Mini TO LBI 2025 SNBT 2026 [2] [Soal Asli Day 5]

Anda punya waktu 20 menit untuk mengerjakan 18 soal. Kerjakan dengan jujur sebab ini bahan evaluasi kalian. Semakin banyak latihan dan semakin banyak benar semakin bagus. Anda punya kesempatan tiga kali pengerjaan.Kerjakan di laptop atau tablet agar lebih optimal secara tampilan. Kalian yang mau gabung bimbel SNBT 2026 boleh banget! Kalian bisa klik di sini

The number of attempts remaining is 3

Isi dulu data diri yaah

1 / 18

13. Warisan utama yang ditanamkan Bung Hatta dalam bidang ekonomi adalah….

A. demokrasi ekonomi dan pendidikan masyarakat

B. nilai gotong royong melalui koperasi

C. tanggung jawab intelektual generasi muda

D. ekonomi berbasis kerakyatan

E. nilai ekonomi dan keadilan sosial

2 / 18

14. Berdasarkan bacaan, yang dimaksud dengan ‘survival of the fittest’ adalah ….

A. semangat gotong royong masyarakat Indonesia

B. sistem yang menekankan kolektivitas dan keadilan

C. paham yang membiarkan kemenangan pada yang terkuat

D. pandangan yang mendukung pembangunan moral kaum intelektual

E. ….

3 / 18

15. Perbedaan utama antara pandangan Bung Hatta dan paham survival of the fittest adalah ….

A. Bung Hatta mendukung persaingan individu, sedangkan survival of the fittest tidak

B. Bung Hatta mengkritik gotong royong, sedangkan survival of the fittest mendukungnya

C. Bung Hatta mendukung dominasi negara di bidang ekonomi, sedangkan survival of the fittest menentangnya

D. Bung Hatta menolak kapitalisme, sedangkan survival of the fittest adalah dasar sosialisme

E. Bung Hatta mengutamakan kolektivitas, sedangkan survival of the fittest mengutamakan kompetisi individu

4 / 18

16. Berdasarkan pemikiran Bung Hatta, jika paham survival of the fittest diterapkan dalam masyarakat Indonesia, ….

A. masyarakat Indonesia akan lebih maju karena persaingan bebas mendorong inovasi

B. nilai kolektivitas dan keadilan sosial akan tergeser oleh individualisme

C. gotong royong akan semakin kuat untuk melawan dampak persaingan

D. perekonomian nasional akan menjadi lebih stabil dan adil

E. perekonomian Indonesia semakin mandiri dan tidak bergantung dengan negara-negara maju

5 / 18

17. Menurut bacaan, salah satu sektor yang akan mengalami imbas negatif kenaikan PPN terhadap UMKM adalah ….

A. logistik

B. pertambangan

C. perdagangan

D. konstruksi

E. jasa keuangan

6 / 18

18. Istilah ‘insentif fiskal’ pada bacaan memiliki makna ….

A. menaikkan anggaran pemerintah untuk pembangunan infrastruktur

B. menurunkan tarif impor barang-barang esensial

C. meningkatkan penerimaan pemerintah melalui reformasi perpajakan

D. meringankan beban pajak atau membantu biaya produksi kelompok usaha tertentu

E. melindungi daya beli masyarakat melalui sistem pajak progresif

7 / 18

19. Menurut bacaan, cara yang dapat ditempuh pemerintah untuk meningkatkan penerimaan negara selain menaikkan tarif PPN adalah ….

A. menaikkan tarif pajak penghasilan (PPh) perusahaan

B. mendorong masuknya investasi yang lebih banyak

C. menjaga stabilitas lapangan pekerjaan

D. mencegah terjadinya manipulasi perpajakan

E. mengurangi defisit anggaran untuk sektor nonprioritas

8 / 18

20. Pernyataan yang sesuai dengan konsep ekonomi makro terkait kenaikan PPN ini—ceteris paribus—adalah ….

A. kenaikan PPN merupakan kebijakan fiskal yang bersifat kontraktif terhadap pertumbuhan ekonomi

B. kenaikan PPN merupakan kebijakan fiskal yang bersifat ekspansif terhadap pertumbuhan ekonomi

C. kenaikan PPN merupakan kebijakan fiskal yang bersifat kontraktif terhadap stabilitas harga

D. kenaikan PPN merupakan kebijakan fiskal yang bersifat ekspansif terhadap nilai tukar

E. kenaikan PPN merupakan kebijakan moneter yang bersifat kontraktif terhadap stabilitas harga

9 / 18

21. Menurut bacaan, tujuan pendekatan ekonomi inklusif dalam pengembangan daerah transmigrasi di masa depan adalah ….

A. mempercepat pembangunan daerah berpotensi di luar Pulau Jawa

B. mengembangkan wilayah desa-desa terpencil dan daerah 3T

C. menciptakan kawasan ekonomi baru berkelanjutan di luar Pulau Jawa

D. mendistribusikan produk unggulan daerahnya masing-masing

E. meningkatkan daya saing ekonomi daerah yang masih rendah

10 / 18

22. Menurut bacaan, makna ‘kolaborasi pentahelix’ dalam pengembangan ekonomi daerah transmigrasi adalah …

A. kerja sama yang melibatkan lima pemangku kepentingan utama dalam pengembangan transmigrasi

B. pembangunan transmigrasi yang berorientasi pada sumber daya manusia unggul dan digitalisasi

C. pengembangan wilayah transmigrasi dengan memanfaatkan lima potensi alam unggulan yang tersedia

D. kolaborasi dalam pembangunan yang berorientasi pada lima dukungan kebijakan pemerintah

E. kebijakan pemerintah untuk mendorong pembangunan transmigrasi melalui lima peran aktif masyarakat setempat

11 / 18

23. Menurut bacaan, manfaat keberadaan tim KIPT bagi Indonesia adalah ….

A. meningkatnya jumlah wilayah transmigrasi

B. bertambahnya kegiatan strategis kementerian di wilayah transmigrasi

C. tersedianya sumber daya yang cukup untuk pengembangan ekonomi wilayah transmigrasi

D. meningkatnya kesejahteraan masyarakat dan pertumbuhan ekonomi nasional

E. meratanya penyebaran penduduk melalui program transmigrasi

12 / 18

24. Implikasi tidak terjalinnya sinergi yang baik antarpihak yang berkepentingan dalam program transmigrasi adalah ….

A. pemerintah sulit menyediakan alokasi dana pembangunan tambahan di wilayah transmigrasi

B. KIPT tidak dapat menginventarisasi permasalahan di tingkat pusat maupun daerah

C. media massa harus terlibat untuk mengawal dan mengevaluasi program transmigrasi secara berkesinambungan

D. pertumbuhan ekonomi nasional dan daya saing produk dalam negeri turun

E. kawasan transmigrasi tidak dapat mendorong terciptanya pusat pertumbuhan baru

13 / 18

25. Permasalahan utama yang dihadapi tokoh adalah ….

A. penyesalan tokoh karena tidak dapat menyelesaikan studi tepat waktu sehingga sang ayah tidak dapat merayakan kelulusannya

B. kesedihan tokoh karena merasa kurang memiliki keterampilan yang dapat dibanggakan seperti teman-temannya

C. penyesalan tokoh karena memilih pendidikan yang membuatnya jauh dari keluarga dan terpisah dari ayahnya

D. kekecewaan tokoh terhadap watak ayahnya yang tampak tenang dan kurang terbuka terhadap keluarga

E. kerinduan tokoh akan kehidupan sederhana di desa yang tidak bisa ia peroleh di kota besar

14 / 18

26. Kata ‘cempreng’ dalam frasa ‘Suara tawanya yang cempreng bisa terdengar sampai keluar rumah’ menggambarkan ….

A. suara yang mengganggu dan tidak disukai orang lain di sekitarnya karena terlalu keras

B. suara tawa ayah yang berwibawa dan tegas sehingga menimbulkan kekaguman pada keluarga

C. kelembutan suara ayah yang membuat suasana hati anaknya nyaman dan damai dengan keadaan

D. suara tawa ayah yang unik dan khas, mencerminkan wataknya yang ceria dan seolah tidak pernah dewasa

E. suara ayah yang terlalu nyaring, menunjukkan bahwa ia pribadi yang keras dan cenderung emosional

15 / 18

27. Pernyataan berikut ini paling sesuai dengan isi cerpen adalah ….

A. memberikan kritik sosial terhadap pilihan pendidikan dan pekerjaan di masyarakat era kini

B. menggambarkan suasana rumah dan kehidupan sederhana dengan detail yang mendalam

C. menggunakan dialog panjang untuk mengungkapkan hubungan erat antar anggota keluarga

D. menyampaikan emosi kerinduan, penyesalan, dan cinta keluarga secara mendalam dan mengalir alami

E. menampilkan konflik besar antara tokoh utama dengan keluarganya terkait masa depan dan pendidikan

16 / 18

28. Cara tokoh menghadapi rasa penyesalan atas ketidakhadiran ayahnya dalam acara kelulusannya adalah ….

A. melupakan semua kenangan tentang ayah agar tidak terus-terusan merasa bersalah

B. menghadirkan semua kenangan saat bersama dengan keluarga

C. mengunjungi makam ayahnya bersama ibu dan kakaknya untuk mengabarkan kelulusannya

D. menyesali pilihannya untuk melanjutkan pendidikan dan berusaha untuk tidak mengulanginya

E. menyalahkan dirinya sendiri karena telah membuat ayahnya kecewa dengan pilihan hidupnya

17 / 18

29. Berdasarkan pernyataan dan tindakan tokoh, watak sang ayah dapat digambarkan sebagai ….

A. tokoh yang sederhana dan tidak mementingkan pendidikan formal, tetapi sangat tegas dalam mendidik anak-anaknya

B. seorang yang penuh perhatian dan bangga terhadap anak-anaknya, meskipun tidak selalu mengungkapkannya

C. orang yang acuh terhadap pendidikan anak-anaknya, tetapi tetap ingin terlibat dalam kehidupannya

D. sosok ayah yang keras, disiplin, tetapi diam-diam penuh perhatian terhadap kebutuhan anaknya

E. pribadi yang gemar berinteraksi dengan keluarga, tetapi sering menyembunyikan perasaannya

18 / 18

30. Berdasarkan kutipan cerpen, pandangan tokoh tentang arti keluarga terlihat dari ….

A. kepatuhan pada orang tua untuk mengikuti nasihat tentang masa depan

B. kebanggaannya pada cara keluarga menyikapi kesederhanaan hidup

C. rasa hormatnya pada keluarganya dan keinginannya untuk menjaga nama baik keluarga

D. rasa bangganya terhadap prestasi yang diraih dan keinginannya untuk membuat ayah bangga

E. upayanya untuk menunjukkan hasil pendidikannya kepada ayah yang telah bekerja keras

Your score is

Tinggalkan Komentar Batalkan Balasan