtu minggu kedua karena sakit. (d) Hari Rabu minggu kelima adalah hari libur nasional.

73. Pada hari apakah, selama lima minggu pertama, Nina dibekali dengan nasi goreng dan ayam goreng?

Setiap berangkat ke sekolah Nina membawa bekal makanan yang diatur ibunya tanpa memperhitungkan hari ketika Nina tidak masuk sekolah. Nasi goreng dan nasi putih dibawa Nina secara bergantian setiap hari sekolah. Lauk untuk dua hari sekolah berturutan berupa ayam goreng, baru kemudian telur goreng untuk satu hari sekolah berikutnya, dan seterusnya berulang. (a) Hari pertama minggu pertama tahun ajaran adalah hari Senin. (b) Bekal pertama kali yang dibawa Nina berupa nasi goreng dan ayam goreng. (c) Nina tidak masuk sekolah pada hari Selasa dan Sabtu minggu kedua karena sakit. (d) Hari Rabu minggu kelima adalah hari libur nasional.

74. Pada hari apa sajakah, pada minggu ketiga, Nina dibekali dengan nasi putih dan ayam goreng?

Setiap berangkat ke sekolah Nina membawa bekal makanan yang diatur ibunya tanpa memperhitungkan hari ketika Nina tidak masuk sekolah. Nasi goreng dan nasi putih dibawa Nina secara bergantian setiap hari sekolah. Lauk untuk dua hari sekolah berturutan berupa ayam goreng, baru kemudian telur goreng untuk satu hari sekolah berikutnya, dan seterusnya berulang. (a) Hari pertama minggu pertama tahun ajaran adalah hari Senin. (b) Bekal pertama kali yang dibawa Nina berupa nasi goreng dan ayam goreng. (c) Nina tidak masuk sekolah pada hari Selasa dan Sabtu minggu kedua karena sakit. (d) Hari Rabu minggu kelima adalah hari libur nasional.

75. Pada hari apakah, selama lima minggu pertama, Nina lebih sering membawa bekal nasi putih dan telur goreng?

76. Semua warga negara yang berumur di atas 17 tahun memiliki hak pilih. Semua mahasiswa S-1 berumur di atas 17 tahun.

77. Tidak seorang pun pengunjung museum diizinkan memotret. Sebagian mahasiswa mengisi liburan dengan mengunjungi museum.

78. Semua orang yang korupsi dihukum. Sebagian pejabat terbukti melakukan korupsi.

79. Jika musim kemarau, maka tumbuh-tumbuhan meranggas. Saat tumbuh-tumbuhan meranggas, sampah berserakan.

80. Jika masakan diberi bumbu, maka rasanya lezat dan mengundang selera. A adalah masakan yang rasanya tidak lezat dan tidak mengundang selera.

Kondisi sumber daya hutan sudah berada pada tahap yang sangat mengkhawatirkan, sementara lahan kritis terus
meluas. Dari 46,7 juta hektare hutan alam produksi yang ada, sekarang 14,2 juta hektare sudah teerwujud hutan rusak
dan tanah kosong.

Berdasarkan catatan terakhir hanya 13,6 juta hektare hutan bekas tebangan yangkondisinya agak baik,
sedangkan hutan alam primer yang tersisa tinggal 18,9 juta hektare. Bahkan, kawasan hutan konservasi dan hutan
lindung sudah dirambah dan dieksploitasi kayunya secara ilegal dengan kerusakan mencapai 5,9 juta hektare. Hal itu
diungkapkan oleh Menteri Pertanian dan Kehutanan pada acara Puncak Penghijauan dan Konservasi Alam Nasional
(PPKAN) ke –40 di Desa Jabiran, Kabupaten Kapuas, Kalimantan Tengah.

Kerusakan hutan antara lain merupakan akibat euforia reformasi yang disalhtafsirkan serta provokasi dari
sekelompok orang yang terdorong emosi dan nafsu serakah untuk memenuhi ambisinya. Masyarakat didorong untuk
melakukan tindakan desdruktif terhadap hutan.

Penyelenggaraan PPKAN tahun 2000 merupakan momentum yang tepat untuk menyadari pentingnya
pengelolaan hutan dengan prinsip manfaat bagi kesejahteraan rakyat secara menyeluruh, berkeadilan, dan berkelanjutan.
Upaya rehabilitasi dan konservasi alam harus melibatkan banyak pihak. Di samping itu, permasalahan tersebut tidaklah
homogen di wilayah-wilayah. Oleh karena itu, upaya rehabilitasi dan konservasi alam harus dirancang partisipatif
sehingga dapat dipraktekkan secara berkesinambungan.
1. UMPTN 2001
Judul yang tepat untuk bacaan di atas adalah sebagai berikut.

Kondisi sumber daya hutan sudah berada pada tahap yang sangat mengkhawatirkan, sementara lahan kritis terus
meluas. Dari 46,7 juta hektare hutan alam produksi yang ada, sekarang 14,2 juta hektare sudah teerwujud hutan rusak
dan tanah kosong.

Berdasarkan catatan terakhir hanya 13,6 juta hektare hutan bekas tebangan yangkondisinya agak baik,
sedangkan hutan alam primer yang tersisa tinggal 18,9 juta hektare. Bahkan, kawasan hutan konservasi dan hutan
lindung sudah dirambah dan dieksploitasi kayunya secara ilegal dengan kerusakan mencapai 5,9 juta hektare. Hal itu
diungkapkan oleh Menteri Pertanian dan Kehutanan pada acara Puncak Penghijauan dan Konservasi Alam Nasional
(PPKAN) ke –40 di Desa Jabiran, Kabupaten Kapuas, Kalimantan Tengah.

Kerusakan hutan antara lain merupakan akibat euforia reformasi yang disalhtafsirkan serta provokasi dari
sekelompok orang yang terdorong emosi dan nafsu serakah untuk memenuhi ambisinya. Masyarakat didorong untuk
melakukan tindakan desdruktif terhadap hutan.

Penyelenggaraan PPKAN tahun 2000 merupakan momentum yang tepat untuk menyadari pentingnya
pengelolaan hutan dengan prinsip manfaat bagi kesejahteraan rakyat secara menyeluruh, berkeadilan, dan berkelanjutan.
Upaya rehabilitasi dan konservasi alam harus melibatkan banyak pihak. Di samping itu, permasalahan tersebut tidaklah
homogen di wilayah-wilayah. Oleh karena itu, upaya rehabilitasi dan konservasi alam harus dirancang partisipatif
sehingga dapat dipraktekkan secara berkesinambungan.
2. UMPTN 2001
Berdasarkan bacaan di atas, kerusakan hutan terkjadi akibat

Kondisi sumber daya hutan sudah berada pada tahap yang sangat mengkhawatirkan, sementara lahan kritis terus
meluas. Dari 46,7 juta hektare hutan alam produksi yang ada, sekarang 14,2 juta hektare sudah teerwujud hutan rusak
dan tanah kosong.

Berdasarkan catatan terakhir hanya 13,6 juta hektare hutan bekas tebangan yangkondisinya agak baik,
sedangkan hutan alam primer yang tersisa tinggal 18,9 juta hektare. Bahkan, kawasan hutan konservasi dan hutan
lindung sudah dirambah dan dieksploitasi kayunya secara ilegal dengan kerusakan mencapai 5,9 juta hektare. Hal itu
diungkapkan oleh Menteri Pertanian dan Kehutanan pada acara Puncak Penghijauan dan Konservasi Alam Nasional
(PPKAN) ke –40 di Desa Jabiran, Kabupaten Kapuas, Kalimantan Tengah.

Kerusakan hutan antara lain merupakan akibat euforia reformasi yang disalhtafsirkan serta provokasi dari
sekelompok orang yang terdorong emosi dan nafsu serakah untuk memenuhi ambisinya. Masyarakat didorong untuk
melakukan tindakan desdruktif terhadap hutan.

Penyelenggaraan PPKAN tahun 2000 merupakan momentum yang tepat untuk menyadari pentingnya
pengelolaan hutan dengan prinsip manfaat bagi kesejahteraan rakyat secara menyeluruh, berkeadilan, dan berkelanjutan.
Upaya rehabilitasi dan konservasi alam harus melibatkan banyak pihak. Di samping itu, permasalahan tersebut tidaklah
homogen di wilayah-wilayah. Oleh karena itu, upaya rehabilitasi dan konservasi alam harus dirancang partisipatif
sehingga dapat dipraktekkan secara berkesinambungan.
3. UMPTN 2001
Hal berikut diungkapkan pada bacaan di atas.

Kondisi sumber daya hutan sudah berada pada tahap yang sangat mengkhawatirkan, sementara lahan kritis terus
meluas. Dari 46,7 juta hektare hutan alam produksi yang ada, sekarang 14,2 juta hektare sudah teerwujud hutan rusak
dan tanah kosong.

Berdasarkan catatan terakhir hanya 13,6 juta hektare hutan bekas tebangan yangkondisinya agak baik,
sedangkan hutan alam primer yang tersisa tinggal 18,9 juta hektare. Bahkan, kawasan hutan konservasi dan hutan
lindung sudah dirambah dan dieksploitasi kayunya secara ilegal dengan kerusakan mencapai 5,9 juta hektare. Hal itu
diungkapkan oleh Menteri Pertanian dan Kehutanan pada acara Puncak Penghijauan dan Konservasi Alam Nasional
(PPKAN) ke –40 di Desa Jabiran, Kabupaten Kapuas, Kalimantan Tengah.

Kerusakan hutan antara lain merupakan akibat euforia reformasi yang disalhtafsirkan serta provokasi dari
sekelompok orang yang terdorong emosi dan nafsu serakah untuk memenuhi ambisinya. Masyarakat didorong untuk
melakukan tindakan desdruktif terhadap hutan.

Penyelenggaraan PPKAN tahun 2000 merupakan momentum yang tepat untuk menyadari pentingnya
pengelolaan hutan dengan prinsip manfaat bagi kesejahteraan rakyat secara menyeluruh, berkeadilan, dan berkelanjutan.
Upaya rehabilitasi dan konservasi alam harus melibatkan banyak pihak. Di samping itu, permasalahan tersebut tidaklah
homogen di wilayah-wilayah. Oleh karena itu, upaya rehabilitasi dan konservasi alam harus dirancang partisipatif
sehingga dapat dipraktekkan secara berkesinambungan.
4. UMPTN 2001
Topik bacaan di atas adalah ….

Kondisi sumber daya hutan sudah berada pada tahap yang sangat mengkhawatirkan, sementara lahan kritis terus
meluas. Dari 46,7 juta hektare hutan alam produksi yang ada, sekarang 14,2 juta hektare sudah teerwujud hutan rusak
dan tanah kosong.

Berdasarkan catatan terakhir hanya 13,6 juta hektare hutan bekas tebangan yangkondisinya agak baik,
sedangkan hutan alam primer yang tersisa tinggal 18,9 juta hektare. Bahkan, kawasan hutan konservasi dan hutan
lindung sudah dirambah dan dieksploitasi kayunya secara ilegal dengan kerusakan mencapai 5,9 juta hektare. Hal itu
diungkapkan oleh Menteri Pertanian dan Kehutanan pada acara Puncak Penghijauan dan Konservasi Alam Nasional
(PPKAN) ke –40 di Desa Jabiran, Kabupaten Kapuas, Kalimantan Tengah.

Kerusakan hutan antara lain merupakan akibat euforia reformasi yang disalhtafsirkan serta provokasi dari
sekelompok orang yang terdorong emosi dan nafsu serakah untuk memenuhi ambisinya. Masyarakat didorong untuk
melakukan tindakan desdruktif terhadap hutan.

Penyelenggaraan PPKAN tahun 2000 merupakan momentum yang tepat untuk menyadari pentingnya
pengelolaan hutan dengan prinsip manfaat bagi kesejahteraan rakyat secara menyeluruh, berkeadilan, dan berkelanjutan.
Upaya rehabilitasi dan konservasi alam harus melibatkan banyak pihak. Di samping itu, permasalahan tersebut tidaklah
homogen di wilayah-wilayah. Oleh karena itu, upaya rehabilitasi dan konservasi alam harus dirancang partisipatif
sehingga dapat dipraktekkan secara berkesinambungan.
5. UMPTN 2001
Berdasarkan bacaan di atas, pernyataan berikut benar.

7. UMPTN 2001
Semua bentuk kata berulang dalam kalimat-kalimat berikut ini menyatakan makna saling KECUALI ….

8. UMPTN 2001
Kedatangan tamu disambut dengan upacar adat.
Fungsi imbuhan ke-an pada kalimat di atas sama dengan fungsi –nya pada kalimat

9. UMPTN 2001
Ibu membacakan adik dongeng.
Fungsi imbuhan me-kan pada kata membacakan sama dengan imbuhan me-kan pada kata dalam kalimat

10. UMPTN 2001
Kata bercetak miring dalam kalimat berikut ini baku KECUALI

11. UMPTN 2001
Kalimat yang benar pemakaian tanda bacanya adalah ….

12. UMPTN 2001
Penulisan kata yang tidak tepat terdapat pada kata-kata bercetak miring dalam kalimat
A. Warga kompleks membangun gedung pertemuan secara swadaya.
B. Pada saat pascapanen, harga gabah sering merosot.
C. Setiap bus antarprovinsi harus dalam kondisi laik jalan.
D. Para tunawisma di bawah jembatan layang akan ditertibkan.
E. Banyak pelajar melakukan kerjasosial untuk mengisi liburan.

13. UMPTN 2001
Imbuhan ber– yang mempunyai arti mempunyai terdapat dalam kalimat

14. UMPTN 2001
Tangkis–menangkis pukulan diantara kedua pesilat itu benar-benar memukau penonton.
Arti pengulangan tangkis-menangkis pada kalimat di atas sama dengan arti pengulangan pada kata bercetak miring
di bawah ini KECUALI ….

15. UMPTN 2001
Pola kalimat inti yang sama dengan Pemandangan di desa itu sangat indah. adalah ….

16. UMPTN 2001
Nelayan menangkap ikan di laut.
Pola kalimat di atas sama dengan polakalimat berikut KECUALI

19. UMPTN 2001
Karena pengaruh globalisasi dan tuntutan kehidupan, masyarakat akan mengalami pergeseran apresiasi dan cara
pandang terhadap berbagai aspek kehidupan.
Frase verba dalam pernyataan di atas adalah ….

20. UMPTN 2001
Kesenimbangunan pembangunan hanya mungkin dilaksanakan jika ketahanan Nasional dan kualitas trilogi
pembangunan meningkat.
Kalimat di atas menggunakan frase nomina berikut KECUALI ….

1. (UMPTN 1995) α dan β adalah akar-akar persamaan kuadrat x² + 4x + a − 4 = 0. Jika α = 3β, maka nilai a yang memenuhi adalah . . .

2. (UMPTN 1995) Jika x1 dan x2 akar-akar persamaan x² + kx + k = 0, maka x1² + x2² mencapai nilai minimum untuk k sampai dengan . . .

3. (UMPTN 1998) Jika fungsi f(x) = px² − (p+1)x − 6 mencapai nilai tertinggi untuk x = −1. Maka nilai p = . . .

4. (UMPTN 1998) Jika x1 dan x2 akar-akar persamaan x² + ax + 1 = 0, maka persamaan kuadrat yang akar-akarnya 3/x1 + 3/x2 dan x1³ + x2³ adalah . . .

5. (UMPTN 1998) Selisih kuadrat akar-akar persamaan 2x² − 6x + 2k + 1 = 0 adalah 6. Nilai k adalah . . .

6. (UMPTN 1998) Jika α dan β merupakan akar-akar real persamaan x² + x = 2/(x² + x + 1). Maka nilai αβ adalah . . .

7. (UMPTN 1999 Rayon A) Jika fungsi kuadrat 2ax² − 4x + 3a mempunyai nilai maksimum 1, maka 27a³ − 9a = . . .

8. (UMPTN 1999 Rayon A) Diketahui p dan q adalah akar-akar persamaan kuadrat 2x² + x + a = 0. Jika p, q dan pq/2 merupakan deret geometri maka a sama dengan . . .

9. (UMPTN 1999 Rayon A) Jika dalam persamaan cx² + bx − c = 0 diketahui c > 0, maka kedua akar persamaan ini . . .

10. (UMPTN 2000) Jika x1 dan x2 adalah akar-akar persamaan x² + px + q = 0, maka (1/x1 − 1/x2)² = . . .

1. (UMPTN 1997 Rayon A) Dari angka 3, 5, 6, 7, dan 9 dibuat bilangan yang terdiri atas tiga angka yang berbeda. Di antara bilangan-bilangan tersebut yang kurang dari 400, banyaknya adalah . . .

2. (UMPTN 1999 Rayon A) Jika C n r menyatakan banyaknya kombinasi r elemen dari n elemen dan C n 3 = 2n, maka C 2n 7 = . . .

3. (UMPTN 2000) Bilangan terdiri atas tiga angka disusun dari angka-angka 2, 3, 5, 6, 7, dan 9. Banyaknya bilangan dengan angka-angka yang berlainan dan yang lebih kecil dari 400 adalah . . .

4. (UMPTN 2001) Sebuah panitia yang beranggota 4 orang akan dipilih dari kumpulan 4 pria dan 7 wanita. Bila dalam panitia tersebut diharuskan ada paling sedikit 2 wanita, maka banyaknya cara memilih ada . . .

5. (UMPTN 2001) Dari angka-angka 2, 3, 5, 6, 7, dan 9 dibuat bilangan yang terdiri atas tiga angka berlainan. Banyaknya bilangan yang dapat dibuat lebih kecil dari 400 adalah . . .

6. (SPMB 2006) Dalam babak penyisihan suatu turnamen, 25 pecatur satu sama lain bertanding satu kali. Banyaknya pertandingan yang terjadi adalah . . .

7. (SPMB 2007) Dari 5 pria dan 3 wanita akan dipilih susunan panitia yang terdiri dari seorang ketua, seorang sekretaris, dan seorang bendahara. Jika sekretaris harus wanita dan bendahara harus pria, maka banyaknya susunan yang mungkin adalah . . .

8. (SPMB 2007) Sebuah kotak berisi 10 bola lampu dengan 3 di antaranya cacat. Jika 3 bola lampu dipilih secara acak, maka peluang terpilihnya satu bola lampu cacat adalah . . .

9. (SNMPTN 2008) Jika sebuah dadu dilempar 2 kali dan mata dadu yang muncul dijumlahkan, maka peluang jumlah mata dadu yang muncul kurang dari 10 atau prima adalah . . .

10. (SNMPTN 2008) Pada percobaan melempar dua buah dadu sekaligus, peluang munculnya jumlah mata dadu tidak lebih dari 6 adalah . . .

11. (SNMPTN 2009) Dalam suatu kotak terdapat 100 bola serupa yang diberi nomor 1, 2, . . . , 100. Jika dipilih satu bola secara acak, maka peluang terambilnya bola dengan nomor yang habis dibagi 5, tetapi tidak habis dibagi 3 adalah . . .

12. (SNMPTN 2009) Suatu tim bulu tangkis terdiri atas 5 anggota. Akan ditentukan 2 orang untuk bermain tunggal dan 2 pasang untuk bermain ganda. Jika peraturan yang dipakai bahwa pemain tunggal boleh bermain ganda sekali, maka banyak pilihan yang bisa dibentuk adalah . . .

13. (SNMPTN 2009) Suatu panitia yang terdiri atas 4 orang dengan rincian, seorang sebagai ketua, seorang sebagai sekretaris, dan dua orang sebagai anggota (kedua anggota tidak dibedakan) akan dipilih dari 3 pria dan 3 wanita. Jika ketua panitia harus wanita dan sekretarisnya harus pria, maka banyak susunan panitia berbeda yang bisa dibentuk adalah . . .

1. Semua mesin memiliki katup. Sebagian mesin berukuran kecil. Simpulan yang tepat adalah …

2. Semua guru dan dosen menggunakan buku sebagai sumber bahan untuk mengajar. Sebagian guru dan dosen menggunakan internet sebagai sumber bahan untuk mengajar. Simpulan yang tepat dari pernyataan di atas adalah, sebagai sumber bahan untuk mengajar, …

3. Hewan yang termasuk mamalia berkembang biak dengan cara beranak. Buaya berkembang biak dengan cara bertelur. Simpulan yang tepat tentang buaya adalah …

4. Semua kerabat dekat menghadiri pesta keluarga. Asep menghadiri pesta keluarga, sedangkan Dadang tidak hadir. Simpulan yang tepat adalah …

5. Jika laut pasang, dermaga tenggelam. Jika dermaga tenggelam, sebagian kapal tidak dapat merapat. Simpulan yang tepat adalah …

6. Pada hari libur nasional, tidak ada kegiatan belajar mengajar kecuali kegiatan ekstrakurikuler. Hari Kamis adalah salah satu dari hari libur nasional. Simpulan yang tepat adalah …

7. Semua calon mahasiswa menempuh tes psikologi. Sebagian calon mahasiswa memiliki skor TOEFL di atas 450. Simpulan yang tepat adalah …

8. Buku-buku yang diletakkan dalam rak berkode S diterbitkan oleh penerbit A. Buku-buku yang diletakkan di rak S harganya murah. Tidak ada satu pun buku Matematika di rak itu. Simpulan yang tepat tentang penerbit A adalah …

9. Tidak ada bunga mawar kecuali berwarna putih dan merah. Samuel menerima bunga bukan putih, bukan merah. Simpulan yang tepat tentang bunga yang diterima oleh Samuel adalah …

10. Peserta SNMPTN 2009 mengikuti Test Potensi Akademik (TPA). Made tidak lulus SNMPTN 2009. Simpulan yang tepat tentang Made adalah …

11. Semua pelaut adalah perenang. Sebagian perenang bukan penyelam. Simpulan yang tepat adalah …

12. Para pedagang di Kampung Melayu memiliki pinjaman uang di Bank Rakyat. Bank Rakyat mensyaratkan jaminan dari orang yang meminjam uang. Simpulan yang tepat adalah …

13. Metode penanganan kanker semakin modern. Sejak pertama diketahui mengidap kanker, pada tahun 1950-an, 60% penderita kanker hidup selama 5 tahun, sedangkan tahun 1980-an, 65% penderita kanker hidup selama 8 tahun. Simpulan yang tepat adalah …

14. Semua siswa kelas F dapat berbahasa Inggris. Semua siswa kelas F yang menduduki ranking 10 besar juga dapat berbahasa Belanda. Simpulan yang tepat tentang semua siswa kelas F adalah …

15. Lampu neon 20 watt lebih terang daripada bola lampu 20 watt. Lampu yang lebih terang pasti lebih tahan lama dan lebih mahal harganya. Simpulan yang tepat tentang bola lampu 20-watt adalah …

Enam orang pelajar diberi kesempatan mempresentasikan hasil penelitian mereka di hadapan dewan juri (contoh tidak dihitung). Tina adalah karyawan yang wajib memakai baju seragam dengan warna biru, kuning, putih, merah dan hijau selama lima hari kerja, yaitu Senin sampai Jum’at. (1) Baju merah dipakai setelah baju kuning. (2) Baju hijau boleh dipakai sebelum baju biru yang dipakai pada hari Jum’at. (3) Baju kuning harus dipakai pada hari Selasa.

16. Urutan warna baju yang dipakai oleh Tina mulai Senin sampai Rabu adalah …

Enam orang pelajar diberi kesempatan mempresentasikan hasil penelitian mereka di hadapan dewan juri (contoh tidak dihitung). Tina adalah karyawan yang wajib memakai baju seragam dengan warna biru, kuning, putih, merah dan hijau selama lima hari kerja, yaitu Senin sampai Jum’at. (1) Baju merah dipakai setelah baju kuning. (2) Baju hijau boleh dipakai sebelum baju biru yang dipakai pada hari Jum’at. (3) Baju kuning harus dipakai pada hari Selasa.

17. Urutan warna baju yang dipakai oleh Tina di hari Senin, Rabu, dan Jum’at adalah …

Enam orang pelajar diberi kesempatan mempresentasikan hasil penelitian mereka di hadapan dewan juri (contoh tidak dihitung). Tina adalah karyawan yang wajib memakai baju seragam dengan warna biru, kuning, putih, merah dan hijau selama lima hari kerja, yaitu Senin sampai Jum’at. (1) Baju merah dipakai setelah baju kuning. (2) Baju hijau boleh dipakai sebelum baju biru yang dipakai pada hari Jum’at. (3) Baju kuning harus dipakai pada hari Selasa.

18. Urutan warna baju yang dipakai oleh Tina mulai hari Rabu, Kamis, dan Jum’at adalah …

Pada suatu jamuan makan malam, 8 orang eksekutif muda (Alfred, Didi, Lala, Laura, Gael, Michael, Rory, dan Togy) duduk mengelilingi satu meja bundar. (1) Gael duduk berseberangan dengan Alfred. (2) Michael duduk di antara Togy dan Lala. (3) Laura dan Lala duduk tepat berhadapan. (4) Togy duduk 2 kursi terpisah dari Alfred.

19. Pernyataan di bawah ini yang benar adalah …

Pada suatu jamuan makan malam, 8 orang eksekutif muda (Alfred, Didi, Lala, Laura, Gael, Michael, Rory, dan Togy) duduk mengelilingi satu meja bundar. (1) Gael duduk berseberangan dengan Alfred. (2) Michael duduk di antara Togy dan Lala. (3) Laura dan Lala duduk tepat berhadapan. (4) Togy duduk 2 kursi terpisah dari Alfred.

20. Bila Michael dipisahkan oleh 2 kursi dengan Didi, pernyataan di bawah ini yang benar adalah …

Pada suatu jamuan makan malam, 8 orang eksekutif muda (Alfred, Didi, Lala, Laura, Gael, Michael, Rory, dan Togy) duduk mengelilingi satu meja bundar. (1) Gael duduk berseberangan dengan Alfred. (2) Michael duduk di antara Togy dan Lala. (3) Laura dan Lala duduk tepat berhadapan. (4) Togy duduk 2 kursi terpisah dari Alfred.

21. Bila Michael dan Rory duduk berseberangan, pernyataan di bawah ini yang benar adalah …

Pada suatu jamuan makan malam, 8 orang eksekutif muda (Alfred, Didi, Lala, Laura, Gael, Michael, Rory, dan Togy) duduk mengelilingi satu meja bundar. (1) Gael duduk berseberangan dengan Alfred. (2) Michael duduk di antara Togy dan Lala. (3) Laura dan Lala duduk tepat berhadapan. (4) Togy duduk 2 kursi terpisah dari Alfred.

22. Beberapa kemungkinan di bawah ini yang tidak benar adalah …

Popy, Qiqi, Ria, Sinta, dan Toton mengikuti sebuah tes hasil belajar dengan hasil sebagai berikut. (1) Nilai Ria lebih tinggi daripada nilai Popy, dan dua kali nilai Qiqi. (2) Jika nilai Popy dan Qiqi ditambahkan hasilnya sama dengan nilai Sinta. (3) Nilai Popy lebih besar daripada nilai Toton, namun hanya sepertiga nilai Sinta.

23. Hubungan antara nilai Popy, Ria, dan Toton yang benar adalah …

Popy, Qiqi, Ria, Sinta, dan Toton mengikuti sebuah tes hasil belajar dengan hasil sebagai berikut. (1) Nilai Ria lebih tinggi daripada nilai Popy, dan dua kali nilai Qiqi. (2) Jika nilai Popy dan Qiqi ditambahkan hasilnya sama dengan nilai Sinta. (3) Nilai Popy lebih besar daripada nilai Toton, namun hanya sepertiga nilai Sinta.

24. Jika semua nilai berupa bilangan bulat, siswa yang pasti bernilai genap adalah …

Popy, Qiqi, Ria, Sinta, dan Toton mengikuti sebuah tes hasil belajar dengan hasil sebagai berikut. (1) Nilai Ria lebih tinggi daripada nilai Popy, dan dua kali nilai Qiqi. (2) Jika nilai Popy dan Qiqi ditambahkan hasilnya sama dengan nilai Sinta. (3) Nilai Popy lebih besar daripada nilai Toton, namun hanya sepertiga nilai Sinta.

25. Urutan nama lima siswa yang memiliki nilai tertinggi ke nilai terendah adalah …

26. Semua minuman mengandung soda. Sebagian minuman dapat memabukkan.

27. Semua yang datang basah kuyup. Sebagian yang basah kuyup menderita sakit.

28. Semua guru adalah pegawai negeri. Semua penghuni asrama B adalah guru.

29. Semua remaja desa memiliki rambut panjang. Sebagian remaja desa memiliki mata indah.

30. Seluruh mahasiswa lama wajib mendaftar ulang. Sebagian mahasiswa lama bebas uang SPP.

31. Semua siswa adalah murid. Sebagian murid tidak suka menghafal.

32. Pemain yang sportif adalah yang dapat menerima kekalahan. Sebagian pemain dari kota C tidak dapat menerima kekalahan.

33. Semua asrama dilengkapi kantin dan ada jam kunjungan. Ani berada di tempat yang tidak dilengkapi kantin dan tidak ada jam kunjungan.

34. Semua karyawati memakai kerudung panjang. Sebagian karyawati tidak memakai sarung tangan.

35. Semua tenda beratap dan tinggi. Andi berada di tempat yang tidak beratap dan tidak tinggi.

36. Semua pohon bercabang dan berakar. Tanaman A berakar, tetapi tidak bercabang.

37. Semua penipu pandai bicara dan ramah. Tuan M tidak ramah, tetapi pandai bicara.

38. Bila naik kereta api harus membayar kontan atau memakai tiket abonemen. Badu naik kereta api padahal tidak membayar kontan.

39. Korban yang memiliki tabungan kurang dari tiga juta rupiah mendapat bantuan dan hadiah. Yusuf menerima bantuan, tetapi tidak menerima hadiah.

40. Bahan katun lebih baik daripada bahan nilon. Bahan yang lebih baik lebih tahan lama dan lebih mahal.

Berikut adalah usia dan skor hasil tes Potensi Akademik enam calon mahasiswa (P, Q, R, S, T, dan U). P lebih tua daripada U dan skornya lebih rendah daripada Q. Q lebih muda daripada U dan skornya lebih tinggi daripada R. R lebih muda daripada P dan skornya lebih tinggi daripada P. S lebih tua daripada T dan skornya lebih rendah daripada U. T lebih tua daripada P dan skornya lebih tinggi daripada Q. U lebih muda daripada R dan skornya lebih rendah daripada P.

41. Siapa yang lebih muda dan skornya lebih rendah daripada P?