Kategori: Uncategorized

  • Mini TO Literasi Bahasa Inggris 10 SNBT 2026 [Soal Asli]

    3

    Mini TO Literasi Bahasa Inggris 10 SNBT 2026 [Soal Asli]

    Anda punya waktu 15 menit untuk mengerjakan 15 soal. Kerjakan dengan jujur sebab ini bahan evaluasi kalian. Semakin banyak latihan dan semakin banyak benar semakin bagus. Anda punya kesempatan tiga kali pengerjaan.Kerjakan di laptop atau tablet agar lebih optimal secara tampilan. Kalian yang mau gabung bimbel SNBT 2026 boleh banget! Kalian bisa klik di sini

    The number of attempts remaining is 3

    Isi dulu data diri yaah

    1 / 14

    The first ancient DNA sequences to be gathered-34000 base pairs from a 2400-years-old
    egyptian mummy-were a proof of principle. A full genome sequence would be more far more
    informative-perhaps explaining what killed King Tut, for instance. At present, Inuk’s is the only
    published ancient human genome. However, a team led by Svante Paabo and Green at the Max
    Planck Institute for Evolutory Anthropology in Leipzig, Germany will soon publish the complete
    genome sequence combined together from several Neanderthals, from between 38,000 and
    70,000 years ago.

    Neanderthals are not the only hominids whose genomes could be sequenced, says Willerslev.
    Homo erectus, a species that emerged in Africa about 2 million years ago, survived in East Asia until
    less than 100.000 years ago. If well preserved bones from Spain belonging to Homo heidelbergensis,
    the predecessor to Neanderthals. “We are basically starting on it right now,” he says. If theses
    genomes ever materialize- and that’s a big if- they branched off. If the genetic information is good
    enough, it may tell us something about the nature of past people-possibly even what they looked
    like. Ancient human genomes could give us insights into the evoluation of our species, explaining
    when genes involved in disease and higher cognitive skill emerged.

    But DNA is not forever. As it ages, its long strands shred into ever smaller pieces. Eventually
    they become small to reassemble, and all information is lost. “There seems to be a time horizon of
    100.000 year so under most preservation conditions during which intact DNA survives,” Green says.
    Stephan Schuster at Pennsylvania State University, who led wooly mammpeth genome project,
    thinks ancient genomics is already plateauing. Large chunks of Inuk’s genome.
    31. With reference to the whole text, the writer
    mainly deals with topic on .…

    2 / 14

    The first ancient DNA sequences to be gathered-34000 base pairs from a 2400-years-old
    egyptian mummy-were a proof of principle. A full genome sequence would be more far more
    informative-perhaps explaining what killed King Tut, for instance. At present, Inuk’s is the only
    published ancient human genome. However, a team led by Svante Paabo and Green at the Max
    Planck Institute for Evolutory Anthropology in Leipzig, Germany will soon publish the complete
    genome sequence combined together from several Neanderthals, from between 38,000 and
    70,000 years ago.

    Neanderthals are not the only hominids whose genomes could be sequenced, says Willerslev.
    Homo erectus, a species that emerged in Africa about 2 million years ago, survived in East Asia until
    less than 100.000 years ago. If well preserved bones from Spain belonging to Homo heidelbergensis,
    the predecessor to Neanderthals. “We are basically starting on it right now,” he says. If theses
    genomes ever materialize- and that’s a big if- they branched off. If the genetic information is good
    enough, it may tell us something about the nature of past people-possibly even what they looked
    like. Ancient human genomes could give us insights into the evoluation of our species, explaining
    when genes involved in disease and higher cognitive skill emerged.

    But DNA is not forever. As it ages, its long strands shred into ever smaller pieces. Eventually
    they become small to reassemble, and all information is lost. “There seems to be a time horizon of
    100.000 year so under most preservation conditions during which intact DNA survives,” Green says.
    Stephan Schuster at Pennsylvania State University, who led wooly mammpeth genome project,
    thinks ancient genomics is already plateauing. Large chunks of Inuk’s genome.
    32. The writer is mainly of the opinion that tracing, ancient humans’ life using their DNA .…

    3 / 14

    The first ancient DNA sequences to be gathered-34000 base pairs from a 2400-years-old
    egyptian mummy-were a proof of principle. A full genome sequence would be more far more
    informative-perhaps explaining what killed King Tut, for instance. At present, Inuk’s is the only
    published ancient human genome. However, a team led by Svante Paabo and Green at the Max
    Planck Institute for Evolutory Anthropology in Leipzig, Germany will soon publish the complete
    genome sequence combined together from several Neanderthals, from between 38,000 and
    70,000 years ago.

    Neanderthals are not the only hominids whose genomes could be sequenced, says Willerslev.
    Homo erectus, a species that emerged in Africa about 2 million years ago, survived in East Asia until
    less than 100.000 years ago. If well preserved bones from Spain belonging to Homo heidelbergensis,
    the predecessor to Neanderthals. “We are basically starting on it right now,” he says. If theses
    genomes ever materialize- and that’s a big if- they branched off. If the genetic information is good
    enough, it may tell us something about the nature of past people-possibly even what they looked
    like. Ancient human genomes could give us insights into the evoluation of our species, explaining
    when genes involved in disease and higher cognitive skill emerged.

    But DNA is not forever. As it ages, its long strands shred into ever smaller pieces. Eventually
    they become small to reassemble, and all information is lost. “There seems to be a time horizon of
    100.000 year so under most preservation conditions during which intact DNA survives,” Green says.
    Stephan Schuster at Pennsylvania State University, who led wooly mammpeth genome project,
    thinks ancient genomics is already plateauing. Large chunks of Inuk’s genome.
    33. The physical look of hominid species can even be reconstructed using the DNA technology under the condition that .…

    4 / 14

    The first ancient DNA sequences to be gathered-34000 base pairs from a 2400-years-old
    egyptian mummy-were a proof of principle. A full genome sequence would be more far more
    informative-perhaps explaining what killed King Tut, for instance. At present, Inuk’s is the only
    published ancient human genome. However, a team led by Svante Paabo and Green at the Max
    Planck Institute for Evolutory Anthropology in Leipzig, Germany will soon publish the complete
    genome sequence combined together from several Neanderthals, from between 38,000 and
    70,000 years ago.

    Neanderthals are not the only hominids whose genomes could be sequenced, says Willerslev.
    Homo erectus, a species that emerged in Africa about 2 million years ago, survived in East Asia until
    less than 100.000 years ago. If well preserved bones from Spain belonging to Homo heidelbergensis,
    the predecessor to Neanderthals. “We are basically starting on it right now,” he says. If theses
    genomes ever materialize- and that’s a big if- they branched off. If the genetic information is good
    enough, it may tell us something about the nature of past people-possibly even what they looked
    like. Ancient human genomes could give us insights into the evoluation of our species, explaining
    when genes involved in disease and higher cognitive skill emerged.

    But DNA is not forever. As it ages, its long strands shred into ever smaller pieces. Eventually
    they become small to reassemble, and all information is lost. “There seems to be a time horizon of
    100.000 year so under most preservation conditions during which intact DNA survives,” Green says.
    Stephan Schuster at Pennsylvania State University, who led wooly mammpeth genome project,
    thinks ancient genomics is already plateauing. Large chunks of Inuk’s genome.
    34. Based on the text, the following would be the kind of information that could be revealed about ancient people through modern genome analysis, except…

    5 / 14

    The first ancient DNA sequences to be gathered-34000 base pairs from a 2400-years-old
    egyptian mummy-were a proof of principle. A full genome sequence would be more far more
    informative-perhaps explaining what killed King Tut, for instance. At present, Inuk’s is the only
    published ancient human genome. However, a team led by Svante Paabo and Green at the Max
    Planck Institute for Evolutory Anthropology in Leipzig, Germany will soon publish the complete
    genome sequence combined together from several Neanderthals, from between 38,000 and
    70,000 years ago.

    Neanderthals are not the only hominids whose genomes could be sequenced, says Willerslev.
    Homo erectus, a species that emerged in Africa about 2 million years ago, survived in East Asia until
    less than 100.000 years ago. If well preserved bones from Spain belonging to Homo heidelbergensis,
    the predecessor to Neanderthals. “We are basically starting on it right now,” he says. If theses
    genomes ever materialize- and that’s a big if- they branched off. If the genetic information is good
    enough, it may tell us something about the nature of past people-possibly even what they looked
    like. Ancient human genomes could give us insights into the evoluation of our species, explaining
    when genes involved in disease and higher cognitive skill emerged.

    But DNA is not forever. As it ages, its long strands shred into ever smaller pieces. Eventually
    they become small to reassemble, and all information is lost. “There seems to be a time horizon of
    100.000 year so under most preservation conditions during which intact DNA survives,” Green says.
    Stephan Schuster at Pennsylvania State University, who led wooly mammpeth genome project,
    thinks ancient genomics is already plateauing. Large chunks of Inuk’s genome.
    35. Based on the text, soon Darwin’s human evolution theory will be most likely empirically validated, if contemporary DNA analysis are supported by the following factors, except .…

    6 / 14

    John Apollos is losing weight the old-fashioned way- by eating less. A whole lot less. As a volunteer in the two year Comprehensive Assessment of Long-Term Effects of Reducing Intake of Energy (CALERIE) study at Tufts University in Boston, Apollos has lowered his daily calorie intake 25% over the past eight months. The fat, not surprisingly, has melted away; the 52-years-old physical trainer has lost more than 11 kg since the study began and down to his school weight.

    Yet, that’s not the real reason Apollos and the other participants in the program are eating only three quarters of what they used to. The researchers running the multicenter CALERIE study are trying to determine whether restricting food intake can slow the aging process and extend our life span. “I feel better and lighter and healthier,” says Apollos. “But if it could help you live longer, that would be pretty amazing,” The idea is counterintuitive: If we eat to live, how can starving ourselves add years to our lives? Yet, decades of calories restriction studies involving organism ranging from microscopic yeast to rats have shown just that, extending the life spans of the semi starved as much as 50%. Last July a long-term study let by the researchers at the University of Winconsin nudged the implications of this a bit closer to our species, finding that calorie restriction seemed to extend the lives of human like rhesus monkey as well. The hungry primates fell victim to diabetes, heart and brain disease and cancer much less frequently than their well-fed counterparts did.

    However, there may be more than just the absence of disease operating here. Anytime you go on diet, after all, you stand a good chance of lowering your blood pressure, cholesterol level and risk of diabetes and other health woes. All that can translate into extra years. With calorie restriction, usually defined as a diet with 25% to 30% fewer calories than normal but still containing essential nutrients, something else appears to be at work to extend longevity.
    36. Which of the following ideas from the text above contains an opinion?

    7 / 14

    John Apollos is losing weight the old-fashioned way- by eating less. A whole lot less. As a volunteer in the two year Comprehensive Assessment of Long-Term Effects of Reducing Intake of Energy (CALERIE) study at Tufts University in Boston, Apollos has lowered his daily calorie intake 25% over the past eight months. The fat, not surprisingly, has melted away; the 52-years-old physical trainer has lost more than 11 kg since the study began and down to his school weight.

    Yet, that’s not the real reason Apollos and the other participants in the program are eating only three quarters of what they used to. The researchers running the multicenter CALERIE study are trying to determine whether restricting food intake can slow the aging process and extend our life span. “I feel better and lighter and healthier,” says Apollos. “But if it could help you live longer, that would be pretty amazing,” The idea is counterintuitive: If we eat to live, how can starving ourselves add years to our lives? Yet, decades of calories restriction studies involving organism ranging from microscopic yeast to rats have shown just that, extending the life spans of the semi starved as much as 50%. Last July a long-term study let by the researchers at the University of Winconsin nudged the implications of this a bit closer to our species, finding that calorie restriction seemed to extend the lives of human like rhesus monkey as well. The hungry primates fell victim to diabetes, heart and brain disease and cancer much less frequently than their well-fed counterparts did.

    However, there may be more than just the absence of disease operating here. Anytime you go on diet, after all, you stand a good chance of lowering your blood pressure, cholesterol level and risk of diabetes and other health woes. All that can translate into extra years. With calorie restriction, usually defined as a diet with 25% to 30% fewer calories than normal but still containing essential nutrients, something else appears to be at work to extend longevity.
    37. The study aims at evaluating the impact of calorie restriction on .…

    8 / 14

    John Apollos is losing weight the old-fashioned way- by eating less. A whole lot less. As a volunteer in the two year Comprehensive Assessment of Long-Term Effects of Reducing Intake of Energy (CALERIE) study at Tufts University in Boston, Apollos has lowered his daily calorie intake 25% over the past eight months. The fat, not surprisingly, has melted away; the 52-years-old physical trainer has lost more than 11 kg since the study began and down to his school weight.

    Yet, that’s not the real reason Apollos and the other participants in the program are eating only three quarters of what they used to. The researchers running the multicenter CALERIE study are trying to determine whether restricting food intake can slow the aging process and extend our life span. “I feel better and lighter and healthier,” says Apollos. “But if it could help you live longer, that would be pretty amazing,” The idea is counterintuitive: If we eat to live, how can starving ourselves add years to our lives? Yet, decades of calories restriction studies involving organism ranging from microscopic yeast to rats have shown just that, extending the life spans of the semi starved as much as 50%. Last July a long-term study let by the researchers at the University of Winconsin nudged the implications of this a bit closer to our species, finding that calorie restriction seemed to extend the lives of human like rhesus monkey as well. The hungry primates fell victim to diabetes, heart and brain disease and cancer much less frequently than their well-fed counterparts did.

    However, there may be more than just the absence of disease operating here. Anytime you go on diet, after all, you stand a good chance of lowering your blood pressure, cholesterol level and risk of diabetes and other health woes. All that can translate into extra years. With calorie restriction, usually defined as a diet with 25% to 30% fewer calories than normal but still containing essential nutrients, something else appears to be at work to extend longevity.
    38. If the information in the text is true, the risks that someone whose calorie consumption is controlled up to the portion suggested in the study suffers from bone cancer are .…

    9 / 14

    John Apollos is losing weight the old-fashioned way- by eating less. A whole lot less. As a volunteer in the two year Comprehensive Assessment of Long-Term Effects of Reducing Intake of Energy (CALERIE) study at Tufts University in Boston, Apollos has lowered his daily calorie intake 25% over the past eight months. The fat, not surprisingly, has melted away; the 52-years-old physical trainer has lost more than 11 kg since the study began and down to his school weight.

    Yet, that’s not the real reason Apollos and the other participants in the program are eating only three quarters of what they used to. The researchers running the multicenter CALERIE study are trying to determine whether restricting food intake can slow the aging process and extend our life span. “I feel better and lighter and healthier,” says Apollos. “But if it could help you live longer, that would be pretty amazing,” The idea is counterintuitive: If we eat to live, how can starving ourselves add years to our lives? Yet, decades of calories restriction studies involving organism ranging from microscopic yeast to rats have shown just that, extending the life spans of the semi starved as much as 50%. Last July a long-term study let by the researchers at the University of Winconsin nudged the implications of this a bit closer to our species, finding that calorie restriction seemed to extend the lives of human like rhesus monkey as well. The hungry primates fell victim to diabetes, heart and brain disease and cancer much less frequently than their well-fed counterparts did.

    However, there may be more than just the absence of disease operating here. Anytime you go on diet, after all, you stand a good chance of lowering your blood pressure, cholesterol level and risk of diabetes and other health woes. All that can translate into extra years. With calorie restriction, usually defined as a diet with 25% to 30% fewer calories than normal but still containing essential nutrients, something else appears to be at work to extend longevity.
    39. The following is among other things the empirical impact of the study mentioned in the text, except .…

    10 / 14

    John Apollos is losing weight the old-fashioned way- by eating less. A whole lot less. As a volunteer in the two year Comprehensive Assessment of Long-Term Effects of Reducing Intake of Energy (CALERIE) study at Tufts University in Boston, Apollos has lowered his daily calorie intake 25% over the past eight months. The fat, not surprisingly, has melted away; the 52-years-old physical trainer has lost more than 11 kg since the study began and down to his school weight.

    Yet, that’s not the real reason Apollos and the other participants in the program are eating only three quarters of what they used to. The researchers running the multicenter CALERIE study are trying to determine whether restricting food intake can slow the aging process and extend our life span. “I feel better and lighter and healthier,” says Apollos. “But if it could help you live longer, that would be pretty amazing,” The idea is counterintuitive: If we eat to live, how can starving ourselves add years to our lives? Yet, decades of calories restriction studies involving organism ranging from microscopic yeast to rats have shown just that, extending the life spans of the semi starved as much as 50%. Last July a long-term study let by the researchers at the University of Winconsin nudged the implications of this a bit closer to our species, finding that calorie restriction seemed to extend the lives of human like rhesus monkey as well. The hungry primates fell victim to diabetes, heart and brain disease and cancer much less frequently than their well-fed counterparts did.

    However, there may be more than just the absence of disease operating here. Anytime you go on diet, after all, you stand a good chance of lowering your blood pressure, cholesterol level and risk of diabetes and other health woes. All that can translate into extra years. With calorie restriction, usually defined as a diet with 25% to 30% fewer calories than normal but still containing essential nutrients, something else appears to be at work to extend longevity.
    40. As mentioned in the text, the study held at the multi center CALERIE, Tufts University in Boston has employed a research method that seems to be .…

    11 / 14

    Furtur research, conducted by Dean Mobbs, then at Stanford University in California, uncovered a second point of activity in brain’s limbic system associated with dopamine release and reward processing-which may explain the pleasure felt once you “get” a joke. Examining on particular part of the limbic system-the ventral striatum-was especially revealing, as its level of activity corresponded with the perceived funniness of a joke. “It’s the same region that is involved in many different types of reward, from drugs, to sex and our favourite music,” says Mobbs, now at the MRC Cognition and Brain Sciences Unit in Cambridge, UK. “Humour thus taps into basic reward systems that are important of our survival”.

    Yet humor a far more multifaceted process than primeval pleasure like food. In addition the two core processes of getting the joke and feeling good about it, jokes also active regions of the frontal and cingulated cortex, which are linked with association information, learning and decision-making. The team also found presenting humans and, in a less developed form, great apes. Indeed, the fact that these regions are involved suggest that humour is an advanced ability which may have only evolved in early human, says Watson, who conducted the research.

    No two brains are the same, however, and how these differences are reflected in our sense of humour is the subject of much research. Men and women, for example, seem to process jokes slightly differently. Although both sexes laugh at roughly the same number of jokes, women show greater activity in the left prefrontal cortex than men. “This suggest a greater degree of executive processing and language-based decoding,” says Mobbs. As result, women take significantly much longers than men to decide whether they find something funny, though that does not seem to spoil their enjoyment of the joke. Indeed, women show greater response in the limbic system than men, suggesting they feel a greater sense of reward.
    41. Which of the following statements in the text above contains an opinion?

    12 / 14

    Furtur research, conducted by Dean Mobbs, then at Stanford University in California, uncovered a second point of activity in brain’s limbic system associated with dopamine release and reward processing-which may explain the pleasure felt once you “get” a joke. Examining on particular part of the limbic system-the ventral striatum-was especially revealing, as its level of activity corresponded with the perceived funniness of a joke. “It’s the same region that is involved in many different types of reward, from drugs, to sex and our favourite music,” says Mobbs, now at the MRC Cognition and Brain Sciences Unit in Cambridge, UK. “Humour thus taps into basic reward systems that are important of our survival”.

    Yet humor a far more multifaceted process than primeval pleasure like food. In addition the two core processes of getting the joke and feeling good about it, jokes also active regions of the frontal and cingulated cortex, which are linked with association information, learning and decision-making. The team also found presenting humans and, in a less developed form, great apes. Indeed, the fact that these regions are involved suggest that humour is an advanced ability which may have only evolved in early human, says Watson, who conducted the research.

    No two brains are the same, however, and how these differences are reflected in our sense of humour is the subject of much research. Men and women, for example, seem to process jokes slightly differently. Although both sexes laugh at roughly the same number of jokes, women show greater activity in the left prefrontal cortex than men. “This suggest a greater degree of executive processing and language-based decoding,” says Mobbs. As result, women take significantly much longers than men to decide whether they find something funny, though that does not seem to spoil their enjoyment of the joke. Indeed, women show greater response in the limbic system than men, suggesting they feel a greater sense of reward.
    42. The part that comes before the text would most likely describe .…

    13 / 14

    Furtur research, conducted by Dean Mobbs, then at Stanford University in California, uncovered a second point of activity in brain’s limbic system associated with dopamine release and reward processing-which may explain the pleasure felt once you “get” a joke. Examining on particular part of the limbic system-the ventral striatum-was especially revealing, as its level of activity corresponded with the perceived funniness of a joke. “It’s the same region that is involved in many different types of reward, from drugs, to sex and our favourite music,” says Mobbs, now at the MRC Cognition and Brain Sciences Unit in Cambridge, UK. “Humour thus taps into basic reward systems that are important of our survival”.

    Yet humor a far more multifaceted process than primeval pleasure like food. In addition the two core processes of getting the joke and feeling good about it, jokes also active regions of the frontal and cingulated cortex, which are linked with association information, learning and decision-making. The team also found presenting humans and, in a less developed form, great apes. Indeed, the fact that these regions are involved suggest that humour is an advanced ability which may have only evolved in early human, says Watson, who conducted the research.

    No two brains are the same, however, and how these differences are reflected in our sense of humour is the subject of much research. Men and women, for example, seem to process jokes slightly differently. Although both sexes laugh at roughly the same number of jokes, women show greater activity in the left prefrontal cortex than men. “This suggest a greater degree of executive processing and language-based decoding,” says Mobbs. As result, women take significantly much longers than men to decide whether they find something funny, though that does not seem to spoil their enjoyment of the joke. Indeed, women show greater response in the limbic system than men, suggesting they feel a greater sense of reward.
    43. The scientists see that the internal mechanism in a human’s brain related with enjoyment in having a good meals are .…

    14 / 14

    Furtur research, conducted by Dean Mobbs, then at Stanford University in California, uncovered a second point of activity in brain’s limbic system associated with dopamine release and reward processing-which may explain the pleasure felt once you “get” a joke. Examining on particular part of the limbic system-the ventral striatum-was especially revealing, as its level of activity corresponded with the perceived funniness of a joke. “It’s the same region that is involved in many different types of reward, from drugs, to sex and our favourite music,” says Mobbs, now at the MRC Cognition and Brain Sciences Unit in Cambridge, UK. “Humour thus taps into basic reward systems that are important of our survival”.

    Yet humor a far more multifaceted process than primeval pleasure like food. In addition the two core processes of getting the joke and feeling good about it, jokes also active regions of the frontal and cingulated cortex, which are linked with association information, learning and decision-making. The team also found presenting humans and, in a less developed form, great apes. Indeed, the fact that these regions are involved suggest that humour is an advanced ability which may have only evolved in early human, says Watson, who conducted the research.

    No two brains are the same, however, and how these differences are reflected in our sense of humour is the subject of much research. Men and women, for example, seem to process jokes slightly differently. Although both sexes laugh at roughly the same number of jokes, women show greater activity in the left prefrontal cortex than men. “This suggest a greater degree of executive processing and language-based decoding,” says Mobbs. As result, women take significantly much longers than men to decide whether they find something funny, though that does not seem to spoil their enjoyment of the joke. Indeed, women show greater response in the limbic system than men, suggesting they feel a greater sense of reward.
    44. Humor is worth in these four facest, except .…

    Your score is

  • Mini TO PK 2023 SNBT 2026 Part 2

    12

    Mini TO PK 2023 SNBT 2026 Part 2

    Anda punya waktu 5 menit untuk mengerjakan 5 soal. Kerjakan dengan jujur sebab ini bahan evaluasi kalian. Semakin banyak latihan dan semakin banyak benar semakin bagus. Anda punya kesempatan tiga kali pengerjaan.Kerjakan di laptop atau tablet agar lebih optimal secara tampilan. Kalian yang mau gabung bimbel SNBT 2026 boleh banget! Kalian bisa klik di sini

    The number of attempts remaining is 3

    Isi dulu data diri yaah

    1 / 6

    2 / 6

    3 / 6

    4 / 6

    5 / 6

    6 / 6

    Your score is

  • Mini TO TKA SMA Bahasa Inggris 2025 [07]

    11

    Mini TO TKA SMA Bahasa Inggris 2025 [07]

    Anda punya waktu 20 menit untuk mengerjakan 20 soal. Kerjakan dengan jujur sebab ini bahan evaluasi kalian. Semakin banyak latihan dan semakin banyak benar semakin bagus. Anda punya kesempatan tiga kali pengerjaan.Kerjakan di laptop atau tablet agar lebih optimal secara tampilan. Kalian yang mau gabung bimbel TKA & SNBT 2026 boleh banget! Kalian bisa klik di sini

    The number of attempts remaining is 3

    Isi dulu data diri yaah

    1 / 20


    UN-SMA-07-16 — What are the speakers going to do?

    2 / 20

    UN-SMA-07-17 — What is the most possible place where Mira is talking to her father?

    3 / 20


    UN-SMA-07-18 — In which section would you likely read the ad?

    4 / 20


    UN-SMA-07-19 — What position is offered in the advertisement?

    5 / 20


    UN-SMA-07-20 — Apply with curriculum vitae to Mrs. Barton. What information should the applicant include in it?

    6 / 20


    UN-SMA-07-21 — The story mainly tells us about …

    7 / 20


    UN-SMA-07-22 — We know from the first paragraph that the rabbit actually wanted …

    8 / 20


    UN-SMA-07-23 — “All of you are good, nice, gentle, and kind.” The underlined word is synonymous with …

    9 / 20


    UN-SMA-07-24 — The whole paragraph promotes that …

    10 / 20


    UN-SMA-07-25 — Which information is NOT TRUE about the University of Australia?

    11 / 20


    UN-SMA-07-26 — It is stated that the university has good relationship with …

    12 / 20


    UN-SMA-07-27 — “The University of Australia has an international educational reputation for …” The underlined word means …

    13 / 20


    UN-SMA-07-28 — What happened to the students’ room on Sunday afternoon?

    14 / 20


    UN-SMA-07-29 — The burglars broke into the room when the students …

    15 / 20


    UN-SMA-07-30 — “The burglars broke into the students’ room …” The underlined phrase means …

    16 / 20


    UN-SMA-07-31 — The students seem to think that …

    17 / 20


    UN-SMA-07-32 — The third paragraph is mainly about the fact that …

    18 / 20


    UN-SMA-07-33 — Which of the following is NOT part of the elephant described in the first paragraph?

    19 / 20


    UN-SMA-07-34 — It is stated in the text that the elephant uses the trunk to do the following, EXCEPT …

    20 / 20


    UN-SMA-07-35 — “The trunk is the elephant’s peculiar feature …” (Paragraph 2) The underlined word is close in meaning to …

    Your score is

  • Mini TO TKA SMA Sosiologi 2025 [14]

    2

    Mini TO TKA SMA Sosiologi 2025 [14]

    Anda punya waktu 10 menit untuk mengerjakan 10 soal. Kerjakan dengan jujur sebab ini bahan evaluasi kalian. Semakin banyak latihan dan semakin banyak benar semakin bagus. Anda punya kesempatan tiga kali pengerjaan.Kerjakan di laptop atau tablet agar lebih optimal secara tampilan. Kalian yang mau gabung bimbel TKA & SNBT 2026 boleh banget! Kalian bisa klik di sini

    The number of attempts remaining is 3

    Isi dulu data diri yaah

    1 / 10

    1. Seorang sosiolog melakukan penelitian tentang kehidupan warga di suatu komplek perumahan di mana mereka bisa hidup berdampingan dengan solidaritas sosial tinggi, saling menghargai dan menghormati. Dari contoh tersebut sosiologi berfungsi sebagai ilmu yang ….

    2 / 10

    2. Perhatikan ciri-ciri sosiologi berikut:

    1. Didasarkan pada observasi terhadap kenyataan dengan akal sehat serta tidak spekulatif
    2. Menggunakan metode kuantitatif berdasarkan perhitungan matematis
    3. Realitas sebagai dasar menyusun teori baru untuk penyempurnaan dari teori lama
    4. Data diolah secara subyektif di mana imajinasi pribadi masuk dalam data
    5. Fakta dianalisis secara kritis tanpa memperhatikan baik buruknya fakta

    Pernyataan di atas yang merupakan ciri-ciri sosiologi adalah ….

    3 / 10

    3. Setelah sering bergaul dengan teman-teman sebayanya, Dodi akhir-akhir ini menunjukkan perubahan sikap dan perilaku yang cenderung kurang disukai oleh masyarakat di lingkungannya. Perilaku Dodi tersebut merupakan hasil bentuk sosialisasi ….

    4 / 10

    4. Susan merupakan remaja yang sedang tumbuh. Ia gemar mendengar musik dan menonton film Korea. Kebiasaan ini mempengaruhi perilaku Susan dalam kesehariannya. Media sosialisasi yang mempengaruhi perubahan perilaku Susan adalah ….

    5 / 10

    5. Setiap pagi sebelum proses belajar mengajar, siswa di salah satu SMA selalu berdoa menurut keyakinan masing-masing. Hal ini dilakukan untuk menanamkan nilai-nilai religi dan meningkatkan ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa. Unsur terciptanya keteraturan sosial dalam contoh tersebut adalah ….

    6 / 10

    6. Pada saat mengendarai kendaraan bermotor, seorang remaja tidak mengenakan helm, jaket, sepatu, dan tidak memiliki SIM karena belum cukup umur. Tindakan remaja tersebut telah melanggar norma ….

    7 / 10

    7. Suku, agama, ras, dan antar golongan (SARA) lekat sekali dengan pandangan sikap yang dianut masyarakat. Pertikaian antarwarga sering disebabkan oleh kasus SARA yang berawal dari hal sederhana. Umumnya terjadi ketika warga lain memberi pandangan, lalu diterima oleh si penerima yang kondisinya tidak netral, dan menerima pandangan tersebut tanpa berpikir rasional. Faktor yang memengaruhi terjadinya interaksi sosial tersebut adalah ….

    8 / 10

    8. Menjelang Pilkada untuk pemilihan Walikota Semarang, partai-partai politik melakukan kerja sama dengan tujuan memenangkan Pilkada. Ditinjau dari bentuk interaksi sosialnya, tujuan kerja sama dalam memenangkan Pilkada termasuk ….

    9 / 10

    9. Di setiap pemerintah daerah terdapat satuan pengamanan yang sering disebut Satuan Polisi Pamong Praja yang diberi tugas menjaga keamanan dan ketertiban di wilayahnya. Apabila lembaga tersebut tidak berfungsi secara baik, maka akan mengakibatkan ….

    10 / 10

    10. Contoh gejala sosial:

    (1) Pengadilan TIPIKOR menjatuhkan hukuman berat kepada pelaku korupsi
    (2) Densus 88 menggerebek rumah teroris di Tangerang Selatan
    (3) Dinas lalu lintas jalan raya memasang rambu lalu lintas agar tidak terjadi kecelakaan
    (4) BNN mengkampanyekan bahaya narkotika kepada para pelajar di Jakarta
    (5) Seorang bapak menasihati putranya agar mengendarai motor secara aman dan sopan

    Pengendalian sosial yang bersifat preventif ditunjukkan oleh ….

    Your score is

  • Mini TO SNBT 2026 PK Aljabar 2

    4

    Mini TO SNBT 2026 PK Aljabar 2

    Anda punya waktu 10 menit untuk mengerjakan 10 soal. Kerjakan dengan jujur sebab ini bahan evaluasi kalian. Semakin banyak latihan dan semakin banyak benar semakin bagus. Anda punya kesempatan tiga kali pengerjaan.Kerjakan di laptop atau tablet agar lebih optimal secara tampilan. Kalian yang mau gabung bimbel SNBT 2026 boleh banget! Kalian bisa klik di sini

    The number of attempts remaining is 3

    Isi dulu data diri yaah

    1 / 10

    2 / 10

    3 / 10

    4 / 10

    5 / 10

    6 / 10

    7 / 10

    8 / 10

    9 / 10

    10 / 10

    Your score is

  • Mini TO PPU PBM 14 SNBT 2026

    8

    Mini TO PPU PBM 14 SNBT 2026

    Anda punya waktu 15 menit untuk mengerjakan 15 soal. Kerjakan dengan jujur sebab ini bahan evaluasi kalian. Semakin banyak latihan dan semakin banyak benar semakin bagus. Anda punya kesempatan tiga kali pengerjaan.Kerjakan di laptop atau tablet agar lebih optimal secara tampilan. Kalian yang mau gabung bimbel SNBT 2026 boleh banget! Kalian bisa klik di sini

    The number of attempts remaining is 3

    Isi dulu data diri yaah

    1 / 15

    Semburan erupsi Gunung Kelud mencapai lebih dari 17 km ke udara. Material abu vulkanik yang berasa di atmosfer akan terbawa angin. Kumpulan abu vulkanik di udara bergerak mengarah ke barat daya, kawasan Solo- Yogyakarta dan seluruh Jawa Tengah bagian selatan hingga Jawa Barat bagian selatan. Wilayah tersebut mengalami hujan abu dan kerusakan lahan.
    1. Pernyataan di bawah ini yang sesuai dengan isi bacaan di atas adalah ….

    2 / 15

    Semburan erupsi Gunung Kelud mencapai lebih dari 17 km ke udara. Material abu vulkanik
    yang berasa di atmosfer akan terbawa angin. Kumpulan abu vulkanik di udara bergerak
    mengarah ke barat daya, kawasan Solo- Yogyakarta dan seluruh Jawa Tengah bagian
    selatan hingga Jawa Barat bagian selatan. Wilayah tersebut mengalami hujan abu dan
    kerusakan lahan.
    2. Ide pokok bacaan di atas adalah ….

    3 / 15

    3. (1) Masalah pengembangan tenaga pendidik di lapangan, yakni peningkatan kompetensi guru dalam pembelajaran, biasanya mengalami keterlambatan, khususnya pada saat menyongsong hadirnya kurikulum baru. (2) Dalam setiap pembaruan kurikulum, pemerintah harus menyiapkan dan melakukan penyesuaian para pelaksana pendidikan melalui aktifitas penataran-penataran. Ejaan pada kalimat (1) dan kalimat (2) di atas menjadi benar dan sesuai dengan aturan EYD jika direvisi dengan cara ….

    4 / 15

    4. Sekitar 13% gunung berapi di kepulauan Indonesia berpotensi menimbulkan bencana alam dengan intensitas yang berbeda-beda. Makna istilah berpotensi pada kalimat di atas adalah ….

    5 / 15

    5. Dunia modern selalu identik dengan kegemerlapan dan keindahan yang menyilaukan mata. Di balik itu, yang hidup bukanlah manusia yang seutuhnya, melainkan manusia yang sakit dan membutuhkan penanganan yang serius. Inilah keadaan manusia sekarang, yakni menjadi serigala bagi sesamanya. Manusia modern lebih mementingkan individualisme, kemewahan, kompetisi, dendam, dan anarkis. Simpulan yang tepat untuk paragraf di atas adalah ….

    6 / 15

    6. Penanganan masalah pendidikan diantaranya ditempuh dengan membangun SD kecil untuk melayani kebutuhan pendidikan di daerah terpencil yang dilakukan pada pelita V, di samping SD reguler di wilayah-wilayah yang padat penduduk. Ejaan pada kalimat di atas menjadi benar jika diperbaiki dengan cara ….

    7 / 15

    7. Globalisasi dapat dikatakan sebagai puncak perubahan sosial, di mana teknologi telekomunikasi, media, dan informatika menjadi kekuatan yang mampu menjangkau segenap lapisan kehidupan. Kalimat di atas menjadi kalimat baku jika diperbaiki dengan cara ….

    8 / 15

    8. Tanaman dapat menyerap gas-gas yang membahayakan manusia karena memproduksi oksigen melalui proses fotosintesis. Kalimat di atas merupakan perluasan dari kalimat dasar ….

    9 / 15

    9. Kalimat berikut ini yang di dalamnya terdapat bentukan kata yang tidak sesuai dengan konteksnya adalah ….

    10 / 15

    10. Dalam satu wilayah yang dihuni berbagai etnik, terjadi integrasi budaya sehingga men ghasilkan budaya baru. Makna istilah integrasi dalam kalimat di atas adalah …

    11 / 15

    11. Hutan merupakan penopang kelestarian kehidupan di bumi karena tidak hanya menyediakan bahan pangan ataupun bahan produksi, melainkan juga menjadi penghasil oksigen, pebahan lapisan tanah, dan penyimpan cadangan air. Kalimat di atas menjadi kalimat baku apabila diperbaiki dengan cara …

    12 / 15

    12. Pola perilaku masyarakat yang berkarakter luhur selalu mendasarkan pada prinsip-prinsip moral. Masyarakat seperti itu dikenal sebagai masyarakat yang beradab. Setiap anggota masyarakat dalam bersosialisasi selalu mendalkan pencarian keunggulan untuk menggantikan hal-hal yang hanya bersifat mediokratis (keadaan yang sedang-sedang saja). Dalam masyarakat yang demikian ini, minat masyarakat diarahakan pada iklim yang berorientasi pada nilai-nilai. Sementara itu, orientasi pada benda-benda material dikurangi secara bertahap Pertanyaan yang jawabannya terdapat pada paragraf di atas adalah ….

    13 / 15

    13. Secara psikologis, siswa SD yang berusia 7- 12 tahun berada pada masa kanak-kanak tengah, middle childhood. Fase ini menjadi masa emas untuk belajar bahasa selain bahasa ibu (bahasa pertama). Kondisi otaknya masih plastis dan lentur sehingga lebih mudah menyerap bahasa. Area pada otak yang mengatur kemampuan berbahasa terlihat mengalami perkembangan paling pesat ketika anak berusia 6- 13 tahun. Masa ini biasa disebut sebagai critical periods. Pada periode ini, kemampuan dalam proses kognitif, kreativitas dan divergent thinking berada pada kondisi optimal sehingga secara biologis menjadi waktu yang tepat untuk mempelajari bahasa asing. Masalah utama paragraf di atas adalah ….

    14 / 15

    14. Karena bersifat konvensional, walaupun setiap individu berhak untuk menyampaikan pendapat dan pikirannya secara bebas, mereka harus tetap mematuhi dan menjunjung tinggi norma-norma bahasa yang berlaku. Makna konvensional dalam kalimat di atas adalah ….

    15 / 15

    15. Sejarah pembangkit listrik tenaga surya tidak terlepas dari penemuan teknologi sel surya berbasis silikon pada tahun 1941. Ketika itu Russell Ogl dari Bell Laboratory mengamati silikon polikristalin akan membentuk built in junction karena adalanya efek segregasi pengotor yang terdapat pada leburan silikon. Jika berkas foton mengenai salah satu sisi junction, elektron dapat mengalir bebas. Sejak itu penelitian untuk meningkatkan efisiensi konversi energi foton menjadi energi listrik semakin intensif dilakukan. Berbagai tipe sel surya dengan beraneka bahan dan konfigurasi geometri pun berhasil dibuat.
    Ide pokok paragraf di atas adalah….

    Your score is

  • Mini TO SNBT 2026 PK Eksponen 1

    0

    Mini TO SNBT 2026 PK Eksponen 1

    Anda punya waktu 10 menit untuk mengerjakan 10 soal. Kerjakan dengan jujur sebab ini bahan evaluasi kalian. Semakin banyak latihan dan semakin banyak benar semakin bagus. Anda punya kesempatan tiga kali pengerjaan.Kerjakan di laptop atau tablet agar lebih optimal secara tampilan. Kalian yang mau gabung bimbel SNBT 2026 boleh banget! Kalian bisa klik di sini

    The number of attempts remaining is 3

    Isi dulu data diri yaah

    1 / 10

    2 / 10

    3 / 10

    4 / 10

    5 / 10

    6 / 10

    7 / 10

    8 / 10

    9 / 10

    10 / 10

    Your score is

  • Mini TO PU 2025 SNBT 2026 Part 2 [Soal Asli Day 3]

    11

    Mini TO PU 2025 SNBT 2026 Part 2 [Soal Asli Day 3]

    Anda punya waktu 10 menit untuk mengerjakan 10 soal. Kerjakan dengan jujur sebab ini bahan evaluasi kalian. Semakin banyak latihan dan semakin banyak benar semakin bagus. Anda punya kesempatan tiga kali pengerjaan.Kerjakan di laptop atau tablet agar lebih optimal secara tampilan. Kalian yang mau gabung bimbel SNBT 2026 boleh banget! Kalian bisa klik di sini

    The number of attempts remaining is 3

    Isi dulu data diri yaah

    1 / 10

    21. Suatu taman hiburan terbuka untuk masyarakat umum setiap hari. Jumlah pengunjung pada wahana A di taman hiburan tersebut dari hari ketiga sampai dengan hari ketujuh berturut-turut adalah 46, 40, 49, 43, dan 52. Jika jumlah pengunjung wahana tersebut bersifat konstan sejak hari pertama, jumlah pengunjung yang antre di wahana A pada hari pertama adalah ….

    2 / 10

    22. Campuran kopi, gula, dan susu digunakan dalam pembuatan minuman kafetaria dengan perbandingan 3 : 5 : 4. Jika berat kopi dalam campuran tersebut adalah 45 gram, berapa berat minuman kafetaria yang dihasilkan?

    3 / 10

    23. Bilangan yang PALING MENDEKATI hasil pengurangan 8, 72−87% adalah ….

    4 / 10

    5 / 10

    6 / 10

    7 / 10

    27. Sebuah toko baju yang buka enam hari dalam seminggu, menyediakan baju seragam pramuka dalam waktu lima hari berturut-turut sebanyak 7, 9, 13, 15, dan 19 buah. Dalam kurun waktu tersebut baju seragam terjual sebanyak 5, 8, 11, 14, dan 17 buah. Jika tren perubahan tersebut bersifat konstan, berapa buah seragam terjual pada hari ke-6?

    8 / 10

    28. Sebuah kamera bekas dijual 20% lebih rendah dari harga kamera baru. Jika harga
    kamera bekas adalah Rp3.600.000,00, berapakah harga kamera baru?

    9 / 10

    29. Bacalah dua informasi berikut!
    (1) Sebuah tim olahraga memiliki 20 pemain dan rata-rata tinggi badan mereka adalah 175 cm.
    (2) Terdapat lima pemain dengan tinggi badan lebih dari 190 cm.
    Pilihlah informasi yang dapat digunakan untuk menjawab pertanyaan, ”Berapakah rata-rata tinggi badan 15 pemain lainnya?”

    10 / 10

    Your score is

  • Mini TO SNBT 2026 PPU Day 5 SNBT 2025

    19

    Mini TO SNBT 2026 PPU Day 5 SNBT 2025

    Anda punya waktu 16 menit untuk mengerjakan 16 soal. Kerjakan dengan jujur sebab ini bahan evaluasi kalian. Semakin banyak latihan dan semakin banyak benar semakin bagus. Anda punya kesempatan tiga kali pengerjaan.Kerjakan di laptop atau tablet agar lebih optimal secara tampilan. Kalian yang mau gabung bimbel TKA & SNBT 2026 boleh banget! Kalian bisa klik di sini

    The number of attempts remaining is 3

    Isi dulu data diri yaah

    1 / 16

    Teks 1
    Bacalah informasi berikut untuk nomor 1 sampai 4.
    1Seseorang dapat menemukan kenikmatan hidup dengan cara sederhana. 2Sebagai contoh, dalam kehidupan sehari-hari kita dapat menikmati berjalan tanpa gangguan dari ponsel. 3Menikmati hal-hal kecil seperti itu terdengar sepele. 4Namun, sebenarnya hal tersebut sangat sulit dilakukan karena selalu ada dorongan untuk melakukan kegiatan yang produktif.

    5Sayangnya, keberadaan teknologi, seperti ponsel pintar dan internet, menghambat banyak orang untuk menikmati kegiatan sederhana tersebut. 6Meskipun banyak yang menganggap bermain media sosial termasuk kategori kegiatan sederhana, kegiatan tersebut tidak membuat otak berhenti bekerja. 7Alasannya adalah informasi yang masuk ke otak juga tidak berhenti. 8Hal itu tentu saja berbeda dengan berjalan keliling kompleks atau sekedar duduk menikmati matahari terbenam. (Diadaptasi dari https://www.tirto.id)
    1. Kelompok kata dalam bacaan tersebut yang memiliki pola makna sama dengan
    kesempatan besar adalah . . .

    2 / 16

    Teks 1
    Bacalah informasi berikut untuk nomor 1 sampai 4.
    1Seseorang dapat menemukan kenikmatan hidup dengan cara sederhana. 2Sebagai contoh, dalam kehidupan sehari-hari kita dapat menikmati berjalan tanpa gangguan dari ponsel. 3Menikmati hal-hal kecil seperti itu terdengar sepele. 4Namun, sebenarnya hal tersebut sangat sulit dilakukan karena selalu ada dorongan untuk melakukan kegiatan yang produktif.

    5Sayangnya, keberadaan teknologi, seperti ponsel pintar dan internet, menghambat banyak orang untuk menikmati kegiatan sederhana tersebut. 6Meskipun banyak yang menganggap bermain media sosial termasuk kategori kegiatan sederhana, kegiatan tersebut tidak membuat otak berhenti bekerja. 7Alasannya adalah informasi yang masuk ke otak juga tidak berhenti. 8Hal itu tentu saja berbeda dengan berjalan keliling kompleks atau sekedar duduk menikmati matahari terbenam. (Diadaptasi dari https://www.tirto.id)
    2. Fungsi kata penghubung karena dalam kalimat (4) adalah…

    3 / 16

    Teks 1
    Bacalah informasi berikut untuk nomor 1 sampai 4.
    1Seseorang dapat menemukan kenikmatan hidup dengan cara sederhana. 2Sebagai contoh, dalam kehidupan sehari-hari kita dapat menikmati berjalan tanpa gangguan dari ponsel. 3Menikmati hal-hal kecil seperti itu terdengar sepele. 4Namun, sebenarnya hal tersebut sangat sulit dilakukan karena selalu ada dorongan untuk melakukan kegiatan yang produktif.

    5Sayangnya, keberadaan teknologi, seperti ponsel pintar dan internet, menghambat banyak orang untuk menikmati kegiatan sederhana tersebut. 6Meskipun banyak yang menganggap bermain media sosial termasuk kategori kegiatan sederhana, kegiatan tersebut tidak membuat otak berhenti bekerja. 7Alasannya adalah informasi yang masuk ke otak juga tidak berhenti. 8Hal itu tentu saja berbeda dengan berjalan keliling kompleks atau sekedar duduk menikmati matahari terbenam. (Diadaptasi dari https://www.tirto.id)
    3. Hubungan kata teknologi dan kata internet sama dengan hubungan kata mesin
    dan kata . . .

    4 / 16

    Teks 1
    Bacalah informasi berikut untuk nomor 1 sampai 4.
    1Seseorang dapat menemukan kenikmatan hidup dengan cara sederhana. 2Sebagai contoh, dalam kehidupan sehari-hari kita dapat menikmati berjalan tanpa gangguan dari ponsel. 3Menikmati hal-hal kecil seperti itu terdengar sepele. 4Namun, sebenarnya hal tersebut sangat sulit dilakukan karena selalu ada dorongan untuk melakukan kegiatan yang produktif.

    5Sayangnya, keberadaan teknologi, seperti ponsel pintar dan internet, menghambat banyak orang untuk menikmati kegiatan sederhana tersebut. 6Meskipun banyak yang menganggap bermain media sosial termasuk kategori kegiatan sederhana, kegiatan tersebut tidak membuat otak berhenti bekerja. 7Alasannya adalah informasi yang masuk ke otak juga tidak berhenti. 8Hal itu tentu saja berbeda dengan berjalan keliling kompleks atau sekedar duduk menikmati matahari terbenam. (Diadaptasi dari https://www.tirto.id)
    4. Kelompok kata menikmati hal-hal kecil dalam kalimat (3) memiliki makna paling
    dekat dengan kelompok kata . . .

    5 / 16

    Teks 2
    Bacalah informasi berikut untuk nomor 5 sampai 8.
    1Pola makan sangat penting untuk mendukung kesehatan. 2Salah satu cara untuk meningkatkan kesehatan adalah dengan mengonsumsi sayuran yang dapat ditanam dengan cara berkebun. 3Berkebun memberi kesempatan pada anak-anak untuk dapat mengetahui dari mana makanan berasal. 4Selain itu, berkebun juga memungkinkan anak-anak menikmati buah-buahan dan sayur-sayuran sebagai hasil jerih payah mereka.

    5Anak-anak yang ikut bekerja di kebun . . . mengembangkan keterampilan berkebun dan . . . hidup. 6Mereka menjadi lebih fokus dan percaya diri. 7Demikian pula, memanen bahan makanannya sendiri terbukti dapat meningkatkan suasana hati mereka sekaligus mendorong untuk makan makanan bergizi. 8Kegiatan ini berperan sebagai salah satu bentuk investasi jangka panjang. 9Beberapa penelitian bahkan telah menghubungkan antara interaksi langsung dengan alam dan kesehatan anak yang lebih baik di masa depan. (Diadaptasi dari https://www.nationalgeographic.grid.id)
    5. Kata yang memiliki makna lebih luas dari kata sayuran dalam kalimat (2) adalah
    . . .

    6 / 16

    Teks 2
    Bacalah informasi berikut untuk nomor 5 sampai 8.
    1Pola makan sangat penting untuk mendukung kesehatan. 2Salah satu cara untuk meningkatkan kesehatan adalah dengan mengonsumsi sayuran yang dapat ditanam dengan cara berkebun. 3Berkebun memberi kesempatan pada anak-anak untuk dapat mengetahui dari mana makanan berasal. 4Selain itu, berkebun juga memungkinkan anak-anak menikmati buah-buahan dan sayur-sayuran sebagai hasil jerih payah mereka.

    5Anak-anak yang ikut bekerja di kebun . . . mengembangkan keterampilan berkebun dan . . . hidup. 6Mereka menjadi lebih fokus dan percaya diri. 7Demikian pula, memanen bahan makanannya sendiri terbukti dapat meningkatkan suasana hati mereka sekaligus mendorong untuk makan makanan bergizi. 8Kegiatan ini berperan sebagai salah satu bentuk investasi jangka panjang. 9Beberapa penelitian bahkan telah menghubungkan antara interaksi langsung dengan alam dan kesehatan anak yang lebih baik di masa depan. (Diadaptasi dari https://www.nationalgeographic.grid.id)
    6. Kata makan pada kalimat (1) dalam bacaan tersebut paling dekat maknanya
    dengan kata . . .

    7 / 16

    Teks 2
    Bacalah informasi berikut untuk nomor 5 sampai 8.
    1Pola makan sangat penting untuk mendukung kesehatan. 2Salah satu cara untuk meningkatkan kesehatan adalah dengan mengonsumsi sayuran yang dapat ditanam dengan cara berkebun. 3Berkebun memberi kesempatan pada anak-anak untuk dapat mengetahui dari mana makanan berasal. 4Selain itu, berkebun juga memungkinkan anak-anak menikmati buah-buahan dan sayur-sayuran sebagai hasil jerih payah mereka.

    5Anak-anak yang ikut bekerja di kebun . . . mengembangkan keterampilan berkebun dan . . . hidup. 6Mereka menjadi lebih fokus dan percaya diri. 7Demikian pula, memanen bahan makanannya sendiri terbukti dapat meningkatkan suasana hati mereka sekaligus mendorong untuk makan makanan bergizi. 8Kegiatan ini berperan sebagai salah satu bentuk investasi jangka panjang. 9Beberapa penelitian bahkan telah menghubungkan antara interaksi langsung dengan alam dan kesehatan anak yang lebih baik di masa depan. (Diadaptasi dari https://www.nationalgeographic.grid.id)
    7. Perumpamaan pada bacaan tersebut dapat ditemukan pada kata . . .

    8 / 16

    Teks 2
    Bacalah informasi berikut untuk nomor 5 sampai 8.
    1Pola makan sangat penting untuk mendukung kesehatan. 2Salah satu cara untuk meningkatkan kesehatan adalah dengan mengonsumsi sayuran yang dapat ditanam dengan cara berkebun. 3Berkebun memberi kesempatan pada anak-anak untuk dapat mengetahui dari mana makanan berasal. 4Selain itu, berkebun juga memungkinkan anak-anak menikmati buah-buahan dan sayur-sayuran sebagai hasil jerih payah mereka.

    5Anak-anak yang ikut bekerja di kebun . . . mengembangkan keterampilan berkebun dan . . . hidup. 6Mereka menjadi lebih fokus dan percaya diri. 7Demikian pula, memanen bahan makanannya sendiri terbukti dapat meningkatkan suasana hati mereka sekaligus mendorong untuk makan makanan bergizi. 8Kegiatan ini berperan sebagai salah satu bentuk investasi jangka panjang. 9Beberapa penelitian bahkan telah menghubungkan antara interaksi langsung dengan alam dan kesehatan anak yang lebih baik di masa depan. (Diadaptasi dari https://www.nationalgeographic.grid.id)
    8. Kalimat (5) dalam bacaan tersebut akan menjadi bermakna bila dilengkapi dengan kata-kata . . .

    9 / 16

    Teks 3
    Bacalah informasi berikut untuk nomor 9 sampai 12.
    1Pengembangan teknologi di bidang perikanan mendorong para nelayan dalam meningkatkan hasil tangkapan. 2Alat tangkap dan alat bantu navigasi yang canggih dapat membantu mereka menemukan lokasi ikan dengan lebih cepat dan efisien. 3Alat tangkap canggih, seperti lampu penangkap ikan dan jaring, juga membantu nelayan menangkap ikan dengan lebih efisien. 4Selain itu, teknologi juga telah mendukung produksi ikan di kolam-kolam. 5Produsen ikan dapat mengotomatisasi pemeliharaan ikan dan mengikuti perkembangan kondisi ikan dengan lebih baik. 6Sistem pengontrol suhu air dan sistem otomatisasi pemeliharaan ikan membantu produsen ikan dalam meningkatkan produktivitas ikan. 7Pada proses pengolahan ikan, penggunaan pengolah ikan otomatis, pengayak, mesin pemotong, dan mesin pengemas sangat membantu dalam kecepatan produktivitas dan pengolahan. 8Dengan demikian, kualitas produksi ikan dapat ditingkatkan. (Diadaptasi dari https://www.m.kumparan.com)
    9. Bentuk pe-an pada kata pemeliharaan dalam kalimat (5) mempunyai makna yang sama dengan bentuk pe-an pada kalimat …

    10 / 16

    Teks 3
    Bacalah informasi berikut untuk nomor 9 sampai 12.
    1Pengembangan teknologi di bidang perikanan mendorong para nelayan dalam meningkatkan hasil tangkapan. 2Alat tangkap dan alat bantu navigasi yang canggih dapat membantu mereka menemukan lokasi ikan dengan lebih cepat dan efisien. 3Alat tangkap canggih, seperti lampu penangkap ikan dan jaring, juga membantu nelayan menangkap ikan dengan lebih efisien. 4Selain itu, teknologi juga telah mendukung produksi ikan di kolam-kolam. 5Produsen ikan dapat mengotomatisasi pemeliharaan ikan dan mengikuti perkembangan kondisi ikan dengan lebih baik. 6Sistem pengontrol suhu air dan sistem otomatisasi pemeliharaan ikan membantu produsen ikan dalam meningkatkan produktivitas ikan. 7Pada proses pengolahan ikan, penggunaan pengolah ikan otomatis, pengayak, mesin pemotong, dan mesin pengemas sangat membantu dalam kecepatan produktivitas dan pengolahan. 8Dengan demikian, kualitas produksi ikan dapat ditingkatkan. (Diadaptasi dari https://www.m.kumparan.com)
    10. Kelompok kata yang berpasangan tetap dalam bacaan tersebut adalah . . .

    11 / 16

    Teks 3
    Bacalah informasi berikut untuk nomor 9 sampai 12.
    1Pengembangan teknologi di bidang perikanan mendorong para nelayan dalam meningkatkan hasil tangkapan. 2Alat tangkap dan alat bantu navigasi yang canggih dapat membantu mereka menemukan lokasi ikan dengan lebih cepat dan efisien. 3Alat tangkap canggih, seperti lampu penangkap ikan dan jaring, juga membantu nelayan menangkap ikan dengan lebih efisien. 4Selain itu, teknologi juga telah mendukung produksi ikan di kolam-kolam. 5Produsen ikan dapat mengotomatisasi pemeliharaan ikan dan mengikuti perkembangan kondisi ikan dengan lebih baik. 6Sistem pengontrol suhu air dan sistem otomatisasi pemeliharaan ikan membantu produsen ikan dalam meningkatkan produktivitas ikan. 7Pada proses pengolahan ikan, penggunaan pengolah ikan otomatis, pengayak, mesin pemotong, dan mesin pengemas sangat membantu dalam kecepatan produktivitas dan pengolahan. 8Dengan demikian, kualitas produksi ikan dapat ditingkatkan. (Diadaptasi dari https://www.m.kumparan.com)
    11. Sesuai dengan konteks dalam bacaan tersebut, kata canggih (kalimat 2) memiliki
    makna yang berlawanan dengan kata . . .

    12 / 16

    Teks 3
    Bacalah informasi berikut untuk nomor 9 sampai 12.
    1Pengembangan teknologi di bidang perikanan mendorong para nelayan dalam meningkatkan hasil tangkapan. 2Alat tangkap dan alat bantu navigasi yang canggih dapat membantu mereka menemukan lokasi ikan dengan lebih cepat dan efisien. 3Alat tangkap canggih, seperti lampu penangkap ikan dan jaring, juga membantu nelayan menangkap ikan dengan lebih efisien. 4Selain itu, teknologi juga telah mendukung produksi ikan di kolam-kolam. 5Produsen ikan dapat mengotomatisasi pemeliharaan ikan dan mengikuti perkembangan kondisi ikan dengan lebih baik. 6Sistem pengontrol suhu air dan sistem otomatisasi pemeliharaan ikan membantu produsen ikan dalam meningkatkan produktivitas ikan. 7Pada proses pengolahan ikan, penggunaan pengolah ikan otomatis, pengayak, mesin pemotong, dan mesin pengemas sangat membantu dalam kecepatan produktivitas dan pengolahan. 8Dengan demikian, kualitas produksi ikan dapat ditingkatkan. (Diadaptasi dari https://www.m.kumparan.com)
    12. Kata dalam bacaan tersebut yang mengacu pada makna yang sebenarnya adalah
    . . .

    13 / 16

    Teks 4
    Bacalah informasi berikut untuk nomor 13 sampai 16.
    1Pendidikan merupakan hal yang sangat penting dalam perkembangan sumber daya manusia (SDM). 2Di era perkembangan teknologi saat ini, terjadi perubahan yang sangat dahsyat dalam dunia pendidikan. 3Akan tetapi, perubahan yang tidak hanya menyebabkan perubahan sosial budaya, tetapi juga kesenjangan ekonomi. 4Hal itu terjadi karena akses pendidikan belum merata. 5Pemerataan akses pendidikan akan memberikan kesempatan kepada setiap warga negara untuk mengembangkan potensi dirinya.

    6Setiap orang seharusnya dapat mengenyam pendidikan sesuai dengan minatnya karena pendidikan merupakan hal yang strategis untuk pengembangan potensi masyarakat. 7Karena berperan penting dalam pembangunan SDM, pemerintah perlu mengupayakan pemerataan pendidikan di Indonesia. 8Selain itu, pendidikan harus mampu memaksimalkan potensi individu, dorongan partisipasi masyarakat, dan meningkatkan kualitas SDM. (Diadaptasi dari https://money.kompas.com)
    13. Kata yang tepat di awal paragraf dua untuk menghubungkan kedua paragraf
    pada bacaan adalah . . .

    14 / 16

    Teks 4
    Bacalah informasi berikut untuk nomor 13 sampai 16.
    1Pendidikan merupakan hal yang sangat penting dalam perkembangan sumber daya manusia (SDM). 2Di era perkembangan teknologi saat ini, terjadi perubahan yang sangat dahsyat dalam dunia pendidikan. 3Akan tetapi, perubahan yang tidak hanya menyebabkan perubahan sosial budaya, tetapi juga kesenjangan ekonomi. 4Hal itu terjadi karena akses pendidikan belum merata. 5Pemerataan akses pendidikan akan memberikan kesempatan kepada setiap warga negara untuk mengembangkan potensi dirinya.

    6Setiap orang seharusnya dapat mengenyam pendidikan sesuai dengan minatnya karena pendidikan merupakan hal yang strategis untuk pengembangan potensi masyarakat. 7Karena berperan penting dalam pembangunan SDM, pemerintah perlu mengupayakan pemerataan pendidikan di Indonesia. 8Selain itu, pendidikan harus mampu memaksimalkan potensi individu, dorongan partisipasi masyarakat, dan meningkatkan kualitas SDM. (Diadaptasi dari https://money.kompas.com)
    14. Ungkapan pemerintah perlu mengupayakan pemerataan pendidikan di Indonesia
    pada kalimat (7) dapat disempurnakan menjadi . . .

    15 / 16

    Teks 4
    Bacalah informasi berikut untuk nomor 13 sampai 16.
    1Pendidikan merupakan hal yang sangat penting dalam perkembangan sumber daya manusia (SDM). 2Di era perkembangan teknologi saat ini, terjadi perubahan yang sangat dahsyat dalam dunia pendidikan. 3Akan tetapi, perubahan yang tidak hanya menyebabkan perubahan sosial budaya, tetapi juga kesenjangan ekonomi. 4Hal itu terjadi karena akses pendidikan belum merata. 5Pemerataan akses pendidikan akan memberikan kesempatan kepada setiap warga negara untuk mengembangkan potensi dirinya.

    6Setiap orang seharusnya dapat mengenyam pendidikan sesuai dengan minatnya karena pendidikan merupakan hal yang strategis untuk pengembangan potensi masyarakat. 7Karena berperan penting dalam pembangunan SDM, pemerintah perlu mengupayakan pemerataan pendidikan di Indonesia. 8Selain itu, pendidikan harus mampu memaksimalkan potensi individu, dorongan partisipasi masyarakat, dan meningkatkan kualitas SDM. (Diadaptasi dari https://money.kompas.com)
    15. Frasa memaksimalkan potensi individu, dorongan partisipasi masyarakat, dan meningkatkan kualitas SDM pada kalimat (8) dapat diperbaiki menjadi . . .

    16 / 16

    Teks 4
    Bacalah informasi berikut untuk nomor 13 sampai 16.
    1Pendidikan merupakan hal yang sangat penting dalam perkembangan sumber daya manusia (SDM). 2Di era perkembangan teknologi saat ini, terjadi perubahan yang sangat dahsyat dalam dunia pendidikan. 3Akan tetapi, perubahan yang tidak hanya menyebabkan perubahan sosial budaya, tetapi juga kesenjangan ekonomi. 4Hal itu terjadi karena akses pendidikan belum merata. 5Pemerataan akses pendidikan akan memberikan kesempatan kepada setiap warga negara untuk mengembangkan potensi dirinya.

    6Setiap orang seharusnya dapat mengenyam pendidikan sesuai dengan minatnya karena pendidikan merupakan hal yang strategis untuk pengembangan potensi masyarakat. 7Karena berperan penting dalam pembangunan SDM, pemerintah perlu mengupayakan pemerataan pendidikan di Indonesia. 8Selain itu, pendidikan harus mampu memaksimalkan potensi individu, dorongan partisipasi masyarakat, dan meningkatkan kualitas SDM. (Diadaptasi dari https://money.kompas.com)
    16. Kalimat yang tidak logis dalam bacaan di atas adalah . . .

    Your score is

  • Mini TO PPU PBM 15 SNBT 2026

    2

    Mini TO PPU PBM 15 SNBT 2026

    Anda punya waktu 15 menit untuk mengerjakan 15 soal. Kerjakan dengan jujur sebab ini bahan evaluasi kalian. Semakin banyak latihan dan semakin banyak benar semakin bagus. Anda punya kesempatan tiga kali pengerjaan.Kerjakan di laptop atau tablet agar lebih optimal secara tampilan. Kalian yang mau gabung bimbel SNBT 2026 boleh banget! Kalian bisa klik di sini

    The number of attempts remaining is 3

    Isi dulu data diri yaah

    1 / 15

    Bacalah teks berikut. (1) Memasuki abad ke-21, perhatian terhadap pariwisata sudah sangat meluas. (2) Hal ini dikarenakan pariwisata mendatangkan manfaat bagi daerah/negara yang menerima kedatangan wisatawan, baik wisatawan lokal maupun mancanegara yang antara lain sebagai pelestarian budaya, peningkatan ekonomi dan industri, serta pengembangan teknologi. (3) Sebagai pelestarian budaya, pembangunan kepariwisataan diharapkan mampu berkontribusi nyata dalam upaya pelestarian budaya, yang meliputi perlindungan, pengembangan, dan pemanfaatan budaya negara atau daerah. (4) UNESCO dan UN-WTO dalam resolusi bersama tahun 2002 telah menyatakan bahwa kegiatan pariwisata merupakan alat utama pelestarian kebudayaan. (5) Dalam konteks tersebut, sudah selayaknya bagi Indonesia untuk menjadikan pembangunan kepariwisataan sebagai pendorong pelestarian kebudayaan di berbagai daerah.

    (6) Sebagai peningkatan ekonomi dan industri, pengelolaan kepariwisataan yang baik dan berkelanjutan diharapkan mampu memberikan kesempatan bagi tumbuhnya ekonomi di suatu destinasi pariwisata. (7) Pada penggunaan bahan dan produk lokal dalam proses pelayanan di bidang pariwisata akan memberikan kesempatan kepada industri lokal untuk berperan dalam penyediaan barang dan jasa.

    (8) Sebagai pengembangan teknologi, dengan semakin kompleks dan tingginya tingkat persaingan dalam mendatangkan wisatawan ke suatu destinasi, kebutuhan teknologi tinggi, khususnya teknologi industri, akan mendorong destinasi pariwisata dalam mengembangkan kemampuan penerapan teknologi terkini. (9) Daerah-daerah tersebut akan terjadi pengembangan teknologi maju dan tepat guna yang akan mampu memberikan dukungan bagi masyarakat dan pemerintahan di berbagai daerah yang lebih luas dan bersifat fundamental. (11) Kepariwisataan akan menjadi bagian tidak terpisahkan dari pembangunan suatu daerah dan terintegrasi dalam kerangka peningkatan kesejahteraan masyarakat  setempat.

    (12) Berdasarkan keunggulan dan manfaat tersebut, pemerintah giat melakukan berbagai macam usaha agar kunjungan wisatawan mengalami peningkatan. (13) Usaha-usaha tersebut terbukti berhasil karena dari tahun ke tahun jumlah wisatawan mengalami peningkatan. (14) Hal itu terlihat dari statistik kunjungan wisatawan, khususnya wisatawan nusantara, yang setiap tahunnya selalu meningkat. (15) Berkat kunjungan wisatawan, perekonomian juga terlihat mengalami peningkatan. (16) Berikut ini merupakan data statistik kunjungan wisatawan nusantara beserta data peningkatan perekonomian Indonesia dari tahun 2006-2010.

    61. Apa simpulan keseluruhan isi tabel dalam teks tersebut?

    2 / 15

    Bacalah teks berikut. (1) Memasuki abad ke-21, perhatian terhadap pariwisata sudah sangat meluas. (2) Hal ini dikarenakan pariwisata mendatangkan manfaat bagi daerah/negara yang menerima kedatangan wisatawan, baik wisatawan lokal maupun mancanegara yang antara lain sebagai pelestarian budaya, peningkatan ekonomi dan industri, serta pengembangan teknologi. (3) Sebagai pelestarian budaya, pembangunan kepariwisataan diharapkan mampu berkontribusi nyata dalam upaya pelestarian budaya, yang meliputi perlindungan, pengembangan, dan pemanfaatan budaya negara atau daerah. (4) UNESCO dan UN-WTO dalam resolusi bersama tahun 2002 telah menyatakan bahwa kegiatan pariwisata merupakan alat utama pelestarian kebudayaan. (5) Dalam konteks tersebut, sudah selayaknya bagi Indonesia untuk menjadikan pembangunan kepariwisataan sebagai pendorong pelestarian kebudayaan di berbagai daerah.

    (6) Sebagai peningkatan ekonomi dan industri, pengelolaan kepariwisataan yang baik dan berkelanjutan diharapkan mampu memberikan kesempatan bagi tumbuhnya ekonomi di suatu destinasi pariwisata. (7) Pada penggunaan bahan dan produk lokal dalam proses pelayanan di bidang pariwisata akan memberikan kesempatan kepada industri lokal untuk berperan dalam penyediaan barang dan jasa.

    (8) Sebagai pengembangan teknologi, dengan semakin kompleks dan tingginya tingkat persaingan dalam mendatangkan wisatawan ke suatu destinasi, kebutuhan teknologi tinggi, khususnya teknologi industri, akan mendorong destinasi pariwisata dalam mengembangkan kemampuan penerapan teknologi terkini. (9) Daerah-daerah tersebut akan terjadi pengembangan teknologi maju dan tepat guna yang akan mampu memberikan dukungan bagi masyarakat dan pemerintahan di berbagai daerah yang lebih luas dan bersifat fundamental. (11) Kepariwisataan akan menjadi bagian tidak terpisahkan dari pembangunan suatu daerah dan terintegrasi dalam kerangka peningkatan kesejahteraan masyarakat  setempat.

    (12) Berdasarkan keunggulan dan manfaat tersebut, pemerintah giat melakukan berbagai macam usaha agar kunjungan wisatawan mengalami peningkatan. (13) Usaha-usaha tersebut terbukti berhasil karena dari tahun ke tahun jumlah wisatawan mengalami peningkatan. (14) Hal itu terlihat dari statistik kunjungan wisatawan, khususnya wisatawan nusantara, yang setiap tahunnya selalu meningkat. (15) Berkat kunjungan wisatawan, perekonomian juga terlihat mengalami peningkatan. (16) Berikut ini merupakan data statistik kunjungan wisatawan nusantara beserta data peningkatan perekonomian Indonesia dari tahun 2006-2010.

    62. Tujuan penulisan teks tersebut adalah ….

    3 / 15

    Bacalah teks berikut. (1) Memasuki abad ke-21, perhatian terhadap pariwisata sudah sangat meluas. (2) Hal ini dikarenakan pariwisata mendatangkan manfaat bagi daerah/negara yang menerima kedatangan wisatawan, baik wisatawan lokal maupun mancanegara yang antara lain sebagai pelestarian budaya, peningkatan ekonomi dan industri, serta pengembangan teknologi. (3) Sebagai pelestarian budaya, pembangunan kepariwisataan diharapkan mampu berkontribusi nyata dalam upaya pelestarian budaya, yang meliputi perlindungan, pengembangan, dan pemanfaatan budaya negara atau daerah. (4) UNESCO dan UN-WTO dalam resolusi bersama tahun 2002 telah menyatakan bahwa kegiatan pariwisata merupakan alat utama pelestarian kebudayaan. (5) Dalam konteks tersebut, sudah selayaknya bagi Indonesia untuk menjadikan pembangunan kepariwisataan sebagai pendorong pelestarian kebudayaan di berbagai daerah.

    (6) Sebagai peningkatan ekonomi dan industri, pengelolaan kepariwisataan yang baik dan berkelanjutan diharapkan mampu memberikan kesempatan bagi tumbuhnya ekonomi di suatu destinasi pariwisata. (7) Pada penggunaan bahan dan produk lokal dalam proses pelayanan di bidang pariwisata akan memberikan kesempatan kepada industri lokal untuk berperan dalam penyediaan barang dan jasa.

    (8) Sebagai pengembangan teknologi, dengan semakin kompleks dan tingginya tingkat persaingan dalam mendatangkan wisatawan ke suatu destinasi, kebutuhan teknologi tinggi, khususnya teknologi industri, akan mendorong destinasi pariwisata dalam mengembangkan kemampuan penerapan teknologi terkini. (9) Daerah-daerah tersebut akan terjadi pengembangan teknologi maju dan tepat guna yang akan mampu memberikan dukungan bagi masyarakat dan pemerintahan di berbagai daerah yang lebih luas dan bersifat fundamental. (11) Kepariwisataan akan menjadi bagian tidak terpisahkan dari pembangunan suatu daerah dan terintegrasi dalam kerangka peningkatan kesejahteraan masyarakat  setempat.

    (12) Berdasarkan keunggulan dan manfaat tersebut, pemerintah giat melakukan berbagai macam usaha agar kunjungan wisatawan mengalami peningkatan. (13) Usaha-usaha tersebut terbukti berhasil karena dari tahun ke tahun jumlah wisatawan mengalami peningkatan. (14) Hal itu terlihat dari statistik kunjungan wisatawan, khususnya wisatawan nusantara, yang setiap tahunnya selalu meningkat. (15) Berkat kunjungan wisatawan, perekonomian juga terlihat mengalami peningkatan. (16) Berikut ini merupakan data statistik kunjungan wisatawan nusantara beserta data peningkatan perekonomian Indonesia dari tahun 2006-2010.

    63. Kalimat yang tidak efektif adalah

    4 / 15

    Bacalah teks berikut. (1) Memasuki abad ke-21, perhatian terhadap pariwisata sudah sangat meluas. (2) Hal ini dikarenakan pariwisata mendatangkan manfaat bagi daerah/negara yang menerima kedatangan wisatawan, baik wisatawan lokal maupun mancanegara yang antara lain sebagai pelestarian budaya, peningkatan ekonomi dan industri, serta pengembangan teknologi. (3) Sebagai pelestarian budaya, pembangunan kepariwisataan diharapkan mampu berkontribusi nyata dalam upaya pelestarian budaya, yang meliputi perlindungan, pengembangan, dan pemanfaatan budaya negara atau daerah. (4) UNESCO dan UN-WTO dalam resolusi bersama tahun 2002 telah menyatakan bahwa kegiatan pariwisata merupakan alat utama pelestarian kebudayaan. (5) Dalam konteks tersebut, sudah selayaknya bagi Indonesia untuk menjadikan pembangunan kepariwisataan sebagai pendorong pelestarian kebudayaan di berbagai daerah.

    (6) Sebagai peningkatan ekonomi dan industri, pengelolaan kepariwisataan yang baik dan berkelanjutan diharapkan mampu memberikan kesempatan bagi tumbuhnya ekonomi di suatu destinasi pariwisata. (7) Pada penggunaan bahan dan produk lokal dalam proses pelayanan di bidang pariwisata akan memberikan kesempatan kepada industri lokal untuk berperan dalam penyediaan barang dan jasa.

    (8) Sebagai pengembangan teknologi, dengan semakin kompleks dan tingginya tingkat persaingan dalam mendatangkan wisatawan ke suatu destinasi, kebutuhan teknologi tinggi, khususnya teknologi industri, akan mendorong destinasi pariwisata dalam mengembangkan kemampuan penerapan teknologi terkini. (9) Daerah-daerah tersebut akan terjadi pengembangan teknologi maju dan tepat guna yang akan mampu memberikan dukungan bagi masyarakat dan pemerintahan di berbagai daerah yang lebih luas dan bersifat fundamental. (11) Kepariwisataan akan menjadi bagian tidak terpisahkan dari pembangunan suatu daerah dan terintegrasi dalam kerangka peningkatan kesejahteraan masyarakat  setempat.

    (12) Berdasarkan keunggulan dan manfaat tersebut, pemerintah giat melakukan berbagai macam usaha agar kunjungan wisatawan mengalami peningkatan. (13) Usaha-usaha tersebut terbukti berhasil karena dari tahun ke tahun jumlah wisatawan mengalami peningkatan. (14) Hal itu terlihat dari statistik kunjungan wisatawan, khususnya wisatawan nusantara, yang setiap tahunnya selalu meningkat. (15) Berkat kunjungan wisatawan, perekonomian juga terlihat mengalami peningkatan. (16) Berikut ini merupakan data statistik kunjungan wisatawan nusantara beserta data peningkatan perekonomian Indonesia dari tahun 2006-2010.

    64. Kesalahan penggunaan tanda baca terdapat pada kalimat….

    5 / 15

    Bacalah teks berikut. (1) Memasuki abad ke-21, perhatian terhadap pariwisata sudah sangat meluas. (2) Hal ini dikarenakan pariwisata mendatangkan manfaat bagi daerah/negara yang menerima kedatangan wisatawan, baik wisatawan lokal maupun mancanegara yang antara lain sebagai pelestarian budaya, peningkatan ekonomi dan industri, serta pengembangan teknologi. (3) Sebagai pelestarian budaya, pembangunan kepariwisataan diharapkan mampu berkontribusi nyata dalam upaya pelestarian budaya, yang meliputi perlindungan, pengembangan, dan pemanfaatan budaya negara atau daerah. (4) UNESCO dan UN-WTO dalam resolusi bersama tahun 2002 telah menyatakan bahwa kegiatan pariwisata merupakan alat utama pelestarian kebudayaan. (5) Dalam konteks tersebut, sudah selayaknya bagi Indonesia untuk menjadikan pembangunan kepariwisataan sebagai pendorong pelestarian kebudayaan di berbagai daerah.

    (6) Sebagai peningkatan ekonomi dan industri, pengelolaan kepariwisataan yang baik dan berkelanjutan diharapkan mampu memberikan kesempatan bagi tumbuhnya ekonomi di suatu destinasi pariwisata. (7) Pada penggunaan bahan dan produk lokal dalam proses pelayanan di bidang pariwisata akan memberikan kesempatan kepada industri lokal untuk berperan dalam penyediaan barang dan jasa.

    (8) Sebagai pengembangan teknologi, dengan semakin kompleks dan tingginya tingkat persaingan dalam mendatangkan wisatawan ke suatu destinasi, kebutuhan teknologi tinggi, khususnya teknologi industri, akan mendorong destinasi pariwisata dalam mengembangkan kemampuan penerapan teknologi terkini. (9) Daerah-daerah tersebut akan terjadi pengembangan teknologi maju dan tepat guna yang akan mampu memberikan dukungan bagi masyarakat dan pemerintahan di berbagai daerah yang lebih luas dan bersifat fundamental. (11) Kepariwisataan akan menjadi bagian tidak terpisahkan dari pembangunan suatu daerah dan terintegrasi dalam kerangka peningkatan kesejahteraan masyarakat  setempat.

    (12) Berdasarkan keunggulan dan manfaat tersebut, pemerintah giat melakukan berbagai macam usaha agar kunjungan wisatawan mengalami peningkatan. (13) Usaha-usaha tersebut terbukti berhasil karena dari tahun ke tahun jumlah wisatawan mengalami peningkatan. (14) Hal itu terlihat dari statistik kunjungan wisatawan, khususnya wisatawan nusantara, yang setiap tahunnya selalu meningkat. (15) Berkat kunjungan wisatawan, perekonomian juga terlihat mengalami peningkatan. (16) Berikut ini merupakan data statistik kunjungan wisatawan nusantara beserta data peningkatan perekonomian Indonesia dari tahun 2006-2010.

    65. Apa gagasan utama paragraf ketiga?

    6 / 15

    Bacalah teks berikut. (1) Memasuki abad ke-21, perhatian terhadap pariwisata sudah sangat meluas. (2) Hal ini dikarenakan pariwisata mendatangkan manfaat bagi daerah/negara yang menerima kedatangan wisatawan, baik wisatawan lokal maupun mancanegara yang antara lain sebagai pelestarian budaya, peningkatan ekonomi dan industri, serta pengembangan teknologi. (3) Sebagai pelestarian budaya, pembangunan kepariwisataan diharapkan mampu berkontribusi nyata dalam upaya pelestarian budaya, yang meliputi perlindungan, pengembangan, dan pemanfaatan budaya negara atau daerah. (4) UNESCO dan UN-WTO dalam resolusi bersama tahun 2002 telah menyatakan bahwa kegiatan pariwisata merupakan alat utama pelestarian kebudayaan. (5) Dalam konteks tersebut, sudah selayaknya bagi Indonesia untuk menjadikan pembangunan kepariwisataan sebagai pendorong pelestarian kebudayaan di berbagai daerah.

    (6) Sebagai peningkatan ekonomi dan industri, pengelolaan kepariwisataan yang baik dan berkelanjutan diharapkan mampu memberikan kesempatan bagi tumbuhnya ekonomi di suatu destinasi pariwisata. (7) Pada penggunaan bahan dan produk lokal dalam proses pelayanan di bidang pariwisata akan memberikan kesempatan kepada industri lokal untuk berperan dalam penyediaan barang dan jasa.

    (8) Sebagai pengembangan teknologi, dengan semakin kompleks dan tingginya tingkat persaingan dalam mendatangkan wisatawan ke suatu destinasi, kebutuhan teknologi tinggi, khususnya teknologi industri, akan mendorong destinasi pariwisata dalam mengembangkan kemampuan penerapan teknologi terkini. (9) Daerah-daerah tersebut akan terjadi pengembangan teknologi maju dan tepat guna yang akan mampu memberikan dukungan bagi masyarakat dan pemerintahan di berbagai daerah yang lebih luas dan bersifat fundamental. (11) Kepariwisataan akan menjadi bagian tidak terpisahkan dari pembangunan suatu daerah dan terintegrasi dalam kerangka peningkatan kesejahteraan masyarakat  setempat.

    (12) Berdasarkan keunggulan dan manfaat tersebut, pemerintah giat melakukan berbagai macam usaha agar kunjungan wisatawan mengalami peningkatan. (13) Usaha-usaha tersebut terbukti berhasil karena dari tahun ke tahun jumlah wisatawan mengalami peningkatan. (14) Hal itu terlihat dari statistik kunjungan wisatawan, khususnya wisatawan nusantara, yang setiap tahunnya selalu meningkat. (15) Berkat kunjungan wisatawan, perekonomian juga terlihat mengalami peningkatan. (16) Berikut ini merupakan data statistik kunjungan wisatawan nusantara beserta data peningkatan perekonomian Indonesia dari tahun 2006-2010.

    66. Diksi yang tidak tepat terdapat pada kalimat?

    7 / 15

    Bacalah teks berikut. (1) Memasuki abad ke-21, perhatian terhadap pariwisata sudah sangat meluas. (2) Hal ini dikarenakan pariwisata mendatangkan manfaat bagi daerah/negara yang menerima kedatangan wisatawan, baik wisatawan lokal maupun mancanegara yang antara lain sebagai pelestarian budaya, peningkatan ekonomi dan industri, serta pengembangan teknologi. (3) Sebagai pelestarian budaya, pembangunan kepariwisataan diharapkan mampu berkontribusi nyata dalam upaya pelestarian budaya, yang meliputi perlindungan, pengembangan, dan pemanfaatan budaya negara atau daerah. (4) UNESCO dan UN-WTO dalam resolusi bersama tahun 2002 telah menyatakan bahwa kegiatan pariwisata merupakan alat utama pelestarian kebudayaan. (5) Dalam konteks tersebut, sudah selayaknya bagi Indonesia untuk menjadikan pembangunan kepariwisataan sebagai pendorong pelestarian kebudayaan di berbagai daerah.

    (6) Sebagai peningkatan ekonomi dan industri, pengelolaan kepariwisataan yang baik dan berkelanjutan diharapkan mampu memberikan kesempatan bagi tumbuhnya ekonomi di suatu destinasi pariwisata. (7) Pada penggunaan bahan dan produk lokal dalam proses pelayanan di bidang pariwisata akan memberikan kesempatan kepada industri lokal untuk berperan dalam penyediaan barang dan jasa.

    (8) Sebagai pengembangan teknologi, dengan semakin kompleks dan tingginya tingkat persaingan dalam mendatangkan wisatawan ke suatu destinasi, kebutuhan teknologi tinggi, khususnya teknologi industri, akan mendorong destinasi pariwisata dalam mengembangkan kemampuan penerapan teknologi terkini. (9) Daerah-daerah tersebut akan terjadi pengembangan teknologi maju dan tepat guna yang akan mampu memberikan dukungan bagi masyarakat dan pemerintahan di berbagai daerah yang lebih luas dan bersifat fundamental. (11) Kepariwisataan akan menjadi bagian tidak terpisahkan dari pembangunan suatu daerah dan terintegrasi dalam kerangka peningkatan kesejahteraan masyarakat  setempat.

    (12) Berdasarkan keunggulan dan manfaat tersebut, pemerintah giat melakukan berbagai macam usaha agar kunjungan wisatawan mengalami peningkatan. (13) Usaha-usaha tersebut terbukti berhasil karena dari tahun ke tahun jumlah wisatawan mengalami peningkatan. (14) Hal itu terlihat dari statistik kunjungan wisatawan, khususnya wisatawan nusantara, yang setiap tahunnya selalu meningkat. (15) Berkat kunjungan wisatawan, perekonomian juga terlihat mengalami peningkatan. (16) Berikut ini merupakan data statistik kunjungan wisatawan nusantara beserta data peningkatan perekonomian Indonesia dari tahun 2006-2010.

    67. Mengapa perekonomian masyarakat daerah meningkat jika jumlah wisatawan ke daerah
    tersebut meningkat?

    8 / 15

    Bacalah teks berikut. (1) Memasuki abad ke-21, perhatian terhadap pariwisata sudah sangat meluas. (2) Hal ini dikarenakan pariwisata mendatangkan manfaat bagi daerah/negara yang menerima kedatangan wisatawan, baik wisatawan lokal maupun mancanegara yang antara lain sebagai pelestarian budaya, peningkatan ekonomi dan industri, serta pengembangan teknologi. (3) Sebagai pelestarian budaya, pembangunan kepariwisataan diharapkan mampu berkontribusi nyata dalam upaya pelestarian budaya, yang meliputi perlindungan, pengembangan, dan pemanfaatan budaya negara atau daerah. (4) UNESCO dan UN-WTO dalam resolusi bersama tahun 2002 telah menyatakan bahwa kegiatan pariwisata merupakan alat utama pelestarian kebudayaan. (5) Dalam konteks tersebut, sudah selayaknya bagi Indonesia untuk menjadikan pembangunan kepariwisataan sebagai pendorong pelestarian kebudayaan di berbagai daerah.

    (6) Sebagai peningkatan ekonomi dan industri, pengelolaan kepariwisataan yang baik dan berkelanjutan diharapkan mampu memberikan kesempatan bagi tumbuhnya ekonomi di suatu destinasi pariwisata. (7) Pada penggunaan bahan dan produk lokal dalam proses pelayanan di bidang pariwisata akan memberikan kesempatan kepada industri lokal untuk berperan dalam penyediaan barang dan jasa.

    (8) Sebagai pengembangan teknologi, dengan semakin kompleks dan tingginya tingkat persaingan dalam mendatangkan wisatawan ke suatu destinasi, kebutuhan teknologi tinggi, khususnya teknologi industri, akan mendorong destinasi pariwisata dalam mengembangkan kemampuan penerapan teknologi terkini. (9) Daerah-daerah tersebut akan terjadi pengembangan teknologi maju dan tepat guna yang akan mampu memberikan dukungan bagi masyarakat dan pemerintahan di berbagai daerah yang lebih luas dan bersifat fundamental. (11) Kepariwisataan akan menjadi bagian tidak terpisahkan dari pembangunan suatu daerah dan terintegrasi dalam kerangka peningkatan kesejahteraan masyarakat  setempat.

    (12) Berdasarkan keunggulan dan manfaat tersebut, pemerintah giat melakukan berbagai macam usaha agar kunjungan wisatawan mengalami peningkatan. (13) Usaha-usaha tersebut terbukti berhasil karena dari tahun ke tahun jumlah wisatawan mengalami peningkatan. (14) Hal itu terlihat dari statistik kunjungan wisatawan, khususnya wisatawan nusantara, yang setiap tahunnya selalu meningkat. (15) Berkat kunjungan wisatawan, perekonomian juga terlihat mengalami peningkatan. (16) Berikut ini merupakan data statistik kunjungan wisatawan nusantara beserta data peningkatan perekonomian Indonesia dari tahun 2006-2010.

    68. Apa simpulan isi teks tersebut?

    9 / 15

    Bacalah teks berikut. (1) Memasuki abad ke-21, perhatian terhadap pariwisata sudah sangat meluas. (2) Hal ini dikarenakan pariwisata mendatangkan manfaat bagi daerah/negara yang menerima kedatangan wisatawan, baik wisatawan lokal maupun mancanegara yang antara lain sebagai pelestarian budaya, peningkatan ekonomi dan industri, serta pengembangan teknologi. (3) Sebagai pelestarian budaya, pembangunan kepariwisataan diharapkan mampu berkontribusi nyata dalam upaya pelestarian budaya, yang meliputi perlindungan, pengembangan, dan pemanfaatan budaya negara atau daerah. (4) UNESCO dan UN-WTO dalam resolusi bersama tahun 2002 telah menyatakan bahwa kegiatan pariwisata merupakan alat utama pelestarian kebudayaan. (5) Dalam konteks tersebut, sudah selayaknya bagi Indonesia untuk menjadikan pembangunan kepariwisataan sebagai pendorong pelestarian kebudayaan di berbagai daerah.

    (6) Sebagai peningkatan ekonomi dan industri, pengelolaan kepariwisataan yang baik dan berkelanjutan diharapkan mampu memberikan kesempatan bagi tumbuhnya ekonomi di suatu destinasi pariwisata. (7) Pada penggunaan bahan dan produk lokal dalam proses pelayanan di bidang pariwisata akan memberikan kesempatan kepada industri lokal untuk berperan dalam penyediaan barang dan jasa.

    (8) Sebagai pengembangan teknologi, dengan semakin kompleks dan tingginya tingkat persaingan dalam mendatangkan wisatawan ke suatu destinasi, kebutuhan teknologi tinggi, khususnya teknologi industri, akan mendorong destinasi pariwisata dalam mengembangkan kemampuan penerapan teknologi terkini. (9) Daerah-daerah tersebut akan terjadi pengembangan teknologi maju dan tepat guna yang akan mampu memberikan dukungan bagi masyarakat dan pemerintahan di berbagai daerah yang lebih luas dan bersifat fundamental. (11) Kepariwisataan akan menjadi bagian tidak terpisahkan dari pembangunan suatu daerah dan terintegrasi dalam kerangka peningkatan kesejahteraan masyarakat  setempat.

    (12) Berdasarkan keunggulan dan manfaat tersebut, pemerintah giat melakukan berbagai macam usaha agar kunjungan wisatawan mengalami peningkatan. (13) Usaha-usaha tersebut terbukti berhasil karena dari tahun ke tahun jumlah wisatawan mengalami peningkatan. (14) Hal itu terlihat dari statistik kunjungan wisatawan, khususnya wisatawan nusantara, yang setiap tahunnya selalu meningkat. (15) Berkat kunjungan wisatawan, perekonomian juga terlihat mengalami peningkatan. (16) Berikut ini merupakan data statistik kunjungan wisatawan nusantara beserta data peningkatan perekonomian Indonesia dari tahun 2006-2010.

    69. Apa judul yang tepat untuk teks tersebut?

    10 / 15

    Bacalah teks berikut. (1) Memasuki abad ke-21, perhatian terhadap pariwisata sudah sangat meluas. (2) Hal ini dikarenakan pariwisata mendatangkan manfaat bagi daerah/negara yang menerima kedatangan wisatawan, baik wisatawan lokal maupun mancanegara yang antara lain sebagai pelestarian budaya, peningkatan ekonomi dan industri, serta pengembangan teknologi. (3) Sebagai pelestarian budaya, pembangunan kepariwisataan diharapkan mampu berkontribusi nyata dalam upaya pelestarian budaya, yang meliputi perlindungan, pengembangan, dan pemanfaatan budaya negara atau daerah. (4) UNESCO dan UN-WTO dalam resolusi bersama tahun 2002 telah menyatakan bahwa kegiatan pariwisata merupakan alat utama pelestarian kebudayaan. (5) Dalam konteks tersebut, sudah selayaknya bagi Indonesia untuk menjadikan pembangunan kepariwisataan sebagai pendorong pelestarian kebudayaan di berbagai daerah.

    (6) Sebagai peningkatan ekonomi dan industri, pengelolaan kepariwisataan yang baik dan berkelanjutan diharapkan mampu memberikan kesempatan bagi tumbuhnya ekonomi di suatu destinasi pariwisata. (7) Pada penggunaan bahan dan produk lokal dalam proses pelayanan di bidang pariwisata akan memberikan kesempatan kepada industri lokal untuk berperan dalam penyediaan barang dan jasa.

    (8) Sebagai pengembangan teknologi, dengan semakin kompleks dan tingginya tingkat persaingan dalam mendatangkan wisatawan ke suatu destinasi, kebutuhan teknologi tinggi, khususnya teknologi industri, akan mendorong destinasi pariwisata dalam mengembangkan kemampuan penerapan teknologi terkini. (9) Daerah-daerah tersebut akan terjadi pengembangan teknologi maju dan tepat guna yang akan mampu memberikan dukungan bagi masyarakat dan pemerintahan di berbagai daerah yang lebih luas dan bersifat fundamental. (11) Kepariwisataan akan menjadi bagian tidak terpisahkan dari pembangunan suatu daerah dan terintegrasi dalam kerangka peningkatan kesejahteraan masyarakat  setempat.

    (12) Berdasarkan keunggulan dan manfaat tersebut, pemerintah giat melakukan berbagai macam usaha agar kunjungan wisatawan mengalami peningkatan. (13) Usaha-usaha tersebut terbukti berhasil karena dari tahun ke tahun jumlah wisatawan mengalami peningkatan. (14) Hal itu terlihat dari statistik kunjungan wisatawan, khususnya wisatawan nusantara, yang setiap tahunnya selalu meningkat. (15) Berkat kunjungan wisatawan, perekonomian juga terlihat mengalami peningkatan. (16) Berikut ini merupakan data statistik kunjungan wisatawan nusantara beserta data peningkatan perekonomian Indonesia dari tahun 2006-2010.

    70. Apa kelemahan teks tersebut?

    11 / 15

    (1) Generasi hari ini berbeda dengan generasi sebelumnya karena generasi hari ini lahir di tengah kecanggihan teknologi digital sehingga mereka dimanjakan game online dan media sosial. (2) Sejatinya, smart phone mendukung proses belajar-mengajar sehingga proses transfer of knowledge dan pembinaan karakter dan keterampilan berjalan lancar. (3) Namun, kita juga sering menjumpai remaja yang berada dalam sebuah forum tanpa berkomunikasi satu dengan yang lain, karena asyik dengan dunianya sendiri. (4) Meminjam bahasa Don Tapscott (2013), generasi ini adalah generasi acuh tak-acuh. (5) minat mereka hanya mengenai budaya populer, para pesohor, dan teman-teman mereka. (6) Hal itu menunjukkan bahwa teknologi digital membawa sejumlah dampak positif dan negatif.

    (7) Menurut Felder dan Soloman (1993), “Pembelajar di zaman informasi ini memunyai kecenderungan gaya belajar aktif, sequential, sensing, dan visual.” (8) Fokus pembelajaran adalah pembelajaran seumur hidup, bukan demi ujian semata. (9) Guru tidak perlu khawaiir jika siswa lupa tanggal peristiwa penting dalam sejarah, karena mereka dapat mencarinya melalui buku dan web. (10) Guru perlu mengajari mereka cara belajar yang baik dan mendorong mereka untuk gemar membaca dan menulis. (11) Jadi, yang terpenting bukan hanya tentang apa yang diketahui ketika mereka lulus, melainkan juga untuk mencintai pembelajaran seumur hidup. (Di adaptasi dari http: //koran.tempo.co/konten)
    71. Kalimat topik paragraf pertama adalah kalimat ….

    12 / 15

    (1) Generasi hari ini berbeda dengan generasi sebelumnya karena generasi hari ini lahir di tengah kecanggihan teknologi digital sehingga mereka dimanjakan game online dan media sosial. (2) Sejatinya, smart phone mendukung proses belajar-mengajar sehingga proses transfer of knowledge dan pembinaan karakter dan keterampilan berjalan lancar. (3) Namun, kita juga sering menjumpai remaja yang berada dalam sebuah forum tanpa berkomunikasi satu dengan yang lain, karena asyik dengan dunianya sendiri. (4) Meminjam bahasa Don Tapscott (2013), generasi ini adalah generasi acuh tak-acuh. (5) minat mereka hanya mengenai budaya populer, para pesohor, dan teman-teman mereka. (6) Hal itu menunjukkan bahwa teknologi digital membawa sejumlah dampak positif dan negatif.

    (7) Menurut Felder dan Soloman (1993), “Pembelajar di zaman informasi ini memunyai kecenderungan gaya belajar aktif, sequential, sensing, dan visual.” (8) Fokus pembelajaran adalah pembelajaran seumur hidup, bukan demi ujian semata. (9) Guru tidak perlu khawaiir jika siswa lupa tanggal peristiwa penting dalam sejarah, karena mereka dapat mencarinya melalui buku dan web. (10) Guru perlu mengajari mereka cara belajar yang baik dan mendorong mereka untuk gemar membaca dan menulis. (11) Jadi, yang terpenting bukan hanya tentang apa yang diketahui ketika mereka lulus, melainkan juga untuk mencintai pembelajaran seumur hidup. (Di adaptasi dari http: //koran.tempo.co/konten)
    72. Kesalahan penggunaan tanda baca koma terdapat pada kalimat ….

    13 / 15

    (1) Generasi hari ini berbeda dengan generasi sebelumnya karena generasi hari ini lahir di tengah kecanggihan teknologi digital sehingga mereka dimanjakan game online dan media sosial. (2) Sejatinya, smart phone mendukung proses belajar-mengajar sehingga proses transfer of knowledge dan pembinaan karakter dan keterampilan berjalan lancar. (3) Namun, kita juga sering menjumpai remaja yang berada dalam sebuah forum tanpa berkomunikasi satu dengan yang lain, karena asyik dengan dunianya sendiri. (4) Meminjam bahasa Don Tapscott (2013), generasi ini adalah generasi acuh tak-acuh. (5) minat mereka hanya mengenai budaya populer, para pesohor, dan teman-teman mereka. (6) Hal itu menunjukkan bahwa teknologi digital membawa sejumlah dampak positif dan negatif.

    (7) Menurut Felder dan Soloman (1993), “Pembelajar di zaman informasi ini memunyai kecenderungan gaya belajar aktif, sequential, sensing, dan visual.” (8) Fokus pembelajaran adalah pembelajaran seumur hidup, bukan demi ujian semata. (9) Guru tidak perlu khawaiir jika siswa lupa tanggal peristiwa penting dalam sejarah, karena mereka dapat mencarinya melalui buku dan web. (10) Guru perlu mengajari mereka cara belajar yang baik dan mendorong mereka untuk gemar membaca dan menulis. (11) Jadi, yang terpenting bukan hanya tentang apa yang diketahui ketika mereka lulus, melainkan juga untuk mencintai pembelajaran seumur hidup. (Di adaptasi dari http: //koran.tempo.co/konten)
    73. Pertanyaan manakah yang jawabannya tidak ditemukan dalam teks tersebut?

    14 / 15

    (1) Generasi hari ini berbeda dengan generasi sebelumnya karena generasi hari ini lahir di tengah kecanggihan teknologi digital sehingga mereka dimanjakan game online dan media sosial. (2) Sejatinya, smart phone mendukung proses belajar-mengajar sehingga proses transfer of knowledge dan pembinaan karakter dan keterampilan berjalan lancar. (3) Namun, kita juga sering menjumpai remaja yang berada dalam sebuah forum tanpa berkomunikasi satu dengan yang lain, karena asyik dengan dunianya sendiri. (4) Meminjam bahasa Don Tapscott (2013), generasi ini adalah generasi acuh tak-acuh. (5) minat mereka hanya mengenai budaya populer, para pesohor, dan teman-teman mereka. (6) Hal itu menunjukkan bahwa teknologi digital membawa sejumlah dampak positif dan negatif.

    (7) Menurut Felder dan Soloman (1993), “Pembelajar di zaman informasi ini memunyai kecenderungan gaya belajar aktif, sequential, sensing, dan visual.” (8) Fokus pembelajaran adalah pembelajaran seumur hidup, bukan demi ujian semata. (9) Guru tidak perlu khawaiir jika siswa lupa tanggal peristiwa penting dalam sejarah, karena mereka dapat mencarinya melalui buku dan web. (10) Guru perlu mengajari mereka cara belajar yang baik dan mendorong mereka untuk gemar membaca dan menulis. (11) Jadi, yang terpenting bukan hanya tentang apa yang diketahui ketika mereka lulus, melainkan juga untuk mencintai pembelajaran seumur hidup. (Di adaptasi dari http: //koran.tempo.co/konten)
    74. Kata ganti mereka pada kalimat (5) merujuk kepada ….

    15 / 15

    (1) Generasi hari ini berbeda dengan generasi sebelumnya karena generasi hari ini lahir di tengah kecanggihan teknologi digital sehingga mereka dimanjakan game online dan media sosial. (2) Sejatinya, smart phone mendukung proses belajar-mengajar sehingga proses transfer of knowledge dan pembinaan karakter dan keterampilan berjalan lancar. (3) Namun, kita juga sering menjumpai remaja yang berada dalam sebuah forum tanpa berkomunikasi satu dengan yang lain, karena asyik dengan dunianya sendiri. (4) Meminjam bahasa Don Tapscott (2013), generasi ini adalah generasi acuh tak-acuh. (5) minat mereka hanya mengenai budaya populer, para pesohor, dan teman-teman mereka. (6) Hal itu menunjukkan bahwa teknologi digital membawa sejumlah dampak positif dan negatif.

    (7) Menurut Felder dan Soloman (1993), “Pembelajar di zaman informasi ini memunyai kecenderungan gaya belajar aktif, sequential, sensing, dan visual.” (8) Fokus pembelajaran adalah pembelajaran seumur hidup, bukan demi ujian semata. (9) Guru tidak perlu khawaiir jika siswa lupa tanggal peristiwa penting dalam sejarah, karena mereka dapat mencarinya melalui buku dan web. (10) Guru perlu mengajari mereka cara belajar yang baik dan mendorong mereka untuk gemar membaca dan menulis. (11) Jadi, yang terpenting bukan hanya tentang apa yang diketahui ketika mereka lulus, melainkan juga untuk mencintai pembelajaran seumur hidup. (Di adaptasi dari http: //koran.tempo.co/konten)
    75. Kelemahan paragraf kedua teks tersebut adalah ….

    Your score is