Mini TO PPU 10 SNBT 2026 [25]

Anda punya waktu 14 menit untuk mengerjakan 14 soal. Kerjakan dengan jujur sebab ini bahan evaluasi kalian. Semakin banyak latihan dan semakin banyak benar semakin bagus. Anda punya kesempatan tiga kali pengerjaan.Kerjakan di laptop atau tablet agar lebih optimal secara tampilan. Kalian yang mau gabung bimbel SNBT 2026 boleh banget! Kalian bisa klik di sini

The number of attempts remaining is 6

Isi dulu data diri yaah

1 / 14

1. Apabila gagasan pada teks tersebut dipisahkan menjadi dua paragraf yang padu dan utuh, pengelompokan kalimatnya adalah ….

A. (1-2) dan (3-4-5-6-7-8-9)

B. (1-2-3) dan (4-5-6-7-8-9)

C. (1-2-3-4) dan (5-6-7-8-9)

D. (1-2-3-4-5) dan (6-7-8-9)

E. (1-2-3-4-5-6) dan (7-8-9)

2 / 14

2. Kata yang mempunyai makna tidak sebenarnya terdapat pada …

A. kalimat (1).

B. kalimat (2).

C. kalimat (3).

D. kalimat (4).

E. kalimat (5).

3 / 14

3. Kelompok kata berpasangan tetap dalam teks tersebut tidak terdapat pada ….

A. warisan budaya

B. cerita rakyat

C. bentang alam

D. nenek moyang

E. legenda setempat

4 / 14

4. Kata dari dalam kelompok kata dari suatu daerah dalam kalimat (3) memiliki jenis kata yang sama dengan …

A. tak hanya kaya (kalimat 1).

B. berbagai versi (kalimat 3).

C. tidak tertulis (kalimat 5).

D. masing-masing daerah (kalimat 6).

E. pada masa lalu (kalimat 8).

5 / 14

5. Kata yang memiliki makna lebih sempit dari kata cerita rakyat dalam teks tersebut adalah ….

A. hikayat

B. novel

C. roman

D. puisi

E. drama

6 / 14

6. Gagasan dalam kalimat (9) dapat diungkapkan kembali dengan kalimat ….

A. Saat hiponatremia, pembengkakan cenderung terjadi karena sel-sel tubuh menyerap sejumlah air.

B. Saat hiponatremia, pembengkakan biasanya terjadi akibat sel-sel tubuh menyerap banyak air.

C. Saat hiponatremia, pembengkakan pasti terjadi akibat sel-sel tubuh menyerap air terlalu banyak.

D. Saat hiponatremia, pembengkakan berpotensi terjadi akibat sel-sel tubuh maksimal menyerap air.

E. Saat hiponatremia, pembengkakan dapat terjadi akibat sel-sel tubuh menyerap air terlalu banyak.

7 / 14

7. Fungsi kata penghubung oleh karena itu dalam kalimat (10) adalah …

A. menyimpulkan gagasan sebelumnya.

B. menambahkan keterangan sebelumnya.

C. mengungkapkan informasi sebelumnya.

D. memperluas informasi sebelumnya.

E. memerinci gagasan sebelumnya.

8 / 14

8. Kalimat tidak logis terdapat pada …

A. kalimat (1).

B. kalimat (2).

C. kalimat (3).

D. kalimat (4).

E. kalimat (5).

9 / 14

9. Lawan kata dari optimal dalam kalimat (3) pada bacaan tersebut adalah ….

A. maksimal

B. terbaik

C. tertinggi

D. eksklusif

E. minor

10 / 14

10. Hubungan kata air dan tubuh dalam teks tersebut sama dengan hubungan kata pekerja dan kata ….

A. pengusaha

B. industri

C. uang

D. penghasilan

E. sumber daya

11 / 14

17. Bentuk ber- dalam kata beruang pada kalimat (1) mempunyai kesamaan makna dengan bentuk ber- dalam kata ….

A. Ternyata, mobil ini beruang lega walaupun hanya dua seat.

B. Orang yang dapat menikmati makanan semahal ini hanyalah orang yang beruang.

C. Beruang memiliki indra penciuman yang sangat baik.

D. Seperser pun, saya tidak beruang sehingga tidak dapat membantumu.

E. Sebagai orang yang beruang, dia tidak besar kepala di hadapan teman-temannya.

12 / 14

18. Kata manakah dari bacaan tersebut yang pola bentukan katanya dapat digunakan untuk membentuk kata lain?

A. keluar

B. stabilitas

C. perangkat

D. stimulasi

E. empunya

13 / 14

19. Frasa dapat mendorong rasa gelisah dan stimulasi yang terus-menerus pada kalimat (11) dapat diperbaiki menjadi ….

A. dapat mendorong rasa gelisah dan stimulasi terus-menerus

B. dapat membuat rasa gelisah dan stimulasi secara terus-menerus

C. dapat menyebabkan rasa gelisah dan menstimulasi terus-menerus

D. dapat menyebabkan dan menstimulasi rasa gelisah terus-menerus

E. dapat menciptakan rasa gelisah dan stimulasi terus-terusan

14 / 14

20. Siswa mempelajari matematika “Stu aji hara mangu” Guru mengajar bahasa “Ticar kaja bya langu” Bagaimana siswa mempelajari bahasa? “Langu stu aji hara?” Bagaimana mengatakan “Bagaimana guru mengajar matematika?” dengan bahasa tersebut?

A. Langu ticar kaja bya?

B. Ticar kaja bya mangu?

C. Mangu kaja ticar bya?

D. Mangu bya ticar kaja?

E. Mangu ticar kaja bya?

Your score is

Mini TO PPU 10 SNBT 2026 [25]

Komentar

Tinggalkan Balasan Batalkan balasan

More posts

Mini TO PPU 10 SNBT 2026 [25]

Mini TO SNBT 2026 PM Soal Peluang Asli Pertahun Part 3

Mini TO UTUL UGM Ekonomi I

Mini TO PBM 10 SNBT 2026 [25]