Penulis: Suslov Ganteng

Kemunculan pola-pola lingkaran geometris di ladang pertanian atau crop circle selalu… dengan kehadiran alien di tempat itu dengan mengendarai UFO. Dugaan tersebut didasarkan keyakinan bahwa manusia tidak mampu … pola serumit itu dalam waktu singkat dengan hasil yang hampir sempurna. Sesuai namanya, UFO atau unidentified flying object adalah objek terbang yang tidak …. Bentuknya bermacam-macam, ada yang seperti titik cahaya yang diam sejenak dan menghilang cepat, ada yang seperti piring terbang. UFO selalu dikaitkan dengan alien, sang makhluk luar angkasa yang dalam film-film fiksi ilmiah … sebagai sosok kecil, berkepala gundul, telinga lebar, dan berwarna hijau. Ia digambarkan memiliki kekuatan super, termasuk…dirinya sama persis dengan makhluk bumi.
16 Urutan kata yang paling tepat untuk
melengkapi teks di atas adalah…

Walaupun wajib belajar pendidikan dasar 9 tahun sudah dicanangkan dalam kurun waktu yang relatif lama, penuntasannya masih belum tercapai. Banyak masalah yang timbul dalam pelaksanaan wajib belajar 9 tahun, terutama di daerah pedesaan dan daerah pegunungan atau terpencil. Penyebab ketidaktuntasan wajib belajar dapat diidentifikasi sesuai dengan kondisi wilayah dan masyarakatnya. Dari sejumlah hasil penelitian ditemukan bahwa penyebabnya adalah (1) masyarakat memiliki kondisi ekonomi yang lemah, (2) sosial budaya masyarakat yang kurang mendukung, (3) kurangnya sarana pendidikan, (4) rendahnya kualitas dan dedikasi guru, (5) letak geografis yang sulit dijangkau, (6) keterbatasan informasi, (7) persepsi masyarakat yang menganggap kurang pentingnya pendidikan bagi dirinya sendiri. Kenyataan itu diperkuat oleh hasil penelitian pada awal dicanangkannya wajib belajar 6 tahun.
17 Kata itu yang dicetak miring pada teks di atas
merujuk pada…

Teks 1
Sungguh pun sudah ada program yang namanya Bantuan Operasional Sekolah (BOS), masih banyak anak Indonesia yang kesulitan mengakses pendidikan di sekolah dasar dan menengah. Berdasarkan angka resmi yang dikeluarkan peme rintah, angka putus sekolah untuk tingkat SD dan SMP sekitar 768.960 orang yang terdiri atas 527.850 siswa SD dan 241.110 siswa SMP. Belum lagi, masih ada sedikitnya 8,3 juta orang Indonesia yang masih buta huruf.

Teks 2
Salah satu penyebab lancarnya penuntasan wajib belajar 9 tahun di Kabupaten Bandung adalah adanya dukungan BOS yang dikucurkan sejak tahun 2005. Memasuki tahun 2009 program BOS mengalami perubahan tujuan, pendekatan, dan orientasi dari yang semula untuk perluasan akses menjadi peningkatan kualitas. Jumlah siswa yang menerima dana BOS di Kabupaten Bandung, tercatat 511.228 siswa. Masing-masing SD Negeri sederajat 9.122 siswa, SMP Negeri sederajat 69.289 siswa, SMP swasta sederajat 53.116 siswa.
18 Pernyataan yang paling sesuai dengan
kedua teks tersebut adalah…

19 Seseorang akan mengembangkan karangan ilmiah yang bertema pembiasaan cuci tangan. Berdasarkan tema tersebut, kerangka isi ka rangan yang paling runtut berdasarkan pola umum-khusus adalah…

Untuk menjawab pertanyaan nomor 20—23, bacalah teks dari buku Reka Narbito yang berjudul Kiat Meningkatkan Kemampuan Calistung Anak yang diterbitkan tahun 2010 halaman 12 di bawah ini dengan saksama!
(1) Laporan kegiatan analisis Tes Kompetensi Dasar mengatakan bahwa rerata kemampuan calistung (membaca, menulis, berhitung) untuk seluruh kabupaten di propinsi DIY belum dapat memenuhi kriteria dan perlu ditingkatkan. (2) Hal ini beralasan jika melihat hasil survei Direktorat Ketenagaan Depdiknas Tahun 2004 yang me nyebutkan secara nasional 65,29% dari seba nyak 29.238 guru SD tidak menguasai de ngan baik materi pelajaran (Mundilarto, 2005:8). (3) Hal ini memiliki pengaruh terhadap kualitas soal yang digunakan dalam Ujian Sekolah Berstandar Nasional Pendidikan (UASBN), yakni komposisi butir soal UASBN sebanyak 25% ditetapkan oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) yang berlaku secara nasional, serta 75% soal ditetap kan oleh penyelenggara UASBN tingkat propinsi (Peratuaran Mendiknas, 2007). (4) Padahal, angka literasi telah dijadikan salah satu indikator oleh UNDP (United Nations Development Program) un tuk mengukur kualitas bangsa. (5) Tinggi rendah nya angka literasi menentukan tinggi rendahnya Indeks Pembangunan manusia atau HDL (Human Development Index) dan tinggi rendahnya HDL menentukan kualitas bangsa. (6) Dalam publikasi UNDP terakhir, “Human Development Report 2003” Indonesia ditempatkan di peringkat 112 dari 174 negara dalam hal kualitas bangsa. (7) Ditambah hasil survei pengukuran dan penilaian pendidi kan oleh Trends in Internasional Mathematics and Science Study (TIMSS) 1999 terhadap 38 negara, ni lai matematika dan IPA anak-anak Indonesia juga sangat rendah. (8) Hasil pengukuran daya serap kurikulum siswa secara nasional oleh Direktorat Pendidikan TK dan SD tahun 2000/2001 menun jukkan bahwa rata-rata daya serap kurikulum se cara nasional masih rendah, yaitu 5,1 untuk lima mata pelajaran (Siregar, 2005:5).
20 Pada kalimat manakah kesalahan penggu
naan ejaan (tanda baca, penulisan huruf, dan
penulisan kata) ditemukan?

Untuk menjawab pertanyaan nomor 20—23, bacalah teks dari buku Reka Narbito yang berjudul Kiat Meningkatkan Kemampuan Calistung Anak yang diterbitkan tahun 2010 halaman 12 di bawah ini dengan saksama!
(1) Laporan kegiatan analisis Tes Kompetensi Dasar mengatakan bahwa rerata kemampuan calistung (membaca, menulis, berhitung) untuk seluruh kabupaten di propinsi DIY belum dapat memenuhi kriteria dan perlu ditingkatkan. (2) Hal ini beralasan jika melihat hasil survei Direktorat Ketenagaan Depdiknas Tahun 2004 yang me nyebutkan secara nasional 65,29% dari seba nyak 29.238 guru SD tidak menguasai de ngan baik materi pelajaran (Mundilarto, 2005:8). (3) Hal ini memiliki pengaruh terhadap kualitas soal yang digunakan dalam Ujian Sekolah Berstandar Nasional Pendidikan (UASBN), yakni komposisi butir soal UASBN sebanyak 25% ditetapkan oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) yang berlaku secara nasional, serta 75% soal ditetap kan oleh penyelenggara UASBN tingkat propinsi (Peratuaran Mendiknas, 2007). (4) Padahal, angka literasi telah dijadikan salah satu indikator oleh UNDP (United Nations Development Program) un tuk mengukur kualitas bangsa. (5) Tinggi rendah nya angka literasi menentukan tinggi rendahnya Indeks Pembangunan manusia atau HDL (Human Development Index) dan tinggi rendahnya HDL menentukan kualitas bangsa. (6) Dalam publikasi UNDP terakhir, “Human Development Report 2003” Indonesia ditempatkan di peringkat 112 dari 174 negara dalam hal kualitas bangsa. (7) Ditambah hasil survei pengukuran dan penilaian pendidi kan oleh Trends in Internasional Mathematics and Science Study (TIMSS) 1999 terhadap 38 negara, ni lai matematika dan IPA anak-anak Indonesia juga sangat rendah. (8) Hasil pengukuran daya serap kurikulum siswa secara nasional oleh Direktorat Pendidikan TK dan SD tahun 2000/2001 menun jukkan bahwa rata-rata daya serap kurikulum se cara nasional masih rendah, yaitu 5,1 untuk lima mata pelajaran (Siregar, 2005:5).
21 Jika Anda mengutip pendapat Siregar tanpa
membaca sumber aslinya, penulisan kutipan
bertingkat yang paling benar adalah…

Untuk menjawab pertanyaan nomor 20—23, bacalah teks dari buku Reka Narbito yang berjudul Kiat Meningkatkan Kemampuan Calistung Anak yang diterbitkan tahun 2010 halaman 12 di bawah ini dengan saksama!
(1) Laporan kegiatan analisis Tes Kompetensi Dasar mengatakan bahwa rerata kemampuan calistung (membaca, menulis, berhitung) untuk seluruh kabupaten di propinsi DIY belum dapat memenuhi kriteria dan perlu ditingkatkan. (2) Hal ini beralasan jika melihat hasil survei Direktorat Ketenagaan Depdiknas Tahun 2004 yang me nyebutkan secara nasional 65,29% dari seba nyak 29.238 guru SD tidak menguasai de ngan baik materi pelajaran (Mundilarto, 2005:8). (3) Hal ini memiliki pengaruh terhadap kualitas soal yang digunakan dalam Ujian Sekolah Berstandar Nasional Pendidikan (UASBN), yakni komposisi butir soal UASBN sebanyak 25% ditetapkan oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) yang berlaku secara nasional, serta 75% soal ditetap kan oleh penyelenggara UASBN tingkat propinsi (Peratuaran Mendiknas, 2007). (4) Padahal, angka literasi telah dijadikan salah satu indikator oleh UNDP (United Nations Development Program) un tuk mengukur kualitas bangsa. (5) Tinggi rendah nya angka literasi menentukan tinggi rendahnya Indeks Pembangunan manusia atau HDL (Human Development Index) dan tinggi rendahnya HDL menentukan kualitas bangsa. (6) Dalam publikasi UNDP terakhir, “Human Development Report 2003” Indonesia ditempatkan di peringkat 112 dari 174 negara dalam hal kualitas bangsa. (7) Ditambah hasil survei pengukuran dan penilaian pendidi kan oleh Trends in Internasional Mathematics and Science Study (TIMSS) 1999 terhadap 38 negara, ni lai matematika dan IPA anak-anak Indonesia juga sangat rendah. (8) Hasil pengukuran daya serap kurikulum siswa secara nasional oleh Direktorat Pendidikan TK dan SD tahun 2000/2001 menun jukkan bahwa rata-rata daya serap kurikulum se cara nasional masih rendah, yaitu 5,1 untuk lima mata pelajaran (Siregar, 2005:5).
22 Rangkuman teks di atas yang paling tepat
adalah…

Untuk menjawab pertanyaan nomor 20—23, bacalah teks dari buku Reka Narbito yang berjudul Kiat Meningkatkan Kemampuan Calistung Anak yang diterbitkan tahun 2010 halaman 12 di bawah ini dengan saksama!
(1) Laporan kegiatan analisis Tes Kompetensi Dasar mengatakan bahwa rerata kemampuan calistung (membaca, menulis, berhitung) untuk seluruh kabupaten di propinsi DIY belum dapat memenuhi kriteria dan perlu ditingkatkan. (2) Hal ini beralasan jika melihat hasil survei Direktorat Ketenagaan Depdiknas Tahun 2004 yang me nyebutkan secara nasional 65,29% dari seba nyak 29.238 guru SD tidak menguasai de ngan baik materi pelajaran (Mundilarto, 2005:8). (3) Hal ini memiliki pengaruh terhadap kualitas soal yang digunakan dalam Ujian Sekolah Berstandar Nasional Pendidikan (UASBN), yakni komposisi butir soal UASBN sebanyak 25% ditetapkan oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) yang berlaku secara nasional, serta 75% soal ditetap kan oleh penyelenggara UASBN tingkat propinsi (Peratuaran Mendiknas, 2007). (4) Padahal, angka literasi telah dijadikan salah satu indikator oleh UNDP (United Nations Development Program) un tuk mengukur kualitas bangsa. (5) Tinggi rendah nya angka literasi menentukan tinggi rendahnya Indeks Pembangunan manusia atau HDL (Human Development Index) dan tinggi rendahnya HDL menentukan kualitas bangsa. (6) Dalam publikasi UNDP terakhir, “Human Development Report 2003” Indonesia ditempatkan di peringkat 112 dari 174 negara dalam hal kualitas bangsa. (7) Ditambah hasil survei pengukuran dan penilaian pendidi kan oleh Trends in Internasional Mathematics and Science Study (TIMSS) 1999 terhadap 38 negara, ni lai matematika dan IPA anak-anak Indonesia juga sangat rendah. (8) Hasil pengukuran daya serap kurikulum siswa secara nasional oleh Direktorat Pendidikan TK dan SD tahun 2000/2001 menun jukkan bahwa rata-rata daya serap kurikulum se cara nasional masih rendah, yaitu 5,1 untuk lima mata pelajaran (Siregar, 2005:5).
23 Pola paragraf pertama teks di atas adalah…

Untuk menjawab pertanyaan nomor 24—27, bacalah teks berikut secara cermat!
Fungsi pendidikan adalah serangkaian tu gas ataupun misi yang diemban dan dilaksanakan oleh pendidikan. Dari pengertian ini dapat dijelas kan bahwa sesungguhnya kegiatan atau praktik pendidikan dimanapun bukanlah kegiatan tanpa makna dan tujuan yang jelas. Kegiatan pendidi kan tersirat suatu tugas atau misi yang harus di wujudkan. Oleh karena itu, para pendidik, pengelo la pendidikan, dan pihak-pihak yang terlibat dalam kegiatan pendidikan seharusnya selalu menyadari akan tugas atau misi kegiatan pendidikan yang di laksanakan atau yang dikelolanya.

Dari segi kultural dan sosial, fungsi pendidi kan adalah menumbuhkan nilai-nilai insaniah; ser ta menyiapkan tenaga kerja produktif. Sementara itu, Bock mengatakan bahwa peran pendidikan adalah memasyarakatkan ideologi dan nilai-nilai sosio-kultural bangsa; mempersiapkan tenaga kerja untuk mendorong perubahan sosial; serta memeratakan kesempatan dan pendapatan. Dari sumber tersebut jelas bahwa kegiatan atau praktik pendidikan memiliki misi atau tugas bukan hanya menjadikan peserta didik tumbuh dan berkem bang potensi atau kemampuannya, melainkan juga (1) menjaga dan melestarikan nilai-nilai yang dianggap baik dan benar oleh masyarakat dan bangsa serta (2) menyiapkan peserta didik men jadi tenaga kerja produktif. Di pihak lain, fungsi pendidikan nasional menurut Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 adalah mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta per adaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan bangsa …..
24 Simpulan teks di atas yang paling tepat
adalah…

Untuk menjawab pertanyaan nomor 24—27, bacalah teks berikut secara cermat!
Fungsi pendidikan adalah serangkaian tu gas ataupun misi yang diemban dan dilaksanakan oleh pendidikan. Dari pengertian ini dapat dijelas kan bahwa sesungguhnya kegiatan atau praktik pendidikan dimanapun bukanlah kegiatan tanpa makna dan tujuan yang jelas. Kegiatan pendidi kan tersirat suatu tugas atau misi yang harus di wujudkan. Oleh karena itu, para pendidik, pengelo la pendidikan, dan pihak-pihak yang terlibat dalam kegiatan pendidikan seharusnya selalu menyadari akan tugas atau misi kegiatan pendidikan yang di laksanakan atau yang dikelolanya.

Dari segi kultural dan sosial, fungsi pendidi kan adalah menumbuhkan nilai-nilai insaniah; ser ta menyiapkan tenaga kerja produktif. Sementara itu, Bock mengatakan bahwa peran pendidikan adalah memasyarakatkan ideologi dan nilai-nilai sosio-kultural bangsa; mempersiapkan tenaga kerja untuk mendorong perubahan sosial; serta memeratakan kesempatan dan pendapatan. Dari sumber tersebut jelas bahwa kegiatan atau praktik pendidikan memiliki misi atau tugas bukan hanya menjadikan peserta didik tumbuh dan berkem bang potensi atau kemampuannya, melainkan juga (1) menjaga dan melestarikan nilai-nilai yang dianggap baik dan benar oleh masyarakat dan bangsa serta (2) menyiapkan peserta didik men jadi tenaga kerja produktif. Di pihak lain, fungsi pendidikan nasional menurut Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 adalah mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta per adaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan bangsa …..
25 Suntingan yang paling tepat untuk kalimat
ke-2 dan ke-3 paragraf teks di atas adalah…

Untuk menjawab pertanyaan nomor 24—27, bacalah teks berikut secara cermat!
Fungsi pendidikan adalah serangkaian tu gas ataupun misi yang diemban dan dilaksanakan oleh pendidikan. Dari pengertian ini dapat dijelas kan bahwa sesungguhnya kegiatan atau praktik pendidikan dimanapun bukanlah kegiatan tanpa makna dan tujuan yang jelas. Kegiatan pendidi kan tersirat suatu tugas atau misi yang harus di wujudkan. Oleh karena itu, para pendidik, pengelo la pendidikan, dan pihak-pihak yang terlibat dalam kegiatan pendidikan seharusnya selalu menyadari akan tugas atau misi kegiatan pendidikan yang di laksanakan atau yang dikelolanya.

Dari segi kultural dan sosial, fungsi pendidi kan adalah menumbuhkan nilai-nilai insaniah; ser ta menyiapkan tenaga kerja produktif. Sementara itu, Bock mengatakan bahwa peran pendidikan adalah memasyarakatkan ideologi dan nilai-nilai sosio-kultural bangsa; mempersiapkan tenaga kerja untuk mendorong perubahan sosial; serta memeratakan kesempatan dan pendapatan. Dari sumber tersebut jelas bahwa kegiatan atau praktik pendidikan memiliki misi atau tugas bukan hanya menjadikan peserta didik tumbuh dan berkem bang potensi atau kemampuannya, melainkan juga (1) menjaga dan melestarikan nilai-nilai yang dianggap baik dan benar oleh masyarakat dan bangsa serta (2) menyiapkan peserta didik men jadi tenaga kerja produktif. Di pihak lain, fungsi pendidikan nasional menurut Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 adalah mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta per adaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan bangsa …..
26 Agar menjadi paragraf yang baik, kalimat
penutup peragraf ke-2 yang paling sesuai
adalah…

Untuk menjawab pertanyaan nomor 24—27, bacalah teks berikut secara cermat!
Fungsi pendidikan adalah serangkaian tu gas ataupun misi yang diemban dan dilaksanakan oleh pendidikan. Dari pengertian ini dapat dijelas kan bahwa sesungguhnya kegiatan atau praktik pendidikan dimanapun bukanlah kegiatan tanpa makna dan tujuan yang jelas. Kegiatan pendidi kan tersirat suatu tugas atau misi yang harus di wujudkan. Oleh karena itu, para pendidik, pengelo la pendidikan, dan pihak-pihak yang terlibat dalam kegiatan pendidikan seharusnya selalu menyadari akan tugas atau misi kegiatan pendidikan yang di laksanakan atau yang dikelolanya.

Dari segi kultural dan sosial, fungsi pendidi kan adalah menumbuhkan nilai-nilai insaniah; ser ta menyiapkan tenaga kerja produktif. Sementara itu, Bock mengatakan bahwa peran pendidikan adalah memasyarakatkan ideologi dan nilai-nilai sosio-kultural bangsa; mempersiapkan tenaga kerja untuk mendorong perubahan sosial; serta memeratakan kesempatan dan pendapatan. Dari sumber tersebut jelas bahwa kegiatan atau praktik pendidikan memiliki misi atau tugas bukan hanya menjadikan peserta didik tumbuh dan berkem bang potensi atau kemampuannya, melainkan juga (1) menjaga dan melestarikan nilai-nilai yang dianggap baik dan benar oleh masyarakat dan bangsa serta (2) menyiapkan peserta didik men jadi tenaga kerja produktif. Di pihak lain, fungsi pendidikan nasional menurut Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 adalah mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta per adaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan bangsa …..
27 Gagasan utama paragraf ke-2 teks di atas
adalah…

(1) Persebaran penduduk di Indonesia sejak dahulu tidak merata. (2) Sejak tahun 1930 sebagian besar dari penduduk Indonesia tinggal di Pulau Jawa, padahal luas kepulauan itu kurang dari 7% dari luas total wilayah daratan Indonesia. (3) Berikut adalah tabel persebaran penduduk Indonesia di tiga wilayah.
Tabel Jumlah Penduduk (dalam juta)

(4) Namun, secara perlahan persentase penduduk Indonesia yang tinggal di Pulau Jawa menurun, yakni dari sekitar 59,1% pada tahun 2000 menjadi 55,4% pada tahun 2005. (5) Sebaliknya persentase penduduk di Pulau Sumatera naik dari 20,7% hingga 22,7% dan penduduk di Kalimantan naik dari 5,5% menjadi 6,5% pada periode yang sama. (6) Selain itu pertumbuhan alami di pulau-pulau tersebut memang lebih tinggi dari pertumbuhan alami di Pulau Jawa, faktor arus perpindahan yang mulai menyebar ke pulau-pulau tersebut juga menentukan distribusi penduduk.
28 Kalimat tidak efektif terdapat pada kalimat
bernomor…
(1) 1 dan 3
(2) 2 dan 6
(3) 3 dan 4
(4) 5 dan 6

(1) Persebaran penduduk di Indonesia sejak dahulu tidak merata. (2) Sejak tahun 1930 sebagian besar dari penduduk Indonesia tinggal di Pulau Jawa, padahal luas kepulauan itu kurang dari 7% dari luas total wilayah daratan Indonesia. (3) Berikut adalah tabel persebaran penduduk Indonesia di tiga wilayah.
Tabel Jumlah Penduduk (dalam juta)

(4) Namun, secara perlahan persentase penduduk Indonesia yang tinggal di Pulau Jawa menurun, yakni dari sekitar 59,1% pada tahun 2000 menjadi 55,4% pada tahun 2005. (5) Sebaliknya persentase penduduk di Pulau Sumatera naik dari 20,7% hingga 22,7% dan penduduk di Kalimantan naik dari 5,5% menjadi 6,5% pada periode yang sama. (6) Selain itu pertumbuhan alami di pulau-pulau tersebut memang lebih tinggi dari pertumbuhan alami di Pulau Jawa, faktor arus perpindahan yang mulai menyebar ke pulau-pulau tersebut juga menentukan distribusi penduduk.
29 Pernyataan berikut yang paling sesuai
dengan isi tabel di atas adalah…
1. Perkembangan jumlah penduduk di
Jawa dan Madura pada tahun 2000—
2005 lebih besar dibandingkan dengan
periode yang lain.
2. Perkembangan jumlah penduduk di
Kalimantan pada tahun 1990—1995
lebih kecil dibandingkan dengan
periode yang lain.
3. Perkembangan jumlah penduduk di
seluruh wilayah dari periode ke periode
relatif tidak jauh berbeda.
4. Perkembangan jumlah penduduk di
Sumatera pada tahun 1995—2000 lebih
besar dibandingkan dengan periode
yang lain.

(1) Persebaran penduduk di Indonesia sejak dahulu tidak merata. (2) Sejak tahun 1930 sebagian besar dari penduduk Indonesia tinggal di Pulau Jawa, padahal luas kepulauan itu kurang dari 7% dari luas total wilayah daratan Indonesia. (3) Berikut adalah tabel persebaran penduduk Indonesia di tiga wilayah.
Tabel Jumlah Penduduk (dalam juta)

(4) Namun, secara perlahan persentase penduduk Indonesia yang tinggal di Pulau Jawa menurun, yakni dari sekitar 59,1% pada tahun 2000 menjadi 55,4% pada tahun 2005. (5) Sebaliknya persentase penduduk di Pulau Sumatera naik dari 20,7% hingga 22,7% dan penduduk di Kalimantan naik dari 5,5% menjadi 6,5% pada periode yang sama. (6) Selain itu pertumbuhan alami di pulau-pulau tersebut memang lebih tinggi dari pertumbuhan alami di Pulau Jawa, faktor arus perpindahan yang mulai menyebar ke pulau-pulau tersebut juga menentukan distribusi penduduk.
30 Komentar yang tepat dengan isi teks di atas
adalah…
1. Persentase perpindahan penduduk ke
luar Pulau Jawa yang terus meningkat
menggambarkan kesadaran penduduk
akan manfaat program transmigrasi.
2. Faktor perpindahan penduduk antarpu
lau dan provinsi di Indonesia menyebab
kan persebaran penduduk di Indonesia
tidak merata.
3. Luas Pulau Jawa yang lebih kecil = justru di
huni oleh lebih banyak penduduk diband
ingkan dengan pulau lain di Indonesia.
4. Transmigrasi perlu digiatkan agar dapat
mengatasi persoalan persebaran pen
duduk di Indonesia yang tidak merata

_____________. So far we have been concerned primarily with positive economic theories. Such “scientific” theories take the real world as an object to be studied, attempting to explain those economic phenomena that are observed. Positive economics seeks to determine how resources are in fact allocated in an economy. A somewhat different use of economic theory is normative, taking a definite stance about what should be done. Under the heading of normative analysis, economists have a great deal to say about how resources should be allocated. For example, an economist engaged in positive analysis might investigate why and how the American health care industry uses the quantities of capital, labor, and land that are currently devoted to providing medical services. The economist might also choose to measure the costs and benefits of devoting even more resources to health care. But when economists advocate that more resources should be allocated to health, they have implicitly moved into normative analysis.
1. This paragraph should begin with _____

_____________. So far we have been concerned primarily with positive economic theories. Such “scientific” theories take the real world as an object to be studied, attempting to explain those economic phenomena that are observed. Positive economics seeks to determine how resources are in fact allocated in an economy. A somewhat different use of economic theory is normative, taking a definite stance about what should be done. Under the heading of normative analysis, economists have a great deal to say about how resources should be allocated. For example, an economist engaged in positive analysis might investigate why and how the American health care industry uses the quantities of capital, labor, and land that are currently devoted to providing medical services. The economist might also choose to measure the costs and benefits of devoting even more resources to health care. But when economists advocate that more resources should be allocated to health, they have implicitly moved into normative analysis.
2. From the passage, we can conclude that _____.

Refugees are obviously not a new phenomenon. It has been said that Adam and Eve share the dubious honor of being the first refugees. In biblical times the Hebrews, to escape from slavery under the pharaos, fled from Egypt in one of the first recorded collective migrations. Throughout history, wars, invasions, and religious and political persecutions have left a trail of refugees and a concomitant acceptance of the right in churches, mosques, and other holy places. The 17th century Dutch jurist Hugo Grotius, himself a refugee, declared that “permanent residence ought not to be denied to foreigners who, expelled from their homes, are seeking a refuge, provided that they submit themselves to the established government and observe any regulations which are necessary to avoid strifes.” However, until the 20th century, there were no international agreements covering the right of asylum. Only in a few instances appropriate national legislation was enacted.
3. The topic of this paragraph is ____.

Refugees are obviously not a new phenomenon. It has been said that Adam and Eve share the dubious honor of being the first refugees. In biblical times the Hebrews, to escape from slavery under the pharaos, fled from Egypt in one of the first recorded collective migrations. Throughout history, wars, invasions, and religious and political persecutions have left a trail of refugees and a concomitant acceptance of the right in churches, mosques, and other holy places. The 17th century Dutch jurist Hugo Grotius, himself a refugee, declared that “permanent residence ought not to be denied to foreigners who, expelled from their homes, are seeking a refuge, provided that they submit themselves to the established government and observe any regulations which are necessary to avoid strifes.” However, until the 20th century, there were no international agreements covering the right of asylum. Only in a few instances appropriate national legislation was enacted.
4. The paragraph following the passage most likely discusses _____.

The real reasons why bombs were dropped on two heavily-populated cities, Hiroshima and Nagasaki, are not altogether clear. A number of people in 1944 and early 1945 argued that the use of nuclear weapons would be unnecessary, since American Intelligence was aware that some of the most powerful and influential people in Japan had already realized that the war was lost, and wanted to negotiate a Japanese surrender. It was also argued that, since Japan has few natural resources, a blockade by the American navy would force it to surrender within a few weeks, and the use of nuclear weapons would thus prove unnecessary. If a demonstration of force was required to end the war, a bomb could be dropped over an unpopulated area like a desert, in front of Japanese observers, or over an area of low population inside Japan, such as a forest. Opting for this course of action might minimize the loss of further lives on all sides, while the power of nuclear weapons would still be adequately demonstrated.
6. The preceding paragraph discusses ________.

The real reasons why bombs were dropped on two heavily-populated cities, Hiroshima and Nagasaki, are not altogether clear. A number of people in 1944 and early 1945 argued that the use of nuclear weapons would be unnecessary, since American Intelligence was aware that some of the most powerful and influential people in Japan had already realized that the war was lost, and wanted to negotiate a Japanese surrender. It was also argued that, since Japan has few natural resources, a blockade by the American navy would force it to surrender within a few weeks, and the use of nuclear weapons would thus prove unnecessary. If a demonstration of force was required to end the war, a bomb could be dropped over an unpopulated area like a desert, in front of Japanese observers, or over an area of low population inside Japan, such as a forest. Opting for this course of action might minimize the loss of further lives on all sides, while the power of nuclear weapons would still be adequately demonstrated.
5. The topic of the passage is ____.

__________. Scientists are now able to create new forms of life in the laboratory because of the development of gene splicing- the joining of genes. On the one hand, the ability to create life in the laboratory could greatly benefit humankind. One beneficial application of gene splicing is in agriculture. For example, researchers have engineered a more nutritious type of rice that could help alleviate the serious problem of vitamin A deficiency. It is estimated that 124 million children worldwide lack vitamin A, putting them at risk of permanent blindness and other health issues. However, not everyone is positive about gene-splicing technology. Some people feel that it could have terrible consequences. In fact a type of corn engineered to kill a certain insect pest also threatened to wipe out desirable monarch butterflies. In another accident, a genetically engineered type of corn that was approved only for animal consumption because it was toxic to humans accidentally cross pollinated with corn grown for humans. As a result many countries banned imports of genetically modified corn for several years.
7. Which of the following sentences should begin the paragraph?

__________. Scientists are now able to create new forms of life in the laboratory because of the development of gene splicing- the joining of genes. On the one hand, the ability to create life in the laboratory could greatly benefit humankind. One beneficial application of gene splicing is in agriculture. For example, researchers have engineered a more nutritious type of rice that could help alleviate the serious problem of vitamin A deficiency. It is estimated that 124 million children worldwide lack vitamin A, putting them at risk of permanent blindness and other health issues. However, not everyone is positive about gene-splicing technology. Some people feel that it could have terrible consequences. In fact a type of corn engineered to kill a certain insect pest also threatened to wipe out desirable monarch butterflies. In another accident, a genetically engineered type of corn that was approved only for animal consumption because it was toxic to humans accidentally cross pollinated with corn grown for humans. As a result many countries banned imports of genetically modified corn for several years.
8. This paragraph may be followed by a paragraph that discusses ____.

The modern mummification process differs from the technique followed by the Egyptians. Embalming dead bodies requires knowledge in different disciplines like pathology, chemistry, anatomy, microbiology and chemistry. A sound knowledge and expertise are needed in advanced fields of cosmetology and restorative art since the procedure demands both time and skills. The embalmer is supposed to follow the standard guidelines on the deceased. The body needs to be properly prepared prior to the embalming process and then the surgical techniques are applied. The process primarily aims at disinfecting the body and then preserving it. Sometimes, families prefer to restore the dead for a certain period in order to pacify their grief and then perform the funeral accordingly. The process of embalming involves preparation of the body, removal of organs, washing, disinfecting, dressing and then casketing. This mummification process requires a couple of days for successful completion. The West has partaken this body preservation method from the Egyptians. Although the techniques are improvised, the motive remains the same.
9. What is the topic of the paragraph?

The modern mummification process differs from the technique followed by the Egyptians. Embalming dead bodies requires knowledge in different disciplines like pathology, chemistry, anatomy, microbiology and chemistry. A sound knowledge and expertise are needed in advanced fields of cosmetology and restorative art since the procedure demands both time and skills. The embalmer is supposed to follow the standard guidelines on the deceased. The body needs to be properly prepared prior to the embalming process and then the surgical techniques are applied. The process primarily aims at disinfecting the body and then preserving it. Sometimes, families prefer to restore the dead for a certain period in order to pacify their grief and then perform the funeral accordingly. The process of embalming involves preparation of the body, removal of organs, washing, disinfecting, dressing and then casketing. This mummification process requires a couple of days for successful completion. The West has partaken this body preservation method from the Egyptians. Although the techniques are improvised, the motive remains the same.
10.What does the following paragraph most likely discuss

Teks 1 untuk menjawab soal no 1 s.d. 3
Sejak 2018, BPS telah bekerjasama dengan Badan Pengkajian dan Penerapan Teknologi (BPPT), Kementerian Agraria dan Tata Ruang/Badan Pertanahan Nasional (Kementerian ATR/ BPN), Badan Informasi dan Geospasial (BIG),serta Lembaga Penerbangan dan Antariksa Nasional (LAPAN) melakukan penyempurnaan penghitungan luas panen dengan menggunakan metode Kerangka Sampel Area (KSA). KSA ini memanfaatkan teknologi citra satelit (penginderaan jauh) yang berasal dari LAPAN dan digunakan BIG untuk mendelineasi peta lahan baku sawah yang divalidasi dan ditetapkan oleh Kementerian ATR/BPN untuk mengestimasi luas panen padi.

Berdasarkan hasil Survei KSA,realisasi panen padi sepanjang Januari hingga Desember 2020 sebesar 10,66 juta hektar atau mengalami penurunan sekitar 20,61 ribu hektar (0,19 persen) dibandingkan realisasi panen padi di 2019 yang mencapai 10,68 juta hektar. Puncak panen padi pada 2020 mengalami pergeseran dibanding 2019. Pada 2020, puncak panen terjadi pada bulan April, yaitu mencapai 1,86 juta hektar, sementara puncak panen pada 2019 terjadi pada bulan Maret, yaitu sebesar 1,72 juta hektar.

1. Berdasarkan bacaan di atas, manakah di bawah ini pernyataan yang TIDAK SESUAI tentang karakteristik metode kerangka sampel area (KSA)?

Teks 1 untuk menjawab soal no 1 s.d. 3
Sejak 2018, BPS telah bekerjasama dengan Badan Pengkajian dan Penerapan Teknologi (BPPT), Kementerian Agraria dan Tata Ruang/Badan Pertanahan Nasional (Kementerian ATR/ BPN), Badan Informasi dan Geospasial (BIG),serta Lembaga Penerbangan dan Antariksa Nasional (LAPAN) melakukan penyempurnaan penghitungan luas panen dengan menggunakan metode Kerangka Sampel Area (KSA). KSA ini memanfaatkan teknologi citra satelit (penginderaan jauh) yang berasal dari LAPAN dan digunakan BIG untuk mendelineasi peta lahan baku sawah yang divalidasi dan ditetapkan oleh Kementerian ATR/BPN untuk mengestimasi luas panen padi.

Berdasarkan hasil Survei KSA,realisasi panen padi sepanjang Januari hingga Desember 2020 sebesar 10,66 juta hektar atau mengalami penurunan sekitar 20,61 ribu hektar (0,19 persen) dibandingkan realisasi panen padi di 2019 yang mencapai 10,68 juta hektar. Puncak panen padi pada 2020 mengalami pergeseran dibanding 2019. Pada 2020, puncak panen terjadi pada bulan April, yaitu mencapai 1,86 juta hektar, sementara puncak panen pada 2019 terjadi pada bulan Maret, yaitu sebesar 1,72 juta hektar.

2. Berdasarkan bacaan di atas, pernyataan yang paling SESUAI tentang realisasi panen padi
sepanjang Januari hingga Desember 2020 adalah ?

Teks 1 untuk menjawab soal no 1 s.d. 3
Sejak 2018, BPS telah bekerjasama dengan Badan Pengkajian dan Penerapan Teknologi (BPPT), Kementerian Agraria dan Tata Ruang/Badan Pertanahan Nasional (Kementerian ATR/ BPN), Badan Informasi dan Geospasial (BIG),serta Lembaga Penerbangan dan Antariksa Nasional (LAPAN) melakukan penyempurnaan penghitungan luas panen dengan menggunakan metode Kerangka Sampel Area (KSA). KSA ini memanfaatkan teknologi citra satelit (penginderaan jauh) yang berasal dari LAPAN dan digunakan BIG untuk mendelineasi peta lahan baku sawah yang divalidasi dan ditetapkan oleh Kementerian ATR/BPN untuk mengestimasi luas panen padi.

Berdasarkan hasil Survei KSA,realisasi panen padi sepanjang Januari hingga Desember 2020 sebesar 10,66 juta hektar atau mengalami penurunan sekitar 20,61 ribu hektar (0,19 persen) dibandingkan realisasi panen padi di 2019 yang mencapai 10,68 juta hektar. Puncak panen padi pada 2020 mengalami pergeseran dibanding 2019. Pada 2020, puncak panen terjadi pada bulan April, yaitu mencapai 1,86 juta hektar, sementara puncak panen pada 2019 terjadi pada bulan Maret, yaitu sebesar 1,72 juta hektar.

3. Berdasarkan grafik pada bacaan di atas, pernyataan yang MUNGKIN BENAR tentang
perkembangan luas panen padi di Indonesia setelah pada Mei 2021 adalah ?

Teks 2 untuk menjawab soal no 4 s.d. 5
Luas lahan panen padi yang meningkat mendorong naiknya angka produksi beras. Bila dikonversikan menjadi beras untuk konsumsi pangan penduduk, produksi padi sepanjang Januari hingga Desember 2020 setara dengan 31,33 juta ton beras atau mengalami kenaikan sebesar 21,46 ribu ton (0,07 persen) dibandingkan 2019 yang sebesar 31,31 juta ton. Produksi beras tertinggi pada 2020 terjadi pada bulan April, yaitu sebesar 5,60 juta ton. Sementara itu, produksi beras terendah terjadi pada bulan Januari, yaitu sebesar 0,93 juta ton.

5. Jika produksi beras meningkat maka Perum BULOG memiliki cadangan beras yang
cukup untuk satu tahun. Simpulan yang SESUAI berdasarkan bacaan di atas adalah?

Teks 2 untuk menjawab soal no 4 s.d. 5
Luas lahan panen padi yang meningkat mendorong naiknya angka produksi beras. Bila dikonversikan menjadi beras untuk konsumsi pangan penduduk, produksi padi sepanjang Januari hingga Desember 2020 setara dengan 31,33 juta ton beras atau mengalami kenaikan sebesar 21,46 ribu ton (0,07 persen) dibandingkan 2019 yang sebesar 31,31 juta ton. Produksi beras tertinggi pada 2020 terjadi pada bulan April, yaitu sebesar 5,60 juta ton. Sementara itu, produksi beras terendah terjadi pada bulan Januari, yaitu sebesar 0,93 juta ton.

4. Berdasarkan bacaan di atas, produksi beras tahun 2021 yang paling tidak sesuai dengan
tahun-tahun sebelumnya terjadi pada bulan

Teks 3 untuk menjawab soal no 6 s.d. 7
Pada Februari 2021 terjadi inflasi sebesar 0,10 persen dengan Indeks Harga Konsumen (IHK) sebesar 106,06. Tercatat 56 kota mengalami inflasi dan 34 kota mengalami deflasi. Inflasi tertinggi terjadi di Mamuju sebesar 1,12 persen dengan IHK sebesar 106,72 dan terendah terjadi di Tasikmalaya dan Sumenep masing-masing sebesar 0,02 persen dengan IHK masing-masing sebesar 103,88 dan 105,52. Sementara deflasi tertinggi terjadi di Gunungsitoli sebesar 1,55 persen dengan IHK sebesar 107,33 dan terendah terjadi di Malang dan Tarakan masing-masing sebesar 0,01 persen dengan IHK masing-masing sebesar 104,08 dan 104,27.

6. Bila penentuan Indeks Harga Konsumen (IHK) pada bacaan di atas menggunakan sampel
110 kota di Indonesia, pernyataan di bawah ini yang MUNGKIN BENAR adalah ?

Teks 3 untuk menjawab soal no 6 s.d. 7
Pada Februari 2021 terjadi inflasi sebesar 0,10 persen dengan Indeks Harga Konsumen (IHK) sebesar 106,06. Tercatat 56 kota mengalami inflasi dan 34 kota mengalami deflasi. Inflasi tertinggi terjadi di Mamuju sebesar 1,12 persen dengan IHK sebesar 106,72 dan terendah terjadi di Tasikmalaya dan Sumenep masing-masing sebesar 0,02 persen dengan IHK masing-masing sebesar 103,88 dan 105,52. Sementara deflasi tertinggi terjadi di Gunungsitoli sebesar 1,55 persen dengan IHK sebesar 107,33 dan terendah terjadi di Malang dan Tarakan masing-masing sebesar 0,01 persen dengan IHK masing-masing sebesar 104,08 dan 104,27.

7. Sesuai gambar pada bacaan di atas, pernyataan yang BENAR adalah ?

Teks 4 untuk menjawab soal nomor 8 s.d. 10
Negara dengan banyak penduduk obesitas terbukti memiliki risiko kematian yang tinggi akibat COVID-19. Menurut riset pada akhir 2020, risiko tersebut mencapai 10 kali lebih tinggi dibanding pada negara-negara lainnya. Tim riset dari Johns Hopkins University (JHU) dan World Health Organization (WHO) memaparkan, 2,5 juta kasus kematian di dunia akibat COVID-19 dilaporkan per Februari 2021. 2,2 juta di antaranya datang dari negara-negara yang setengah populasinya mengidap obesitas. Dilaporkan, negara yang 50 persen atau lebih masyarakatnya mengidap obesitas memiliki angka kasus kematian akibat COVID-19 sebanyak lebih dari 100 per 100.000 kasus COVID-19.

Sebaliknya, negara-negara dengan kasus obesitas kurang dari 40 persen tercatat memiliki angka kematian akibat COVID-19 yang lebih rendah, yakni 10 kasus kematian per 100.000 kasus COVID-19. Menurut studi dari University of North California di Chapel Hill (UNC) pada Agustus 2020, pengidap obesitas rentan mengalami penyakit kardiovaskular, diabetes tipe 2, kanker, dan penyakit pernapasan. Hal inilah yang sebenarnya berbahaya bagi pengidap obesitas di tengah pandemi. Pasalnya jika para pengidap obesitas ini terinfeksi COVID-19, besar risiko masalah tubuh mereka menjadi berkepanjangan lantaran penyakit komplikasi ini turut terpicu. (Vidya Pinandhita, Detik Health, 6 Maret 2021)
9. Sesuai bacaan di atas jika negara dengan risiko kematian yang tinggi akibat COVID-19
harus memiliki sarana kesehatan yang sesuai standar WHO, maka simpulan yang paling
TEPAT adalah ?

Teks 4 untuk menjawab soal nomor 8 s.d. 10
Negara dengan banyak penduduk obesitas terbukti memiliki risiko kematian yang tinggi akibat COVID-19. Menurut riset pada akhir 2020, risiko tersebut mencapai 10 kali lebih tinggi dibanding pada negara-negara lainnya. Tim riset dari Johns Hopkins University (JHU) dan World Health Organization (WHO) memaparkan, 2,5 juta kasus kematian di dunia akibat COVID-19 dilaporkan per Februari 2021. 2,2 juta di antaranya datang dari negara-negara yang setengah populasinya mengidap obesitas. Dilaporkan, negara yang 50 persen atau lebih masyarakatnya mengidap obesitas memiliki angka kasus kematian akibat COVID-19 sebanyak lebih dari 100 per 100.000 kasus COVID-19.

Sebaliknya, negara-negara dengan kasus obesitas kurang dari 40 persen tercatat memiliki angka kematian akibat COVID-19 yang lebih rendah, yakni 10 kasus kematian per 100.000 kasus COVID-19. Menurut studi dari University of North California di Chapel Hill (UNC) pada Agustus 2020, pengidap obesitas rentan mengalami penyakit kardiovaskular, diabetes tipe 2, kanker, dan penyakit pernapasan. Hal inilah yang sebenarnya berbahaya bagi pengidap obesitas di tengah pandemi. Pasalnya jika para pengidap obesitas ini terinfeksi COVID-19, besar risiko masalah tubuh mereka menjadi berkepanjangan lantaran penyakit komplikasi ini turut terpicu. (Vidya Pinandhita, Detik Health, 6 Maret 2021)
8. Sesuai bacaan di atas, manakah di bawah ini simpulan yang tepat, jika negara A memiliki
kasus obesitas kurang dari 40 persen ?

Teks 4 untuk menjawab soal nomor 8 s.d. 10
Negara dengan banyak penduduk obesitas terbukti memiliki risiko kematian yang tinggi akibat COVID-19. Menurut riset pada akhir 2020, risiko tersebut mencapai 10 kali lebih tinggi dibanding pada negara-negara lainnya. Tim riset dari Johns Hopkins University (JHU) dan World Health Organization (WHO) memaparkan, 2,5 juta kasus kematian di dunia akibat COVID-19 dilaporkan per Februari 2021. 2,2 juta di antaranya datang dari negara-negara yang setengah populasinya mengidap obesitas. Dilaporkan, negara yang 50 persen atau lebih masyarakatnya mengidap obesitas memiliki angka kasus kematian akibat COVID-19 sebanyak lebih dari 100 per 100.000 kasus COVID-19.

Sebaliknya, negara-negara dengan kasus obesitas kurang dari 40 persen tercatat memiliki angka kematian akibat COVID-19 yang lebih rendah, yakni 10 kasus kematian per 100.000 kasus COVID-19. Menurut studi dari University of North California di Chapel Hill (UNC) pada Agustus 2020, pengidap obesitas rentan mengalami penyakit kardiovaskular, diabetes tipe 2, kanker, dan penyakit pernapasan. Hal inilah yang sebenarnya berbahaya bagi pengidap obesitas di tengah pandemi. Pasalnya jika para pengidap obesitas ini terinfeksi COVID-19, besar risiko masalah tubuh mereka menjadi berkepanjangan lantaran penyakit komplikasi ini turut terpicu. (Vidya Pinandhita, Detik Health, 6 Maret 2021)
10. Berdasarkan bacaan di atas, berikut adalah pernyataan yang TIDAK BENAR tentang
pengidap obesitas ?

Teks 5 untuk menjawab soal nomor 11 s.d. 12
Harga cabai rawit merah di berbagai daerah terus melambung. Berdasarkan Pusat Informasi Harga Pangan Strategis (PIHPS) Nasional pada Selasa, 2 Maret 2021, harga cabai rawit merah di pasar tradisional DKI Jakarta mencapai Rp 140 ribu per kilogram, dua kali lipat dari harga normal. Selain DKI, kenaikan harga cabai rawit merah tertinggi terjadi di pasar tradisional Kalimantan Barat sebesar Rp 122.950 per kilogram, Kalimantan Tengah Rp 119.400 per kilogram, dan Bangka Belitung Rp 116.250 per kilogram. Kemudian, rata-rata harga cabai rawit merah di Kalimantan Selatan sebesar Rp 113.350 per kilogram.

Adapun, rata-rata harga cabai rawit merah di pasar tradisional secara nasional sebesar Rp 92.400 per kilogram. Kenaikan harga telah terjadi sejak akhir Januari lalu. Hujan di berbagai daerah membuat panen terhambat. Selain itu, kadar air yang tinggi membuat cabai yang dipanen cepat membusuk. (Rizky Alika, Katadata.co.id, 2 Maret 2021)
11. Provinsi dengan harga cabai rawit paling mendekati rata-rata nasional adalah ?

Teks 5 untuk menjawab soal nomor 11 s.d. 12
Harga cabai rawit merah di berbagai daerah terus melambung. Berdasarkan Pusat Informasi Harga Pangan Strategis (PIHPS) Nasional pada Selasa, 2 Maret 2021, harga cabai rawit merah di pasar tradisional DKI Jakarta mencapai Rp 140 ribu per kilogram, dua kali lipat dari harga normal. Selain DKI, kenaikan harga cabai rawit merah tertinggi terjadi di pasar tradisional Kalimantan Barat sebesar Rp 122.950 per kilogram, Kalimantan Tengah Rp 119.400 per kilogram, dan Bangka Belitung Rp 116.250 per kilogram. Kemudian, rata-rata harga cabai rawit merah di Kalimantan Selatan sebesar Rp 113.350 per kilogram.

Adapun, rata-rata harga cabai rawit merah di pasar tradisional secara nasional sebesar Rp 92.400 per kilogram. Kenaikan harga telah terjadi sejak akhir Januari lalu. Hujan di berbagai daerah membuat panen terhambat. Selain itu, kadar air yang tinggi membuat cabai yang dipanen cepat membusuk. (Rizky Alika, Katadata.co.id, 2 Maret 2021)
12. Jika panen cabai sangat melimpah, sesuai bacaan di atas simpulan yang PALING TEPAT
adalah ?

Teks 6 untuk menjawab soal nomor 13 s.d. 14
Kementerian Perdagangan (Kemendag) telah menyiapkan lima strategi untuk mendorong kinerja ekspor Indonesia tahun 2021. Pada 2020, neraca perdagangan RI mencatatkan surplus US$ 21,74 miliar. Namun surplus tersebut lebih karena penurunan impor yang lebih dalam dibandingkan penurunan ekspor. Lima strategi yang telah disiapkan yaitu memelihara pasar ekspor dan produk utama, fokus pada usaha kecil, dan menengah (UKM) berorientasi ekspor, penetrasi pasar nontradisional, memanfaatkan perjanjian dagang, dan reformasi regulasi, khususnya turunan dari Undang-undang Cipta Kerja. Dari 10 negara utama tujuan ekspor memberikan kontribusi sebesar 70% dari total ekspor Indonesia. Sementara, dari 10 produk ekspor utama Indonesia memberikan kontribusi sebesar 60% dari total produk ekspor Indonesia.

13. Manakah di bawah ini yang tidak termasuk dalam strategi Kementerian Perdagangan
(Kemendag) untuk mendorong kinerja ekspor Indonesia tahun 2021 ?

Teks 6 untuk menjawab soal nomor 13 s.d. 14
Kementerian Perdagangan (Kemendag) telah menyiapkan lima strategi untuk mendorong kinerja ekspor Indonesia tahun 2021. Pada 2020, neraca perdagangan RI mencatatkan surplus US$ 21,74 miliar. Namun surplus tersebut lebih karena penurunan impor yang lebih dalam dibandingkan penurunan ekspor. Lima strategi yang telah disiapkan yaitu memelihara pasar ekspor dan produk utama, fokus pada usaha kecil, dan menengah (UKM) berorientasi ekspor, penetrasi pasar nontradisional, memanfaatkan perjanjian dagang, dan reformasi regulasi, khususnya turunan dari Undang-undang Cipta Kerja. Dari 10 negara utama tujuan ekspor memberikan kontribusi sebesar 70% dari total ekspor Indonesia. Sementara, dari 10 produk ekspor utama Indonesia memberikan kontribusi sebesar 60% dari total produk ekspor Indonesia.

14. Sesuai diagram di atas, negara tujuan ekspor yang memiliki selisih potensi ekspor sekitar
1,5 US Miliar Dolar adalah ?

15. 786 berarti Belajar Sangat Keras, 958 berarti Kerja Keras Terbayar dan 645 artinya
Belajar dan Kerja. Maka “Sangat” bila dikodekan menjadi ?

16. Perhatikan Pola Berikut

Nilai X yang tepat adalah …..

17. Perhatikan bahasa kodok berikut:
“Wang ing ang” kata kodok A, artinya “hari ini hujan”
“Wang ing ung king” kata kodok B, artinya “kemarin juga hujan”
“Nung ing ung” kodok A membetulkan kodok B, artinya “Kemarin Cerah”.
Kodok B bertanya, “Mung ?” artinya “Besok?”
Kodok A menjawab “Wang ing mung king”
Arti dari perkataan Kodok A adalah… ?

18. Ada 4 orang turis. Jika Turis A dapat berbicara dalam bahasa Perancis dan Jerman. Turis
B dapat berbicara dalam bahasa Inggris Jepang, dan Cina. Turis C hanya bisa berbicara
dalam bahasa Jerman. Turis D dapat berbicara dalam bahasa Spanyol, Jerman dan
Perancis. Maka turis yang harus menggunakan penerjemah adalah ?

19. Berapakah nilai P pada susunan angka berikut?

Insects, such as some moths and fruit flies, react to microbial infection in the same way as mammals; hence, they can be used to test the efficiency of new drugs and to reduce the need for animal testing. Neutrophils, a type of white blood cell and part of the mammalian immune system, and haematocytes, cells that carry out a similar function in insects, react in the same way to infecting microbes. Both the insect and mammalian cells produce chemicals with a similar structure which move to the surface of the cells to kill the invading microbe. The immune cells then enclose the microbe and release enzymes to break it down. Insects such as fruit flies, Greater Wax Moths and a type of Hawkmoth can be used to test the efficacy of new antimicrobial drugs or to judge how virulent fungal pathogens are. It is now routine practice to use insect larvae to perform initial testing of new drugs and then to use mice for confirmation tests.
51. The topic of the paragraph is _______.

Insects, such as some moths and fruit flies, react to microbial infection in the same way as mammals; hence, they can be used to test the efficiency of new drugs and to reduce the need for animal testing. Neutrophils, a type of white blood cell and part of the mammalian immune system, and haematocytes, cells that carry out a similar function in insects, react in the same way to infecting microbes. Both the insect and mammalian cells produce chemicals with a similar structure which move to the surface of the cells to kill the invading microbe. The immune cells then enclose the microbe and release enzymes to break it down. Insects such as fruit flies, Greater Wax Moths and a type of Hawkmoth can be used to test the efficacy of new antimicrobial drugs or to judge how virulent fungal pathogens are. It is now routine practice to use insect larvae to perform initial testing of new drugs and then to use mice for confirmation tests.
52. The sentence that best ends the paragraph is _______.

You have invited your friend over for dinner. Your child sees your friend reach for some cookies and says, “Better not take those, or you’ll get even bigger.” You’re embarrassed that your child could speak so rudely. However, you should consider that your child may not know how to use language appropriately in social situations and did not mean harm by the comment.An individual may say words clearly and use long, complex sentences with correct grammar, but still have a communication problem if he or she has not mastered the rules for social language known as pragmatics. Adults may also have difficulty with pragmatics, for example, as a result of a brain injury or stroke. An individual with pragmatic problems may say inappropriate or unrelated things during conversations, tell stories in a disorganized way, or have little variety in language use. It is not unusual for children to have pragmatic problems in only a few situations. However, if problems in social language use occur often and seem inappropriate considering the child’s age, a pragmatic disorder may exist. Pragmatic disorders often coexist with other language problems such as vocabulary development or grammar.
53. The topic of this paragraph is _______.

You have invited your friend over for dinner. Your child sees your friend reach for some cookies and says, “Better not take those, or you’ll get even bigger.” You’re embarrassed that your child could speak so rudely. However, you should consider that your child may not know how to use language appropriately in social situations and did not mean harm by the comment.An individual may say words clearly and use long, complex sentences with correct grammar, but still have a communication problem if he or she has not mastered the rules for social language known as pragmatics. Adults may also have difficulty with pragmatics, for example, as a result of a brain injury or stroke. An individual with pragmatic problems may say inappropriate or unrelated things during conversations, tell stories in a disorganized way, or have little variety in language use. It is not unusual for children to have pragmatic problems in only a few situations. However, if problems in social language use occur often and seem inappropriate considering the child’s age, a pragmatic disorder may exist. Pragmatic disorders often coexist with other language problems such as vocabulary development or grammar.
54. The paragraph which follows this one most likely discusses _______.

(1) ____________________________. (2) The first requirement is to complete a course in a certified climbing school, where you learn about mountain conditions and safe climbing. (3) Another requirement is to wear special clothing; a helmet and climbing boots to complete your outfit. (4) You must also carry special equipment: iron spikes to hammer into cracks for support and safety and special climbing ropes. (5) In addition, there are also strict climbing rules for mountaineers. (6) Mountaineers sometimes bring their mountain bikes. (7) You can climb alone or in teams of two or more. (8) When you climb in a team, each person is tied around the waist to the same rope to protect a climber who slips from falling. (9) At all times, you must be aware of falling rocks and when you are tired, you need to find a ledge to rest on. (10) Most mountain climbers would agree that mountain climbing has many rewards. (11) The higher you climb, the more beautiful the view is of the valley floor. (12) You can see treetops, lakes, and distant mountains. (13) Above you, the sky and moving clouds are a spectacular sight.
55. The paragraph should begin with _______.

(1) ____________________________. (2) The first requirement is to complete a course in a certified climbing school, where you learn about mountain conditions and safe climbing. (3) Another requirement is to wear special clothing; a helmet and climbing boots to complete your outfit. (4) You must also carry special equipment: iron spikes to hammer into cracks for support and safety and special climbing ropes. (5) In addition, there are also strict climbing rules for mountaineers. (6) Mountaineers sometimes bring their mountain bikes. (7) You can climb alone or in teams of two or more. (8) When you climb in a team, each person is tied around the waist to the same rope to protect a climber who slips from falling. (9) At all times, you must be aware of falling rocks and when you are tired, you need to find a ledge to rest on. (10) Most mountain climbers would agree that mountain climbing has many rewards. (11) The higher you climb, the more beautiful the view is of the valley floor. (12) You can see treetops, lakes, and distant mountains. (13) Above you, the sky and moving clouds are a spectacular sight.
56. The sentence which is irrelevant to the topic of the paragraph is _______.

(1) ____________________________. (2) However, plastic in the ocean actually decomposes as it is exposed to the rain and sun and other environmental conditions. (3) When plastic decomposes it releases potentially toxic bisphenol A (BPA) and PS oligomer into the water. (4) BPAand PS oligomer are sources of concern because they can disrupt the functioning of hormones in animals and can seriously affect reproductive systems. (5) Polystyrene begins to decompose within one year, releasing components that are detectable in the parts-per-million range. (6) However, the volume of plastics in the ocean is increasing, so that decomposition products remain a potential problem. (7) It is estimated that 10 percent of the world’s plastic waste finds its way into the sea and slowly but surely most of it ends up in the Pacific Ocean. (8) Each year as much as 150,000 tons of plastic debris, most notably Styrofoam, washes up on the shores of Japan alone. (9) Vast expanses of waste, consisting mainly of plastic, float elsewhere in the oceans.
57. The paragraph should begin with _______.

(1) ____________________________. (2) However, plastic in the ocean actually decomposes as it is exposed to the rain and sun and other environmental conditions. (3) When plastic decomposes it releases potentially toxic bisphenol A (BPA) and PS oligomer into the water. (4) BPAand PS oligomer are sources of concern because they can disrupt the functioning of hormones in animals and can seriously affect reproductive systems. (5) Polystyrene begins to decompose within one year, releasing components that are detectable in the parts-per-million range. (6) However, the volume of plastics in the ocean is increasing, so that decomposition products remain a potential problem. (7) It is estimated that 10 percent of the world’s plastic waste finds its way into the sea and slowly but surely most of it ends up in the Pacific Ocean. (8) Each year as much as 150,000 tons of plastic debris, most notably Styrofoam, washes up on the shores of Japan alone. (9) Vast expanses of waste, consisting mainly of plastic, float elsewhere in the oceans.
58. The sentence which is irrelevant to the topic of the paragraph is sentence number _______.

Recent technological advances in manned and unmanned undersea vehicles have overcome some of the limitations of divers and diving equipment. Without a vehicle, divers often become sluggish and their mental concentration becomes limited. Because of undersea pressure which affected their speech organs, communication among divers was difficult or impossible. But today, most oceanographers make observations by means of instruments which are lowered into the ocean or from samples taken from the water. Direct observations of the ocean floor are made not only by divers but also by deep-diving submarines. Some of these submarines can dive to depths of more than seven miles and cruise at depths of thousand feet. Radio-equipped buoys can be operated by remote control in order to transmit information back to land-based laboratories.
60. Which of the following statements is the most suitable concluding sentence of the paragraph?

Recent technological advances in manned and unmanned undersea vehicles have overcome some of the limitations of divers and diving equipment. Without a vehicle, divers often become sluggish and their mental concentration becomes limited. Because of undersea pressure which affected their speech organs, communication among divers was difficult or impossible. But today, most oceanographers make observations by means of instruments which are lowered into the ocean or from samples taken from the water. Direct observations of the ocean floor are made not only by divers but also by deep-diving submarines. Some of these submarines can dive to depths of more than seven miles and cruise at depths of thousand feet. Radio-equipped buoys can be operated by remote control in order to transmit information back to land-based laboratories.
59. The main idea of the passage tells us the reasons why_____ .

16. Bacalah teks berikut!
Berita yang dilansir Antara bulan lalu dengan tajuk
“Bahasa Indonesia Berpeluang Jadi Bahasa Kedua ASEAN”,
memberikan satu harapan besar bagi Indonesia untuk
berbicara di kancah internasional. Sekarang ada kesadaran di
kalangan warga Philipina—teristimewa di kawasan selatan
negara ini—bahwa mereka perlu belajar bahasa Indonesia
karena bahasa itu dapat dimengerti di empat negara anggota
ASEAN lainnya: Brunei, Malaysia, Singapura, dan Thailand
(Selatan). Selain keempat negara ASEAN itu, sebagian
warga suku Champ di Kamboja, Laos, dan Vietnam mengerti
bahasa Melayu yang menjadi induk bahasa Indonesia.
Manakah kalimat yang tepat untuk menutup paragraf
di atas?

17. Seseorang akan mengembangkan karangan yang bertema upaya meningkatkan kemampuan berwirausaha
bagi remaja dengan kerangka karangan berikut:
1) saran bagi remaja untuk berwirausaha
2) pentingnya meningkatkan kemampuan berwirausaha
3) langkah meningkatkan kemampuan berwirausaha
4) komponen yang mendukung kemampuan berwirausaha
5) ketidakmampuan remaja berwirausaha
Urutan kerangka yang paling tepat untuk tema karangan
di atas adalah ….

18. Bacalah kedua teks berikut!
Teks 1
Obat telah menjadi bagian yang tidak terpisahkan
dari kehidupan manusia masa kini. Bahkan, karena
begitu akrabnya, orang justru semakin tergantung
pada obat, semakin terbiasa menggunakan obat.
Penggunaan obatobatan kini justru terlihat sebagai
gaya hidup modern. Mereka butuh tampil seksi, bukan
sehat, perlu obat kuat, bukan hidup harmonis, dan lain
lain. Faktanya zatzat yang terkandung dalam obat dan
efeknya bagi tubuh kita sering tidak kita perhatikan
karena menganggap obat itu menyembuhkan tanpa
memerhatikan apa yang sebenarnya terkandung dalam
obat tersebut. Dalam pemilihan obat harus diperhatikan adanya kandungan bahanbahan kimia yang
justru menimbulkan dampak buruk terhadap tubuh
kita.
Teks 2
Pada umumnya, orang memandang obat sebagai
sesuatu yang ajaib yang dapat menyembuhkan segala
penyakit dengan cepat tanpa efek samping. Semua
obat adalah racun, kecuali diminum sesuai dengan
dosis yang diizinkan. Hal itu menyadarkan kita bahwa
dalam mengonsumsi obat, kita harus memerhatikan
dosis yang tepat untuk kesembuhan yang diharapkan.
Masyarakat menaruh harapan besar akan obat, namun
hal tersebut tidak sebanding dengan pengetahuan
masyarakat akan obat. Informasi tentang pentingnya
obat, penggunaan, dan bahayanya sangat penting bagi
masyarakat.
Kedua teks di atas menjelaskan tentang …

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 19 sampai dengan nomor 23!
(1) Kenaikan harga minyak dunia telah membuat selisih harga bahan bakar minyak (BBM) subsidi dan nonsubsidi semakin melebar. (2) Keadaan ini, yang memicu peningkatan peralihan konsumsi dari BBM nonsubsidi ke BBM bersubsidi. (3) Tidak mengherankan jika realisasi subsidi BBM hingga akhir tahun ini diperkirakan menembus angka 41 juta kiloliter dari rencana yang dipatok APBNP 2011 yang hanya 40,4 juta kiloliter.

(4) Kondisi tersebut tentu tidak menguntungkan karena APBN jelasjelas terbebani. (5) Subsidi BBM juga menciptakan ketidakadilan karena penikmat subsidi BBM adalah kelompok masyarakat menengah ke atas. (6) Di sisi lain, alokasi subsidi BBM yang besar menyebabkan anggaran belanja untuk sektor lainnya (termasuk bagi kelompok miskin) menjadi berkurang. (7) Apalagi, dengan tidak adanya pengendalian konsumsi BBM bersubsidi juga BAHASA INDONESIA menimbulkan efek negatif lainnya yang tidak kalah berat. (8) BBM bersubsidi menimbulkan pemborosan dalam hal konsumsi energi takterbarukan. (9) Kondisi ini sama saja dengan mempercepat proses terjadinya kelangkaan energi.

(10) BBM bersubsidi hanya menguntungkan pemilik kendaraan pribadi sehingga menimbulkan persoalan pelik bagi sistem transportasi darat di kotakota besar. (11) Akibatnya, industri transportasi massal menjadi tidak menarik, yang sebenarnya diharapkan dapat memecahkan masalah keruwetan transportasi darat. (12) Di sisi lain, BBM bersubsidi menimbulkan ketidakadilan antarwilayah, karena penikmat subsidi BBM justru adanya di kotakota besar dan golongan kaya.

(13) Jelaslah, mempertahankan kebijakan subsidi BBM sebenarnya lebih banyak efek negatifnya dibandingkan dengan manfaatnya. (14) Oleh karena itulah, kebijakan pembatasan penggunaan BBM bersubsidi semestinya segera direalisasikan. (15) Apabila tidak dibatasi, dikhawatirkan konsumsi BBM bersubsidi pada tahun mendatang semakin besar, yang tentunya berpotensi menimbulkan implikasi negatif yang lebih berat. (16) Kini di tangan pemerintahlah bola untuk menetapkan opsi pengaturan penggunaan BBM bersubsidi berada.
19. Penulis teks di atas berpihak kepada ….

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 19 sampai dengan nomor 23!
(1) Kenaikan harga minyak dunia telah membuat selisih harga bahan bakar minyak (BBM) subsidi dan nonsubsidi semakin melebar. (2) Keadaan ini, yang memicu peningkatan peralihan konsumsi dari BBM nonsubsidi ke BBM bersubsidi. (3) Tidak mengherankan jika realisasi subsidi BBM hingga akhir tahun ini diperkirakan menembus angka 41 juta kiloliter dari rencana yang dipatok APBNP 2011 yang hanya 40,4 juta kiloliter.

(4) Kondisi tersebut tentu tidak menguntungkan karena APBN jelasjelas terbebani. (5) Subsidi BBM juga menciptakan ketidakadilan karena penikmat subsidi BBM adalah kelompok masyarakat menengah ke atas. (6) Di sisi lain, alokasi subsidi BBM yang besar menyebabkan anggaran belanja untuk sektor lainnya (termasuk bagi kelompok miskin) menjadi berkurang. (7) Apalagi, dengan tidak adanya pengendalian konsumsi BBM bersubsidi juga BAHASA INDONESIA menimbulkan efek negatif lainnya yang tidak kalah berat. (8) BBM bersubsidi menimbulkan pemborosan dalam hal konsumsi energi takterbarukan. (9) Kondisi ini sama saja dengan mempercepat proses terjadinya kelangkaan energi.

(10) BBM bersubsidi hanya menguntungkan pemilik kendaraan pribadi sehingga menimbulkan persoalan pelik bagi sistem transportasi darat di kotakota besar. (11) Akibatnya, industri transportasi massal menjadi tidak menarik, yang sebenarnya diharapkan dapat memecahkan masalah keruwetan transportasi darat. (12) Di sisi lain, BBM bersubsidi menimbulkan ketidakadilan antarwilayah, karena penikmat subsidi BBM justru adanya di kotakota besar dan golongan kaya.

(13) Jelaslah, mempertahankan kebijakan subsidi BBM sebenarnya lebih banyak efek negatifnya dibandingkan dengan manfaatnya. (14) Oleh karena itulah, kebijakan pembatasan penggunaan BBM bersubsidi semestinya segera direalisasikan. (15) Apabila tidak dibatasi, dikhawatirkan konsumsi BBM bersubsidi pada tahun mendatang semakin besar, yang tentunya berpotensi menimbulkan implikasi negatif yang lebih berat. (16) Kini di tangan pemerintahlah bola untuk menetapkan opsi pengaturan penggunaan BBM bersubsidi berada.
20. Kesalahan penggunaan ejaan ditemukan pada kalimat ….

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 19 sampai dengan nomor 23!
(1) Kenaikan harga minyak dunia telah membuat selisih harga bahan bakar minyak (BBM) subsidi dan nonsubsidi semakin melebar. (2) Keadaan ini, yang memicu peningkatan peralihan konsumsi dari BBM nonsubsidi ke BBM bersubsidi. (3) Tidak mengherankan jika realisasi subsidi BBM hingga akhir tahun ini diperkirakan menembus angka 41 juta kiloliter dari rencana yang dipatok APBNP 2011 yang hanya 40,4 juta kiloliter.

(4) Kondisi tersebut tentu tidak menguntungkan karena APBN jelasjelas terbebani. (5) Subsidi BBM juga menciptakan ketidakadilan karena penikmat subsidi BBM adalah kelompok masyarakat menengah ke atas. (6) Di sisi lain, alokasi subsidi BBM yang besar menyebabkan anggaran belanja untuk sektor lainnya (termasuk bagi kelompok miskin) menjadi berkurang. (7) Apalagi, dengan tidak adanya pengendalian konsumsi BBM bersubsidi juga BAHASA INDONESIA menimbulkan efek negatif lainnya yang tidak kalah berat. (8) BBM bersubsidi menimbulkan pemborosan dalam hal konsumsi energi takterbarukan. (9) Kondisi ini sama saja dengan mempercepat proses terjadinya kelangkaan energi.

(10) BBM bersubsidi hanya menguntungkan pemilik kendaraan pribadi sehingga menimbulkan persoalan pelik bagi sistem transportasi darat di kotakota besar. (11) Akibatnya, industri transportasi massal menjadi tidak menarik, yang sebenarnya diharapkan dapat memecahkan masalah keruwetan transportasi darat. (12) Di sisi lain, BBM bersubsidi menimbulkan ketidakadilan antarwilayah, karena penikmat subsidi BBM justru adanya di kotakota besar dan golongan kaya.

(13) Jelaslah, mempertahankan kebijakan subsidi BBM sebenarnya lebih banyak efek negatifnya dibandingkan dengan manfaatnya. (14) Oleh karena itulah, kebijakan pembatasan penggunaan BBM bersubsidi semestinya segera direalisasikan. (15) Apabila tidak dibatasi, dikhawatirkan konsumsi BBM bersubsidi pada tahun mendatang semakin besar, yang tentunya berpotensi menimbulkan implikasi negatif yang lebih berat. (16) Kini di tangan pemerintahlah bola untuk menetapkan opsi pengaturan penggunaan BBM bersubsidi berada.
21. Kalimat yang tidak efektif ditemukan pada ….

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 19 sampai dengan nomor 23!
(1) Kenaikan harga minyak dunia telah membuat selisih harga bahan bakar minyak (BBM) subsidi dan nonsubsidi semakin melebar. (2) Keadaan ini, yang memicu peningkatan peralihan konsumsi dari BBM nonsubsidi ke BBM bersubsidi. (3) Tidak mengherankan jika realisasi subsidi BBM hingga akhir tahun ini diperkirakan menembus angka 41 juta kiloliter dari rencana yang dipatok APBNP 2011 yang hanya 40,4 juta kiloliter.

(4) Kondisi tersebut tentu tidak menguntungkan karena APBN jelasjelas terbebani. (5) Subsidi BBM juga menciptakan ketidakadilan karena penikmat subsidi BBM adalah kelompok masyarakat menengah ke atas. (6) Di sisi lain, alokasi subsidi BBM yang besar menyebabkan anggaran belanja untuk sektor lainnya (termasuk bagi kelompok miskin) menjadi berkurang. (7) Apalagi, dengan tidak adanya pengendalian konsumsi BBM bersubsidi juga BAHASA INDONESIA menimbulkan efek negatif lainnya yang tidak kalah berat. (8) BBM bersubsidi menimbulkan pemborosan dalam hal konsumsi energi takterbarukan. (9) Kondisi ini sama saja dengan mempercepat proses terjadinya kelangkaan energi.

(10) BBM bersubsidi hanya menguntungkan pemilik kendaraan pribadi sehingga menimbulkan persoalan pelik bagi sistem transportasi darat di kotakota besar. (11) Akibatnya, industri transportasi massal menjadi tidak menarik, yang sebenarnya diharapkan dapat memecahkan masalah keruwetan transportasi darat. (12) Di sisi lain, BBM bersubsidi menimbulkan ketidakadilan antarwilayah, karena penikmat subsidi BBM justru adanya di kotakota besar dan golongan kaya.

(13) Jelaslah, mempertahankan kebijakan subsidi BBM sebenarnya lebih banyak efek negatifnya dibandingkan dengan manfaatnya. (14) Oleh karena itulah, kebijakan pembatasan penggunaan BBM bersubsidi semestinya segera direalisasikan. (15) Apabila tidak dibatasi, dikhawatirkan konsumsi BBM bersubsidi pada tahun mendatang semakin besar, yang tentunya berpotensi menimbulkan implikasi negatif yang lebih berat. (16) Kini di tangan pemerintahlah bola untuk menetapkan opsi pengaturan penggunaan BBM bersubsidi berada.
22. Rangkuman manakah yang paling tepat untuk teks di atas?

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 19 sampai dengan nomor 23!
(1) Kenaikan harga minyak dunia telah membuat selisih harga bahan bakar minyak (BBM) subsidi dan nonsubsidi semakin melebar. (2) Keadaan ini, yang memicu peningkatan peralihan konsumsi dari BBM nonsubsidi ke BBM bersubsidi. (3) Tidak mengherankan jika realisasi subsidi BBM hingga akhir tahun ini diperkirakan menembus angka 41 juta kiloliter dari rencana yang dipatok APBNP 2011 yang hanya 40,4 juta kiloliter.

(4) Kondisi tersebut tentu tidak menguntungkan karena APBN jelasjelas terbebani. (5) Subsidi BBM juga menciptakan ketidakadilan karena penikmat subsidi BBM adalah kelompok masyarakat menengah ke atas. (6) Di sisi lain, alokasi subsidi BBM yang besar menyebabkan anggaran belanja untuk sektor lainnya (termasuk bagi kelompok miskin) menjadi berkurang. (7) Apalagi, dengan tidak adanya pengendalian konsumsi BBM bersubsidi juga BAHASA INDONESIA menimbulkan efek negatif lainnya yang tidak kalah berat. (8) BBM bersubsidi menimbulkan pemborosan dalam hal konsumsi energi takterbarukan. (9) Kondisi ini sama saja dengan mempercepat proses terjadinya kelangkaan energi.

(10) BBM bersubsidi hanya menguntungkan pemilik kendaraan pribadi sehingga menimbulkan persoalan pelik bagi sistem transportasi darat di kotakota besar. (11) Akibatnya, industri transportasi massal menjadi tidak menarik, yang sebenarnya diharapkan dapat memecahkan masalah keruwetan transportasi darat. (12) Di sisi lain, BBM bersubsidi menimbulkan ketidakadilan antarwilayah, karena penikmat subsidi BBM justru adanya di kotakota besar dan golongan kaya.

(13) Jelaslah, mempertahankan kebijakan subsidi BBM sebenarnya lebih banyak efek negatifnya dibandingkan dengan manfaatnya. (14) Oleh karena itulah, kebijakan pembatasan penggunaan BBM bersubsidi semestinya segera direalisasikan. (15) Apabila tidak dibatasi, dikhawatirkan konsumsi BBM bersubsidi pada tahun mendatang semakin besar, yang tentunya berpotensi menimbulkan implikasi negatif yang lebih berat. (16) Kini di tangan pemerintahlah bola untuk menetapkan opsi pengaturan penggunaan BBM bersubsidi berada.
23. Hubungan isi antarparagraf dalam teks di atas yang paling tepat adalah … ..

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 24 sampai dengan 27!
Ilmuwan Universitas California Los Angeles, Amerika Serikat, memiliki hasil penelitian yang unik tentang bangsa primata, yaitu primata memiliki wajah yang beragam. Dalam tiap wajah, tersimpan rahasia adaptasi dan evolusi setiap jenis primata. Ketika spesies hidup dalam grup besar, wajahnya menjadi lebih sederhana dan polos. Hal ini berkaitan dengan kemampuan komunikasi dengan ekspresi wajah. Wajah yang lebih polos memungkinkan primata menunjukkan ekspresi lebih mudah.

Manusia dan orangutan merupakan dua jenis primata yang memiliki wajah polos. Pada manusia, misalnya, tidak banyak ornamen dan warna yang dimiliki pada wajah, hanya kumis, rambut dagu, alis, dan bulu mata.

Sementara itu, kenyataan tersebut terdengar biasa, ilmuwan justru terkejut sebab mengira sebaliknya. Semula mereka mengira dalam grup besar, wajah akan sangat bervariasi dan kompleks, sehingga memungkinkan individu untuk melakukan identifikasi anggota grupnya. Akan tetapi, bukan itu yang ditemukan. Spesies grup besar cenderung hidup berdekatan dan lebih memakai ekspresi wajah daripada grup kecil yang tersebar. Sementara itu, wajah kompleks justru ditemukan pada jenis primata yang hidup dalam grup kecil. Kehidupan mereka cenderung soliter. Wajah yang kompleks memungkinkan setiap monyet dapat membedakan individu satu dengan lainnya. Wajah yang kompleks tersebut terlihat pada pola warna dan ornamen yang dimilikinya.

Jenis monyet laba-laba hitam memiliki wajah berpola warna hitam. Area sekitar mata berevolusi menjadi lebih hitam pada spesies yang hidup di tempat yang tinggi radiasinya. Marmoset emas memiliki wajah yang dipenuhi rambutrambut panjang berwarna pirang. Hal itu mungkin berkaitan dengan habitatnya yang berada di daerah dingin. Rambut panjang membantu marmoset emas mempertahankan suhu tubuh tetap hangat. Variasi wajah tersebut menunjukkan pola adaptasi dan evolusi primata tersebut.
24. Apakah gagasan utama paragraf ke4 di atas?

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 24 sampai dengan 27!
Ilmuwan Universitas California Los Angeles, Amerika Serikat, memiliki hasil penelitian yang unik tentang bangsa primata, yaitu primata memiliki wajah yang beragam. Dalam tiap wajah, tersimpan rahasia adaptasi dan evolusi setiap jenis primata. Ketika spesies hidup dalam grup besar, wajahnya menjadi lebih sederhana dan polos. Hal ini berkaitan dengan kemampuan komunikasi dengan ekspresi wajah. Wajah yang lebih polos memungkinkan primata menunjukkan ekspresi lebih mudah.

Manusia dan orangutan merupakan dua jenis primata yang memiliki wajah polos. Pada manusia, misalnya, tidak banyak ornamen dan warna yang dimiliki pada wajah, hanya kumis, rambut dagu, alis, dan bulu mata.

Sementara itu, kenyataan tersebut terdengar biasa, ilmuwan justru terkejut sebab mengira sebaliknya. Semula mereka mengira dalam grup besar, wajah akan sangat bervariasi dan kompleks, sehingga memungkinkan individu untuk melakukan identifikasi anggota grupnya. Akan tetapi, bukan itu yang ditemukan. Spesies grup besar cenderung hidup berdekatan dan lebih memakai ekspresi wajah daripada grup kecil yang tersebar. Sementara itu, wajah kompleks justru ditemukan pada jenis primata yang hidup dalam grup kecil. Kehidupan mereka cenderung soliter. Wajah yang kompleks memungkinkan setiap monyet dapat membedakan individu satu dengan lainnya. Wajah yang kompleks tersebut terlihat pada pola warna dan ornamen yang dimilikinya.

Jenis monyet laba-laba hitam memiliki wajah berpola warna hitam. Area sekitar mata berevolusi menjadi lebih hitam pada spesies yang hidup di tempat yang tinggi radiasinya. Marmoset emas memiliki wajah yang dipenuhi rambutrambut panjang berwarna pirang. Hal itu mungkin berkaitan dengan habitatnya yang berada di daerah dingin. Rambut panjang membantu marmoset emas mempertahankan suhu tubuh tetap hangat. Variasi wajah tersebut menunjukkan pola adaptasi dan evolusi primata tersebut.
25. Apakah simpulan isi teks di atas?

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 24 sampai dengan 27!
Ilmuwan Universitas California Los Angeles, Amerika Serikat, memiliki hasil penelitian yang unik tentang bangsa primata, yaitu primata memiliki wajah yang beragam. Dalam tiap wajah, tersimpan rahasia adaptasi dan evolusi setiap jenis primata. Ketika spesies hidup dalam grup besar, wajahnya menjadi lebih sederhana dan polos. Hal ini berkaitan dengan kemampuan komunikasi dengan ekspresi wajah. Wajah yang lebih polos memungkinkan primata menunjukkan ekspresi lebih mudah.

Manusia dan orangutan merupakan dua jenis primata yang memiliki wajah polos. Pada manusia, misalnya, tidak banyak ornamen dan warna yang dimiliki pada wajah, hanya kumis, rambut dagu, alis, dan bulu mata.

Sementara itu, kenyataan tersebut terdengar biasa, ilmuwan justru terkejut sebab mengira sebaliknya. Semula mereka mengira dalam grup besar, wajah akan sangat bervariasi dan kompleks, sehingga memungkinkan individu untuk melakukan identifikasi anggota grupnya. Akan tetapi, bukan itu yang ditemukan. Spesies grup besar cenderung hidup berdekatan dan lebih memakai ekspresi wajah daripada grup kecil yang tersebar. Sementara itu, wajah kompleks justru ditemukan pada jenis primata yang hidup dalam grup kecil. Kehidupan mereka cenderung soliter. Wajah yang kompleks memungkinkan setiap monyet dapat membedakan individu satu dengan lainnya. Wajah yang kompleks tersebut terlihat pada pola warna dan ornamen yang dimilikinya.

Jenis monyet laba-laba hitam memiliki wajah berpola warna hitam. Area sekitar mata berevolusi menjadi lebih hitam pada spesies yang hidup di tempat yang tinggi radiasinya. Marmoset emas memiliki wajah yang dipenuhi rambutrambut panjang berwarna pirang. Hal itu mungkin berkaitan dengan habitatnya yang berada di daerah dingin. Rambut panjang membantu marmoset emas mempertahankan suhu tubuh tetap hangat. Variasi wajah tersebut menunjukkan pola adaptasi dan evolusi primata tersebut.
26. Kelemahan paragraf ke1 teks di atas adalah …

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 24 sampai dengan 27!
Ilmuwan Universitas California Los Angeles, Amerika Serikat, memiliki hasil penelitian yang unik tentang bangsa primata, yaitu primata memiliki wajah yang beragam. Dalam tiap wajah, tersimpan rahasia adaptasi dan evolusi setiap jenis primata. Ketika spesies hidup dalam grup besar, wajahnya menjadi lebih sederhana dan polos. Hal ini berkaitan dengan kemampuan komunikasi dengan ekspresi wajah. Wajah yang lebih polos memungkinkan primata menunjukkan ekspresi lebih mudah.

Manusia dan orangutan merupakan dua jenis primata yang memiliki wajah polos. Pada manusia, misalnya, tidak banyak ornamen dan warna yang dimiliki pada wajah, hanya kumis, rambut dagu, alis, dan bulu mata.

Sementara itu, kenyataan tersebut terdengar biasa, ilmuwan justru terkejut sebab mengira sebaliknya. Semula mereka mengira dalam grup besar, wajah akan sangat bervariasi dan kompleks, sehingga memungkinkan individu untuk melakukan identifikasi anggota grupnya. Akan tetapi, bukan itu yang ditemukan. Spesies grup besar cenderung hidup berdekatan dan lebih memakai ekspresi wajah daripada grup kecil yang tersebar. Sementara itu, wajah kompleks justru ditemukan pada jenis primata yang hidup dalam grup kecil. Kehidupan mereka cenderung soliter. Wajah yang kompleks memungkinkan setiap monyet dapat membedakan individu satu dengan lainnya. Wajah yang kompleks tersebut terlihat pada pola warna dan ornamen yang dimilikinya.

Jenis monyet laba-laba hitam memiliki wajah berpola warna hitam. Area sekitar mata berevolusi menjadi lebih hitam pada spesies yang hidup di tempat yang tinggi radiasinya. Marmoset emas memiliki wajah yang dipenuhi rambutrambut panjang berwarna pirang. Hal itu mungkin berkaitan dengan habitatnya yang berada di daerah dingin. Rambut panjang membantu marmoset emas mempertahankan suhu tubuh tetap hangat. Variasi wajah tersebut menunjukkan pola adaptasi dan evolusi primata tersebut.
27. Suntingan manakah yang tepat untuk kalimat ke-4 paragraf ke-2 di atas?

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 28 sampai dengan nomor 30! Pengangguran adalah status yang paling tidak menyenangkan bagi orang yang mengalaminya. Dia akan tertekan dari segala sisi, apalagi jika orang itu menyandang status pengangguran terdidik dengan embelembel gelar sarjana. Sementara itu, penyelesaiannya amat sederhana, yaitu Anda tinggal membuka usaha menjadi wirausahawan atau bekerja pada pengusaha lain. Namun, kenyataannya, baru 0,18% penduduk Indonesia yang menjadi pengusaha. Artinya, baru sekitar 450.000 penduduk Indonesia yang membuka usaha dan tidak bekerja pada orang lain (data majalah “Kesra” menyebutkan sebanyak 400.000 orang).

Andaikan setiap pengusaha mampu merekrut rata rata 50 orang pekerja, itu pun baru 22,5 juta orang yang dapat dipekerjakan. Sementara itu, angkatan kerja di Indonesia tidak kurang dari 100 juta orang, sedang angka pengangguran saat ini mencapai 1030 juta orang. Angka itu menunjukkan bahwa jumlah pengangguran masih banyak yang belum terserap di lapangan kerja. Data BPS menunjukkan bahwa jumlah pengangguran di Indonesia paling banyak ditempati oleh lulusan SLTA sebagaimana disajikan pada tabel berikut.

28. Kata itu pada kalimat ke1 paragraf ke2 merujuk pada …

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 28 sampai dengan nomor 30! Pengangguran adalah status yang paling tidak menyenangkan bagi orang yang mengalaminya. Dia akan tertekan dari segala sisi, apalagi jika orang itu menyandang status pengangguran terdidik dengan embelembel gelar sarjana. Sementara itu, penyelesaiannya amat sederhana, yaitu Anda tinggal membuka usaha menjadi wirausahawan atau bekerja pada pengusaha lain. Namun, kenyataannya, baru 0,18% penduduk Indonesia yang menjadi pengusaha. Artinya, baru sekitar 450.000 penduduk Indonesia yang membuka usaha dan tidak bekerja pada orang lain (data majalah “Kesra” menyebutkan sebanyak 400.000 orang).

Andaikan setiap pengusaha mampu merekrut rata rata 50 orang pekerja, itu pun baru 22,5 juta orang yang dapat dipekerjakan. Sementara itu, angkatan kerja di Indonesia tidak kurang dari 100 juta orang, sedang angka pengangguran saat ini mencapai 1030 juta orang. Angka itu menunjukkan bahwa jumlah pengangguran masih banyak yang belum terserap di lapangan kerja. Data BPS menunjukkan bahwa jumlah pengangguran di Indonesia paling banyak ditempati oleh lulusan SLTA sebagaimana disajikan pada tabel berikut.

29. Paragraf manakah yang paling tepat melengkapi teks di atas?

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 28 sampai dengan nomor 30! Pengangguran adalah status yang paling tidak menyenangkan bagi orang yang mengalaminya. Dia akan tertekan dari segala sisi, apalagi jika orang itu menyandang status pengangguran terdidik dengan embelembel gelar sarjana. Sementara itu, penyelesaiannya amat sederhana, yaitu Anda tinggal membuka usaha menjadi wirausahawan atau bekerja pada pengusaha lain. Namun, kenyataannya, baru 0,18% penduduk Indonesia yang menjadi pengusaha. Artinya, baru sekitar 450.000 penduduk Indonesia yang membuka usaha dan tidak bekerja pada orang lain (data majalah “Kesra” menyebutkan sebanyak 400.000 orang).

Andaikan setiap pengusaha mampu merekrut rata rata 50 orang pekerja, itu pun baru 22,5 juta orang yang dapat dipekerjakan. Sementara itu, angkatan kerja di Indonesia tidak kurang dari 100 juta orang, sedang angka pengangguran saat ini mencapai 1030 juta orang. Angka itu menunjukkan bahwa jumlah pengangguran masih banyak yang belum terserap di lapangan kerja. Data BPS menunjukkan bahwa jumlah pengangguran di Indonesia paling banyak ditempati oleh lulusan SLTA sebagaimana disajikan pada tabel berikut.

30. Pernyataan manakah yang paling sesuai dengan isi tabel di atas?

(1) Semua orang pasti mengenal pendidikan. (2) Pendidikan adalah proses internalisasi budaya ke dalam diri seseorang dan masyarakat sehingga membuat orang dan masyarakat jadi beradab. (3) Pendidikan bukan hanya merupakan sarana transfer ilmu pengetahuan, tetapi lebih luas lagi, yakni sebagai sarana pembudayaan dan penyaluran nila (enkulturisasi dan sosialisasi). (4) Anak harus mendapatkan pendidikan yang menyentuh dimensi dasar kemanusiaan. (5) Dimensi kemanusiaan itu mencakup sekurang-kurangnya tiga hal paling mendasar.

(6) Pendidikan karakter adalah budi pekerti plus, yaitu yang melibatkan aspek pengetahuan, perasaan, dan tindakan. (7) Menurut Lickona, tanpa ketiga aspek itu, pendidikan karakter tidak akan efektif. (8) Dengan pendidikan karakter yang diterapkan secara sistematis dan berkelanjutan, seorang anak akan menjadi cerdas emosinya. (9) Kecerdasan emosi ini adalah bekal penting dalam mempersiapkan anak menyongsong masa depan. (10) Terdapat sembilan pilar kecerdasan karakter yang berasal dari nilai-nilai luhur universal, yaitu karakter cinta Tuhan dan segenap ciptaan-NYA; kemandirian dan tanggung jawab; kejujuran/amanah dan diplomatis; hormat dan santun; dermawan, suka menolong, dan gotong royong/kerjasama; percaya diri dan pekerja keras; kepemimpinan dan keadilan; baik dan rendah hati; serta toleran dan cinta damai. (Dikutip dengan pengubahan dari blogdetik.com)
16. Mananakah gagasan utama paragraf ke-1?

(1) Semua orang pasti mengenal pendidikan. (2) Pendidikan adalah proses internalisasi budaya ke dalam diri seseorang dan masyarakat sehingga membuat orang dan masyarakat jadi beradab. (3) Pendidikan bukan hanya merupakan sarana transfer ilmu pengetahuan, tetapi lebih luas lagi, yakni sebagai sarana pembudayaan dan penyaluran nila (enkulturisasi dan sosialisasi). (4) Anak harus mendapatkan pendidikan yang menyentuh dimensi dasar kemanusiaan. (5) Dimensi kemanusiaan itu mencakup sekurang-kurangnya tiga hal paling mendasar.

(6) Pendidikan karakter adalah budi pekerti plus, yaitu yang melibatkan aspek pengetahuan, perasaan, dan tindakan. (7) Menurut Lickona, tanpa ketiga aspek itu, pendidikan karakter tidak akan efektif. (8) Dengan pendidikan karakter yang diterapkan secara sistematis dan berkelanjutan, seorang anak akan menjadi cerdas emosinya. (9) Kecerdasan emosi ini adalah bekal penting dalam mempersiapkan anak menyongsong masa depan. (10) Terdapat sembilan pilar kecerdasan karakter yang berasal dari nilai-nilai luhur universal, yaitu karakter cinta Tuhan dan segenap ciptaan-NYA; kemandirian dan tanggung jawab; kejujuran/amanah dan diplomatis; hormat dan santun; dermawan, suka menolong, dan gotong royong/kerjasama; percaya diri dan pekerja keras; kepemimpinan dan keadilan; baik dan rendah hati; serta toleran dan cinta damai. (Dikutip dengan pengubahan dari blogdetik.com)
17. Manakah pertanyaan yang jawabannya terdapat dalam paragraf ke-2?

(1) Semua orang pasti mengenal pendidikan. (2) Pendidikan adalah proses internalisasi budaya ke dalam diri seseorang dan masyarakat sehingga membuat orang dan masyarakat jadi beradab. (3) Pendidikan bukan hanya merupakan sarana transfer ilmu pengetahuan, tetapi lebih luas lagi, yakni sebagai sarana pembudayaan dan penyaluran nila (enkulturisasi dan sosialisasi). (4) Anak harus mendapatkan pendidikan yang menyentuh dimensi dasar kemanusiaan. (5) Dimensi kemanusiaan itu mencakup sekurang-kurangnya tiga hal paling mendasar.

(6) Pendidikan karakter adalah budi pekerti plus, yaitu yang melibatkan aspek pengetahuan, perasaan, dan tindakan. (7) Menurut Lickona, tanpa ketiga aspek itu, pendidikan karakter tidak akan efektif. (8) Dengan pendidikan karakter yang diterapkan secara sistematis dan berkelanjutan, seorang anak akan menjadi cerdas emosinya. (9) Kecerdasan emosi ini adalah bekal penting dalam mempersiapkan anak menyongsong masa depan. (10) Terdapat sembilan pilar kecerdasan karakter yang berasal dari nilai-nilai luhur universal, yaitu karakter cinta Tuhan dan segenap ciptaan-NYA; kemandirian dan tanggung jawab; kejujuran/amanah dan diplomatis; hormat dan santun; dermawan, suka menolong, dan gotong royong/kerjasama; percaya diri dan pekerja keras; kepemimpinan dan keadilan; baik dan rendah hati; serta toleran dan cinta damai. (Dikutip dengan pengubahan dari blogdetik.com)
18. Apa perbedaan gagasan antarparagraf dalam teks tersebut?

(1) Semua orang pasti mengenal pendidikan. (2) Pendidikan adalah proses internalisasi budaya ke dalam diri seseorang dan masyarakat sehingga membuat orang dan masyarakat jadi beradab. (3) Pendidikan bukan hanya merupakan sarana transfer ilmu pengetahuan, tetapi lebih luas lagi, yakni sebagai sarana pembudayaan dan penyaluran nila (enkulturisasi dan sosialisasi). (4) Anak harus mendapatkan pendidikan yang menyentuh dimensi dasar kemanusiaan. (5) Dimensi kemanusiaan itu mencakup sekurang-kurangnya tiga hal paling mendasar.

(6) Pendidikan karakter adalah budi pekerti plus, yaitu yang melibatkan aspek pengetahuan, perasaan, dan tindakan. (7) Menurut Lickona, tanpa ketiga aspek itu, pendidikan karakter tidak akan efektif. (8) Dengan pendidikan karakter yang diterapkan secara sistematis dan berkelanjutan, seorang anak akan menjadi cerdas emosinya. (9) Kecerdasan emosi ini adalah bekal penting dalam mempersiapkan anak menyongsong masa depan. (10) Terdapat sembilan pilar kecerdasan karakter yang berasal dari nilai-nilai luhur universal, yaitu karakter cinta Tuhan dan segenap ciptaan-NYA; kemandirian dan tanggung jawab; kejujuran/amanah dan diplomatis; hormat dan santun; dermawan, suka menolong, dan gotong royong/kerjasama; percaya diri dan pekerja keras; kepemimpinan dan keadilan; baik dan rendah hati; serta toleran dan cinta damai. (Dikutip dengan pengubahan dari blogdetik.com)
19. Apa kelemahan isi paragraf ke-1?

(1) Pragmatisme telah menjangkiti penyelenggaraan dunia pendidikan kita, mulai dari SD sampai dengan perguruan tinggi. (2) Tujuan pendidikan yang menurut Pembukaan UUD 1945 mencerdaskan kehidupan berbangsa dan bernegara, mengalami pendangkalan, karena digantikan jargon- jargon popular seperti “memproduksi manusia unggul, berdaya saing global, dan mampu memenuhi tuntutan kebutuhan pasar.”

(3) Menjadi persoalan besar, ketika indikasi yang sangat instrumental ini mengambil alih arah dan tujuan penyelenggaraan pendidikan di negara kita. (4) Keberhasilan pendidikan semestinya tidak hanya diukur dari kompetensi anak didik tetapi juga kebiasaan dalam sikap, tindakan, ketajaman intuisi, dan nurani sebagai pendidikan yang terjadi adalah kolonisasi homo economicus. (6) Alihalih menerapkan kriteria pendidikan, pada pendidikan kita justru lebih sibuk menerapkan nalar industri dan memburu ISO. (7) Mutu tata kelola pendidikanpun didefinisikan berdasarkan kepuasaan pelanggan. (8) Pasar menjadi kata penentu dalam sebuah keputusan. (9) Momok terbesar perguan tinggi sekarang ini adalah jika lulusannya tak laku di pasar.

(10) Dominasi nalar ekonomi ini membuat nalar praktis dan epistemik tenggalam di bawah nalar instrumental. (11) Orang diajarkan jadi “tukar nalar” yang tahu mencapai tujuan tetapi tak mampu menimbang baik-buruk tujuan. (12) Cita-cita mendidikan warga negara dialihkan jadi mendidikan konsumen yang tentu saja tak diajarkan bersikap kritis, rasional, abstrak-imajinatif-kreatif demi kebaikan hidup bersama. (13) Sebaliknya, mereka dididik hasratnya untuk menyerap segala hal gemerlap yang ditawarkan pasar. (dikutip dengan pengubahan seperlunya dari Kompas, 26 Desember 2012)
20. Pengunaan kata yang tidak tepat terdapat pada kata

(1) Pragmatisme telah menjangkiti penyelenggaraan dunia pendidikan kita, mulai dari SD sampai dengan perguruan tinggi. (2) Tujuan pendidikan yang menurut Pembukaan UUD 1945 mencerdaskan kehidupan berbangsa dan bernegara, mengalami pendangkalan, karena digantikan jargon- jargon popular seperti “memproduksi manusia unggul, berdaya saing global, dan mampu memenuhi tuntutan kebutuhan pasar.”

(3) Menjadi persoalan besar, ketika indikasi yang sangat instrumental ini mengambil alih arah dan tujuan penyelenggaraan pendidikan di negara kita. (4) Keberhasilan pendidikan semestinya tidak hanya diukur dari kompetensi anak didik tetapi juga kebiasaan dalam sikap, tindakan, ketajaman intuisi, dan nurani sebagai pendidikan yang terjadi adalah kolonisasi homo economicus. (6) Alihalih menerapkan kriteria pendidikan, pada pendidikan kita justru lebih sibuk menerapkan nalar industri dan memburu ISO. (7) Mutu tata kelola pendidikanpun didefinisikan berdasarkan kepuasaan pelanggan. (8) Pasar menjadi kata penentu dalam sebuah keputusan. (9) Momok terbesar perguan tinggi sekarang ini adalah jika lulusannya tak laku di pasar.

(10) Dominasi nalar ekonomi ini membuat nalar praktis dan epistemik tenggalam di bawah nalar instrumental. (11) Orang diajarkan jadi “tukar nalar” yang tahu mencapai tujuan tetapi tak mampu menimbang baik-buruk tujuan. (12) Cita-cita mendidikan warga negara dialihkan jadi mendidikan konsumen yang tentu saja tak diajarkan bersikap kritis, rasional, abstrak-imajinatif-kreatif demi kebaikan hidup bersama. (13) Sebaliknya, mereka dididik hasratnya untuk menyerap segala hal gemerlap yang ditawarkan pasar. (dikutip dengan pengubahan seperlunya dari Kompas, 26 Desember 2012)
21. Kata ini pada kalimat 10 merujuk pada…

(1) Pragmatisme telah menjangkiti penyelenggaraan dunia pendidikan kita, mulai dari SD sampai dengan perguruan tinggi. (2) Tujuan pendidikan yang menurut Pembukaan UUD 1945 mencerdaskan kehidupan berbangsa dan bernegara, mengalami pendangkalan, karena digantikan jargon- jargon popular seperti “memproduksi manusia unggul, berdaya saing global, dan mampu memenuhi tuntutan kebutuhan pasar.”

(3) Menjadi persoalan besar, ketika indikasi yang sangat instrumental ini mengambil alih arah dan tujuan penyelenggaraan pendidikan di negara kita. (4) Keberhasilan pendidikan semestinya tidak hanya diukur dari kompetensi anak didik tetapi juga kebiasaan dalam sikap, tindakan, ketajaman intuisi, dan nurani sebagai pendidikan yang terjadi adalah kolonisasi homo economicus. (6) Alihalih menerapkan kriteria pendidikan, pada pendidikan kita justru lebih sibuk menerapkan nalar industri dan memburu ISO. (7) Mutu tata kelola pendidikanpun didefinisikan berdasarkan kepuasaan pelanggan. (8) Pasar menjadi kata penentu dalam sebuah keputusan. (9) Momok terbesar perguan tinggi sekarang ini adalah jika lulusannya tak laku di pasar.

(10) Dominasi nalar ekonomi ini membuat nalar praktis dan epistemik tenggalam di bawah nalar instrumental. (11) Orang diajarkan jadi “tukar nalar” yang tahu mencapai tujuan tetapi tak mampu menimbang baik-buruk tujuan. (12) Cita-cita mendidikan warga negara dialihkan jadi mendidikan konsumen yang tentu saja tak diajarkan bersikap kritis, rasional, abstrak-imajinatif-kreatif demi kebaikan hidup bersama. (13) Sebaliknya, mereka dididik hasratnya untuk menyerap segala hal gemerlap yang ditawarkan pasar. (dikutip dengan pengubahan seperlunya dari Kompas, 26 Desember 2012)
22. Kesalahan penggunaan ejaan ditemukan pada kalimat

(1) Pragmatisme telah menjangkiti penyelenggaraan dunia pendidikan kita, mulai dari SD sampai dengan perguruan tinggi. (2) Tujuan pendidikan yang menurut Pembukaan UUD 1945 mencerdaskan kehidupan berbangsa dan bernegara, mengalami pendangkalan, karena digantikan jargon- jargon popular seperti “memproduksi manusia unggul, berdaya saing global, dan mampu memenuhi tuntutan kebutuhan pasar.”

(3) Menjadi persoalan besar, ketika indikasi yang sangat instrumental ini mengambil alih arah dan tujuan penyelenggaraan pendidikan di negara kita. (4) Keberhasilan pendidikan semestinya tidak hanya diukur dari kompetensi anak didik tetapi juga kebiasaan dalam sikap, tindakan, ketajaman intuisi, dan nurani sebagai pendidikan yang terjadi adalah kolonisasi homo economicus. (6) Alihalih menerapkan kriteria pendidikan, pada pendidikan kita justru lebih sibuk menerapkan nalar industri dan memburu ISO. (7) Mutu tata kelola pendidikanpun didefinisikan berdasarkan kepuasaan pelanggan. (8) Pasar menjadi kata penentu dalam sebuah keputusan. (9) Momok terbesar perguan tinggi sekarang ini adalah jika lulusannya tak laku di pasar.

(10) Dominasi nalar ekonomi ini membuat nalar praktis dan epistemik tenggalam di bawah nalar instrumental. (11) Orang diajarkan jadi “tukar nalar” yang tahu mencapai tujuan tetapi tak mampu menimbang baik-buruk tujuan. (12) Cita-cita mendidikan warga negara dialihkan jadi mendidikan konsumen yang tentu saja tak diajarkan bersikap kritis, rasional, abstrak-imajinatif-kreatif demi kebaikan hidup bersama. (13) Sebaliknya, mereka dididik hasratnya untuk menyerap segala hal gemerlap yang ditawarkan pasar. (dikutip dengan pengubahan seperlunya dari Kompas, 26 Desember 2012)
23. Bagaimanakah hubungan isi antarparagraf dalam teks di atas?

(1) Pragmatisme telah menjangkiti penyelenggaraan dunia pendidikan kita, mulai dari SD sampai dengan perguruan tinggi. (2) Tujuan pendidikan yang menurut Pembukaan UUD 1945 mencerdaskan kehidupan berbangsa dan bernegara, mengalami pendangkalan, karena digantikan jargon- jargon popular seperti “memproduksi manusia unggul, berdaya saing global, dan mampu memenuhi tuntutan kebutuhan pasar.”

(3) Menjadi persoalan besar, ketika indikasi yang sangat instrumental ini mengambil alih arah dan tujuan penyelenggaraan pendidikan di negara kita. (4) Keberhasilan pendidikan semestinya tidak hanya diukur dari kompetensi anak didik tetapi juga kebiasaan dalam sikap, tindakan, ketajaman intuisi, dan nurani sebagai pendidikan yang terjadi adalah kolonisasi homo economicus. (6) Alihalih menerapkan kriteria pendidikan, pada pendidikan kita justru lebih sibuk menerapkan nalar industri dan memburu ISO. (7) Mutu tata kelola pendidikanpun didefinisikan berdasarkan kepuasaan pelanggan. (8) Pasar menjadi kata penentu dalam sebuah keputusan. (9) Momok terbesar perguan tinggi sekarang ini adalah jika lulusannya tak laku di pasar.

(10) Dominasi nalar ekonomi ini membuat nalar praktis dan epistemik tenggalam di bawah nalar instrumental. (11) Orang diajarkan jadi “tukar nalar” yang tahu mencapai tujuan tetapi tak mampu menimbang baik-buruk tujuan. (12) Cita-cita mendidikan warga negara dialihkan jadi mendidikan konsumen yang tentu saja tak diajarkan bersikap kritis, rasional, abstrak-imajinatif-kreatif demi kebaikan hidup bersama. (13) Sebaliknya, mereka dididik hasratnya untuk menyerap segala hal gemerlap yang ditawarkan pasar. (dikutip dengan pengubahan seperlunya dari Kompas, 26 Desember 2012)
24. Mengapa cara berpikir ekonomis tidak ideal untuk mengukur tujuan pendidikan?

(1) Fenomena yang terjadi memang menunjukkan bahwa semakin tinggi populasi kemiskinan, akan makin banyak munculnya pasar tradisional. (2) Di pihak lain semakin tinggi pendapatan rata-rata masyarakat per kapita, semakin besar kelompok konsumen menengah ke atas. (3) Pola konsumsi juga dengan sendirinya akan berubah ke pasar modern yang fisiknya jauh lebih baik dibandingkan dengan pasar tradisional, seperti kenyamanan, keamanan, kebersihan, dan parkir yang luas. (4) Survei yang dilakukan CESS (1998) bahwa tempat yang Iebih nyaman merupakan faktor utama dari konsumen dalam memilih pasar, kemudian baru harga dan kebebasan untuk melihat-lihat pada posisi ketiga.

(5) Memang terjadi kecenderungan pergeseran pengeluaran uang para pembeli dari pasar tradisional ke pasar modern. (6) Survei AC Nielson (2005) menemukan bahwa. konsumen di kota-kota besar, seperti Jakarta, Bandung, dan Surabaya, cenderung membelanjakan sebagian besar uangnya ke pasar swalayan. (7) Hal ini ditunjukkan peningkatan yang cukup besar dalam setahun yakni dari sekitar 35% pada tahun 2001 menjadi 48% pada tahun 2002. (8) Sebaliknya, persentase dari total konsumen ke pasar tradisional mengalami penurunan dari 65% ke 52% dalam waktu yang sama. (9) Khususnya di Jakarta minat konsumen berbelanja ke pasar swalayan meningkat cukup signifikan dari sekitar 31% pada tahun 2001 menjadi 48% pada tahun 2002. (10) Sedangkan yang ke pasar tradisional menurun dan 69% ke 52% selama periode yang sama. (11) Berkut ini disajikan beberapa alasan konsumen atas peralihan sikapnya dalam memandang kunjungan ke pasar tradisional. Tabel Alasan Konsumen Kurang Berminat Berkunjung ke Pasar Tradisional

25. Pernyataan yang manakah yang sesuai dengan isi tabel tersebut?

(1) Fenomena yang terjadi memang menunjukkan bahwa semakin tinggi populasi kemiskinan, akan makin banyak munculnya pasar tradisional. (2) Di pihak lain semakin tinggi pendapatan rata-rata masyarakat per kapita, semakin besar kelompok konsumen menengah ke atas. (3) Pola konsumsi juga dengan sendirinya akan berubah ke pasar modern yang fisiknya jauh lebih baik dibandingkan dengan pasar tradisional, seperti kenyamanan, keamanan, kebersihan, dan parkir yang luas. (4) Survei yang dilakukan CESS (1998) bahwa tempat yang Iebih nyaman merupakan faktor utama dari konsumen dalam memilih pasar, kemudian baru harga dan kebebasan untuk melihat-lihat pada posisi ketiga.

(5) Memang terjadi kecenderungan pergeseran pengeluaran uang para pembeli dari pasar tradisional ke pasar modern. (6) Survei AC Nielson (2005) menemukan bahwa. konsumen di kota-kota besar, seperti Jakarta, Bandung, dan Surabaya, cenderung membelanjakan sebagian besar uangnya ke pasar swalayan. (7) Hal ini ditunjukkan peningkatan yang cukup besar dalam setahun yakni dari sekitar 35% pada tahun 2001 menjadi 48% pada tahun 2002. (8) Sebaliknya, persentase dari total konsumen ke pasar tradisional mengalami penurunan dari 65% ke 52% dalam waktu yang sama. (9) Khususnya di Jakarta minat konsumen berbelanja ke pasar swalayan meningkat cukup signifikan dari sekitar 31% pada tahun 2001 menjadi 48% pada tahun 2002. (10) Sedangkan yang ke pasar tradisional menurun dan 69% ke 52% selama periode yang sama. (11) Berkut ini disajikan beberapa alasan konsumen atas peralihan sikapnya dalam memandang kunjungan ke pasar tradisional. Tabel Alasan Konsumen Kurang Berminat Berkunjung ke Pasar Tradisional

26. Kalimat yang tidak efektif terdapat pada…

(1) Fenomena yang terjadi memang menunjukkan bahwa semakin tinggi populasi kemiskinan, akan makin banyak munculnya pasar tradisional. (2) Di pihak lain semakin tinggi pendapatan rata-rata masyarakat per kapita, semakin besar kelompok konsumen menengah ke atas. (3) Pola konsumsi juga dengan sendirinya akan berubah ke pasar modern yang fisiknya jauh lebih baik dibandingkan dengan pasar tradisional, seperti kenyamanan, keamanan, kebersihan, dan parkir yang luas. (4) Survei yang dilakukan CESS (1998) bahwa tempat yang Iebih nyaman merupakan faktor utama dari konsumen dalam memilih pasar, kemudian baru harga dan kebebasan untuk melihat-lihat pada posisi ketiga.

(5) Memang terjadi kecenderungan pergeseran pengeluaran uang para pembeli dari pasar tradisional ke pasar modern. (6) Survei AC Nielson (2005) menemukan bahwa. konsumen di kota-kota besar, seperti Jakarta, Bandung, dan Surabaya, cenderung membelanjakan sebagian besar uangnya ke pasar swalayan. (7) Hal ini ditunjukkan peningkatan yang cukup besar dalam setahun yakni dari sekitar 35% pada tahun 2001 menjadi 48% pada tahun 2002. (8) Sebaliknya, persentase dari total konsumen ke pasar tradisional mengalami penurunan dari 65% ke 52% dalam waktu yang sama. (9) Khususnya di Jakarta minat konsumen berbelanja ke pasar swalayan meningkat cukup signifikan dari sekitar 31% pada tahun 2001 menjadi 48% pada tahun 2002. (10) Sedangkan yang ke pasar tradisional menurun dan 69% ke 52% selama periode yang sama. (11) Berkut ini disajikan beberapa alasan konsumen atas peralihan sikapnya dalam memandang kunjungan ke pasar tradisional. Tabel Alasan Konsumen Kurang Berminat Berkunjung ke Pasar Tradisional

27. Simpulan manakah yang paling tepat untuk teks tersebut?

(1) Fenomena yang terjadi memang menunjukkan bahwa semakin tinggi populasi kemiskinan, akan makin banyak munculnya pasar tradisional. (2) Di pihak lain semakin tinggi pendapatan rata-rata masyarakat per kapita, semakin besar kelompok konsumen menengah ke atas. (3) Pola konsumsi juga dengan sendirinya akan berubah ke pasar modern yang fisiknya jauh lebih baik dibandingkan dengan pasar tradisional, seperti kenyamanan, keamanan, kebersihan, dan parkir yang luas. (4) Survei yang dilakukan CESS (1998) bahwa tempat yang Iebih nyaman merupakan faktor utama dari konsumen dalam memilih pasar, kemudian baru harga dan kebebasan untuk melihat-lihat pada posisi ketiga.

(5) Memang terjadi kecenderungan pergeseran pengeluaran uang para pembeli dari pasar tradisional ke pasar modern. (6) Survei AC Nielson (2005) menemukan bahwa. konsumen di kota-kota besar, seperti Jakarta, Bandung, dan Surabaya, cenderung membelanjakan sebagian besar uangnya ke pasar swalayan. (7) Hal ini ditunjukkan peningkatan yang cukup besar dalam setahun yakni dari sekitar 35% pada tahun 2001 menjadi 48% pada tahun 2002. (8) Sebaliknya, persentase dari total konsumen ke pasar tradisional mengalami penurunan dari 65% ke 52% dalam waktu yang sama. (9) Khususnya di Jakarta minat konsumen berbelanja ke pasar swalayan meningkat cukup signifikan dari sekitar 31% pada tahun 2001 menjadi 48% pada tahun 2002. (10) Sedangkan yang ke pasar tradisional menurun dan 69% ke 52% selama periode yang sama. (11) Berkut ini disajikan beberapa alasan konsumen atas peralihan sikapnya dalam memandang kunjungan ke pasar tradisional. Tabel Alasan Konsumen Kurang Berminat Berkunjung ke Pasar Tradisional

28. Penulis teks tersebut bertujuan agar pembaca ….

(1) Fenomena yang terjadi memang menunjukkan bahwa semakin tinggi populasi kemiskinan, akan makin banyak munculnya pasar tradisional. (2) Di pihak lain semakin tinggi pendapatan rata-rata masyarakat per kapita, semakin besar kelompok konsumen menengah ke atas. (3) Pola konsumsi juga dengan sendirinya akan berubah ke pasar modern yang fisiknya jauh lebih baik dibandingkan dengan pasar tradisional, seperti kenyamanan, keamanan, kebersihan, dan parkir yang luas. (4) Survei yang dilakukan CESS (1998) bahwa tempat yang Iebih nyaman merupakan faktor utama dari konsumen dalam memilih pasar, kemudian baru harga dan kebebasan untuk melihat-lihat pada posisi ketiga.

(5) Memang terjadi kecenderungan pergeseran pengeluaran uang para pembeli dari pasar tradisional ke pasar modern. (6) Survei AC Nielson (2005) menemukan bahwa. konsumen di kota-kota besar, seperti Jakarta, Bandung, dan Surabaya, cenderung membelanjakan sebagian besar uangnya ke pasar swalayan. (7) Hal ini ditunjukkan peningkatan yang cukup besar dalam setahun yakni dari sekitar 35% pada tahun 2001 menjadi 48% pada tahun 2002. (8) Sebaliknya, persentase dari total konsumen ke pasar tradisional mengalami penurunan dari 65% ke 52% dalam waktu yang sama. (9) Khususnya di Jakarta minat konsumen berbelanja ke pasar swalayan meningkat cukup signifikan dari sekitar 31% pada tahun 2001 menjadi 48% pada tahun 2002. (10) Sedangkan yang ke pasar tradisional menurun dan 69% ke 52% selama periode yang sama. (11) Berkut ini disajikan beberapa alasan konsumen atas peralihan sikapnya dalam memandang kunjungan ke pasar tradisional. Tabel Alasan Konsumen Kurang Berminat Berkunjung ke Pasar Tradisional

29. Apa kelemahan isi teks tersebut?

The beaver’s comical-looking flat tall, which is there quarters of an inch thick, six or seven inches, and perhaps a food long, is unique in the animal world. In the water, it server as a rudder for swimming and on land it props the beaver upright while the animal is cutting trees. It also server as a radiator through which the heavily insulated beaver passes of excess body heat. The beaver uses the broad tail for an early warning system by slapping it against the water’s surface, making a resounding whack that can be heard half a mile away.
41. What is purpose of this passage? It is___

The beaver’s comical-looking flat tall, which is there quarters of an inch thick, six or seven inches, and perhaps a food long, is unique in the animal world. In the water, it server as a rudder for swimming and on land it props the beaver upright while the animal is cutting trees. It also server as a radiator through which the heavily insulated beaver passes of excess body heat. The beaver uses the broad tail for an early warning system by slapping it against the water’s surface, making a resounding whack that can be heard half a mile away.
42. It can be inferred from the passage that the beaver___

Children love cartoons, and they can sit for hours watching them. For this reason, Sunday morning television offers one cartoon program after another. However, given the age of the viewing audience, these programs communicate a disturbing message : they suggest that the world in one big battlefield with ware fare which is the primary activity of human and aliens alike. In cartoon after cartoon, animated characters shoot, boom, and blow one another up. The message is that warfare is fun, without any serious or damaging effects. And that message is further reinforced by the commercial interruptions which are designed to sell everything from play thanks to toy grenades.
44. From the paragraph we can conclude that the writer _________

Children love cartoons, and they can sit for hours watching them. For this reason, Sunday morning television offers one cartoon program after another. However, given the age of the viewing audience, these programs communicate a disturbing message : they suggest that the world in one big battlefield with ware fare which is the primary activity of human and aliens alike. In cartoon after cartoon, animated characters shoot, boom, and blow one another up. The message is that warfare is fun, without any serious or damaging effects. And that message is further reinforced by the commercial interruptions which are designed to sell everything from play thanks to toy grenades.
43. The main idea of this paragraph is ______

As there is not enough land, food or work for all the people on earth, living underwater will help solve these problems. But how will we breathe underwater ? Just as our lungs take in oxygen from the water. However, it is dangerous for man to breathe in ordinary sea-water because there not enough oxygen for him. Scientists have then come up with some solutions. One is to set up large tents on the sea-bed and then to pump in enough oxygen which will not be able to escape to other part of the sea.Another is to wear diving gear equipped with a tank of oxygen. In fact, American scientists have already invented artificial gills–an organ with which a fish breathes– which enable man to stay underwater for sometime.
45. The text tells us about how to _________

As there is not enough land, food or work for all the people on earth, living underwater will help solve these problems. But how will we breathe underwater ? Just as our lungs take in oxygen from the water. However, it is dangerous for man to breathe in ordinary sea-water because there not enough oxygen for him. Scientists have then come up with some solutions. One is to set up large tents on the sea-bed and then to pump in enough oxygen which will not be able to escape to other part of the sea.Another is to wear diving gear equipped with a tank of oxygen. In fact, American scientists have already invented artificial gills–an organ with which a fish breathes– which enable man to stay underwater for sometime.
46. There should be supporting devices to enable people to stay underwater because _________

European society in the 18th century was a broad pyramid, with the few of the nobility at the top and the masses of the peasantry at the bottom. In western Europe there was an increasing split between the wealthy nobility, who spent much of their time practicing exquisite etiquette at court, and those lower nobles who stayed in the countryside, hunting and running their estates with little concern for either social niceties or abstract ideas. Only a few at the social peak lived the life portrayed in 20th century historical novels amid bright chandeliers, powdered wigs, and beautiful women but it was in this milieu that the century earned its reputation for licentiousness and decadence. Every monarch had his mistresses, and the ways of Versailles were mimicked across Europe, most absurdly in the courts of the tiny German principalities.
47. The topic of this paragraph is _______

European society in the 18th century was a broad pyramid, with the few of the nobility at the top and the masses of the peasantry at the bottom. In western Europe there was an increasing split between the wealthy nobility, who spent much of their time practicing exquisite etiquette at court, and those lower nobles who stayed in the countryside, hunting and running their estates with little concern for either social niceties or abstract ideas. Only a few at the social peak lived the life portrayed in 20th century historical novels amid bright chandeliers, powdered wigs, and beautiful women but it was in this milieu that the century earned its reputation for licentiousness and decadence. Every monarch had his mistresses, and the ways of Versailles were mimicked across Europe, most absurdly in the courts of the tiny German principalities.
48. The paragraph which precedes this one most likely discusses _______.

Humans have been using wind power for at least 5,500 years to propel sailboats, sailing ships, operating windmills, and most recently, generating electricity, though its uses have been limited by the wind’s speed and strength instability. However, a new study by scientists at the Carnegie Institution and California State University compiled the first-ever global survey of wind energy available at high altitudes in the atmosphere. The researchers assessed potential for wind power in terms of wind power density, which takes into account both wind speed and air density at different altitudes in the world’s five largest cities: Tokyo, NewYork, Sao Paulo, Seoul, and Mexico City. They found that there is a huge amount of energy available in high altitude winds, especially near the jet streams. Jet streams are meandering belts of fast winds at altitudes between 20 and 50,000 feet that shift seasonally, but otherwise are persistent features in the atmosphere. Jet stream winds are generally steadier and 10 times faster than winds near the ground, making them a potentially vast and dependable source of energy. Several technological schemes have been proposed to harvest this energy, including tethered, kite-like wind turbines that would be lofted to the altitude of the jet streams. ____________________________
49. The topic of the paragraph is _______.

Humans have been using wind power for at least 5,500 years to propel sailboats, sailing ships, operating windmills, and most recently, generating electricity, though its uses have been limited by the wind’s speed and strength instability. However, a new study by scientists at the Carnegie Institution and California State University compiled the first-ever global survey of wind energy available at high altitudes in the atmosphere. The researchers assessed potential for wind power in terms of wind power density, which takes into account both wind speed and air density at different altitudes in the world’s five largest cities: Tokyo, NewYork, Sao Paulo, Seoul, and Mexico City. They found that there is a huge amount of energy available in high altitude winds, especially near the jet streams. Jet streams are meandering belts of fast winds at altitudes between 20 and 50,000 feet that shift seasonally, but otherwise are persistent features in the atmosphere. Jet stream winds are generally steadier and 10 times faster than winds near the ground, making them a potentially vast and dependable source of energy. Several technological schemes have been proposed to harvest this energy, including tethered, kite-like wind turbines that would be lofted to the altitude of the jet streams. ____________________________
50. The sentence that best ends the paragraph is _______

1. Karsa menjual parsel yang berisi 2 kg mangga, 2 kg jeruk, dan 1 kg anggur dengan harga Rp157.000,-, sedangkan parsel yang berisi 1 kg mangga, 2 kg jeruk dan 2 kg anggur dihargai Rp178.000,-, Jika parcel yang berisi 2 kg mangga, 2 kg jeruk, dan 3 kg anggur dijual dengan harga Rp247.000, Jika parcel yang berisi 2 kg mangga, 2 kg jeruk, dan 3 kg anggur dijual dengan harga Rp247.000, berapa harga parsel yang berisi 2 kg mangga dan 2 kg jeruk?

2. Selisih uang Lisa dan Karsa adalah 7500. Jika 10% uang Lisa diberikan kepada Karsa, maka uang Karsa menjadi 80% uang Lisa semula. Berapa jumlah uang keduanya?

3. Perbandingan jumlah permen coklat dan permen susu dalam suatu toples adalah 5 : 7, sedangkan perbandingan permen kopi dan permen coklat adalah 6 : 2. Jika selisih permen susu dan permen coklat adalah 8. Jumlah ketiga jenis permen dalam toples tersebut adalah …

4. Hasil uji penggunaan bio fuel menunjukan bahwa dengan 5 L minyak jelantah, kendaraan mampu menempuh jarak 60 km. Dengan asumsi medan yang dilalui sama, berapa L minyak jelantah yang diperlukan untuk menempuh jarak 150 km?

5. Dari 900 karyawan di suatu perusahaan diketahui 600 berkinerja baik dan 300 berkinerja tidak baik, jika 45 dari kinerja baik telah mengikuti pelatihan dan 12 dari kinerja tidak baik telah mengikuti pelatihan. Seorang karyawan akan dipilih secara acak. Tentukanlah probabilitas karyawan yang terpilih adalah yang telah mengikuti pelatihan!

6. Selisih dua bilangan adalah 6, dan jika kedua bilangan dijumlahkan hasilnya adalah 32. Berapa selisih dari kuadrat kedua bilangan tersebut?

7. Apabila sebuah lingkaran P memiliki jari jari r, dimana r adalah 40% dari jari jari lingkaran L. Berapa persenkah luas lingkaran P dari lingkaran L?

 
8. Jika BC : DE = 3 : 5, maka perbandingan luas segitiga ABC dan ADE adalah
…

9. Pembangunan sebuah gedung direncanakan akan selesai dalam waktu 30 hari oleh 25 orang pekerja. Setelah dikerjakan selama 20 hari, pekerjaan dihentikan selama 8 hari karena ada sesuatu hal. Jika kemampuan bekeja setiap orang sama dan agar gedungnya selesai tepat waktu maka banyak pekerja tambahan yang dibutuhkan adalah ….

10. Seorang siswa memperoleh nilai 82, 94, 86, dan 78 untuk 4 mata pelajaran. Berapa nilai yang harus diperoleh untuk mata pelajaran ke lima agar dia memperoleh nilai rata-rata 86?

11. Dari survei terhadap 150 orang, diperoleh 114 orang diantaranya pernah makan di restoran A, 98 orang pernah makan di restoran B dan 12 orang tidak pernah makan di restoran A ataupun B. Diantara jawaban di bawah ini manakah yang mungkin merupakan jumlah orang yang pernah makan di restoran A dan B?

(1) ………………………………………………………………………………. (2) It often must be distinguished from lack of communication, for the rapid spread of rumor may very well be due to effective communication. (3) The term rumor refers not to a method of its communication, but to its content. (4) Under crowd conditions, it become difficult to check the source and accuracy of the information one receives, and thus to evaluate it, and so rumors are acted on as if they were true information. (5) Rumor often arises because of alack of information. (6) People want to know what is happening, and so the rumor fills that need. (7) Many TV programs provide gossips specially those about celebrities. (8) Rumor may also be created as a rationalization or justification for emotional excesses and collective behavior.
31. The sentence which is irrelevant to the text is sentence number_________

(1) ………………………………………………………………………………. (2) It often must be distinguished from lack of communication, for the rapid spread of rumor may very well be due to effective communication. (3) The term rumor refers not to a method of its communication, but to its content. (4) Under crowd conditions, it become difficult to check the source and accuracy of the information one receives, and thus to evaluate it, and so rumors are acted on as if they were true information. (5) Rumor often arises because of alack of information. (6) People want to know what is happening, and so the rumor fills that need. (7) Many TV programs provide gossips specially those about celebrities. (8) Rumor may also be created as a rationalization or justification for emotional excesses and collective behavior.
32. Which sentence would best begin the paragraph above?

The term ‘primitive art’ has been used in a variety of ways to describe works and styles of art. One way that this term has been used is to describe the early period within the development of a certain style of art. Another way is to describe artists who have received little professional training and who demonstrate a non-traditional naivete in their work. A wonderful example of this second type of primitive artist is Grandma Moses, who spent all her life living on a farm and working at tasks normally associated with farm life. She did not begin painting until she reached the age of seventy-six, when she switched to painting from embroidery because the arthritis in her hands made embroidery to difficult. Totally without formal education art, she began creating panoramic images of everyday life on the farm that have achieved international fame.
33. Which of the following does NOT show the characteristic of ‘primitive art’?

The term ‘primitive art’ has been used in a variety of ways to describe works and styles of art. One way that this term has been used is to describe the early period within the development of a certain style of art. Another way is to describe artists who have received little professional training and who demonstrate a non-traditional naivete in their work. A wonderful example of this second type of primitive artist is Grandma Moses, who spent all her life living on a farm and working at tasks normally associated with farm life. She did not begin painting until she reached the age of seventy-six, when she switched to painting from embroidery because the arthritis in her hands made embroidery to difficult. Totally without formal education art, she began creating panoramic images of everyday life on the farm that have achieved international fame.
34. From the text we may conclude that

Nutrition message can be very confusing. One minute you’re advised to eat plenty of fruit and vegetables to get your essential vitamins and minerals and next, you’re told that too many vitamins might actually be harmful. But wait! If you take vitamin supplements, you should be aware that very high intakes of some vitamins could be potentially harmful. If you eat a healthy, balanced diet, then there is no need for you to take supplements. Here are some of the effects that excessive intakes of some vitamins can have : too much vitamin A can cause nausea headaches, blurred vision, and orange skin color and possibly even liver damage. Overconsumption of vitamin D can lead to loss of appetite, weakness and excessive thirst and the other fat-soluble vitamins E and K can interfere with some blood clotting medications. We all know how good vitamin C can be for us but did you know that too much of it can form kidney stones? High levels of vitamin B6 can also cause nerve damage.
35. Which of the following is the best thing for our health?

Nutrition message can be very confusing. One minute you’re advised to eat plenty of fruit and vegetables to get your essential vitamins and minerals and next, you’re told that too many vitamins might actually be harmful. But wait! If you take vitamin supplements, you should be aware that very high intakes of some vitamins could be potentially harmful. If you eat a healthy, balanced diet, then there is no need for you to take supplements. Here are some of the effects that excessive intakes of some vitamins can have : too much vitamin A can cause nausea headaches, blurred vision, and orange skin color and possibly even liver damage. Overconsumption of vitamin D can lead to loss of appetite, weakness and excessive thirst and the other fat-soluble vitamins E and K can interfere with some blood clotting medications. We all know how good vitamin C can be for us but did you know that too much of it can form kidney stones? High levels of vitamin B6 can also cause nerve damage.
36. The topic of the above paragraph is ___________

Time is a very important commodity when you are a university student: there simply never seems to be enough of it to go around. You will need to attend classes. study, complete homework assignments, work on research. eat, sleep, perhaps hold down a part time job, and maybe actually find time to relax for a moment or two. If you manage your time wisely. you will find that there is enough time to do all these things. One valuable tool in time management is to monitor how you spend your time for a week. Then, after you spend a week monitoring your time, you can evaluate what you have done with your time and learn to make the best use of it. During the week of personal time monitoring, you should divide each twenty four hour day into fifteen minute blocks, so each day has ninety-six blocks of time. Than, write down how you spend each fifteen minute period. At the end of a week, you will see just how much time you have not.
37. The author’s purpose of writing this text is to show _______.

Time is a very important commodity when you are a university student: there simply never seems to be enough of it to go around. You will need to attend classes. study, complete homework assignments, work on research. eat, sleep, perhaps hold down a part time job, and maybe actually find time to relax for a moment or two. If you manage your time wisely. you will find that there is enough time to do all these things. One valuable tool in time management is to monitor how you spend your time for a week. Then, after you spend a week monitoring your time, you can evaluate what you have done with your time and learn to make the best use of it. During the week of personal time monitoring, you should divide each twenty four hour day into fifteen minute blocks, so each day has ninety-six blocks of time. Than, write down how you spend each fifteen minute period. At the end of a week, you will see just how much time you have not.
38. University students never seem to have enough time to go around because _______

Ecologist Dr. Barry Commoner says that ecology has not yet developed specific laws, as has physics. But suggests four generalizations that have resulted from ecological research on ecosystem. These might be considered as an informal set of laws of ecology. The four generalizations are (1) Everything is connected to everything. This means, everything plays a part in the endless cycles of ecosystem. (2) Everything must go somewhere. This implies that there is no such thing as waste in nature. What is given off by one organism as “waste” is taken up by another organism as food. (3) Nature knows best. The explains the changes having occurred over billions of years, which have made up the delicately balance ecosystem that we have today. For every organic substance produced by a living organism, nature has provided an enzyme capable of breaking down that substance. Nature takes care of all natural materials, both organic and inorganic. (4) There is not such thing as “a free lunch”, meaning that all life in nature lives at the expense of some other life.
39. That is the main idea of the passage?

Ecologist Dr. Barry Commoner says that ecology has not yet developed specific laws, as has physics. But suggests four generalizations that have resulted from ecological research on ecosystem. These might be considered as an informal set of laws of ecology. The four generalizations are (1) Everything is connected to everything. This means, everything plays a part in the endless cycles of ecosystem. (2) Everything must go somewhere. This implies that there is no such thing as waste in nature. What is given off by one organism as “waste” is taken up by another organism as food. (3) Nature knows best. The explains the changes having occurred over billions of years, which have made up the delicately balance ecosystem that we have today. For every organic substance produced by a living organism, nature has provided an enzyme capable of breaking down that substance. Nature takes care of all natural materials, both organic and inorganic. (4) There is not such thing as “a free lunch”, meaning that all life in nature lives at the expense of some other life.
40. According to the passage, our ecosystem is in a delicately balance condition. Thisismade possible by___