Kategori: Uncategorized

TO Bela Negara 9 UPNVY/UPNVJ [Soal Asli]

125

Terima kasih sudah mengerjakan. Jangan lupa subscribe Youtube CHE [ di sini ]

TO Bela Negara 9 UPNVY/UPNVJ [Soal Asli]

Anda punya waktu 94 menit untuk mengerjakan 94 soal. Kerjakan dengan jujur sebab ini bahan evaluasi kalian. Anda punya kesempatan tiga kali pengerjaan.Kerjakan di laptop atau tablet agar lebih optimal secara tampilan.

The number of attempts remaining is 6

Isi dulu data diri yaah

1 / 94

1. Demokrasi Liberal di Indonesia memberikan perubahan di berbagai bidang kehidupan, yaitu…
1. Kebebasan individu semakin bebas terealisasikan
2. Terbukanya kesempatan untuk masyarakat menyalurkan aspirasinya
3. Partai dan kabinet mulai bermunculan dan terjadi silih berganti
4. Terjadinya konflik horizontal di antara partai politik

A. 2 dan 4

B. 1, 2, dan 3

C. 4

D. 1 dan 3

E. 1, 2, 3, dan 4

2 / 94

2. Pada era globalisasi ini, Indonesia menghadapi banyak ancaman. Hal-hal yang tidak termasuk sebagai ancaman tradisional adalah…
1. Agresi militer
2. Aksi penyeludupan
3. Penjajahan oleh negara tetangga
4. Separatisme

A. 1, 2, 3, dan 4

B. 2 dan 4

C. 1 dan 3

D. 1, 2, dan 3

E. 4

3 / 94

3. Sikap demokratis mengacu pada kecenderungan seseorang untuk memahami, menghormati, dan mempromosikan nilai-nilai demokrasi. Berikut adalah beberapa contoh sikap demokratis:
1. Partisipasi aktif
2. Keadilan sosial
3. Toleransi
4. Kemanusiaan

A. 2 dan 4

B. 1, 2, dan 3

C. 1 dan 3

D. 4

E. 1, 2, 3, dan 4

4 / 94

4. Ciri-ciri ideologi terbuka, yaitu…
1. Nilainya tercipta dari kehidupan masyarakatnya sendiri, bukan diciptakan oleh negara
2. Isi ideologi bersifat mutlak, konkret, nyata, dan total
3. Dapat diterima oleh segala latar belakang agama atau budaya karena menghargai keanekaragaman
4. Bersifat totaliter menguasai semua bidang kehidupan masyarakat

A. 4

B. 1, 2, dan 3

C. 2 dan 4

D. 1, 2, 3, dan 4

E. 1 dan 3

5 / 94

5. Hubungan antara negara dan warga negara adalah hubungan yang bersifat timbal balik artinya…
1. Negara dan warga negara saling membutuhkan, saling melengkapi, dan saling mengisi
2. Negara akan kuat apabila warga negaranya bersatu padu dan kompak membela negara
3. Warga negara akan merasa aman, nyaman, damai, dan sejahtera apabila negara kuat
4. Warga negaranya harus memiliki kemampuan awal Bela Negara

A. 1, 2, 3, dan 4

B. 1 dan 3

C. 4

D. 1, 2, dan 3

E. 2 dan 4

6 / 94

6. Sebagai warga negara yang berhak dan wajib melakukan pembelaan terhadap negara, maka seharusnya masyarakat Indonesia memiliki integritas dengan menunjukkan perilaku…
1. Konsisten antara ucapan dan perbuatan
2. Bertanggung jawab atas tindakan, keputusan, dan risiko yang menyertai
3. Kearifan dalam membedakan yang benar dan salah
4. Keterampilan menimbun sumber daya ekonomi

A. 4

B. 1 dan 3

C. 2 dan 4

D. 1, 2, 3, dan 4

E. 1, 2, dan 3

7 / 94

7. Agar Bela Negara benar-benar membumi di tengah masyarakat Indonesia, hal-hal yang perlu dilakukan adalah…
1. Menyerahkan upaya pembelaan negara kepada aparat militer
2. Melakukan kajian-kajian terkait Bela Negara dalam berbagai perspektif ilmu, agar mampu menjawab berbagai AGHT
3. Percaya pada pemerintah bahwa pemerintah yang sedang berkuasa mampu mempertahankan negara
4. Menjadikan Bela Negara tidak hanya tanggung jawab TNI dan Polri, akan tetapi menjadi tanggung jawab semua masyarakat Indonesia

A. 2 dan 4

B. 1 dan 3

C. 4

D. 1, 2, dan 3

E. 1, 2, 3, dan 4

8 / 94

8. Sikap warganegara dalam Bela Negara mengacu pada kecenderungan seseorang untuk memberikan kontribusi positif dan mempertahankan keutuhan, kedaulatan, dan keselamatan negara. Manakah dari pernyataan berikut ini yang merupakan sikap warganegara dalam Bela Negara…
1. Seseorang yang secara aktif terlibat dalam kegiatan sosial atau politik yang bertujuan untuk meningkatkan kondisi dan kualitas hidup masyarakat dan negara
2. Seseorang yang menghormati simbol-simbol nasional dan merayakan hari-hari penting dalam sejarah negara
3. Seseorang yang siap membayar pajak secara tepat dan benar untuk mendukung pembangunan dan pertahanan negara
4. Seseorang yang selalu menunaikan zakat, infaq dan shodaqoh untuk mendukung pembangunan sarana ibadah dan kemaslahatan umat

A. 4

B. 1, 2, 3, dan 4

C. 1 dan 3

D. 2 dan 4

E. 1, 2, dan 3

9 / 94

9. Ancaman terhadap kelangsungan hidup bangsa dan bernegara yang berdimensi keselamatan umum contohnya adalah…
1. Pandemi Covid 19
2. Perdagangan Manusia
3. Gempa di Cianjur dan sekitarnya
4. Penjarahan kekayaan laut

A. 1 dan 3

B. 4

C. 1, 2, dan 3

D. 1, 2, 3, dan 4

E. 2 dan 4

10 / 94

10. Mencintai, menjaga, dan melestarikan lingkungan hidup merupakan salah satu cerminan sikap yang berasal dari nilai-nilai Bela Negara.
SEBAB
Cinta tanah air merupakan satu-satunya nilai dasar Bela Negara yang harus diamalkan masyarakat Indonesia.

A. P = Salah ; A = Salah

B. P = Benar ; A = Benar ; P & A Tidak Berhubungan

C. P = Benar ; A = Salah

D. P = Benar ; A = Benar ; P & A Berhubungan

E. P = Salah ; A = Benar

11 / 94

11. Menanamkan rasa nasionalisme melalui pemahaman kebangsaan adalah suatu hal yang sangat penting di tanamkan sejak dini atau sejak lahir.
SEBAB
Sebagai Warga Negara Indonesia haruslah mempunyai rasa nasionalisme terhadap tanah air Indonesia ini.

A. P = Benar ; A = Salah

B. P = Benar ; A = Benar ; P & A Berhubungan

C. P = Benar ; A = Benar ; P & A Tidak Berhubungan

D. P = Salah ; A = Salah

E. P = Salah ; A = Benar

12 / 94

12. Para pejuang kemerdekaan tidak memiliki nasionalisme atau semangat kebangsaan sehingga sampai saat ini kemerdekaan tidak dirasakan warganya.
SEBAB
Paham komunisme lebih baik daripada paham demokrasi Pancasila.

A. P = Benar ; A = Benar ; P & A Berhubungan

B. P = Benar ; A = Salah

C. P = Benar ; A = Benar ; P & A Tidak Berhubungan

D. P = Salah ; A = Benar

E. P = Salah ; A = Salah

13 / 94

13. Bela Negara secara sempit hanya terkait kesediaan mengorbankan diri, baik jiwa maupun raga untuk bangsa Indonesia.
SEBAB
Bela Negara hanya bisa dilakukan jika warga negara sudah mencapai puncak tertinggi memberi pengorbanan harta, jiwa dan raga kepada negara.

A. P = Salah ; A = Salah

B. P = Salah ; A = Benar

C. P = Benar ; A = Salah

D. P = Benar ; A = Benar ; P & A Tidak Berhubungan

E. P = Benar ; A = Benar ; P & A Berhubungan

14 / 94

14. Penting untuk membentuk generasi muda dengan wawasan kebangsaan yang kuat.
SEBAB
Generasi muda yang memiliki wawasan kebangsaan yang kuat akan lebih mudah untuk memahami dan membela negaranya, dan juga lebih mampu untuk mengatasi ancaman dan masalah yang dihadapi negara di masa depan.

A. P = Benar ; A = Salah

B. P = Benar ; A = Benar ; P & A Tidak Berhubungan

C. P = Benar ; A = Benar ; P & A Berhubungan

D. P = Salah ; A = Salah

E. P = Salah ; A = Benar

15 / 94

15. Kepulauan Papua dikuasai oleh Kerajaan Tidore, bermula dari ekspedisi Raja Tidore Ibnu Mansur dengan Gurabesi. Pada abad keberapa kepulauan Papua dikuasai?

A. Abad 13

B. Abad 16

C. Abad 14

D. Abad 12

E. Abad 15

16 / 94

16. Bahwa perlu dilakukan rekonstruksi kewarganegaraan dengan prinsip-prinsip filsafat pendidikan, dimana harus sesuai dengan prinsip…

A. Prinsip habit, yaitu merubah perilaku dan kebiasaan

B. Prinsip perubahan kebudayaan tradisional (essensialism)

C. Prinsip change, yaitu perubahan adat istiadat

D. Prinsip pendidikan harus mempunyai tujuan (perennialism)

E. Prinsip constructionism, yaitu proses membangun sarana dan prasarana pendidikan

17 / 94

17. Bela Negara seringkali diragukan banyak pihak bahkan masyarakat Indonesia sendiri. Keraguan itu terkait dengan siapa yang harus melakukan Bela Negara. Siapakah yang harus melakukan Bela Negara?

A. Seluruh warga negara Indonesia

B. Kementerian Pertahanan

C. TNI

D. POLRI

E. Pemerintah

18 / 94

18. Nn. M selalu berusaha untuk mencapai tujuan dan keinginan pribadi, tanpa mempertimbangkan bagaimana tindakannya dapat memengaruhi orang lain. Sikap yang ditunjukkan oleh Nn. M adalah…

A. Hedonisme

B. Marxisme

C. Egoisme

D. Individualisme

E. Modernisme

19 / 94

19. Tradisi Ararem di Papua merupakan tradisi mengantar maskawin dari seorang calon suami kepada keluarga calon istri. Adat suku apa yang melakukan tradisi Ararem tersebut?

A. Suku Awe

B. Suku Biak

C. Suku Wamesa

D. Suku Asmat

E. Suku Dani

20 / 94

20. Ancaman melalui media digital seringkali memanfaatkan informasi yang benar untuk menjatuhkan pemerintahan yang sah, informasi itu disebut?

A. Disinformasi

B. Misinformasi

C. Fake News

D. Malinformasi

E. Hoaks

21 / 94

21. Selain bekerja sebagai petani, Budi juga memiliki usaha rumahan. Namun, Budi mengalami kesulitan untuk memperoleh modal usaha. Apa hak yang dimiliki Budi untuk memperoleh modal usaha?
1. Hak atas bantuan sosial
2. Hak atas tunjangan anak
3. Hak atas bonus akhir tahun
4. Hak atas kredit usaha rakyat

A. 1, 2, 3, dan 4

B. 1 dan 3

C. 4

D. 2 dan 4

E. 1, 2, dan 3

22 / 94

22. Konferensi Asia Afrika membahas mengenai…
1. Kerja sama ekonomi
2. Kerja sama budaya
3. Imperialisme-kolonialisme di Irian Barat
4. Kerja sama regional

A. 1, 2, dan 3

B. 1 dan 3

C. 4

D. 2 dan 4

E. 1, 2, 3, dan 4

23 / 94

23. Paham kebangsaan dapat berwawasan luas dapat pula berwawasan sempit seperti…
1. Fasisme
2. Fraksisme
3. Naziisme
4. Narsisme

A. 4

B. 1, 2, dan 3

C. 2 dan 4

D. 1 dan 3

E. 1, 2, 3, dan 4

24 / 94

24. Sikap individualisme mengacu pada kecenderungan seseorang untuk mempertahankan kebebasan dan kemandirian individu dalam mengambil keputusan dan bertindak. Manakah dari pernyataan berikut ini yang merupakan sikap individualisme…
1. Seseorang yang selalu meminta bantuan atau saran dari orang lain saat ingin menyelesaikan masalah atau tugas.
2. Seseorang yang tidak pernah meremehkan atau mengabaikan nilai atau kepentingan kelompok atau masyarakat.
3. Seseorang yang suka mengatur orang lain dengan musyawarah/mufakat.
4. Seseorang yang lebih memilih bekerja sendiri daripada bergabung dengan tim kerja.

A. 1, 2, 3, dan 4

B. 2 dan 4

C. 1 dan 3

D. 1, 2, dan 3

E. 4

25 / 94

25. Bangsa Indonesia terdiri dari berbagai macam suku, bahasa, agama serta adat istiadat kebiasaan yang berbeda-beda, maka kita tidak boleh melakukan perbuatan yang dapat menimbulkan perpecahan. Oleh karena itu yang harus kita hindari adalah…
1. Egoisme
2. Ekstrimisme
3. Sukuisme
4. Provinsialisme

A. 1 dan 3

B. 1, 2, 3, dan 4

C. 2 dan 4

D. 4

E. 1, 2, dan 3

26 / 94

26. Sikap warga negara dalam Bela Negara mengacu pada kecenderungan seseorang untuk memberikan kontribusi positif dan mempertahankan keutuhan, kedaulatan, dan keselamatan negara. Manakah dari pernyataan berikut ini yang merupakan sikap warganegara dalam Bela Negara…
1. Seseorang yang siap membela Negara dengan tindakan nyata, seperti mendaftar untuk bergabung dengan pasukan keamanan atau militer.
2. Seseorang yang menjaga lingkungan hidup dan sumber daya alam negara dengan cara yang bertanggung jawab dan berkelanjutan.
3. Seseorang yang terbuka dan bersedia mempelajari sejarah, budaya, dan nilai-nilai kebangsaan untuk memperkaya pengetahuan dan pemahaman tentang negara dan masyarakatnya.
4. Seseorang yang rajin dan ulet mempelajari ilmu agama untuk bekal akhirat.

A. 1, 2, dan 3

B. 4

C. 2 dan 4

D. 1, 2, 3, dan 4

E. 1 dan 3

27 / 94

27. Unsur mutlak pada Pembukaan UUD 1945 merupakan pokok kaidah yang fundamental. Adapun unsur tersebut terdiri dari…
1. Bentuk negara
2. Tujuan negara
3. Sistem pemerintahan negara
4. Falsafah negara

A. 1, 2, 3, dan 4

B. 2 dan 4

C. 1 dan 3

D. 1, 2, dan 3

E. 4

28 / 94

28. Sikap westernisasi adalah suatu bentuk penerimaan dan pengaruh budaya Barat yang kuat dalam kehidupan sehari-hari seseorang atau suatu masyarakat. Berikut ini adalah beberapa contoh sikap westernisasi:
1. Bahasa Inggris: Banyak orang yang memilih menggunakan bahasa Inggris sebagai bahasa sehari-hari mereka.
2. Pakaian: Pakaian seperti celana jeans, kemeja, dan sepatu olahraga, telah menjadi populer di seluruh dunia.
3. Gaya hidup: Gaya hidup seperti makanan cepat saji, minuman beralkohol, dan gaya hidup individualistik, semakin populer.
4. Musik dan hiburan: Musik pop, film Hollywood, dan program televisi Barat semakin populer di seluruh dunia.

A. 1, 2, 3, dan 4

B. 1, 2, dan 3

C. 1 dan 3

D. 4

E. 2 dan 4

29 / 94

29. Sikap demokratis mengacu pada kecenderungan seseorang untuk memahami, menghormati, dan mempromosikan nilai-nilai demokrasi. Berikut adalah beberapa contoh sikap demokratis:
1. Seseorang yang memahami dan menghargai hak asasi manusia, kebebasan berbicara, berpendapat, berserikat, dan beragama sebagai hak dasar yang harus dihormati.
2. Seseorang yang terbuka untuk mendengarkan dan menghargai pandangan dan perspektif orang lain, bahkan jika mereka tidak sepakat.
3. Seseorang yang berpartisipasi aktif dalam proses demokrasi, seperti pemilihan umum, kampanye politik, dan kegiatan masyarakat lainnya.
4. Seseorang yang tidak menghormati perbedaan dan keragaman dalam masyarakat.

A. 1, 2, 3, dan 4

B. 2 dan 4

C. 1 dan 3

D. 1, 2, dan 3

E. 4

30 / 94

30. Pada masa pemerintahan Orde Baru, kebijakan politik-ekonomi yang paling menonjol adalah…
1. Pembentukan Dewan Stabilitas Ekonomi Nasional
2. Pembentukan Komando Operasi Pemulihan Keamanan dan Ketertiban (Kopkamtib)
3. UU Penanaman Modal Asing
4. Peningkatan impor produk luar negeri

A. 1, 2, 3, dan 4

B. 4

C. 1, 2, dan 3

D. 1 dan 3

E. 2 dan 4

31 / 94

31. Ancaman terhadap kehidupan bangsa dan negara juga terdiri dari ancaman berdimensi demografis. Contoh ancaman berdimensi demografis adalah…
1. Kesenjangan pembangunan
2. Semakin banyaknya penduduk miskin
3. Mahalnya biaya pendidikan
4. Maraknya premanisme

A. 1, 2, dan 3

B. 1 dan 3

C. 1, 2, 3, dan 4

D. 4

E. 2 dan 4

32 / 94

32. Sistem pemerintahan Indonesia yang terkandung dalam Undang-undang Dasar 1945 adalah…
1. Menteri negara adalah pembantu presiden
2. Presiden bertanggung jawab kepada DPR
3. Kekuasaan negara tertinggi berada di tangan MPR
4. Kekuasaan kepala negara terbatas

A. 1, 2, dan 3

B. 1, 2, 3, dan 4

C. 4

D. 2 dan 4

E. 1 dan 3

33 / 94

33. Peraturan perundang-undangan adalah peraturan tertulis yang dibentuk oleh lembaga negara yang mempunyai kekuatan…
1. Bebas aktif
2. Bersama
3. Menyeluruh
4. Mengikat

A. 1, 2, dan 3

B. 1, 2, 3, dan 4

C. 4

D. 1 dan 3

E. 2 dan 4

34 / 94

34. Kesetiakawanan sosial sebagai nilai merupakan rumusan lain dari…
1. Kesamaan nasib golongannya
2. Kesadaran beriman dan bertakwa
3. Persatuan bangsa
4. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat

A. 4

B. 2 dan 4

C. 1, 2, dan 3

D. 1 dan 3

E. 1, 2, 3, dan 4

35 / 94

35. Terjadi perampokan di jalan tol yang saat itu ramai atas pengemudi truk yang harus berhenti dan menepi karena kendala pada kendaraannya, meskipun telah berteriak dan memberi tanda bahaya pada pengendara lain yang lewat. Namun tidak ada pengendara lain yang peduli dan menolong mencegah perampokan dan mereka enggan memberikan bantuan. Tindakan pengendara lain yang enggan menolong bertentangan dengan Pancasila sila ke…

A. 2

B. 5

C. 4

D. 1

E. 3

36 / 94

36. Angga baru saja dilantik sebagai anggota TNI. Tugas utama Angga berdasarkan Undang-Undang Dasar 1945 adalah…

A. Mempertahankan keutuhan dan kedaulatan bangsa.

B. Menegakkan hukum.

C. Mengayomi masyarakat.

D. Menjaga kedamaian dan ketentraman di tengah-tengah masyarakat.

E. Melayani masyarakat di daerah perbatasan.

37 / 94

37. Berikut ini yang bukan hal-hal yang harus dibela dalam kegiatan Bela Negara adalah…

A. Agama dan Budaya

B. Keselamatan bangsa

C. Ideologi negara

D. Keutuhan NKRI

E. Kedaulatan negara

38 / 94

38. Memiliki kemampuan awal Bela Negara dapat dilihat dari indikator…

A. Tidak putus asa ketika menghadapi persoalan kehidupan masyarakat

B. Memanfaatkan kearifan lokal untuk kesejahteraan rakyat

C. Memiliki kemampuan integritas dan kepercayaan diri yang tinggi dalam membela bangsa dan negara

D. Memperjuangkan kedaulatan rakyat, keadilan dan hak asasi manusia

E. Rela menolong sesama warga yang mengalami kesulitan tanpa memandang suku dan agama

39 / 94

39. Terkait dengan waktu pelaksanaan Bela Negara, kapankah Bela Negara dilaksanakan?

A. Ketika Agresi Militer

B. Ketika ada ancaman

C. Ketika ada tindakan separatisme

D. Setiap saat

E. Ketika ada penjajahan

40 / 94

40. Semua warga negara tanpa terkecuali memperoleh perlindungan hukum, karena…

A. Kedudukan sama di depan hukum

B. Negara kita adalah negara hukum

C. Dijamin oleh Perserikatan Bangsa-Bangsa

D. Hukum berada di atas segalanya

E. Hukum melindungi warga negara

41 / 94

41. Pada wilayah perbatasan tertentu di Nusa Tenggara Timur secara geografis, secara kultur sosial berbeda dan saling berpengaruh sehingga bahasa daerah pada wilayah tersebut juga ikut terpengaruh. Apa nama bahasa daerah masyarakatnya?

A. Lembata

B. Ende

C. Manggarai

D. Ngada

E. Sikka

42 / 94

42. Taat membayar pajak sangat membantu Pemerintah dalam rangka melaksanakan pemerataan pembangunan. Hal ini adalah perwujudan dari nilai-nilai Pancasila sila ke…

A. 5

B. 3

C. 2

D. 4

E. 1

43 / 94

43. Apakah pilihan Jenderal Sudirman ketika mengetahui bahwa Yogyakarta sudah jatuh ke tangan Belanda dan Presiden ditangkap Belanda pada Agresi Militer II?

A. Mengambil alih kepemimpinan Indonesia

B. Menghimpun pasukan berani mati

C. Menyerang kembali Yogyakarta

D. Bergabung dengan PDRI

E. Ikut menyerah kepada Belanda

44 / 94

44. Tokoh-tokoh Republik Indonesia yang tidak ditangkap oleh Belanda pada Agresi Militer Belanda II di Yogyakarta adalah…

A. Soekarno

B. A.H. Nasution

C. Agus Salim

D. Sutan Sjahrir

E. Muhammad Hatta

45 / 94

45. Ny. T selalu terobsesi dengan tubuh ideal dan melakukan segala cara untuk meraihnya, seperti dengan diet ketat atau operasi kosmetik. Sikap Ny. T ini disebut…

A. Egoisisme

B. Marxisme

C. Modernisme

D. Individualisme

E. Hedonisme

46 / 94

46. Tn. U seorang penguasa di daerah tempat tinggalnya dan sengaja melanggar hasil keputusan musyawarah warga sekitar serta mengancam akan melaporkan kepada koneksi pejabat di pemerintahan. Perilaku Tn. U bertentangan dengan Pancasila sila ke…

A. 1

B. 4

C. 2

D. 3

E. 5

47 / 94

47. Pancasila mengandung cita-cita dan tujuan negara Indonesia adalah menjadikan Pancasila sebagai patokan atau landasan pemersatu bangsa. Hal ini merupakan fungsi dan kedudukan Pancasila, yaitu…

A. Pancasila sebagai jiwa bangsa Indonesia

B. Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa Indonesia

C. Pancasila sebagai kepribadian bangsa Indonesia

D. Pancasila sebagai cita-cita dan tujuan bangsa Indonesia

E. Pancasila sebagai dasar negara Indonesia

48 / 94

48. Mewujudkan generasi milenial yang kritis terkait sejarah kebangsaan, diantaranya adalah…

A. Bersikap kritis terhadap masalah peradaban asing

B. Bersikap kritis terhadap perkembangan global

C. Bersikap kritis terhadap media asing

D. Bersikap kritis terhadap masalah budaya generasi milenial

E. Bersikap kritis terhadap upaya-upaya pengaburan sejarah kebangsaan

49 / 94

49. Ny. H cenderung meremehkan atau mengabaikan nilai atau kepentingan kelompok atau masyarakat, karena lebih fokus pada kepentingan dan kepuasan pribadi. Sikap yang ditunjukkan oleh Ny. H adalah…

A. Hedonisme

B. Marxisme

C. Egoisme

D. Individualisme

E. Modernisme

50 / 94

50. Tn. B enggan meminta bantuan atau saran dari orang lain karena ingin menyelesaikan masalah atau tugas sendiri. Sikap yang ditunjukkan oleh Tn. B adalah…

A. Egoisme

B. Marxisme

C. Hedonisme

D. Individualisme

E. Modernisme

51 / 94

51. Sistem pemerintahan pada masyarakat Hindu-Budha yang dipimpin oleh seorang raja bersifat…

A. Feodal

B. Demokratis

C. Otoriter

D. Liberal

E. Turun temurun

52 / 94

52. Memantapkan sikap untuk mempertahankan persatuan dan kesatuan, yang berdasarkan…

A. Pancasila dan UUD 1945

B. UUD 1945 dan NKRI

C. NKRI dan Bhineka Tunggal Ika

D. Bhineka Tunggal Ika dan Pancasila

E. Pancasila dan NKRI

53 / 94

53. UUD 1945 adalah konstitusi dan sumber hukum tertinggi yang berlaku di Republik Indonesia. Sebagai fungsi tertinggi, UUD 1945 berfungsi sebagai…

A. Alat pengontrol norma yang berlaku

B. Pedoman menjalankan bangsa

C. Sumber tertib hukum

D. Pandangan hidup bangsa

E. Alat pemersatu bangsa

54 / 94

54. Provinsi Papua, sebelumnya mencakup seluruh wilayah Indonesia di Pulau Papua. Pada masa pemerintahan kolonial Hindia Belanda, wilayah ini dikenal dengan nama…

A. Papua Nuigini

B. Nugini Belanda

C. Irian Barat

D. Papua Barat Daya

E. Irian Jaya

55 / 94

55. Tokoh-tokoh Pemerintahan Darurat Republik Indonesia (PDRI) yang tidak berjuang di wilayah Jawa adalah…

A. Jenderal Sudirman

B. R. Panji Suroso

C. R. Hidajat Martaatmadja

D. Mr. Susanto Tirtoprojo

E. Mr. Ignatius J. Kasimo

56 / 94

56. Tn. G dikenal sebagai orang yang tidak mempedulikan dampak negatif dari tindakan pada diri sendiri atau orang lain, hanya fokus pada kepuasan atau kesenangan pribadi. Sikap Tn. G disebut…

A. Egoisisme

B. Hedonisme

C. Marxisme

D. Modernisme

E. Individualisme

57 / 94

57. Nilai-nilai kehidupan dalam masyarakat bangsa Indonesia melalui penjabaran instrumental sebagai acuan hidup yang merupakan cita-cita yang ingin dicapai serta sesuai dengan napas jiwa bangsa Indonesia dan karena Pancasila lahir bersama dengan lahirnya bangsa Indonesia. Hal ini merupakan fungsi dan kedudukan bangsa Indonesia, yaitu…

A. Pancasila sebagai jiwa bangsa Indonesia

B. Pancasila sebagai dasar negara Indonesia

C. Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa Indonesia

D. Pancasila sebagai cita-cita dan tujuan bangsa Indonesia

E. Pancasila sebagai kepribadian bangsa Indonesia

58 / 94

58. Pancasila merupakan kristalisasi pengalaman hidup dalam sejarah bangsa Indonesia yang telah membentuk sikap, watak, perilaku, tata nilai norma, dan etika yang telah melahirkan pandangan hidup. Hal ini merupakan fungsi dan kedudukan Pancasila, yaitu…

A. Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa Indonesia

B. Pancasila sebagai cita-cita dan tujuan bangsa Indonesia

C. Pancasila sebagai kepribadian bangsa Indonesia

D. Pancasila sebagai perjanjian luhur bangsa Indonesia pada waktu mendirikan negara

E. Pancasila sebagai jiwa bangsa Indonesia

59 / 94

59. Seiring era digital, informasi dapat tersebar dengan sangat cepat. Perilaku yang gemar menyebarkan berita bohong atau hoaks khususnya saat masa Pemilu dan dapat berpotensi memecah belah masyarakat adalah bertentangan dengan sila ke…

A. 5

B. 4

C. 1

D. 3

E. 2

60 / 94

60. Gerakan Aceh Merdeka dan Organisasi Papua Merdeka memiliki kesamaan dari sisi ancaman NKRI. Kedua gerakan itu sama-sama ingin memisahkan diri dari Indonesia, hal ini disebut dengan…

A. Separatisme

B. Agresi

C. Terorisme

D. Disintegrasi

E. Invansi

61 / 94

61. Landasan konstitusional perlindungan hukum di Indonesia adalah…

A. UUD 1945

B. KEPRES

C. TAP MPR

D. Undang-undang

E. Pancasila

62 / 94

62. Pancasila digunakan untuk mengatur tatanan kehidupan bangsa dan negara Indonesia, yang mengatur semua pelaksanaan sistem ketatanegaraan Indonesia sesuai Pancasila. Hal ini merupakan fungsi dan kedudukan Pancasila, yaitu…

A. Pancasila sebagai cita-cita dan tujuan bangsa Indonesia

B. Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa Indonesia

C. Pancasila sebagai dasar negara Indonesia

D. Pancasila sebagai kepribadian bangsa Indonesia

E. Pancasila sebagai jiwa bangsa Indonesia

63 / 94

63. Membangun kesadaran generasi milenial guna mencegah masuknya paham…

A. Liberalisme

B. Radikalisme

C. Nasionalisme

D. Patriotisme

E. Proletarianisme

64 / 94

64. Koperasi tidak hanya berorientasi pada uang seperti koperasi Barat. Buku Bung Hatta Menjawab (1979) menyebutkan bahwa koperasi adalah kumpulan manusia, sedangkan uang adalah faktor kedua. Untuk itu, koperasi merupakan perwujudan Pancasila sila ke…

A. 5

B. 2

C. 1

D. 3

E. 4

65 / 94

65. Indonesia merupakan negara kepulauan dengan lebih dari 17 ribu pulau yang terletak di antara…

A. Benua Asia dan Benua Australia

B. Dua Samudera dan Dua Benua

C. Samudera Hindia dan Samudera Pasifik

D. Samudera Pasifik dan Benua Asia

E. Benua Australia dan Samudera Pasifik

66 / 94

66. Si A adalah anak pejabat negara yang berpengaruh, kesehariannya Si A sering memamerkan barang-barang mewah milik orang tuanya dan berlaku hidup mewah serta dipamerkan pada sosial media. Sikap Si A tersebut bertentangan dengan Pancasila sila ke…

A. 2

B. 5

C. 3

D. 4

E. 1

67 / 94

67. Sejarah Bela Negara terkait dengan pendudukan Ibu Kota Negara oleh Belanda pada masa Agresi Militer II tahun 1948, dimanakah Ibu Kota Negara waktu itu?

A. Jakarta

B. Yogyakarta

C. Batavia

D. Bukittinggi

E. Surabaya

68 / 94

68. Si A adalah anak pejabat negara yang berpengaruh, kesehariannya Si A berlaku semena-mena terhadap orang lain. Sikap Si A tersebut bertentangan dengan Pancasila sila ke…

A. 4

B. 3

C. 5

D. 2

E. 1

69 / 94

69. Kondisi yang mendukung lahirnya korupsi berat adalah konsentrasi kekuasaan pada pengambil keputusan yang tidak…

A. Bertanggung jawab langsung kepada golongannya

B. Bertanggung jawab langsung kepada tokoh masyarakat

C. Bertanggung jawab langsung kepada budayanya

D. Bertanggung jawab langsung kepada kesatuannya

E. Bertanggung jawab langsung kepada rakyat

70 / 94

70. Tanggal 15 Agustus 1962 dilakukan Perjanjian New York yang dimediasi oleh Amerika Serikat yang berisi penyerahan Papua bagian barat dari Belanda kepada Indonesia. Badan khusus apa yang dibentuk PBB untuk mengawasi act free choice di Papua?

A. UNICEF

B. UNESCO

C. UNIDO

D. ICAO

E. UNTEA

71 / 94

71. Serangan Belanda pada Agresi Militer II dimulai dengan melumpuhkan Lapangan Udara di Yogyakarta, apakah nama Lapangan Udara waktu itu?

A. Maguwo

B. Adisucipto

C. Yogyakarta International Airport

D. Halim Perdana Kusuma

E. Kulon Progo

72 / 94

72. Tn. S diketahui terlibat dalam kegiatan atau perilaku yang tidak sehat, seperti penggunaan narkoba atau alkohol yang berlebihan, karena merasa bahwa hal itu memberikan kenikmatan atau kesenangan. Perilaku Tn. S dikenal dengan istilah…

A. Hedonisme

B. Marxisme

C. Modernisme

D. Individualisme

E. Egoisisme

73 / 94

73. Badan Pembinaan Ideologi Pancasila (BPIP) adalah lembaga yang berada di bawah dan bertanggung jawab kepada Presiden yang memiliki tugas…

A. Membantu Presiden dalam merumuskan arah kebijakan pembinaan kritik Pancasila

B. Membantu Presiden dalam merumuskan arah kebijakan pembinaan pelestarian Pancasila

C. Membantu Presiden dalam merumuskan arah kebijakan pembinaan penerapan Pancasila

D. Membantu Presiden dalam merumuskan arah kebijakan pembinaan ideologi Pancasila

E. Membantu Presiden dalam merumuskan arah kebijakan pembinaan keberlangsungan Pancasila

74 / 94

74. Pada tahun 2002, Indonesia mengadopsi amandemen konstitusi, yang mengubah banyak aspek penting dari undang-undang dasar, termasuk pengakuan hak-hak asasi manusia dan hak-hak perempuan. Reformasi ini merupakan bagian dari reformasi…

A. Sosial

B. Ekonomi

C. Konstitusi

D. Substitusi

E. Politik

75 / 94

75. Seseorang yang merasa tidak nyaman atau tidak suka diatur oleh orang lain dan lebih memilih untuk melakukan sesuatu dengan caranya sendiri. Sikap orang tersebut dikenal dengan istilah…

A. Egoisisme

B. Marxisme

C. Modernisme

D. Hedonisme

E. Individualisme

76 / 94

76. Upaya mempertentangkan nasionalisme dan Islam untuk menggantikan Pancasila sebagai dasar ideologi dan dasar negara, adalah misi dari…

A. Misi partai politik

B. Misi Islamophobia

C. Misi liberalisme

D. Misi nasionalisme

E. Misi khilafah

77 / 94

77. Pemuka agama sengaja menutup akses masjid untuk musafir yang kebetulan akan beribadah karena dalam perjalanan dengan alasan eksklusifitas masjid hanya untuk aliran mahzab tertentu. Tindakan pemuka agama tersebut bertentangan dengan Pancasila sila ke…

A. 2

B. 3

C. 1

D. 4

E. 5

78 / 94

78. Internalisasi nilai dasar Pancasila pada Pandemi Covid-19 adalah diwujudkan dari…

A. Mengikuti himbauan pemerintah melakukan social distancing

B. Tidak menyebarkan berita hoax yang akan menimbulkan keresahan

C. Selalu menggunakan masker dalam aktivitas sehari-hari

D. Tidak melakukan perjalanan keluar negeri saat angka penyebaran masih tinggi

E. Memperkuat sistem imun diri dengan pola makan dan hidup sehat

79 / 94

79. Berikut ini adalah tokoh-tokoh Indonesia yang berjuang di luar negeri ketika zaman Pemerintahan Darurat Republik Indonesia…

A. LN Palar, AH. Nasution, Sutan Sjahrir

B. dr. Sudarsono, Mohammad Hasan, AH. Nasution

C. AA Maramis, LN Palar, dr. Sudarsono

D. AA Maramis, Agus Salim, Sutan Sjahrir

E. Sutan Sjahrir, Agus Salim, Tan Malaka

80 / 94

80. Tujuan Pendidikan Kewarganegaraan antara lain terdapat 3 fokus, yaitu civic knowledge, civic skill, dan civic disposition. Manakah penjelasan mengenai civic disposition?

A. Dimensi yang paling substantif dan esensial mengenai watak-watak kewarganegaraan

B. Kepercayaan diri untuk selalu melakukan kebaikan-kebaikan

C. Keterampilan dalam menyampaikan pengetahuannya

D. Kandungan atau nilai yang seharusnya diketahui oleh warganegara

E. Keterampilan intektual (intellectual skills) dan keterampilan berpartisipasi (participatory skills) dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

81 / 94

81. Penyediaan sumber daya dan dukungan teknis dari pemerintah pusat kepada unit atau satuan kerja di tingkat daerah atau wilayah, untuk membantu mereka mengoptimalkan potensi dan kapasitas mereka. Kondisi ini dikenal dengan istilah…

A. Monopoli

B. Dekonsentrasi

C. Liberalisasi

D. Modernisme

E. Desentralisasi

82 / 94

82. Nilai-nilai Bela Negara salah satunya adalah memiliki kemampuan awal Bela Negara, indikatornya adalah…

A. Berpartisipasi aktif dan peduli dalam pembangunan masyarakat

B. Memiliki kecerdasan emosional, kecerdasan spritual, dan kecerdasan intelektual yang tinggi

C. Memperjuangkan kedaulatan rakyat, keadilan dan hak azazi manusia

D. Menerapkan jiwa semangat dan nilai-nilai kejuangan

E. Menyumbangkan tenaga dan pikiran untuk kepentingan negara

83 / 94

83. Penyerahan tanggung jawab dalam penyediaan layanan publik seperti kesehatan, pendidikan, dan transportasi ke kantor atau dinas wilayah, sehingga mereka dapat merespon kebutuhan dan masalah yang muncul di wilayah mereka dengan lebih baik, disebut…

A. Desentralisasi

B. Monopoli

C. Dekonsentrasi

D. Modernisme

E. Liberalisasi

84 / 94

84. Peran pemerintah dalam pengembangan nilai-nilai Pancasila pasca reformasi bagi generasi milenial, diantaranya…

A. Optimalisasi peran BPIP sebagai garda terdepan dalam upaya membumikan Pancasila

B. Meningkatkan peran masyarakat dalam gotong royong

C. Menghimbau kepada orang tua dalam pendidikan akhlak anak-anaknya

D. Sosialisasi undang-undang pendidikan perguruan tinggi

E. Penyuluhan kesadaran, hak dan kewajiban warga negara

85 / 94

85. Ny. E dikenal pada pergaulan sosial sebagai orang yang sering menghabiskan uang untuk membeli barang-barang mewah, makanan enak, atau perjalanan mewah untuk memenuhi keinginan atau kebutuhan pribadinya. Perilaku ini disebut…

A. Individualisme

B. Hedonisme

C. Marxisme

D. Modernisme

E. Egoisisme

86 / 94

86. Seseorang sengaja mengedit informasi dari media yang terpercaya untuk menyesatkan orang lain, informasi tersebut disebut dengan…

A. Hoaks

B. Misinformasi

C. Malinformasi

D. Disinformasi

E. Berita Palsu

87 / 94

87. Tn. U memperoleh kewarganegaraan dari dua negara berbeda karena tinggal atau bekerja di negara tersebut untuk jangka waktu yang lama dan memenuhi syarat untuk mendapatkan kewarganegaraan di kedua negara tersebut. Kondisi ini disebut…

B. Tripatrid

C. Apatrid

D. Nopatrid

E. Bipatrid

A. Monopatrid

88 / 94

88. Orang yang sengaja membongkar data negara lalu menjualnya kepada intelijen asing bertentangan dengan nilai dasar Bela Negara terutama…

A. Rela berkorban

B. Patriotisme

C. Kejuangan

D. Setia pada Pancasila

E. Cinta Tanah Air

89 / 94

89. Usaha Bela Negara telah dilakukan oleh pejuang Indonesia dengan melawan Agresi Militer Belanda II. Agresi itu merupakan bentuk pelanggaran Belanda terhadap perjanjian yang sudah dibuat. Perjanjian apakah yang diingkari Belanda sebelum ketika melakukan Agresi Militer II?

A. Perjanjian Roem-Royen

B. Perjanjian Giyanti

C. Perjanjian Linggarjati

D. Perjanjian Renville

E. Perjanjian Meja Bundar

90 / 94

90. Penumpasan G 30 S/PKI dilakukan dengan cara operasi Trisula. Operasi ini dilakukan di…

A. Yogyakarta

B. Semarang

C. Jawa Barat

D. Blitar Selatan

E. Jawa Timur

91 / 94

91. Pemerintah menginginkan sosialisasi nilai-nilai Pancasila yang dilakukan Unit Kerja Pembinaan Ideologi Pancasila (UKP-PIP) bisa menyentuh masyarakat, khususnya generasi muda. Berikut ini contoh upaya sosialisasi nilai-nilai Pancasila tersebut…

A. Menggunakan sosial media dan membuat konten-konten kekinian terkait penerapan semangat gotong royong

B. Menggunakan berita di radio dan tv

C. Mengagendakan kembali kewajiban menghapal Pancasila

D. Membatasi kreativitas anak muda dengan kepada sekolah-sekolah

E. Menggunakan sosial media dan membuat konten budaya asing yang bertentangan dengan budaya bangsa

92 / 94

92. TED memperoleh kewarganegaraan dari negara lain karena memiliki keturunan atau hubungan keluarga di negara tersebut padahal TED sudah mempunyai kewarganegaraan sebelumnya. Kondisi TED disebut…

A. Monopatrid

B. Bipatrid

C. Tripatrid

D. Nopatrid

E. Apatrid

93 / 94

93. Ny. A seringkali lebih memilih bekerja sendiri daripada bergabung dengan tim kerja. Sikap ini disebut…

A. Individualisme

B. Marxisme

C. Hedonisme

D. Modernisme

E. Egoisisme

94 / 94

94. Ny. F selalu memilih pekerjaan atau profesi tertentu hanya karena penghasilannya yang tinggi, meskipun beliau tidak merasa bahagia atau terpenuhi dalam pekerjaannya. Sikap ini disebut…

A. Individualisme

B. Hedonisme

C. Marxisme

D. Modernisme

E. Egoisisme

Your score is

Juni 4, 2026
Mini TO UM UNDIP 2023 Matematika

37

Terima kasih sudah mengerjakan. Jangan lupa subscribe Youtube CHE [ di sini ]

Mini TO UM UNDIP 2023 Matematika

Anda punya waktu 9 menit untuk mengerjakan 9 soal. Kerjakan dengan jujur sebab ini bahan evaluasi kalian. Semakin banyak latihan dan semakin banyak benar semakin bagus. Anda punya kesempatan tiga kali pengerjaan.Kerjakan di laptop atau tablet agar lebih optimal secara tampilan. Kalian yang mau gabung bimbel UM UNDIP boleh banget! Kalian bisa klik di sini

The number of attempts remaining is 6

Isi dulu data diri yaah

1 / 9

1. Jika seorang berjalan menempuh jarak 0.4 km memerlukan waktu 5 menit, berapa kecepatan rata-rata orang tersebut berjalan dalam satu jam?

A. 4.2 km/jam

B. 4 km/jam

C. 2.4 km/jam

D. 4.4 km/jam

E. 4.8 km/jam

2 / 9

2. Jumlah dua bilangan bulat sama dengan tujuh. Jika perkalian keduanya sama dengan 12, maka jumlah kuadrat kedua bilangan tersebut adalah…

A. 25

B. 30

C. 20

D. 2

E. Tidak bisa dihitung

3 / 9

3. Diketahui 13 data disajikan dari terkecil sampai terbesar dan mempunyai rata-rata 15. Tujuh data pertama mempunyai rata-rata 16. Tujuh data terakhir mempunyai rata-rata 13. Nilai median 13 data tersebut adalah…

A. 10

B. 16

C. 8

D. 13

E. 12

4 / 9

4. Seorang pedagang menjual sebuah barang dengan harga Rp80.000 dan mendapat laba 25% dari harga beli. Berapa harga beli barang tersebut?

A. Rp60.000

B. Rp62.000

C. Rp64.000

D. Rp58.000

E. Rp56.000

5 / 9

5. Diketahui 8 titik sehingga tidak ada titik yang terletak segaris. Jumlah segitiga yang terbentuk dari 8 titik tersebut adalah…

A. 60

B. 72

C. 56

D. 81

E. 64

6 / 9

6. Jumlah dua bilangan adalah 80. Jika bilangan yang besar dibagi oleh bilangan kecil hasilnya adalah 3. Berapa selisih kedua bilangan tersebut?

A. 40

B. 36

C. 60

D. 48

E. 20

7 / 9

7. Diketahui a dan b dua akar persamaan x² + 3x – 4 = 0. Nilai terbesar yang mungkin untuk |ab| adalah…

A. 4

B. 12

C. 7

D. ¼

E. 1

8 / 9

8. Rata-rata dari tiga angka adalah 17. Rata-rata dari dua dari angka tersebut adalah 17.5. Berapa nilai dari angka ketiga?

A. 17

B. 16

C. 18

D. 16.5

E. 17.5

9 / 9

9. Sebuah mesin canggih mampu mencetak 100 stiker per menit. Jika setiap 4 lusin stiker dikemas dalam satu kotak. Berapa kotak stiker yang bisa dihasilkan mesin tersebut per jam?

A. 125

B. 4800

C. 288

D. 400

E. 6000

Your score is

Juni 4, 2026
Mini TO UM UNDIP 2024 Matematika

32

Terima kasih sudah mengerjakan. Jangan lupa subscribe Youtube CHE [ di sini ]

Mini TO UM UNDIP 2024 Matematika

Anda punya waktu 12 menit untuk mengerjakan 12 soal. Kerjakan dengan jujur sebab ini bahan evaluasi kalian. Semakin banyak latihan dan semakin banyak benar semakin bagus. Anda punya kesempatan tiga kali pengerjaan.Kerjakan di laptop atau tablet agar lebih optimal secara tampilan. Kalian yang mau gabung bimbel UM UNDIP boleh banget! Kalian bisa klik di sini

The number of attempts remaining is 6

Isi dulu data diri yaah

1 / 12

1. Dalam sebuah survey, 3/16 responden mengatakan lebih memilih menggunakan pertamax, 5/8 memilih premium, dan sisanya sejumlah 75 responden memilih solar. Berapa jumlah responden yang memilih pertamax?

a. 75

b. 125

c. 150

d. 175

e. 100

2 / 12

2. Sebuah kereta api yang mempunyai panjang 1000 meter dan berkecepatan 60 km/jam memasuki sebuah terowongan sepanjang 5 km. Berapa waktu yang dibutuhkan oleh kereta tersebut melewati terowongan?

a. 8 menit

b. 7 menit

c. 4 menit

d. 5 menit

e. 6 menit

3 / 12

3. Dalam pilkada di daerah X, pasangan calon pertama mendapatkan suara 1,5 kali lebih banyak dari pasangan calon kedua. Pasangan calon kedua mendapatkan suara lebih banyak sepertiga daripada pasangan calon ketiga. Pasangan calon ketiga mendapatkan suara sebanyak 900.000 suara. Berapakah suara yang didapatkan oleh pasangan calon pertama?

a. 1.800.000 suara

b. 900.000 suara

c. 1.400.000 suara

d. 1.600.000 suara

e. 2.000.000 suara

4 / 12

4. Dari total 800 kaos yang terjual, 60% dijual dengan diskon 50%, 20% dijual dengan diskon 30%, dan sisanya dijual dengan harga penuh, Rp8.950,-. Berapa kira-kira pendapatan yang diperoleh?

a. Rp4.999.000

b. Rp4.499.000

c. Rp4.679.000

d. Rp4.579.000

e. Rp4.779.000

5 / 12

5. Nilai-nilai yang didapat oleh seorang mahasiswa untuk empat mata kuliah yang diambilnya adalah 78, 89, 86, dan 94. Berapa nilai yang harus diperolehnya untuk mata kuliah kelima agar dia memperoleh nilai rata-rata 87?

e. 89

a. 80

b. 86

c. 88

d. 87

6 / 12

6. Sebuah jam menunjukkan pukul 05.00 tepat. Berapakah sudut terkecil yang dibentuk oleh kedua jarum jam 30 menit kemudian?

a. 135°

b. 15°

c. 30°

d. 200°

e. 165°

7 / 12

7. Seorang pedagang menjual sebuah barang dengan harga Rp80.000 dan mendapat laba 25% dari harga beli. Berapa harga beli barang tersebut?

a. Rp64.000

b. Rp58.000

c. Rp62.000

d. Rp56.000

e. Rp60.000

8 / 12

8. Jika seorang berjalan menempuh jarak 2/5 km dalam 5 menit, berapa kecepatan rata-rata orang tersebut dalam satu jam?

a. 4,4 km

b. 4,2 km

c. 4,8 km

d. 4 km

e. 2,4 km

9 / 12

9. Jika P bilangan yang menyatakan 30% dari 350 dan Q bilangan yang menyatakan 1/3 dari 350. Maka ….

a. P > Q

b. P < Q

c. P = Q

d. P = ¼Q

e. P = 4Q

10 / 12

10. Usia Azizah empat belas tahun dan setengah dari usia Aisyah. Eka dua tahun lebih muda dari Aisyah dan Satya tiga tahun lebih tua dari Eka. Siapakah yang lebih tua di antara mereka?

a. Eka

b. Aisyah

c. Satya

d. Semua usia mereka sama

e. Azizah

11 / 12

11. Jumlah dua bilangan adalah 80. Jika bilangan yang besar dibagi oleh bilangan yang kecil hasilnya adalah 3, berapa selisih kedua bilangan tersebut?

a. 48

b. 20

c. 40

d. 60

e. 36

12 / 12

12. Panitia pernikahan mengeluarkan undangan sebanyak 120 untuk rekan dari pengantin pria dan 150 untuk rekan dari pengantin wanita. Ternyata tamu yang hadir 60% dari undangan rekan pengantin pria dan 40% dari undangan rekan pengantin wanita. Secara keseluruhan berapa persen tamu yang hadir?

a. 47

b. 40

c. 49

d. 51

e. 53

Your score is

Juni 4, 2026
Mini TO UM UNY Bahasa Indonesia 18

28

Terima kasih sudah mengerjakan. Jangan lupa subscribe Youtube CHE [ di sini ]

Mini TO UM UNY Bahasa Indonesia 18

Anda punya waktu 20 menit untuk mengerjakan 20 soal. Kerjakan dengan jujur sebab ini bahan evaluasi kalian. Anda punya kesempatan tiga kali pengerjaan.Kerjakan di laptop atau tablet agar lebih optimal secara tampilan.

The number of attempts remaining is 6

Isi dulu data diri yaah

1 / 20

61. Bacalah teks berikut!

Pragmatisme partai politik terlihat dalam Pilkada 2018 yang digelar di 171 daerah. Selain dari cairnya koalisi yang dibangun, hal itu juga terlihat dari sedikitnya jumlah rata-rata pasangan calon yang ikut serta dibandingkan dengan pilkada sebelumnya.

Makna yang tepat untuk istilah pada kata bercetak miring (pragmatisme) pada teks di atas adalah ….

A. idealisme secara praktis

B. kebenaran atau nilai suatu ajaran

C. cara pandang tentang suatu permasalahan

D. berkenaan dengan negara atau pemerintah

E. paham yang menyatakan segala sesuatu tidak tetap

2 / 20

Teks 1 (untuk soal 62):
Perkembangan teknologi dewasa ini sungguh sangat menakjubkan. Kehebatannya dapat menandingi kesaktian para ksatria dan dewa dalam cerita wayang. Kereta-kereta dapat berjalan tanpa ditarik oleh kuda, sapi, atau kerbau. Jakarta–Yogyakarta dapat ditempuh dalam tempo satu malam, bahkan kurang dari itu. Dunia rasanya tidak berjarak lagi karena telah dihilangkan dengan adanya jaringan telepon. Kekuatan tidak lagi dimonopoli oleh gajah dan badak, tetapi telah diganti oleh benda-benda kecil buatan manusia yang memiliki kekuatan hebat dan luar biasa.

Teks 2 (untuk soal 62):
Ratu Elizabet tidak begitu tertarik dengan mode, tetapi selalu berusaha tampil di depan umum sesuai dengan keinginan rakyatnya. Kalau keluar, paling senang ia menggunakan pakaian yang praktis. Ia menyukai topi dan skraf. Lain halnya dengan Margareth Thatcher. Sejak menjadi pemimpin partai konservatif, ia melembutkan gaya rambutnya. Ia membeli pakaian dua kali dalam setahun dan belanjanya cenderung ditempat yang agak murah. Ia hanya mau memakai topi jika mau ke pesta pernikahan, ke pemakaman, dan upacara resmi pembukaan parlemen.

62. Perbedaan kedua teks di atas adalah sebagai berikut.

A. Teks 1 menyatakan analogi, teks 2 menyatakan perbandingan

B. Teks 1 menyatakan analogi, teks 2 menyatakan sebab akibat

C. Teks 1 menyatakan sebab akibat, teks 2 menyatakan klasifikasi

D. Teks 1 menyatakan sebab akibat, teks 2 menyatakan analogi

E. Teks 1 menyatakan perbandingan, teks 2 menyatakan analogi

3 / 20

Teks 1 (untuk soal 63):
Kesejahteraan hidup sangat didambakan oleh setiap anggota masyarakat. Bahkan kesejahteraan dijadikan tujuan hidup. Kesejahteraan yang dimaksud di sini adalah kesejahteraan jasmani dan rohani. Apabila rohani sejahtera tetapi jasmani tidak, rohani itu pun akan terganggu. Demikian pula sebaliknya, apabila jasmani terpenuhi, sedangkan rohani tidak sehat, akan hilang rasa kemanusiaan kita. Oleh sebab itu, kesejahteraan jasmani dan rohani harus seimbang.

Teks 2 (untuk soal 63):
Dokumen, keputusan, dan surat-surat yang dikeluarkan pemerintah dan badan-badan kenegaraan lainnya ditulis dalam bahasa Indonesia. Pidato-pidato terutama pidato kenegaraan ditulis dan diucapkan dalam bahasa Indonesia. Hanya dalam keadaan tertentu, demi kepentingan komunikasi antarbangsa, pidato resmi ditulis dan diucapkan dalam bahasa asing, terutama bahasa Inggris. Demikian pula bahasa Indonesia dipergunakan masyarakat dalam upacara dan kegiatan kenegaraan. Dengan kata lain, komunikasi timbal balik antara negara dengan masyarakat berlangsung dengan menggunakan bahasa Indonesia baik tertulis maupun lisan.

63. Perbedaan kedua teks di atas adalah sebagai berikut.

A. Teks 1 dikembangkan dengan cara induktif, teks 2 dikembangkan dengan cara deduktif

B. Teks 1 dikembangkan dengan cara deduktif, teks 2 dikembangkan dengan cara induktif

C. Teks 1 dikembangkan dengan cara alamiah, teks 2 dikembangkan dengan cara deduktif

D. Teks 1 dikembangkan dengan cara spasial, teks 2 dikembangkan dengan cara deduktif

E. Teks 1 dikembangkan dengan cara deduktif, teks 2 dikembangkan dengan cara alamiah

4 / 20

Teks 1 (untuk soal 64):
Kehadiran Komet Ikeya-Seki yang dapat dilihat secara mata telanjang dan penampakannya berlangsung berhari-hari membuat beredar isu kala itu bahwa akan terjadi malapetaka besar. Isu itu kian membuat negeri ketika orang-orang dapat menyaksikan secara jelas ekor Komet Ikeya-Seki yang tampak begitu besar dan seolah-olah akan membelah angkasa.

Teks 2 (untuk soal 64):
Gerhana bulan muncul apabila bulan sedang beroposisi dengan matahari. Karena kemiringan bidang orbit bulan terhadap bidang ekliptika sebesar 5°, tidak setiap oposisi bulan dengan matahari akan mengakibatkan terjadinya gerhana bulan. Perpotongan bidang orbit bulan dengan bidang ekliptika akan memunculkan 2 titik potong yang disebut node, yaitu titik tempat bulan memotong bidang ekliptika. Gerhana bulan ini akan terjadi saat bulan berposisi pada node tersebut. Bulan membutuhkan waktu 29,53 hari untuk bergerak dari satu titik oposisi ke titik oposisi lainnya. Seharusnya, jika terjadi gerhana bulan akan diikuti dengan gerhana matahari dan kedua node tersebut terletak pada garis yang menghubungkan antara matahari dengan bumi.

64. Persamaan informasi kedua teks tersebut adalah ….

A. gejala alam yang muncul di malam hari

B. perpindahan bintang atau planet di alam

C. peristiwa malapetaka di bumi akibat komet

D. timbulnya bencana akibat perubahan alam

E. gejala alam yang terjadi di ruang angkasa

5 / 20

65. Bacalah teks berikut!

Konsep diri dapat didefinisikan sebagai keyakinan seseorang terhadap dirinya. Orang yang memiliki konsep diri negatif memiliki ciri meyakini dirinya lemah, tidak berdaya, malang, tidak kompeten, gagal, tidak menarik, tidak disukai, atau bodoh. Orang yang memiliki konsep diri negatif akan bersikap pesimistis terhadap kehidupan yang dihadapinya. Mereka adalah tipe orang yang gagal sebelum berperang, tidak melihat kesempatan sebagai tantangan, melainkan sebagai masalah.

Kesimpulan yang tepat dengan informasi teks di atas adalah ….

A. keyakinan tentang konsep diri yang negatif dan pesimis

B. orang yang memiliki konsep diri negatif akan bersikap pesimistis

C. konsep diri dapat didefinisikan sebagai keyakinan, penilaian atau pandangan seseorang

D. tipe orang yang gagal sebelum berperang, tidak melihat kesempatan sebagai tantangan, melainkan sebagai masalah

E. orang yang memiliki konsep diri negatif memiliki ciri meyakini dan memandang bahwa dirinya lemah, tidak berdaya, malang dan sebagainya

6 / 20

Batu Asahan

kalau pun berlayar
berlayarlah engkau o duka hati
meniti bayang cahaya yang turun di kelam sunyi
dan kalau pun berlabuh
labuhkanlah pula gemilang sayapmu o harapan yang gemerlap
sebab tiada apapun akan hilang ‘kecuali papa dan kesengsaraan ini
hidup bukanlah nyanyian kesenduan betapa dalam pun luka hati
betapa kuat pun dinding-dinding memagari sebab jiwa-jiwa yang merdeka
bagi anak-anak yang merindukan bundanya
penjara adalah bumi
di mana cinta
bermekaran bagaikan bunga
duka dan pengharapan adalah lautan
di mana manusia
bertarung di puncak-puncak gelombangnya
dan engkau pun o anak-anak yang letih namun tak berhenti mencari
kaulah datang jua sengketa hati yang merekatkan
rasa jangan lagi hitung yang hilang dan tak kembali
karena betapa indah batu asahan yang menyinarkan
kemelut menyingkapakan tirai pagi (1971-Salemba)

66. Makna dari majas duka dan pengharapan adalah lautan adalah ….

A. Setiap manusia akan melewati tantangan hidup.

B. Kesedihan dan harapan membentang dalam kehidupan.

C. Dalam hidup segala rintangan dan asa akan datang silih berganti.

D. Setiap manusia harus berjuang melawan kesedihan demi mencapai cita-cita.

E. Kesedihan dan harapan merupakan tantangan untuk melewati rintangan hidup.

7 / 20

Kutipan 1 (untuk soal 67):
“Idroes Moeria memang hanya tinggal bersama simboknya. Pemuda itu tahu, bakal menjadi tulang punggung keluarga setelah bapaknya meninggal saat ia berusia tiga belas tahun, meski ibunya juga bekerja sebagai babu di rumah tetangga mereka yang jauh lebih mapan. Awalnya, Idroes Moeria ikut Pak Trisno sebagai pelinting klobot, dan kini ia dipercaya untuk mengepak, kadang Pak Trisno menyuruhnya untuk mengantarkan pesanan klobot ke pasar atau ke toko obat” (Gadis Kretek, 2012: 49–50).

Kutipan 2 (untuk soal 67):
Pemuda-pemuda masjid juga talaten membuat macam-macam atribut agar malam takbiran lebih berkesan. Mereka membuat miniatur masjid berampau warna warni yang nantinya akan diarak berkilo-kilo meter. Semua warga dusun akan ikut ambil bagian. Tua muda, perempuan laki-laki, orang dewasa dan anak-anak sama-sama berjalan, membentuk barisan panjang. (Aku Angin Engkaulah Samudra, 2014:20).

67. Latar yang ditunjukkan dari kedua kutipan tersebut adalah ….

A. latar sosial dan latar suasana

B. latar sosial dan latar budaya

C. latar budaya dan latar budaya

D. latar budaya dan latar suasana

E. latar sosial dan latar tempat

8 / 20

Maka apabila sampailah dekat kepada kampung orang yang empunya kampung itu melihat akan dia, maka diusirnyalah dengan kayu, maka si Miskin itu pun larilah, ia lalu ke pasar. Maka, apabila dilihat oleh orang pasar itu si Miskin datang, mereka masing-masing pun datang, ada yang melontari dengan batu, ada yang memalu dengan kayu, maka si Miskin itu pun larilah tunggang langgang. Tubuhnya habis berlumur darah. Maka, menangislah ia tersedu-sedu sepanjang jalan itu dengan tersangat lapar dahaganya seperti akan matilah rasanya. Maka ia pun bertemu dengan tempat orang membuangkan sampah-sampah. Maka, berhentilah ia di sana, maka dicaharinyalah di dalam sampah yang bertimbun itu barang yang boleh dimakannya (Hikayat Si Miskin).

68. Relevansi isi dari kutipan novel di atas dengan kehidupan sehari-hari adalah sebagai berikut.

A. Sikap orang miskin yang tetap bertahan hidup.

B. Perlakuan orang kampung kepada orang pasar.

C. Pengusiran orang miskin dari kampung atau kota.

D. Ketidakpedulian masyarakat kepada orang miskin.

E. Kepedulian masyarakat pada kehidupan sekitarnya.

9 / 20

69. Pusing (dizzy) adalah sensasi berputar yang membuat penderita merasa berputar-putar bahkan kehilangan [___] tubuh. Pusing tidak selalu datang [___] dengan sakit kepala. Kemunculannya bisa datang tiba-tiba, bahkan membuat penderita merasa ingin [___]

Kata atau istilah yang tepat untuk mengisi kalimat rumpang di atas adalah ….

A. keseimbangan, bersamaan, pingsan

B. keseimbangan, bebarengan, tidur

C. keseimbangan, setelah, pingsan

D. kestabilan, setelah, pingsan

E. kestabilan, bersamaan, pingsan

10 / 20

70. Rinto merupakan anak yang suka beramal bahkan dia rela mengorbankan kekayaannya. Kalimat di atas mempunyai pola yang sama dengan pola kalimat berikut.

A. Pak Budiman meminum kopi pahit ketika ia sedang mengantuk.

B. Siti adalah anak yang terpandai bahkan dia juga merupakan bintang kelas di sekolahnya.

C. Saat kebakaran itu terjadi, rumah sedang kosong sehingga tidak ada korban yang terluka.

D. Nurlita sangat senang membantu orang lain sedangkan Hikmah tidak suka membantu orang lain.

E. Lukisan itu dibuat dengan sangat teliti akibatnya lukisan itu mempunyai nilai jual yang sangat tinggi.

11 / 20

71. Kalimat berikut yang menggunakan konjungsi korelatif adalah sebagai berikut.

A. Aku ingin pergi tetapi tidak diizinkan oleh ayahku.

B. Budi bukan hanya pelukis yang handal, tetapi juga sebagai seniman yang cerdas.

C. Dia menghias bunga itu sedemikian rupa sehingga terlihat sangat indah.

D. Pertama-tama kita harus membuat kerangka, setelah itu kita mulai mendesignnya.

E. Meskipun dia sangat nakal, bagaimanapun juga orang tuanya tetap menyayanginya.

12 / 20

Aktivitas mewarnai berfungsi mengembangkan kecerdasan anak, khususnya melatih otak kanan dalam bidang seni terkait kreasi warna. Aktivitas tersebut sangat baik diperkenalkan sejak dini. Satu hal yang harus diingat adalah jangan pernah melarang anak mengkreasikan imajinasinya. Pasalnya, pada usia tersebut kecerdasan dan pertumbuhan anak menjadi lebih pesat. Biarkan imajinasinya berkembang dengan sendirinya. Jangan lupa untuk memberikan penghargaan kepada anak.

72. Kalimat yang mengganggu koherensi paragraf sehingga harus dihilangkan adalah kalimat ….

A. pertama

B. kedua

C. ketiga

D. keempat

E. kelima

13 / 20

(1) Pantai Klayar terletak di Desa Sendang, Kecamatan Donorojo, Pacitan menyimpan eksotika negeri. (2) Kondisi alamnya yang masih perawan dan belum tersentuh modernisasi memukau pengunjung untuk berbondong-bondong mengunjungi pantai tersebut. (3) Pada hari libur, tidak sedikit wisatawan luar daerah yang sengaja berkunjung meskipun harus melalui jalan yang berliku. (4) Pacitan dikenal sebagai kota seribu goa.

73. Agar menjadi paragraf yang padu, kalimat perbaikan terhadap kalimat nomor (4) adalah ….

A. Pantai Klayar tidak jauh dari pusat kota

B. Pantai Klayar dekat dengan Goa Gong

C. Pantai Klayar memang layak sebagai tempat wisata andalan

D. Jalan menuju Pantai Klayar segera dibangun

E. Pantai Klayar segera dibangun menjadi laboratorium alam.

14 / 20

Kedua lembaga tinggi negara itu sedang berebut kewenangan dan juga eksistensi. DPR maupun DPD mempunyai hak untuk mendengarkan pidato kenegaraan dan penyampaian nota keuangan yang disampaikan presiden pada tanggal 15 Agustus mendatang. Suka tidak suka, sesuai dengan aturan perundangan inisiatif, penataan hubungan antarlembaga negara yang baru harus dilakukan DPR. Merekalah yang berhak untuk membuat undang-undang yang mengatur semua itu agar bisa berjalan dengan baik. Memang muncul pertanyaan, apakah DPR memiliki tokoh-tokoh yang memiliki sikap kenegarawanan? Mereka mau berbesar hati untuk kemungkinan kehilangan wewenangnya, demi terciptanya sebuah Indonesia yang baru, dengan format dan lembaganya yang baru? Tentunya kita harus mendesakkan hal itu. Sekali lagi, karena kita tidak mungkin berlama-lama berada dalam ketegangan dan ketidakpastian. Masukan dari para ahli hukum tata negara mempunyai jarak dan tidak partisan sangat dibutuhkan. Sekali lagi, karena persoalan ini adalah persoalan kita bersama sebagai bangsa. Hanya kita sendirilah yang bisa menyelesaikan. Namun, syaratnya ada kemauan dari kita semua untuk melakukan itu.

74. Fakta yang terdapat dalam teks tersebut terdapat pada kalimat berikut.

A. Hanya kita sendirilah yang bisa menyelesaikan.

B. Kedua lembaga tinggi negara itu sedang berebut kewenangan dan juga eksistensi.

C. Masukan dari para ahli hukum tata Negara mempunyai jarak dan tidak partisan sangat dibutuhkan.

D. Merekalah yang berhak untuk membuat undang-undang yang mengatur semua itu agar bisa berjalan dengan baik.

E. Suka tidak suka, sesuai dengan aturan perundangan inisiatif, penataan hubungan antarlembaga Negara yang baru harus dilakukan DPR.

15 / 20

Komponen dalam akuntansi meliputi aset, liabilitas, ekuitas, beban dan pendapatan. Lima komponen ini merupakan komponen utama di dalam akuntansi. Aset merupakan sumber daya yang digunakan perusahaan dalam kegiatan operasionalnya. Beberapa akun yang tergolong sebagai aset seperti, kas, piutang, perlengkapan, peralatan, gedung, tanah dan lain sebagainya. Liabilitas atau disebut juga sebagai utang merupakan kewajiban membayar kepada pihak lain yang disebabkan oleh tindakan/transaksi sebelumnya. Beberapa akun yang tergolong sebagai liabilitas seperti, utang bank, utang usaha, utang wesel dan lain lain. Ekuitas merupakan sumber daya yang berasal dari setoran pemilik usaha, bisa berupa uang tunai ataupun sumber daya lain. Liabilitas biasanya disebut juga sebagai modal pemilik. Beban merupakan biaya yang dikeluarkan oleh perusahaan dalam menjalankan kegiatan operasionalnya. Beban akan menjadi pengurang dari pos pendapatan.

75. Ide pokok dari paragraf di atas adalah….

A. konsep dasar akuntansi

B. jenis dan unsur akuntansi

C. konsep dan unsur akuntansi

D. beragam komponen akuntansi

E. pengertian dan penjelasan akuntansi

16 / 20

76. “Anak istri dokter itu sedang sakit karena mengalami kecelakaan lalu lintas di tengah perjalanan”.

Perbaikan kalimat tersebut adalah….

A. Istri anak dokter itu sedang sakit karena mengalami kecelakaan lalu lintas di tengah perjalanan.

B. Istri dan anak dokter itu sedang sakit karena mengalami kecelakaan lalu lintas di tengah perjalanan.

C. Istri dokter itu sedang sakit karena mengalami kecelakaan lalu lintas di tengah perjalanan.

D. Istri, anak dokter itu sedang sakit karena mengalami kecelakaan lalu lintas di tengah perjalanan.

E. Istri dan dokter itu sedang sakit karena mengalami kecelakaan lalu lintas di tengah perjalanan.

17 / 20

77. Dalam buku ini ditulis untuk para guru PAUD agar memahami secara utuh apa yang dimaksud dengan pembelajaran terpadu. Penulis memberikan wawasan tentang latar belakang pembelajaran terpadu, konsep dasar pembelajaran terpadu yang meliputi pengertian, karakteristik, landasan, prinsip, manfaat serta mengkaji beberapa model pembelajaran terpadu. Dalam buku ini juga dituliskan berbagai keterampilan dasar mengajar dan peranan guru yang diperlukan dalam pembelajaran di PAUD.

Perbaikan kegramatikalan kalimat yang tepat pada teks di atas adalah sebagai berikut.

A. Buku ini ditulis untuk para guru PAUD agar memahami pembelajaran terpadu.

B. Buku ini ditulis untuk para guru PAUD agar memahami secara utuh apa yang dimaksud dengan pembelajaran terpadu.

C. Dalam buku ini juga dituliskan berbagai keterampilan dasar mengajar dan peranan guru yang diperlukan dalam pembelajaran di PAUD.

D. Penulis memberi wawasan tentang latar belakang pembelajaran terpadu, konsep dasar pembelajaran terpadu yang meliputi pengertian, karakteristik, landasan, prinsip, manfaat serta mengkaji beberapa model pembelajaran terpadu.

E. Penulis diberi wawasan tentang latar belakang pembelajaran terpadu, konsep dasar pembelajaran terpadu yang meliputi pengertian, karakteristik, landasan, prinsip, manfaat serta mengkaji beberapa model pembelajaran terpadu.

18 / 20

78. Kalimat berikut yang menggunakan tanda baca koma dengan tepat adalah ….

A. Dia tidak kuliah, karena kematian ayahnya.

B. Saya membeli kue, kartu lebaran, dan sepatu.

C. Sekolah itu mempunyai tiga kelas : kelas satu, kelas dua dan kelas tiga.

D. Mahathir Mohamad, Perdana Menteri Malaysia, berkunjung ke Indonesia.

E. Putra pejabat, yang bermasalah itu ikut mencalonkan diri sebagai gubernur.

19 / 20

79. Pertumbuhan penduduk suatu negara, termasuk Indonesia perlu dikendalikan dengan tepat agar permasalahan kependudukan yang menyangkut makanan pokok, perumahan dan pakaian dapat tercukupi.

Pembetulan kalimat di atas yang paling tepat adalah ….

A. Pertumbuhan penduduk suatu negara, termasuk Indonesia, perlu dikendalikan dengan tepat agar permasalahan kependudukan yang menyangkut makanan pokok, perumahan, dan pakaian dapat tercukupi.

B. Pertumbuhan penduduk suatu negara, termasuk Indonesia perlu dikendalikan dengan tepat agar permasalahan kependudukan yang menyangkut makanan pokok, perumahan, dan pakaian dapat tercukupi.

C. Pertumbuhan penduduk suatu negara termasuk Indonesia perlu dikendalikan dengan tepat, agar permasalahan kependudukan yang menyangkut makanan pokok, perumahan dan pakaian dapat tercukupi.

D. Pertumbuhan penduduk suatu negara termasuk Indonesia perlu dikendalikan dengan tepat agar permasalahan kependudukan yang menyangkut makanan pokok, perumahan dan pakaian dapat tercukupi.

E. Pertumbuhan penduduk suatu negara termasuk Indonesia perlu dikendalikan dengan tepat agar permasalahan kependudukan yang menyangkut makanan pokok, perumahan, dan pakaian dapat tercukupi.

20 / 20

80. “Buku baru itu di beli dengan harga yang murah di pameran”.

Kalimat tersebut mengalami kesalahan ejaan karena ….

A. Penggunaan prefiks dan preposisi dalam kalimat itu berbeda.

B. Penggunaan prefiks dan preposisi dalam kalimat itu tidak berbeda.

C. Penulisan kata "di beli" tidak tepat karena bentuk "di" merupakan prefiks.

D. Penulisan kata "di beli" tidak tepat karena bentuk "di" merupakan preposisi.

E. Penggunaan bentuk "di pameran" tidak tepat karena bentuk "di" merupakan prefiks.

Your score is

Juni 3, 2026
Mini TO LBI 1 UNNES 2026

25

Terima kasih sudah mengerjakan. Jangan lupa subscribe Youtube CHE [ di sini ]

Mini TO LBI 1 UNNES 2026

Anda punya waktu 42 menit untuk mengerjakan 42 soal. Kerjakan dengan jujur sebab ini bahan evaluasi kalian. Semakin banyak latihan dan semakin banyak benar semakin bagus. Anda punya kesempatan tiga kali pengerjaan.Kerjakan di laptop atau tablet agar lebih optimal secara tampilan. Kalian yang mau gabung bimbel UM UNNES boleh banget! Kalian bisa klik di sini

The number of attempts remaining is 6

Isi dulu data diri yaah

1 / 42

Teks 1 — Suhu, Termometer, dan Kalor

Suhu adalah ukuran derajat panas atau dinginnya suatu benda. Alat yang digunakan untuk mengukur suhu disebut termometer. Terdapat empat skala suhu yang umum dipakai, yaitu Celsius, Fahrenheit, Reamur, dan Kelvin. Pada skala Celsius, titik beku air berada di angka 0°C, sedangkan titik didihnya di 100°C. Skala Fahrenheit menetapkan titik beku air pada 32°F dan titik didih air pada 212°F. Skala Kelvin digunakan dalam dunia ilmiah; titik nol mutlak atau 0 K setara dengan −273°C, yakni kondisi di mana secara teori tidak ada energi panas sama sekali. Termometer klinis yang digunakan dokter untuk memeriksa pasien umumnya memiliki rentang ukur 35°C hingga 42°C. Berbeda dari suhu, kalor adalah bentuk energi yang selalu berpindah dari benda bersuhu lebih tinggi menuju benda bersuhu lebih rendah.

1. Alat yang digunakan untuk mengukur suhu adalah …

A. Barometer

B. Higrometer

C. Termometer

D. Anemometer

E. Manometer

2 / 42

Teks 1 — Suhu, Termometer, dan Kalor

Suhu adalah ukuran derajat panas atau dinginnya suatu benda. Alat yang digunakan untuk mengukur suhu disebut termometer. Terdapat empat skala suhu yang umum dipakai, yaitu Celsius, Fahrenheit, Reamur, dan Kelvin. Pada skala Celsius, titik beku air berada di angka 0°C, sedangkan titik didihnya di 100°C. Skala Fahrenheit menetapkan titik beku air pada 32°F dan titik didih air pada 212°F. Skala Kelvin digunakan dalam dunia ilmiah; titik nol mutlak atau 0 K setara dengan −273°C, yakni kondisi di mana secara teori tidak ada energi panas sama sekali. Termometer klinis yang digunakan dokter untuk memeriksa pasien umumnya memiliki rentang ukur 35°C hingga 42°C. Berbeda dari suhu, kalor adalah bentuk energi yang selalu berpindah dari benda bersuhu lebih tinggi menuju benda bersuhu lebih rendah.

2. Titik beku air pada skala Celsius adalah …

A. 0°C

B. 32°C

C. 100°C

D. −273°C

E. 212°C

3 / 42

Teks 1 — Suhu, Termometer, dan Kalor

Suhu adalah ukuran derajat panas atau dinginnya suatu benda. Alat yang digunakan untuk mengukur suhu disebut termometer. Terdapat empat skala suhu yang umum dipakai, yaitu Celsius, Fahrenheit, Reamur, dan Kelvin. Pada skala Celsius, titik beku air berada di angka 0°C, sedangkan titik didihnya di 100°C. Skala Fahrenheit menetapkan titik beku air pada 32°F dan titik didih air pada 212°F. Skala Kelvin digunakan dalam dunia ilmiah; titik nol mutlak atau 0 K setara dengan −273°C, yakni kondisi di mana secara teori tidak ada energi panas sama sekali. Termometer klinis yang digunakan dokter untuk memeriksa pasien umumnya memiliki rentang ukur 35°C hingga 42°C. Berbeda dari suhu, kalor adalah bentuk energi yang selalu berpindah dari benda bersuhu lebih tinggi menuju benda bersuhu lebih rendah.

3. Titik didih air pada skala Fahrenheit adalah …

A. 100°F

B. 32°F

C. 0°F

D. 273°F

E. 212°F

4 / 42

Teks 1 — Suhu, Termometer, dan Kalor

Suhu adalah ukuran derajat panas atau dinginnya suatu benda. Alat yang digunakan untuk mengukur suhu disebut termometer. Terdapat empat skala suhu yang umum dipakai, yaitu Celsius, Fahrenheit, Reamur, dan Kelvin. Pada skala Celsius, titik beku air berada di angka 0°C, sedangkan titik didihnya di 100°C. Skala Fahrenheit menetapkan titik beku air pada 32°F dan titik didih air pada 212°F. Skala Kelvin digunakan dalam dunia ilmiah; titik nol mutlak atau 0 K setara dengan −273°C, yakni kondisi di mana secara teori tidak ada energi panas sama sekali. Termometer klinis yang digunakan dokter untuk memeriksa pasien umumnya memiliki rentang ukur 35°C hingga 42°C. Berbeda dari suhu, kalor adalah bentuk energi yang selalu berpindah dari benda bersuhu lebih tinggi menuju benda bersuhu lebih rendah.

4. Titik nol mutlak (0 K) setara dengan …

A. 0°C

B. −273°C

C. 32°C

D. −100°C

E. −212°C

5 / 42

Teks 1 — Suhu, Termometer, dan Kalor

Suhu adalah ukuran derajat panas atau dinginnya suatu benda. Alat yang digunakan untuk mengukur suhu disebut termometer. Terdapat empat skala suhu yang umum dipakai, yaitu Celsius, Fahrenheit, Reamur, dan Kelvin. Pada skala Celsius, titik beku air berada di angka 0°C, sedangkan titik didihnya di 100°C. Skala Fahrenheit menetapkan titik beku air pada 32°F dan titik didih air pada 212°F. Skala Kelvin digunakan dalam dunia ilmiah; titik nol mutlak atau 0 K setara dengan −273°C, yakni kondisi di mana secara teori tidak ada energi panas sama sekali. Termometer klinis yang digunakan dokter untuk memeriksa pasien umumnya memiliki rentang ukur 35°C hingga 42°C. Berbeda dari suhu, kalor adalah bentuk energi yang selalu berpindah dari benda bersuhu lebih tinggi menuju benda bersuhu lebih rendah.

5. Rentang ukur termometer klinis yang umum digunakan dokter adalah …

A. 0°C hingga 100°C

B. 32°C hingga 212°C

C. 0°C hingga 42°C

D. 35°C hingga 42°C

E. 36°C hingga 100°C

6 / 42

Teks 1 — Suhu, Termometer, dan Kalor

Suhu adalah ukuran derajat panas atau dinginnya suatu benda. Alat yang digunakan untuk mengukur suhu disebut termometer. Terdapat empat skala suhu yang umum dipakai, yaitu Celsius, Fahrenheit, Reamur, dan Kelvin. Pada skala Celsius, titik beku air berada di angka 0°C, sedangkan titik didihnya di 100°C. Skala Fahrenheit menetapkan titik beku air pada 32°F dan titik didih air pada 212°F. Skala Kelvin digunakan dalam dunia ilmiah; titik nol mutlak atau 0 K setara dengan −273°C, yakni kondisi di mana secara teori tidak ada energi panas sama sekali. Termometer klinis yang digunakan dokter untuk memeriksa pasien umumnya memiliki rentang ukur 35°C hingga 42°C. Berbeda dari suhu, kalor adalah bentuk energi yang selalu berpindah dari benda bersuhu lebih tinggi menuju benda bersuhu lebih rendah.

6. Berdasarkan teks, kalor berpindah dari …

A. Benda bersuhu tinggi ke benda bersuhu rendah

B. Benda bersuhu rendah ke benda bersuhu tinggi

C. Benda berat ke benda ringan

D. Benda padat ke benda cair

E. Benda cair ke benda gas

7 / 42

Teks 2 — Unsur, Senyawa, dan Campuran

Materi di alam dapat dibedakan menjadi tiga kelompok: unsur, senyawa, dan campuran. Unsur adalah zat tunggal yang tidak dapat diuraikan lagi menjadi zat yang lebih sederhana melalui reaksi kimia biasa. Contoh unsur adalah oksigen (O), besi (Fe), dan emas (Au). Senyawa adalah zat yang terbentuk dari dua unsur atau lebih yang bergabung melalui reaksi kimia dengan perbandingan tertentu. Air (H2O) merupakan contoh senyawa yang tersusun dari unsur hidrogen dan oksigen. Berbeda dengan senyawa, campuran adalah gabungan dua zat atau lebih yang tidak melalui reaksi kimia sehingga sifat masing-masing zat penyusunnya masih dapat dipertahankan. Campuran dibagi menjadi dua: campuran homogen (serbasama), seperti larutan gula dalam air, dan campuran heterogen (serbaneka), seperti campuran pasir dan air. Tabel periodik unsur pertama kali disusun oleh Dmitri Mendeleev pada tahun 1869.

7. Zat tunggal yang tidak dapat diuraikan menjadi zat lebih sederhana disebut …

A. Senyawa

B. Campuran

C. Unsur

D. Larutan

E. Molekul

8 / 42

Teks 2 — Unsur, Senyawa, dan Campuran

Materi di alam dapat dibedakan menjadi tiga kelompok: unsur, senyawa, dan campuran. Unsur adalah zat tunggal yang tidak dapat diuraikan lagi menjadi zat yang lebih sederhana melalui reaksi kimia biasa. Contoh unsur adalah oksigen (O), besi (Fe), dan emas (Au). Senyawa adalah zat yang terbentuk dari dua unsur atau lebih yang bergabung melalui reaksi kimia dengan perbandingan tertentu. Air (H2O) merupakan contoh senyawa yang tersusun dari unsur hidrogen dan oksigen. Berbeda dengan senyawa, campuran adalah gabungan dua zat atau lebih yang tidak melalui reaksi kimia sehingga sifat masing-masing zat penyusunnya masih dapat dipertahankan. Campuran dibagi menjadi dua: campuran homogen (serbasama), seperti larutan gula dalam air, dan campuran heterogen (serbaneka), seperti campuran pasir dan air. Tabel periodik unsur pertama kali disusun oleh Dmitri Mendeleev pada tahun 1869.

8. Air (H2O) tersusun dari unsur …

A. Hidrogen dan nitrogen

B. Oksigen dan karbon

C. Hidrogen dan karbon

D. Nitrogen dan oksigen

E. Hidrogen dan oksigen

9 / 42

Teks 2 — Unsur, Senyawa, dan Campuran

Materi di alam dapat dibedakan menjadi tiga kelompok: unsur, senyawa, dan campuran. Unsur adalah zat tunggal yang tidak dapat diuraikan lagi menjadi zat yang lebih sederhana melalui reaksi kimia biasa. Contoh unsur adalah oksigen (O), besi (Fe), dan emas (Au). Senyawa adalah zat yang terbentuk dari dua unsur atau lebih yang bergabung melalui reaksi kimia dengan perbandingan tertentu. Air (H2O) merupakan contoh senyawa yang tersusun dari unsur hidrogen dan oksigen. Berbeda dengan senyawa, campuran adalah gabungan dua zat atau lebih yang tidak melalui reaksi kimia sehingga sifat masing-masing zat penyusunnya masih dapat dipertahankan. Campuran dibagi menjadi dua: campuran homogen (serbasama), seperti larutan gula dalam air, dan campuran heterogen (serbaneka), seperti campuran pasir dan air. Tabel periodik unsur pertama kali disusun oleh Dmitri Mendeleev pada tahun 1869.

9. Larutan gula dalam air merupakan contoh campuran …

A. Heterogen

B. Homogen

C. Senyawa kimia

D. Suspensi

E. Koloid

10 / 42

Teks 2 — Unsur, Senyawa, dan Campuran

Materi di alam dapat dibedakan menjadi tiga kelompok: unsur, senyawa, dan campuran. Unsur adalah zat tunggal yang tidak dapat diuraikan lagi menjadi zat yang lebih sederhana melalui reaksi kimia biasa. Contoh unsur adalah oksigen (O), besi (Fe), dan emas (Au). Senyawa adalah zat yang terbentuk dari dua unsur atau lebih yang bergabung melalui reaksi kimia dengan perbandingan tertentu. Air (H2O) merupakan contoh senyawa yang tersusun dari unsur hidrogen dan oksigen. Berbeda dengan senyawa, campuran adalah gabungan dua zat atau lebih yang tidak melalui reaksi kimia sehingga sifat masing-masing zat penyusunnya masih dapat dipertahankan. Campuran dibagi menjadi dua: campuran homogen (serbasama), seperti larutan gula dalam air, dan campuran heterogen (serbaneka), seperti campuran pasir dan air. Tabel periodik unsur pertama kali disusun oleh Dmitri Mendeleev pada tahun 1869.

10. Tabel periodik unsur pertama kali disusun oleh …

A. Isaac Newton

B. Albert Einstein

C. Louis Pasteur

D. Dmitri Mendeleev

E. Antoine Lavoisier

11 / 42

Teks 2 — Unsur, Senyawa, dan Campuran

Materi di alam dapat dibedakan menjadi tiga kelompok: unsur, senyawa, dan campuran. Unsur adalah zat tunggal yang tidak dapat diuraikan lagi menjadi zat yang lebih sederhana melalui reaksi kimia biasa. Contoh unsur adalah oksigen (O), besi (Fe), dan emas (Au). Senyawa adalah zat yang terbentuk dari dua unsur atau lebih yang bergabung melalui reaksi kimia dengan perbandingan tertentu. Air (H2O) merupakan contoh senyawa yang tersusun dari unsur hidrogen dan oksigen. Berbeda dengan senyawa, campuran adalah gabungan dua zat atau lebih yang tidak melalui reaksi kimia sehingga sifat masing-masing zat penyusunnya masih dapat dipertahankan. Campuran dibagi menjadi dua: campuran homogen (serbasama), seperti larutan gula dalam air, dan campuran heterogen (serbaneka), seperti campuran pasir dan air. Tabel periodik unsur pertama kali disusun oleh Dmitri Mendeleev pada tahun 1869.

11. Campuran pasir dan air merupakan contoh campuran …

A. Heterogen

B. Homogen

C. Senyawa kimia

D. Larutan sejati

E. Koloid stabil

12 / 42

Teks 2 — Unsur, Senyawa, dan Campuran

Materi di alam dapat dibedakan menjadi tiga kelompok: unsur, senyawa, dan campuran. Unsur adalah zat tunggal yang tidak dapat diuraikan lagi menjadi zat yang lebih sederhana melalui reaksi kimia biasa. Contoh unsur adalah oksigen (O), besi (Fe), dan emas (Au). Senyawa adalah zat yang terbentuk dari dua unsur atau lebih yang bergabung melalui reaksi kimia dengan perbandingan tertentu. Air (H2O) merupakan contoh senyawa yang tersusun dari unsur hidrogen dan oksigen. Berbeda dengan senyawa, campuran adalah gabungan dua zat atau lebih yang tidak melalui reaksi kimia sehingga sifat masing-masing zat penyusunnya masih dapat dipertahankan. Campuran dibagi menjadi dua: campuran homogen (serbasama), seperti larutan gula dalam air, dan campuran heterogen (serbaneka), seperti campuran pasir dan air. Tabel periodik unsur pertama kali disusun oleh Dmitri Mendeleev pada tahun 1869.

12. Perbedaan utama antara senyawa dan campuran adalah …

A. Senyawa tidak bisa dibuat di laboratorium

B. Campuran hanya tersusun dari satu zat

C. Senyawa terbentuk lewat reaksi kimia

D. Senyawa selalu berwujud cair

E. Campuran tidak bisa dipisahkan

13 / 42

Teks 3 — Sistem Pencernaan Manusia

Sistem pencernaan manusia terdiri atas beberapa organ yang bekerja secara berurutan. Proses pencernaan dimulai di mulut, tempat makanan dikunyah dan dicampur dengan air liur yang mengandung enzim amilase untuk memecah karbohidrat. Dari mulut, makanan bergerak melalui kerongkongan (esofagus) menuju lambung. Di lambung, makanan dicampur dengan asam lambung (HCl) dan enzim pepsin yang berfungsi memecah protein. Setelah diproses di lambung, makanan berbentuk bubur yang disebut kimus. Kimus kemudian masuk ke usus halus, tempat penyerapan nutrisi berlangsung. Usus halus terdiri dari tiga bagian: duodenum, jejunum, dan ileum. Sisa makanan yang tidak terserap masuk ke usus besar, tempat penyerapan air dan pembentukan feses. Feses akhirnya dikeluarkan melalui anus.

13. Enzim dalam air liur yang berfungsi memecah karbohidrat adalah …

A. Pepsin

B. Amilase

C. Lipase

D. Tripsin

E. Renin

14 / 42

Teks 3 — Sistem Pencernaan Manusia

Sistem pencernaan manusia terdiri atas beberapa organ yang bekerja secara berurutan. Proses pencernaan dimulai di mulut, tempat makanan dikunyah dan dicampur dengan air liur yang mengandung enzim amilase untuk memecah karbohidrat. Dari mulut, makanan bergerak melalui kerongkongan (esofagus) menuju lambung. Di lambung, makanan dicampur dengan asam lambung (HCl) dan enzim pepsin yang berfungsi memecah protein. Setelah diproses di lambung, makanan berbentuk bubur yang disebut kimus. Kimus kemudian masuk ke usus halus, tempat penyerapan nutrisi berlangsung. Usus halus terdiri dari tiga bagian: duodenum, jejunum, dan ileum. Sisa makanan yang tidak terserap masuk ke usus besar, tempat penyerapan air dan pembentukan feses. Feses akhirnya dikeluarkan melalui anus.

14. Organ tempat penyerapan nutrisi berlangsung adalah …

A. Lambung

B. Mulut

C. Usus besar

D. Esofagus

E. Usus halus

15 / 42

Teks 3 — Sistem Pencernaan Manusia

Sistem pencernaan manusia terdiri atas beberapa organ yang bekerja secara berurutan. Proses pencernaan dimulai di mulut, tempat makanan dikunyah dan dicampur dengan air liur yang mengandung enzim amilase untuk memecah karbohidrat. Dari mulut, makanan bergerak melalui kerongkongan (esofagus) menuju lambung. Di lambung, makanan dicampur dengan asam lambung (HCl) dan enzim pepsin yang berfungsi memecah protein. Setelah diproses di lambung, makanan berbentuk bubur yang disebut kimus. Kimus kemudian masuk ke usus halus, tempat penyerapan nutrisi berlangsung. Usus halus terdiri dari tiga bagian: duodenum, jejunum, dan ileum. Sisa makanan yang tidak terserap masuk ke usus besar, tempat penyerapan air dan pembentukan feses. Feses akhirnya dikeluarkan melalui anus.

15. Rumus kimia asam lambung yang membantu pencernaan di lambung adalah …

A. H2SO4

B. H2O

C. NaCl

D. HCl

E. CO2

16 / 42

Teks 3 — Sistem Pencernaan Manusia

Sistem pencernaan manusia terdiri atas beberapa organ yang bekerja secara berurutan. Proses pencernaan dimulai di mulut, tempat makanan dikunyah dan dicampur dengan air liur yang mengandung enzim amilase untuk memecah karbohidrat. Dari mulut, makanan bergerak melalui kerongkongan (esofagus) menuju lambung. Di lambung, makanan dicampur dengan asam lambung (HCl) dan enzim pepsin yang berfungsi memecah protein. Setelah diproses di lambung, makanan berbentuk bubur yang disebut kimus. Kimus kemudian masuk ke usus halus, tempat penyerapan nutrisi berlangsung. Usus halus terdiri dari tiga bagian: duodenum, jejunum, dan ileum. Sisa makanan yang tidak terserap masuk ke usus besar, tempat penyerapan air dan pembentukan feses. Feses akhirnya dikeluarkan melalui anus.

16. Bagian pertama usus halus (yang paling dekat lambung) adalah …

A. Ileum

B. Jejunum

C. Duodenum

D. Kolon

E. Sekum

17 / 42

Teks 3 — Sistem Pencernaan Manusia

Sistem pencernaan manusia terdiri atas beberapa organ yang bekerja secara berurutan. Proses pencernaan dimulai di mulut, tempat makanan dikunyah dan dicampur dengan air liur yang mengandung enzim amilase untuk memecah karbohidrat. Dari mulut, makanan bergerak melalui kerongkongan (esofagus) menuju lambung. Di lambung, makanan dicampur dengan asam lambung (HCl) dan enzim pepsin yang berfungsi memecah protein. Setelah diproses di lambung, makanan berbentuk bubur yang disebut kimus. Kimus kemudian masuk ke usus halus, tempat penyerapan nutrisi berlangsung. Usus halus terdiri dari tiga bagian: duodenum, jejunum, dan ileum. Sisa makanan yang tidak terserap masuk ke usus besar, tempat penyerapan air dan pembentukan feses. Feses akhirnya dikeluarkan melalui anus.

17. Organ yang berfungsi menyerap air dari sisa makanan adalah …

A. Usus besar

B. Usus halus

C. Lambung

D. Kerongkongan

E. Mulut

18 / 42

Teks 3 — Sistem Pencernaan Manusia

Sistem pencernaan manusia terdiri atas beberapa organ yang bekerja secara berurutan. Proses pencernaan dimulai di mulut, tempat makanan dikunyah dan dicampur dengan air liur yang mengandung enzim amilase untuk memecah karbohidrat. Dari mulut, makanan bergerak melalui kerongkongan (esofagus) menuju lambung. Di lambung, makanan dicampur dengan asam lambung (HCl) dan enzim pepsin yang berfungsi memecah protein. Setelah diproses di lambung, makanan berbentuk bubur yang disebut kimus. Kimus kemudian masuk ke usus halus, tempat penyerapan nutrisi berlangsung. Usus halus terdiri dari tiga bagian: duodenum, jejunum, dan ileum. Sisa makanan yang tidak terserap masuk ke usus besar, tempat penyerapan air dan pembentukan feses. Feses akhirnya dikeluarkan melalui anus.

18. Makanan yang telah diproses di lambung dan berbentuk bubur disebut …

A. Enzim

B. Kimus

C. Feses

D. Amilase

E. Bolus

19 / 42

Teks 4 — Permintaan dan Penawaran

Permintaan adalah jumlah barang atau jasa yang ingin dan mampu dibeli oleh konsumen pada berbagai tingkat harga dalam periode tertentu. Hukum permintaan menyatakan bahwa jika harga suatu barang naik, maka jumlah yang diminta akan turun, dan sebaliknya—dengan asumsi faktor lain tetap (ceteris paribus). Penawaran adalah jumlah barang atau jasa yang bersedia dijual oleh produsen pada berbagai tingkat harga. Hukum penawaran menyatakan bahwa semakin tinggi harga, semakin banyak barang yang ditawarkan produsen. Pertemuan antara kurva permintaan dan kurva penawaran menghasilkan titik keseimbangan pasar yang disebut ekuilibrium, yaitu harga dan jumlah barang yang disepakati pembeli dan penjual. Faktor-faktor yang memengaruhi permintaan antara lain pendapatan konsumen, selera, harga barang substitusi, dan ekspektasi harga. Barang substitusi adalah barang pengganti yang memiliki fungsi serupa, seperti teh dan kopi.

19. Berdasarkan hukum permintaan, jika harga suatu barang naik maka …

D. Harga keseimbangan ikut naik

E. Jumlah yang diminta berkurang

A. Jumlah yang ditawarkan bertambah

B. Jumlah yang ditawarkan berkurang

C. Jumlah yang diminta bertambah

20 / 42

Teks 4 — Permintaan dan Penawaran

Permintaan adalah jumlah barang atau jasa yang ingin dan mampu dibeli oleh konsumen pada berbagai tingkat harga dalam periode tertentu. Hukum permintaan menyatakan bahwa jika harga suatu barang naik, maka jumlah yang diminta akan turun, dan sebaliknya—dengan asumsi faktor lain tetap (ceteris paribus). Penawaran adalah jumlah barang atau jasa yang bersedia dijual oleh produsen pada berbagai tingkat harga. Hukum penawaran menyatakan bahwa semakin tinggi harga, semakin banyak barang yang ditawarkan produsen. Pertemuan antara kurva permintaan dan kurva penawaran menghasilkan titik keseimbangan pasar yang disebut ekuilibrium, yaitu harga dan jumlah barang yang disepakati pembeli dan penjual. Faktor-faktor yang memengaruhi permintaan antara lain pendapatan konsumen, selera, harga barang substitusi, dan ekspektasi harga. Barang substitusi adalah barang pengganti yang memiliki fungsi serupa, seperti teh dan kopi.

20. Titik keseimbangan antara permintaan dan penawaran disebut …

A. Hukum penawaran

B. Harga pasar bebas

C. Titik inflasi

D. Ekuilibrium

E. Ceteris paribus

21 / 42

Teks 4 — Permintaan dan Penawaran

Permintaan adalah jumlah barang atau jasa yang ingin dan mampu dibeli oleh konsumen pada berbagai tingkat harga dalam periode tertentu. Hukum permintaan menyatakan bahwa jika harga suatu barang naik, maka jumlah yang diminta akan turun, dan sebaliknya—dengan asumsi faktor lain tetap (ceteris paribus). Penawaran adalah jumlah barang atau jasa yang bersedia dijual oleh produsen pada berbagai tingkat harga. Hukum penawaran menyatakan bahwa semakin tinggi harga, semakin banyak barang yang ditawarkan produsen. Pertemuan antara kurva permintaan dan kurva penawaran menghasilkan titik keseimbangan pasar yang disebut ekuilibrium, yaitu harga dan jumlah barang yang disepakati pembeli dan penjual. Faktor-faktor yang memengaruhi permintaan antara lain pendapatan konsumen, selera, harga barang substitusi, dan ekspektasi harga. Barang substitusi adalah barang pengganti yang memiliki fungsi serupa, seperti teh dan kopi.

21. Contoh barang substitusi yang disebutkan dalam teks adalah …

A. Teh dan kopi

B. Gula dan garam

C. Beras dan jagung

D. Sabun dan sampo

E. Pensil dan penggaris

22 / 42

Teks 4 — Permintaan dan Penawaran

Permintaan adalah jumlah barang atau jasa yang ingin dan mampu dibeli oleh konsumen pada berbagai tingkat harga dalam periode tertentu. Hukum permintaan menyatakan bahwa jika harga suatu barang naik, maka jumlah yang diminta akan turun, dan sebaliknya—dengan asumsi faktor lain tetap (ceteris paribus). Penawaran adalah jumlah barang atau jasa yang bersedia dijual oleh produsen pada berbagai tingkat harga. Hukum penawaran menyatakan bahwa semakin tinggi harga, semakin banyak barang yang ditawarkan produsen. Pertemuan antara kurva permintaan dan kurva penawaran menghasilkan titik keseimbangan pasar yang disebut ekuilibrium, yaitu harga dan jumlah barang yang disepakati pembeli dan penjual. Faktor-faktor yang memengaruhi permintaan antara lain pendapatan konsumen, selera, harga barang substitusi, dan ekspektasi harga. Barang substitusi adalah barang pengganti yang memiliki fungsi serupa, seperti teh dan kopi.

22. Hukum penawaran menyatakan bahwa semakin tinggi harga, maka …

A. Jumlah yang diminta berkurang

B. Jumlah yang diminta bertambah

C. Jumlah yang ditawarkan bertambah

D. Jumlah yang ditawarkan berkurang

E. Harga keseimbangan turun

23 / 42

Teks 4 — Permintaan dan Penawaran

Permintaan adalah jumlah barang atau jasa yang ingin dan mampu dibeli oleh konsumen pada berbagai tingkat harga dalam periode tertentu. Hukum permintaan menyatakan bahwa jika harga suatu barang naik, maka jumlah yang diminta akan turun, dan sebaliknya—dengan asumsi faktor lain tetap (ceteris paribus). Penawaran adalah jumlah barang atau jasa yang bersedia dijual oleh produsen pada berbagai tingkat harga. Hukum penawaran menyatakan bahwa semakin tinggi harga, semakin banyak barang yang ditawarkan produsen. Pertemuan antara kurva permintaan dan kurva penawaran menghasilkan titik keseimbangan pasar yang disebut ekuilibrium, yaitu harga dan jumlah barang yang disepakati pembeli dan penjual. Faktor-faktor yang memengaruhi permintaan antara lain pendapatan konsumen, selera, harga barang substitusi, dan ekspektasi harga. Barang substitusi adalah barang pengganti yang memiliki fungsi serupa, seperti teh dan kopi.

23. Istilah “ceteris paribus” dalam teks berarti …

A. Harga barang naik terus

B. Faktor lain dianggap tetap

C. Jumlah barang bertambah

D. Permintaan sama dengan penawaran

E. Pasar dalam kondisi seimbang

24 / 42

Teks 4 — Permintaan dan Penawaran

Permintaan adalah jumlah barang atau jasa yang ingin dan mampu dibeli oleh konsumen pada berbagai tingkat harga dalam periode tertentu. Hukum permintaan menyatakan bahwa jika harga suatu barang naik, maka jumlah yang diminta akan turun, dan sebaliknya—dengan asumsi faktor lain tetap (ceteris paribus). Penawaran adalah jumlah barang atau jasa yang bersedia dijual oleh produsen pada berbagai tingkat harga. Hukum penawaran menyatakan bahwa semakin tinggi harga, semakin banyak barang yang ditawarkan produsen. Pertemuan antara kurva permintaan dan kurva penawaran menghasilkan titik keseimbangan pasar yang disebut ekuilibrium, yaitu harga dan jumlah barang yang disepakati pembeli dan penjual. Faktor-faktor yang memengaruhi permintaan antara lain pendapatan konsumen, selera, harga barang substitusi, dan ekspektasi harga. Barang substitusi adalah barang pengganti yang memiliki fungsi serupa, seperti teh dan kopi.

24. Manakah yang BUKAN faktor yang memengaruhi permintaan menurut teks?

A. Pendapatan konsumen

B. Selera konsumen

C. Harga barang substitusi

D. Ekspektasi harga

E. Jumlah produsen di pasar

25 / 42

Teks 5 — Lembaga Sosial

Lembaga sosial adalah sistem norma yang mengatur hubungan antarmanusia dalam memenuhi kebutuhan hidupnya. Terdapat lima lembaga sosial utama yang dikenal dalam sosiologi, yaitu lembaga keluarga, lembaga pendidikan, lembaga ekonomi, lembaga agama, dan lembaga politik. Lembaga keluarga merupakan lembaga sosial pertama dan utama yang ditemui individu sejak lahir dan berfungsi sebagai tempat sosialisasi primer. Lembaga pendidikan bertugas mentransfer ilmu pengetahuan, keterampilan, dan nilai-nilai kepada generasi muda secara formal maupun nonformal. Lembaga ekonomi mengatur cara masyarakat memproduksi, mendistribusikan, dan mengonsumsi barang dan jasa. Lembaga agama berfungsi mengatur hubungan manusia dengan Tuhan dan hubungan antarmanusia berdasarkan nilai spiritual. Lembaga politik berperan mengatur kekuasaan dan pemerintahan dalam masyarakat.

25. Jumlah lembaga sosial utama yang disebutkan dalam teks adalah …

A. Tiga

B. Dua

C. Empat

D. Lima

E. Enam

26 / 42

Teks 5 — Lembaga Sosial

Lembaga sosial adalah sistem norma yang mengatur hubungan antarmanusia dalam memenuhi kebutuhan hidupnya. Terdapat lima lembaga sosial utama yang dikenal dalam sosiologi, yaitu lembaga keluarga, lembaga pendidikan, lembaga ekonomi, lembaga agama, dan lembaga politik. Lembaga keluarga merupakan lembaga sosial pertama dan utama yang ditemui individu sejak lahir dan berfungsi sebagai tempat sosialisasi primer. Lembaga pendidikan bertugas mentransfer ilmu pengetahuan, keterampilan, dan nilai-nilai kepada generasi muda secara formal maupun nonformal. Lembaga ekonomi mengatur cara masyarakat memproduksi, mendistribusikan, dan mengonsumsi barang dan jasa. Lembaga agama berfungsi mengatur hubungan manusia dengan Tuhan dan hubungan antarmanusia berdasarkan nilai spiritual. Lembaga politik berperan mengatur kekuasaan dan pemerintahan dalam masyarakat.

26. Lembaga sosial pertama yang ditemui individu sejak lahir adalah …

A. Lembaga keluarga

B. Lembaga pendidikan

C. Lembaga agama

D. Lembaga ekonomi

E. Lembaga politik

27 / 42

Teks 5 — Lembaga Sosial

Lembaga sosial adalah sistem norma yang mengatur hubungan antarmanusia dalam memenuhi kebutuhan hidupnya. Terdapat lima lembaga sosial utama yang dikenal dalam sosiologi, yaitu lembaga keluarga, lembaga pendidikan, lembaga ekonomi, lembaga agama, dan lembaga politik. Lembaga keluarga merupakan lembaga sosial pertama dan utama yang ditemui individu sejak lahir dan berfungsi sebagai tempat sosialisasi primer. Lembaga pendidikan bertugas mentransfer ilmu pengetahuan, keterampilan, dan nilai-nilai kepada generasi muda secara formal maupun nonformal. Lembaga ekonomi mengatur cara masyarakat memproduksi, mendistribusikan, dan mengonsumsi barang dan jasa. Lembaga agama berfungsi mengatur hubungan manusia dengan Tuhan dan hubungan antarmanusia berdasarkan nilai spiritual. Lembaga politik berperan mengatur kekuasaan dan pemerintahan dalam masyarakat.

27. Fungsi lembaga pendidikan menurut teks adalah …

A. Mengatur kekuasaan dan pemerintahan

B. Mengatur produksi dan konsumsi barang

C. Mentransfer ilmu dan nilai ke generasi muda

D. Mengatur hubungan manusia dengan Tuhan

E. Menjadi tempat sosialisasi primer

28 / 42

Teks 5 — Lembaga Sosial

Lembaga sosial adalah sistem norma yang mengatur hubungan antarmanusia dalam memenuhi kebutuhan hidupnya. Terdapat lima lembaga sosial utama yang dikenal dalam sosiologi, yaitu lembaga keluarga, lembaga pendidikan, lembaga ekonomi, lembaga agama, dan lembaga politik. Lembaga keluarga merupakan lembaga sosial pertama dan utama yang ditemui individu sejak lahir dan berfungsi sebagai tempat sosialisasi primer. Lembaga pendidikan bertugas mentransfer ilmu pengetahuan, keterampilan, dan nilai-nilai kepada generasi muda secara formal maupun nonformal. Lembaga ekonomi mengatur cara masyarakat memproduksi, mendistribusikan, dan mengonsumsi barang dan jasa. Lembaga agama berfungsi mengatur hubungan manusia dengan Tuhan dan hubungan antarmanusia berdasarkan nilai spiritual. Lembaga politik berperan mengatur kekuasaan dan pemerintahan dalam masyarakat.

28. Lembaga yang berperan mengatur kekuasaan dan pemerintahan adalah …

A. Lembaga agama

B. Lembaga politik

C. Lembaga ekonomi

D. Lembaga pendidikan

E. Lembaga keluarga

29 / 42

Teks 5 — Lembaga Sosial

Lembaga sosial adalah sistem norma yang mengatur hubungan antarmanusia dalam memenuhi kebutuhan hidupnya. Terdapat lima lembaga sosial utama yang dikenal dalam sosiologi, yaitu lembaga keluarga, lembaga pendidikan, lembaga ekonomi, lembaga agama, dan lembaga politik. Lembaga keluarga merupakan lembaga sosial pertama dan utama yang ditemui individu sejak lahir dan berfungsi sebagai tempat sosialisasi primer. Lembaga pendidikan bertugas mentransfer ilmu pengetahuan, keterampilan, dan nilai-nilai kepada generasi muda secara formal maupun nonformal. Lembaga ekonomi mengatur cara masyarakat memproduksi, mendistribusikan, dan mengonsumsi barang dan jasa. Lembaga agama berfungsi mengatur hubungan manusia dengan Tuhan dan hubungan antarmanusia berdasarkan nilai spiritual. Lembaga politik berperan mengatur kekuasaan dan pemerintahan dalam masyarakat.

29. Lembaga ekonomi mengatur hal-hal berikut, KECUALI …

A. Cara memproduksi barang

B. Cara mendistribusikan barang

C. Cara mengonsumsi jasa

D. Cara menjual barang di pasar

E. Cara mengatur hubungan dengan Tuhan

30 / 42

Teks 5 — Lembaga Sosial

Lembaga sosial adalah sistem norma yang mengatur hubungan antarmanusia dalam memenuhi kebutuhan hidupnya. Terdapat lima lembaga sosial utama yang dikenal dalam sosiologi, yaitu lembaga keluarga, lembaga pendidikan, lembaga ekonomi, lembaga agama, dan lembaga politik. Lembaga keluarga merupakan lembaga sosial pertama dan utama yang ditemui individu sejak lahir dan berfungsi sebagai tempat sosialisasi primer. Lembaga pendidikan bertugas mentransfer ilmu pengetahuan, keterampilan, dan nilai-nilai kepada generasi muda secara formal maupun nonformal. Lembaga ekonomi mengatur cara masyarakat memproduksi, mendistribusikan, dan mengonsumsi barang dan jasa. Lembaga agama berfungsi mengatur hubungan manusia dengan Tuhan dan hubungan antarmanusia berdasarkan nilai spiritual. Lembaga politik berperan mengatur kekuasaan dan pemerintahan dalam masyarakat.

30. Sosialisasi primer menurut teks berlangsung di …

A. Sekolah formal

B. Tempat ibadah

C. Kantor pemerintah

D. Keluarga

E. Lembaga nonformal

31 / 42

Teks 6 — Jenis-jenis Peta

Peta adalah gambaran permukaan bumi pada bidang datar dengan menggunakan skala tertentu. Berdasarkan isinya, peta dibagi menjadi dua jenis: peta umum dan peta khusus (tematik). Peta umum menggambarkan kenampakan alam dan buatan secara lengkap, seperti sungai, jalan, dan kota. Contoh peta umum adalah peta topografi yang menggambarkan bentuk relief permukaan bumi menggunakan garis kontur. Garis kontur adalah garis yang menghubungkan titik-titik yang memiliki ketinggian sama di atas permukaan laut. Peta tematik hanya menggambarkan satu tema tertentu, seperti peta curah hujan, peta kepadatan penduduk, dan peta sebaran flora. Skala peta dibagi tiga: skala besar (1:500 sampai 1:5.000), skala sedang (1:5.000 sampai 1:250.000), dan skala kecil (lebih dari 1:250.000). Semakin besar angka penyebut skala, semakin kecil dan kurang detail gambar peta tersebut.

31. Garis yang menghubungkan titik-titik dengan ketinggian sama disebut …

A. Garis lintang

B. Garis bujur

C. Garis kontur

D. Garis khatulistiwa

E. Garis meridian

32 / 42

Teks 6 — Jenis-jenis Peta

Peta adalah gambaran permukaan bumi pada bidang datar dengan menggunakan skala tertentu. Berdasarkan isinya, peta dibagi menjadi dua jenis: peta umum dan peta khusus (tematik). Peta umum menggambarkan kenampakan alam dan buatan secara lengkap, seperti sungai, jalan, dan kota. Contoh peta umum adalah peta topografi yang menggambarkan bentuk relief permukaan bumi menggunakan garis kontur. Garis kontur adalah garis yang menghubungkan titik-titik yang memiliki ketinggian sama di atas permukaan laut. Peta tematik hanya menggambarkan satu tema tertentu, seperti peta curah hujan, peta kepadatan penduduk, dan peta sebaran flora. Skala peta dibagi tiga: skala besar (1:500 sampai 1:5.000), skala sedang (1:5.000 sampai 1:250.000), dan skala kecil (lebih dari 1:250.000). Semakin besar angka penyebut skala, semakin kecil dan kurang detail gambar peta tersebut.

32. Peta yang menggambarkan kenampakan alam dan buatan secara lengkap disebut peta …

A. Umum

B. Tematik

C. Topografi

D. Khusus

E. Kontur

33 / 42

Teks 6 — Jenis-jenis Peta

Peta adalah gambaran permukaan bumi pada bidang datar dengan menggunakan skala tertentu. Berdasarkan isinya, peta dibagi menjadi dua jenis: peta umum dan peta khusus (tematik). Peta umum menggambarkan kenampakan alam dan buatan secara lengkap, seperti sungai, jalan, dan kota. Contoh peta umum adalah peta topografi yang menggambarkan bentuk relief permukaan bumi menggunakan garis kontur. Garis kontur adalah garis yang menghubungkan titik-titik yang memiliki ketinggian sama di atas permukaan laut. Peta tematik hanya menggambarkan satu tema tertentu, seperti peta curah hujan, peta kepadatan penduduk, dan peta sebaran flora. Skala peta dibagi tiga: skala besar (1:500 sampai 1:5.000), skala sedang (1:5.000 sampai 1:250.000), dan skala kecil (lebih dari 1:250.000). Semakin besar angka penyebut skala, semakin kecil dan kurang detail gambar peta tersebut.

33. Peta curah hujan dan peta kepadatan penduduk termasuk jenis peta …

A. Topografi

B. Relief

C. Umum

D. Kontur

E. Tematik

34 / 42

Teks 6 — Jenis-jenis Peta

Peta adalah gambaran permukaan bumi pada bidang datar dengan menggunakan skala tertentu. Berdasarkan isinya, peta dibagi menjadi dua jenis: peta umum dan peta khusus (tematik). Peta umum menggambarkan kenampakan alam dan buatan secara lengkap, seperti sungai, jalan, dan kota. Contoh peta umum adalah peta topografi yang menggambarkan bentuk relief permukaan bumi menggunakan garis kontur. Garis kontur adalah garis yang menghubungkan titik-titik yang memiliki ketinggian sama di atas permukaan laut. Peta tematik hanya menggambarkan satu tema tertentu, seperti peta curah hujan, peta kepadatan penduduk, dan peta sebaran flora. Skala peta dibagi tiga: skala besar (1:500 sampai 1:5.000), skala sedang (1:5.000 sampai 1:250.000), dan skala kecil (lebih dari 1:250.000). Semakin besar angka penyebut skala, semakin kecil dan kurang detail gambar peta tersebut.

34. Rentang skala peta yang termasuk kategori skala sedang adalah …

A. 1:500 sampai 1:5.000

B. 1:5.000 sampai 1:250.000

C. Lebih dari 1:250.000

D. 1:1.000 sampai 1:100.000

E. 1:250.000 sampai 1:500.000

35 / 42

Teks 6 — Jenis-jenis Peta

Peta adalah gambaran permukaan bumi pada bidang datar dengan menggunakan skala tertentu. Berdasarkan isinya, peta dibagi menjadi dua jenis: peta umum dan peta khusus (tematik). Peta umum menggambarkan kenampakan alam dan buatan secara lengkap, seperti sungai, jalan, dan kota. Contoh peta umum adalah peta topografi yang menggambarkan bentuk relief permukaan bumi menggunakan garis kontur. Garis kontur adalah garis yang menghubungkan titik-titik yang memiliki ketinggian sama di atas permukaan laut. Peta tematik hanya menggambarkan satu tema tertentu, seperti peta curah hujan, peta kepadatan penduduk, dan peta sebaran flora. Skala peta dibagi tiga: skala besar (1:500 sampai 1:5.000), skala sedang (1:5.000 sampai 1:250.000), dan skala kecil (lebih dari 1:250.000). Semakin besar angka penyebut skala, semakin kecil dan kurang detail gambar peta tersebut.

35. Semakin besar angka penyebut skala peta, gambar peta akan semakin …

A. Besar dan detail

B. Besar tapi kurang detail

C. Kecil tapi sangat detail

D. Kecil dan kurang detail

E. Tidak berubah sama sekali

36 / 42

Teks 6 — Jenis-jenis Peta

Peta adalah gambaran permukaan bumi pada bidang datar dengan menggunakan skala tertentu. Berdasarkan isinya, peta dibagi menjadi dua jenis: peta umum dan peta khusus (tematik). Peta umum menggambarkan kenampakan alam dan buatan secara lengkap, seperti sungai, jalan, dan kota. Contoh peta umum adalah peta topografi yang menggambarkan bentuk relief permukaan bumi menggunakan garis kontur. Garis kontur adalah garis yang menghubungkan titik-titik yang memiliki ketinggian sama di atas permukaan laut. Peta tematik hanya menggambarkan satu tema tertentu, seperti peta curah hujan, peta kepadatan penduduk, dan peta sebaran flora. Skala peta dibagi tiga: skala besar (1:500 sampai 1:5.000), skala sedang (1:5.000 sampai 1:250.000), dan skala kecil (lebih dari 1:250.000). Semakin besar angka penyebut skala, semakin kecil dan kurang detail gambar peta tersebut.

36. Peta topografi menggambarkan …

A. Bentuk relief permukaan bumi

B. Sebaran flora di suatu wilayah

C. Kepadatan penduduk suatu daerah

D. Jaringan jalan dan transportasi

E. Pola curah hujan tahunan

37 / 42

Teks 7 — Sistem Tanam Paksa (Cultuurstelsel)

Sistem tanam paksa atau Cultuurstelsel diberlakukan di Hindia Belanda (Indonesia) oleh Gubernur Jenderal Johannes van den Bosch pada tahun 1830. Kebijakan ini mewajibkan rakyat pribumi untuk menyisihkan seperlima (20%) dari lahan pertanian mereka guna menanam tanaman komoditas ekspor yang ditetapkan pemerintah kolonial, seperti kopi, tebu, nila, dan tembakau. Apabila rakyat tidak memiliki lahan, mereka wajib bekerja di perkebunan pemerintah selama 66 hari atau seperlima dari setahun. Sistem ini mendatangkan keuntungan besar bagi Belanda; hasilnya digunakan antara lain untuk melunasi utang Belanda serta membangun infrastruktur di Belanda dan Belgia. Di sisi lain, tanam paksa menyengsarakan rakyat Indonesia karena lahan pangan berkurang sehingga kelaparan meluas di berbagai daerah, terutama di Jawa. Atas desakan berbagai pihak di Belanda, termasuk kritik keras Eduard Douwes Dekker melalui novelnya Max Havelaar (1860), sistem tanam paksa secara bertahap dihapuskan mulai tahun 1870.

37. Sistem tanam paksa (Cultuurstelsel) diberlakukan oleh …

A. Herman Willem Daendels

B. Thomas Stamford Raffles

C. Johannes van den Bosch

D. Jan Pieterszoon Coen

E. Pieter Both

38 / 42

Teks 7 — Sistem Tanam Paksa (Cultuurstelsel)

Sistem tanam paksa atau Cultuurstelsel diberlakukan di Hindia Belanda (Indonesia) oleh Gubernur Jenderal Johannes van den Bosch pada tahun 1830. Kebijakan ini mewajibkan rakyat pribumi untuk menyisihkan seperlima (20%) dari lahan pertanian mereka guna menanam tanaman komoditas ekspor yang ditetapkan pemerintah kolonial, seperti kopi, tebu, nila, dan tembakau. Apabila rakyat tidak memiliki lahan, mereka wajib bekerja di perkebunan pemerintah selama 66 hari atau seperlima dari setahun. Sistem ini mendatangkan keuntungan besar bagi Belanda; hasilnya digunakan antara lain untuk melunasi utang Belanda serta membangun infrastruktur di Belanda dan Belgia. Di sisi lain, tanam paksa menyengsarakan rakyat Indonesia karena lahan pangan berkurang sehingga kelaparan meluas di berbagai daerah, terutama di Jawa. Atas desakan berbagai pihak di Belanda, termasuk kritik keras Eduard Douwes Dekker melalui novelnya Max Havelaar (1860), sistem tanam paksa secara bertahap dihapuskan mulai tahun 1870.

38. Persentase lahan yang wajib disisihkan rakyat untuk tanaman ekspor adalah …

A. 10%

B. 20%

C. 25%

D. 30%

E. 50%

39 / 42

Teks 7 — Sistem Tanam Paksa (Cultuurstelsel)

Sistem tanam paksa atau Cultuurstelsel diberlakukan di Hindia Belanda (Indonesia) oleh Gubernur Jenderal Johannes van den Bosch pada tahun 1830. Kebijakan ini mewajibkan rakyat pribumi untuk menyisihkan seperlima (20%) dari lahan pertanian mereka guna menanam tanaman komoditas ekspor yang ditetapkan pemerintah kolonial, seperti kopi, tebu, nila, dan tembakau. Apabila rakyat tidak memiliki lahan, mereka wajib bekerja di perkebunan pemerintah selama 66 hari atau seperlima dari setahun. Sistem ini mendatangkan keuntungan besar bagi Belanda; hasilnya digunakan antara lain untuk melunasi utang Belanda serta membangun infrastruktur di Belanda dan Belgia. Di sisi lain, tanam paksa menyengsarakan rakyat Indonesia karena lahan pangan berkurang sehingga kelaparan meluas di berbagai daerah, terutama di Jawa. Atas desakan berbagai pihak di Belanda, termasuk kritik keras Eduard Douwes Dekker melalui novelnya Max Havelaar (1860), sistem tanam paksa secara bertahap dihapuskan mulai tahun 1870.

39. Lama kerja wajib bagi rakyat yang tidak memiliki lahan adalah …

A. 30 hari

B. 45 hari

C. 52 hari

D. 100 hari

E. 66 hari

40 / 42

Teks 7 — Sistem Tanam Paksa (Cultuurstelsel)

Sistem tanam paksa atau Cultuurstelsel diberlakukan di Hindia Belanda (Indonesia) oleh Gubernur Jenderal Johannes van den Bosch pada tahun 1830. Kebijakan ini mewajibkan rakyat pribumi untuk menyisihkan seperlima (20%) dari lahan pertanian mereka guna menanam tanaman komoditas ekspor yang ditetapkan pemerintah kolonial, seperti kopi, tebu, nila, dan tembakau. Apabila rakyat tidak memiliki lahan, mereka wajib bekerja di perkebunan pemerintah selama 66 hari atau seperlima dari setahun. Sistem ini mendatangkan keuntungan besar bagi Belanda; hasilnya digunakan antara lain untuk melunasi utang Belanda serta membangun infrastruktur di Belanda dan Belgia. Di sisi lain, tanam paksa menyengsarakan rakyat Indonesia karena lahan pangan berkurang sehingga kelaparan meluas di berbagai daerah, terutama di Jawa. Atas desakan berbagai pihak di Belanda, termasuk kritik keras Eduard Douwes Dekker melalui novelnya Max Havelaar (1860), sistem tanam paksa secara bertahap dihapuskan mulai tahun 1870.

40. Novel yang mengkritik sistem tanam paksa berjudul …

A. Bumi Manusia

B. Sitti Nurbaya

C. Salah Asuhan

D. Max Havelaar

E. Layar Terkembang

41 / 42

Teks 7 — Sistem Tanam Paksa (Cultuurstelsel)

Sistem tanam paksa atau Cultuurstelsel diberlakukan di Hindia Belanda (Indonesia) oleh Gubernur Jenderal Johannes van den Bosch pada tahun 1830. Kebijakan ini mewajibkan rakyat pribumi untuk menyisihkan seperlima (20%) dari lahan pertanian mereka guna menanam tanaman komoditas ekspor yang ditetapkan pemerintah kolonial, seperti kopi, tebu, nila, dan tembakau. Apabila rakyat tidak memiliki lahan, mereka wajib bekerja di perkebunan pemerintah selama 66 hari atau seperlima dari setahun. Sistem ini mendatangkan keuntungan besar bagi Belanda; hasilnya digunakan antara lain untuk melunasi utang Belanda serta membangun infrastruktur di Belanda dan Belgia. Di sisi lain, tanam paksa menyengsarakan rakyat Indonesia karena lahan pangan berkurang sehingga kelaparan meluas di berbagai daerah, terutama di Jawa. Atas desakan berbagai pihak di Belanda, termasuk kritik keras Eduard Douwes Dekker melalui novelnya Max Havelaar (1860), sistem tanam paksa secara bertahap dihapuskan mulai tahun 1870.

41. Tahun mulai dihapuskannya sistem tanam paksa adalah …

A. 1870

B. 1830

C. 1860

D. 1900

E. 1945

42 / 42

Teks 7 — Sistem Tanam Paksa (Cultuurstelsel)

Sistem tanam paksa atau Cultuurstelsel diberlakukan di Hindia Belanda (Indonesia) oleh Gubernur Jenderal Johannes van den Bosch pada tahun 1830. Kebijakan ini mewajibkan rakyat pribumi untuk menyisihkan seperlima (20%) dari lahan pertanian mereka guna menanam tanaman komoditas ekspor yang ditetapkan pemerintah kolonial, seperti kopi, tebu, nila, dan tembakau. Apabila rakyat tidak memiliki lahan, mereka wajib bekerja di perkebunan pemerintah selama 66 hari atau seperlima dari setahun. Sistem ini mendatangkan keuntungan besar bagi Belanda; hasilnya digunakan antara lain untuk melunasi utang Belanda serta membangun infrastruktur di Belanda dan Belgia. Di sisi lain, tanam paksa menyengsarakan rakyat Indonesia karena lahan pangan berkurang sehingga kelaparan meluas di berbagai daerah, terutama di Jawa. Atas desakan berbagai pihak di Belanda, termasuk kritik keras Eduard Douwes Dekker melalui novelnya Max Havelaar (1860), sistem tanam paksa secara bertahap dihapuskan mulai tahun 1870.

42. Dampak utama tanam paksa bagi rakyat Indonesia menurut teks adalah …

A. Lahan pangan rakyat bertambah luas

B. Kesejahteraan petani meningkat pesat

C. Kelaparan meluas karena lahan pangan berkurang

D. Infrastruktur Indonesia berkembang pesat

E. Ekspor produk lokal meningkat tajam

Your score is

Juni 3, 2026
TO Bela Negara 8 UPNVY/UPNVJ

94

Terima kasih sudah mengerjakan. Jangan lupa subscribe Youtube CHE [ di sini ]

TO Bela Negara 8 UPNVY/UPNVJ

Anda punya waktu 75 menit untuk mengerjakan 75 soal. Kerjakan dengan jujur sebab ini bahan evaluasi kalian. Anda punya kesempatan tiga kali pengerjaan.Kerjakan di laptop atau tablet agar lebih optimal secara tampilan.

The number of attempts remaining is 6

Isi dulu data diri yaah

1 / 75

1. Pokok pikiran keempat Pembukaan UUD 1945 yang mendasari Pasal 29 menyatakan bahwa negara berdasar atas Ketuhanan Yang Maha Esa menurut dasar…

A. persatuan dan kesatuan seluruh bangsa Indonesia

B. kedaulatan rakyat dalam musyawarah dan perwakilan

C. kemanusiaan yang adil dan beradab

D. keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

E. kesejahteraan umum dan kecerdasan bangsa

2 / 75

2. Aspek sila ke-4 yang paling bersesuaian dengan konsep demokrasi deliberatif Jürgen Habermas adalah…

A. Rasionalitas komunikatif melalui deliberasi yang bebas dan setara

B. Legitimasi demokratis melalui mekanisme voting mayoritas langsung

C. Representasi formal melalui pemilihan umum yang diselenggarakan berkala

D. Efisiensi politik melalui sistem partai tunggal yang tersentralisasi kuat

E. Stabilitas nasional melalui kepemimpinan kharismatik yang sangat kuat

3 / 75

3. Pancasila berbeda dari konsep laïcité (sekularisme) Prancis karena Pancasila…

A. Memisahkan agama sepenuhnya dari semua urusan kenegaraan

B. Menjadikan salah satu agama sebagai agama resmi negara

C. Melarang semua ekspresi keagamaan dalam seluruh ruang publik

D. Mengintegrasikan hukum agama ke dalam sistem hukum positif

E. Mengakui agama sebagai fondasi nilai dalam kehidupan negara

4 / 75

4. Dalam perspektif positivisme hukum Kelsen, Pancasila berbeda dari hukum alam (natural law) karena Pancasila…

A. Dianggap sebagai nilai moral yang berlaku dengan sendirinya

B. Diperlakukan sebagai norma positif yang diakui sistem hukum

C. Dianggap sebagai cita-cita ideal di luar sistem hukum positif

D. Diperlakukan sebagai nilai budaya yang tidak mengikat hukum

E. Dianggap sebagai sistem etika yang terpisah dari hukum positif

5 / 75

5. Pancasila mendukung model demokrasi ‘thick’ (substantif) karena Pancasila…

A. Membatasi demokrasi hanya pada prosedur pemilihan yang formal

B. Mengutamakan efisiensi keputusan di atas partisipasi rakyat

C. Mereduksi demokrasi menjadi mekanisme voting mayoritas murni

D. Mengintegrasikan nilai keadilan dan moralitas ke dalam demokrasi

E. Menolak keterlibatan rakyat dalam proses pengambilan keputusan

6 / 75

6. Pancasila mendukung konsep pluralisme hukum (legal pluralism) karena sila ke-…

A. 1, karena agama mengatur kehidupan komunitas secara paralel

B. 2, karena kemanusiaan mengakui sistem nilai yang berbeda-beda

C. 3, karena persatuan mengakui keberagaman hukum adat daerah

D. 4, karena musyawarah menghormati keputusan komunitas adat lokal

E. 5, karena keadilan mencakup pengakuan terhadap hak-hak komunal

7 / 75

7. Sila ke-2 ‘Kemanusiaan yang adil dan beradab’ paling tepat berkorespondensi dengan prinsip hukum internasional berupa…

A. Kedaulatan negara yang tidak dapat diganggu gugat siapapun

B. Penghormatan harkat martabat manusia dalam hukum internasional

C. Non-intervensi dalam urusan dalam negeri suatu negara berdaulat

D. Kesetaraan hak semua negara dalam forum internasional PBB

E. Perlindungan lingkungan hidup demi generasi manusia yang datang

8 / 75

8. Pancasila dapat dibaca sebagai respons post-kolonial karena Pancasila…

A. Menolak ideologi impor dan menggali nilai dari tradisi lokal bangsa

B. Mengadopsi sistem demokrasi liberal yang berasal dari Barat

C. Mereplikasi ideologi sosialisme yang berkembang di negara berkembang

D. Mengikuti model negara-bangsa Eropa dalam konteks modern global

E. Menerima nilai universal tanpa menyaringnya berdasarkan budaya lokal

9 / 75

9. Konsep negara kesejahteraan (welfare state) dalam Pancasila sila ke-5 berbeda dari welfare state Eropa Utara karena…

A. Welfare state Pancasila tidak mewajibkan negara memberi jaminan sosial

B. Welfare state Pancasila mengutamakan pertumbuhan ekonomi daripada pemerataan

C. Welfare state Pancasila bersifat universal tanpa memandang status warga

D. Welfare state Pancasila berbasis nilai gotong royong, bukan individualisme

E. Welfare state Pancasila hanya berlaku bagi warga negara asli Indonesia

10 / 75

10. Pancasila berbeda dari teori kontrak sosial Rousseau dalam hal bahwa Pancasila…

A. Didasarkan pada kehendak umum (volonté générale) seluruh warga negara

B. Menempatkan hak individu di atas kewajiban terhadap negara bangsa

C. Bersumber dari perjanjian tertulis antara warga dan penguasa negara

D. Mengakui kedaulatan rakyat mutlak tanpa nilai yang membatasinya

E. Bersumber dari nilai-nilai budaya bangsa, bukan kontrak sosial formal

11 / 75

11. Dalam teori representasi politik, sila ke-4 Pancasila paling mengacu pada model representasi…

A. Delegatif — wakil rakyat menjalankan mandat langsung pemilih

B. Trustee — wakil rakyat bertindak atas hikmat dan kepentingan umum

C. Mandate — wakil rakyat terikat program partai selama menjabat

D. Proportional — wakil mewakili kelompok sesuai proporsi suara

E. Descriptive — wakil harus merepresentasikan latar belakang pemilih

12 / 75

12. Posisi Indonesia dalam Vienna World Conference on Human Rights 1993 yang berkaitan dengan Pancasila sila ke-2 adalah bahwa Indonesia menekankan…

A. HAM tidak dapat dibatasi oleh negara dalam keadaan apapun

B. Hak kolektif bangsa harus didahulukan atas hak sipil individu

C. HAM tidak dapat dilepaskan dari nilai dan budaya suatu bangsa

D. Hak sipil dan politik lebih penting dari hak ekonomi-sosial-budaya

E. Hak ekonomi dan sosial harus terpenuhi sebelum hak sipil politik

13 / 75

13. Asas ‘presumption of constitutionality’ yang diterapkan MK Indonesia berarti…

A. Undang-undang dianggap konstitusional sampai terbukti sebaliknya

B. Undang-undang yang dibuat DPR tidak dapat dibatalkan oleh MK

C. Undang-undang selalu sesuai Pancasila selama dibuat DPR secara formal

D. Undang-undang berlaku segera dan tidak perlu uji material dulu

E. Undang-undang yang berlaku lebih dari lima tahun tidak bisa diuji

14 / 75

14. Dalam butir pengamalan sila ke-3, kewajiban yang paling langsung berkaitan dengan menomorsatukan persatuan adalah…

A. Sanggup dan rela berkorban untuk kepentingan negara dan bangsa

B. Mengembangkan persatuan Indonesia atas dasar Bhinneka Tunggal Ika

C. Memajukan pergaulan demi persatuan dan kesatuan bangsa yang utuh

D. Menempatkan persatuan dan kesatuan bangsa di atas kepentingan pribadi

E. Mengembangkan rasa kebanggaan berkebangsaan dan bertanah air Indonesia

15 / 75

15. Dalam teori H.L.A. Hart, ‘rule of recognition’ (aturan pengenal) dalam sistem hukum Indonesia adalah…

A. UUD 1945 yang ditetapkan PPKI pada 18 Agustus 1945

B. Ketetapan MPR yang menjadi dasar legitimasi produk hukum

C. Putusan Mahkamah Konstitusi yang menjadi rujukan norma tertinggi

D. Norma yang menyatakan UUD 1945 adalah hukum tertinggi Indonesia

E. Pancasila sebagai grundnorm yang menjadi dasar validitas hukum

16 / 75

16. Kesultanan Aceh Darussalam di bawah Sultan Iskandar Muda (1607–1636) mencapai puncak kekuasaan. Pencapaian terbesar yang dilakukan Iskandar Muda adalah…

A. Mengusir VOC Belanda dari seluruh wilayah pesisir Aceh

B. Menyatukan seluruh kerajaan Islam di Sumatra dalam satu kekuasaan

C. Menguasai jalur perdagangan lada Sumatra dan Semenanjung Malaya

D. Mendirikan institusi pendidikan Islam pertama di Asia Tenggara

E. Membangun armada laut terbesar di Asia Tenggara pada masanya

17 / 75

17. Kerajaan Pajang yang didirikan Jaka Tingkir (Sultan Hadiwijaya) sekitar 1568 merupakan kerajaan penting karena…

A. Menjadi penghubung politik antara Demak dan Mataram Islam

B. Pertama kali menyebarkan Islam secara resmi di Pulau Jawa

C. Mengalahkan seluruh sisa kerajaan Hindu-Buddha di Jawa

D. Menjadi pusat perdagangan internasional terbesar di Jawa

E. Menghasilkan karya sastra Islam terbesar di Nusantara

18 / 75

18. Frasa ‘Bhinneka Tunggal Ika Tan Hana Dharma Mangrwa’ dalam Kitab Sutasoma karya Mpu Tantular (abad ke-14 M) pada konteks aslinya merujuk pada…

A. Persatuan seluruh suku bangsa Nusantara dalam kerajaan Majapahit

B. Ajaran toleransi antara kaum bangsawan dan rakyat biasa Majapahit

C. Kesatuan wilayah Nusantara di bawah kekuasaan tunggal Majapahit

D. Persatuan antara golongan pemimpin agama dan pemimpin pemerintahan

E. Toleransi antara umat Hindu dan Buddha yang hidup berdampingan

19 / 75

19. Perang Padri di Minangkabau (1803–1838) pada fase awal (1803–1821) merupakan konflik antara…

A. Kaum Padri dengan pasukan kolonial Belanda yang masuk Minangkabau

B. Kaum Padri reformis Islam dengan kaum Adat Minangkabau tradisional

C. Rakyat Minangkabau dengan VOC yang ingin menguasai tambang emas

D. Kerajaan Pagaruyung dengan Kesultanan Aceh yang memperluas pengaruh

E. Ulama Minangkabau dengan ulama Jawa atas perbedaan mazhab Islam

20 / 75

20. Sarekat Dagang Islam (SDI) yang didirikan H. Samanhudi pada 1911 pada awalnya berfokus pada…

A. Memperjuangkan kemerdekaan Indonesia dari penjajah Belanda

B. Menyebarkan ajaran Islam murni kepada seluruh rakyat Nusantara

C. Membangun kekuatan militer Islam untuk melawan penjajah Belanda

D. Melindungi pedagang batik pribumi dari persaingan pedagang Tionghoa

E. Membentuk partai politik Islam yang memperjuangkan hak-hak rakyat

21 / 75

21. Komite Nasional Indonesia Pusat (KNIP) yang dibentuk 29 Agustus 1945 mendapat kewenangan legislatif melalui…

A. Maklumat Wakil Presiden No. X tanggal 16 Oktober 1945

B. Keputusan Presiden Soekarno yang dikeluarkan 18 Agustus 1945

C. Ketetapan PPKI yang memberikan mandat kepada KNIP secara langsung

D. Hasil sidang darurat KNIP pada November 1945 di Yogyakarta

E. Persetujuan bersama antara Soekarno, Hatta, dan seluruh anggota KNIP

22 / 75

22. Pemilu 1955 yang merupakan pemilu pertama Indonesia dipandang paling demokratis. Yang BUKAN karakteristik Pemilu 1955 adalah…

A. Diikuti lebih dari 25 partai politik peserta pemilu

B. Pertama menerapkan asas langsung, umum, bebas, dan rahasia

C. Berlangsung dua tahap: memilih DPR dan Konstituante terpisah

D. Diselenggarakan di bawah Kabinet Burhanuddin Harahap

E. Menghasilkan pemenang tunggal yang mendominasi lebih 50 persen

23 / 75

23. Operasi Ganyang Malaysia (Konfrontasi, 1963–1966) dilatarbelakangi penolakan Indonesia terhadap…

A. Klaim Malaysia atas wilayah Kalimantan Utara milik Indonesia

B. Pembentukan Malaysia Raya yang mencakup seluruh Kepulauan Melayu

C. Pembentukan Federasi Malaysia yang dianggap proyek neokolonial Inggris

D. Intervensi militer Inggris dalam konflik antara Malaysia dan Filipina

E. Keanggotaan Malaysia di DK PBB yang menurut Indonesia tidak sah

24 / 75

24. Indonesia memutus hubungan diplomatik dengan RRT pada 1967 dan baru menormalisasinya pada…

A. 1978, di bawah kebijakan normalisasi pemerintahan Soeharto

B. 1990, setelah kunjungan Menlu Ali Alatas ke Beijing

C. 1985, ketika Indonesia membutuhkan investasi Tiongkok

D. 1992, menyusul normalisasi hubungan ASEAN dengan Tiongkok

E. 1995, setelah penyelesaian sengketa Laut China Selatan

25 / 75

25. ASEAN didirikan 8 Agustus 1967 oleh lima negara pendiri. Tujuan utamanya yang berkaitan langsung dengan bela negara adalah…

A. Membentuk kawasan bebas senjata nuklir di Asia Tenggara

B. Membentuk aliansi militer menghadapi ancaman komunisme

C. Menciptakan pasar ekonomi tunggal di kawasan Asia Tenggara

D. Menciptakan stabilitas kawasan melalui kerja sama dan dialog

E. Membentuk angkatan bersenjata gabungan antarnegara kawasan

26 / 75

26. ZOPFAN (Zone of Peace, Freedom and Neutrality) yang dideklarasikan ASEAN pada 1971 berisi komitmen negara anggota untuk…

A. Membentuk zona bebas senjata nuklir di kawasan Asia Tenggara

B. Melarang pangkalan militer asing di seluruh wilayah ASEAN

C. Menciptakan aliansi pertahanan kolektif melawan komunisme

D. Menjamin kebebasan navigasi di seluruh perairan Asia Tenggara

E. Menjaga Asia Tenggara bebas dari campur tangan kekuatan luar

27 / 75

27. Peristiwa 27 Juli 1996 (Kudatuli) yang menjadi salah satu pemicu reformasi merupakan penyerangan terhadap…

A. Kantor PDI pimpinan Megawati Soekarnoputri di Jakarta

B. Kantor Partai Golkar di Jakarta oleh pendukung oposisi

C. Kantor Komnas HAM yang sedang menyelidiki pelanggaran HAM

D. Markas TNI AD di Jakarta oleh kelompok milisi pro-reformasi

E. Gedung DPR/MPR oleh demonstran mahasiswa pro-reformasi

28 / 75

28. Sidang Istimewa MPR pada November 1998 menghasilkan sejumlah ketetapan. Salah satu yang terpenting berkaitan dengan kepresidenan adalah…

A. Pengangkatan Megawati Soekarnoputri sebagai Wakil Presiden RI

B. Pembubaran Golkar sebagai warisan utama rezim Orde Baru

C. Pembatasan masa jabatan presiden maksimal dua periode saja

D. Pencabutan dwifungsi ABRI secara langsung dan segera efektif

E. Penetapan jadwal pemilu dipercepat menjadi bulan Maret 1999

29 / 75

29. Tindakan Presiden Abdurrahman Wahid yang langsung memicu MPR menggelar Sidang Istimewa pemakzulan pada Juli 2001 adalah…

A. Terbukti korupsi dalam skandal Buloggate dan Bruneigate

B. Menonaktifkan Kapolri Bimantoro tanpa persetujuan DPR

C. Mencabut larangan PKI melalui Perppu yang kontroversial

D. Mengeluarkan Maklumat yang memerintahkan pembekuan MPR

E. Mengangkat pejabat militer tanpa rekomendasi dari Panglima TNI

30 / 75

30. Pemerintahan Presiden Megawati (2001–2004) mengambil keputusan bersejarah yang membuat Pemilu 2004 berbeda dari sebelumnya, yaitu…

A. Membentuk KPK untuk memberantas korupsi di pemerintahan

B. Mengesahkan UU tentang pemilihan presiden secara langsung

C. Menerapkan otonomi daerah penuh sesuai UU No. 22 Tahun 1999

D. Mengadakan amandemen ketiga UUD 1945 tentang kekuasaan kehakiman

E. Menetapkan sistem multi-partai bebas tanpa ambang batas parlemen

31 / 75

31. Doktrin ‘margin of appreciation’ dalam hukum HAM internasional memberi kelonggaran kepada negara untuk…

A. Mengabaikan kewajiban HAM internasional dalam keadaan darurat

B. Membatasi hak asasi warga negara asing di dalam wilayahnya

C. Menafsirkan HAM sesuai ideologi partai berkuasa saat ini

D. Menolak yurisdiksi pengadilan HAM internasional atas negaranya

E. Menyesuaikan implementasi HAM dengan kondisi lokal masing-masing

32 / 75

32. Yang paling tepat digolongkan sebagai ‘constitutional moment’ (Ackerman) Indonesia adalah…

A. Pengesahan UUDS 1950 yang menggantikan Konstitusi RIS

B. Proklamasi kemerdekaan 17 Agustus 1945 yang mendahului UUD

C. Pembentukan BPUPKI sebagai langkah pertama menuju konstitusi

D. Amandemen UUD 1945 (1999–2002) yang mengubah sistem ketatanegaraan

E. Dekrit Presiden 5 Juli 1959 yang mengembalikan UUD 1945

33 / 75

33. ‘Judicial activism’ yang dipraktikkan MK Indonesia tercermin dalam putusan yang…

A. Memutus lebih dari yang dimohon demi keadilan konstitusional substansial

B. Hanya menyatakan UU tidak konstitusional tanpa memberi tafsir baru

C. Menolak semua perkara yang dianggap merupakan political question

D. Mengikuti preseden putusan sebelumnya secara ketat dan konsisten

E. Menyerahkan penafsiran konstitusi sepenuhnya kepada legislatif

34 / 75

34. Perbedaan mendasar ‘hak warga negara’ dan ‘hak penduduk’ dalam UUD 1945 adalah…

A. Hak warga negara hanya berlaku di dalam wilayah Indonesia saja

B. Hak penduduk berlaku untuk semua manusia di mana pun berada

C. Hak warga negara hanya dimiliki WNI; hak penduduk semua orang di Indonesia

D. Hak warga negara diperoleh sejak lahir; hak penduduk sejak berdomisili

E. Hak warga negara di UUD; hak penduduk hanya di undang-undang biasa

35 / 75

35. Asas ‘pacta sunt servanda’ dalam hukum internasional yang mengikat Indonesia berarti…

A. Indonesia dapat membatalkan perjanjian internasional secara sepihak

B. Indonesia wajib mematuhi perjanjian internasional yang telah diratifikasi

C. Indonesia terikat perjanjian internasional hanya jika menguntungkan

D. Indonesia wajib mengikuti semua resolusi PBB tanpa pengecualian

E. Indonesia hanya terikat perjanjian yang disetujui DPR secara formal

36 / 75

36. Dalam sistem pemerintahan daerah Indonesia, gubernur memiliki dua peran sekaligus, yaitu…

A. Sebagai kepala daerah otonom dan ketua DPRD provinsi

B. Sebagai wakil rakyat dan pelaksana kebijakan nasional

C. Sebagai pemimpin partai di daerah dan kepala pemerintahan

D. Sebagai kepala daerah otonom dan wakil pemerintah pusat

E. Sebagai penguasa tunggal daerah dan anggota MPR ex officio

37 / 75

37. Desentralisasi asimetris yang diterapkan untuk Papua, Aceh, dan DKI Jakarta berarti…

A. Ketiga daerah mendapat anggaran jauh lebih besar dari pusat

B. Ketiga daerah bebas dari seluruh kewajiban perpajakan ke pusat

C. Ketiga daerah memilih kepala daerahnya dengan cara berbeda

D. Ketiga daerah mendapat lebih banyak kewenangan dibanding biasa

E. Ketiga daerah menerima perlakuan hukum berbeda sesuai karakteristik khususnya

38 / 75

38. ‘Hak recall’ yang dimiliki partai politik terhadap anggota DPR merupakan mekanisme…

A. Pemberhentian anggota DPR oleh pemilihnya melalui referendum

B. Penarikan kembali anggota DPR oleh partai yang mengusung

C. Penonaktifan anggota DPR oleh Mahkamah Kehormatan Dewan

D. Pemecatan anggota DPR oleh presiden atas rekomendasi DPR

E. Pencabutan mandat anggota DPR oleh Mahkamah Konstitusi

39 / 75

39. Konsep ‘executive privilege’ dalam hukum tata negara memberi presiden hak untuk…

A. Menolak putusan pengadilan yang bertentangan kebijakan eksekutif

B. Mengeluarkan peraturan tanpa persetujuan DPR dalam kondisi mendesak

C. Merahasiakan informasi tertentu demi kepentingan keamanan negara

D. Mengangkat pejabat negara tanpa konfirmasi dari lembaga legislatif

E. Memveto undang-undang yang telah disahkan oleh lembaga legislatif

40 / 75

40. Sistem perwakilan Indonesia yang terdiri dari DPR dan DPD disebut ‘soft bicameralism’ karena…

A. DPD memiliki kewenangan yang jauh lebih terbatas dibandingkan DPR

B. DPD dan DPR memiliki kewenangan yang setara dalam bidang legislasi

C. DPD dipilih melalui mekanisme yang berbeda dari pemilihan DPR

D. DPD merupakan lembaga sementara yang belum memiliki landasan hukum

E. DPD hanya bertugas dalam periode tertentu dan tidak bersifat permanen

41 / 75

41. Hakim Mahkamah Konstitusi menjabat selama 5 tahun dan dapat dipilih kembali hanya untuk…

A. Satu kali dengan syarat persetujuan DPR secara ulang

B. Dua kali selama tidak ada pelanggaran etik apapun

C. Tiga kali dengan total pelayanan maksimal 15 tahun

D. Satu kali sehingga maksimal menjabat 10 tahun

E. Dua kali dengan batas akhir usia 70 tahun

42 / 75

42. OJK (Otoritas Jasa Keuangan) berbeda dari Bank Indonesia dalam hal bahwa OJK…

A. Mengatur dan mengawasi kebijakan moneter dan nilai tukar rupiah

B. Mengawasi seluruh sektor jasa keuangan termasuk bank dan nonbank

C. Menetapkan suku bunga acuan yang berlaku bagi seluruh perbankan

D. Mengelola cadangan devisa dan emas yang dimiliki negara Indonesia

E. Bertanggung jawab langsung kepada presiden melalui Menteri Keuangan

43 / 75

43. Asas ‘nulla poena sine culpa’ (tiada pidana tanpa kesalahan) berarti…

C. Pengadilan tidak boleh memeriksa perkara tanpa kehadiran terdakwa

D. Tersangka berhak mendapatkan bantuan hukum sejak pertama ditangkap

E. Seseorang tidak dapat dipidana jika tidak terbukti bersalah secara pribadi

A. Jaksa wajib membuktikan perbuatan pidana sebelum mendakwa seseorang

B. Hakim wajib menjatuhkan pidana sesuai tuntutan jaksa penuntut umum

44 / 75

44. Aparatur Sipil Negara (ASN) berdasarkan UU No. 5 Tahun 2014 dibagi menjadi dua jenis, yaitu…

A. Pegawai Negeri Sipil (PNS) dan Pegawai dengan Perjanjian Kerja (PPPK)

B. Pegawai Tetap (PT) dan Pegawai Kontrak (PK) berdasarkan jenis tugas

C. Pejabat Struktural (PS) dan Pejabat Fungsional (PF) berdasarkan jabatan

D. Pegawai Pusat (PP) dan Pegawai Daerah (PD) berdasarkan wilayah kerja

E. Pejabat Karier (PK) dan Pejabat Politik (PP) berdasarkan pengangkatan

45 / 75

45. Berdasarkan UU No. 23 Tahun 2014 tentang Pemda, tiga fungsi utama DPRD adalah…

A. Fungsi legislasi, anggaran, dan pengesahan kebijakan daerah

B. Fungsi pengawasan, representasi, dan penegakan hukum daerah

C. Fungsi legislasi, anggaran, dan pengawasan pemerintah daerah

D. Fungsi legislasi, eksekutif, dan yudisial pada tingkat daerah

E. Fungsi anggaran, aspirasi, dan penyelesaian sengketa daerah

46 / 75

46. Lembaga yang mengkoordinasikan pengembangan industri pertahanan nasional (PT Pindad, PT PAL, PT DI) adalah…

A. Kementerian Pertahanan melalui Direktorat Jenderal Pothan

B. Komite Kebijakan Industri Pertahanan (KKIP) di bawah presiden

C. Mabes TNI melalui Asisten Perencanaan dan Anggaran Panglima

D. Bappenas melalui Deputi Bidang Pertahanan dan Keamanan

E. Kementerian BUMN melalui Deputi Bidang Industri Strategis

47 / 75

47. Strategi A2/AD (Anti-Access/Area Denial) yang dikembangkan beberapa negara besar bertujuan untuk…

A. Mencegah negara lain membangun pangkalan militer di kawasan

B. Menghancurkan persenjataan musuh sebelum sempat digunakan

C. Membatasi mobilitas tentara darat musuh di dalam wilayahnya

D. Mencegah kekuatan militer asing masuk ke zona pertahanannya

E. Menghentikan pasokan logistik militer musuh di jalur perairan

48 / 75

48. Perlindungan infrastruktur kritis nasional termasuk dimensi bela negara karena serangan terhadapnya dapat…

A. Meningkatkan biaya operasional pemerintah secara drastis

B. Mengganggu stabilitas nilai tukar rupiah secara jangka panjang

C. Menyebabkan kerusakan fisik pada aset-aset milik negara

D. Mengurangi pendapatan negara dari sektor pajak dan retribusi

E. Melumpuhkan fungsi vital negara dan kehidupan masyarakat luas

49 / 75

49. Ketahanan energi (energy security) dianggap sebagai dimensi bela negara modern karena ketergantungan energi dari impor dapat…

A. Membuat negara rentan terhadap tekanan dan embargo energi asing

B. Meningkatkan emisi karbon yang merusak lingkungan hidup nasional

C. Menyebabkan defisit APBN yang mengancam stabilitas ekonomi makro

D. Mengurangi kemampuan membangun infrastruktur yang memadai

E. Mengakibatkan kenaikan harga energi yang memberatkan masyarakat

50 / 75

50. Perang informasi (information warfare) sebagai ancaman kontemporer bertujuan untuk…

A. Menghancurkan sistem komunikasi militer musuh secara langsung

B. Mencuri data rahasia negara melalui operasi siber yang canggih

C. Mempengaruhi persepsi publik dan pengambil keputusan musuh

D. Menyebarkan virus ke dalam sistem komputer pertahanan negara

E. Menyadap komunikasi diplomatik rahasia antara para pejabat

51 / 75

51. Indonesia sebagai penandatangan NPT (Non-Proliferation Treaty) berkomitmen untuk…

A. Tidak menggunakan dan tidak membantu produksi senjata nuklir

B. Tidak mengembangkan senjata nuklir dan mendukung perlucutan global

C. Tidak mengimpor bahan nuklir mentah dari negara pemilik senjata

D. Tidak mengizinkan transit senjata nuklir melalui wilayah Indonesia

E. Tidak bekerja sama dalam penelitian nuklir militer dengan negara apapun

52 / 75

52. Konsep ‘burden sharing’ dalam aliansi pertahanan mensyaratkan setiap negara anggota untuk…

A. Berkontribusi secara proporsional sesuai kemampuan ekonomi masing-masing

B. Menyerahkan sebagian kedaulatannya demi pertahanan kolektif bersama

C. Membayar iuran tetap sesuai kesepakatan dalam perjanjian aliansi

D. Menyediakan pasukan tempur siap pakai untuk pengerahan bersama

E. Berbagi teknologi pertahanan canggih dengan seluruh anggota aliansi

53 / 75

53. Diplomasi pertahanan (defence diplomacy) bilateral yang dilakukan Indonesia dengan negara tetangga bertujuan untuk…

A. Membentuk aliansi militer formal dengan negara-negara ASEAN

B. Memperoleh alutsista terbaru dari negara mitra dengan harga murah

C. Mengirimkan pasukan militer ke negara mitra sebagai tanda persahabatan

D. Membangun kepercayaan, mencegah konflik, dan meningkatkan profesionalisme

E. Meningkatkan pengaruh politik Indonesia di kawasan Asia Tenggara

54 / 75

54. Konsep ‘negara gagal’ (failed state) relevan bagi keamanan Indonesia karena negara gagal di kawasan dapat…

A. Meningkatkan aliran migrasi ilegal yang mengancam stabilitas ekonomi

B. Menyebabkan Indonesia harus mengeluarkan biaya bantuan kemanusiaan

C. Mengurangi peluang investasi Indonesia di kawasan Asia Tenggara

D. Memaksa Indonesia terlibat dalam konflik militer antarnegara tetangga

E. Menjadi basis jaringan teroris, narkoba, dan ancaman transnasional

55 / 75

55. Ancaman narkoba digolongkan sebagai ancaman bela negara karena jaringan narkoba transnasional dapat…

A. Mengurangi pendapatan negara melalui praktik penghindaran pajak

B. Merusak aset negara melalui praktik pencucian uang besar-besaran

C. Melemahkan generasi muda yang menjadi tulang punggung pertahanan

D. Menciptakan persaingan tidak sehat dalam perekonomian nasional

E. Mempengaruhi kebijakan luar negeri melalui tekanan kartel internasional

56 / 75

56. FPDA (Five Power Defence Arrangements) yang melibatkan Malaysia, Singapura, Australia, Selandia Baru, dan Inggris relevan bagi Indonesia karena…

A. Beroperasi di kawasan yang berdekatan langsung dengan wilayah Indonesia

B. Indonesia tergabung sebagai anggota pengamat formal dalam FPDA

C. FPDA mewajibkan Indonesia berkoordinasi dalam pertahanan Selat Malaka

D. Merupakan aliansi militer yang berpotensi mengancam kedaulatan Indonesia

E. Indonesia sering diundang dalam latihan militer gabungan negara FPDA

57 / 75

57. Ancaman EMP (Electromagnetic Pulse) terhadap keamanan nasional berbahaya karena EMP dapat…

A. Menghancurkan infrastruktur fisik seperti jembatan dan gedung pemerintah

B. Melumpuhkan semua perangkat elektronik dalam radius yang sangat luas

C. Menyebabkan kebakaran hutan besar yang merusak lingkungan nasional

D. Mengakibatkan kematian massal langsung pada populasi sipil padat

E. Mencemari sumber air bersih yang menjadi kebutuhan dasar masyarakat

58 / 75

58. Konsep ‘power of the purse’ dalam sistem pertahanan demokratis berarti DPR berhak…

A. Memberhentikan Panglima TNI yang dianggap tidak efektif

B. Menyusun rencana strategis pertahanan jangka panjang negara

C. Menetapkan doktrin pertahanan yang mengikat seluruh TNI

D. Mengontrol besaran dan alokasi anggaran pertahanan negara

E. Memilih dan menetapkan Menteri Pertahanan secara langsung

59 / 75

59. Kepentingan Indonesia di wilayah Antartika relevan dengan bela negara karena Antartika…

A. Merupakan wilayah yang diklaim Indonesia berdasarkan hukum laut

B. Menyimpan cadangan mineral yang secara historis dimiliki Indonesia

C. Menjadi basis militer rahasia beberapa negara besar di dunia

D. Merupakan wilayah bebas klaim kedaulatan dan terbuka luas

E. Memengaruhi iklim global yang berdampak pada ketahanan pangan Indonesia

60 / 75

60. Strategi ‘defense in depth’ (pertahanan berlapis) dalam konteks Indonesia berarti…

A. Membangun benteng pertahanan fisik di seluruh wilayah perbatasan

B. Menempatkan pasukan TNI di garis terdepan sebelum musuh masuk

C. Membagi wilayah ke beberapa zona pertahanan yang saling mendukung

D. Mengutamakan pertahanan laut karena Indonesia negara kepulauan

E. Memusatkan seluruh kekuatan militer di ibu kota sebagai pusat

61 / 75

61. Koefisien Gini Indonesia pada tahun 2023 berada di angka 0,388—menempatkan Indonesia dalam kategori negara dengan ketimpangan menengah. Namun, angka agregat ini menyembunyikan disparitas yang jauh lebih dalam: ketimpangan antara kelompok pendapatan teratas dan terbawah, antara Jawa dan luar Jawa, serta antara kawasan perkotaan dan perdesaan masih mencerminkan struktur ekonomi yang belum berubah secara fundamental sejak era Orde Baru.

Kebijakan redistribusi yang selama ini diandalkan—seperti Program Keluarga Harapan (PKH), subsidi energi, dan bantuan sosial tunai—memiliki keterbatasan struktural yang sulit diatasi. Bantuan sosial cenderung bersifat konsumtif dan tidak mengubah kapasitas produktif penerima secara jangka panjang. Di sisi lain, subsidi energi yang dimaksudkan untuk melindungi masyarakat miskin justru secara empiris lebih banyak dinikmati oleh kelompok menengah-atas yang memiliki konsumsi energi lebih tinggi.

Para ekonom progresif mengusulkan reformasi fiskal yang lebih struktural: penerapan pajak kekayaan (wealth tax) bagi kelompok ultra-kaya, reformasi pajak properti, serta perluasan cakupan pajak penghasilan. Namun, realisasi agenda ini terhalang oleh berbagai hambatan politik—termasuk pengaruh kelompok kepentingan dalam proses legislasi dan lemahnya kapasitas administratif otoritas pajak dalam menelusuri aset-aset tersembunyi.

Berdasarkan teks, mengapa subsidi energi dinilai tidak efektif sebagai instrumen redistribusi kepada masyarakat miskin?

A. Subsidi energi terlalu besar sehingga menciptakan defisit anggaran yang tidak berkelanjutan.

B. Subsidi energi hanya menjangkau kawasan perkotaan dan tidak tersedia di daerah terpencil.

C. Secara empiris, subsidi energi lebih banyak dinikmati kelompok menengah-atas daripada rakyat miskin.

D. Subsidi energi memicu inflasi yang justru melemahkan daya beli masyarakat berpendapatan rendah.

E. Subsidi energi tidak mendapat dukungan kelompok kepentingan selama proses legislasi berlangsung.

62 / 75

62. Koefisien Gini Indonesia pada tahun 2023 berada di angka 0,388—menempatkan Indonesia dalam kategori negara dengan ketimpangan menengah. Namun, angka agregat ini menyembunyikan disparitas yang jauh lebih dalam: ketimpangan antara kelompok pendapatan teratas dan terbawah, antara Jawa dan luar Jawa, serta antara kawasan perkotaan dan perdesaan masih mencerminkan struktur ekonomi yang belum berubah secara fundamental sejak era Orde Baru.

Kebijakan redistribusi yang selama ini diandalkan—seperti Program Keluarga Harapan (PKH), subsidi energi, dan bantuan sosial tunai—memiliki keterbatasan struktural yang sulit diatasi. Bantuan sosial cenderung bersifat konsumtif dan tidak mengubah kapasitas produktif penerima secara jangka panjang. Di sisi lain, subsidi energi yang dimaksudkan untuk melindungi masyarakat miskin justru secara empiris lebih banyak dinikmati oleh kelompok menengah-atas yang memiliki konsumsi energi lebih tinggi.

Para ekonom progresif mengusulkan reformasi fiskal yang lebih struktural: penerapan pajak kekayaan (wealth tax) bagi kelompok ultra-kaya, reformasi pajak properti, serta perluasan cakupan pajak penghasilan. Namun, realisasi agenda ini terhalang oleh berbagai hambatan politik—termasuk pengaruh kelompok kepentingan dalam proses legislasi dan lemahnya kapasitas administratif otoritas pajak dalam menelusuri aset-aset tersembunyi.

Manakah yang paling tepat menggambarkan kelemahan mendasar program bantuan sosial konsumtif menurut teks?

A. Program ini tidak memiliki basis data penerima yang akurat dan dapat diverifikasi.

B. Program ini mendapat resistensi dari kelompok menengah-atas yang merasa tidak diuntungkan.

C. Program ini hanya menjangkau masyarakat di Jawa dan belum merata ke wilayah lain.

D. Program ini terlalu bergantung pada anggaran pusat yang fluktuatif dan rawan pemotongan.

E. Program ini bersifat konsumtif dan tidak mengubah kapasitas produktif penerima jangka panjang.

63 / 75

63. Koefisien Gini Indonesia pada tahun 2023 berada di angka 0,388—menempatkan Indonesia dalam kategori negara dengan ketimpangan menengah. Namun, angka agregat ini menyembunyikan disparitas yang jauh lebih dalam: ketimpangan antara kelompok pendapatan teratas dan terbawah, antara Jawa dan luar Jawa, serta antara kawasan perkotaan dan perdesaan masih mencerminkan struktur ekonomi yang belum berubah secara fundamental sejak era Orde Baru.

Kebijakan redistribusi yang selama ini diandalkan—seperti Program Keluarga Harapan (PKH), subsidi energi, dan bantuan sosial tunai—memiliki keterbatasan struktural yang sulit diatasi. Bantuan sosial cenderung bersifat konsumtif dan tidak mengubah kapasitas produktif penerima secara jangka panjang. Di sisi lain, subsidi energi yang dimaksudkan untuk melindungi masyarakat miskin justru secara empiris lebih banyak dinikmati oleh kelompok menengah-atas yang memiliki konsumsi energi lebih tinggi.

Para ekonom progresif mengusulkan reformasi fiskal yang lebih struktural: penerapan pajak kekayaan (wealth tax) bagi kelompok ultra-kaya, reformasi pajak properti, serta perluasan cakupan pajak penghasilan. Namun, realisasi agenda ini terhalang oleh berbagai hambatan politik—termasuk pengaruh kelompok kepentingan dalam proses legislasi dan lemahnya kapasitas administratif otoritas pajak dalam menelusuri aset-aset tersembunyi.

Berdasarkan teks, hambatan utama reformasi fiskal struktural yang diusulkan para ekonom progresif adalah …

A. Pengaruh kelompok kepentingan dalam legislasi dan lemahnya kapasitas administratif otoritas pajak.

B. Rendahnya kesadaran kelompok menengah terhadap urgensi keadilan distribusi dalam perpajakan.

C. Ketidaksesuaian antara konsep pajak kekayaan dengan kerangka hukum konstitusi yang berlaku.

D. Resistensi dari lembaga keuangan internasional yang mendanai program pembangunan nasional Indonesia.

E. Keterbatasan infrastruktur teknologi informasi yang digunakan direktorat jenderal pajak nasional.

64 / 75

64. SIMFONI : KONDUKTOR = EKSPERIMEN : …

A. Laboratorium

B. Hipotesis

C. Instrumen

D. Peneliti

E. Variabel

65 / 75

65. KONSTITUSI : NEGARA = ANGGARAN DASAR : …

A. Peraturan

B. Organisasi

C. Pengurus

D. Lembaga

E. Yayasan

66 / 75

66. Artificial intelligence, or AI, is now part of our daily lives. Many people use AI tools like ChatGPT to help them write, translate, or answer questions. AI can work very fast and give answers in seconds. This makes many tasks easier and quicker to finish.

AI is also used in many fields. Doctors use AI to help find diseases faster. Teachers use AI tools to create lesson plans. Businesses use AI to talk to customers through chatbots. Even artists and musicians use AI to make new creative works.

However, AI also has some problems. Sometimes AI gives wrong information because it does not always understand context well. Many people also worry that AI will replace human workers in the future. Privacy is another concern — AI needs large amounts of user data to work, and this raises serious questions about data safety.

Experts say AI is a powerful tool, but it must be used carefully. People need to learn how to check AI results and think critically. The goal is not to stop AI, but to use it wisely so that everyone can benefit.

What is the main topic of the text?

A. The history of computers and the internet

B. Why students should not use social media

C. How robots are replacing workers in factories

D. The benefits of using smartphones every day

E. How AI is used and the problems it creates

67 / 75

67. Artificial intelligence, or AI, is now part of our daily lives. Many people use AI tools like ChatGPT to help them write, translate, or answer questions. AI can work very fast and give answers in seconds. This makes many tasks easier and quicker to finish.

AI is also used in many fields. Doctors use AI to help find diseases faster. Teachers use AI tools to create lesson plans. Businesses use AI to talk to customers through chatbots. Even artists and musicians use AI to make new creative works.

However, AI also has some problems. Sometimes AI gives wrong information because it does not always understand context well. Many people also worry that AI will replace human workers in the future. Privacy is another concern — AI needs large amounts of user data to work, and this raises serious questions about data safety.

Experts say AI is a powerful tool, but it must be used carefully. People need to learn how to check AI results and think critically. The goal is not to stop AI, but to use it wisely so that everyone can benefit.

According to paragraph two, which group uses AI to talk to their customers?

A. Teachers use AI to help them create lesson plans

B. Doctors use AI to help find diseases more quickly

C. Businesses use AI to talk to customers via chatbots

D. Musicians use AI to help compose and record new songs

E. Scientists use AI to collect and process research data

68 / 75

68. Artificial intelligence, or AI, is now part of our daily lives. Many people use AI tools like ChatGPT to help them write, translate, or answer questions. AI can work very fast and give answers in seconds. This makes many tasks easier and quicker to finish.

AI is also used in many fields. Doctors use AI to help find diseases faster. Teachers use AI tools to create lesson plans. Businesses use AI to talk to customers through chatbots. Even artists and musicians use AI to make new creative works.

However, AI also has some problems. Sometimes AI gives wrong information because it does not always understand context well. Many people also worry that AI will replace human workers in the future. Privacy is another concern — AI needs large amounts of user data to work, and this raises serious questions about data safety.

Experts say AI is a powerful tool, but it must be used carefully. People need to learn how to check AI results and think critically. The goal is not to stop AI, but to use it wisely so that everyone can benefit.

Based on paragraph three, why do many people worry about AI and jobs?

A. They think AI might take over human jobs in the future

B. They think AI is too expensive for most companies to use

C. They think AI makes employees feel less motivated at work

D. They think AI is only helpful for large technology companies

E. They think AI will stop people from learning important new skills

69 / 75

69. Artificial intelligence, or AI, is now part of our daily lives. Many people use AI tools like ChatGPT to help them write, translate, or answer questions. AI can work very fast and give answers in seconds. This makes many tasks easier and quicker to finish.

AI is also used in many fields. Doctors use AI to help find diseases faster. Teachers use AI tools to create lesson plans. Businesses use AI to talk to customers through chatbots. Even artists and musicians use AI to make new creative works.

However, AI also has some problems. Sometimes AI gives wrong information because it does not always understand context well. Many people also worry that AI will replace human workers in the future. Privacy is another concern — AI needs large amounts of user data to work, and this raises serious questions about data safety.

Experts say AI is a powerful tool, but it must be used carefully. People need to learn how to check AI results and think critically. The goal is not to stop AI, but to use it wisely so that everyone can benefit.

What privacy concern about AI is mentioned in paragraph three?

A. AI can share users' personal data without their knowledge

B. AI often fails to keep users' passwords and accounts safe

C. AI collects private information even when users are not online

D. AI needs large amounts of user data, raising data safety concerns

E. AI saves personal messages and shares them with other companies

70 / 75

70. Artificial intelligence, or AI, is now part of our daily lives. Many people use AI tools like ChatGPT to help them write, translate, or answer questions. AI can work very fast and give answers in seconds. This makes many tasks easier and quicker to finish.

AI is also used in many fields. Doctors use AI to help find diseases faster. Teachers use AI tools to create lesson plans. Businesses use AI to talk to customers through chatbots. Even artists and musicians use AI to make new creative works.

However, AI also has some problems. Sometimes AI gives wrong information because it does not always understand context well. Many people also worry that AI will replace human workers in the future. Privacy is another concern — AI needs large amounts of user data to work, and this raises serious questions about data safety.

Experts say AI is a powerful tool, but it must be used carefully. People need to learn how to check AI results and think critically. The goal is not to stop AI, but to use it wisely so that everyone can benefit.

What do experts say people should do when using AI?

A. Stop using all AI tools until they become completely safe

B. Learn to check AI results and always think critically about them

C. Only use AI for work tasks and avoid it for personal use

D. Trust AI answers fully since they are correct most of the time

E. Use only AI tools that have been approved by the government first

71 / 75

71. Sebuah gedung memiliki 50 kursi di lantai 1. Setiap lantai berikutnya memiliki 4 kursi lebih banyak dari lantai di bawahnya. Jumlah seluruh kursi di 10 lantai pertama adalah …

A. 620

B. 640

C. 660

D. 680

E. 700

72 / 75

72. Sebuah dadu dan sebuah koin dilempar bersamaan. Peluang munculnya angka prima pada dadu dan sisi angka pada koin adalah …

A. 1/4

B. 1/3

C. 1/2

D. 2/3

E. 3/4

73 / 75

73. Diketahui barisan geometri: 5, 15, 45, 135, … Suku ke-6 barisan tersebut adalah …

A. 405

B. 810

C. 1.215

D. 1.620

E. 3.645

74 / 75

74. Dari 40 siswa, 25 mengikuti pramuka, 18 mengikuti PMR, dan 10 mengikuti keduanya. Peluang terpilihnya satu siswa yang tidak mengikuti keduanya adalah …

A. 9/40

B. 7/40

C. 33/40

D. 3/8

E. 1/5

75 / 75

75. Pada hari pertama, 2 orang terinfeksi suatu virus. Setiap hari berikutnya, jumlah orang yang terinfeksi menjadi 3 kali jumlah hari sebelumnya. Total orang yang terinfeksi selama 5 hari pertama adalah …

A. 162

B. 182

C. 198

D. 224

E. 242

Your score is

Juni 3, 2026
Mini TO UM UNY TPA 18 [Campur] Part 1

33

Terima kasih sudah mengerjakan. Jangan lupa subscribe Youtube CHE [ di sini ]

Mini TO UM UNY TPA 18 [Campur] Part 1

Anda punya waktu 25 menit untuk mengerjakan 25 soal. Kerjakan dengan jujur sebab ini bahan evaluasi kalian. Anda punya kesempatan tiga kali pengerjaan.Kerjakan di laptop atau tablet agar lebih optimal secara tampilan.

The number of attempts remaining is 6

Isi dulu data diri yaah

1 / 25

1. Tahun ini, dari 19 penghargaan Program Penilaian Kinerja Perusahaan (Proper) Emas dan 150 Proper Hijau yang diberikan pemerintah, Pertamina berhasil meraih 11 Proper Emas dan 71 Proper Hijau.

Sinonim makna kata kinerja pada kalimat di atas adalah ….

A. usaha

B. kemampuan

C. capaian

D. kemajuan

E. cakupan

2 / 25

2. Perusahaan Telkom Indonesia melakukan berbagai persiapan untuk antisipasi lonjakan trafik komunikasi, khususnya saat hari besar keagamaan dan momen perayaan tertentu.

Sinonim makna kata trafik pada kalimat di atas adalah ….

A. frekuensi

B. interaksi

C. aliran

D. lalu lintas

E. jumlah

3 / 25

3. Selama terdakwa dirawat di rumah sakit, pihak Kejaksaan melaksanakan pembantaran masa penahanan.

Sinonim makna kata pembantaran pada kalimat di atas adalah ….

A. pengurangan

B. penangguhan

C. pencabutan

D. penundaan

E. pencegahan

4 / 25

4. Bulog Divisi Regional Sumsel mendatangkan beras dari daerah lain agar stok beras di Palembang dan sekitarnya aman dan membantu upaya valorisasi harga beras yang akhir-akhir mengalami kenaikan.

Sinonim makna kata valorisasi pada kalimat di atas adalah ….

A. pengendalian

B. penurunan

C. pengurangan

D. pemulihan

E. penataan

5 / 25

5. Para peneliti di Pusat Aplikasi Isotop dan Radiasi Batan telah mengembangkan teknik serangga mandul (TSM) dengan mendatangkan nyamuk pejantan yang telah diradiasi sinar gamma. Jika terjadi kopulasi, maka telur yang dihasilkan dijamin tidak bisa menetas.

Sinonim makna kata kopulasi pada kalimat di atas adalah ….

A. pemaduan

B. penangkaran

C. perkawinan

D. persilangan

E. pengeraman

6 / 25

6. Pada program diet ketogenik, kandungan lemak justru menjadi asupan utama untuk mendapatkan berat badan yang ideal.

Sinonim makna kata asupan pada kalimat di atas adalah ….

A. sajian

B. masukan

C. pola

D. unsur

E. nutrisi

7 / 25

7. Anoa merupakan hewan langka endemik Sulawesi yang saat ini masuk kategori terancam punah dalam daftar merah lembaga konservasi alam internasional IUCN.

Antonim makna kata konservasi pada kalimat di atas adalah ….

A. konfigurasi

B. konsinyasi

C. eksplorasi

D. konstruksi

E. elaborasi

8 / 25

8. Badan Sandi dan Siber Negara (BSSN) dibentuk dengan mengadopsi model kolaborasi untuk mengelola keamanan siber.

Antonim makna kata kolaborasi pada kalimat di atas adalah ….

A. relasi

B. korporasi

C. mandiri

D. spesialisasi

E. sinergi

9 / 25

9. Sektor hulu minyak dan gas bumi Indonesia menghadapi sejumlah tantangan, yaitu cadangan yang tidak bertambah, bahkan cenderung berkurang.

Antonim makna kata hulu pada kalimat di atas adalah ….

A. pangkal

B. utama

C. hilir

D. area

E. ujung

10 / 25

10. Pilihan Kepala Daerah (Pilkada) 2018 dapat menjadi momentum bagi partai politik untuk membaca preferensi pilihan masyarakat sebagai acuan Pemilu 2019.

Antonim makna kata preferensi pada kalimat di atas adalah ….

A. prioritas

B. keutamaan

C. kesukaan

D. alternatif

E. fanatisme

11 / 25

11. Pemerintah menargetkan gerakan eradikasi penyakit sistosomiasis dapat tercapai pada tahun 2025.

Antonim makna kata eradikasi pada kalimat di atas adalah ….

A. penyembuhan

B. pencegahan

C. perlindungan

D. pembasmian

E. pengendalian

12 / 25

12. Perguruan tinggi harus berinovasi dengan program Ciber University dengan sistem perkuliahan jarak jauh sehingga mengurangi intensitas pertemuan dosen dan mahasiswa.

Antonim makna kata intensitas pada kalimat di atas adalah ….

A. sering

B. jumlah

C. jarang

D. jenuh

E. prioritas

13 / 25

13. sutradara : film = programer : ….

A. linux

B. software

C. domain

D. situs

E. windows

14 / 25

14. ular : tikus = elang : ….

A. ikan

B. tikus

C. ulat

D. kelinci

E. ular

15 / 25

15. modern : tradisional = mobil : ….

A. sepeda motor

B. bensin

C. jalan raya

D. pedati

E. mesin

16 / 25

16. bayam : ulat = padi : ….

A. ulat

B. burung

C. wereng

D. rumput

E. hama

17 / 25

17. Merosotnya Kadar Oksigen Laut

Perubahan iklim dan pencemaran yang kian masif menyebabkan meluasnya zona laut mati di dunia. Hal itu ditandai dengan kondisi perairan tanpa oksigen sehingga kehilangan organisme hidup. Merosotnya kadar oksigen diindikasikan mulai terjadi di perairan Indonesia, terutama di perairan pesisir yang dekat perkotaan. Tim Peneliti dari Global Ocean Oxygen Network menyebutkan bahwa dalam 50 tahun terakhir, jumlah perairan terbuka yang tanpa oksigen telah berlipat empat kali. Sementara di kawasan pesisir, luas zona perairan minim oksigen bertambah sepuluh kali lipat sejak tahun 1950-an. Oksigen merupakan bagian penting kehidupan laut. Penurunan oksigen di laut merupakan salah satu dampak paling mengkhawatirkan dari kerusakan lingkungan yang diakibatkan aktivitas manusia. Area lautan terbuka yang mengalami penurunan kadar oksigen hingga mendekati 2 miligram (mg) per liter, di antaranya: Teluk Benggala, Teluk Osman hingga Laut Arab, Laut Atlantik Selatan dan Pasifik di utara Papua. Adapun pesisir yang mengalami penyusutan kadar oksigen berada di hampir semua perairan yang dekat dengan perkotaan. Di perairan yang mengalami kadar oksigen sangat rendah sehingga dikenal sebagai dead zones, kadar oksigennya menyebabkan organisme tidak bisa hidup lagi. Area dead zones antara lain; Teluk Chesapeake, Virginia, Amerika Serikat, dan Teluk Meksiko. Penurunan kadar oksigen dalam skala kecil juga berdampak pada pertumbuhan binatang, mengacaukan reproduksi, dan pada akhirnya memicu banyak penyakit yang menyebabkan kematian. Perubahan iklim menjadi penyebab utama terjadinya penurunan kadar oksigen di lautan terbuka. Memanasnya permukaan laut menyebabkan oksigen sulit masuk ke laut lebih dalam. Oleh karena itu, seiring dengan pemanasan permukaan air, kadar oksigen lautan secara global juga menurun. Sementara itu, penurunan oksigen di perairan pesisir terutama dipicu oleh pencemaran limbah organik, baik dari rumah tangga maupun dari kegiatan pertanian. Hal itu memicu suburnya pertumbuhan ganggang. Selanjutnya, ganggang yang mati dan membusuk menyebabkan terkurasnya oksigen di air. Oksigen ini dibutuhkan mikroba untuk mengurai ganggang tersebut. Jika tidak diantisipasi, penurunan kadar oksigen di laut dapat menyebabkan bencana besar di masa depan. Laut sebagai sumber pangan akan kehilangan sumber dayanya.
(Sumber Kompas, Rabu, 10 Januari 2018)

Hasil penelitian Tim Peneliti dari Global Ocean Oxygen Network memberi informasi penting tentang ….

A. Jumlah perairan terbuka yang tanpa oksigen telah berlipat empat kali sejak 1950-an

B. bahaya yang muncul akibat merosotnya kadar oksigen di laut terbuka dan di pesisir

C. perubahan iklim dan pencemaran menyebabkan meluasnya zona laut mati di dunia

D. oksigen merupakan bagian penting dalam siklus kehidupan laut terbuka dan pesisir

E. area lautan terbuka mengalami penurunan kadar oksigen hingga 2 miligram per liter

18 / 25

18. Merosotnya Kadar Oksigen Laut

Perubahan iklim dan pencemaran yang kian masif menyebabkan meluasnya zona laut mati di dunia. Hal itu ditandai dengan kondisi perairan tanpa oksigen sehingga kehilangan organisme hidup. Merosotnya kadar oksigen diindikasikan mulai terjadi di perairan Indonesia, terutama di perairan pesisir yang dekat perkotaan. Tim Peneliti dari Global Ocean Oxygen Network menyebutkan bahwa dalam 50 tahun terakhir, jumlah perairan terbuka yang tanpa oksigen telah berlipat empat kali. Sementara di kawasan pesisir, luas zona perairan minim oksigen bertambah sepuluh kali lipat sejak tahun 1950-an. Oksigen merupakan bagian penting kehidupan laut. Penurunan oksigen di laut merupakan salah satu dampak paling mengkhawatirkan dari kerusakan lingkungan yang diakibatkan aktivitas manusia. Area lautan terbuka yang mengalami penurunan kadar oksigen hingga mendekati 2 miligram (mg) per liter, di antaranya: Teluk Benggala, Teluk Osman hingga Laut Arab, Laut Atlantik Selatan dan Pasifik di utara Papua. Adapun pesisir yang mengalami penyusutan kadar oksigen berada di hampir semua perairan yang dekat dengan perkotaan. Di perairan yang mengalami kadar oksigen sangat rendah sehingga dikenal sebagai dead zones, kadar oksigennya menyebabkan organisme tidak bisa hidup lagi. Area dead zones antara lain; Teluk Chesapeake, Virginia, Amerika Serikat, dan Teluk Meksiko. Penurunan kadar oksigen dalam skala kecil juga berdampak pada pertumbuhan binatang, mengacaukan reproduksi, dan pada akhirnya memicu banyak penyakit yang menyebabkan kematian. Perubahan iklim menjadi penyebab utama terjadinya penurunan kadar oksigen di lautan terbuka. Memanasnya permukaan laut menyebabkan oksigen sulit masuk ke laut lebih dalam. Oleh karena itu, seiring dengan pemanasan permukaan air, kadar oksigen lautan secara global juga menurun. Sementara itu, penurunan oksigen di perairan pesisir terutama dipicu oleh pencemaran limbah organik, baik dari rumah tangga maupun dari kegiatan pertanian. Hal itu memicu suburnya pertumbuhan ganggang. Selanjutnya, ganggang yang mati dan membusuk menyebabkan terkurasnya oksigen di air. Oksigen ini dibutuhkan mikroba untuk mengurai ganggang tersebut. Jika tidak diantisipasi, penurunan kadar oksigen di laut dapat menyebabkan bencana besar di masa depan. Laut sebagai sumber pangan akan kehilangan sumber dayanya.
(Sumber Kompas, Rabu, 10 Januari 2018)

Pernyataan yang merupakan argumen dari temuan Tim Peneliti dari Global Ocean Oxygen Network adalah ….

A. memanasnya permukaan laut menyebabkan oksigen sulit masuk ke laut lebih dalam

B. penurunan kadar oksigen skala kecil berdampak terhadap pertumbuhan binatang

C. perairan yang mengalami kadar oksigen sangat rendah dikenal sebagai dead zone

D. penurunan kadar oksigen di laut dapat menyebabkan bencana besar di masa depan

E. laut sebagai sumber pangan akan kehilangan sumber dayanya memenuhi kebutuhan

19 / 25

19. Merosotnya Kadar Oksigen Laut

Perubahan iklim dan pencemaran yang kian masif menyebabkan meluasnya zona laut mati di dunia. Hal itu ditandai dengan kondisi perairan tanpa oksigen sehingga kehilangan organisme hidup. Merosotnya kadar oksigen diindikasikan mulai terjadi di perairan Indonesia, terutama di perairan pesisir yang dekat perkotaan. Tim Peneliti dari Global Ocean Oxygen Network menyebutkan bahwa dalam 50 tahun terakhir, jumlah perairan terbuka yang tanpa oksigen telah berlipat empat kali. Sementara di kawasan pesisir, luas zona perairan minim oksigen bertambah sepuluh kali lipat sejak tahun 1950-an. Oksigen merupakan bagian penting kehidupan laut. Penurunan oksigen di laut merupakan salah satu dampak paling mengkhawatirkan dari kerusakan lingkungan yang diakibatkan aktivitas manusia. Area lautan terbuka yang mengalami penurunan kadar oksigen hingga mendekati 2 miligram (mg) per liter, di antaranya: Teluk Benggala, Teluk Osman hingga Laut Arab, Laut Atlantik Selatan dan Pasifik di utara Papua. Adapun pesisir yang mengalami penyusutan kadar oksigen berada di hampir semua perairan yang dekat dengan perkotaan. Di perairan yang mengalami kadar oksigen sangat rendah sehingga dikenal sebagai dead zones, kadar oksigennya menyebabkan organisme tidak bisa hidup lagi. Area dead zones antara lain; Teluk Chesapeake, Virginia, Amerika Serikat, dan Teluk Meksiko. Penurunan kadar oksigen dalam skala kecil juga berdampak pada pertumbuhan binatang, mengacaukan reproduksi, dan pada akhirnya memicu banyak penyakit yang menyebabkan kematian. Perubahan iklim menjadi penyebab utama terjadinya penurunan kadar oksigen di lautan terbuka. Memanasnya permukaan laut menyebabkan oksigen sulit masuk ke laut lebih dalam. Oleh karena itu, seiring dengan pemanasan permukaan air, kadar oksigen lautan secara global juga menurun. Sementara itu, penurunan oksigen di perairan pesisir terutama dipicu oleh pencemaran limbah organik, baik dari rumah tangga maupun dari kegiatan pertanian. Hal itu memicu suburnya pertumbuhan ganggang. Selanjutnya, ganggang yang mati dan membusuk menyebabkan terkurasnya oksigen di air. Oksigen ini dibutuhkan mikroba untuk mengurai ganggang tersebut. Jika tidak diantisipasi, penurunan kadar oksigen di laut dapat menyebabkan bencana besar di masa depan. Laut sebagai sumber pangan akan kehilangan sumber dayanya.
(Sumber Kompas, Rabu, 10 Januari 2018)

Gagasan pokok bacaan/teks di atas adalah ….

A. oksigen dibutuhkan mikroba laut

B. bahaya menurunnya kadar oksigen laut

C. kadar oksigen laut merosot

D. kadar oksigen lautan secara global menurun

E. laut sebagai sumber pangan

20 / 25

20. Merosotnya Kadar Oksigen Laut

Perubahan iklim dan pencemaran yang kian masif menyebabkan meluasnya zona laut mati di dunia. Hal itu ditandai dengan kondisi perairan tanpa oksigen sehingga kehilangan organisme hidup. Merosotnya kadar oksigen diindikasikan mulai terjadi di perairan Indonesia, terutama di perairan pesisir yang dekat perkotaan. Tim Peneliti dari Global Ocean Oxygen Network menyebutkan bahwa dalam 50 tahun terakhir, jumlah perairan terbuka yang tanpa oksigen telah berlipat empat kali. Sementara di kawasan pesisir, luas zona perairan minim oksigen bertambah sepuluh kali lipat sejak tahun 1950-an. Oksigen merupakan bagian penting kehidupan laut. Penurunan oksigen di laut merupakan salah satu dampak paling mengkhawatirkan dari kerusakan lingkungan yang diakibatkan aktivitas manusia. Area lautan terbuka yang mengalami penurunan kadar oksigen hingga mendekati 2 miligram (mg) per liter, di antaranya: Teluk Benggala, Teluk Osman hingga Laut Arab, Laut Atlantik Selatan dan Pasifik di utara Papua. Adapun pesisir yang mengalami penyusutan kadar oksigen berada di hampir semua perairan yang dekat dengan perkotaan. Di perairan yang mengalami kadar oksigen sangat rendah sehingga dikenal sebagai dead zones, kadar oksigennya menyebabkan organisme tidak bisa hidup lagi. Area dead zones antara lain; Teluk Chesapeake, Virginia, Amerika Serikat, dan Teluk Meksiko. Penurunan kadar oksigen dalam skala kecil juga berdampak pada pertumbuhan binatang, mengacaukan reproduksi, dan pada akhirnya memicu banyak penyakit yang menyebabkan kematian. Perubahan iklim menjadi penyebab utama terjadinya penurunan kadar oksigen di lautan terbuka. Memanasnya permukaan laut menyebabkan oksigen sulit masuk ke laut lebih dalam. Oleh karena itu, seiring dengan pemanasan permukaan air, kadar oksigen lautan secara global juga menurun. Sementara itu, penurunan oksigen di perairan pesisir terutama dipicu oleh pencemaran limbah organik, baik dari rumah tangga maupun dari kegiatan pertanian. Hal itu memicu suburnya pertumbuhan ganggang. Selanjutnya, ganggang yang mati dan membusuk menyebabkan terkurasnya oksigen di air. Oksigen ini dibutuhkan mikroba untuk mengurai ganggang tersebut. Jika tidak diantisipasi, penurunan kadar oksigen di laut dapat menyebabkan bencana besar di masa depan. Laut sebagai sumber pangan akan kehilangan sumber dayanya.
(Sumber Kompas, Rabu, 10 Januari 2018)

Kalimat di bawah ini yang merupakan opini adalah sebagai berikut.

A. Penurunan kadar oksigen terlarut di laut dapat menyebabkan bencana besar di masa depan.

B. Penurunan oksigen di perairan pesisir terutama dipicu oleh pencemaran limbah organik.

C. Seiring dengan pemanasan permukaan air, kadar oksigen lautan secara global juga menurun.

D. Area lautan terbuka mengalami penurunan kadar oksigen hingga mendekati 2 miligram per liter.

E. Area dead zones antara lain Teluk Chesapeake, Virginia, Amerika Serikat, dan Teluk Meksiko.

21 / 25

21. Perhatikan barisan bilangan berikut: 2, 3, 5, 6, 8, 9, …, …, …

Tiga bilangan selanjutnya dari barisan tersebut adalah ….

A. 11, 12, 13

B. 11, 12, 14

C. 12, 13, 14

D. 13, 14, 16

E. 13, 15, 16

22 / 25

22. Diberikan sebuah barisan bilangan a₁, a₂, …, aₙ. Setiap bilangan dalam barisan tersebut (kecuali bilangan yang pertama dan yang terakhir) adalah bilangan rata-rata dari dua bilangan yang berdekatan dalam barisan. Jika a₁ = 1 dan a₅ = 3, maka nilai a₃ adalah ….

A. 1/2

B. 1

C. 3/2

D. 2

E. 5/2

23 / 25

23. Jika 2, 12/3, dan 11 adalah tiga suku pertama dari sebuah barisan aritmatika, maka jumlah 13 suku pertama dalam barisan ini adalah ….

A. 77

B. 269,5

C. 377

D. 502,5

E. 754

24 / 25

24. Barisan angka a₁, a₂, a₃, …, aₙ dihasilkan berdasar aturan. Jika a₅ – a₄ = 32 maka nilai a₅ adalah ….

A. 16

B. 32

C. 34

D. 64

E. 66

25 / 25

25. Perhatikan barisan bilangan berikut: 90, -30, 10, -10/3, …, …

Dua bilangan berikutnya dari barisan tersebut adalah ….

A. 1/3 dan 1/9

B. 0 dan 1/3

C. 10/9 dan -10/27

D. -3 dan 9

E. -100/3 dan 100/9

Your score is

Juni 3, 2026
Mini TO Matematika 25 UNNES Part 1

17

Terima kasih sudah mengerjakan. Jangan lupa subscribe Youtube CHE [ di sini ]

Mini TO Matematika 25 UNNES Part 1

Anda punya waktu 20 menit untuk mengerjakan20 soal. Kerjakan dengan jujur sebab ini bahan evaluasi kalian. Semakin banyak latihan dan semakin banyak benar semakin bagus. Anda punya kesempatan tiga kali pengerjaan.Kerjakan di laptop atau tablet agar lebih optimal secara tampilan. Kalian yang mau gabung bimbel UM UNNES boleh banget! Kalian bisa klik di sini

The number of attempts remaining is 6

Isi dulu data diri yaah

1 / 20

1. Harga 3 pensil dan 2 penghapus adalah Rp 8.500, sedangkan harga 5 pensil dan 4 penghapus adalah Rp 15.500. Jika Riko ingin membeli 2 pensil dan 1 penghapus, berapa yang harus ia bayar?

A. Rp 4.500

B. Rp 5.000

C. Rp 6.000

D. Rp 6.500

E. Rp 5.500

2 / 20

2. Harga 4 kg mangga dan 3 kg apel adalah Rp 67.000, sedangkan harga 2 kg mangga dan 5 kg apel adalah Rp 61.000. Berapa harga 1 kg mangga?

A. Rp 8.000

B. Rp 10.000

C. Rp 9.000

D. Rp 11.000

E. Rp 12.000

3 / 20

3. Jumlah dua bilangan adalah 54 dan selisihnya adalah 12. Nilai hasil kali kedua bilangan tersebut adalah ….

A. 693

B. 720

C. 729

D. 756

E. 783

4 / 20

4. Harga 6 buku tulis dan 4 pulpen adalah Rp 34.000, sedangkan harga 3 buku tulis dan 7 pulpen adalah Rp 31.000. Jika Sari membeli 2 buku tulis dan 2 pulpen, berapa yang harus ia bayar?

A. Rp 12.000

B. Rp 13.000

C. Rp 14.000

D. Rp 15.000

E. Rp 16.000

5 / 20

5. Usia ayah 4 kali usia anaknya. Lima tahun lagi, usia ayah akan menjadi 3 kali usia anaknya. Berapakah usia ayah saat ini?

A. 35 tahun

B. 45 tahun

C. 40 tahun

D. 50 tahun

E. 55 tahun

6 / 20

6. Harga 2 loyang kue cokelat dan 5 loyang kue keju adalah Rp 310.000, sedangkan harga 4 loyang kue cokelat dan 3 loyang kue keju adalah Rp 290.000. Berapa harga 1 loyang kue cokelat?

A. Rp 35.000

B. Rp 40.000

C. Rp 42.500

D. Rp 45.000

E. Rp 50.000

7 / 20

7. Tiket konser untuk 3 dewasa dan 2 anak adalah Rp 350.000. Tiket untuk 2 dewasa dan 4 anak adalah Rp 320.000. Jika Pak Hendra membeli 1 tiket dewasa dan 3 tiket anak, berapa yang harus ia bayar?

A. Rp 195.000

B. Rp 200.000

C. Rp 215.000

D. Rp 210.000

E. Rp 220.000

8 / 20

8. Sebuah kawat sepanjang 18 m akan dibuat kerangka balok berukuran 9 cm × 6 cm × 3 cm. Banyak kerangka balok yang dapat dibuat adalah ….

A. 16

B. 18

C. 22

D. 25

E. 20

9 / 20

9. Volume sebuah balok adalah 840 cm³. Jika panjang balok 14 cm dan lebarnya 10 cm, maka tinggi balok adalah ….

A. 4 cm

B. 6 cm

C. 5 cm

D. 7 cm

E. 8 cm

10 / 20

10. Luas permukaan sebuah kubus adalah 294 cm². Volume kubus tersebut adalah ….

A. 125 cm³

B. 216 cm³

C. 512 cm³

D. 343 cm³

E. 729 cm³

11 / 20

11. Sebuah bak mandi berbentuk balok berukuran 80 cm × 60 cm × 50 cm. Jika bak diisi air hingga 3/4 penuh, berapa liter volume air di dalam bak tersebut?

A. 144 liter

B. 160 liter

C. 192 liter

D. 240 liter

E. 180 liter

12 / 20

12. Sebuah kawat sepanjang 6 m akan dibuat kerangka kubus. Jika dari kawat tersebut tepat dibuat 4 kerangka kubus, panjang rusuk setiap kubus adalah ….

A. 10 cm

B. 12 cm

C. 12,5 cm

D. 11 cm

E. 15 cm

13 / 20

13. Sebuah akuarium berbentuk balok memiliki ukuran panjang 60 cm, lebar 40 cm, dan tinggi 35 cm. Akuarium diisi air hingga 5 cm dari bibir atas akuarium. Berapa liter volume air di dalam akuarium?

A. 72 liter

B. 60 liter

C. 66 liter

D. 78 liter

E. 84 liter

14 / 20

14. Sebuah kawat sepanjang 20 m akan dibuat kerangka balok berukuran 12 cm × 8 cm × 5 cm. Sisa kawat setelah membuat sebanyak mungkin kerangka balok adalah ….

A. 20 cm

B. 60 cm

C. 40 cm

D. 80 cm

E. 100 cm

15 / 20

15. Andi berkendara dari kota A menuju kota B sejauh 120 km dan menghabiskan 4 liter bensin. Ia akan melanjutkan perjalanan ke kota C sejauh 210 km. Berapa liter bensin yang ia butuhkan?

A. 7 liter

B. 6 liter

C. 7,5 liter

D. 8 liter

E. 9 liter

16 / 20

16. Perbandingan uang Citra dan Dian adalah 2 : 7. Jika jumlah uang keduanya adalah Rp 630.000, berapa uang Citra?

A. Rp 90.000

B. Rp 126.000

C. Rp 180.000

D. Rp 210.000

E. Rp 140.000

17 / 20

17. Sebuah pabrik dapat memproduksi 1.200 unit barang dalam 8 hari dengan 15 mesin. Jika mesin ditambah menjadi 20 mesin, berapa hari yang dibutuhkan untuk memproduksi jumlah barang yang sama?

A. 4 hari

B. 6 hari

C. 5 hari

D. 7 hari

E. 8 hari

18 / 20

18. Sebuah peta berskala 1 : 400.000. Jarak dua kota pada peta adalah 8,5 cm. Berapa km jarak sebenarnya kedua kota tersebut?

A. 30 km

B. 32 km

C. 34 km

D. 36 km

E. 40 km

19 / 20

19. Persediaan beras di gudang cukup untuk 120 orang selama 45 hari. Jika 30 orang pindah, berapa hari persediaan beras akan bertahan untuk sisa orang yang ada?

A. 60 hari

B. 50 hari

C. 54 hari

D. 64 hari

E. 72 hari

20 / 20

20. Deni berkendara dari kota P menuju kota Q sejauh 160 km menghabiskan 5,5 liter bensin. Ia melanjutkan perjalanan ke kota R sejauh 352 km. Berapa liter bensin yang dibutuhkan Deni?

A. 12,1 liter

B. 10 liter

C. 11 liter

D. 12 liter

E. 13 liter

Your score is

Juni 3, 2026
Mini TO UM UNDIP Bahasa Indonesia 12

54

Terima kasih sudah mengerjakan. Jangan lupa subscribe Youtube CHE [ di sini ]

Mini TO UM UNDIP Bahasa Indonesia 12

Anda punya waktu 20 menit untuk mengerjakan 20 soal. Kerjakan dengan jujur sebab ini bahan evaluasi kalian. Semakin banyak latihan dan semakin banyak benar semakin bagus. Anda punya kesempatan tiga kali pengerjaan.Kerjakan di laptop atau tablet agar lebih optimal secara tampilan. Kalian yang mau gabung bimbel UM UNDIP boleh banget! Kalian bisa klik di sini

The number of attempts remaining is 6

Isi dulu data diri yaah

1 / 19

61. Sarman adalah anak yang baik. Ia sangat penyayang kepada siapapun. Ia tak pernah marah dan mampu mengendalikan dirinya. Meskipun seringkali temannya berbuat salah padanya ia tetap ber…. Pada suatu hari ketika seorang kawannya yang selalu berbuat jahat padanya jatuh dari motor, kawan-kawan Sarman pura-pura tidak tahu karena enggan menolongnya. Namun, Sarman malah menolongnya dan mengantarnya ke dokter. Sungguh Sarman adalah anak yang ber….

Ungkapan yang tepat untuk mengisi wacana rumpang tersebut adalah …

A. budi luhur, jiwa besar

B. baik hati, jiwa besar

C. hati laut, lapang dada

D. hati emas, lapang dada

E. lapang dada, hati emas

2 / 19

62. Bahasa yang dipakai untuk penulisan Hikayat Banjar … bahasa Melayu yang bercampur dengan bahasa Banjar dan bahasa Jawa … bahasanya menjadi lebih spesifik dan cenderung sulit dipahami oleh orang Melayu subrumpun lain. Banyak ahli menyebut bahasa itu … bahasa Melayu Banjar. Dari faktor bahasa inilah rupanya banyak peneliti yang kurang berminat … mengkajinya meskipun naskah-naskahnya tersebar luas dan mudah ditemukan di Indonesia … Eropa. (Alayasastra, 2012).

Kata-kata yang sesuai untuk mengisi teks rumpang tersebut adalah …

A. merupakan, maka, dengan, untuk, serta

B. merupakan, maka, dengan, dalam, dan

C. adalah, sehingga, dengan, untuk, maupun

D. adalah, sehingga, sebagai, untuk, maupun

E. adalah, sehingga, sebagai, dalam, juga

3 / 19

63. Penulisan alamat surat dinas yang benar tampak pada contoh di bawah ini yaitu …

A. Kepada Yth. Kepala Dinas Tenaga Kerja dan Transmigrasi Di Semarang

B. Kepada Kepala Dinas Tenaga Kerja dan Transmigrasi Kota Semarang

C. Yth: Bapak Kepala Dinas Tenaga Kerja dan Transmigrasi Di Kota Semarang

D. Yth. Bapak Kepala Dinas Tenaga Kerja dan Transmigrasi Di Kota Semarang

E. Kepada Yth. Bapak Kepala Dinas Tenaga Kerja dan Transmigrasi Kota Semarang

4 / 19

64. Pemahaman itu menjadi …. Masyarakat menuntut tidak membayar apa pun untuk mendapat pendidikan …. Sementara sekolah masih membutuhkan … di luar BOS untuk menunjang penyelenggaraan pendidikan. … BOS 2012 yang melambung dari Rp 16,6 triliun menjadi Rp 23,5 triliun untuk 36,6 juta siswa, hanya memenuhi … penyelenggaraan pendidikan. Selebihnya membutuhkan dukungan orang tua dan masyarakat. (Suara Merdeka, 8 Maret 2012).

Kata serapan baku yang tepat untuk mengisi bagian rumpang paragraf tersebut adalah …

A. dilemma, berkualitas, biaya, distribusi, standar minimal

B. dilema, berkualitas, biaya, alokasi, standar minimal

C. dillema, berkualitas, beaya, alokasi, standar minimum

D. dilematis, berkualitas, beaya, alokasi, standar minimal

E. dilema, berkwalitas, beaya, distribusi, standar minimum

5 / 19

65. 1. Sejak lulus SD Sari bercita-cita ingin kuliah di UNDIP.
2. UNDIP merupakan perguruan tinggi terbesar di Jawa Tengah.
3. Universitas ini merupakan lembaga perguruan tinggi negeri yang masuk dalam peringkat lima besar perguruan tinggi terbaik di Indonesia.
4. Universitas ini juga pernah tercatat dalam 500 universitas terbaik di dunia.
5. Selain kampusnya yang sangat representatif dan kondusif untuk belajar, universitas ini pun menawarkan banyak program studi yang sangat dibutuhkan masyarakat.

Paragraf di atas kurang baik bahkan terlihat tidak logis karena ada kalimat yang tidak kohesif. Untuk menjadikan paragraf tersebut menjadi paragraf yang baik maka perlu memperbaikinya dengan cara …

A. Menghilangkan kalimat (1)

B. Menghilangkan kalimat (5)

C. Menghilangkan kalimat (1) dan (2)

D. Menghilangkan kalimat (2) dan (5)

E. Menghilangkan kalimat (4) dan (5)

6 / 19

66. 1. Karena kalimat-kalimat utama bacaan pada umumnya terletak di awal, tengah, atau akhir paragraf, pembaca cukup melihat pada bagian-bagian tersebut.
2. Selanjutnya, agar topik-topik utamanya dapat dikuasai, pembaca harus mencatat topik-topik tersebut pada kartu-kartu data sehingga ketika akan menggunakannya untuk menulis menjadi mudah.
3. Teknik membaca cepat dapat dilakukan dengan cara mencari topik-topik utama dari sumber bacaan.
4. Dengan teknik demikian, pembaca dengan cepat dapat memperoleh topik-topik penting dari sumber bacaan yang dihadapinya.
5. Teknis membaca cepat ini dapat dilakukan dengan melihat kalimat-kalimat utama paragraf pada sumber bacaan.

Kalimat acak di atas bila disusun dengan benar akan menghasilkan paragraf yang baik. Urutan yang benar kalimat-kalimat di atas adalah …

A. 3, 4, 2, 5, 1

B. 3, 5, 1, 2, 4

C. 3, 5, 1, 4, 2

D. 3, 5, 4, 1, 2

E. 3, 5, 4, 2, 1

7 / 19

67. Aksi premanisme di Rumah Duka RSPAD Gatot Subroto, Jakarta, rumah sakit milik TNI Angkatan Darat, Kamis (23/2) dini hari menelan dua korban tewas akibat serangan brutal oleh sekitar 50 orang preman bersenjatakan parang. Aksi kriminalitas ini mengangkat lagi memori kita tentang berbagai aksi premanisme yang mengakibatkan korban jiwa.

Kali ini aksi preman malah merangsek hingga ke kompleks milik militer. Meski bukan di markas prajurit, kompleks RSPAD memasuk properti dan simbol eksistensi TNI AD. Ia hadir dalam berbagai ranah publik dan termanifestasi secara halus maupun kasar, bahkan brutal.

Sebenarnya premanisme bisa terjadi di mana-mana, termasuk di negara makmur sekalipun. Keberadaannya di Indonesia muncul sejak lama. Bahkan mungkin sejak era kerajaan-kerajaan di Nusantara pun premanisme sudah hidup. Namun, berita anarkistis, bahkan brutal, oleh para preman di Indonesia beberapa tahun belakangan ini sungguh menyesakkan dada sekaligus memuakkan.

Aksi penyerangan dan pembunuhan di RSPAD Gatot Subroto menunjukkan bahwa mereka sudah tidak lagi menghargai dan segan terhadap TNI. Benar bahwa rumah duka itu dikelola pihak swasta dan menjadi ruang publik. Namun, bangunan tersebut terletak di tengah-tengah kesatrian AD sehingga aksi itu sangat menyinggung perasaan anggota TNI, termasuk para purnawirawan. (Kompas, 28 Februari 2012, hlm. 6)

Bacaan di atas akan tepat jika diberi judul …

A. Premanisme dan Korban Jiwa

B. Kehadiran Premanisme di Ranah Publik

C. Aksi Premanisme Sudah Menyesakkan dan Memuakkan

D. Aksi Premanisme di Ruang Publik Sudah Tidak Pandang Tempat

E. Preman Sudah Tidak Lagi Menghargai dan Segan terhadap TNI

8 / 19

68. Aksi premanisme di Rumah Duka RSPAD Gatot Subroto, Jakarta, rumah sakit milik TNI Angkatan Darat, Kamis (23/2) dini hari menelan dua korban tewas akibat serangan brutal oleh sekitar 50 orang preman bersenjatakan parang. Aksi kriminalitas ini mengangkat lagi memori kita tentang berbagai aksi premanisme yang mengakibatkan korban jiwa.

Kali ini aksi preman malah merangsek hingga ke kompleks milik militer. Meski bukan di markas prajurit, kompleks RSPAD memasuk properti dan simbol eksistensi TNI AD. Ia hadir dalam berbagai ranah publik dan termanifestasi secara halus maupun kasar, bahkan brutal.

Sebenarnya premanisme bisa terjadi di mana-mana, termasuk di negara makmur sekalipun. Keberadaannya di Indonesia muncul sejak lama. Bahkan mungkin sejak era kerajaan-kerajaan di Nusantara pun premanisme sudah hidup. Namun, berita anarkistis, bahkan brutal, oleh para preman di Indonesia beberapa tahun belakangan ini sungguh menyesakkan dada sekaligus memuakkan.

Aksi penyerangan dan pembunuhan di RSPAD Gatot Subroto menunjukkan bahwa mereka sudah tidak lagi menghargai dan segan terhadap TNI. Benar bahwa rumah duka itu dikelola pihak swasta dan menjadi ruang publik. Namun, bangunan tersebut terletak di tengah-tengah kesatrian AD sehingga aksi itu sangat menyinggung perasaan anggota TNI, termasuk para purnawirawan. (Kompas, 28 Februari 2012, hlm. 6)

Bacaan di atas merupakan jenis karangan …

A. deskripsi

B. argumentasi

C. persuasi

D. eksposisi

E. narasi

9 / 19

69. Aksi premanisme di Rumah Duka RSPAD Gatot Subroto, Jakarta, rumah sakit milik TNI Angkatan Darat, Kamis (23/2) dini hari menelan dua korban tewas akibat serangan brutal oleh sekitar 50 orang preman bersenjatakan parang. Aksi kriminalitas ini mengangkat lagi memori kita tentang berbagai aksi premanisme yang mengakibatkan korban jiwa.

Kali ini aksi preman malah merangsek hingga ke kompleks milik militer. Meski bukan di markas prajurit, kompleks RSPAD memasuk properti dan simbol eksistensi TNI AD. Ia hadir dalam berbagai ranah publik dan termanifestasi secara halus maupun kasar, bahkan brutal.

Sebenarnya premanisme bisa terjadi di mana-mana, termasuk di negara makmur sekalipun. Keberadaannya di Indonesia muncul sejak lama. Bahkan mungkin sejak era kerajaan-kerajaan di Nusantara pun premanisme sudah hidup. Namun, berita anarkistis, bahkan brutal, oleh para preman di Indonesia beberapa tahun belakangan ini sungguh menyesakkan dada sekaligus memuakkan.

Aksi penyerangan dan pembunuhan di RSPAD Gatot Subroto menunjukkan bahwa mereka sudah tidak lagi menghargai dan segan terhadap TNI. Benar bahwa rumah duka itu dikelola pihak swasta dan menjadi ruang publik. Namun, bangunan tersebut terletak di tengah-tengah kesatrian AD sehingga aksi itu sangat menyinggung perasaan anggota TNI, termasuk para purnawirawan. (Kompas, 28 Februari 2012, hlm. 6)

Kata dalam bacaan di atas yang mengandung makna konotatif adalah kata …

A. menelan pada kalimat pertama alinea pertama

B. merangsek pada kalimat pertama alinea kedua

C. muncul pada kalimat kedua alinea ketiga

D. anarkistis pada kalimat keempat alinea ketiga

E. menghargai pada kalimat pertama alinea keempat

10 / 19

70. Aksi premanisme di Rumah Duka RSPAD Gatot Subroto, Jakarta, rumah sakit milik TNI Angkatan Darat, Kamis (23/2) dini hari menelan dua korban tewas akibat serangan brutal oleh sekitar 50 orang preman bersenjatakan parang. Aksi kriminalitas ini mengangkat lagi memori kita tentang berbagai aksi premanisme yang mengakibatkan korban jiwa.

Kali ini aksi preman malah merangsek hingga ke kompleks milik militer. Meski bukan di markas prajurit, kompleks RSPAD memasuk properti dan simbol eksistensi TNI AD. Ia hadir dalam berbagai ranah publik dan termanifestasi secara halus maupun kasar, bahkan brutal.

Sebenarnya premanisme bisa terjadi di mana-mana, termasuk di negara makmur sekalipun. Keberadaannya di Indonesia muncul sejak lama. Bahkan mungkin sejak era kerajaan-kerajaan di Nusantara pun premanisme sudah hidup. Namun, berita anarkistis, bahkan brutal, oleh para preman di Indonesia beberapa tahun belakangan ini sungguh menyesakkan dada sekaligus memuakkan.

Aksi penyerangan dan pembunuhan di RSPAD Gatot Subroto menunjukkan bahwa mereka sudah tidak lagi menghargai dan segan terhadap TNI. Benar bahwa rumah duka itu dikelola pihak swasta dan menjadi ruang publik. Namun, bangunan tersebut terletak di tengah-tengah kesatrian AD sehingga aksi itu sangat menyinggung perasaan anggota TNI, termasuk para purnawirawan. (Kompas, 28 Februari 2012, hlm. 6)

Alinea kedua bacaan di atas menggunakan teknik pengembangan alinea …

A. perbandingan

B. klimaks

C. argumentasi

D. umum-khusus

E. antiklimaks

11 / 19

71. Melaut benciku terhadap manusia
Melaut pula benciku terhadap sendiri
Karena dalam kelakuan mereka
Terlihat olehku perangiku asli
Menjilat
Menipu
Membohong
Memeras!

Penggalan puisi tersebut menyatakan …

A. marah kepada orang lain

B. marah kepada manusia

C. hilangnya kepercayaan terhadap diri sendiri

D. hilangnya kepercayaan terhadap orang lain

E. hilangnya kepercayaan kepada manusia

12 / 19

72. Kalimat manakah yang mengandung gejala perubahan makna peyorasi sinestisia?

A. Sekelompok mahasiswa itu berbicara sangat pedas ketika menghadap rektornya

B. Lita Suryani memberi amplop jaksa Urip Tri Gunawan senilai 6,5 milyar rupiah

C. Gerombolan harimau itu sedang mengejar kawanan kerbau

D. Bini Pak Hendy sedang hamil sembilan bulan sehingga tidak berani pergi ke luar kota

E. Kaum fundamentalis itu sedang merencanakan penyanderaan pejabat tinggi negara yang pro-Amerika

13 / 19

73. Penulisan penggabungan peristilahan di bawah ini benar, kecuali …

E. adikarya

A. dua-sendi

B. pra sejarah

C. bumiputra

D. lepas landas

14 / 19

74. Dengan girang ia balik ka hotel, dan kasi cerita apa yang ia suda denger dari mertuanya pada ia punya istri. Maka lantas ia orang brangkat dari itu hotel aken ketemuken itu orang tua. Lantaran kegirangan hati, begimana ia suda bisa ketemu lagi ia punya anak prampuan, mantu lelaki dan cucu, suda membikin itu orang tua keluar banyak aer mata.

Nyonya Koelit Koetjing sekarang merasa sanget senang lantaran papanya suda mau aku padanya, dan juga ia suda dapet harta dari ia punya papa yang membikin ia jadi terpandang oleh ia punya mertua prampuan yang angku.

Begitulah adanya pengaru uwang. (“Nona Koelit Koetjing” dalam Penghiboer, 30 Mei 1914).

Nilai yang terkandung dalam cuplikan cerpen di atas tampak sekali pengaruh …

A. India

B. Eropa

C. Arab

D. Jawa

E. Betawi

15 / 19

75. Stereotip atau pandangan masyarakat yang belum tentu benar tentang perempuan merupakan wujud proses reproduksi kekuasaan laki-laki atas perempuan dalam masyarakat yang menganut ideologi patriarkhi. Dalam masyarakat penganut ideologi patriarkhi, perempuan selalu berada dalam subordinasi laki-laki. Hal ini tidak terlepas dari faktor sejarah, kultural, dan sosial.

Pernyataan dalam wacana di atas merupakan …

A. fakta

B. data

C. argumentasi

D. opini

E. proposisi

16 / 19

76. Tuhanku
Aku masih menyebut nama-Mu
Biar susah sungguh
Mengingat Kau penuh seluruh
(“Doa”, Chairil Anwar)

Sebagai puisi kategori Angkatan 45, puisi di atas memiliki ciri-ciri …

A. menyerupai syair

B. berisi kritik sosial

C. lebih mengutamakan keharmonisan bunyi

D. bertema kontemplasi atau perenungan

E. mengutamakan isi daripada bentuk

17 / 19

77. Setelah tujuh hari tujuh malam berlayar, maka laksamana berkata pada Mualim, “Berapa hari lagi kita bertemu dengan tanah benua Keling?” maka kata Mualim, “Hai panglima kami, sehari semalam lagi berlayar, maka kita bertemu dengan sebuah pulau. Tiga hari tiga malam lagi, maka sampailah ke jajahan benua Keling. Daripada ke jajahan itu tujuh malam lagi, maka sampailah ke kuala benua Keling.”

Maka Laksamanapun berdiam dirilah. Maka antara sehari semalam, maka kelihatanlah suatu rupa, seperti gajah kelihatan dari jauh. Maka Laksamana pun bertanya, “Hai Mualim, pulau apa namanya itu?”

Maka kata Mualim itu, “Hai Panglima kami, itulah pulau yang bernama Biram Dewa itu. Adapun di pulau itu tiada pernah orang singgah.” (C. Hooykaas, 1952:161).

Nilai kepahlawanan dalam hikayat di atas adalah …

A. Seorang laksamana yang perkasa dan suka mengarungi lautan

B. Seorang laksamana yang tangkas dan tidak takut berlayar

C. Seorang laksamana yang sabar berlayar dari pulau ke pulau

D. Seorang laksamana yang sanggup berlayar dari hari ke hari

E. Seorang laksamana yang berani berlayar

18 / 19

78. Rumah besar itu terbakar tadi malam.

Pola kalimat tersebut sama dengan pola kalimat …

A. Presiden menyerahkan penghargaan kepada para ilmuwan yang berprestasi luar biasa

B. Berita itu disiarkan ke seluruh dunia

C. Dia memperhatikan polisi mengatur lalu lintas

D. Kami berteduh di bawah pohon

E. Pedagang itu menawarkan barang dagangannya

19 / 19

79. Pernyataan di bawah ini yang tepat untuk menutup sebuah surat resmi adalah …

A. Atas perhatiannya, saya ucapkan terima kasih

B. Balasan atas surat ini sudah kami tunggu

C. Saya sangat mengharapkan balasan surat dari Adik

D. Kami mengucapkan terima kasih atas perhatian Bapak

E. Teriring sejahtera, kami mengharapkan kehadiran Ibu dalam acara silaturahmi

Your score is

Juni 3, 2026
TO Bela Negara 7 UPNVY/UPNVJ

92

Terima kasih sudah mengerjakan. Jangan lupa subscribe Youtube CHE [ di sini ]

TO Bela Negara 7 UPNVY/UPNVJ

Anda punya waktu 75 menit untuk mengerjakan 75 soal. Kerjakan dengan jujur sebab ini bahan evaluasi kalian. Anda punya kesempatan tiga kali pengerjaan.Kerjakan di laptop atau tablet agar lebih optimal secara tampilan.

The number of attempts remaining is 6

Isi dulu data diri yaah

1 / 75

1. Pokok pikiran ketiga Pembukaan UUD 1945 yang mendasari pasal-pasal tentang demokrasi menyatakan bahwa negara berkedaulatan rakyat berdasarkan…

A. Ketuhanan Yang Maha Esa dan kemanusiaan yang adil

B. Persatuan yang tidak membeda-bedakan golongan masyarakat

C. Kerakyatan dan musyawarah dalam sistem perwakilan

D. Keadilan sosial yang merata bagi seluruh rakyat

E. Kebebasan sipil dan perlindungan hak asasi manusia

2 / 75

2. Pasal 33 UUD 1945 tentang sistem ekonomi nasional paling erat mencerminkan nilai Pancasila sila ke-…

A. 5 — keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

B. 3 — persatuan dalam pengelolaan sumber daya nasional

C. 4 — kerakyatan dalam sistem pengelolaan kekayaan negara

D. 2 — kemanusiaan dalam distribusi hasil-hasil pembangunan

E. 1 — Ketuhanan sebagai amanah pengelolaan sumber daya alam

3 / 75

3. Pancasila sebagai ‘filsafat negara’ berbeda dari Pancasila sebagai ‘ideologi negara’ karena sebagai filsafat, Pancasila…

A. Berfungsi sebagai pedoman praktis dalam kehidupan bernegara

B. Merupakan sistem nilai yang diimplementasikan dalam kebijakan

C. Bersifat dogmatis dan tidak terbuka untuk dipertanyakan kembali

D. Hanya berlaku dalam ruang lingkup kenegaraan dan pemerintahan

E. Mengkaji secara mendalam hakikat eksistensi dan tujuan negara

4 / 75

4. Hubungan antara Pancasila dan UUD 1945 dalam konstruksi hukum Indonesia paling tepat digambarkan sebagai…

C. UUD 1945 menjabarkan dan sekaligus membatasi makna Pancasila

D. Pancasila dan UUD sama-sama bersumber dari kedaulatan rakyat

E. UUD 1945 berkedudukan lebih tinggi dari Pancasila secara formal

A. Pancasila dan UUD memiliki kekuatan hukum yang setara

B. Pancasila menjiwai dan menjadi sumber dari UUD 1945

5 / 75

5. Di antara butir pengamalan sila ke-5, yang berkaitan langsung dengan kewajiban menghormati hak orang lain adalah…

A. Mengembangkan perbuatan luhur yang mencerminkan sikap kekeluargaan

B. Menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban sebagai warga negara

C. Tidak menggunakan hak milik untuk usaha yang bersifat pemerasan

D. Menghormati hak-hak orang lain demi tercapainya ketertiban umum

E. Suka memberi pertolongan kepada orang lain atas dasar keikhlasan

6 / 75

6. Menurut Notonagoro, ‘nilai instrumental’ berbeda dari ‘nilai dasar’ Pancasila karena nilai instrumental…

A. Bersifat mutlak, abstrak, dan tidak berubah sepanjang waktu

B. Bersifat relatif dan dapat disesuaikan dengan kondisi zamannya

C. Merupakan penjabaran nilai dasar dalam aturan dan lembaga konkret

D. Hanya dapat dikenali melalui praktik kehidupan masyarakat sehari-hari

E. Berasal dari adat istiadat dan tradisi masyarakat Nusantara purba

7 / 75

7. Pasal 29 ayat (2) UUD 1945 yang menjamin kebebasan beragama sebagai penjabaran sila ke-1 bermakna bahwa…

A. Negara menjadi negara teokrasi yang berdasarkan nilai-nilai agama

B. Negara menjamin tiap-tiap penduduk memeluk agama dan beribadah

C. Hanya enam agama resmi yang diakui dan dilindungi oleh negara

D. Warga negara wajib memeluk salah satu agama yang diakui negara

E. Agama mayoritas mendapat perlakuan istimewa dari pemerintah negara

8 / 75

8. Pancasila tercantum dalam Pembukaan, bukan batang tubuh UUD 1945. Secara hukum tata negara, hal ini bermakna bahwa…

A. Pancasila berkedudukan lebih tinggi daripada batang tubuh UUD 1945

B. Pancasila hanya berlaku sebagai mukadimah tanpa kekuatan hukum

C. Pancasila dapat diubah melalui mekanisme amandemen UUD 1945

D. Pancasila berlaku setara dengan seluruh pasal dalam batang tubuh

E. Pancasila hanya mengikat presiden sebagai kepala pemerintahan negara

9 / 75

9. Politik luar negeri bebas aktif Indonesia yang tercermin dalam keikutsertaan Gerakan Non-Blok merupakan perwujudan sila…

A. 1 — kedamaian didasarkan atas nilai-nilai keagamaan yang universal

B. 2 — solidaritas antarbangsa tercermin dalam kerja sama humaniter

C. 3 — persatuan bangsa diwujudkan melalui solidaritas negara berkembang

D. 2 — kemanusiaan dan keadilan yang berlaku bagi semua bangsa

E. 5 — keadilan sosial diwujudkan melalui tatanan internasional yang adil

10 / 75

10. Ideologi liberalisme berbeda dari Pancasila terutama dalam hal bahwa liberalisme…

A. Mengutamakan kepentingan kolektif di atas kepentingan pribadi individu

B. Menolak keberadaan negara sebagai pengatur kehidupan bermasyarakat

C. Menempatkan agama sebagai landasan utama sistem hukum negara

D. Mengutamakan kepentingan negara mutlak di atas hak warga individu

E. Menempatkan kebebasan individu di atas kepentingan komunitas bersama

11 / 75

11. Butir pengamalan sila ke-5 yang berkaitan langsung dengan larangan bergaya hidup boros adalah…

A. Mengembangkan sikap adil terhadap sesama dalam segala bidang

B. Tidak bergaya hidup mewah dan tidak menggunakan hak berlebihan

C. Menyukai kegiatan nyata dalam rangka mewujudkan kemajuan merata

D. Menghargai hasil karya orang lain yang bermanfaat bagi masyarakat

E. Mengembangkan perbuatan terpuji yang mencerminkan sikap kekeluargaan

12 / 75

12. Pancasila sebagai ‘way of life’ bermakna bahwa Pancasila berfungsi sebagai…

A. Sistem hukum yang mengatur seluruh kehidupan warga negara

B. Ideologi resmi yang wajib dianut seluruh organisasi masyarakat

C. Kristalisasi nilai-nilai luhur yang menjadi pegangan hidup bangsa

D. Doktrin kenegaraan yang membedakan Indonesia dari bangsa lain

E. Landasan normatif yang mengikat seluruh lembaga pemerintah negara

13 / 75

13. Para ahli hukum tata negara menolak usulan Ekasila (Gotong Royong) Soekarno karena…

A. Gotong Royong bukan norma yang memiliki kekuatan hukum mengikat

B. Gotong Royong tidak dikenal sebagai konsep dalam tradisi hukum

C. Ekasila bertentangan langsung dengan sila pertama tentang Ketuhanan

D. Proses 'perasan' tidak pernah melalui prosedur amandemen yang sah

E. Ekasila dianggap lebih dekat dengan ideologi komunis dari Tiongkok

14 / 75

14. Pasal 34 UUD 1945 tentang jaminan fakir miskin dan anak-anak terlantar merupakan implementasi sila ke-…

A. 2 — kemanusiaan mengharuskan perlakuan setara bagi seluruh warga

B. 3 — persatuan diwujudkan melalui solidaritas sosial antara warga

C. 4 — kerakyatan diimplementasikan melalui kebijakan yang pro-rakyat

D. 5 — keadilan sosial mewajibkan negara melindungi yang lemah

E. 1 — Ketuhanan mewajibkan perlakuan manusiawi bagi semua ciptaan

15 / 75

15. ‘Negara hukum Pancasila’ berbeda dari ‘rechtsstaat’ Eropa Kontinental karena negara hukum Pancasila…

A. Tidak mengenal pemisahan kekuasaan dalam bentuk apapun

B. Menempatkan agama sebagai sumber utama hukum positif negara

C. Menolak supremasi hukum dan lebih mengandalkan hukum kebiasaan

D. Menempatkan kepentingan negara di atas supremasi hukum formal

E. Mengintegrasikan nilai religius dan etis ke dalam sistem hukum

16 / 75

16. Kompleks Candi Prambanan (abad ke-9 M) dipersembahkan untuk Trimurti Hindu. Tiga dewa dalam Trimurti yang dimaksud adalah…

A. Brahma, Wisnu, dan Indra — pencipta, pemelihara, dan dewa petir

B. Siwa, Wisnu, dan Ganesha — penghancur, pemelihara, dan putra Siwa

C. Brahma, Wisnu, dan Siwa — pencipta, pemelihara, dan penghancur

D. Siwa, Durga, dan Ganesha — penghancur, dewi ratu, dan putranya

E. Brahma, Siwa, dan Agni — pencipta, penghancur, dan dewa api

17 / 75

17. Candi Borobudur yang dibangun pada masa Dinasti Syailendra di Mataram Kuno merupakan monumen suci aliran agama…

A. Buddha Mahayana yang terbesar dan terindah di seluruh dunia

B. Buddha Theravada yang berkembang dari tradisi Sri Lanka

C. Hindu Siwa yang menggabungkan tradisi dari dataran India

D. Buddha-Hindu sinkretis yang khas tumbuh di Jawa Kuno

E. Hindu Wisnu yang merupakan warisan dari Dinasti Sanjaya

18 / 75

18. Kitab Negarakertagama karya Mpu Prapanca (1365 M) mendeskripsikan wilayah Nusantara yang dikunjungi Raja Hayam Wuruk. Cakupan wilayah yang tergambar dalam kitab ini adalah…

A. Seluruh Pulau Jawa dan Bali yang berada di bawah Majapahit

B. Wilayah Sumatra, Jawa, Kalimantan, dan Sulawesi seluruhnya

C. Nusantara dari Semenanjung Malaya hingga Papua bagian barat

D. Wilayah yang kini menjadi Indonesia, Malaysia, dan Filipina selatan

E. Nusantara dan sebagian wilayah Asia Tenggara daratan juga

19 / 75

19. Sultan Ageng Tirtayasa (1651–1683), pemimpin Kesultanan Banten yang gigih menentang VOC, akhirnya dikalahkan karena…

A. Pasukannya kalah telak dalam pertempuran laut di Teluk Banten

B. Putranya Sultan Haji meminta bantuan VOC untuk merebut takhta

C. Blokade laut VOC berhasil memutus jalur perdagangan Banten

D. Sekutunya Kesultanan Cirebon berbalik mendukung pihak VOC

E. Senjatanya kalah canggih dibanding persenjataan tentara VOC

20 / 75

20. Perang Diponegoro (1825–1830) berakhir ketika Pangeran Diponegoro…

A. Tewas dalam pertempuran besar terakhir di daerah Magelang

B. Menyerahkan diri secara sukarela kepada Belanda di Batavia

C. Dikhianati pengikutnya sendiri lalu diserahkan kepada Belanda

D. Ditangkap secara licik saat perundingan damai di Magelang

E. Melarikan diri ke Sulawesi dan kemudian diasingkan di sana

21 / 75

21. Teuku Umar yang berpura-pura menyerah kepada Belanda pada 1893 memanfaatkan senjata yang diterimanya untuk…

A. Melanjutkan perlawanan terhadap Belanda dari pedalaman Aceh

B. Menyerahkan senjata tersebut langsung kepada Sultan Aceh

C. Mendistribusikan senjata kepada seluruh rakyat Aceh yang terlibat

D. Memperkuat pertahanan Kutaraja sebagai pusat komando perlawanan

E. Melancarkan serangan balik ke pos-pos militer Belanda di pantai

22 / 75

22. Kongres Pemuda I (30 April–2 Mei 1926) berbeda dari Kongres Pemuda II (1928) karena Kongres Pemuda I…

A. Menghasilkan ikrar kesatuan bangsa yang dikenal Sumpah Pemuda

B. Dihadiri seluruh organisasi pemuda dari seluruh penjuru Nusantara

C. Pertama kali memperdengarkan lagu Indonesia Raya secara resmi

D. Mengirimkan resolusi kemerdekaan secara resmi kepada Belanda

E. Belum menghasilkan ikrar, baru sebatas pembahasan konsep persatuan

23 / 75

23. Pasukan PETA (Pembela Tanah Air) yang dibentuk Jepang pada Oktober 1943 memberikan kontribusi terpenting bagi kemerdekaan Indonesia karena…

A. PETA merupakan angkatan bersenjata resmi Indonesia yang pertama

B. PETA memiliki persenjataan modern yang diwarisi dari tentara Belanda

C. Alumni PETA menjadi tulang punggung TNI setelah kemerdekaan

D. PETA berhasil mengalahkan pasukan Belanda yang masuk kembali

E. PETA secara resmi memproklamasikan kemerdekaan Indonesia 1945

24 / 75

24. Gerakan APRA pimpinan Westerling (Januari 1950) berhasil menduduki Bandung sementara karena…

A. Mendapat dukungan penuh dan resmi dari pemerintah Belanda

B. Pasukan TNI belum sepenuhnya terkonsolidasi di wilayah Jawa Barat

C. APRA memiliki dukungan dari seluruh bekas perwira KNIL Bandung

D. Pemerintah Indonesia lengah karena bersamaan krisis di Makassar

E. Westerling mendapat dukungan logistik dari pemerintah Negara Pasundan

25 / 75

25. Proklamasi Republik Maluku Selatan (RMS) oleh Dr. C.R.S. Soumokil pada 25 April 1950 merupakan penolakan terhadap…

A. Perjanjian Renville yang dianggap sangat merugikan kepentingan Maluku

B. Masuknya pasukan TNI ke wilayah bekas Negara Indonesia Timur

C. Pembubaran KNIL yang membuat bekas prajuritnya kehilangan status

D. Likuidasi Negara Indonesia Timur dan bergabung ke dalam NKRI

E. Keputusan KMB yang menyerahkan Maluku sepenuhnya kepada Indonesia

26 / 75

26. Kabinet Wilopo (1952–1953) jatuh akibat ‘Peristiwa Tanjung Morawa’ yang dipicu oleh…

A. Kegagalan kabinet mengatasi pemberontakan PRRI di Sumatra

B. Pemotongan anggaran militer yang memicu protes keras TNI AD

C. Penandatanganan perjanjian MSA yang dianggap terlalu pro-Amerika

D. Kegagalan kabinet menyelenggarakan pemilu yang dijanjikan rakyat

E. Konflik antara petani lokal dan pemerintah soal tanah perkebunan asing

27 / 75

27. DI/TII Sulawesi Selatan pimpinan Kahar Muzakkar berbeda dari DI/TII Kartosuwiryo di Jawa Barat karena gerakan Kahar Muzakkar dipicu oleh…

A. Ketidakpuasan atas status bekas pejuang KGSS yang tidak diakui TNI

B. Keinginan kuat mendirikan negara Islam yang terpisah dari Indonesia

C. Penolakan keras terhadap kebijakan transmigrasi dari Jawa ke Sulawesi

D. Perseteruan dengan pejabat militer Belanda yang masih berkuasa lokal

E. Konflik kepemilikan lahan antara penduduk asli dan para pendatang

28 / 75

28. ‘Trilogi Pembangunan’ Orde Baru terdiri dari stabilitas nasional, pertumbuhan ekonomi, dan…

A. Pemerataan pembangunan berbasis teknologi dan industri dalam negeri

B. Ketahanan nasional yang komprehensif di seluruh aspek kehidupan

C. Pemerataan hasil-hasil pembangunan yang dapat dinikmati seluruh rakyat

D. Kemandirian ekonomi dengan mengurangi ketergantungan pada modal asing

E. Efisiensi administrasi pemerintahan dalam mendukung pembangunan nasional

29 / 75

29. Presiden B.J. Habibie pada masa transisi reformasi (1998–1999) mengambil keputusan bersejarah yang kemudian memicu kontroversi besar, yaitu…

A. Membebaskan seluruh tahanan politik era Orde Baru sekaligus

B. Membubarkan Golkar sebagai partai penguasa era Orde Baru

C. Mencabut seluruh undang-undang subversif warisan Orde Baru

D. Memberikan referendum kepada rakyat Timor Timur tentang statusnya

E. Menyerahkan kekuasaan kepada MPR tanpa menunggu pemilu baru

30 / 75

30. Salah satu isi penting MoU Helsinki (2005) yang menjadi jaminan perdamaian Aceh adalah…

A. GAM mendapat status otonomi khusus dengan kekuasaan yang penuh

B. GAM setuju melucuti senjata; RI menarik pasukan non-organik dari Aceh

C. Aceh mendapat hak menggelar referendum resmi dalam 10 tahun

D. GAM berhak mengajukan calon presiden dan wakil presiden nasional

E. Seluruh tuntutan GAM diterima sebagai syarat utama perdamaian

31 / 75

31. Dewan Kehormatan Penyelenggara Pemilu (DKPP) dibentuk khusus untuk menangani…

A. Sengketa hasil perhitungan suara dalam pemilu dan pilkada

B. Perselisihan antara peserta pemilu tentang kampanye yang melanggar

C. Pelanggaran administrasi pemilu yang dilakukan penyelenggara pemilu

D. Pelanggaran pidana pemilu yang dilakukan oleh para peserta pemilu

E. Pelanggaran kode etik penyelenggara pemilu seperti KPU dan Bawaslu

32 / 75

32. Asas ‘larangan penyalahgunaan wewenang’ (détournement de pouvoir) dalam hukum administrasi berarti pejabat…

A. Tidak boleh bertindak tanpa adanya dasar kewenangan hukum apapun

B. Tidak boleh melanggar hak asasi warga negara dalam bertindak

C. Wajib bertindak sesuai prosedur yang telah ditetapkan peraturan

D. Tidak boleh menggunakan wewenangnya untuk mencapai tujuan lain

E. Harus mempertimbangkan kepentingan umum dalam setiap tindakannya

33 / 75

33. Sistem pemilu proporsional yang diterapkan Indonesia berbeda dari sistem distrik karena sistem proporsional…

A. Membagi kursi berdasarkan proporsi suara sehingga lebih representatif

B. Menghasilkan pemerintahan lebih stabil karena ada mayoritas yang jelas

C. Memudahkan pemilih mengenal dan memilih wakilnya secara personal

D. Menciptakan hubungan langsung antara wakil dan konstituen daerah

E. Menghasilkan jumlah partai yang lebih sedikit dalam sistem kepartaian

34 / 75

34. ‘Hak pilih aktif’ dalam pemilu Indonesia secara spesifik adalah…

A. Hak dipilih sebagai calon dalam jabatan legislatif maupun eksekutif

B. Hak mengajukan diri sebagai calon dalam setiap pemilihan umum

C. Hak memilih (mencoblos) dalam proses pemilihan umum

D. Hak yang dimiliki warga negara yang berusia 17 tahun ke atas

E. Hak yang diberikan kepada seluruh warga negara tanpa syarat apapun

35 / 75

35. Dalam penanganan korupsi, KPK berbeda dari Kejaksaan karena KPK memiliki kewenangan…

A. Menerbitkan SP3 bila bukti tidak cukup memadai untuk penuntutan

B. Melakukan penyadapan dengan izin Dewan Pengawas, bukan pengadilan

C. Menuntut tersangka korupsi di semua jenis pengadilan pidana negeri

D. Mengelola aset negara yang dirampas langsung dari para terpidana

E. Menetapkan tersangka korupsi tanpa melalui proses penyelidikan awal

36 / 75

36. ‘Medebewind’ (tugas pembantuan) berbeda dari ‘desentralisasi’ dalam pemerintahan daerah karena medebewind…

A. Menyerahkan urusan pemerintahan sepenuhnya kepada daerah otonom

B. Melimpahkan wewenang dari pemerintah pusat kepada gubernur provinsi

C. Memberikan kebebasan penuh kepada daerah mengatur urusannya sendiri

D. Menugaskan daerah melaksanakan urusan pemerintah pusat atas biaya pusat

E. Mendelegasikan kewenangan kepada daerah secara permanen dan mengikat

37 / 75

37. Otonomi Khusus Aceh berdasarkan UU No. 11 Tahun 2006 (UUPA) berbeda dari otonomi daerah biasa karena…

A. Aceh bebas menetapkan kebijakan luar negeri secara mandiri

B. Aceh berhak memiliki angkatan bersenjata sendiri yang terpisah

C. Aceh berhak mengelola seluruh sumber daya alam tanpa bagi hasil

D. Aceh dapat membentuk partai nasional yang bertarung di tingkat pusat

E. Aceh berhak menerapkan hukum syariat Islam sebagai hukum daerah

38 / 75

38. Asas ‘pembuktian terbalik’ (omkering van bewijslast) dalam UU Tipikor berarti…

A. Jaksa tidak perlu membuktikan unsur korupsi di depan pengadilan

B. Terdakwa korupsi wajib membuktikan asal-usul harta kekayaannya

C. Hakim dapat memutus bersalah tanpa alat bukti yang mencukupi

D. KPK tidak perlu izin pengadilan untuk menyita aset para tersangka

E. Polisi dapat menangkap tersangka korupsi tanpa surat perintah resmi

39 / 75

39. Asas ‘kepastian hukum’ dalam AUPB (Asas-Asas Umum Pemerintahan yang Baik) mengharuskan pejabat untuk…

A. Bertindak berdasarkan pertimbangan yang layak dan selalu proporsional

B. Mempertimbangkan kepentingan semua pihak yang terkena dampaknya

C. Bertindak berdasarkan peraturan yang berlaku dan secara konsisten

D. Memberikan alasan yang jelas atas setiap keputusan yang diterbitkan

E. Menghindari tindakan yang menimbulkan ketidakadilan bagi warga negara

40 / 75

40. PTUN (Pengadilan Tata Usaha Negara) hanya berwenang mengadili sengketa yang menyangkut…

A. Keputusan TUN yang bersifat konkret, individual, dan sudah final

B. Sengketa antara dua instansi pemerintah tentang batas kewenangan

C. Tindakan hukum perdata yang dilakukan oleh pejabat pemerintah

D. Sengketa yang menyangkut penggunaan dan pertanggungjawaban anggaran

E. Perbuatan melawan hukum yang dilakukan oleh aparatur negara

41 / 75

41. Berdasarkan UU MD3, hak angket DPR diusulkan oleh minimal…

A. 10 anggota DPR dan lebih dari satu fraksi dalam DPR

B. 15 anggota DPR dan lebih dari satu fraksi dalam DPR

C. 20 anggota DPR dan lebih dari dua fraksi dalam DPR

D. 25 anggota DPR dan lebih dari satu fraksi dalam DPR

E. 30 anggota DPR dan lebih dari dua fraksi dalam DPR

42 / 75

42. Berdasarkan UU No. 6 Tahun 2014 tentang Desa, sumber pendapatan desa yang berasal dari APBN disebut…

A. Alokasi Dana Desa (ADD) yang bersumber dari DAU dan DAK

B. Dana Desa (DD) yang ditransfer langsung dari APBN ke desa

C. Bantuan Keuangan Desa (BKD) yang berasal dari pemerintah provinsi

D. Dana Perimbangan Desa (DPD) yang berasal dari pemerintah kabupaten

E. Hibah Desa dari APBN melalui Kementerian Dalam Negeri RI

43 / 75

43. Asas ‘non-diskriminasi’ dalam AUPB mengharuskan pejabat pemerintah untuk…

A. Bertindak profesional dan tidak berdasarkan kepentingan pribadi

B. Memberikan alasan tertulis atas setiap keputusan yang diterbitkan

C. Mempertimbangkan dampak keputusan bagi semua pihak yang terkait

D. Menghindari keputusan yang bertentangan dengan peraturan yang berlaku

E. Memperlakukan warga secara setara tanpa membeda-bedakan kelompok

44 / 75

44. Kewenangan KPU yang paling membedakannya dari Bawaslu dalam penyelenggaraan pemilu adalah…

A. Menyusun, menetapkan, dan melaksanakan seluruh tahapan pemilu

B. Mengawasi seluruh tahapan pemilu dari awal hingga akhirnya

C. Menyelesaikan sengketa proses pemilu yang dilaporkan para peserta

D. Menetapkan calon peserta pemilu yang telah memenuhi syarat formil

E. Menangani dan memutus seluruh pelanggaran administrasi pemilu

45 / 75

45. ‘Hak bujet’ DPR dalam proses APBN mengandung makna bahwa DPR…

A. Dapat menyusun dan mengajukan rancangan APBN secara mandiri

B. Berwenang mengaudit langsung penggunaan APBN oleh kementerian

C. Berhak membahas, mengubah, dan mengesahkan APBN bersama presiden

D. Dapat membekukan anggaran kementerian yang dianggap bermasalah

E. Berwenang memindahkan pos anggaran tanpa persetujuan dari presiden

46 / 75

46. Program deradikalisasi sebagai bentuk bela negara nirmiliter bertujuan untuk…

A. Menangkap dan menghukum seluruh anggota jaringan teroris aktif

B. Mengubah keyakinan ekstremis agar tidak mengancam keamanan negara

C. Memantau pergerakan kelompok radikal melalui operasi intelijen

D. Melarang semua organisasi yang berpaham radikal dan ekstremis

E. Mendeportasi warga asing yang terlibat jaringan terorisme internasional

47 / 75

47. Berdasarkan UU No. 23 Tahun 2019 tentang PSDN, warga negara yang lolos seleksi Komponen Cadangan menjalani pelatihan dasar militer selama…

A. 1 bulan di pusat latihan militer yang ditentukan TNI AD

B. 2 bulan di Rindam atau Kodam masing-masing wilayah

C. 5 bulan di pusat latihan gabungan terpadu milik Kostrad

D. 3 bulan di satuan TNI yang ditentukan oleh Panglima TNI

E. 6 bulan di Akademi Militer Magelang untuk pembekalan dasar

48 / 75

48. Ancaman CBRN (Chemical, Biological, Radiological, Nuclear) dikategorikan sebagai senjata pemusnah massal karena…

A. Menghasilkan korban lebih banyak dibanding senjata konvensional biasa

B. Tidak dapat ditangkal oleh sistem pertahanan militer konvensional

C. Memerlukan biaya produksi yang sangat rendah dibanding senjata lain

D. Dapat dibuat oleh aktor non-negara tanpa pengetahuan khusus apapun

E. Mampu menimbulkan kerusakan masif tanpa memandang target militer

49 / 75

49. Ketahanan pangan dianggap sebagai dimensi bela negara karena ketergantungan pangan pada negara lain dapat…

A. Dijadikan instrumen tekanan politik atau embargo oleh negara lain

B. Meningkatkan biaya produksi pangan yang memberatkan masyarakat

C. Menyebabkan defisit neraca perdagangan yang merugikan negara

D. Mengancam kedaulatan hukum dalam perjanjian perdagangan bebas

E. Mengurangi anggaran pertahanan karena besarnya subsidi pangan

50 / 75

50. ‘Perang asimetris’ (asymmetric warfare) berbeda dari perang konvensional karena perang asimetris…

A. Melibatkan kekuatan militer yang setara dari dua negara berdaulat

B. Selalu berlangsung di luar wilayah negara yang sedang bertikai

C. Dilakukan pihak lemah dengan cara tidak konvensional melawan pihak kuat

D. Menggunakan senjata nuklir sebagai alat penakut yang paling efektif

E. Hanya terjadi di kawasan konflik berkepanjangan di wilayah Afrika

51 / 75

51. Doktrin ‘Defensif Aktif’ yang dianut TNI berarti TNI…

A. Mengutamakan serangan pre-emptive sebelum musuh sempat menyerang

B. Bersikap defensif secara strategis namun ofensif secara taktis

C. Hanya bertugas mempertahankan wilayah tanpa operasi ofensif apapun

D. Mengandalkan pertahanan pasif melalui bunker dan pos pertahanan

E. Mengutamakan diplomasi pertahanan sebelum menggunakan kekuatan militer

52 / 75

52. Ancaman utama terhadap Zona Ekonomi Eksklusif (ZEE) Indonesia yang paling sering terjadi adalah…

A. Pencurian ikan (illegal fishing) oleh kapal asing yang tidak berizin

B. Pengeboran minyak ilegal oleh perusahaan asing tanpa izin resmi

C. Penambangan pasir laut ilegal oleh warga negara Indonesia sendiri

D. Pembuangan limbah berbahaya di perairan ZEE secara diam-diam

E. Klaim tumpang tindih batas ZEE dari negara-negara tetangga sekitar

53 / 75

53. Latihan Gabungan (Latgab) TNI yang melibatkan TNI AD, AL, dan AU bertujuan utama untuk…

A. Meningkatkan kemampuan tempur masing-masing satuan secara terpisah

B. Menguji persenjataan baru yang dibeli dalam program modernisasi alutsista

C. Menampilkan kekuatan militer Indonesia kepada negara-negara sahabat

D. Melatih koordinasi dan interoperabilitas antarmatra dalam operasi gabungan

E. Mempersiapkan pasukan untuk penugasan dalam misi PBB di luar negeri

54 / 75

54. BIN (Badan Intelijen Negara) berbeda dari Polri dalam penanganan ancaman keamanan karena BIN…

A. Berwenang menangkap dan menahan tersangka kejahatan yang serius

B. Bertugas mengumpulkan bukti untuk proses penuntutan di pengadilan

C. Dapat melakukan operasi militer rahasia di dalam maupun luar negeri

D. Berwenang menyidik dan menyelidiki tindak pidana terorisme aktif

E. Bertugas mengumpulkan dan menganalisis intelijen, bukan penindakan

55 / 75

55. Konsep ‘comprehensive security’ yang dianut ASEAN berbeda dari konsep keamanan tradisional karena mencakup…

D. Keamanan individu yang diutamakan di atas keamanan negara kawasan

E. Keamanan kawasan yang dijamin oleh kekuatan luar seperti Amerika

A. Keamanan militer yang dikombinasikan dengan kekuatan nuklir kawasan

B. Pertahanan bersama antarnegara ASEAN dalam satu komando terpadu

C. Keamanan politik, ekonomi, sosial, dan lingkungan di samping militer

56 / 75

56. ‘Soft power’ dalam hubungan internasional berbeda dari ‘hard power’ karena soft power…

A. Mempengaruhi negara lain melalui daya tarik budaya, nilai, dan kebijakan

B. Menggunakan kekuatan ekonomi sebagai instrumen tekanan diplomatik

C. Mengandalkan kekuatan militer dan persenjataan yang lebih superior

D. Memanfaatkan sanksi perdagangan untuk menekan kebijakan negara lain

E. Menggunakan operasi intelijen rahasia untuk mempengaruhi negara lain

57 / 75

57. Strategi pertahanan pulau-pulau terluar Indonesia diprioritaskan karena pulau-pulau terluar berfungsi sebagai…

A. Basis utama operasi militer TNI AL dalam menjaga keamanan laut

B. Titik dasar penarikan garis pangkal dalam menentukan batas ZEE

C. Kawasan ekonomi khusus yang menarik investasi asing di perbatasan

D. Pos terdepan dalam sistem pertahanan berlapis dari ancaman asing

E. Pusat pemantauan dan pengintaian aktivitas kapal asing di perairan

58 / 75

58. BNPT (Badan Nasional Penanggulangan Terorisme) berbeda dari Densus 88 Polri karena BNPT…

A. Bertugas menangkap dan menahan tersangka teroris secara langsung

B. Bertanggung jawab dalam operasi penyergapan kelompok teroris aktif

C. Melakukan penyelidikan dan penyidikan kasus terorisme di lapangan

D. Bertugas merumuskan kebijakan dan strategi kontraterorisme nasional

E. Berwenang menetapkan seseorang menjadi tersangka teroris resmi

59 / 75

59. Bentuk bela negara warga sipil yang paling bersifat universal dan mendasar menurut UU No. 3 Tahun 2002 adalah…

A. Mengikuti latihan dasar militer komponen cadangan secara sukarela

B. Bergabung dalam organisasi Hansip atau Wanra di tingkat desa

C. Membayar pajak secara tepat waktu sebagai kontribusi kepada negara

D. Mengikuti pendidikan bela negara yang diselenggarakan oleh Kemenhan

E. Mengembangkan kesadaran berbangsa, bernegara, dan mencintai tanah air

60 / 75

60. ‘Perang non-reguler’ (irregular warfare) berbeda dari ‘perang reguler’ karena perang non-reguler…

A. Dilakukan oleh angkatan bersenjata reguler negara yang berdaulat

B. Menggunakan senjata nuklir dan kimia sebagai alat pemusnah massal

C. Dilakukan kelompok non-negara dengan taktik gerilya dan sabotase

D. Dilangsungkan dalam skala besar dengan jutaan tentara di lapangan

E. Diatur oleh konvensi hukum perang internasional secara sangat ketat

61 / 75

Bacaan untuk Soal 61–63:

Kecerdasan buatan (artificial intelligence/AI) kini tidak lagi sekadar wacana di kalangan ilmuwan komputer. Dalam kurun waktu kurang dari satu dekade, AI telah menyusup ke hampir seluruh aspek kehidupan manusia modern: dari rekomendasi konten di media sosial, diagnosis penyakit, hingga penulisan kode program secara otomatis. Kehadiran model bahasa besar seperti ChatGPT dan Gemini telah memicu perdebatan global tentang masa depan pekerjaan manusia.

Di sektor pendidikan, AI membuka peluang sekaligus ancaman. Di satu sisi, teknologi ini memungkinkan personalisasi pembelajaran: setiap siswa dapat menerima materi yang disesuaikan dengan kecepatan dan gaya belajarnya masing-masing. Di sisi lain, kemudahan akses AI menimbulkan kekhawatiran serius tentang integritas akademik. Laporan dari berbagai universitas di seluruh dunia menunjukkan lonjakan kasus plagiarisme berbantuan AI sejak tahun 2023, memaksa institusi pendidikan untuk memformulasikan ulang definisi kecurangan akademik.

Meski begitu, para optimis teknologi berargumen bahwa kekhawatiran ini bukanlah hal baru. Setiap revolusi teknologi—dari mesin cetak, kalkulator, hingga internet—selalu disertai kegelisahan serupa namun pada akhirnya membuka peluang-peluang baru yang sebelumnya tidak terbayangkan. Pertanyaan yang lebih relevan, menurut mereka, bukanlah apakah AI akan menggantikan manusia, melainkan bagaimana manusia beradaptasi dan memanfaatkan AI secara etis dan produktif.

61. Berdasarkan teks, manakah pernyataan yang paling tepat menggambarkan sikap “para optimis teknologi” terhadap kekhawatiran akan AI?

A. Para optimis menganggap kekhawatiran tentang AI tidak berdasar dan tidak perlu ditanggapi serius.

B. Para optimis berpendapat bahwa kekhawatiran tentang AI adalah hal yang wajar, namun setiap revolusi teknologi pada akhirnya membuka peluang baru.

C. Para optimis meyakini bahwa AI tidak akan pernah menggantikan peran manusia dalam bidang apa pun.

D. Para optimis menyarankan agar penggunaan AI di dunia pendidikan segera dibatasi demi mencegah plagiarisme.

E. Para optimis percaya bahwa AI hanya berdampak positif dan tidak membawa risiko apa pun.

62 / 75

62. Berdasarkan teks (bacaan soal 61–63), dampak negatif AI di sektor pendidikan yang paling disorot adalah …

A. Menurunnya motivasi siswa untuk belajar secara mandiri karena terlalu bergantung pada teknologi.

B. Ketidakmampuan AI untuk menyesuaikan materi dengan kecepatan belajar setiap siswa.

C. Meningkatnya biaya pendidikan akibat pengadaan perangkat AI yang mahal di sekolah.

D. Lonjakan kasus plagiarisme berbantuan AI yang memaksa institusi mendefinisikan ulang kecurangan akademik.

E. Berkurangnya interaksi sosial antarsiswa karena pembelajaran menjadi terlalu personal dan terisolasi.

63 / 75

63. Simpulan yang paling tepat dari keseluruhan teks (bacaan soal 61–63) adalah …

A. AI membawa peluang dan ancaman sekaligus, sehingga dibutuhkan adaptasi dan pemanfaatan yang etis dan produktif.

B. AI sudah terbukti lebih banyak merugikan daripada menguntungkan bagi perkembangan pendidikan global.

C. Satu-satunya cara menghadapi AI adalah dengan membatasi akses masyarakat terhadap teknologi tersebut.

D. AI akan segera menggantikan seluruh pekerjaan manusia sehingga perlu ada regulasi ketat dari pemerintah.

E. Perkembangan AI di Indonesia lebih lambat dibandingkan negara-negara maju sehingga tidak perlu dikhawatirkan.

64 / 75

64. PENA : PENULIS = SKALPEL : …
(Tentukan pasangan kata yang hubungannya sama dengan hubungan pada kata yang dicetak tebal.)

A. Apoteker

B. Perawat

C. Pasien

D. Rumah Sakit

E. Dokter Bedah

65 / 75

65. NOVEL : PENGARANG = LAGU : …
(Tentukan pasangan kata yang hubungannya sama dengan hubungan pada kata yang dicetak tebal.)

A. Pendengar

B. Penyanyi

C. Pencipta Lagu

D. Produser

E. Musisi

66 / 75

Text for Questions 66–70:

Social media has become a big part of daily life, especially for young people. Many teenagers spend several hours every day on platforms like Instagram, TikTok, and YouTube. These apps let people share photos, videos, and ideas with friends and strangers all over the world.

However, too much time on social media can have negative effects on mental health. Some studies show that young people who use social media for more than three hours a day feel more anxious and sad. They often compare themselves to others online and feel they are not good enough. This is called “social comparison,” and it can lower a person’s self-confidence.

On the other hand, social media can also be helpful. People can use it to learn new things, find support from online communities, and stay connected with family and friends who live far away. Many people also use social media to raise awareness about important issues like climate change and mental health itself.

Experts say the key is balance. Using social media in a healthy way means setting time limits, taking breaks, and being mindful of the content you see and share. It is not about stopping social media completely, but about using it wisely.

66. According to the first paragraph, what do platforms like Instagram, TikTok, and YouTube allow people to do?

A. They allow people to play games and earn money online.

B. They allow people to watch news programs from around the world.

C. They allow people to buy and sell products easily.

D. They allow people to share photos, videos, and ideas with others around the world.

E. They allow people to take free online courses.

67 / 75

67. Based on the second paragraph, what does “social comparison” mean? (Refer to the text in question 66–70.)

A. Comparing the number of followers you have with other people.

B. Comparing yourself to others online, which can lower your self-confidence.

C. Comparing different social media platforms to find the best one.

D. Comparing the prices of products on different online shops.

E. Comparing your school grades with your classmates' grades.

68 / 75

68. According to the third paragraph, which of the following is a POSITIVE use of social media? (Refer to the text in question 66–70.)

A. Spending more than three hours a day watching short videos.

B. Following celebrities to copy their lifestyle.

C. Comparing yourself to successful people online to feel motivated.

D. Using social media to find the most popular trends.

E. Raising awareness about important issues like climate change and mental health.

69 / 75

69. What is the main advice that experts give about social media, according to the last paragraph? (Refer to the text in question 66–70.)

A. Use social media in a balanced and mindful way by setting time limits and taking breaks.

B. Stop using social media completely to protect your mental health.

C. Only use social media for school and work purposes.

D. Limit social media to one platform only to avoid distraction.

E. Never share personal photos or information on any social media platform.

70 / 75

70. What is the best title for this text? (Refer to the text in question 66–70.)

A. "Why Young People Should Stop Using Social Media"

B. "The History of Instagram, TikTok, and YouTube"

C. "Social Media: Benefits, Risks, and How to Use It Wisely"

D. "How Social Media Helps People Raise Money Online"

E. "The Most Popular Social Media Platforms in the World"

71 / 75

71. Suku pertama suatu barisan geometri adalah 3 dan rasionya adalah 2. Suku ke-8 barisan tersebut adalah …

A. 192

B. 256

C. 288

D. 320

E. 384

72 / 75

72. Dua buah koin dilempar bersamaan. Berapakah peluang munculnya tepat satu sisi angka dan satu sisi gambar?

A. 1/4

B. 1/3

C. 1/2

D. 2/3

E. 3/4

73 / 75

73. Diketahui barisan aritmatika: 4, 11, 18, 25, … Tentukan suku ke-15 barisan tersebut!

A. 95

B. 102

C. 109

D. 116

E. 123

74 / 75

74. Sebuah kotak berisi 10 kartu bernomor 1 sampai 10. Satu kartu diambil secara acak. Berapakah peluang terambilnya kartu bernomor genap yang lebih besar dari 5?

A. 1/5

B. 2/5

C. 1/2

D. 3/10

E. 7/10

75 / 75

75. Jumlah 6 suku pertama barisan geometri dengan suku pertama 2 dan rasio 3 adalah …

A. 728

B. 486

C. 364

D. 242

E. 182

Your score is

Juni 1, 2026