Penulis: Suslov Ganteng

Bahasa Inggris UM 01

82

Terima kasih sudah mengikuti kuis SNBT 2025. Jangan lupa follow instagram CHE [ di sini ]

Bahasa Inggris UM 01

Kerjakan dengan jujur karena ini bagian dari evaluasi kalian.

The number of attempts remaining is 3

Isi dulu data diri yaah

1 / 18

In studying the phenomenon usually referred to as sleep, we are actually dealing with more than one phenomenon.
In point of fact, we spend the night alternating between two different types of sleep, each with different brain mechanism
and different purposes.

As a person falls asleep, his brain waves develop a slower and less regular pattern than in a waking state. This is
called orthodox sleep. In this state the brain is apparently resting. Its blood supply is reduced, and its temperature falls
slightly. Breathing and heart rate are regular. The muscles remain slightly tensed. After about an hour in this state,
however, the brain waves begin to show a more active pattern again, even though the person is apparently asleep very
deeply. This is called paradoxical sleep because it has much in common with being awake.

Paradoxical (active) sleep is marked by irregular breathing and heart rate, increased blood supply to the brain, and
increased brain temperature. Most of the muscles are relaxed. There are various jerky movements of the body and face,
including short burst of rapid eye movement, which indicate that we are dreaming. Thus, we spend the night alternating
between these two vital ‘restoration jobs’: working on the brain and working on the body.
43. The two different types of sleep are characterized by
different _______.

(A) lengths of sleep

(B) degrees of soundness

(C) sleep movements

(D) brain wave pattern

(E) eye movements

2 / 18

In studying the phenomenon usually referred to as sleep, we are actually dealing with more than one phenomenon.
In point of fact, we spend the night alternating between two different types of sleep, each with different brain mechanism
and different purposes.

As a person falls asleep, his brain waves develop a slower and less regular pattern than in a waking state. This is
called orthodox sleep. In this state the brain is apparently resting. Its blood supply is reduced, and its temperature falls
slightly. Breathing and heart rate are regular. The muscles remain slightly tensed. After about an hour in this state,
however, the brain waves begin to show a more active pattern again, even though the person is apparently asleep very
deeply. This is called paradoxical sleep because it has much in common with being awake.

Paradoxical (active) sleep is marked by irregular breathing and heart rate, increased blood supply to the brain, and
increased brain temperature. Most of the muscles are relaxed. There are various jerky movements of the body and face,
including short burst of rapid eye movement, which indicate that we are dreaming. Thus, we spend the night alternating
between these two vital ‘restoration jobs’: working on the brain and working on the body.
44. It seems that our brain gets some rest _______.

(A) after several hours of sleeping

(B) during the orthodox sleep

(C) before and after the orthodox sleep

(D) when we wake up from sleeping

(E) during the paradoxical sleep

3 / 18

In studying the phenomenon usually referred to as sleep, we are actually dealing with more than one phenomenon.
In point of fact, we spend the night alternating between two different types of sleep, each with different brain mechanism
and different purposes.

As a person falls asleep, his brain waves develop a slower and less regular pattern than in a waking state. This is
called orthodox sleep. In this state the brain is apparently resting. Its blood supply is reduced, and its temperature falls
slightly. Breathing and heart rate are regular. The muscles remain slightly tensed. After about an hour in this state,
however, the brain waves begin to show a more active pattern again, even though the person is apparently asleep very
deeply. This is called paradoxical sleep because it has much in common with being awake.

Paradoxical (active) sleep is marked by irregular breathing and heart rate, increased blood supply to the brain, and
increased brain temperature. Most of the muscles are relaxed. There are various jerky movements of the body and face,
including short burst of rapid eye movement, which indicate that we are dreaming. Thus, we spend the night alternating
between these two vital ‘restoration jobs’: working on the brain and working on the body.
45. The second stage of sleep is called paradoxical sleep
because _______.

(A) it comes after the orthodox phase of sleeping

(B) we sleep but our muscles are tense

(C) it is totally different form orthodox sleep

(D) we only dream during this phase of sleeping

(E) the brain is active during this phase of sleeping

4 / 18

In studying the phenomenon usually referred to as sleep, we are actually dealing with more than one phenomenon.
In point of fact, we spend the night alternating between two different types of sleep, each with different brain mechanism
and different purposes.

As a person falls asleep, his brain waves develop a slower and less regular pattern than in a waking state. This is
called orthodox sleep. In this state the brain is apparently resting. Its blood supply is reduced, and its temperature falls
slightly. Breathing and heart rate are regular. The muscles remain slightly tensed. After about an hour in this state,
however, the brain waves begin to show a more active pattern again, even though the person is apparently asleep very
deeply. This is called paradoxical sleep because it has much in common with being awake.

Paradoxical (active) sleep is marked by irregular breathing and heart rate, increased blood supply to the brain, and
increased brain temperature. Most of the muscles are relaxed. There are various jerky movements of the body and face,
including short burst of rapid eye movement, which indicate that we are dreaming. Thus, we spend the night alternating
between these two vital ‘restoration jobs’: working on the brain and working on the body.
46. Orthodox sleep is characterized by all of the
following, EXCEPT _______.

(A) regular heart rate and breathing

(B) lower brain temperature

(C) jerky body movements

(D) reduced supply of oxygen to the brain

(E) slightly tensed muscles

5 / 18

In studying the phenomenon usually referred to as sleep, we are actually dealing with more than one phenomenon.
In point of fact, we spend the night alternating between two different types of sleep, each with different brain mechanism
and different purposes.

As a person falls asleep, his brain waves develop a slower and less regular pattern than in a waking state. This is
called orthodox sleep. In this state the brain is apparently resting. Its blood supply is reduced, and its temperature falls
slightly. Breathing and heart rate are regular. The muscles remain slightly tensed. After about an hour in this state,
however, the brain waves begin to show a more active pattern again, even though the person is apparently asleep very
deeply. This is called paradoxical sleep because it has much in common with being awake.

Paradoxical (active) sleep is marked by irregular breathing and heart rate, increased blood supply to the brain, and
increased brain temperature. Most of the muscles are relaxed. There are various jerky movements of the body and face,
including short burst of rapid eye movement, which indicate that we are dreaming. Thus, we spend the night alternating
between these two vital ‘restoration jobs’: working on the brain and working on the body.
47. From the text we may conclude that while we are
sleeping _______.

(A) our brain is restoring our physical and mental condition

(B) we can really be as active as when we are awake

(C) the tensed muscles are caused by the changing phase of sleeps

(D) orthodox sleep is more important than paradoxical sleep

(E) irregular heart rate while sleeping is due to bad dreams

6 / 18

Text III
Rainforests circle the globe for twenty degrees of
latitude on both sides of the equator. In that ___(48)___
narrow band of the planet, more than half of all the
species of plants and animals in the world make their
home. Several hundred different ___(49)___ of trees may
grow in a single acre, ___(50)___ just one of those trees
may be the habitat for more than ten thousand kinds of
spiders, ants, and other insects. Unfortunately, half of
the world’s rainforests have already been destroyed, and
at the current rate, another 25 percent will be lost by the
next year. Every sixty seconds, one hundred acres of
rainforest is being cleared. By the time you finish
reading this passage, two hundred acres will be
destroyed. When this happens, constant rains erode the
former forest floor and the ecology of the region is
altered forever. Thousands of spices of plants and
animals are ___(51)___ to extinction and, since we are
not able to ___(52)___ ramifications of this to a delicate
global ecology, we do not know what we may be doing
to the future of the human species as well.
48.

(A) relation

(B) relative

(C) relatives

(D) relativity

(E) relatively

7 / 18

Text III
Rainforests circle the globe for twenty degrees of
latitude on both sides of the equator. In that ___(48)___
narrow band of the planet, more than half of all the
species of plants and animals in the world make their
home. Several hundred different ___(49)___ of trees may
grow in a single acre, ___(50)___ just one of those trees
may be the habitat for more than ten thousand kinds of
spiders, ants, and other insects. Unfortunately, half of
the world’s rainforests have already been destroyed, and
at the current rate, another 25 percent will be lost by the
next year. Every sixty seconds, one hundred acres of
rainforest is being cleared. By the time you finish
reading this passage, two hundred acres will be
destroyed. When this happens, constant rains erode the
former forest floor and the ecology of the region is
altered forever. Thousands of spices of plants and
animals are ___(51)___ to extinction and, since we are
not able to ___(52)___ ramifications of this to a delicate
global ecology, we do not know what we may be doing
to the future of the human species as well.
49.

(A) growths

(B) varieties

(C) plantations

(D) originalities

(E) transplantations

8 / 18

Text III
Rainforests circle the globe for twenty degrees of
latitude on both sides of the equator. In that ___(48)___
narrow band of the planet, more than half of all the
species of plants and animals in the world make their
home. Several hundred different ___(49)___ of trees may
grow in a single acre, ___(50)___ just one of those trees
may be the habitat for more than ten thousand kinds of
spiders, ants, and other insects. Unfortunately, half of
the world’s rainforests have already been destroyed, and
at the current rate, another 25 percent will be lost by the
next year. Every sixty seconds, one hundred acres of
rainforest is being cleared. By the time you finish
reading this passage, two hundred acres will be
destroyed. When this happens, constant rains erode the
former forest floor and the ecology of the region is
altered forever. Thousands of spices of plants and
animals are ___(51)___ to extinction and, since we are
not able to ___(52)___ ramifications of this to a delicate
global ecology, we do not know what we may be doing
to the future of the human species as well.
50.

(A) so

(B) when

(C) although

(D) and

(E) but

9 / 18

Text III
Rainforests circle the globe for twenty degrees of
latitude on both sides of the equator. In that ___(48)___
narrow band of the planet, more than half of all the
species of plants and animals in the world make their
home. Several hundred different ___(49)___ of trees may
grow in a single acre, ___(50)___ just one of those trees
may be the habitat for more than ten thousand kinds of
spiders, ants, and other insects. Unfortunately, half of
the world’s rainforests have already been destroyed, and
at the current rate, another 25 percent will be lost by the
next year. Every sixty seconds, one hundred acres of
rainforest is being cleared. By the time you finish
reading this passage, two hundred acres will be
destroyed. When this happens, constant rains erode the
former forest floor and the ecology of the region is
altered forever. Thousands of spices of plants and
animals are ___(51)___ to extinction and, since we are
not able to ___(52)___ ramifications of this to a delicate
global ecology, we do not know what we may be doing
to the future of the human species as well.
51.

(A) doomed

(B) arrested

(C) denied

(D) accused

(E) admitted

10 / 18

Text III
Rainforests circle the globe for twenty degrees of
latitude on both sides of the equator. In that ___(48)___
narrow band of the planet, more than half of all the
species of plants and animals in the world make their
home. Several hundred different ___(49)___ of trees may
grow in a single acre, ___(50)___ just one of those trees
may be the habitat for more than ten thousand kinds of
spiders, ants, and other insects. Unfortunately, half of
the world’s rainforests have already been destroyed, and
at the current rate, another 25 percent will be lost by the
next year. Every sixty seconds, one hundred acres of
rainforest is being cleared. By the time you finish
reading this passage, two hundred acres will be
destroyed. When this happens, constant rains erode the
former forest floor and the ecology of the region is
altered forever. Thousands of spices of plants and
animals are ___(51)___ to extinction and, since we are
not able to ___(52)___ ramifications of this to a delicate
global ecology, we do not know what we may be doing
to the future of the human species as well.
52.

(A) predictable

(B) predicted

(C) predictability

(D) prediction

(E) predict

11 / 18

53. Erika _______ on her report for three days in a row
without much sleep. That’s why she looks so tired.

(A) works

(B) is working

(C) has been working

(D) was working

(E) had been working

12 / 18

54. My daughter is interested in meeting famous people
and _______ articles on them.

(A) writing

(B) to write

(C) be writing

(D) she is writing

(E) will be writing

13 / 18

55. ‘May I borrow your calculator, please?’
‘Sorry, I can’t find it in my bag. I _______ at home.’

(A) had to leave it

(B) must have left it

(C) should leave it

(D) have to leave it

(E) should have left it

14 / 18

56. ‘You look troubled. What’s the matter?’
‘The academic counselor _______ told me that unless
I get at least B- for applied science, I won’t be able to
graduate this year.’

(A) that I spoke

(B) which I spoke to

(C) I spoke to

(D) to who I spoke

(E) whom I spoke

15 / 18

57. If his father were not the president of this company,
he would not be working here because _______.

(A) he is not that bright

(B) he wants to have his own business

(C) he has worked hard for it

(D) he’s worth getting the job

(E) he refused his father’s request

16 / 18

58. Encouraged by the good result of the math test,
_______.

(A) there will be two class sessions for math each week

(B) today’s math lesson has been cancelled

(C) the results of the other subjects are also considered

(D) the math subject is getting easier and easier

(E) my brother is now studying even harder than before

17 / 18

59. _______, the training program was able to achieve its
goal.

(A) Since everything was well planned

(B) Although they made good arrangement

(C) Even if the stage was in good condition

(D) The fact that there was excellent event

(E) In case they did not come

18 / 18

60. Submitting his loan application form just three
weeks before the bank was liquidated, Mr. Priyanto
had to cancel his plan to buy modern machinery.
This means that _______.

(A) Mr. Priyanto must have known that the bank was going to be liquidated

(B) Mr. Priyanto could not get a bank loan as the bank was liquidated

(C) They informed Mr Priyanto in advance that it was going to be liquidated

(D) Mr. Priyanto went ahead with his modernization plan for his factory

(E) the bank did not plan to extend a capital loan to Mr. Priyanto

Your score is

April 21, 2025
Analogi Part I Ujian Mandiri PTN

43

Terima kasih sudah mengikuti kuis SNBT 2025. Jangan lupa follow instagram CHE [ di sini ]

Analogi Part I Ujian Mandiri PTN

Soal verbal yang umum keluar dalam Ujian Mandiri PTN. Kerjakan dengan jujur tidak perlu nyontek. Ingat ini bagian dari evaluasi kalian.

The number of attempts remaining is 3

Isi dulu data diri yaah

1 / 25

1. LEBAT : … = … : LAUT

(A) pohon ikan

(B) hijau biru

(C) gundul samudra

(D) hujan ombak

(E) hutan luas

2 / 25

2. PENYUNTINGAN : … = … :
PEMILIHAN

(A) penulis presiden

(B) penerbitan kampanye

(C) percetakan perwakilan

(D) pemeriksaan pencoblosan

(E) penyunting rakyat

3 / 25

3. KERAS : … = … : SUTRA

(A) batu halus

(B) besi ulat

(C) benda kain

(D) baja indah

(E) lembut kasar

4 / 25

4. FIKSI : … = … : AKAR

(A) opera = rumput

(B) legenda = ilalang

(C) komik = batang

(D) prosa = pohon

(E) buku = serabut

5 / 25

5. BULAN : … = … : MOBIL

(A) hari roda

(B) tahun mesin

(C) minggu merk

(D) April bensin

(E) kalender setir

6 / 25

6. MARAH : … = … :
MENANGIS

(A) mencaci sedih

(B) kecewa sakit

(C) teriak senang

(D) cemberut murka

(E) mengeluh takut

7 / 25

7. BUAS : … = … : KOBRA

(A) harimau mematikan

(B) serigala hitam

(C) hewan bertelur

(D) beruang melata

(E) singa ular

8 / 25

8. JALAN RAYA : … = … :
GULING

(A) polisi lalu lintas selimut

(B) rambu lalu lintas bantal

(C) kecelakaan lalu lintas tidur

(D) keamanan lalu lintas seprei

(E) lampu lalu lintas kasur

9 / 25

9. KERING : … = … : UDARA

(A) sungai ruang

(B) air hampa

(C) gurun oksigen

(D) lahan sejuk

(E) kolam angkasa

10 / 25

10. OVEN : … = … : BATERAI

(A) panggang tenaga

(B) panas zat kimia

(C) api kamera

(D) pengukur suhu elektronik

(E) matang radio

11 / 25

11. GAMBUT : … = … :
TRANSPORTASI

(A) rawa kapal

(B) payau pelabuhan

(C) tanah sampan

(D) laut perahu

(E) hutan dayung

12 / 25

12. BULAN : … = … : SIANG

(A) purnama terang

(B) malam matahari

(C) tanggal hari

(D) langit waktu

(E) bumi malam

13 / 25

13. BUNGA : … = … : KOTOR

(A) wangi bangkai

(B) semerbak bersih

(C) sedap lalat

(D) indah sampah

(E) harum limbah

14 / 25

14. CEPAT : … … :
MENGKILAP

(A) kilat memudar

(B) singkat berpendar

(C) gerak rapi

(D) lambat bercahaya

(E) perlahan-lahan bersinar

15 / 25

15. RUMAH : … = … :
PENGANGGURAN

(A) tempat tinggal kemiskinan

(B) peristirahatan pemecatan

(C) keluarga karyawan

(D) gelandangan pekerjaan

(E) pengasuhan penghasilan

16 / 25

16. AIR : … = … : HAMPA

(A) sungai ruang

(B) kering udara

(C) dingin pengap

(D) es kosong

(E) tetesan vakum

17 / 25

17. OVEN : … = … : FOTO

(A) roti – kamera

(B) pemanggang – album

(C) panas – lensa

(D) gosong – model

(E) matang – fotografer

18 / 25

18. MURKA : … = … :
BENTURAN

(A) sedih sakit

(B) mencaci luka

(C) marah tabrakan

(D) cemberut tendangan

(E) kecewa dorongan

19 / 25

19. BUAS : … = … : JET
TEMPUR

(A) harimau udara

(B) serigala manuver

(C) ular laju

(D) hiu terbang

(E) singa cepat

20 / 25

20. HIJAU : … … : LAUT

(A) lumut ikan

(B) klorofil ombak

(C) rumput pantai

(D) daun asin

(E) hutan kapal

21 / 25

21. KEHIDUPAN : …
KEHAMILAN : …

(A) mati lahir

(B) bahagia janin

(C) perjuangan bayi

(D) nyawa ibu

(E) pencaharian pertumbuhan

22 / 25

22. JENDELA : … TITIK : …

(A) kayu bidang

(B) mewah balok

(C) rumah garis

(D) ventilasi persegipanjang

(E) kaca koma

23 / 25

23. BUKU: … GAWANG : …

(A) perpustakaan lapangan bola

(B) bacaan sepak bola

(C) tulisan pemain bola

(D) ilmu penjaga gawang

(E) rak jaring

24 / 25

24. HAMBAR : … LEMAS : …

(A) gula lunglai

(B) garam sehat

(C) bumbu istirahat

(D) lemah kuat

(E) rasa tenaga

25 / 25

25. SENJATA : …. CANGKUL
: …

(A) pistol sawah

(B) tentara petani

(C) militer padi

(D) pertahanan bajak

(E) panah tanah

Your score is

April 21, 2025
Soal Asli TPA UTUL UGM 10

180

Terima kasih sudah mengikuti kuis SNBT 2025. Jangan lupa follow instagram CHE [ di sini ]

Soal Asli TPA UTUL UGM 10

Kerjakan dengan jujur. Ini bagian dari evaluasi kalian.

The number of attempts remaining is 3

Isi dulu data diri yaah

1 / 59

SINONIM
61. NOTASI

(A) Nada

(B) Memo

(C) Catatan

(D) Intruksi

(E) Larangan

2 / 59

SINONIM
62. PUKAT

(A) Tali

(B) Kapal

(C) Jaring

(D) Umpan

(E) Pancing

3 / 59

SINONIM
63. SITASI

(A) Lokasi

(B) Gagap

(C) Nukilan

(D) Perilaku

(E) Karakteristik

4 / 59

SINONIM
64. DESPOT

(A) Raja

(B) Cepat

(C) Titik balik

(D) Pelayanan

(E) Tempat makan

5 / 59

SINONIM
65. TABIAT

(A) Kesan

(B) Wibawa

(C) Pesona

(D) Karisma

(E) Perangai

6 / 59

SINONIM
66. GELINTIR

(A) Butir

(B) Kecil

(C) Serpih

(D) Terpisah

(E) Pecahan

7 / 59

SINONIM
67. SEMARAK

(A) Meriah

(B) Pesona

(C) Berserak

(D) Gembira

(E) Semangat

8 / 59

ANTONIM
68. INISIATOR

(A) Peniru

(B) Penutup

(C) Pengikut

(D) Penghambat

(E) Pemrakarsa

9 / 59

ANTONIM
69. RENGGANG

(A) Jauh

(B) Kerap

(C) Sering

(D) Sahabat

(E) Hubungan

10 / 59

ANTONIM
70. UNGGUL

(A) Kalah

(B) Ujung

(C) Mundur

(D) Tertinggal

(E) Terbelakang

11 / 59

ANTONIM
71. MASYGUL

(A) Puas

(B) Resah

(C) Senang

(D) Kecewa

(E) Berhasil

12 / 59

ANTONIM
72. RESESIF

(A) Kuat

(B) Aktif

(C) Agresif

(D) Dominan

(E) Berlebihan

13 / 59

ANTONIM
73. PEMIMPIN

(A) Pemilih

(B) Pengikut

(C) Pembantu

(D) Penggerak

(E) Pendukung

14 / 59

ANTONIM
74. NATURAL

(A) Ajaib

(B) Aneh

(C) Asing

(D) Jarang

(E) Buatan

15 / 59

75. SUARA : desibel :: CAHAYA :

(A) Pixels

(B) Mikron

(C) m/detik

(D) kandela

(E) paralaks

16 / 59

76. TEBAL : tipis :: SINTAL :

(A) Bulat

(B) Sintal

(C) Gemuk

(D) Kurus

(E) Langsing

17 / 59

77. WARTAWAN : berita :: PENYANYI :

(A) Baju

(B) Lagu

(C) Suara

(D) Gosip

(E) Pesona

18 / 59

78. TEMBIKAR : tanah liat :: TIKAR :

(A) Rotan

(B) Serat

(C) Pelepah

(D) Lampung

(E) Eceng gondok

19 / 59

79. DIARE : lalat :: CIKUNGUNYA :

(A) Tikus

(B) Virus

(C) Semut

(D) Bakteri

(E) Nyamuk

20 / 59

80. HELM : kepala :: TEROMPAH :

(A) Kaki

(B) Lutut

(C) Lengan

(D) Leher

(E) Pinggang

21 / 59

82. 1/25 = ⋯%

(A) 0,25

(B) 0,40

(C) 2,50

(D) 4,00

(E) 25,00

22 / 59

83. 5×8+6×5÷5+6×4=

(A) 38

(B) 70

(C) 84

(D) 94

(E) 208

23 / 59

84. 60 × 5 ÷ 2 + 10 ÷ 2=

(A) 17

(B) 30

(C) 75

(D) 155

(E) 325

24 / 59

85. Abu membayar pajak penghasilan sebesar 10%
perbulan dari gaji yang diterima. Dalam satu
tahun, Abu membayarkan pajak penghasilan
sebesar dua juta empat ratus rupiah. Berapakah
gaji Abut tiap bulannya?

(A) Rp1.200.000,-

(B) Rp1.800.000,-

(C) Rp2.000.000,-

(D) Rp2.200.000,-

(E) Rp2.400.000,-

25 / 59

86. Sepertiga dari bilangan x adalah bilangan y,
maka

(A) x > y

(B) x < y

(C) x ≥ y

(D) x ≤ y

(E) tidak dapat ditentukan

26 / 59

87. Apabila x adalah bilangan bulat dan diketahui 7> x > 1, sedangkan y = x^2 – x, maka

(A) x > y

(B) x < y

(C) x = y

(D) x ≥ y

(E) hubungan x dan y tidak dapat ditentukan

27 / 59

88. Bila x = 1/25 dan y = 25%, maka

(A) x sama dengan y

(B) x lebih besar daripada y

(C) y lebih besar daripada x

(D) x tiga kali lebih besar daripada y

(E) hubungan x dan y tidak dapat disimpulkan

28 / 59

A

B

C

D

E

29 / 59

A

B

C

D

E

30 / 59

(A) 20

(B) 30

(C) 50

(D) 80

(E) 85

31 / 59

92. Perbandingan sudut-sudut suatu segitiga DEF
adalah 1 : 2 : 3. Manakah di antara pernyataan
berikut ini yang paling tepat?

(A) Segitiga DEF adalah segitiga samasisi

(B) Segitiga DEF adalah segitiga samakaki

(C) Segitiga DEF memiliki sudut terbesar 105

(D) Sudut terkecil dari segitiga DEF adalah 30

(E) Sudut terbesar dari segitiga DEF adalah 75

32 / 59

93. Sebuah kubus memiliki volume sebesar 1000
cm3. Berapa cm2 luas seluruh sisi kubus
tersebut?

(A) 200

(B) 300

(C) 400

(D) 500

(E) 600

33 / 59

94. Tanah berbentuk empat persegi panjang
dengan panjang 75m dan lebar 15m akan dibagi
sama di antara 3 bersaudara. Berapa meter
persegikah masing-masing bagian anak yang
ada?

(A) 280

(B) 375

(C) 380

(D) 395

(E) 415

34 / 59

95. Ibu membuat minuman sebanyak 5 liter. Ia
mempunyai 5 buah tempat minuman yang
berbeda ukurannya. Tempat minuman yang
mana yang dapat digunakan untuk menyimpan
minuman tersebut?

(A) 10 cm x 15 cm x 20 cm

(B) 15 cm x 10 cm x 25 cm

(C) 20 cm x 10 cm x 20 cm

(D) 15 cm x 15 cm x 20 cm

(E) 15 cm x 20 cm x 20 cm

35 / 59

96) 3 4 5 9 16 25 27 64 …

(A) 36

(B) 49

(C) 54

(D) 81

(E) 125

36 / 59

97) 61 50 40 31 23 16 10 …

(A) 5

(B) 6

(C) 7

(D) 8

(E) 9

37 / 59

98) 4 16 36 64 100 …

(A) 121

(B) 132

(C) 139

(D) 144

(E) 169

38 / 59

99) 16 121 25 100 36 81 …

(A) 36

(B) 49

(C) 64

(D) 81

(E) 128

39 / 59

100) 1 121 4 100 9 81 …

(A) 16

(B) 25

(C) 36

(D) 49

(E) 64

40 / 59

101. Semua karyawan mendapat fasilitas jaminan
kesehatan
Karyawan senior mendapat fasilitas rumah
tinggal

(A) Semua karyawan menerima fasilitas rumah tinggal dan jaminan kesehatan

(B) Semua yang mendapat fasilitas jaminan kesehatan mendapat fasilitas rumah tinggal

(C) Semua yang mendapat fasilitas rumah tinggal mendapat kesehatan

(D) Sebagian yang mendapat fasilitas rumah tinggal mendapat kesehatan

(E) Sebagian karyawan yang menerima fasilitas rumah tinggal tidak menerima fasilitas jaminan kesehatan

41 / 59

102. Semua siswa harus mengikuti ujian akhir
Sementara siswa mengikuti les mata pelajaran

(A) Sementara siswa tidak mengikuti ujian akhir

(B) Semua siswa tidak mengikuti les mata pelajaran

(C) Sementara siswa yang mengikuti ujian akhir, ikut les mata pelajaran

(D) Sementara siswa tidak mengikuti ujian akhir dan les mata pelajaran

(E) Sementara siswa tidak mengikuti ujian akhir dan tidak mengikuti les mata pelajaran

42 / 59

103. Semua mahasiswa harus bersepatu
Sementara mahasiswa mengenakan kemeja

(A) Sementara mahasiswa mengenakan kemeja dan tidak bersepatu

(B) Sebagian mahasiswa yang berkemeja tidak mengenakan sepatu

(C) Sebagian mahasiswa tidak bersepatu tidak mengenakan kemeja

(D) Sementara mahasiswa yang bersepatu tidak mengenakan kemeja

(E) Tidak ada mahasiswa yang bersepatu yang mengenakan kemeja

43 / 59

104. Semua orang membutuhkan udara
Sebagian orang mendapatkan udara yang tidak
bersih

(A) Sebagian orang yang mendapatkan udara yang bersih membutuhkan udara

(B) Tidak ada orang yang membutuhkan udara yang tidak bersih

(C) Semua orang yang membutuhkan udara bersih mendapatkan udara yang bersih

(D) Semua orang yang membutuhkan udara bersih tidak mendapatkan udara bersih

(E) Sebagian orang yang membutuhkan udara mendapatkan udara bersih

44 / 59

105. Semua tamu undangan diberi snack
Sebagian tamu undangan membawa air mineral

(A) Semua tamu undangan mendapat air mineral dalam botol

(B) Sebagian tamu undangan membawa air mineral dan snack

(C) Sebagian tamu undangan tidak mendapat snack

(D) Semua tamu undangan yang tidak membawa air mineral mendapat snack

(E) Semua tamu undangan mendapat air mineral dalam gelas

45 / 59

106. Semua pelajar memakai sepatu hitam
Sebagian pelajar memakai kaos dan topi

(A) Sebagian pelajar memakai sepatu dan baju kaos hitam

(B) Seluruh pelajar memakai sepatu, topi hitam, dan baju kaos

(C) Sebagian pelajar memakai sepatu hitam, topi, dan baju kaos

(D) Seluruh pelajar memakai sepatu hitam, topi, dan baju kaos

(E) Sebagian pelajar memakai baju kaos, topi, dan tidak bersepatu

46 / 59

A

B

C

D

E

47 / 59

A

B

C

D

E

48 / 59

A

B

C

D

E

49 / 59

A

B

C

D

E

50 / 59

A

B

C

D

E

51 / 59

A

B

C

D

E

52 / 59

A

B

C

D

E

53 / 59

A

B

C

D

E

54 / 59

115. Dalam satu keluarga, semua anak menyukai
olahraga. Anastasia menyukai olahraga futsal
dan tidak menyukai atletik, Doni menyukai
olahraga bola basket dan futsal. Hamidah
menyukai olahraga tanpa bola. Ardi menyukai
olahraga atletik dan basket. Sedangkan Gino
menyukai olahraga dengan bola.
Mereka yang menyukai olahraga futsal adalah

(A) Doni, Ardi, dan Hamidah

(B) Hamidah, Gino, dan Doni

(C) Ardi, Gino, dan Anastasia

(D) Doni, Gino, dan Anastasia

(E) Doni, Hamidah, dan Anastasia

55 / 59

116. Perjalanan ke kota A lebih lama daripada ke kota
B. Perjalanan ke kota D membutuhkan waktu
yang sedikit lebih lama daripada perjalanan ke
kota C. Perjalanan ke kota D tidaklah lebih lama
daripada perjalanan ke kota A, namun lebih
lama daripada perjalanan ke kota B, manakah
urutan waktu perjalanan dari paling singkat ke
paling lama yang paling mungkin?

(A) A – D – B – C

(B) C – B – D – A

(C) B – D – C – A

(D) A – D – C – B

(E) B – C – D – A

56 / 59

117. Jarak dari kota A ke kota B adalah 20km. Jarak
dari kota A ke kota C adalah 100km. Pernyataan
yang benar adalah

(A) Jarak AC 2x lipat jarak BC

(B) Jarak kota B ke kota C adalah 100km

(C) Jarak kota B ke kota C adalah 300km

(D) Jarak kota B ke kota C tidak dapat dicari

(E) Kota C berada di antara kota A dan kota B

57 / 59

118. Nilai UAN Ana lebih tinggi dari Budi dan lebih
rendah dari nilai Cici. Nilai UAN Deni lebih
rendah dari nilai Ana, tetapi lebih tinggi dari Budi.
Sementara itu Eva lebih tinggi dibandingkan
Budi dan Deni. Di antara siswa tersebut,
siapakah yang menempati ranking terendah?

(A) Ana

(B) Eva

(C) Cici

(D) Deni

(E) Budi

58 / 59

119. Harga motor A lebih mahal daripada motor B dan
lebih murah dari motor C. Motor C lebih mahal
daripada E. Motor D sama harganya dengan A
dan lebih mahal daripada B. Motor manakah
yang paling mahal?

(A) A

(B) B

(C) C

(D) D

(E) E

59 / 59

120. Jadwal pembelajaran di sebuah program
pengayaan belajar selama liburan dua minggu
adalah
Matematika : 08.00-10.00 Senin, Selasa
10.00-12.00 Kamis, Sabtu
Fisika : 10.00-12.00 Senin, Rabu, Jumat
Kimia : 08.00-10.00 Sabtu
12.00-14.00 Senin, Rabu, Jumat
Biologi : 08.00-10.00 Sabtu
10.00-12.00 Selasa, Kamis
Secara berurutan dari yang paling banyak, hari
apa saja anak menggunakan waktu untuk
belajar di program pengayaan tersebut?

(A) Kamis – Rabu – Senin

(B) Rabu – Jumat – Sabtu

(C) Kamis – Rabu – Selasa

(D) Kamis – Rabu – Jumat

(E) Senin – Selasa – Kamis

Your score is

April 21, 2025
Mini TO SIMAK UI 2025 Bahasa Indonesia Part 1

20

Terima kasih sudah mengikuti kuis SNBT 2025. Jangan lupa follow instagram CHE [ di sini ]

Mini TO SIMAK UI 2025 Bahasa Indonesia Part 1

Ada 20 soal dengan waktu 20 menit. Tidak perlu nyontek kerjakan dengan jujur sebab ini bagian dari evaluasi.

The number of attempts remaining is 3

Isi dulu data diri yaah

1 / 20

21. Penggunaan ejaan pada kalimat berikut salah,
KECUALI …

(A) Pengacara terdakwa, Parlindungan Simanungkalit, SH, akan mengajukan eksepsi pada sidang minggu depan.

(B) Mungkin dr. Brajadenta, MA, SH berkepentingan dengan perkara yang menghebohkan dunia kedokteran dan hukum itu.

(C) Prof. Dr. Basa Situmeang memang seorang Profesor dan dia menamatkan pendidikan S3-nya di Bandung setelah terlebih dahulu menekuni bahasa Jerman selama enam bulan di Berlin.

(D) Saya katakan bahwa Joni Agus Setyarto, S.H. sengaja datang ke sini untuk melamar anak saya, Ayu Minarti, S.Hum., yang baru saja diwisuda kemarin.

(E) Ungkapan "Mangan ora mangan kumpul" perlu ditinjau lagi relevansinya untuk jaman sekarang, jaman Reformasi yang penuh dengan kebebasan itu.

2 / 20

22. Secara sosial bahasa mempunyai makna yang dapat
menimbulkan berbagai penafsiran. Membelokkan
makna simbolis ke arah pengertian tertentu justru
bisa berdampak negatif yang berjangka panjang
dan turun-temurun. Pembelokan makna simbolis
dari agama, budaya, dan tradisi melalui bahasa,
misalnya, akan bisa mendatangkan malapetaka
turun-temurun yang menyandera generasi. Bisa
dibayangkan dampaknya jika penafsiran yang
salah disebarluaskan ke masyarakat.
Gagasan utama teks di atas adalah …

(A) Dampak penafsiran makna bahasa yang salah dapat dibayangkan.

(B) Membelokkan makna simbolis berdampak negatif.

(C) Makna bahasa dapat menimbulkan banyak penafsiran.

(D) Pembelokan makna simbolis mendatangkan malapetaka.

(E) Secara sosial bahasa dapat menimbulkan penafsiran.

3 / 20

23. Karat sering muncul pada sepeda kesayangan kita
manakala kita kurang rajin merawatnya. Terlebih
pada bagian pelek yang berlapis krom. Alhasil,
penampilan sepeda jadi kurang sip. Bila sudah
melekat di sepeda kita, karat akan sulit
dihilangkan. Jika terus menyikat atau
mengampelasnya, lapisan asli besi bisa rusak.
Tanpa sengaja saya memperoleh kiat mengusir
karat tanpa merusak lapisan besinya asalkan
lapisan asli besi belum mengelupas. Jadi, ketika
karat sepeda masih tipis dan baru, langsung
gunakan kiat ini. Jangan karena malas, sepeda
disimpan di gudang. Karat justru akan senang.
Pesan yang ingin disampaikan melalui tulisan di
atas adalah …

(A) Sepeda akan rusak jika sudah terkena karat.

(B) Karat akan mengganggu penampilan sepeda kita.

(C) Jangan menganggap remeh karat sepeda kita meskipun masih tipis dan baru.

(D) Bila karat sudah di sepeda kita, karat akan sulit dihilangkan.

(E) Tanpa sengaja seseorang memperoleh kiat mengusir karat tanpa merusak lapisan besinya asalkan lapisan asli besi belum mengelupas.

4 / 20

24. Para maniak sepak bola dibuat lupa daratan oleh
permainan bola ajaib yang telah menjadi salah satu
ikon terbesar budaya olahraga tontonan manusia
abad XX−XXI.
Makna ungkapan lupa daratan dalam kalimat di
atas adalah …

(A) lupa diri.

(B) tidak peduli pada hal yang lain.

(C) bertindak sesuai dengan harga diri.

(D) terlalu asyik.

(E) bersorak-sorai.

5 / 20

25. Cady dan para koleganya meneliti 6.997 pasien
kanker payudara. Sebagian dari mereka rutin
menjalani mamografi pada periode 1990−1999 dan
sebagian lainnya tidak. Perkembangan para pasien
tersebut lalu dicatat hingga tahun 2007. Setelah
sekitar 12,5 tahun periode follow-up, 461 dari
mereka meninggal karena kanker payudara dan
hampir 75% dari mereka tidak menjalani
pemeriksaan mamografi secara teratur.
Simpulan yang dapat diambil dari paragraf di atas
adalah …

(A) Pemeriksaan mamografi yang teratur dapat menghindari risiko kematian pada pasien kanker payudara.

(B) Mamografi adalah metode pengobatan kanker payudara bagi perempuan guna menghindari kematian.

(C) Perempuan pada umumnya mendapat gangguan kanker payudara karena tidak menjalani pengobatan secara dini.

(D) Pada tahun 1990−1999 Cady dan rekan-rekan mengadakan penelitian terhadap perempuan yang terkena kanker payudara.

(E) Tidak semua pasien perempuan terkena penyakit kanker payudara karena rutin menjalani mamografi.

6 / 20

26. Banyak orang yang berniat menambah asupan
sayurnya dengan menyantap salad. Namun, jangan
percaya bahwa semua salad itu menyehatkan. Ada
banyak jenis lemak yang dikandung oleh berbagai
sajian salad. Anda harus tahu mana yang memberi
manfaat gizi bagi Anda dan mana yang tidak.
Tukar beberapa sayuran yang disajikan dengan
jenis sayur yang lebih sehat.
Maksud kutipan di atas terdapat pada kalimat
berikut, KECUALI …

(A) Makanan salad ternyata tidak selamanya aman untuk kesehatan.

(B) Makanan salad jadi berbahaya jika disajikan dengan varian yang berlemak.

(C) Makanan salad baik untuk kesehatan jika sayuran yang disajikan bergizi.

(D) Makanan salad menjadi sehat jika tidak diberi mayonais.

(E) Makanan salad tidak baik bagi kesehatan jika pengelolaannya tidak tepat.

7 / 20

27. Penulisan gabungan kata dalam kalimat berikut
benar, KECUALI …

(A) Saya tidak memberi tahu siapa pun soal kedatangannya.

(B) Buku karya Dewi Lestari dipromosikan secara getoktular.

(C) Astronot sedang berlatih beradaptasi di wilayah antigravitasi.

(D) Orang utan dapat kalian lihat di kebun binatang.

(E) "Sebar luaskan informasi penting ini ke segenap karyawan!" perintah manajer itu.

8 / 20

28. Kalimat yang tidak efektif adalah …

(A) Tindak kekejaman, kekerasan, dan menindas orang kecil merupakan perbuatan tidak terpuji.

(B) Ketika saya datang, mereka sudah berkumpul di halaman sekolah untuk menanti inspektur upacara.

(C) Tata tertib ini tidak boleh diubah sampai ada tata tertib baru yang disahkan oleh pimpinan.

(D) Sebagai mahasiswa, Anda diharapkan dapat memberi keteladanan yang baik.

(E) Diperlukan orang yang sanggup berpikir kritis dan tidak ekstrem.

9 / 20

29. Cara penulisan kata berikut sesuai dengan EYD,
KECUALI …

(A) khazanah.

(B) konkret.

(C) karier.

(D) jadwal.

(E) sejarahwan.

10 / 20

30. (1) Pembayaran dengan kartu kredit sangat praktis.
(2) Kartu kredit mempunyai kelebihan
dibandingkan dengan uang tunai. (3) Kartu kredit
lebih praktis daripada uang tunai karena dapat
dibawa ke mana-mana, sedangkan uang tunai
dalam jumlah yang besar sulit atau tidak dapat
dibawa ke mana-mana. (4) Kartu kredit juga dapat
digunakan untuk pembayaran jarak jauh,
sedangkan uang tunai sulit atau tidak dapat
digunakan untuk pembayaran jarak jauh. (5) Oleh
karena itu, kita perlu memiliki kartu kredit.
Kalimat yang mengganggu kepaduan paragraf di
atas adalah …

(A) kalimat (1).

(B) kalimat (2).

(C) kalimat (2) dan (5).

(D) kalimat (5).

(E) kalimat (1) dan (5).

11 / 20

31. Kata berimbuhan yang dipakai pada konteks yang
tidak tepat ditemukan dalam kalimat …

(A) Burung gereja beterbangan mendengar suara lonceng berdentang.

(B) Anak-anak kejar-mengejar di halaman sekolah.

(C) Para penonton berlari-larian turun ke tengah lapangan tatkala melihat api berkobar.

(D) Amran dan Rio selalu surat-menyurat melalui e-mail.

(E) Pemandangan indah terhalang karena lembah berselimutkan kabut.

12 / 20

32. Pada saat ini masyarakat semakin dipermudah
untuk memiliki kendaraan pribadi. Adanya
kemudahan ini tidak lepas dari persaingan di
antara perusahaan pembayaran yang sering
mengadakan perang harga.
Ide kedua kalimat di atas dapat digabung menjadi
satu. Kalimat yang paling tepat sebagai
penggabungan ide kedua kalimat itu adalah …

(A) Pada saat ini masyarakat semakin dipermudah untuk memiliki kendaraan pribadi dan kemudahan ini tidak lepas dari persaingan di antara perusahaan pembayaran yang sering mengadakan perang harga.

(B) Pada saat ini masyarakat semakin dipermudah untuk memiliki kendaraan pribadi karena adanya persaingan di antara perusahaan pembayaran yang sering mengadakan perang harga.

(C) Pada saat ini persaingan di antara perusahaan pembayaran dalam bentuk perang harga mempermudah masyarakat untuk memiliki kendaraan pribadi.

(D) Makin dipermudahnya masyarakat untuk memiliki kendaraan pribadi pada saat ini tidak lepas dari persaingan di antara perusahaan pembayaran yang sering mengadakan perang harga.

(E) Perang harga di antara perusahaan pembayaran yang memudahkan masyarakat untuk semakin memiliki kendaraan pribadi sendiri tidak lepas dari persaingan pada saat ini.

13 / 20

33. Banyak perempuan menguatkan diri, lalu
meninggalkan keluarga dan kampung halaman
untuk bekerja ke luar negeri dengan tawaran gaji
yang lumayan besar bagi mereka yang
berpendidikan rendah.
Kalimat di atas kurang padu karena penggunaan
kata tugas yang tidak tepat. Kata tugas yang tidak
tepat dalam kalimat di atas adalah …

(A) dan.

(B) yang.

(C) dengan.

(D) untuk.

E) lalu.

14 / 20

34. Usaha pembangunan berencana yang pada
umumnya dilakukan oleh hampir semua negara
yang sedang berkembang itu memang bertujuan
untuk meningkatkan kemakmuran serta mengejar
kemajuan teknologi dan ilmu pengetahuan.
Gagasan utama kalimat di atas adalah …

(A) Usaha pembangunan berencana dilakukan oleh hampir semua negara.

(B) Usaha pembangunan berencana memang bertujuan.

(C) Usaha pembangunan berencana meningkatkan kemakmuran.

(D) Usaha pembangunan berencana mengejar kemajuan teknologi dan ilmu pengetahuan.

(E) Usaha pembangunan berencana di hampir semua negara yang sedang berkembang.

15 / 20

35. Kalimat-kalimat berikut tidak efektif, KECUALI …

(A) Tulisan ini membahas tentang peran dan fungsi kepala desa dalam memimpin masyarakat.

(B) Dalam tulisan ini dikaji peran dan fungsi kepala desa dalam memimpin desa.

(C) Supermal Karawaci beroperasi setiap hari Senin hingga Minggu dari pukul 09.00-22.00.

(D) Makalah ini akan membuktikan bagaimana sosietas memengaruhi kepribadian seseorang.

(E) Sejarah Kota Yogyakarta sampai berakhirnya kekuasaan Belanda dan Jepang merupakan daerah yang menganut sistem feodal.

16 / 20

36. Bayi yang dilahirkan tidak dengan berat badan
rendah pada umumnya mempunyai status gizi saat
lahir yang kurang lebih sama dengan status gizi
bayi di Amerika. Akan tetapi, seiring dengan
bertambahnya umur ditambah faktor-faktor
lainnya, sebagian besar bayi tersebut terus
mengalami penurunan status gizi. Puncak
penurunan terjadi pada umur kurang lebih 18−24
bulan. Pada kelompok umur inilah prevalensi
balita kurus (wasting) dan balita pendek (stunting)
mencapai titik tertinggi (Hadi, 2001). Setelah
melewati umur 24 bulan, status gizi balita
umumnya mengalami perbaikan meskipun tidak
sempurna.
Topik yang dibicarakan dalam bacaan tersebut
adalah …

(A) status gizi balita.

(B) perbandingan gizi balita di Indonesia dan Amerika.

(C) kasus gizi buruk pada balita.

(D) prevalensi balita kurus dan balita pendek.

(E) perbaikan status gizi balita.

17 / 20

37. Formosa adalah nama lain Taiwan dalam bahasa
Portugis yang berarti ’pulau cantik’. Nama itu
disematkan bukan tanpa alasan. Kecantikan
alamnya menggaung ke berbagai penjuru dunia.
Salah satunya adalah Alishan yang membuat
seseorang berada di atas awan ketika datang ke
sana. Selain itu, ada pula Danau Sun Moon. Danau
itu merupakan danau terbesar di Taiwan.
Kalimat yang dapat melanjutkan paragraf tersebut
adalah …

(A) Tidak ada orang di Taiwan yang tidak mengetahui danau yang terkenal indah itu.

(B) Banyak wisatawan mendatangi daerah perkotaan Taiwan.

(C) Keindahan alam Taiwan memang mengundang banyak wisatawan.

(D) Keindahan Taiwan dapat pula dijumpai pula di daerah perkotaan, misalnya di Taipei.

(E) Pemerintah Taiwan berusaha meningkatkan pendapatan dari sektor pariwisata.

18 / 20

38. Bagi mereka yang terjun langsung di lapangan
perlu juga diingatkan, jangan menambah
penderitaan para korban. Bantuan yang ada
hendaknya disalurkan dengan tepat sasaran.
Bantuan untuk bencana ini harus dikelola dengan
jujur dan transparan. Derita para korban jangan
ditambah lagi karena keinginan memuaskan nafsu
serakah. Melalui bencana ini, marilah kita
mengikat persaudaraan kita dengan suatu rasa
kebersamaan, kearifan, dan kecerdasan kita dalam
merajutnya. Tragedi yang terjadi di Sumatra Barat
ini adalah derita kita bersama. Derita anak bangsa.
Karena itu, segala daya, upaya, dan pengorbanan
harus dimaksimalkan demi meringankan
penderitaan para korban. Ini adalah derita kita
bersama, derita yang harus merangsang rasa
kemanusiaan kita untuk berbicara. Marilah kita
bantu dengan ikut meringankan beban mereka.
Pernyataan yang sesuai dengan isi teks di atas
adalah …

(A) Pengelolaan bantuan untuk bencana Sumatra Barat yang terjun langsung di lapangan diharapkan tepat sasaran dan transparan.

(B) Diharapkan kita semua membantu korban bencana Sumatra Barat dengan jujur dan transparan untuk meringankan beban mereka.

(C) Dengan adanya bencana gempa bumi yang melanda Provinsi Sumatra Barat diharapkan kita bahu-membahu membantu mereka.

(D) Kita bangsa Indonesia harus turut berduka atas terjadinya musibah gempa bumi di Sumatra Barat dengan memberikan bantuan.

(E) Marilah kita membantu korban bencana gempa bumi di Sumatra Barat dengan rasa kemanusiaan, baik moral maupun material.

19 / 20

39. (1) O, ibunya sayang, setua itu ia masih rajin pergi
ke pasar seperti dulu. (2) Ia tidak berkata lagi,
melangkah meninggalkan adiknya sendirian di
dapur. (3) Tanah masih basah bekas hujan
semalam, namun cuaca bersih sekali, langit biru
merata dan puncak Gunung Kelud jauh di timur
tersaput merah. (4) Pelan sekali seperti merayapi
puncaknya, matahari naik juga akhirnya. (5) Hari
masih pagi. (6) Burung jalak berlompatan di tanah
samping perigi, kutilang ramai beterbangan dari
dahan ke dahan. (7) Kandang sapi … (Dikutip dari
novel Pulang karya Toha Mohtar. Jakarta: Pustaka
Jaya, 1994 [cet. ke-5], hlm. 22).
Makna kata tersaput merah pada kalimat (3) dalam
teks di atas adalah …

(A) ’terhiasi/dihiasi warna merah dari sinar matahari pagi’.

(B) ’ternodai, terkotori/dinodai warna merah dari sinar matahari pagi’.

(C) ’tertutup/terlapisi warna merah dari sinar matahari pagi’.

(D) ’terdominasi warna merah dari sinar matahari pagi’.

(E) ’tersapu/tertelan warna merah dari sinar matahari pagi’.

20 / 20

40. “Peta bahasa ini yang merupakan peta yang
menunjukkan data inventarisasi bahasa daerah di
Indonesia serta wilayah persebarannya,” kata Kepala
Pusat Bahasa Depdiknas di sela-sela gladi bersih
pameran pendidikan di Sasana Budaya Ganesha Institut
Teknologi Bandung.
Kalimat tersebut tidak efektif. Kalimat tersebut
dapat menjadi efektif jika diperbaiki dengan cara …

(A) mengubah kata inventarisasi dengan inventaris.

(B) menambah -lah pada kata ini.

(C) mengubah kata persebarannya dengan penyebarannya.

(D) mengganti kata gladi bersih dengan gladi resik.

(E) mengganti kata di sela-sela dengan di tengah-tengah.

Your score is

April 20, 2025
Soal Asli TPA UTUL UGM 09

89

Terima kasih sudah mengikuti kuis SNBT 2025. Jangan lupa follow instagram CHE [ di sini ]

Soal Asli TPA UTUL UGM 09

Kerjakan dengan jujur. Ini bagian dari evaluasi kalian.

The number of attempts remaining is 3

Isi dulu data diri yaah

1 / 57

SINONIM
61. GEGAR

(A) Utuh

(B) Retak

(C) Rusak

(D) Pecah

(E) Goncang

2 / 57

SINONIM
62. SKEMA

(A) Ide

(B) Alur

(C) Kreasi

(D) Pikiran

(E) Kerangka

3 / 57

SINONIM
63. PEMEO

(A) Saran

(B) Parodi

(C) Bisikan

(D) Ejekan

(E) Kritikan

4 / 57

SINONIM
64. TURUS

(A) Ahli

(B) Tiang

(C) Kering

(D) Wibawa

(E) Pekerjaan

5 / 57

SINONIM
65. PREVALENSI

(A) Keinginan

(B) Kelaziman

(C) Pencegahan

(D) Pengandaian

(E) Kecendenrungan

6 / 57

SINONIM
66. TRANSFORMATIF

(A) Kuno

(B) Tetap

(C) Beralih

(D) Canggih

(E) Berubah

7 / 57

SINONIM
67. EMINEN

(A) Palsu

(B) Unggul

(C) Khayalan

(D) Imajinasi

(E) Tidak terbatas

8 / 57

ANTONIM
68. GEMING

(A) Beku

(B) Diam

(C) Ubah

(D) Gerak

(E) Teguh

9 / 57

ANTONIM
69. RAIB

(A) Ada

(B) Tiada

(C) Pergi

(D) Muncul

(E) Kembali

10 / 57

ANTONIM
70. NISBI

(A) Tentu

(B) Mutlak

(C) Relatif

(D) Nisbah

(E) Tergantung

11 / 57

ANTONIM
71. KALIS

(A) Dosa

(B) Tiada

(C) Sinar

(D) Halus

(E) Kotor

12 / 57

ANTONIM
72. TERPELIHARA

(A) Terjaga

(B) Terlantar

(C) Terbuang

(D) Teraniaya

(E) Terabaikan

13 / 57

ANTONIM
73. EGALITER

(A) Setara

(B) Timpang

(C) Sederajat

(D) Ketidakadilan

(E) Kebersamaan

14 / 57

ANTONIM
74. DUPLIKASI

(A) Asli

(B) Tiruan

(C) Salinan

(D) Ulangan

(E) Tembusan

15 / 57

ANTONIM
76. DUEL

(A) Keroyokan

(B) Tawuran

(C) Adu ilmu

(D) Perebutan daerah

(E) Pertarungan satu lawan satu

16 / 57

ANTONIM
77. HOMOGEN

(A) Berbeda

(B) Sama

(C) Bersama-sama

(D) Berbeda tapi satu

(E) Keragaman

17 / 57

ANTONIM
78. ARTEFAK

(A) Benda arkeologi

(B) Guci kuno

(C) Bahan galian

(D) Benda tambang

(E) Patung batu

18 / 57

82. LUCU : Humor ::

(A) EJEKAN : satire

(B) HEROIK : kepahlawanan

(C) KECERIAAN : elegi

(D) KEMISKINAN : tragis

(E) PERCINTAAN : roman

19 / 57

83. KAIN : kapas ::

(A) TAHU : kedelai

(B) BONEKA : bulu

(C) GELAS : kaca

(D) BOTOL : air

(E) KASUR : guling

20 / 57

84. MANUSIA : kaki ::

(A) POHON : akar

(B) MOBIL : roda

(C) KERETA API : rel

(D) RUMAH SAKIT : dokter

(E) PABRIK : mesin

21 / 57

85. KUDA : pelana ::

(A) KURSI : sofa

(B) MEJA : taplak

(C) SEPEDA : sadel

(D) MOBIL : setir

(E) PERAHU : dayung

22 / 57

86. PEKERJAAN : cuti ::

(A) STUDI : rileks

(B) PERTANDINGAN : jeda

(C) SIDANG : reses

(D) SUSPENSI : perdagangan

(E) LALU LINTAS : macet

23 / 57

87. PERISTALTIK : gerakan ::

(A) EVOLUSI : perubahan

(B) FREKUENSI : gelombang

(C) AMPLITUDO : getaran

(D) GEOMETRI : statistika

(E) KOHESI : perpaduan

24 / 57

88. THRILLER : TEGANG = HUMOR :

(A) TAWA

(B) PELAWAK

(C) SEGAR

(D) LUCU

(E) BADUT

25 / 57

89. KEDELAI : PROTEIN =

(A) LEMAK : SUSU

(B) GARAM : LAUT

(C) GULA : GLUKOSA

(D) KARBOHIDRAT : WARTEL

(E) NENAS : ASAM

26 / 57

90. PAJAK : SUBSIDI =

(A) HOMOGEN : HETEROGEN

(B) RETRIBUSI : JALAN RAYA

(C) SEMEN : BATA

(D) KOLAM : EMPANG

(E) SAWAH : LADANG

27 / 57

91. KLAS : KLASIFIKASI = IMUN :

(A) BALITA

(B) POSYANDU

(C) IMUNISASI

(D) SUNTIK

(E) KEBAL

28 / 57

92. 8×4÷2+10÷2−6=

(A) 15

(B) 16

(C) 30

(D) 32

(E) 40

29 / 57

93. 1/3 + 1/3 * 3/4 – 1/2 * 1/2 =

(A) 1/4

(B) 1/3

(C) 1/2

(D) 5/8

(E) 3/4

30 / 57

A

B

C

D

E

31 / 57

95. {(8×3)+(4×4)+10}/5 =

(A) 9

(B) 9,5

(C) 10

(D) 11

(E) 13

32 / 57

96. Sebuah baju wanita dijual dengan harga
Rp75.000. Setelah mendapat potongan sebesar
40%. Berapa harga asli baju tersebut?

(A) Rp45.000,-

(B) Rp60.000,-

(C) Rp105.000,-

(D) Rp125.000,-

(E) Rp150.000,-

33 / 57

97. 279 + 686 – 755 =

(A) 250

(B) 253

(C) 255

(D) 210

(E) 257

34 / 57

98. 48 x 35 : 40 =

(A) 38

(B) 42

(C) 44

(D) 45

(E) 46

35 / 57

99. 64 x 57 x 62 =

(A) 226.176

(B) 226.186

(C) 227.176

(D) 228.186

(E) 228.176

36 / 57

100. 1452 : 12 =

(A) 121

(B) 122

(C) 131

(D) 132

(E) 133

37 / 57

101. 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 7 + 8 + 9 + 10 =

(A) 43

(B) 45

(C) 49

(D) 55

(E) 65

38 / 57

102. 6016 – 739 + 678 =

(A) 5915

(B) 5925

(C) 5950

(D) 5955

(E) 5960

39 / 57

102. 6016 – 739 + 678 =

(A) 5915

(B) 5925

(C) 5950

(D) 5955

(E) 5960

40 / 57

103. 2,20 x 0,75 + 3/5 : 1/8 =

(A) 1,89

(B) 10,05

(C) 15,5

(D) 6,45

(E) 5,9

41 / 57

104. 7,7 : 2,5 – (2/4 x ¾) =

(A) 5,050

(B) 4,252

(C) 3,605

(D) 2,705

(E) 1,850

42 / 57

105. 4/5 + 3/5 + 3/8 + 6/8 + 1½ =

(A) 4,20

(B) 14,80

(C) 22,00

(D) 16,20

(E) 4,025

43 / 57

106. (1/4 + 164) x ½ =

(A) 20,50

(B) 82,125

(C) 14,125

(D) 34,59

(E) 15,125

44 / 57

107. 2 ¼ x 7,5 – 7,5 : ½ =

(A) 51,87

(B) 23,69

(C) 21,48

(D) 1,875

(E) 12,58

45 / 57

A

B

C

D

E

46 / 57

109) 3 7 15 31 63 … …

(A) 127 255

(B) 148 310

(C) 153 312

(D) 158 352

(E) 158 328

47 / 57

110) 1 1 2 3 5 8 … …

(A) 12 17

(B) 13 21

(C) 14 21

(D) 15 28

(E) 17 21

48 / 57

111) 5 8 16 19 38 41 … …

(A) 43 45

(B) 44 47

(C) 48 70

(D) 82 85

(E) 44 88

49 / 57

112) 2 3 6 7 14 15 … …

(A) 14 6

(B) 28 29

(C) 9 3

(D) 30 31

(E) 16 32

50 / 57

113) 5 6 7 8 10 11 14 … …

(A) 15 19

(B) 16 24

(C) 14 18

(D) 38 39

(E) 17 20

51 / 57

114) 1 2 3 9 10 11 … …

(A) 12 13

(B) 20 17

(C) 33 36

(D) 121 122

(E) 17 16

52 / 57

115. Merpati terbang ke utara. Merpati adalah
burung.

(A) Beberapa burung terbang ke utara

(B) Semua burung adalah merpati

(C) Teidak setiap merpati yangterbang ke utara adalah burung

(D) Burung bukan merpati

(E) Tidak semua burung merpati terbang ke utara

53 / 57

116. Semua kertas gambar sangat berguna.
Sebagian kertas yang sangat berguna harganya
murah. Maka

(A) Semua kertas gambar harganya murah

(B) Semua kertas yang harganya murah adalah kertas gambar

(C) Sebagian kertas harganya murah

(D) Kertas yang murah sangat berguna

(E) Semua kertas yang sangat berguna adalah kertas gambar

54 / 57

117. Hesti, Beli , Penky, dan Meli adalah siswa
satu angkatan dari universitas yang sama. Hesti
lulus sebelum Beli, tetapi sesudah penky, dan
Meli lulus sebelum Hesti

(A) Hesti lulus sebelum Penky

(B) Beli lulus paling akhir

(C) Meli lulus paling awal

(D) Panky lulus paling awal

(E) Penky dan Mely lulus pada waktu yang sama

55 / 57

118. Pengurus koperasi seharusnya berjiwa
sosial. Semua ketua RT pernah menjadi
pengurus koperasi.

(A) Ketua RT itu selalu berjiwa sosial

(B) Semua orang yang pernah menjadi ketua RT adalah pengurus koperasi

(C) Sebagian pengurus koperasi ingin menjadi ketua RT

(D) Semua pengurus koperasi berjiwa sosial

(E) Sebagian ketua RT seharusnya berjiwa sosial

56 / 57

119. Beberapa dosen bergabung dalam tim
karawitan. Tim karawitan tidak ada yang menjadi
pemain tenis

(A) Ada beberapa dosen yang menjadi pemain tenis

(B) Beberapa dosen bukan pemain tenis

(C) Tidak ada dosen yang menjadi pemain tenis

(D) Beberapa pemain tenis bukanlah merupakan tim karawitan

(E) Tim karawitan hanya cocok menjadi dosen

57 / 57

120. Semua burung tidak bersirip. Semua kuda
makan rumput

(A) Burung tidak makan rumput

(B) Kuda tidak bersirip

(C) Burung dan kuda tidak bersirip dan tidak makan rumput

(D) Burung sama dengan kuda

(E) Tidak bisa ditarik kesimpulan

Your score is

April 20, 2025
Soal Asli TPA UTUL UGM 08

12

Terima kasih sudah mengikuti kuis SNBT 2025

Soal Asli TPA UTUL UGM 08

Kerjakan dengan jujur. Ini bagian dari evaluasi kalian.

The number of attempts remaining is 3

Isi dulu data diri yaah

1 / 58

SINONIM
61. RINAI

(A) Hujan

(B) Burung

(C) Senandung

(D) Kompor

(E) Tungku

2 / 58

SINONIM
62. TEORI

(A) Gagasan

(B) Data

(C) Penjelasan

(D) Konsep

(E) Gambaran

3 / 58

SINONIM
63. DICANANGKAN

(A) Dicamkan

(B) Dipastikan

(C) Diumumkan

(D) Ditetapkan

(E) Ditentukan

4 / 58

SINONIM
64. PENGEPUL

(A) Pengutip

(B) Pemulung

(C) Penjual

(D) Petugas

(E) Pengumpul

5 / 58

SINONIM
65. KONSPIRASI

(A) Komplotan

(B) Kumpulan

(C) Perserikatan

(D) Penyerangan

(E) Kesepakatan

6 / 58

SINONIM
66. POLEMIK

(A) Argumentasi

(B) Kontroversi

(C) Perdebatan

(D) Perselisihan

(E) Diskusi

7 / 58

SINONIM
67. UNDANG

(A) Akrab

(B) Goda

(C) Ajak

(D) Setuju

(E) Tahu

8 / 58

SINONIM
68. OTODIDAK

(A) Cara mendidik anak

(B) Pendidikan luar biasa

(C) Belajar sendiri

(D) Cara belajar siswa aktif

(E) Anak hebat

9 / 58

SINONIM
69. VIRGINITAS

(A) Dewasa

(B) Orang tua

(C) Keperawanan

(D) Gadis

(E) Wanita dewasa

10 / 58

SINONIM
70. LATAH

(A) Perilaku buruk

(B) Tak terkendali

(C) Kebiasaan

(D) Getah pohon

(E) Ikut-ikutan

11 / 58

SINONIM
71. KONTRADIKSI

(A) Kesepakatan

(B) Pertentangan

(C) Pemilihan kata

(D) Pendukung

(E) Oposisi

12 / 58

SINONIM
72. NARASI

(A) Pelukisan

(B) Kerangka karangan

(C) Paparan

(D) Naskah

(E) Pidato

13 / 58

ANTONIM
73. KEMASLAHATAN

(A) Ancaman

(B) Kesengsaraan

(C) Kesia-siaan

(D) Kerugian

(E) Kerawanan

14 / 58

ANTONIM
74. VIRTUAL

(A) Gelap

(B) Nyata

(C) Kabur

(D) Tak pasti

(E) Bayangan

15 / 58

ANTONIM
75. PENGIKUT

(A) Pendukung

(B) Pemimpin

(C) Penggerak

(D) Pelopor

(E) Pendekar

16 / 58

ANTONIM
76. STABIL

(A) Ragu-ragu

(B) Ayunan

(C) Kacau

(D) Goyah

(E) Condong

17 / 58

ANTONIM
77. MERAHASIAKAN

(A) Menjelaskan

(B) Menyimpan

(C) Membuka

(D) Menyebarkan

(E) Memperlihatkan

18 / 58

ANTONIM
78. TERSENDAT

(A) Terhambat

(B) Tersedak

(C) Tersandung

(D) Mulus

(E) Nyaring

19 / 58

ANTONIM
79. PROMINEN

(A) Terkemuka

(B) Pendukung

(C) Biasa

(D) Persetujuan

(E) Pelopor

20 / 58

80. PRAJURIT : PERISAI :: LANDAK

(A) CULA

(B) BULU

(C) TARING

(D) TAJI

(E) CAKAR

21 / 58

81. PESAWAT TERBANG : PRAMUGARI :: KAPAL :

(A) NAHKODA

(B) TEKNISI

(C) KELASI

(D) SEKOCI

(E) AWAK KAPAL

22 / 58

82. PERANG : KERUSAKAN :: PENDIDIKAN :

(A) KUALITAS

(B) MARTABAT

(C) KEMAJUAN

(D) GELAR

(E) KESADARAN

23 / 58

83. MOBIL : GARASI :: PESAWAT TERBANG :

(A) BANDARA

(B) LANDASAN

(C) LANDASAN PACU

(D) HANGAR

(E) BAGASI

24 / 58

84. OPTIMISME : SEMANGAT :: PESIMISME

(A) KEGAGALAN

(B) KEKECEWAAN

(C) KEBIMBANGAN

(D) KEBERANIAN

(E) KEPUTUSAN

25 / 58

85. GLUKOSA : GULA :: HEMOGLOBIN

(A) KALSIUM

(B) VITAMIN

(C) ZAT BESI

(D) MINERAL

(E) PROTEIN

26 / 58

86. STAINLESS : SENDOK =

(A) SABUN : WANGI

(B) ALUMUNIUM : PANCI

(C) KAWAT : BAJA

(D) PANCING : UMPAN

(E) BESI : TIMAH

27 / 58

87. DOKTER : IDI = BURUH :

(A) PSSI

(B) PSIS

(C) PSMS

(D) PSPB

(E) SPSI

28 / 58

88. DIARE : BAKTERI =

(A) FLU BURUNG : VIRUS

(B) CAMPAK : IMUNISASI

(C) MATA : RABUN

(D) MEMAR : BIRU

(E) GATAL : GARUK

29 / 58

89. KUNING : WARNA = JAS

(A) PANTALON

(B) BAJU

(C) JAKET

(D) T-SHIRT

(E) DASI

30 / 58

90. SAHAM : DEVIDEN =

(A) UTANG : PIUTANG

(B) LABA : RUGI

(C) MODAL : LABA

(D) NERACA : LAPORAN

(E) BUKU BESAR : JURNAL

31 / 58

91. BUKU : LAY OUT = RUMAH :

(A) PERKARANGAN

(B) ARSITEKTUR

(C) PONDASI

(D) ATAP

(E) LANGIT-LANGIT

32 / 58

92. 5 x 87 + 5 x 9 – 5 x 21 =

(A) 275

(B) 345

(C) 375

(D) 575

(E) 545

33 / 58

93. 1/4 + 4/5 * 5/8 – 1/2 * 1/2 =

(A) 1/8

(B) 1/4

(C) 1/3

(D) 1/2

(E) 3/4

34 / 58

94. Dua orang terpisah sejauh 330 km. Keduanya
menggunakan mobil dengan kecepatan yang
sama, yaitu 55 km/jam saling mendekati untuk
bertemu di suatu tempat. Setelah berapa
lamakah waktu tercepat kedua mobil bertemu ?
… jam

(A) 2

(B) 2,2

(C) 2,8

(D) 3

(E) 3,2

35 / 58

A

B

C

D

E

36 / 58

A

B

C

D

E

37 / 58

97. 60 x 15 : 30 =

(A) 30

(B) 35

(C) 40

(D) 60

(E) 90

38 / 58

98. 21 + 3 + 9 + 21 – 23 + 42 – 56 =

(A) 15

(B) 17

(C) 19

(D) 21

(E) 23

39 / 58

99. 6565 : 65 =

(A) 105

(B) 104

(C) 103

(D) 102

(E) 101

40 / 58

100. 965 – 28 + 4232 =

(A) 5196

(B) 5691

(C) 5169

(D) 6951

(E) 5961

41 / 58

101. 73 x 12 : 6 =

(A) 144

(B) 146

(C) 148

(D) 184

(E) 164

42 / 58

102. 12,75 : 5 =

(A) 2,35

(B) 2,45

(C) 2,55

(D) 2,65

(E) 2,75

43 / 58

Teks
Umur Ana 2 kali lebih tua dari Andi, Toni dua tahun
lebih muda dari Ana, sedang umur Amir sekarang
lima belas tahun, tiga tahun lebih tua dari Toni
105. Berapa umur termuda dari keempat nama
tersebut?

(A) 7

(B) 12

(C) 14

(D) 15

(E) 17

44 / 58

Teks
Umur Ana 2 kali lebih tua dari Andi, Toni dua tahun
lebih muda dari Ana, sedang umur Amir sekarang
lima belas tahun, tiga tahun lebih tua dari Toni
106. Berapa umur Ana sekarang?

(A) 7

(B) 12

(C) 14

(D) 15

(E) 17

45 / 58

107. (4 x …) + ( 5 x 7) = (23 + 48)

(A) 6

(B) 7

(C) 8

(D) 9

(E) 10

46 / 58

A

B

C

D

E

47 / 58

109) 231 – … – 453 – 564

(A) 321

(B) 342

(C) 421

(D) 241

(E) 325

48 / 58

110) 4 8 … … 64 128

(A) 28 24

(B) 16 32

(C) 26 14

(D) 13 29

(E) 22 14

49 / 58

111) 3 7 15 … … 127 255

(A) 31 63

(B) 34 42

(C) 25 16

(D) 22 25

(E) 38 14

50 / 58

112) 1 1 2 3 … … 13 … 21 34

(A) 4 5

(B) 5 19

(C) 5 8

(D) 2 10

(E) 4 12

51 / 58

113) … 2 5 6 7 10 9 14

(A) 6

(B) 5

(C) 3

(D) 2

(E) 1

52 / 58

114) 42 13 19 49 19 19 56 25 19 …

(A) 18 24

(B) 62 31

(C) 63 31

(D) 66 34

(E) 30 22

53 / 58

115. Susilo adalah siswa yang paling pandai di
kelasnya. Edy kalah pandai dibanding Leonardo.
Tetapi leonardo sama pandainya dengan Viki.
Viki lebih pandai dari Natsir. Maka

(A) Leonardo tidak lebih pandai dari Edi

(B) Edi tidak kalah pandai dari Susilo

(C) Viki lebih pandai dari Susilo

(D) Viki lebih pandai dari Edi

(E) Natsir lebih pandai dari Leonardo

54 / 58

116. Semua karyawan harus hadir dalam rapat rutin.
Sementara Office boy adalah karyawan. Maka

(A) Semua yang hadir dalam rapat rutin adalah office boy

(B) Sementara peserta rapat rutin bukan karyawan

(C) Sementara peserta rapat rutin adalah office boy

(D) Semua office boy hadir dalam rapat rutin

(E) Semua yang hadir bukan office boy

55 / 58

117. Tabungan Anita lebih banyak dari jumlah
tabungan Kiki dan Beti. Tabungan Beti lebih
banyak dari tabungan Kiki. Tabungan Dian lebih
banyak dari jumlah tabungan Anita, Beti, dan
Kiki. Maka

(A) Tabungan Anita lebih banyak daripada tabungan Dian

(B) Jumlah tabungan Dian dan Kiki sama dengan jumlah tabungan Anita dan Beti

(C) Tabungan Dian merupakan jumlah tabungan Anita, Beti, dan Kiki

(D) Yang mempunyai tabungan paling banyak adalah Anita

(E) Kiki mempunyai tabungan paling sedikit

56 / 58

118. Semua penyanyi adalah artis. Sementara
penyanyi adalah bintang film. Maka

(A) Sementara bintang film adalah artis

(B) Sementara artis adalah bukan penyanyi

(C) Semua bintang film adalah artis

(D) Sementara penyanyi bukan bintang film

(E) Sementara penyanyi bukan artis

57 / 58

119. Ketika ayah dan ibu Hermawan menikah,
masing-masing telah mempunyai seorang anak.
Sekarrang Hermawan lahir persis setahun
setelah perkawinan tersebut, dan memiliki 4
orang saudara. Maka

(A) Hermawan memiliki dua adik kandung

(B) Hermawan merupakan anak tertua dalam keluarga

(C) Hermawan tidak memiliki saudara tiri

(D) Hermawan memiliki 4 orang adik

(E) Hermawan merupakan anak tunggal dari perkawinan kedua

58 / 58

120. Jika pernyataan : “Semua dokter adalah laki
laki” adalah salah, maka

(A) Sementara dokter adalah laki-laki

(B) Sementara laki-laki adalah bukan dokter

(C) Sementara dokter adalah bukan laki-laki

(D) Tidak ada dokter yang bukan laki-laki

(E) Tidak ada kesimpulan yang benar

Your score is

April 20, 2025
Soal Asli TPA UTUL UGM 07

99

Terima kasih sudah mengikuti kuis SNBT 2025

Soal Asli TPA UTUL UGM 07

Kerjakan dengan jujur. Ini bagian dari evaluasi kalian. Ingat nomor 61 – 79 SINONIM.

The number of attempts remaining is 3

Isi dulu data diri yaah

1 / 60

61. EDIT

(A) SUSUN

(B) GABAH

(C) CETAK

(D) ATUR

(E) SUNTING

2 / 60

62. AMAR

(A) LAMAR

(B) DAMAR

(C) SAKIT

(D) PERINTAH

(E) PERSETUJUAN

3 / 60

63. DAUR

(A) LINGKARAN

(B) ULANG

(C) SIKLUS

(D) PUTARAN

(E) HAID

4 / 60

64. TAKLUK

(A) MENGIKUT

(B) MENYERAH

(C) MEMBELA

(D) MEMIHAK

(E) TAKUT

5 / 60

65. VAKUM

(A) PEMBERSIH

(B) HAMPA

(C) NOL

(D) BERSIH

(E) TAK TERSISA

6 / 60

66. TERJEREMBAB

(A) TERJATUH

(B) TERTATIH

(C) TERSANGKUT

(D) TERSUNGKUR

(E) TERSANDUNG

7 / 60

67. BIDAR

(A) TOMBAK PUSAKA

(B) JENIS PERMAINAN

(C) MAKANAN KECIL

(D) JENIS BUNGA

(E) PERAHU PERANG

8 / 60

68. CEASE FIRE

(A) BUNGA API

(B) KONTAK SENJATA

(C) LEDAKAN BESAR

(D) GENJATAN SENJATA

(E) TEMBAK-MENEMBAK

9 / 60

69. FOLKLORE

(A) TARIAN TRADISIONAL

(B) DONGENG

(C) RAKYAT DESA

(D) SEJARAH

(E) KABAR BURUNG

10 / 60

70. DECENT LIVING STANDARD

(A) UPAH MINIMUM

(B) STANDAR KELAYAKAN

(C) KEHIDUPAN ORANG BIASA

(D) STANDAR HIDUP LAYAK

(E) STANDARISASI

11 / 60

71. CRASH LANDING

(A) PENDARATAN DARURAT

(B) PESAWAT JATUH

(C) PENUTUPAN BANDARA

(D) TIDAK BISA MENDARAT

(E) KECELAKAAN PESAWAT

12 / 60

72. RUDDER

(A) SAYAP SAMPING

(B) BAGIAN KOKPIT

(C) MONCONG PESAWAT

(D) SAYAP TEGAK BELAKANG

(E) BALING-BALING

13 / 60

73. WRITE OFF

(A) MENULIS

(B) MENGHAPUS

(C) MENGGANTI

(D) MENGETIK

(E) TULISAN

14 / 60

74. REGULASI

(A) Polisi

(B) Pembuat keputusan

(C) Dewan penasehat

(D) Pemerintah

(E) Peraturan

15 / 60

75. STIMULUS

(A) Rangsangan

(B) Awan tebal

(C) Rancangan

(D) Polesan

(E) Kelembaban

16 / 60

76. KALKULASI

(A) Pengadaan

(B) Pembagian

(C) Persamaan

(D) Perhitungan

(E) Penghitungan dengan kalkulator

17 / 60

77. ZONA

(A) Lapangan

(B) Wilayah

(C) Batas waktu

(D) Perbatasan

(E) Laut dan udara

18 / 60

78. WANPRESTASI

(A) Ingkar janji

(B) Perjanjian

(C) Penghargaan

(D) Hasil terbaik

(E) Puncak karir

19 / 60

79. INTERPELASI

(A) Hak menjawab

(B) Hak bertanya

(C) Sistem hukum

(D) Penambahan

(E) Hak untuk diam

20 / 60

ANTOMIM
80. PEJAL

(A) Padat

(B) Kenyal

(C) Berongga

(D) Gambar

(E) Berlubang

21 / 60

ANTONIM
81. SUNTING

(A) Nikah

(B) Gubah

(C) Cerai

(D) Edit

(E) Sanding

22 / 60

ANTONIM
82. UNIK

(A) Khusus

(B) Banyak

(C) Biasa

(D) Khas

(E) Spesifik

23 / 60

ANTONIM
83. PIUTANG

(A) Bayar

(B) Tunai

(C) Lunas

(D) Hutang

(E) Angsuran

24 / 60

ANTONIM
84. JENIUS

(A) Cerdik

(B) Pandai

(C) Bodoh

(D) Idiot

(E) Licin

25 / 60

ANTONIM
85. BONGSOR

(A) Menumpuk

(B) Tertua

(C) Kerdil

(D) Macet

(E) Susut

26 / 60

ANTONIM
86. KHIANAT

(A) Selingkuh

(B) Teguh

(C) Patuh

(D) Setia

(E) Cinta

27 / 60

87. LUKISAN : KUAS :: BATIK

(A) MALAM

(B) CANTING

(C) KAIN

(D) KANJI

(E) WARNA

28 / 60

88. HADIAH : RIANG :: BENCANA :

(A) NESTAPA

(B) KASIHAN

(C) IBA

(D) HARU

(E) GELISAH

29 / 60

89. KALIMAT : PARAGRAF :: KATA :

(A) HURUF

(B) KALIMAT

(C) PARAGRAF

(D) FRASE

(E) PROSA

30 / 60

90. MAHASISWA : ASRAMA :: TENTARA :

(A) PENJARA

(B) GARDU

(C) BARAK

(D) TENDA

(E) KAMPUNG

31 / 60

91. NELAYAN : LAUT :: PETANI :

(A) PADI

(B) SAWAH

(C) TANAMAN

(D) PEDAGANG

(E) PASAR

32 / 60

92. SINETRON : EPISODE :: TINJU :

(A) BABAK

(B) SET

(C) RONDE

(D) BAGIAN

(E) PERIODE

33 / 60

93. NEGARA : PRESIDEN = PERUSAHAAN :

(A) REDAKTUR

(B) DIREKTUR

(C) INVESTOR

(D) MANAJER

(E) KARYAWAN

34 / 60

94. KUCING : EMPAT =

(A) KATAK : LONCAT

(B) LIPAN : SERIBU

(C) AYAM : DUA

(D) JERAPAH : DUA

(E) KANGURU : LIMA

35 / 60

95. BATU : KERIKIL = GUNUNG :

(A) ASAM

(B) GARAM

(C) KAWAH

(D) LAHAR

(E) BUKIT

36 / 60

96. 1/6 + 1/2 x 3/4 – 1/8 + 1/4 =

A. 7/12

B. 5/8

C. 2/3

D. 3/4

E. 5/6

37 / 60

97. 2,036 : 0,04 =

(A) 0,590

(B) 5,090

(C) 5,900

(D) 50,90

(E) 59,00

38 / 60

98.

(A) 70

(B) 80

(C) 100

(D) 130

(E) 160

39 / 60

99. 8 × 4 + 5 × 6 ÷ 3+ 4 × 7 =

(A) 37

(B) 70

(C) 93

(D) 102

(E) 111

40 / 60

100. Seorang pekerja dibayar Rp 800 per jam dari
pukul 8.00 s.d 16.00, dia akan di bayar
tambahan 50% per jam untuk selewatnya pukul
16.00. Jika dia memperoleh bayaran Rp 8000
pada hari itu pukul berapa dia pulang ?

(A) 17.00

(B) 18.00

(C) 19.00

(D) 20.00

(E) 21.00

41 / 60

101. 30,5 x 0,4 =

(A) 14,2

(B) 13,2

(C) 12,2

(D) 11,2

(E) 10,2

42 / 60

102. (65 x 85) – (15 x 55) + (35 x 95) =

(A) 8025

(B) 8075

(C) 8225

(D) 8525

(E) 8725

43 / 60

103. 67 x 23 + 74 x 55 – 35 x 75 =

(A) 3986

(B) 2896

(C) 4986

(D) 2986

(E) 2689

44 / 60

104. 741 + 254 – 199 =

(A) 795

(B) 796

(C) 769

(D) 768

(E) 766

45 / 60

105. 36 + X = Y : 7 = 6

(A) 6 ; 36

(B) 6 ; 42

(C) 7 ; 36

(D) 7 ; 42

(E) 7 ; 36

46 / 60

106. 2/6 + 8/2 – 3 4/6 =

(A) 2/3

(B) 1

(C) 1/3

(D) 4/3

(E) 5/3

47 / 60

107. 33 + 12 + 98 + 34 + 57 + 23 + 89 =

(A) 463

(B) 364

(C) 346

(D) 436

(E) 643

48 / 60

108. Jika Arman berjalan menempuh jarak 4/7 km
dalam 10 menit, berapakah kecepatan rata-rata
perjalanan Arman?

(A) 3 km/jam

(B) 3,1 km/jam

(C) 3,2 km/jam

(D) 3,3 km/jam

(E) 3,4 km/jam

49 / 60

109.

(A) 869

(B) 968

(C) 986

(D) 698

(E) 689

50 / 60

110) 35 39 40 … … 49 50

(A) 42 dan 45

(B) 44 dan 46

(C) 44 dan 43

(D) 44 dan 45

(E) 43 dan 45

51 / 60

111) … … 5 6 7 8 9 10

(A) 3 dan 4

(B) 3 dan 3

(C) 2 dan 2

(D) 1 dan 3

(E) 1 dan 2

52 / 60

112) 231 … … 564 675

(A) 343 dan 453

(B) 342 dan 453

(C) 242 dan 453

(D) 342 dan 452

(E) 242 dan 452

53 / 60

113) … – 6 – 12 – 24

(A) 1

(B) 2

(C) 3

(D) 4

(E) 5

54 / 60

114) 22 – 10 – 33 – … – … – 19 – 55

(A) 12 dan 66

(B) 13 dan 54

(C) 14 dan 44

(D) 15 dan 45

(E) 16 dan 44

55 / 60

115. Semua pedagang memiliki toko
Sementara dokter tidak memiliki toko

(A) Sementara dokter bukan pedagang

(B) Tidak ada pedagang yang dokter

(C) Sementara dokter memiliki toko

(D) Sementara individu yang memiliki toko bukan pedagang

(E) Semua dokter memiliki toko

56 / 60

116. Semua ikan hidup di air
Semua mamalia melahirkan anaknya

(A) Ikan tidak melahirkan anaknya

(B) Mamalia tidak hidup di air

(C) Ikan tidak sama dengan mamalia

(D) Ikan dan semua mamalia tidak hidup di air dan tidak melahirkan anaknya

(E) Tidak dapat ditarik kesimpulannya

57 / 60

117. Sementara pejabat ada pada kedudukan utama
Semua yang ada pada kedudukan utama
mendatangkan uang
Maka, …

(A) Sementara pejabat tidak mendatangkan uang

(B) Sementara yang mendatangkan uang adalah pejabat

(C) Sementara yang pada kedudukan utama adalah pejabat

(D) Sementara pejabat tidak pada kedudukan utama

(E) Semua pejabat ada pada kedudukan utama

58 / 60

118. Sementara sarjana adalah dosen
Semua dosen harus melakukan penelitian

(A) Sementara peneliti bukan dosen

(B) Sementara dosen tidak melakukan penelitian

(C) Sementara peneliti adalah dosen

(D) Sementara sarjana harus melakukan penelitian

(E) Sementara sarjana bukan dosen

59 / 60

119. Rangga tidak menyukai Cinta dan temantemannya
Nilam adalah teman Cinta
Nilam berteman dengan Ringo, adik Rangga

(A) Rangga mungkin tidak menyukai Nilam

(B) Mungkin Rangga tidak menyukai Ringo

(C) Rangga tidak menyukai Ringo

(D) Rangga tidak menyukai Nilam

(E) Rangga dan Ringo tidak akur

60 / 60

120. Negara-negara penghasil minyak menjadi
anggota OPEC.
Semua menteri pertambangan negara OPEC
sedang mengadakan pertemuan
Indonesia adalah negara penghasil minyak
Maka, …

(A) Indonesia belum tentu menjadi anggota OPEC

(B) Pertemuan menteri pertambangan negara OPEC dihadiri menteri pertambangan Indonesia

(C) Menteri pertambangan Indonesia sedang ikut pertemuan OPEC

(D) Semua menteri pertambagan negara OPEC adalah penghasil minyak

(E) Semua jawaban salah

Your score is

April 18, 2025
Soal Asli TPA UTUL UGM 07

7

Terima kasih sudah mengikuti kuis SNBT 2025

Soal Asli TPA UTUL UGM 07

Kerjakan dengan jujur. Ini bagian dari evaluasi kalian. Ingat nomor 61 – 79 SINONIM.

The number of attempts remaining is 3

Isi dulu data diri yaah

1 / 60

61. EDIT

(A) SUSUN

(B) GABAH

(C) CETAK

(D) ATUR

(E) SUNTING

2 / 60

62. AMAR

(A) LAMAR

(B) DAMAR

(C) SAKIT

(D) PERINTAH

(E) PERSETUJUAN

3 / 60

63. DAUR

(A) LINGKARAN

(B) ULANG

(C) SIKLUS

(D) PUTARAN

(E) HAID

4 / 60

64. TAKLUK

(A) MENGIKUT

(B) MENYERAH

(C) MEMBELA

(D) MEMIHAK

(E) TAKUT

5 / 60

65. VAKUM

(A) PEMBERSIH

(B) HAMPA

(C) NOL

(D) BERSIH

(E) TAK TERSISA

6 / 60

66. TERJEREMBAB

(A) TERJATUH

(B) TERTATIH

(C) TERSANGKUT

(D) TERSUNGKUR

(E) TERSANDUNG

7 / 60

67. BIDAR

(A) TOMBAK PUSAKA

(B) JENIS PERMAINAN

(C) MAKANAN KECIL

(D) JENIS BUNGA

(E) PERAHU PERANG

8 / 60

68. CEASE FIRE

(A) BUNGA API

(B) KONTAK SENJATA

(C) LEDAKAN BESAR

(D) GENJATAN SENJATA

(E) TEMBAK-MENEMBAK

9 / 60

69. FOLKLORE

(A) TARIAN TRADISIONAL

(B) DONGENG

(C) RAKYAT DESA

(D) SEJARAH

(E) KABAR BURUNG

10 / 60

70. DECENT LIVING STANDARD

(A) UPAH MINIMUM

(B) STANDAR KELAYAKAN

(C) KEHIDUPAN ORANG BIASA

(D) STANDAR HIDUP LAYAK

(E) STANDARISASI

11 / 60

71. CRASH LANDING

(A) PENDARATAN DARURAT

(B) PESAWAT JATUH

(C) PENUTUPAN BANDARA

(D) TIDAK BISA MENDARAT

(E) KECELAKAAN PESAWAT

12 / 60

72. RUDDER

(A) SAYAP SAMPING

(B) BAGIAN KOKPIT

(C) MONCONG PESAWAT

(D) SAYAP TEGAK BELAKANG

(E) BALING-BALING

13 / 60

73. WRITE OFF

(A) MENULIS

(B) MENGHAPUS

(C) MENGGANTI

(D) MENGETIK

(E) TULISAN

14 / 60

74. REGULASI

(A) Polisi

(B) Pembuat keputusan

(C) Dewan penasehat

(D) Pemerintah

(E) Peraturan

15 / 60

75. STIMULUS

(A) Rangsangan

(B) Awan tebal

(C) Rancangan

(D) Polesan

(E) Kelembaban

16 / 60

76. KALKULASI

(A) Pengadaan

(B) Pembagian

(C) Persamaan

(D) Perhitungan

(E) Penghitungan dengan kalkulator

17 / 60

77. ZONA

(A) Lapangan

(B) Wilayah

(C) Batas waktu

(D) Perbatasan

(E) Laut dan udara

18 / 60

78. WANPRESTASI

(A) Ingkar janji

(B) Perjanjian

(C) Penghargaan

(D) Hasil terbaik

(E) Puncak karir

19 / 60

79. INTERPELASI

(A) Hak menjawab

(B) Hak bertanya

(C) Sistem hukum

(D) Penambahan

(E) Hak untuk diam

20 / 60

ANTOMIM
80. PEJAL

(A) Padat

(B) Kenyal

(C) Berongga

(D) Gambar

(E) Berlubang

21 / 60

ANTONIM
81. SUNTING

(A) Nikah

(B) Gubah

(C) Cerai

(D) Edit

(E) Sanding

22 / 60

ANTONIM
82. UNIK

(A) Khusus

(B) Banyak

(C) Biasa

(D) Khas

(E) Spesifik

23 / 60

ANTONIM
83. PIUTANG

(A) Bayar

(B) Tunai

(C) Lunas

(D) Hutang

(E) Angsuran

24 / 60

ANTONIM
84. JENIUS

(A) Cerdik

(B) Pandai

(C) Bodoh

(D) Idiot

(E) Licin

25 / 60

ANTONIM
85. BONGSOR

(A) Menumpuk

(B) Tertua

(C) Kerdil

(D) Macet

(E) Susut

26 / 60

ANTONIM
86. KHIANAT

(A) Selingkuh

(B) Teguh

(C) Patuh

(D) Setia

(E) Cinta

27 / 60

87. LUKISAN : KUAS :: BATIK

(A) MALAM

(B) CANTING

(C) KAIN

(D) KANJI

(E) WARNA

28 / 60

88. HADIAH : RIANG :: BENCANA :

(A) NESTAPA

(B) KASIHAN

(C) IBA

(D) HARU

(E) GELISAH

29 / 60

89. KALIMAT : PARAGRAF :: KATA :

(A) HURUF

(B) KALIMAT

(C) PARAGRAF

(D) FRASE

(E) PROSA

30 / 60

90. MAHASISWA : ASRAMA :: TENTARA :

(A) PENJARA

(B) GARDU

(C) BARAK

(D) TENDA

(E) KAMPUNG

31 / 60

91. NELAYAN : LAUT :: PETANI :

(A) PADI

(B) SAWAH

(C) TANAMAN

(D) PEDAGANG

(E) PASAR

32 / 60

92. SINETRON : EPISODE :: TINJU :

(A) BABAK

(B) SET

(C) RONDE

(D) BAGIAN

(E) PERIODE

33 / 60

93. NEGARA : PRESIDEN = PERUSAHAAN :

(A) REDAKTUR

(B) DIREKTUR

(C) INVESTOR

(D) MANAJER

(E) KARYAWAN

34 / 60

94. KUCING : EMPAT =

(A) KATAK : LONCAT

(B) LIPAN : SERIBU

(C) AYAM : DUA

(D) JERAPAH : DUA

(E) KANGURU : LIMA

35 / 60

95. BATU : KERIKIL = GUNUNG :

(A) ASAM

(B) GARAM

(C) KAWAH

(D) LAHAR

(E) BUKIT

36 / 60

96. 1/6 + 1/2 x 3/4 – 1/8 + 1/4 =

A. 7/12

B. 5/8

C. 2/3

D. 3/4

E. 5/6

37 / 60

97. 2,036 : 0,04 =

(A) 0,590

(B) 5,090

(C) 5,900

(D) 50,90

(E) 59,00

38 / 60

98.

(A) 70

(B) 80

(C) 100

(D) 130

(E) 160

39 / 60

99. 8 × 4 + 5 × 6 ÷ 3+ 4 × 7 =

(A) 37

(B) 70

(C) 93

(D) 102

(E) 111

40 / 60

100. Seorang pekerja dibayar Rp 800 per jam dari
pukul 8.00 s.d 16.00, dia akan di bayar
tambahan 50% per jam untuk selewatnya pukul
16.00. Jika dia memperoleh bayaran Rp 8000
pada hari itu pukul berapa dia pulang ?

(A) 17.00

(B) 18.00

(C) 19.00

(D) 20.00

(E) 21.00

41 / 60

101. 30,5 x 0,4 =

(A) 14,2

(B) 13,2

(C) 12,2

(D) 11,2

(E) 10,2

42 / 60

102. (65 x 85) – (15 x 55) + (35 x 95) =

(A) 8025

(B) 8075

(C) 8225

(D) 8525

(E) 8725

43 / 60

103. 67 x 23 + 74 x 55 – 35 x 75 =

(A) 3986

(B) 2896

(C) 4986

(D) 2986

(E) 2689

44 / 60

104. 741 + 254 – 199 =

(A) 795

(B) 796

(C) 769

(D) 768

(E) 766

45 / 60

105. 36 + X = Y : 7 = 6

(A) 6 ; 36

(B) 6 ; 42

(C) 7 ; 36

(D) 7 ; 42

(E) 7 ; 36

46 / 60

106. 2/6 + 8/2 – 3 4/6 =

(A) 2/3

(B) 1

(C) 1/3

(D) 4/3

(E) 5/3

47 / 60

107. 33 + 12 + 98 + 34 + 57 + 23 + 89 =

(A) 463

(B) 364

(C) 346

(D) 436

(E) 643

48 / 60

108. Jika Arman berjalan menempuh jarak 4/7 km
dalam 10 menit, berapakah kecepatan rata-rata
perjalanan Arman?

(A) 3 km/jam

(B) 3,1 km/jam

(C) 3,2 km/jam

(D) 3,3 km/jam

(E) 3,4 km/jam

49 / 60

109.

(A) 869

(B) 968

(C) 986

(D) 698

(E) 689

50 / 60

110) 35 39 40 … … 49 50

(A) 42 dan 45

(B) 44 dan 46

(C) 44 dan 43

(D) 44 dan 45

(E) 43 dan 45

51 / 60

111) … … 5 6 7 8 9 10

(A) 3 dan 4

(B) 3 dan 3

(C) 2 dan 2

(D) 1 dan 3

(E) 1 dan 2

52 / 60

112) 231 … … 564 675

(A) 343 dan 453

(B) 342 dan 453

(C) 242 dan 453

(D) 342 dan 452

(E) 242 dan 452

53 / 60

113) … – 6 – 12 – 24

(A) 1

(B) 2

(C) 3

(D) 4

(E) 5

54 / 60

114) 22 – 10 – 33 – … – … – 19 – 55

(A) 12 dan 66

(B) 13 dan 54

(C) 14 dan 44

(D) 15 dan 45

(E) 16 dan 44

55 / 60

115. Semua pedagang memiliki toko
Sementara dokter tidak memiliki toko

(A) Sementara dokter bukan pedagang

(B) Tidak ada pedagang yang dokter

(C) Sementara dokter memiliki toko

(D) Sementara individu yang memiliki toko bukan pedagang

(E) Semua dokter memiliki toko

56 / 60

116. Semua ikan hidup di air
Semua mamalia melahirkan anaknya

(A) Ikan tidak melahirkan anaknya

(B) Mamalia tidak hidup di air

(C) Ikan tidak sama dengan mamalia

(D) Ikan dan semua mamalia tidak hidup di air dan tidak melahirkan anaknya

(E) Tidak dapat ditarik kesimpulannya

57 / 60

117. Sementara pejabat ada pada kedudukan utama
Semua yang ada pada kedudukan utama
mendatangkan uang
Maka, …

(A) Sementara pejabat tidak mendatangkan uang

(B) Sementara yang mendatangkan uang adalah pejabat

(C) Sementara yang pada kedudukan utama adalah pejabat

(D) Sementara pejabat tidak pada kedudukan utama

(E) Semua pejabat ada pada kedudukan utama

58 / 60

118. Sementara sarjana adalah dosen
Semua dosen harus melakukan penelitian

(A) Sementara peneliti bukan dosen

(B) Sementara dosen tidak melakukan penelitian

(C) Sementara peneliti adalah dosen

(D) Sementara sarjana harus melakukan penelitian

(E) Sementara sarjana bukan dosen

59 / 60

119. Rangga tidak menyukai Cinta dan temantemannya
Nilam adalah teman Cinta
Nilam berteman dengan Ringo, adik Rangga

(A) Rangga mungkin tidak menyukai Nilam

(B) Mungkin Rangga tidak menyukai Ringo

(C) Rangga tidak menyukai Ringo

(D) Rangga tidak menyukai Nilam

(E) Rangga dan Ringo tidak akur

60 / 60

120. Negara-negara penghasil minyak menjadi
anggota OPEC.
Semua menteri pertambangan negara OPEC
sedang mengadakan pertemuan
Indonesia adalah negara penghasil minyak
Maka, …

(A) Indonesia belum tentu menjadi anggota OPEC

(B) Pertemuan menteri pertambangan negara OPEC dihadiri menteri pertambangan Indonesia

(C) Menteri pertambangan Indonesia sedang ikut pertemuan OPEC

(D) Semua menteri pertambagan negara OPEC adalah penghasil minyak

(E) Semua jawaban salah

Your score is

April 18, 2025
Latihan Soal Asli SNBT Literasi Bahasa Indonesia 2024

24

Terima kasih sudah mengikuti kuis SNBT 2025

Latihan Soal Asli SNBT Literasi Bahasa Indonesia 2024

Kerjakan dengan jujur karena ini bagian dari evaluasi.

The number of attempts remaining is 3

Isi dulu data diri yaah

1 / 25

GUNAKAN TEKS INI UNTUK MENJAWAB SOAL NOMOR 1–5
Beberapa detik setelah Sunu membuka pintu dengan kunci dari pemilik rumah, terdengar derit engsel yang sudah berkarat. Di hadapan kami terbentang sebuah ruangan yang sangat luas dengan lantai yang tampaknya tak pernah disapu berbulan-bulan; beberapa kursi yang berserakan nampak lapuk busuk karena terkena bocoran air hujan di beberapa titik. Ada dua buah jendela panjang menghadap ke teras dan dua jendela pada setiap sisi kiri dinding. Sebagian besar kaca jendela itu sudah pecah. Sebelah kanan dinding juga terdiri atas satu jendela yang sudah rusak dan sia-sia. Alex yang selalu berbicara dengan kameranya mulai memotret setiap pojok, setiap jengkal lantai dengan kotoran setebal dua sentimeter, setiap pintu dan jendela yang menurut Sunu terbuat dari kayu jati itu. Aku merasa Alex memutuskan merekam sudut rumah yang menarik hatinya sebelum Gusti yang matanya seperti lensa itu melampauinya. Persaingan kedua mahasiswa yang bercita-cita merekam dunia ini sering merepotkan kami. Alex amat hemat dalam merekam, tapi sekali jadi: hasilnya amat jitu dan tajam. Jika Alex terlihat emosional hingga terekam pada foto-fotonya sehingga aku cenderung lebih mnyukai karyanya – maka Gusti yang pendiam itu mengirim rasa misteri, berjarak dan dingin terhadap subjek yang direkamnya. Jika Alex cukup menghabiskan setengah rol film untuk satu peristiwa, Gusti bisa menggunakan beberapa rol.

Terdengar lenguhan Daniel yang mencoba menebak-nebak manusia di zaman apa yang terakhir menempati rumah itu. Mungkin zaman Belanda, katanya bersungut-sungut menjawab pertanyaannya sendiri. Atau mungkin zaman batu, demikian ia menambahkan. Kinan asyik mengamati tembok kotor yang sudah tak jelas warnanya, atau krem atau cokelat jorok. Sunu bergumam, dan hanya aku yang bisa mengerti apa katakata yang dikeluarkan di antara sepasang bibirnya yang jarang bicara itu: Kita bisa berpatungan untuk membeli cat. Kinan seolah tak mendengar ucapan Sunu atau lenguhan Daniel yang mirip suara kerbau karena lebih sibuk mengusap-usap tembok seolah permukaan tembok kotor itu adalah hamparan kain sutera.

“Ruang besar ini bisa kita gunakan untuk tempat diskusi. Pasang tikar saja,” aku coba mengatasi suara gerundelan Daniel yang kini mencoba menyodok-nyodok sarang laba-laba di pojok plafon dengan menggunakan sebatang kayu yang semula tergeletak di pojok ruangan. Sunu keliahatan tak peduli komentar Daniel. Dia membuka pintu ruangan yang terletak tepat di sisi kiri belakang. Aku membuntuti Sunu dan rasanya kami sama-sama langsung tahu ruangan besar itu harus kami sulap menjadi sekretariat, tempat kami kelak melakukakan kegiatan administratif untuk diskusi dan rencana gerakan. Gerakan mahasiswa Winatra sudah dideklarasikan secara serentak di beberapa kota. Kaki rasanya gatal jika kami hanya berdiskusi sepanjang abad tanpa melakukan tindakan apa pun.
1.Gambaran karakter tokoh aku yang sesuai dengan isi bacaan adalah …

A. mudah membaca keadaan lingkungan dan sifat-sifat orang di sekelilingnya sehingga m tokoh aku sangat disegani oleh kawannya

B. peduli dengan teman-temanya hingga mengetahui latar belakang, jalan pikiran, bahkan karakteristik mereka secara detail

C. berkarisma dan berjiwa besar ketika mengayomi suatu perkumpulan untuk memperjuangkan hakhak masyarakat

D. lebih peduli orang lain dan seringkali menjadi penengah jika terjadi suatu permasalahan di lingkup terdekatnya

E. menyukai hal-hal yang rapi, bersih, tertata, dan penuh makna terutama ketika menikmati karyakarya orang lain

2 / 25

GUNAKAN TEKS INI UNTUK MENJAWAB SOAL NOMOR 1–5
Beberapa detik setelah Sunu membuka pintu dengan kunci dari pemilik rumah, terdengar derit engsel yang
sudah berkarat. Di hadapan kami terbentang sebuah ruangan yang sangat luas dengan lantai yang
tampaknya tak pernah disapu berbulan-bulan; beberapa kursi yang berserakan nampak lapuk busuk karena
terkena bocoran air hujan di beberapa titik. Ada dua buah jendela panjang menghadap ke teras dan dua
jendela pada setiap sisi kiri dinding. Sebagian besar kaca jendela itu sudah pecah. Sebelah kanan dinding
juga terdiri atas satu jendela yang sudah rusak dan sia-sia. Alex yang selalu berbicara dengan kameranya
mulai memotret setiap pojok, setiap jengkal lantai dengan kotoran setebal dua sentimeter, setiap pintu dan
jendela yang menurut Sunu terbuat dari kayu jati itu. Aku merasa Alex memutuskan merekam sudut rumah
yang menarik hatinya sebelum Gusti yang matanya seperti lensa itu melampauinya. Persaingan kedua
mahasiswa yang bercita-cita merekam dunia ini sering merepotkan kami. Alex amat hemat dalam
merekam, tapi sekali jadi: hasilnya amat jitu dan tajam. Jika Alex terlihat emosional hingga terekam pada
foto-fotonya sehingga aku cenderung lebih mnyukai karyanya – maka Gusti yang pendiam itu mengirim
rasa misteri, berjarak dan dingin terhadap subjek yang direkamnya. Jika Alex cukup menghabiskan
setengah rol film untuk satu peristiwa, Gusti bisa menggunakan beberapa rol.

Terdengar lenguhan Daniel yang mencoba menebak-nebak manusia di zaman apa yang terakhir menempati
rumah itu. Mungkin zaman Belanda, katanya bersungut-sungut menjawab pertanyaannya sendiri. Atau
mungkin zaman batu, demikian ia menambahkan. Kinan asyik mengamati tembok kotor yang sudah tak
jelas warnanya, atau krem atau cokelat jorok. Sunu bergumam, dan hanya aku yang bisa mengerti apa katakata yang dikeluarkan di antara sepasang bibirnya yang jarang bicara itu: Kita bisa berpatungan untuk
membeli cat. Kinan seolah tak mendengar ucapan Sunu atau lenguhan Daniel yang mirip suara kerbau
karena lebih sibuk mengusap-usap tembok seolah permukaan tembok kotor itu adalah hamparan kain
sutera.

“Ruang besar ini bisa kita gunakan untuk tempat diskusi. Pasang tikar saja,” aku coba mengatasi suara
gerundelan Daniel yang kini mencoba menyodok-nyodok sarang laba-laba di pojok plafon dengan
menggunakan sebatang kayu yang semula tergeletak di pojok ruangan. Sunu keliahatan tak peduli
komentar Daniel. Dia membuka pintu ruangan yang terletak tepat di sisi kiri belakang. Aku membuntuti
Sunu dan rasanya kami sama-sama langsung tahu ruangan besar itu harus kami sulap menjadi sekretariat,
tempat kami kelak melakukakan kegiatan administratif untuk diskusi dan rencana gerakan. Gerakan
mahasiswa Winatra sudah dideklarasikan secara serentak di beberapa kota. Kaki rasanya gatal jika kami
hanya berdiskusi sepanjang abad tanpa melakukan tindakan apa pun.
2.Tindakan tokoh yang menggambarkan ungkapan ‘bercita-cita merekam dunia’ adalah…

A. melakukan kegiatan pengamatan kondisi sekitar secara diam-diam

B. merekam kondisi sekitar yang menghabiskan beberapa rol film

C. membayangkan merekam setiap sudut sekitar yang menarik hatinya untuk disimpan

D. mendokumentasikan setiap peristiwa yang ada di sekitar secara rutin

E. memotret setiap detail kondisi sekitar secara rinci dan berulang untuk mencapai kepuasan diri

3 / 25

GUNAKAN TEKS INI UNTUK MENJAWAB SOAL NOMOR 1–5
Beberapa detik setelah Sunu membuka pintu dengan kunci dari pemilik rumah, terdengar derit engsel yang
sudah berkarat. Di hadapan kami terbentang sebuah ruangan yang sangat luas dengan lantai yang
tampaknya tak pernah disapu berbulan-bulan; beberapa kursi yang berserakan nampak lapuk busuk karena
terkena bocoran air hujan di beberapa titik. Ada dua buah jendela panjang menghadap ke teras dan dua
jendela pada setiap sisi kiri dinding. Sebagian besar kaca jendela itu sudah pecah. Sebelah kanan dinding
juga terdiri atas satu jendela yang sudah rusak dan sia-sia. Alex yang selalu berbicara dengan kameranya
mulai memotret setiap pojok, setiap jengkal lantai dengan kotoran setebal dua sentimeter, setiap pintu dan
jendela yang menurut Sunu terbuat dari kayu jati itu. Aku merasa Alex memutuskan merekam sudut rumah
yang menarik hatinya sebelum Gusti yang matanya seperti lensa itu melampauinya. Persaingan kedua
mahasiswa yang bercita-cita merekam dunia ini sering merepotkan kami. Alex amat hemat dalam
merekam, tapi sekali jadi: hasilnya amat jitu dan tajam. Jika Alex terlihat emosional hingga terekam pada
foto-fotonya sehingga aku cenderung lebih mnyukai karyanya – maka Gusti yang pendiam itu mengirim
rasa misteri, berjarak dan dingin terhadap subjek yang direkamnya. Jika Alex cukup menghabiskan
setengah rol film untuk satu peristiwa, Gusti bisa menggunakan beberapa rol.

Terdengar lenguhan Daniel yang mencoba menebak-nebak manusia di zaman apa yang terakhir menempati
rumah itu. Mungkin zaman Belanda, katanya bersungut-sungut menjawab pertanyaannya sendiri. Atau
mungkin zaman batu, demikian ia menambahkan. Kinan asyik mengamati tembok kotor yang sudah tak
jelas warnanya, atau krem atau cokelat jorok. Sunu bergumam, dan hanya aku yang bisa mengerti apa katakata yang dikeluarkan di antara sepasang bibirnya yang jarang bicara itu: Kita bisa berpatungan untuk
membeli cat. Kinan seolah tak mendengar ucapan Sunu atau lenguhan Daniel yang mirip suara kerbau
karena lebih sibuk mengusap-usap tembok seolah permukaan tembok kotor itu adalah hamparan kain
sutera.

“Ruang besar ini bisa kita gunakan untuk tempat diskusi. Pasang tikar saja,” aku coba mengatasi suara
gerundelan Daniel yang kini mencoba menyodok-nyodok sarang laba-laba di pojok plafon dengan
menggunakan sebatang kayu yang semula tergeletak di pojok ruangan. Sunu keliahatan tak peduli
komentar Daniel. Dia membuka pintu ruangan yang terletak tepat di sisi kiri belakang. Aku membuntuti
Sunu dan rasanya kami sama-sama langsung tahu ruangan besar itu harus kami sulap menjadi sekretariat,
tempat kami kelak melakukakan kegiatan administratif untuk diskusi dan rencana gerakan. Gerakan
mahasiswa Winatra sudah dideklarasikan secara serentak di beberapa kota. Kaki rasanya gatal jika kami
hanya berdiskusi sepanjang abad tanpa melakukan tindakan apa pun.
3.Respons tokoh aku terhadap penilaian orang tentang rumah yang akan dijadikan sekretariat organisasi
adalah:

A. teman-temannya memiliki keahlian dalam mendesain ulang ruangan yang tidak terawat

B. tempat tersebut masih sangat layak dijadikan sebagai tempat musyawarah orang banyak

C. lokasi rumah yang jauh dari keramaian strategis untuk dijadikan sekretariat organisasi

D. hal terpenting dari rumah adalah bisa dijadikan ruang berkumpul dan berdiskusi terkait penyusunan strategi

E. rumah yang kurang layak itu satu-satunya tempat aman yang mampu mereka sewa dengan harga murah

4 / 25

GUNAKAN TEKS INI UNTUK MENJAWAB SOAL NOMOR 1–5
Beberapa detik setelah Sunu membuka pintu dengan kunci dari pemilik rumah, terdengar derit engsel yang
sudah berkarat. Di hadapan kami terbentang sebuah ruangan yang sangat luas dengan lantai yang
tampaknya tak pernah disapu berbulan-bulan; beberapa kursi yang berserakan nampak lapuk busuk karena
terkena bocoran air hujan di beberapa titik. Ada dua buah jendela panjang menghadap ke teras dan dua
jendela pada setiap sisi kiri dinding. Sebagian besar kaca jendela itu sudah pecah. Sebelah kanan dinding
juga terdiri atas satu jendela yang sudah rusak dan sia-sia. Alex yang selalu berbicara dengan kameranya
mulai memotret setiap pojok, setiap jengkal lantai dengan kotoran setebal dua sentimeter, setiap pintu dan
jendela yang menurut Sunu terbuat dari kayu jati itu. Aku merasa Alex memutuskan merekam sudut rumah
yang menarik hatinya sebelum Gusti yang matanya seperti lensa itu melampauinya. Persaingan kedua
mahasiswa yang bercita-cita merekam dunia ini sering merepotkan kami. Alex amat hemat dalam
merekam, tapi sekali jadi: hasilnya amat jitu dan tajam. Jika Alex terlihat emosional hingga terekam pada
foto-fotonya sehingga aku cenderung lebih mnyukai karyanya – maka Gusti yang pendiam itu mengirim
rasa misteri, berjarak dan dingin terhadap subjek yang direkamnya. Jika Alex cukup menghabiskan
setengah rol film untuk satu peristiwa, Gusti bisa menggunakan beberapa rol.

Terdengar lenguhan Daniel yang mencoba menebak-nebak manusia di zaman apa yang terakhir menempati
rumah itu. Mungkin zaman Belanda, katanya bersungut-sungut menjawab pertanyaannya sendiri. Atau
mungkin zaman batu, demikian ia menambahkan. Kinan asyik mengamati tembok kotor yang sudah tak
jelas warnanya, atau krem atau cokelat jorok. Sunu bergumam, dan hanya aku yang bisa mengerti apa katakata yang dikeluarkan di antara sepasang bibirnya yang jarang bicara itu: Kita bisa berpatungan untuk
membeli cat. Kinan seolah tak mendengar ucapan Sunu atau lenguhan Daniel yang mirip suara kerbau
karena lebih sibuk mengusap-usap tembok seolah permukaan tembok kotor itu adalah hamparan kain
sutera.

“Ruang besar ini bisa kita gunakan untuk tempat diskusi. Pasang tikar saja,” aku coba mengatasi suara
gerundelan Daniel yang kini mencoba menyodok-nyodok sarang laba-laba di pojok plafon dengan
menggunakan sebatang kayu yang semula tergeletak di pojok ruangan. Sunu keliahatan tak peduli
komentar Daniel. Dia membuka pintu ruangan yang terletak tepat di sisi kiri belakang. Aku membuntuti
Sunu dan rasanya kami sama-sama langsung tahu ruangan besar itu harus kami sulap menjadi sekretariat,
tempat kami kelak melakukakan kegiatan administratif untuk diskusi dan rencana gerakan. Gerakan
mahasiswa Winatra sudah dideklarasikan secara serentak di beberapa kota. Kaki rasanya gatal jika kami
hanya berdiskusi sepanjang abad tanpa melakukan tindakan apa pun.
4. Deskripsi rangkaian peristiwa yang memperjelas karakter tokoh-tokoh cerita tersebut adalah …

A. rasa tanggung jawab untuk menyelesaikan persoalan kelompok organisasinya ditunjukkan melalui tindakan gegabah para tokoh ketika memilih ruang diskusi di masa depan.

B. sifat dasar menghargai selera dan pendapat masing-masing ditunjukkan dengan sifat tak acuh mereka ketika ada teman yang merasa kurang nyaman di tempat baru.

C. watak jiwa kepemimpinan para tokoh ditunjukkan dengan dialog antartokoh terkait cara untuk mengubah hunian yang dipilih menjadi ruang ngobrol ideal dan nyaman.

D. karakteristik orang-orang unik yang suka diskusi ditunjukkan dengan cara aksi tokoh dalam menghadapi perbedaan pemikiran, visi, dan misi sebuah organisasi.

E. sikap tegas dan mengutamakan kepentingan banyak orang ditunjukkan melalui tekad para tokoh untuk mengubah rumah tak layak menjadi ruang diskusi

5 / 25

GUNAKAN TEKS INI UNTUK MENJAWAB SOAL NOMOR 1–5
Beberapa detik setelah Sunu membuka pintu dengan kunci dari pemilik rumah, terdengar derit engsel yang
sudah berkarat. Di hadapan kami terbentang sebuah ruangan yang sangat luas dengan lantai yang
tampaknya tak pernah disapu berbulan-bulan; beberapa kursi yang berserakan nampak lapuk busuk karena
terkena bocoran air hujan di beberapa titik. Ada dua buah jendela panjang menghadap ke teras dan dua
jendela pada setiap sisi kiri dinding. Sebagian besar kaca jendela itu sudah pecah. Sebelah kanan dinding
juga terdiri atas satu jendela yang sudah rusak dan sia-sia. Alex yang selalu berbicara dengan kameranya
mulai memotret setiap pojok, setiap jengkal lantai dengan kotoran setebal dua sentimeter, setiap pintu dan
jendela yang menurut Sunu terbuat dari kayu jati itu. Aku merasa Alex memutuskan merekam sudut rumah
yang menarik hatinya sebelum Gusti yang matanya seperti lensa itu melampauinya. Persaingan kedua
mahasiswa yang bercita-cita merekam dunia ini sering merepotkan kami. Alex amat hemat dalam
merekam, tapi sekali jadi: hasilnya amat jitu dan tajam. Jika Alex terlihat emosional hingga terekam pada
foto-fotonya sehingga aku cenderung lebih mnyukai karyanya – maka Gusti yang pendiam itu mengirim
rasa misteri, berjarak dan dingin terhadap subjek yang direkamnya. Jika Alex cukup menghabiskan
setengah rol film untuk satu peristiwa, Gusti bisa menggunakan beberapa rol.

Terdengar lenguhan Daniel yang mencoba menebak-nebak manusia di zaman apa yang terakhir menempati
rumah itu. Mungkin zaman Belanda, katanya bersungut-sungut menjawab pertanyaannya sendiri. Atau
mungkin zaman batu, demikian ia menambahkan. Kinan asyik mengamati tembok kotor yang sudah tak
jelas warnanya, atau krem atau cokelat jorok. Sunu bergumam, dan hanya aku yang bisa mengerti apa katakata yang dikeluarkan di antara sepasang bibirnya yang jarang bicara itu: Kita bisa berpatungan untuk
membeli cat. Kinan seolah tak mendengar ucapan Sunu atau lenguhan Daniel yang mirip suara kerbau
karena lebih sibuk mengusap-usap tembok seolah permukaan tembok kotor itu adalah hamparan kain
sutera.

“Ruang besar ini bisa kita gunakan untuk tempat diskusi. Pasang tikar saja,” aku coba mengatasi suara
gerundelan Daniel yang kini mencoba menyodok-nyodok sarang laba-laba di pojok plafon dengan
menggunakan sebatang kayu yang semula tergeletak di pojok ruangan. Sunu keliahatan tak peduli
komentar Daniel. Dia membuka pintu ruangan yang terletak tepat di sisi kiri belakang. Aku membuntuti
Sunu dan rasanya kami sama-sama langsung tahu ruangan besar itu harus kami sulap menjadi sekretariat,
tempat kami kelak melakukakan kegiatan administratif untuk diskusi dan rencana gerakan. Gerakan
mahasiswa Winatra sudah dideklarasikan secara serentak di beberapa kota. Kaki rasanya gatal jika kami
hanya berdiskusi sepanjang abad tanpa melakukan tindakan apa pun.
5. Hal yang dipikirkan Kinan ketika melihat sekeliling rumah tua yang dipilih teman-temannya adalah …

A. tidak menyukai tiap sudut ruangan yang dia teliti secara detail

B. kurang mempercayai selera tata ruang interior rekan sejawatnya

C. merasa sangsi rumah yang kotor itu bisa dijadikan sekretariat organisasi

D. meragukan kemampuan teman-temannya dalam mendesain ruang

E. menyalahkan dan menghujat teman-teman yang memilih rumah itu

6 / 25

Gunakan Teks Ini Untuk Menjawab Soal Nomor 6—10
Stetoskop akustik adalah peralatan medis untuk mendengarkan bunyi yang berasal dari dalam tubuh manusia. Stetoskop terdiri atas tiga bagian, bagian pertama yang ditempelkan pada tubuh pasien, bagian kedua yang diletakkan pada lubang telinga tenaga medis, dan bagian ketiga berupa selang kecil berongga berisi udara yang menghubungkan bagian pertama dan kedua. Selang biasanya dibuat mencabang sehingga kedua sisi telinga tenaga medis dapat dihubungkan dengan stetoskop. Melalui stetoskop, tenaga medis dapat medengarkan bunyi yang berasal dari dalam tubuh pasien. Tenaga medis akan mendapatkan gambaran kesehatan pasien melalui ketidaknormalan bunyi yang terdengar melalui stetoskop.

Cara kerja stetoskop akustik adalah sebagai berikut. Gelombang bunyi dari dalam tubuh menggetarkan pelat logam tipis yang terdapat di bagian pertama stetoskop. Getaran pelat tersebut menimbulkan perubahan tekanan udara yang berada di dalam selang secara periodik. Pada akhirnya, perubahan tekanan tersebut menggetarkan pelat tipis pada bagian kedua dan menghasilkan bunyi yang kemudian ditangkap telinga tenaga medis. Stetoskop akustik tidak mampu mendeteksi bunyi dengan tingkat bunyi rendah. Oleh karena itu, dikembangkan stetoskop elektronik yang mampu mengatasi masalah tersebut. Stetoskop elektronik adalah stetoskop yang mengubah gelombang bunyi menjadi sinyal listrik, memperkuat amplitudo sinyal, dan kemudian mengubah sinyal menjadi gelombang bunyi yang lebih kuat. Kebutuhan tenaga medis untuk mendapatkan informasi keadaan gerak suatu organ di dalam tubuh tidak dapat dipenuhi oleh kedua stetoskop di atas. Para ahli teknologi medis kemudian mengembangkan stetoskop Doppler untuk memenuhi kebutuhan tersebut. Stetoskop Doppler memanfaatkan konsep efek Doppler untuk mendeteksi organ di dalam tubuh yang bergerak.

Efek Doppler adalah efek gerak sumber gelombang relatif terhadap gerak pengamat. Gerak relatif tersebut menyebabkan terjadinya perbedaan frekuensi antara frekuensi gelombang yang diukur pengamat dengan frekuensi asli gelombang tersebut. Pada stetoskop Doppler, efek Doppler terjadi ketika gerak organ tubuh memantulkan gelombang bunyi sehingga frekuensi gelombang yang dipantulkannya teramati memiliki frekuensi yang berbeda dengan frekuensi gelombang sebelum dipantulkan. Adanya keperluan penelitian dan pendidikan medis mendorong pengembangan stetoskop digital yang mampu mengubah sinyal listrik yang mengandung informasi frekuensi dan amplitudo gelombang bunyi yang dipantulkan pasien menjadi sinyal digital. Sinyal ini dapat disimpan di komputer sehingga dapat dimanfaatkan untuk kepentingan pembelajaran dan penelitian. Stetoskop fetal yang khusus untuk memeriksa jantung janin termasuk jenis stetoskop digital.

Ke depan, stetoskop digital diharapkan semakin murah sehingga dapat dimiliki setiap orang. Keberadaan stetoskop digital sangat mendukung pengobatan digital, istilah untuk konsultasi jarak jauh pasien ke dokter dengan menggunakan teknologi informasi. Pengobatan digital sangat bermanfaat bagi orang yang berada di pelosok, orang yang sibuk, dan orang yang sedang bepergian. Namun, penyedia aplikasi kesehatan harus bisa menjamin keamanan data kesehatan pasien yang dikirim secara elektronik.
6. Ketika stetoskop akustik sedang digunakan, terjadi penjalaran….

A. gelombang bunyi dari tenaga medis ke pasien

B. gelombang bunyi dari pasien ke tenaga medis

C. gelombang akustik dari tenaga medis ke pasien

D. sinyal listrik dari tenaga medis ke pasien

E. sinyal listrik dari pasien ke tenaga medis

7 / 25

Gunakan Teks Ini Untuk Menjawab Soal Nomor 6—10
Stetoskop akustik adalah peralatan medis untuk mendengarkan bunyi yang berasal dari dalam tubuh
manusia. Stetoskop terdiri atas tiga bagian, bagian pertama yang ditempelkan pada tubuh pasien, bagian
kedua yang diletakkan pada lubang telinga tenaga medis, dan bagian ketiga berupa selang kecil berongga
berisi udara yang menghubungkan bagian pertama dan kedua. Selang biasanya dibuat mencabang sehingga
kedua sisi telinga tenaga medis dapat dihubungkan dengan stetoskop. Melalui stetoskop, tenaga medis
dapat medengarkan bunyi yang berasal dari dalam tubuh pasien. Tenaga medis akan mendapatkan
gambaran kesehatan pasien melalui ketidaknormalan bunyi yang terdengar melalui stetoskop.

Cara kerja stetoskop akustik adalah sebagai berikut. Gelombang bunyi dari dalam tubuh menggetarkan
pelat logam tipis yang terdapat di bagian pertama stetoskop. Getaran pelat tersebut menimbulkan
perubahan tekanan udara yang berada di dalam selang secara periodik. Pada akhirnya, perubahan tekanan
tersebut menggetarkan pelat tipis pada bagian kedua dan menghasilkan bunyi yang kemudian ditangkap
telinga tenaga medis. Stetoskop akustik tidak mampu mendeteksi bunyi dengan tingkat bunyi rendah. Oleh
karena itu, dikembangkan stetoskop elektronik yang mampu mengatasi masalah tersebut. Stetoskop
elektronik adalah stetoskop yang mengubah gelombang bunyi menjadi sinyal listrik, memperkuat
amplitudo sinyal, dan kemudian mengubah sinyal menjadi gelombang bunyi yang lebih kuat. Kebutuhan
tenaga medis untuk mendapatkan informasi keadaan gerak suatu organ di dalam tubuh tidak dapat dipenuhi
oleh kedua stetoskop di atas. Para ahli teknologi medis kemudian mengembangkan stetoskop Doppler
untuk memenuhi kebutuhan tersebut. Stetoskop Doppler memanfaatkan konsep efek Doppler untuk
mendeteksi organ di dalam tubuh yang bergerak.

Efek Doppler adalah efek gerak sumber gelombang relatif terhadap gerak pengamat. Gerak relatif tersebut
menyebabkan terjadinya perbedaan frekuensi antara frekuensi gelombang yang diukur pengamat dengan
frekuensi asli gelombang tersebut. Pada stetoskop Doppler, efek Doppler terjadi ketika gerak organ tubuh
memantulkan gelombang bunyi sehingga frekuensi gelombang yang dipantulkannya teramati memiliki
frekuensi yang berbeda dengan frekuensi gelombang sebelum dipantulkan. Adanya keperluan penelitian
dan pendidikan medis mendorong pengembangan stetoskop digital yang mampu mengubah sinyal listrik
yang mengandung informasi frekuensi dan amplitudo gelombang bunyi yang dipantulkan pasien menjadi
sinyal digital. Sinyal ini dapat disimpan di komputer sehingga dapat dimanfaatkan untuk kepentingan
pembelajaran dan penelitian. Stetoskop fetal yang khusus untuk memeriksa jantung janin termasuk jenis
stetoskop digital.

Ke depan, stetoskop digital diharapkan semakin murah sehingga dapat dimiliki setiap orang. Keberadaan
stetoskop digital sangat mendukung pengobatan digital, istilah untuk konsultasi jarak jauh pasien ke dokter
dengan menggunakan teknologi informasi. Pengobatan digital sangat bermanfaat bagi orang yang berada
di pelosok, orang yang sibuk, dan orang yang sedang bepergian. Namun, penyedia aplikasi kesehatan harus
bisa menjamin keamanan data kesehatan pasien yang dikirim secara elektronik.
7.Peralatan medis jenis elektronik yang disebutkan dalam bacaan adalah peralatan yang fungsinya mengubah
gelombang bunyi dari organ tubuh pasien menjadi ….

A. sinyal listrik, meningkatkan frekuensi sinyal, dan mengubah sinyal menjadi gelombang bunyi sehingga didengar tenaga medis

B. sinyal listrik, memperkuat amplitudo sinyal listrik, dan mengubah sinyal menjadi gelombang sehingga didengar tenaga medis

C. sinyal listrik, meningkatkan panjang gelombang sinyal, dan mengubah sinyal menjadi gelombang sehingga didengar tenaga medis

D. sinyal digital, memperkuat sinyal, dan mengubah sinyal menjadi gelombang bunyi sehingga didengar tenaga medis

E. sinyal digital, meningkatkan frekuensi sinyal, dan mengubah sinyal menjadi gelombang bunyi sehingga didengar tenaga medis

8 / 25

Gunakan Teks Ini Untuk Menjawab Soal Nomor 6—10
Stetoskop akustik adalah peralatan medis untuk mendengarkan bunyi yang berasal dari dalam tubuh
manusia. Stetoskop terdiri atas tiga bagian, bagian pertama yang ditempelkan pada tubuh pasien, bagian
kedua yang diletakkan pada lubang telinga tenaga medis, dan bagian ketiga berupa selang kecil berongga
berisi udara yang menghubungkan bagian pertama dan kedua. Selang biasanya dibuat mencabang sehingga
kedua sisi telinga tenaga medis dapat dihubungkan dengan stetoskop. Melalui stetoskop, tenaga medis
dapat medengarkan bunyi yang berasal dari dalam tubuh pasien. Tenaga medis akan mendapatkan
gambaran kesehatan pasien melalui ketidaknormalan bunyi yang terdengar melalui stetoskop.

Cara kerja stetoskop akustik adalah sebagai berikut. Gelombang bunyi dari dalam tubuh menggetarkan
pelat logam tipis yang terdapat di bagian pertama stetoskop. Getaran pelat tersebut menimbulkan
perubahan tekanan udara yang berada di dalam selang secara periodik. Pada akhirnya, perubahan tekanan
tersebut menggetarkan pelat tipis pada bagian kedua dan menghasilkan bunyi yang kemudian ditangkap
telinga tenaga medis. Stetoskop akustik tidak mampu mendeteksi bunyi dengan tingkat bunyi rendah. Oleh
karena itu, dikembangkan stetoskop elektronik yang mampu mengatasi masalah tersebut. Stetoskop
elektronik adalah stetoskop yang mengubah gelombang bunyi menjadi sinyal listrik, memperkuat
amplitudo sinyal, dan kemudian mengubah sinyal menjadi gelombang bunyi yang lebih kuat. Kebutuhan
tenaga medis untuk mendapatkan informasi keadaan gerak suatu organ di dalam tubuh tidak dapat dipenuhi
oleh kedua stetoskop di atas. Para ahli teknologi medis kemudian mengembangkan stetoskop Doppler
untuk memenuhi kebutuhan tersebut. Stetoskop Doppler memanfaatkan konsep efek Doppler untuk
mendeteksi organ di dalam tubuh yang bergerak.

Efek Doppler adalah efek gerak sumber gelombang relatif terhadap gerak pengamat. Gerak relatif tersebut
menyebabkan terjadinya perbedaan frekuensi antara frekuensi gelombang yang diukur pengamat dengan
frekuensi asli gelombang tersebut. Pada stetoskop Doppler, efek Doppler terjadi ketika gerak organ tubuh
memantulkan gelombang bunyi sehingga frekuensi gelombang yang dipantulkannya teramati memiliki
frekuensi yang berbeda dengan frekuensi gelombang sebelum dipantulkan. Adanya keperluan penelitian
dan pendidikan medis mendorong pengembangan stetoskop digital yang mampu mengubah sinyal listrik
yang mengandung informasi frekuensi dan amplitudo gelombang bunyi yang dipantulkan pasien menjadi
sinyal digital. Sinyal ini dapat disimpan di komputer sehingga dapat dimanfaatkan untuk kepentingan
pembelajaran dan penelitian. Stetoskop fetal yang khusus untuk memeriksa jantung janin termasuk jenis
stetoskop digital.

Ke depan, stetoskop digital diharapkan semakin murah sehingga dapat dimiliki setiap orang. Keberadaan
stetoskop digital sangat mendukung pengobatan digital, istilah untuk konsultasi jarak jauh pasien ke dokter
dengan menggunakan teknologi informasi. Pengobatan digital sangat bermanfaat bagi orang yang berada
di pelosok, orang yang sibuk, dan orang yang sedang bepergian. Namun, penyedia aplikasi kesehatan harus
bisa menjamin keamanan data kesehatan pasien yang dikirim secara elektronik.
8. Di antara dua pasangan stetoskop berikut, yang paling lengkap memberikan informasi kondisi denyut
jantung pasien adalah …

A. stetoskop akustik dan stetoskop digital

B. stetoskop akustik dan stetoskop elektronik

C. stetoskop akustik dan stetoskop Doppler

D. stetoskop elektronik dan stetoskop digital

E. stetoskop elektronik dan stetoskop fetal

9 / 25

Gunakan Teks Ini Untuk Menjawab Soal Nomor 6—10
Stetoskop akustik adalah peralatan medis untuk mendengarkan bunyi yang berasal dari dalam tubuh
manusia. Stetoskop terdiri atas tiga bagian, bagian pertama yang ditempelkan pada tubuh pasien, bagian
kedua yang diletakkan pada lubang telinga tenaga medis, dan bagian ketiga berupa selang kecil berongga
berisi udara yang menghubungkan bagian pertama dan kedua. Selang biasanya dibuat mencabang sehingga
kedua sisi telinga tenaga medis dapat dihubungkan dengan stetoskop. Melalui stetoskop, tenaga medis
dapat medengarkan bunyi yang berasal dari dalam tubuh pasien. Tenaga medis akan mendapatkan
gambaran kesehatan pasien melalui ketidaknormalan bunyi yang terdengar melalui stetoskop.

Cara kerja stetoskop akustik adalah sebagai berikut. Gelombang bunyi dari dalam tubuh menggetarkan
pelat logam tipis yang terdapat di bagian pertama stetoskop. Getaran pelat tersebut menimbulkan
perubahan tekanan udara yang berada di dalam selang secara periodik. Pada akhirnya, perubahan tekanan
tersebut menggetarkan pelat tipis pada bagian kedua dan menghasilkan bunyi yang kemudian ditangkap
telinga tenaga medis. Stetoskop akustik tidak mampu mendeteksi bunyi dengan tingkat bunyi rendah. Oleh
karena itu, dikembangkan stetoskop elektronik yang mampu mengatasi masalah tersebut. Stetoskop
elektronik adalah stetoskop yang mengubah gelombang bunyi menjadi sinyal listrik, memperkuat
amplitudo sinyal, dan kemudian mengubah sinyal menjadi gelombang bunyi yang lebih kuat. Kebutuhan
tenaga medis untuk mendapatkan informasi keadaan gerak suatu organ di dalam tubuh tidak dapat dipenuhi
oleh kedua stetoskop di atas. Para ahli teknologi medis kemudian mengembangkan stetoskop Doppler
untuk memenuhi kebutuhan tersebut. Stetoskop Doppler memanfaatkan konsep efek Doppler untuk
mendeteksi organ di dalam tubuh yang bergerak.

Efek Doppler adalah efek gerak sumber gelombang relatif terhadap gerak pengamat. Gerak relatif tersebut
menyebabkan terjadinya perbedaan frekuensi antara frekuensi gelombang yang diukur pengamat dengan
frekuensi asli gelombang tersebut. Pada stetoskop Doppler, efek Doppler terjadi ketika gerak organ tubuh
memantulkan gelombang bunyi sehingga frekuensi gelombang yang dipantulkannya teramati memiliki
frekuensi yang berbeda dengan frekuensi gelombang sebelum dipantulkan. Adanya keperluan penelitian
dan pendidikan medis mendorong pengembangan stetoskop digital yang mampu mengubah sinyal listrik
yang mengandung informasi frekuensi dan amplitudo gelombang bunyi yang dipantulkan pasien menjadi
sinyal digital. Sinyal ini dapat disimpan di komputer sehingga dapat dimanfaatkan untuk kepentingan
pembelajaran dan penelitian. Stetoskop fetal yang khusus untuk memeriksa jantung janin termasuk jenis
stetoskop digital.

Ke depan, stetoskop digital diharapkan semakin murah sehingga dapat dimiliki setiap orang. Keberadaan
stetoskop digital sangat mendukung pengobatan digital, istilah untuk konsultasi jarak jauh pasien ke dokter
dengan menggunakan teknologi informasi. Pengobatan digital sangat bermanfaat bagi orang yang berada
di pelosok, orang yang sibuk, dan orang yang sedang bepergian. Namun, penyedia aplikasi kesehatan harus
bisa menjamin keamanan data kesehatan pasien yang dikirim secara elektronik.
9.Perbedaan fungsi stetoskop akustik dan stetoskop Doppler adalah ….

A. stetoskop akustik mendeteksi bunyi dari organ tubuh, sedangkan stetoskop Doppler mendeteksi gerak organ tubuh

B. stetoskop akustik mendeteksi gerak organ tubuh, sedangkan stetoskop Doppler mendeteksi bunyi dari organ tubuh

C. stetoskop akustik mendeteksi bunyi dan gerak organ tubuh, sedangkan stetoskop Doppler mendeteksi bunyi dari organ tubuh

D. stetoskop akustik mendeteksi bunyi dan gerak organ tubuh, sedangkan stetoskop Doppler mendeteksi gerak organ tubuh

E. stetoskop akustik mendeteksi bunyi yang dipantulkan organ tubuh, sedangkan stetoskop Doppler mendeteksi bunyi dari organ tubuh

10 / 25

Gunakan Teks Ini Untuk Menjawab Soal Nomor 6—10
Stetoskop akustik adalah peralatan medis untuk mendengarkan bunyi yang berasal dari dalam tubuh
manusia. Stetoskop terdiri atas tiga bagian, bagian pertama yang ditempelkan pada tubuh pasien, bagian
kedua yang diletakkan pada lubang telinga tenaga medis, dan bagian ketiga berupa selang kecil berongga
berisi udara yang menghubungkan bagian pertama dan kedua. Selang biasanya dibuat mencabang sehingga
kedua sisi telinga tenaga medis dapat dihubungkan dengan stetoskop. Melalui stetoskop, tenaga medis
dapat medengarkan bunyi yang berasal dari dalam tubuh pasien. Tenaga medis akan mendapatkan
gambaran kesehatan pasien melalui ketidaknormalan bunyi yang terdengar melalui stetoskop.

Cara kerja stetoskop akustik adalah sebagai berikut. Gelombang bunyi dari dalam tubuh menggetarkan
pelat logam tipis yang terdapat di bagian pertama stetoskop. Getaran pelat tersebut menimbulkan
perubahan tekanan udara yang berada di dalam selang secara periodik. Pada akhirnya, perubahan tekanan
tersebut menggetarkan pelat tipis pada bagian kedua dan menghasilkan bunyi yang kemudian ditangkap
telinga tenaga medis. Stetoskop akustik tidak mampu mendeteksi bunyi dengan tingkat bunyi rendah. Oleh
karena itu, dikembangkan stetoskop elektronik yang mampu mengatasi masalah tersebut. Stetoskop
elektronik adalah stetoskop yang mengubah gelombang bunyi menjadi sinyal listrik, memperkuat
amplitudo sinyal, dan kemudian mengubah sinyal menjadi gelombang bunyi yang lebih kuat. Kebutuhan
tenaga medis untuk mendapatkan informasi keadaan gerak suatu organ di dalam tubuh tidak dapat dipenuhi
oleh kedua stetoskop di atas. Para ahli teknologi medis kemudian mengembangkan stetoskop Doppler
untuk memenuhi kebutuhan tersebut. Stetoskop Doppler memanfaatkan konsep efek Doppler untuk
mendeteksi organ di dalam tubuh yang bergerak.

Efek Doppler adalah efek gerak sumber gelombang relatif terhadap gerak pengamat. Gerak relatif tersebut
menyebabkan terjadinya perbedaan frekuensi antara frekuensi gelombang yang diukur pengamat dengan
frekuensi asli gelombang tersebut. Pada stetoskop Doppler, efek Doppler terjadi ketika gerak organ tubuh
memantulkan gelombang bunyi sehingga frekuensi gelombang yang dipantulkannya teramati memiliki
frekuensi yang berbeda dengan frekuensi gelombang sebelum dipantulkan. Adanya keperluan penelitian
dan pendidikan medis mendorong pengembangan stetoskop digital yang mampu mengubah sinyal listrik
yang mengandung informasi frekuensi dan amplitudo gelombang bunyi yang dipantulkan pasien menjadi
sinyal digital. Sinyal ini dapat disimpan di komputer sehingga dapat dimanfaatkan untuk kepentingan
pembelajaran dan penelitian. Stetoskop fetal yang khusus untuk memeriksa jantung janin termasuk jenis
stetoskop digital.

Ke depan, stetoskop digital diharapkan semakin murah sehingga dapat dimiliki setiap orang. Keberadaan
stetoskop digital sangat mendukung pengobatan digital, istilah untuk konsultasi jarak jauh pasien ke dokter
dengan menggunakan teknologi informasi. Pengobatan digital sangat bermanfaat bagi orang yang berada
di pelosok, orang yang sibuk, dan orang yang sedang bepergian. Namun, penyedia aplikasi kesehatan harus
bisa menjamin keamanan data kesehatan pasien yang dikirim secara elektronik.
10. Menurut bacaan, stetoskop digital yang murah memungkinkan ….

A. pengobatan digital dapat dilakukan dengan baik karena dokter dapat menggunakan stetoskop digitalnya untuk memeriksa kondisi pasien

B. pengobatan digital dapat dilakukan di mana pun dan kapan pun secara baik dengan tarif penggunaan aplikasi yang lebih murah

C. pasien memilikinya, menggunakannya, dan mengirimkan hasil observasinya secara digital ketika pengobatan digital berlangsung

D. semua orang dapat memilikinya dan penyedia aplikasi kesehatan dapat menjamin keamanan data hasil observasi stetoskop digital tersebut

E. semua orang dapat menggunakannya, sedangkan penyedia aplikasi kesehatan dapat menjamin keamanan data hasil pemeriksaan dokter

11 / 25

Gunakan Teks Ini Untuk Menjawab Soal Nomor 11—15
Bumi merupakan tempat tinggal umat manusia dan berbagai makhluk hidup lain. Bumi menyediakan lapisan atmosfer yang mendukung kehidupan dan keberlangsungan kehidupan. Lapisan atmosfer yang paling dekat dengan permukaan Bumi disebut troposfer. Tropos berarti perubahan dan sphere berarti ruangan. Kondisi dan cuaca di lapisan troposfer selalu mengalami perubahan dengan percampuran berbagai macam gas di dalamnya. Lapisan troposfer memiliki ketebalan antara 8 hingga 14 km, tergantung pada ketinggian permukaan Bumi. Lapisan troposfer mengandung udara yang kita hirup, termasuk awan, merupakan lapisan atmosfer dengan kerapatan tertinggi, dan mengandung tiga perempat dari total massa atmosfer.

Lapisan troposfer berisi 78% gas nitrogen (N2), 21% gas oksigen (O2) dan 1% gas-gas lain, seperti gas karbon dioksida (CO2), gas neon (Ne), dan gas argon (Ar). Gas nitrogen merupakan gas yang sangat stabil dan tidak reaktif. Sementara itu, gas oksigen adalah gas yang sangat dibutuhkan oleh makhluk hidup untuk respirasi, namun gas ini sangat mudah terbakar sehingga porsi 21% adalah porsi maksimal yang tidak membahayakan.

Nitrogen adalah unsur yang sangat dibutuhkan oleh tumbuh-tumbuhan, tetapi tumbuhan tidak dapat langsung mengambil gas nitrogen dari udara. Dalam kaitan ini, gas nitrogen perlu diubah lebih dahulu menjadi amonia (NH3), yang dapat terjadi secara alami melalui aktivitas mikroba dalam tanah.

Gas nitrogen dapat bersenyawa dengan gas oksigen membentuk nitrogen oksida (NO2). Dalam kimia atmosfer, NOx merupakan simbol yang menyatakan total konsentrasi nitrogen monoksida (NO) dan nitrogen dioksida (NO2). Sejumlah besar NOx terbentuk secara alami oleh petir, dan dalam jumlah kecil melalui perantaraan bakteri di dalam tanah. NOx merupakan salah satu polutan utama yang menyebabkan polusi udara, menyebabkan pembentukan kabut asap, dan memengruhi kadar ozon (03) di atmosfer. Gas dinitrogen oksida (N2O) tidak termasuk dalam NOx. Gas dinitrogen oksida adalah gas yang relatif inert dan bukan merupakan polutan, meskipun berkontribusi pada penipisan ozon dan terjadinya pemanasan global.

NOx juga banyak terbentuk dalam reaksi pembakaran, terutama dalam pembakaran bersuhu tinggi dengan bahan bakar yang mengandung nitrogen, seperti pada mesin mobil. Oleh sebab itu, di daerah dengan kepadatan lalu lintas tinggi, jumlah NOx yang dilepaskan ke udara umumnya meningkat secara signifikan.
11.Menurut bacaan, gas yang kadarnya paling tinggi di troposfer, bersifat stabil, dan tidak reaktif adalah

A. N2

B. O2

C. CO2

D. NH3

E. NOx

12 / 25

Gunakan Teks Ini Untuk Menjawab Soal Nomor 11—15
Bumi merupakan tempat tinggal umat manusia dan berbagai makhluk hidup lain. Bumi menyediakan
lapisan atmosfer yang mendukung kehidupan dan keberlangsungan kehidupan. Lapisan atmosfer yang
paling dekat dengan permukaan Bumi disebut troposfer. Tropos berarti perubahan dan sphere berarti
ruangan. Kondisi dan cuaca di lapisan troposfer selalu mengalami perubahan dengan percampuran
berbagai macam gas di dalamnya. Lapisan troposfer memiliki ketebalan antara 8 hingga 14 km, tergantung
pada ketinggian permukaan Bumi. Lapisan troposfer mengandung udara yang kita hirup, termasuk awan,
merupakan lapisan atmosfer dengan kerapatan tertinggi, dan mengandung tiga perempat dari total massa
atmosfer.

Lapisan troposfer berisi 78% gas nitrogen (N2), 21% gas oksigen (O2) dan 1% gas-gas lain, seperti gas
karbon dioksida (CO2), gas neon (Ne), dan gas argon (Ar). Gas nitrogen merupakan gas yang sangat stabil
dan tidak reaktif. Sementara itu, gas oksigen adalah gas yang sangat dibutuhkan oleh makhluk hidup untuk
respirasi, namun gas ini sangat mudah terbakar sehingga porsi 21% adalah porsi maksimal yang tidak
membahayakan.

Nitrogen adalah unsur yang sangat dibutuhkan oleh tumbuh-tumbuhan, tetapi tumbuhan tidak dapat
langsung mengambil gas nitrogen dari udara. Dalam kaitan ini, gas nitrogen perlu diubah lebih dahulu
menjadi amonia (NH3), yang dapat terjadi secara alami melalui aktivitas mikroba dalam tanah.

Gas nitrogen dapat bersenyawa dengan gas oksigen membentuk nitrogen oksida (NO2). Dalam kimia
atmosfer, NOx merupakan simbol yang menyatakan total konsentrasi nitrogen monoksida (NO) dan
nitrogen dioksida (NO2). Sejumlah besar NOx terbentuk secara alami oleh petir, dan dalam jumlah kecil
melalui perantaraan bakteri di dalam tanah. NOx merupakan salah satu polutan utama yang menyebabkan
polusi udara, menyebabkan pembentukan kabut asap, dan memengruhi kadar ozon (03) di atmosfer. Gas
dinitrogen oksida (N2O) tidak termasuk dalam NOx. Gas dinitrogen oksida adalah gas yang relatif inert dan
bukan merupakan polutan, meskipun berkontribusi pada penipisan ozon dan terjadinya pemanasan global.

NOx juga banyak terbentuk dalam reaksi pembakaran, terutama dalam pembakaran bersuhu tinggi dengan
bahan bakar yang mengandung nitrogen, seperti pada mesin mobil. Oleh sebab itu, di daerah dengan
kepadatan lalu lintas tinggi, jumlah NOx yang dilepaskan ke udara umumnya meningkat secara signifikan.
12.Nama troposfer memiliki arti ….

A. gas yang bersifat inert dengan kadar yang sering berubah di lapisan atmosfer

B. lapisan atmosfer yang paling dekat dengan Bumi dengan kerapatan paling rendah

C. lapisan atmosfer yang mengandung gas NO2 dengan kadar yang selalu berubah

D. lapisan atmosfer yang sangat dibutuhkan oleh makhluk hidup untuk respirasi

E. kondisi cuaca dalam lapisan atmosfer yang mudah berubah

13 / 25

Gunakan Teks Ini Untuk Menjawab Soal Nomor 11—15
Bumi merupakan tempat tinggal umat manusia dan berbagai makhluk hidup lain. Bumi menyediakan
lapisan atmosfer yang mendukung kehidupan dan keberlangsungan kehidupan. Lapisan atmosfer yang
paling dekat dengan permukaan Bumi disebut troposfer. Tropos berarti perubahan dan sphere berarti
ruangan. Kondisi dan cuaca di lapisan troposfer selalu mengalami perubahan dengan percampuran
berbagai macam gas di dalamnya. Lapisan troposfer memiliki ketebalan antara 8 hingga 14 km, tergantung
pada ketinggian permukaan Bumi. Lapisan troposfer mengandung udara yang kita hirup, termasuk awan,
merupakan lapisan atmosfer dengan kerapatan tertinggi, dan mengandung tiga perempat dari total massa
atmosfer.

Lapisan troposfer berisi 78% gas nitrogen (N2), 21% gas oksigen (O2) dan 1% gas-gas lain, seperti gas
karbon dioksida (CO2), gas neon (Ne), dan gas argon (Ar). Gas nitrogen merupakan gas yang sangat stabil
dan tidak reaktif. Sementara itu, gas oksigen adalah gas yang sangat dibutuhkan oleh makhluk hidup untuk
respirasi, namun gas ini sangat mudah terbakar sehingga porsi 21% adalah porsi maksimal yang tidak
membahayakan.

Nitrogen adalah unsur yang sangat dibutuhkan oleh tumbuh-tumbuhan, tetapi tumbuhan tidak dapat
langsung mengambil gas nitrogen dari udara. Dalam kaitan ini, gas nitrogen perlu diubah lebih dahulu
menjadi amonia (NH3), yang dapat terjadi secara alami melalui aktivitas mikroba dalam tanah.

Gas nitrogen dapat bersenyawa dengan gas oksigen membentuk nitrogen oksida (NO2). Dalam kimia
atmosfer, NOx merupakan simbol yang menyatakan total konsentrasi nitrogen monoksida (NO) dan
nitrogen dioksida (NO2). Sejumlah besar NOx terbentuk secara alami oleh petir, dan dalam jumlah kecil
melalui perantaraan bakteri di dalam tanah. NOx merupakan salah satu polutan utama yang menyebabkan
polusi udara, menyebabkan pembentukan kabut asap, dan memengruhi kadar ozon (03) di atmosfer. Gas
dinitrogen oksida (N2O) tidak termasuk dalam NOx. Gas dinitrogen oksida adalah gas yang relatif inert dan
bukan merupakan polutan, meskipun berkontribusi pada penipisan ozon dan terjadinya pemanasan global.

NOx juga banyak terbentuk dalam reaksi pembakaran, terutama dalam pembakaran bersuhu tinggi dengan
bahan bakar yang mengandung nitrogen, seperti pada mesin mobil. Oleh sebab itu, di daerah dengan
kepadatan lalu lintas tinggi, jumlah NOx yang dilepaskan ke udara umumnya meningkat secara signifikan.
13.Peran petir menghasilkan gas NOx di troposfer adalah ….

A. mereaksikan amonia dengan gas oksigen

B. mengonversi nitrogen dioksida dengan bantuan bakteri

C. menyebabkan reaksi gas nitrogen dan oksigen

D. menggabungkan gas nitrogen dengan ozon

E. menyerap gas karbon dioksida dan oksigen

14 / 25

Gunakan Teks Ini Untuk Menjawab Soal Nomor 11—15
Bumi merupakan tempat tinggal umat manusia dan berbagai makhluk hidup lain. Bumi menyediakan
lapisan atmosfer yang mendukung kehidupan dan keberlangsungan kehidupan. Lapisan atmosfer yang
paling dekat dengan permukaan Bumi disebut troposfer. Tropos berarti perubahan dan sphere berarti
ruangan. Kondisi dan cuaca di lapisan troposfer selalu mengalami perubahan dengan percampuran
berbagai macam gas di dalamnya. Lapisan troposfer memiliki ketebalan antara 8 hingga 14 km, tergantung
pada ketinggian permukaan Bumi. Lapisan troposfer mengandung udara yang kita hirup, termasuk awan,
merupakan lapisan atmosfer dengan kerapatan tertinggi, dan mengandung tiga perempat dari total massa
atmosfer.

Lapisan troposfer berisi 78% gas nitrogen (N2), 21% gas oksigen (O2) dan 1% gas-gas lain, seperti gas
karbon dioksida (CO2), gas neon (Ne), dan gas argon (Ar). Gas nitrogen merupakan gas yang sangat stabil
dan tidak reaktif. Sementara itu, gas oksigen adalah gas yang sangat dibutuhkan oleh makhluk hidup untuk
respirasi, namun gas ini sangat mudah terbakar sehingga porsi 21% adalah porsi maksimal yang tidak
membahayakan.

Nitrogen adalah unsur yang sangat dibutuhkan oleh tumbuh-tumbuhan, tetapi tumbuhan tidak dapat
langsung mengambil gas nitrogen dari udara. Dalam kaitan ini, gas nitrogen perlu diubah lebih dahulu
menjadi amonia (NH3), yang dapat terjadi secara alami melalui aktivitas mikroba dalam tanah.

Gas nitrogen dapat bersenyawa dengan gas oksigen membentuk nitrogen oksida (NO2). Dalam kimia
atmosfer, NOx merupakan simbol yang menyatakan total konsentrasi nitrogen monoksida (NO) dan
nitrogen dioksida (NO2). Sejumlah besar NOx terbentuk secara alami oleh petir, dan dalam jumlah kecil
melalui perantaraan bakteri di dalam tanah. NOx merupakan salah satu polutan utama yang menyebabkan
polusi udara, menyebabkan pembentukan kabut asap, dan memengruhi kadar ozon (03) di atmosfer. Gas
dinitrogen oksida (N2O) tidak termasuk dalam NOx. Gas dinitrogen oksida adalah gas yang relatif inert dan
bukan merupakan polutan, meskipun berkontribusi pada penipisan ozon dan terjadinya pemanasan global.

NOx juga banyak terbentuk dalam reaksi pembakaran, terutama dalam pembakaran bersuhu tinggi dengan
bahan bakar yang mengandung nitrogen, seperti pada mesin mobil. Oleh sebab itu, di daerah dengan
kepadatan lalu lintas tinggi, jumlah NOx yang dilepaskan ke udara umumnya meningkat secara signifikan.
14.Menurut bacaan, perbedaan sifat antara N₂O dengan NOx adalah ….

A. N₂O sangat dibutuhkan oleh tumbuhan untuk mendukung pertumbuhan

B. N₂O berkontribusi secara signifikan pada penipisan lapisan ozon

C. NOx mudah terbakar, namun tidak berkontribusi pada pemanasan global

D. NOx merupakan gas inert yang tidak mudah bereaksi dengan oksigen

E. NOx terbentuk dalam proses pembakaran bersuhu tinggi

15 / 25

Gunakan Teks Ini Untuk Menjawab Soal Nomor 11—15
Bumi merupakan tempat tinggal umat manusia dan berbagai makhluk hidup lain. Bumi menyediakan
lapisan atmosfer yang mendukung kehidupan dan keberlangsungan kehidupan. Lapisan atmosfer yang
paling dekat dengan permukaan Bumi disebut troposfer. Tropos berarti perubahan dan sphere berarti
ruangan. Kondisi dan cuaca di lapisan troposfer selalu mengalami perubahan dengan percampuran
berbagai macam gas di dalamnya. Lapisan troposfer memiliki ketebalan antara 8 hingga 14 km, tergantung
pada ketinggian permukaan Bumi. Lapisan troposfer mengandung udara yang kita hirup, termasuk awan,
merupakan lapisan atmosfer dengan kerapatan tertinggi, dan mengandung tiga perempat dari total massa
atmosfer.

Lapisan troposfer berisi 78% gas nitrogen (N2), 21% gas oksigen (O2) dan 1% gas-gas lain, seperti gas
karbon dioksida (CO2), gas neon (Ne), dan gas argon (Ar). Gas nitrogen merupakan gas yang sangat stabil
dan tidak reaktif. Sementara itu, gas oksigen adalah gas yang sangat dibutuhkan oleh makhluk hidup untuk
respirasi, namun gas ini sangat mudah terbakar sehingga porsi 21% adalah porsi maksimal yang tidak
membahayakan.

Nitrogen adalah unsur yang sangat dibutuhkan oleh tumbuh-tumbuhan, tetapi tumbuhan tidak dapat
langsung mengambil gas nitrogen dari udara. Dalam kaitan ini, gas nitrogen perlu diubah lebih dahulu
menjadi amonia (NH3), yang dapat terjadi secara alami melalui aktivitas mikroba dalam tanah.

Gas nitrogen dapat bersenyawa dengan gas oksigen membentuk nitrogen oksida (NO2). Dalam kimia
atmosfer, NOx merupakan simbol yang menyatakan total konsentrasi nitrogen monoksida (NO) dan
nitrogen dioksida (NO2). Sejumlah besar NOx terbentuk secara alami oleh petir, dan dalam jumlah kecil
melalui perantaraan bakteri di dalam tanah. NOx merupakan salah satu polutan utama yang menyebabkan
polusi udara, menyebabkan pembentukan kabut asap, dan memengruhi kadar ozon (03) di atmosfer. Gas
dinitrogen oksida (N2O) tidak termasuk dalam NOx. Gas dinitrogen oksida adalah gas yang relatif inert dan
bukan merupakan polutan, meskipun berkontribusi pada penipisan ozon dan terjadinya pemanasan global.

NOx juga banyak terbentuk dalam reaksi pembakaran, terutama dalam pembakaran bersuhu tinggi dengan
bahan bakar yang mengandung nitrogen, seperti pada mesin mobil. Oleh sebab itu, di daerah dengan
kepadatan lalu lintas tinggi, jumlah NOx yang dilepaskan ke udara umumnya meningkat secara signifikan.
15.Dampak yang diperkirakan dapat terjadi jika porsi gas oksigen di troposfer lebih dari 21% adalah ….

A. meningkatkan kemampuan respirasi makhluk hidup di permukaan Bumi

B. mengurangi persentase kandungan gas-gas lain di troposfer

C. meningkatkan kemungkinan pembentukan NOx yang menyebabkan polusi udara

D. meningkatkan kemungkinan terjadinya ledakan dan kebakaran di berbagai tempat

E. menurunkan nilai kerapatan gas di daerah tinggi di troposfer

16 / 25

Gunakan Teks Ini Untuk Menjawab Soal Nomor 16—20
Tahun 2023 Indonesia menghadapi dampak fenomena El Nino berupa musim kemarau yang lebih panjang dari biasanya. Fenomena El Nino ini berdampak pada kondisi cuaca yang lebih kering, sehingga curah hujan berkurang, tutupan awan berkurang, dan suhu meningkat. Badan Meteorologi, Klimatologi dan Geofisika (BMKG) memprediksi kemarau tahun 2023 akan lebih kering dari kondisi normal, bahkan lebih kering dari tiga tahun sebelumnya. Hasil monitoring BMKG hingga pertengahan bulan Juli 2023 menemukan sebanyak 63% zona musim telah memasuki musim kemarau. Beberapa daerah yang terdampak cukup kuat adalah sebagian besar wilayah Sumatra meliputi Sumatra Barat, Sumatra Selatan, Riau, Bengkulu, Lampung; Seluruh Pulau Jawa, Bali, Nusa Tenggara Timur, Nusa Tenggara Barat, Kalimantan Barat, Kalimantan Selatan, Kalimantan Utara, Sulawesi Selatan, Sulawesi Tengah, dan Sulawesi tenggara. Daerah-daerah tersebut diprediksi mengalami curah hujan paling rendah dan berpotensi mengalami musim kering yang ektrem. Prakiraan curah hujan bulanan BMKG menunjukkan bahwa sebagian besar wilayah Indonesia akan mengalami curah hujan bulanan kategori rendah, bahkan sebagian lainnya akan mengalami kondisi tanpa hujan sama sekali hingga bulan Oktober 2023. Masyarakat Indonesia harus tetap waspada terhadap potensi terjadinya bencana kekeringan.

Bencana kekeringan tentu menimbulkan gangguan pada berbagai sektor kehidupan. Sektor yang paling terdampak dari fenomena El Nino adalah sektor pertanian, utamanya tanaman pangan semusim yang sangat tergantung pada ketersediaan air. Dengan demikian, rendahnya curah hujan akan mengakibatkan lahan pertanian mengalami kekeringan dan pada gilirannya petani mengalami gagal panen. Kemarau panjang harus diantisipasi dengan ketahanan pangan komoditas utama.

Berdasarkan kondisi tersebut BMKG, mendorong pemerintah daerah, khususnya daerah yang diprediksi terdampak serius, untuk melakukan langkah mitigasi dan aksi kesiapsiagaan secepat mungkin. Mitigasi bertujuan untuk memastikan ketercukupan ketersediaan air. Caranya dengan melakukan gerakan panen hujan, memasifkan gerakan hemat air, dan menyiapkan tempat cadangan air untuk menghadapi puncak kemarau. Upaya lain yang terkait dengan penyediaan air, BNPB bekerja sama dengan BMKG dan BRIN melakukan rekayasa menurunkan hujan melalui teknologi modifikasi cuaca (TMC) untuk menambah suplai air pada danau, embung, sungai, dan sumur. Aksi kesiapsiagaan dilakukan dengan mewaspadai terjadinya kebakaran hutan dan lahan (karhutla), BNPB telah melakukan apel kesiapsiagaan di enam provinsi prioritas rawan karhutla seperti Sumsel, Riau, Jambi, Kalbar, Kalsel, dan Kalteng.
16.Menurut bacaan, dampak fenomena El Nino yang terjadi di Indonesia adalah ….

A. terjadi 63% zona musim di Indonesia memasuki musim kemarau

B. curahhujan dan tutupan awan berkurang, serta suhu meningkat

C. terjadi kebakaran hutan dan lahan di seluruh wilayah Indonesia

D. curah hujan di Indonesia semakin fluktuatif dan tidak menentu

E. terjadi kekeringan lahan pertanian dan petani mengalami gagal panen

17 / 25

Gunakan Teks Ini Untuk Menjawab Soal Nomor 16—20
Tahun 2023 Indonesia menghadapi dampak fenomena El Nino berupa musim kemarau yang lebih panjang
dari biasanya. Fenomena El Nino ini berdampak pada kondisi cuaca yang lebih kering, sehingga curah
hujan berkurang, tutupan awan berkurang, dan suhu meningkat. Badan Meteorologi, Klimatologi dan
Geofisika (BMKG) memprediksi kemarau tahun 2023 akan lebih kering dari kondisi normal, bahkan lebih
kering dari tiga tahun sebelumnya. Hasil monitoring BMKG hingga pertengahan bulan Juli 2023
menemukan sebanyak 63% zona musim telah memasuki musim kemarau. Beberapa daerah yang
terdampak cukup kuat adalah sebagian besar wilayah Sumatra meliputi Sumatra Barat, Sumatra Selatan,
Riau, Bengkulu, Lampung; Seluruh Pulau Jawa, Bali, Nusa Tenggara Timur, Nusa Tenggara Barat,
Kalimantan Barat, Kalimantan Selatan, Kalimantan Utara, Sulawesi Selatan, Sulawesi Tengah, dan
Sulawesi tenggara. Daerah-daerah tersebut diprediksi mengalami curah hujan paling rendah dan berpotensi
mengalami musim kering yang ektrem. Prakiraan curah hujan bulanan BMKG menunjukkan bahwa
sebagian besar wilayah Indonesia akan mengalami curah hujan bulanan kategori rendah, bahkan sebagian
lainnya akan mengalami kondisi tanpa hujan sama sekali hingga bulan Oktober 2023. Masyarakat
Indonesia harus tetap waspada terhadap potensi terjadinya bencana kekeringan.

Bencana kekeringan tentu menimbulkan gangguan pada berbagai sektor kehidupan. Sektor yang paling
terdampak dari fenomena El Nino adalah sektor pertanian, utamanya tanaman pangan semusim yang
sangat tergantung pada ketersediaan air. Dengan demikian, rendahnya curah hujan akan mengakibatkan
lahan pertanian mengalami kekeringan dan pada gilirannya petani mengalami gagal panen. Kemarau
panjang harus diantisipasi dengan ketahanan pangan komoditas utama.

Berdasarkan kondisi tersebut BMKG, mendorong pemerintah daerah, khususnya daerah yang diprediksi
terdampak serius, untuk melakukan langkah mitigasi dan aksi kesiapsiagaan secepat mungkin. Mitigasi
bertujuan untuk memastikan ketercukupan ketersediaan air. Caranya dengan melakukan gerakan panen
hujan, memasifkan gerakan hemat air, dan menyiapkan tempat cadangan air untuk menghadapi puncak
kemarau. Upaya lain yang terkait dengan penyediaan air, BNPB bekerja sama dengan BMKG dan BRIN
melakukan rekayasa menurunkan hujan melalui teknologi modifikasi cuaca (TMC) untuk menambah
suplai air pada danau, embung, sungai, dan sumur. Aksi kesiapsiagaan dilakukan dengan mewaspadai
terjadinya kebakaran hutan dan lahan (karhutla), BNPB telah melakukan apel kesiapsiagaan di enam
provinsi prioritas rawan karhutla seperti Sumsel, Riau, Jambi, Kalbar, Kalsel, dan Kalteng.
17. Makna pernyataan ‘melakukan langkah mitigasi dan aksi kesiapsiagaan’ dalam bacaan di atas adalah ….

A. memastikan ketercukupan ketersediaan air dengan memanen air hujan

B. mewaspadai dan mencegah terjadinya kebakaran hutan dan lahan (karhutla)

C. menyiapkan tempat pencadangan air untuk menghadapi puncak kemarau

D. mengupayakan pengurangan dampak dan mengantisipasi terjadinya bencana

E. melakukan rekayasa menurunkan hujan melalui teknologi modifikasi cuaca

18 / 25

Gunakan Teks Ini Untuk Menjawab Soal Nomor 16—20
Tahun 2023 Indonesia menghadapi dampak fenomena El Nino berupa musim kemarau yang lebih panjang
dari biasanya. Fenomena El Nino ini berdampak pada kondisi cuaca yang lebih kering, sehingga curah
hujan berkurang, tutupan awan berkurang, dan suhu meningkat. Badan Meteorologi, Klimatologi dan
Geofisika (BMKG) memprediksi kemarau tahun 2023 akan lebih kering dari kondisi normal, bahkan lebih
kering dari tiga tahun sebelumnya. Hasil monitoring BMKG hingga pertengahan bulan Juli 2023
menemukan sebanyak 63% zona musim telah memasuki musim kemarau. Beberapa daerah yang
terdampak cukup kuat adalah sebagian besar wilayah Sumatra meliputi Sumatra Barat, Sumatra Selatan,
Riau, Bengkulu, Lampung; Seluruh Pulau Jawa, Bali, Nusa Tenggara Timur, Nusa Tenggara Barat,
Kalimantan Barat, Kalimantan Selatan, Kalimantan Utara, Sulawesi Selatan, Sulawesi Tengah, dan
Sulawesi tenggara. Daerah-daerah tersebut diprediksi mengalami curah hujan paling rendah dan berpotensi
mengalami musim kering yang ektrem. Prakiraan curah hujan bulanan BMKG menunjukkan bahwa
sebagian besar wilayah Indonesia akan mengalami curah hujan bulanan kategori rendah, bahkan sebagian
lainnya akan mengalami kondisi tanpa hujan sama sekali hingga bulan Oktober 2023. Masyarakat
Indonesia harus tetap waspada terhadap potensi terjadinya bencana kekeringan.

Bencana kekeringan tentu menimbulkan gangguan pada berbagai sektor kehidupan. Sektor yang paling
terdampak dari fenomena El Nino adalah sektor pertanian, utamanya tanaman pangan semusim yang
sangat tergantung pada ketersediaan air. Dengan demikian, rendahnya curah hujan akan mengakibatkan
lahan pertanian mengalami kekeringan dan pada gilirannya petani mengalami gagal panen. Kemarau
panjang harus diantisipasi dengan ketahanan pangan komoditas utama.

Berdasarkan kondisi tersebut BMKG, mendorong pemerintah daerah, khususnya daerah yang diprediksi
terdampak serius, untuk melakukan langkah mitigasi dan aksi kesiapsiagaan secepat mungkin. Mitigasi
bertujuan untuk memastikan ketercukupan ketersediaan air. Caranya dengan melakukan gerakan panen
hujan, memasifkan gerakan hemat air, dan menyiapkan tempat cadangan air untuk menghadapi puncak
kemarau. Upaya lain yang terkait dengan penyediaan air, BNPB bekerja sama dengan BMKG dan BRIN
melakukan rekayasa menurunkan hujan melalui teknologi modifikasi cuaca (TMC) untuk menambah
suplai air pada danau, embung, sungai, dan sumur. Aksi kesiapsiagaan dilakukan dengan mewaspadai
terjadinya kebakaran hutan dan lahan (karhutla), BNPB telah melakukan apel kesiapsiagaan di enam
provinsi prioritas rawan karhutla seperti Sumsel, Riau, Jambi, Kalbar, Kalsel, dan Kalteng.
18.Tujuan rekayasa menurunkan hujan melalui teknologi modifikasi cuaca adalah ….

A. mendorong pemerintah daerah untuk melakukan mitigasi bencana

B. menjamin ketercukupan ketersediaan air melalui gerakan panen hujan

C. mewaspadai terjadinya kebakaran hutan dan lahan (karhutla)

D. menyiapkan tempat cadangan air menghadapi puncak kemarau

E. menambah suplai air pada danau, embung, sungai, dan sumur

19 / 25

Gunakan Teks Ini Untuk Menjawab Soal Nomor 16—20
Tahun 2023 Indonesia menghadapi dampak fenomena El Nino berupa musim kemarau yang lebih panjang dari biasanya. Fenomena El Nino ini berdampak pada kondisi cuaca yang lebih kering, sehingga curah hujan berkurang, tutupan awan berkurang, dan suhu meningkat. Badan Meteorologi, Klimatologi dan Geofisika (BMKG) memprediksi kemarau tahun 2023 akan lebih kering dari kondisi normal, bahkan lebih kering dari tiga tahun sebelumnya. Hasil monitoring BMKG hingga pertengahan bulan Juli 2023 menemukan sebanyak 63% zona musim telah memasuki musim kemarau. Beberapa daerah yang terdampak cukup kuat adalah sebagian besar wilayah Sumatra meliputi Sumatra Barat, Sumatra Selatan, Riau, Bengkulu, Lampung; Seluruh Pulau Jawa, Bali, Nusa Tenggara Timur, Nusa Tenggara Barat, Kalimantan Barat, Kalimantan Selatan, Kalimantan Utara, Sulawesi Selatan, Sulawesi Tengah, dan Sulawesi tenggara. Daerah-daerah tersebut diprediksi mengalami curah hujan paling rendah dan berpotensi mengalami musim kering yang ektrem. Prakiraan curah hujan bulanan BMKG menunjukkan bahwa sebagian besar wilayah Indonesia akan mengalami curah hujan bulanan kategori rendah, bahkan sebagian lainnya akan mengalami kondisi tanpa hujan sama sekali hingga bulan Oktober 2023. Masyarakat Indonesia harus tetap waspada terhadap potensi terjadinya bencana kekeringan.

Bencana kekeringan tentu menimbulkan gangguan pada berbagai sektor kehidupan. Sektor yang paling terdampak dari fenomena El Nino adalah sektor pertanian, utamanya tanaman pangan semusim yang sangat tergantung pada ketersediaan air. Dengan demikian, rendahnya curah hujan akan mengakibatkan lahan pertanian mengalami kekeringan dan pada gilirannya petani mengalami gagal panen. Kemarau panjang harus diantisipasi dengan ketahanan pangan komoditas utama.

Berdasarkan kondisi tersebut BMKG, mendorong pemerintah daerah, khususnya daerah yang diprediksi terdampak serius, untuk melakukan langkah mitigasi dan aksi kesiapsiagaan secepat mungkin. Mitigasi bertujuan untuk memastikan ketercukupan ketersediaan air. Caranya dengan melakukan gerakan panen hujan, memasifkan gerakan hemat air, dan menyiapkan tempat cadangan air untuk menghadapi puncak kemarau. Upaya lain yang terkait dengan penyediaan air, BNPB bekerja sama dengan BMKG dan BRIN melakukan rekayasa menurunkan hujan melalui teknologi modifikasi cuaca (TMC) untuk menambah suplai air pada danau, embung, sungai, dan sumur. Aksi kesiapsiagaan dilakukan dengan mewaspadai terjadinya kebakaran hutan dan lahan (karhutla), BNPB telah melakukan apel kesiapsiagaan di enam provinsi prioritas rawan karhutla seperti Sumsel, Riau, Jambi, Kalbar, Kalsel, dan Kalteng.
19.Fenomena El Nino yang melanda Indonesia pada tahun 2023 yang secara spesifik mengakibatkan petani mengalami gagal panen adalah ….

A. mengakibatkan lahan pertanian mengalami kekeringan

B. menurunkan frekuensi dan intensitas kejadian hujan

C. menimbulkan dampak kondisi cuaca yang lebih kering

D. mendorong terjadinya musim kering yang sangat ekstrem

E. memicu terjadinya kebakaran hutan dan lahan (karhutla)

20 / 25

Gunakan Teks Ini Untuk Menjawab Soal Nomor 16—20
Tahun 2023 Indonesia menghadapi dampak fenomena El Nino berupa musim kemarau yang lebih panjang
dari biasanya. Fenomena El Nino ini berdampak pada kondisi cuaca yang lebih kering, sehingga curah
hujan berkurang, tutupan awan berkurang, dan suhu meningkat. Badan Meteorologi, Klimatologi dan
Geofisika (BMKG) memprediksi kemarau tahun 2023 akan lebih kering dari kondisi normal, bahkan lebih
kering dari tiga tahun sebelumnya. Hasil monitoring BMKG hingga pertengahan bulan Juli 2023
menemukan sebanyak 63% zona musim telah memasuki musim kemarau. Beberapa daerah yang
terdampak cukup kuat adalah sebagian besar wilayah Sumatra meliputi Sumatra Barat, Sumatra Selatan,
Riau, Bengkulu, Lampung; Seluruh Pulau Jawa, Bali, Nusa Tenggara Timur, Nusa Tenggara Barat,
Kalimantan Barat, Kalimantan Selatan, Kalimantan Utara, Sulawesi Selatan, Sulawesi Tengah, dan
Sulawesi tenggara. Daerah-daerah tersebut diprediksi mengalami curah hujan paling rendah dan berpotensi
mengalami musim kering yang ektrem. Prakiraan curah hujan bulanan BMKG menunjukkan bahwa
sebagian besar wilayah Indonesia akan mengalami curah hujan bulanan kategori rendah, bahkan sebagian
lainnya akan mengalami kondisi tanpa hujan sama sekali hingga bulan Oktober 2023. Masyarakat
Indonesia harus tetap waspada terhadap potensi terjadinya bencana kekeringan.

Bencana kekeringan tentu menimbulkan gangguan pada berbagai sektor kehidupan. Sektor yang paling
terdampak dari fenomena El Nino adalah sektor pertanian, utamanya tanaman pangan semusim yang
sangat tergantung pada ketersediaan air. Dengan demikian, rendahnya curah hujan akan mengakibatkan
lahan pertanian mengalami kekeringan dan pada gilirannya petani mengalami gagal panen. Kemarau
panjang harus diantisipasi dengan ketahanan pangan komoditas utama.

Berdasarkan kondisi tersebut BMKG, mendorong pemerintah daerah, khususnya daerah yang diprediksi
terdampak serius, untuk melakukan langkah mitigasi dan aksi kesiapsiagaan secepat mungkin. Mitigasi
bertujuan untuk memastikan ketercukupan ketersediaan air. Caranya dengan melakukan gerakan panen
hujan, memasifkan gerakan hemat air, dan menyiapkan tempat cadangan air untuk menghadapi puncak
kemarau. Upaya lain yang terkait dengan penyediaan air, BNPB bekerja sama dengan BMKG dan BRIN
melakukan rekayasa menurunkan hujan melalui teknologi modifikasi cuaca (TMC) untuk menambah
suplai air pada danau, embung, sungai, dan sumur. Aksi kesiapsiagaan dilakukan dengan mewaspadai
terjadinya kebakaran hutan dan lahan (karhutla), BNPB telah melakukan apel kesiapsiagaan di enam
provinsi prioritas rawan karhutla seperti Sumsel, Riau, Jambi, Kalbar, Kalsel, dan Kalteng.
20.Menurut bacaan, untuk menghadapi fenomena El Nino perlu dilakukan upaya mitigasi dan aksi
kesiapsiagaan. Hal ini perlu dilakukan karena El Nino secara langsung mengakibatkan ….

A. kekeringan yang menimbulkan ancaman pada lahan pertanian

B. kemarau panjang yang berdampak pada terjadinya kekeringan

C. kerusakan lahan pertanian yang memicu terjadinya gagal panen

D. kurangnya curah hujan yang menimbulkan kekeringan lahan pertanian

E. kekeringan lahan yang pada gilirannya menurunkan hasil pertanian

21 / 25

Gunakan Teks Ini Untuk Menjawab Soal Nomor 21—25
Ungkapan “nasi adalah fondasi” mencerminkan pentingnya beras sebagai komoditas pokok bagi masyarakat Indonesia. Beras merupakan komoditas dengan porsi terbesar dalam pengeluaran masyarakat untuk pangan, yaitu 4% dari pengeluaran konsumsi makanan penduduk perkotaan dan 8% untuk penduduk pedesaan pada tahun 2021. Karena signifikannya dalam pengeluaran rumah tangga, harga beras memengaruhi tingkat inflasi dan tingkat kemiskinan. Setiap perubahan harga beras tercermin dalam tingkat inflasi serta mengurangi daya beli masyarakat miskin yang sebagian besar adalah konsumen bersih beras. Hal ini mengindikasikan bahwa pembuat kebijakan cenderung menginginkan harga beras yang rendah. Di sisi lain, beras juga menjadi sumber penghidupan 14 juta rumah tangga petani. Kedua sisi dari cerita ini telah menjadi alasan mengapa sektor beras selalu dalam situasi buntu. Upaya untuk mentransformasi sektor beras dan sektor pertanian di Indonesia menjadi pertanian yang berkelanjutan dan adil perlu memahami kedua sisi permasalahan ini.

Sebagian besar petani beras adalah berskala kecil dengan rata-rata kepemilikan lahan 0,67 hektare pada tahun 2013, di mana 14,2 juta dari 25,7 juta rumah tangga pertanian adalah petani tanpa lahan, yang menjadikan mereka konsumen neto beras jika mereka adalah petani beras. Sektor beras juga mengahadapi masalah penuaan, dengan 62% petani berusia 45 tahun atau lebih.

Maraknya urbanisasi telah mendorong berubahnya fungsi lahan sawah, di mana antara tahun 2010 dan 2020 terjadi penurunan luas panen sebesar 20% secara nasional, dengnan kisaran penurunan antara 7% hingga 59%. Penurunan ini terjadi di beberapa daerah produsen beras utama seperti Sumatra Barat dan Jawa Barat, yang masing-masing mengalami penurunan 36% dan 22%. Penurunan luas panen ini tidak diikuti oleh peningkatan produktivitas yang signifikan. Secara nasional, hanya tujuh provinsi yang mengalami peningkatan luas panen beras. Sebagian produsen utama beras mengalami tren yang stagnan, sementara produsen utama lainnya justru mengalami penurunan produktivitas seperti Jawa Timur dan Sulawesi Selatan. Hasilnya, produksi beras nasional turun dari 66 juta ton menjadi 55 juta ton di tengah pertumbuhan populasi Indonesia.

Selain penurunan luas panen, beras juga menghadapi tantangan dari perubahan iklim. Beras juga merupakan salah satu komoditas yang paling intensif air (Oxfam, 2016) yang membuatnya lebih rentan menghadapi perubahan iklim. Produksi beras juga memberikan kontribusi yang signifikan terhadap emisi karbon, terutama metana (World Bank, 2022). Oleh karena itu, target Indonesia untuk mengurangi jejak karbin juga mencakup sektor beras. Dengan karakteristik sektor beras yang berskala kecil namun merupakan tanaman pangan utama dalam negeri, segala upaya harus dilakukan dalam menjaga ketahanan pangan, pengentasan kemiskinan, dan mewujudkan pertanian berkelanjutan di Indonesia.
21.Menurut bacaan, beras menjadi sumber penghidupan rumah tangga petani karena …..

A. 14 juta rumah tangga petani bergantung pada beras

B. 25,7 juta rumah tangga pertanian bergantung pada beras

C. 14,2 juta adalah petani tanpa lahan pertanian

D. rata-rata kepemilikan lahan adalah 0,67 hektare

E. kenaikan harga beras meningkatkan kesejahteraan

22 / 25

Gunakan Teks Ini Untuk Menjawab Soal Nomor 21—25
Ungkapan “nasi adalah fondasi” mencerminkan pentingnya beras sebagai komoditas pokok bagi
masyarakat Indonesia. Beras merupakan komoditas dengan porsi terbesar dalam pengeluaran masyarakat
untuk pangan, yaitu 4% dari pengeluaran konsumsi makanan penduduk perkotaan dan 8% untuk penduduk
pedesaan pada tahun 2021. Karena signifikannya dalam pengeluaran rumah tangga, harga beras
memengaruhi tingkat inflasi dan tingkat kemiskinan. Setiap perubahan harga beras tercermin dalam tingkat
inflasi serta mengurangi daya beli masyarakat miskin yang sebagian besar adalah konsumen bersih beras.
Hal ini mengindikasikan bahwa pembuat kebijakan cenderung menginginkan harga beras yang rendah. Di
sisi lain, beras juga menjadi sumber penghidupan 14 juta rumah tangga petani. Kedua sisi dari cerita ini
telah menjadi alasan mengapa sektor beras selalu dalam situasi buntu. Upaya untuk mentransformasi
sektor beras dan sektor pertanian di Indonesia menjadi pertanian yang berkelanjutan dan adil perlu
memahami kedua sisi permasalahan ini.

Sebagian besar petani beras adalah berskala kecil dengan rata-rata kepemilikan lahan 0,67 hektare pada
tahun 2013, di mana 14,2 juta dari 25,7 juta rumah tangga pertanian adalah petani tanpa lahan, yang
menjadikan mereka konsumen neto beras jika mereka adalah petani beras. Sektor beras juga mengahadapi
masalah penuaan, dengan 62% petani berusia 45 tahun atau lebih.

Maraknya urbanisasi telah mendorong berubahnya fungsi lahan sawah, di mana antara tahun 2010 dan
2020 terjadi penurunan luas panen sebesar 20% secara nasional, dengnan kisaran penurunan antara 7%
hingga 59%. Penurunan ini terjadi di beberapa daerah produsen beras utama seperti Sumatra Barat dan
Jawa Barat, yang masing-masing mengalami penurunan 36% dan 22%. Penurunan luas panen ini tidak
diikuti oleh peningkatan produktivitas yang signifikan. Secara nasional, hanya tujuh provinsi yang
mengalami peningkatan luas panen beras. Sebagian produsen utama beras mengalami tren yang stagnan,
sementara produsen utama lainnya justru mengalami penurunan produktivitas seperti Jawa Timur dan
Sulawesi Selatan. Hasilnya, produksi beras nasional turun dari 66 juta ton menjadi 55 juta ton di tengah
pertumbuhan populasi Indonesia.

Selain penurunan luas panen, beras juga menghadapi tantangan dari perubahan iklim. Beras juga
merupakan salah satu komoditas yang paling intensif air (Oxfam, 2016) yang membuatnya lebih rentan
menghadapi perubahan iklim. Produksi beras juga memberikan kontribusi yang signifikan terhadap emisi
karbon, terutama metana (World Bank, 2022). Oleh karena itu, target Indonesia untuk mengurangi jejak
karbin juga mencakup sektor beras. Dengan karakteristik sektor beras yang berskala kecil namun
merupakan tanaman pangan utama dalam negeri, segala upaya harus dilakukan dalam menjaga ketahanan
pangan, pengentasan kemiskinan, dan mewujudkan pertanian berkelanjutan di Indonesia.
22. Ungkapan “nasi adalah fondasi” dalam bacaan bermakna pentingnya komoditas pokok ini bagi masyarakat
Indonesia karena ….

A. kenaikan harga beras mengurangi daya beli masyarakat

B. beras merupakan porsi terbesar dalam pengeluaran masyarakat untuk pangan

C. harga beras memengaruhi tingkat inflasi dan tingkat kemiskinan

D. beras menjadi sumber penghidupan 14 juta rumah tangga petani

E. beras merupakn 12% dari pengeluaran konsumsi makanan penduduk perkotaan

23 / 25

Gunakan Teks Ini Untuk Menjawab Soal Nomor 21—25
Ungkapan “nasi adalah fondasi” mencerminkan pentingnya beras sebagai komoditas pokok bagi
masyarakat Indonesia. Beras merupakan komoditas dengan porsi terbesar dalam pengeluaran masyarakat
untuk pangan, yaitu 4% dari pengeluaran konsumsi makanan penduduk perkotaan dan 8% untuk penduduk
pedesaan pada tahun 2021. Karena signifikannya dalam pengeluaran rumah tangga, harga beras
memengaruhi tingkat inflasi dan tingkat kemiskinan. Setiap perubahan harga beras tercermin dalam tingkat
inflasi serta mengurangi daya beli masyarakat miskin yang sebagian besar adalah konsumen bersih beras.
Hal ini mengindikasikan bahwa pembuat kebijakan cenderung menginginkan harga beras yang rendah. Di
sisi lain, beras juga menjadi sumber penghidupan 14 juta rumah tangga petani. Kedua sisi dari cerita ini
telah menjadi alasan mengapa sektor beras selalu dalam situasi buntu. Upaya untuk mentransformasi
sektor beras dan sektor pertanian di Indonesia menjadi pertanian yang berkelanjutan dan adil perlu
memahami kedua sisi permasalahan ini.

Sebagian besar petani beras adalah berskala kecil dengan rata-rata kepemilikan lahan 0,67 hektare pada
tahun 2013, di mana 14,2 juta dari 25,7 juta rumah tangga pertanian adalah petani tanpa lahan, yang
menjadikan mereka konsumen neto beras jika mereka adalah petani beras. Sektor beras juga mengahadapi
masalah penuaan, dengan 62% petani berusia 45 tahun atau lebih.

Maraknya urbanisasi telah mendorong berubahnya fungsi lahan sawah, di mana antara tahun 2010 dan
2020 terjadi penurunan luas panen sebesar 20% secara nasional, dengnan kisaran penurunan antara 7%
hingga 59%. Penurunan ini terjadi di beberapa daerah produsen beras utama seperti Sumatra Barat dan
Jawa Barat, yang masing-masing mengalami penurunan 36% dan 22%. Penurunan luas panen ini tidak
diikuti oleh peningkatan produktivitas yang signifikan. Secara nasional, hanya tujuh provinsi yang
mengalami peningkatan luas panen beras. Sebagian produsen utama beras mengalami tren yang stagnan,
sementara produsen utama lainnya justru mengalami penurunan produktivitas seperti Jawa Timur dan
Sulawesi Selatan. Hasilnya, produksi beras nasional turun dari 66 juta ton menjadi 55 juta ton di tengah
pertumbuhan populasi Indonesia.

Selain penurunan luas panen, beras juga menghadapi tantangan dari perubahan iklim. Beras juga
merupakan salah satu komoditas yang paling intensif air (Oxfam, 2016) yang membuatnya lebih rentan
menghadapi perubahan iklim. Produksi beras juga memberikan kontribusi yang signifikan terhadap emisi
karbon, terutama metana (World Bank, 2022). Oleh karena itu, target Indonesia untuk mengurangi jejak
karbin juga mencakup sektor beras. Dengan karakteristik sektor beras yang berskala kecil namun
merupakan tanaman pangan utama dalam negeri, segala upaya harus dilakukan dalam menjaga ketahanan
pangan, pengentasan kemiskinan, dan mewujudkan pertanian berkelanjutan di Indonesia.
23. Tantangan yang dihadapi dalam upaya meningkatkan produksi beras di Indonesia adalah ….

A. maraknya urbanisasi yang mengakibatkan berubahnya fungsi lahan sawah

B. penurunan produktivitas di daerah produsen utama beras

C. penurunan luas panen, perubahan iklim, dan kontribusi terhadap emisi karbon

D. peningkatan luas panen beras hanya terjadi di tujuh provinsi

E. mayoritas petani beras berusia 45 tahun ke atas

24 / 25

Gunakan Teks Ini Untuk Menjawab Soal Nomor 21—25
Ungkapan “nasi adalah fondasi” mencerminkan pentingnya beras sebagai komoditas pokok bagi
masyarakat Indonesia. Beras merupakan komoditas dengan porsi terbesar dalam pengeluaran masyarakat
untuk pangan, yaitu 4% dari pengeluaran konsumsi makanan penduduk perkotaan dan 8% untuk penduduk
pedesaan pada tahun 2021. Karena signifikannya dalam pengeluaran rumah tangga, harga beras
memengaruhi tingkat inflasi dan tingkat kemiskinan. Setiap perubahan harga beras tercermin dalam tingkat
inflasi serta mengurangi daya beli masyarakat miskin yang sebagian besar adalah konsumen bersih beras.
Hal ini mengindikasikan bahwa pembuat kebijakan cenderung menginginkan harga beras yang rendah. Di
sisi lain, beras juga menjadi sumber penghidupan 14 juta rumah tangga petani. Kedua sisi dari cerita ini
telah menjadi alasan mengapa sektor beras selalu dalam situasi buntu. Upaya untuk mentransformasi
sektor beras dan sektor pertanian di Indonesia menjadi pertanian yang berkelanjutan dan adil perlu
memahami kedua sisi permasalahan ini.

Sebagian besar petani beras adalah berskala kecil dengan rata-rata kepemilikan lahan 0,67 hektare pada
tahun 2013, di mana 14,2 juta dari 25,7 juta rumah tangga pertanian adalah petani tanpa lahan, yang
menjadikan mereka konsumen neto beras jika mereka adalah petani beras. Sektor beras juga mengahadapi
masalah penuaan, dengan 62% petani berusia 45 tahun atau lebih.

Maraknya urbanisasi telah mendorong berubahnya fungsi lahan sawah, di mana antara tahun 2010 dan
2020 terjadi penurunan luas panen sebesar 20% secara nasional, dengnan kisaran penurunan antara 7%
hingga 59%. Penurunan ini terjadi di beberapa daerah produsen beras utama seperti Sumatra Barat dan
Jawa Barat, yang masing-masing mengalami penurunan 36% dan 22%. Penurunan luas panen ini tidak
diikuti oleh peningkatan produktivitas yang signifikan. Secara nasional, hanya tujuh provinsi yang
mengalami peningkatan luas panen beras. Sebagian produsen utama beras mengalami tren yang stagnan,
sementara produsen utama lainnya justru mengalami penurunan produktivitas seperti Jawa Timur dan
Sulawesi Selatan. Hasilnya, produksi beras nasional turun dari 66 juta ton menjadi 55 juta ton di tengah
pertumbuhan populasi Indonesia.

Selain penurunan luas panen, beras juga menghadapi tantangan dari perubahan iklim. Beras juga
merupakan salah satu komoditas yang paling intensif air (Oxfam, 2016) yang membuatnya lebih rentan
menghadapi perubahan iklim. Produksi beras juga memberikan kontribusi yang signifikan terhadap emisi
karbon, terutama metana (World Bank, 2022). Oleh karena itu, target Indonesia untuk mengurangi jejak
karbin juga mencakup sektor beras. Dengan karakteristik sektor beras yang berskala kecil namun
merupakan tanaman pangan utama dalam negeri, segala upaya harus dilakukan dalam menjaga ketahanan
pangan, pengentasan kemiskinan, dan mewujudkan pertanian berkelanjutan di Indonesia.
24. Dampak maraknya urbanisasi terhadap sektor beras di Indonesia ditandai oleh ….

A. 62% petani beras berusia 45 tahun atau lebih

B. 14,2 juta dari 25,7 juta rumah tangga pertanian adalah petani tanpa lahan

C. terjadinya perubahan fungsi lahan sawah di Sumatra Barat dan Jawa Barat

D. terjadinya penurunan luas panen sebesar 20% secara nasional tanpa peningkatan produktivitas

E. terjadinya penurunan luas panen antara 7% hingga 59% di Sumatra Barat dan Jawa Barat

25 / 25

Gunakan Teks Ini Untuk Menjawab Soal Nomor 21—25
Ungkapan “nasi adalah fondasi” mencerminkan pentingnya beras sebagai komoditas pokok bagi
masyarakat Indonesia. Beras merupakan komoditas dengan porsi terbesar dalam pengeluaran masyarakat
untuk pangan, yaitu 4% dari pengeluaran konsumsi makanan penduduk perkotaan dan 8% untuk penduduk
pedesaan pada tahun 2021. Karena signifikannya dalam pengeluaran rumah tangga, harga beras
memengaruhi tingkat inflasi dan tingkat kemiskinan. Setiap perubahan harga beras tercermin dalam tingkat
inflasi serta mengurangi daya beli masyarakat miskin yang sebagian besar adalah konsumen bersih beras.
Hal ini mengindikasikan bahwa pembuat kebijakan cenderung menginginkan harga beras yang rendah. Di
sisi lain, beras juga menjadi sumber penghidupan 14 juta rumah tangga petani. Kedua sisi dari cerita ini
telah menjadi alasan mengapa sektor beras selalu dalam situasi buntu. Upaya untuk mentransformasi
sektor beras dan sektor pertanian di Indonesia menjadi pertanian yang berkelanjutan dan adil perlu
memahami kedua sisi permasalahan ini.

Sebagian besar petani beras adalah berskala kecil dengan rata-rata kepemilikan lahan 0,67 hektare pada
tahun 2013, di mana 14,2 juta dari 25,7 juta rumah tangga pertanian adalah petani tanpa lahan, yang
menjadikan mereka konsumen neto beras jika mereka adalah petani beras. Sektor beras juga mengahadapi
masalah penuaan, dengan 62% petani berusia 45 tahun atau lebih.

Maraknya urbanisasi telah mendorong berubahnya fungsi lahan sawah, di mana antara tahun 2010 dan
2020 terjadi penurunan luas panen sebesar 20% secara nasional, dengnan kisaran penurunan antara 7%
hingga 59%. Penurunan ini terjadi di beberapa daerah produsen beras utama seperti Sumatra Barat dan
Jawa Barat, yang masing-masing mengalami penurunan 36% dan 22%. Penurunan luas panen ini tidak
diikuti oleh peningkatan produktivitas yang signifikan. Secara nasional, hanya tujuh provinsi yang
mengalami peningkatan luas panen beras. Sebagian produsen utama beras mengalami tren yang stagnan,
sementara produsen utama lainnya justru mengalami penurunan produktivitas seperti Jawa Timur dan
Sulawesi Selatan. Hasilnya, produksi beras nasional turun dari 66 juta ton menjadi 55 juta ton di tengah
pertumbuhan populasi Indonesia.

Selain penurunan luas panen, beras juga menghadapi tantangan dari perubahan iklim. Beras juga
merupakan salah satu komoditas yang paling intensif air (Oxfam, 2016) yang membuatnya lebih rentan
menghadapi perubahan iklim. Produksi beras juga memberikan kontribusi yang signifikan terhadap emisi
karbon, terutama metana (World Bank, 2022). Oleh karena itu, target Indonesia untuk mengurangi jejak
karbin juga mencakup sektor beras. Dengan karakteristik sektor beras yang berskala kecil namun
merupakan tanaman pangan utama dalam negeri, segala upaya harus dilakukan dalam menjaga ketahanan
pangan, pengentasan kemiskinan, dan mewujudkan pertanian berkelanjutan di Indonesia.
25. Alasan utama kebuntuan upaya mentransformasi sektor beras dan sektor pertanian di Indonesia menjadi
pertanian yang berkelanjutan adalah ….

A. produksi beras harus memperhatikan perubahan iklim karena merupakan komoditas yang paling intensif air

B. peningkatan produksi beras menghadapi tantangan karena memberikan kontribusi yang signifikan terhadap emisi karbon

C. sebagian besar petani beras adalah rumah tangga pertanian tanpa lahan (konsumen neto beras) yang mengakibatkan mereka sulit keluar dari kemiskinan

D. maraknya urbanisasi telah mengubah fungsi lahan sawah yang mengakibatkan terjadinya penurunan luas panen yang tidak diikuti oleh peningkatan produktivitas

E. harga beras memengaruhi tingkat inflasi dan daya beli masyarakat miskin, tetapi beras menjadi sumber penghidupan 14 juta rumah tangga petani

Your score is

April 18, 2025
Latihan Soal Asli SNBT PBM 2024

26

Terima kasih sudah mengikuti kuis SNBT 2025

Latihan Soal Asli SNBT PBM 2024

20 soal 25 menit. Kerjakan dengan jujur karena ini bagian dari evaluasi.

The number of attempts remaining is 3

Isi dulu data diri yaah

1 / 20

1. 1Pakar media sosial menyebutkan, kita sedang berada di era revolusi keempat. 2 […], secara fundamental banyak hal mengubah cara kita hidup, bekerja, dan berhubungan satu sama lain. 3Revolusi yang dibangun di atas revolusi digital yang berinti perangkat keras, perangkat lunak, serta jaringan computer semakin mengagumkan dan terintegrasi. 4Hari-hari ini kita berada dalam zeitgeist (roh jaman) digital. 5Gawai yang menyandang aplikasi berbasis digital semakin sulit dilepaskan dari genggaman kita. 6Alat ini memungkinkan kita untuk senantiasa terhubung dengan internet dan jejaring sosial sehingga mentransformasikan kehidupan. 7Kita semakin akrab dengan kreator konten dari berbagai platform. 8 Jika pada awalnya kita adalah pengguna, penikmat media sosial, seiring potensi melakukan monetisasi untuk menghasilkan uang dari dunia maya, sebagian bertransformasi menjadi pembuat konten. Kalimat yang isinya sama dengan kalimat (8)?
Kalimat yang isinya sama dengan kalimat (8)?

A. Jika pada awalnya kita adalah pengguna atau penikmat media sosial, bersamaan potensi melakukan monetisasi untuk menghasilkan uang, kemudian sebagian bertransformasi menjadi pembuat konten.

B. Jika pada awalnya kita adalah pengguna atau penikmat media sosial, seiring potensi melakukan monetisasi untuk menghasilkan uang, karena itu sebagian mengalami transformasi menjadi pembuat konten.

C. Jika pada awalnya kita adalah pengguna atau penikmat media sosial, sebagian mengalami transformasi menjadi pembuat konten, seiring potensi melakukan monetisasi untuk menghasilkan uang.

D. Pada awalnya kita adalah pengguna atau penikmat media sosial, seiring potensi melakukan monetisasi yang menghasilkan uang, maka sebagian bertransformasi sebagai pembuat konten.

E. Pada awalnya kita adalah pengguna atau penikmat media sosial, bersamaan potensi melakukan monetisasi yang menghasilkan uang, maka sebagian bertransformasi sebagai pembuat konten.

2 / 20

2. 1Pakar media sosial menyebutkan, kita sedang berada di era revolusi keempat. 2 […], secara fundamental banyak hal mengubah cara kita hidup, bekerja, dan berhubungan satu sama lain. 3Revolusi yang dibangun di atas revolusi digital yang berinti perangkat keras, perangkat lunak, serta jaringan computer semakin mengagumkan dan terintegrasi. 4Hari-hari ini kita berada dalam zeitgeist (roh jaman) digital. 5Gawai yang menyandang aplikasi berbasis digital semakin sulit dilepaskan dari genggaman kita. 6Alat ini memungkinkan kita untuk senantiasa terhubung dengan internet dan jejaring sosial sehingga mentransformasikan kehidupan. 7Kita semakin akrab dengan kreator konten dari berbagai platform. 8 Jika pada awalnya kita adalah pengguna, penikmat media sosial, seiring potensi melakukan monetisasi untuk menghasilkan uang dari dunia maya, sebagian bertransformasi menjadi pembuat konten.
Penulisan kata bercetak tebal yang salah terdapat pada kalimat nomor…

A. Kalimat (1)

B. Kalimat (2)

C. Kalimat (3)

D. Kalimat (4)

E. Kalimat (5)

3 / 20

3. 1Pakar media sosial menyebutkan, kita sedang berada di era revolusi keempat. 2 […], secara fundamental banyak hal mengubah cara kita hidup, bekerja, dan berhubungan satu sama lain. 3Revolusi yang dibangun di atas revolusi digital yang berinti perangkat keras, perangkat lunak, serta jaringan computer semakin mengagumkan dan terintegrasi. 4Hari-hari ini kita berada dalam zeitgeist (roh jaman) digital. 5Gawai yang menyandang aplikasi berbasis digital semakin sulit dilepaskan dari genggaman kita. 6Alat ini memungkinkan kita untuk senantiasa terhubung dengan internet dan jejaring sosial sehingga mentransformasikan kehidupan. 7Kita semakin akrab dengan kreator konten dari berbagai platform. 8 Jika pada awalnya kita adalah pengguna, penikmat media sosial, seiring potensi melakukan monetisasi untuk menghasilkan uang dari dunia maya, sebagian bertransformasi menjadi pembuat konten. Kata hubung yang paling tepat untuk melengkapi kalimat (2) adalah …

A. padahal

B. akan tetapi

C. namun

D. sebaliknya

E. bahkan

4 / 20

4. 1Pakar media sosial menyebutkan, kita sedang berada di era revolusi keempat. 2 […], secara fundamental banyak hal mengubah cara kita hidup, bekerja, dan berhubungan satu sama lain. 3Revolusi yang dibangun di atas revolusi digital yang berinti perangkat keras, perangkat lunak, serta jaringan computer semakin mengagumkan dan terintegrasi. 4Hari-hari ini kita berada dalam zeitgeist (roh jaman) digital. 5Gawai yang menyandang aplikasi berbasis digital semakin sulit dilepaskan dari genggaman kita. 6Alat ini memungkinkan kita untuk senantiasa terhubung dengan internet dan jejaring sosial sehingga mentransformasikan kehidupan. 7Kita semakin akrab dengan kreator konten dari berbagai platform. 8 Jika pada awalnya kita adalah pengguna, penikmat media sosial, seiring potensi melakukan monetisasi untuk menghasilkan uang dari dunia maya, sebagian bertransformasi menjadi pembuat konten.
Tentukan kalimat mana yang merupakan perbaikan yang paling tepat dari kalimat (1).

A. Pakar media sosial menyebutkan kita sedang berada di era revolusi keempat.

B. Pakar media sosial menyebutkan bahwa kita sedang berada di era revolusi keempat.

C. Pakar media sosial menyebutkan kalau kita sedang berada di era revolusi keempat.

D. Menurut pakar media sosial menyebutkan bahwa kita sedang berada di era revolusi keempat.

E. Menurut pakar media sosial menyebutkan, kita sedang berada di era revolusi keempat.

5 / 20

5. Susunlah lima kalimat berikut ini menjadi paragraf yang logis dan koheren.
1. Produk tersebut dikenal dengan nama ELSA AI untuk memungkinkan pengguna
mempraktikkan percakapan di dunia nyata.
2. ELSA Speak, salah satu aplikasi bahasa Inggris terkemuka yang memanfaatkan teknologi AI
baru saja meluncurkan fitur AI generasi terbaru.
3. Dalam era digital, pemanfaatan potensi kecerdasan buatan (AI) semakin popular di dunia
pendidikan.
4. Hal ini dianggap sebagai langkah lebih lanjut dalam revolusi pembelajaran bahasa Inggris.
5. Perusahaan mengembangkan teknologi ini selama bertahun-tahun.

A. 3, 2, 1, 4, 5

B. 3, 2, 1, 5, 4

C. 3, 2, 4, 5, 1

D. 3, 1, 4, 5, 2

E. 3, 1, 2, 5, 4

6 / 20

6. 1Antisipasi dampak perubahan iklim terhadap kondisi kesehatan masyarakat dapat dilakukan dengan meningkatkan kemampuan unit pelayanan kesehatan yang lebih dekat dengan tempat tinggal masyarakat, misalnya posyandu dan puskesmas. 2Menurut WHO, perubahan iklim akan menyebabkan sekitar 250.000 kematian per tahun dari kasus malnutrisi, malaria, dan diare. 3WHO juga mengungkapkan bahwa perubahan iklim secara tidak langsung dapat memengaruhi perubahan kondisi sosial dan ekonomi masyarakat. 4Apabila tidak segera dilakukan mitigasi, […] ini dapat memperburuk kesehatan mental mereka. 5Besarnya dampak pengaruh iklim terhadap kesehatan masyarakat harus menjadi perhatian serius para pemangku kebijakan di negeri ini. 6Kesiapan sarana dan prasarana kesehatan dalam upaya memperkuat deteksi dini kesehatan dasar masyarakat harus menjadi prioritas. 7Hal ini harus dilakukan secara konsisten. 8 Termasuk di dalamnya kesiapan tenaga kesehatan dan peralatan deteksi dini yang memadai di satuan layanan kesehatan terkecil, seperti puskesmas. Berdasarkan teks yang diberikan, judul mana yang paling tepat untuk merangkum isi keseluruhan teks?

A. Dampak Perubahan Iklim Terhadap Kondisi Kesehatan Masyarakat

B. Mitigasi Perubahan Iklim melalui Fasilitas Kesehatan Masyarakat

C. Sarana dan Prasarana Kesehatan untuk Mitigasi Perubahan Iklim

D. Peningkatan Peran Kesehatan dalam Mitigasi Perubahan Iklim

E. Ancaman Kesehatan Akibat Perubahan Iklim dan Mitigasinya

7 / 20

7. 1Antisipasi dampak perubahan iklim terhadap kondisi kesehatan masyarakat dapat dilakukan dengan meningkatkan kemampuan unit pelayanan kesehatan yang lebih dekat dengan tempat tinggal masyarakat, misalnya posyandu dan puskesmas. 2Menurut WHO, perubahan iklim akan menyebabkan sekitar 250.000 kematian per tahun dari kasus malnutrisi, malaria, dan diare. 3WHO juga mengungkapkan bahwa perubahan iklim secara tidak langsung dapat memengaruhi perubahan kondisi sosial dan ekonomi masyarakat. 4Apabila tidak segera dilakukan mitigasi, […] ini dapat memperburuk kesehatan mental mereka. 5Besarnya dampak pengaruh iklim terhadap kesehatan masyarakat harus menjadi perhatian serius para pemangku kebijakan di negeri ini. 6Kesiapan sarana dan prasarana kesehatan dalam upaya memperkuat deteksi dini kesehatan dasar masyarakat harus menjadi prioritas. 7Hal ini harus dilakukan secara konsisten. 8 Termasuk di dalamnya kesiapan tenaga kesehatan dan peralatan deteksi dini yang memadai di satuan layanan kesehatan terkecil, seperti puskesmas.
Pernyataan yang paling tepat untuk melengkapi kalimat (4) adalah ….

A. perlunya perhatian dari pemangku kebijakan

B. menurunnya kondisi kesehatan fisik masyarakat

C. tingginya angka kematian per tahun

D. perubahan drastic kondisi sosial dan ekonomi

E. minimnya sarana dan prasarana pendukung

8 / 20

8. 1Antisipasi dampak perubahan iklim terhadap kondisi kesehatan masyarakat dapat dilakukan dengan meningkatkan kemampuan unit pelayanan kesehatan yang lebih dekat dengan tempat tinggal masyarakat, misalnya posyandu dan puskesmas. 2Menurut WHO, perubahan iklim akan menyebabkan sekitar 250.000 kematian per tahun dari kasus malnutrisi, malaria, dan diare. 3WHO juga mengungkapkan bahwa perubahan iklim secara tidak langsung dapat memengaruhi perubahan kondisi sosial dan ekonomi masyarakat. 4Apabila tidak segera dilakukan mitigasi, […] ini dapat memperburuk kesehatan mental mereka. 5Besarnya dampak pengaruh iklim terhadap kesehatan masyarakat harus menjadi perhatian serius para pemangku kebijakan di negeri ini. 6Kesiapan sarana dan prasarana kesehatan dalam upaya memperkuat deteksi dini kesehatan dasar masyarakat harus menjadi prioritas. 7Hal ini harus dilakukan secara konsisten. 8 Termasuk di dalamnya kesiapan tenaga kesehatan dan peralatan deteksi dini yang memadai di satuan layanan kesehatan terkecil, seperti puskesmas.
Manakah yang paling tepat sebagai kalimat inti dari kalimat (1)?

A. Antisipasi dampak perubahan iklim terhadap kondisi kesehatan dapat dilakukan

B. Antisipasi dampak perubahan iklim terhadap kesehatan dapat dilakukan

C. Antisipasi dampak perubahan iklim dapat dilakukan

D. Antisipasi dampak dapat dilakukan

E. Antisipasi masyarakat dapat dilakukan

9 / 20

9. 1Antisipasi dampak perubahan iklim terhadap kondisi kesehatan masyarakat dapat dilakukan dengan meningkatkan kemampuan unit pelayanan kesehatan yang lebih dekat dengan tempat tinggal masyarakat, misalnya posyandu dan puskesmas. 2Menurut WHO, perubahan iklim akan menyebabkan sekitar 250.000 kematian per tahun dari kasus malnutrisi, malaria, dan diare. 3WHO juga mengungkapkan bahwa perubahan iklim secara tidak langsung dapat memengaruhi perubahan kondisi sosial dan ekonomi masyarakat. 4Apabila tidak segera dilakukan mitigasi, […] ini dapat memperburuk kesehatan mental mereka. 5Besarnya dampak pengaruh iklim terhadap kesehatan masyarakat harus menjadi perhatian serius para pemangku kebijakan di negeri ini. 6Kesiapan sarana dan prasarana kesehatan dalam upaya memperkuat deteksi dini kesehatan dasar masyarakat harus menjadi prioritas. 7Hal ini harus dilakukan secara konsisten. 8 Termasuk di dalamnya kesiapan tenaga kesehatan dan peralatan deteksi dini yang memadai di satuan layanan kesehatan terkecil, seperti puskesmas.
Kalimat manakah yang paling efektif sebagai hasil penggabungan dari kalimat (6) dan (7)

A. Kesiapan sarana dan prasarana kesehatan dalam upaya memperkuat deteksi dini kesehatan dasar masyarakat yang menjadi prioritas secara konsisten dilakukan.

B. Kesiapan sarana dan prasarana kesehatan dalam upaya memperkuat deteksi dini kesehatan dasar masyarakat yang menjadi prioritas harus dilakukan secara konsisten.

C. Kesiapan sarana dan prasarana kesehatan dalam upaya memperkuat deteksi dini kesehatan dasar masyarakat harus menjadi prioritas yang konsisten.

D. Kesiapan sarana dan prasarana kesehatan dalam upaya memperkuat deteksi dini kesehatan dasar masyarakat harus diprioritaskan dan dilakukan secara konsisten.

E. Kesiapan sarana dan prasarana kesehatan dalam upaya memperkuat deteksi dini kesehatan dasar masyarakat harus menjadi prioritas dan konsisten.

10 / 20

10. 1Antisipasi dampak perubahan iklim terhadap kondisi kesehatan masyarakat dapat dilakukan dengan meningkatkan kemampuan unit pelayanan kesehatan yang lebih dekat dengan tempat tinggal masyarakat, misalnya posyandu dan puskesmas. 2Menurut WHO, perubahan iklim akan menyebabkan sekitar 250.000 kematian per tahun dari kasus malnutrisi, malaria, dan diare. 3WHO juga mengungkapkan bahwa perubahan iklim secara tidak langsung dapat memengaruhi perubahan kondisi sosial dan ekonomi masyarakat. 4Apabila tidak segera dilakukan mitigasi, […] ini dapat memperburuk kesehatan mental mereka. 5Besarnya dampak pengaruh iklim terhadap kesehatan masyarakat harus menjadi perhatian serius para pemangku kebijakan di negeri ini. 6Kesiapan sarana dan prasarana kesehatan dalam upaya memperkuat deteksi dini kesehatan dasar masyarakat harus menjadi prioritas. 7Hal ini harus dilakukan secara konsisten. 8 Termasuk di dalamnya kesiapan tenaga kesehatan dan peralatan deteksi dini yang memadai di satuan layanan kesehatan terkecil, seperti puskesmas.
Kata yang paling tepat menggantikan kata “satuan” dalam kalimat (8) adalah …

A. agen

B. unit

C. kantor

D. bagian

E. kelompok

11 / 20

11. 1Pencemaran dan kerusakan lingkungan merupakan ancaman yang menimbulkan kerugian besar, baik dalam skala lokal, nasional, maupun global. 2Kerusakan tersebut terjadi di wilayah darat, laut, udara, dan wilayah antara darat dan laut. 3Kerusakan yang parah terjadi pada hutan mangrove. 4Padahal, dari situs resmi UNESCO melaporkan tentang mangrove yang merupakan ekosistem yang subur di pesisir. 5 Ekosistem itu […] pada kesejahteraan dan pelindungan masyarakat pesisir dari berbagai […], misalnya gelombang, badai, tsunami, kenaikan air laut, dan erosi garis pantai. 6Kerusakan mangrove yang tidak diatasi, berdampak pada percepatan kenaikan permukaan air laut. 7Cepat atau lambat, luas hutan mangrove di dunia berkurang drastis. 8 Jika tidak segera diatasi, diperkirakan hutan mangrove habis pada tahun 2050.
Kata yang paling tepat untuk melengkapi kalimat (5) ….

A. berpengaruh; kejadian

B. berefek; akibat

C. berimbas; bencana

D. berakibat; musibah

E. berkontribusi; ancaman

12 / 20

12. 1Pencemaran dan kerusakan lingkungan merupakan ancaman yang menimbulkan kerugian besar, baik dalam skala lokal, nasional, maupun global. 2Kerusakan tersebut terjadi di wilayah darat, laut, udara, dan wilayah antara darat dan laut. 3Kerusakan yang parah terjadi pada hutan mangrove. 4Padahal, dari situs resmi UNESCO melaporkan tentang mangrove yang merupakan ekosistem yang subur di pesisir. 5 Ekosistem itu […] pada kesejahteraan dan pelindungan masyarakat pesisir dari berbagai […], misalnya gelombang, badai, tsunami, kenaikan air laut, dan erosi garis pantai. 6Kerusakan mangrove yang tidak diatasi, berdampak pada percepatan kenaikan permukaan air laut. 7Cepat atau lambat, luas hutan mangrove di dunia berkurang drastis. 8 Jika tidak segera diatasi, diperkirakan hutan mangrove habis pada tahun 2050.
Penggunaan tanda koma yang salah terdapat pada kalimat nomor

A. 1

B. 2

C. 4

D. 6

E. 7

13 / 20

13. 1Pencemaran dan kerusakan lingkungan merupakan ancaman yang menimbulkan kerugian besar, baik dalam skala lokal, nasional, maupun global. 2Kerusakan tersebut terjadi di wilayah darat, laut, udara, dan wilayah antara darat dan laut. 3Kerusakan yang parah terjadi pada hutan mangrove. 4Padahal, dari situs resmi UNESCO melaporkan tentang mangrove yang merupakan ekosistem yang subur di pesisir. 5 Ekosistem itu […] pada kesejahteraan dan pelindungan masyarakat pesisir dari berbagai […], misalnya gelombang, badai, tsunami, kenaikan air laut, dan erosi garis pantai. 6Kerusakan mangrove yang tidak diatasi, berdampak pada percepatan kenaikan permukaan air laut. 7Cepat atau lambat, luas hutan mangrove di dunia berkurang drastis. 8 Jika tidak segera diatasi, diperkirakan hutan mangrove habis pada tahun 2050. Kalimat berikut perlu dimasukkan dalam bacaan tersebut “Mangrove efektif sebagai penyerap karbon.”
Kalimat tersebut paling tepat ditempatkan setelah kalimat nomor…

A. 1

B. 2

C. 4

D. 6

E. 7

14 / 20

14. 1Pencemaran dan kerusakan lingkungan merupakan ancaman yang menimbulkan kerugian besar, baik dalam skala lokal, nasional, maupun global. 2Kerusakan tersebut terjadi di wilayah darat, laut, udara, dan wilayah antara darat dan laut. 3Kerusakan yang parah terjadi pada hutan mangrove. 4Padahal, dari situs resmi UNESCO melaporkan tentang mangrove yang merupakan ekosistem yang subur di pesisir. 5 Ekosistem itu […] pada kesejahteraan dan pelindungan masyarakat pesisir dari berbagai […], misalnya gelombang, badai, tsunami, kenaikan air laut, dan erosi garis pantai. 6Kerusakan mangrove yang tidak diatasi, berdampak pada percepatan kenaikan permukaan air laut. 7Cepat atau lambat, luas hutan mangrove di dunia berkurang drastis. 8 Jika tidak segera diatasi, diperkirakan hutan mangrove habis pada tahun 2050.
Manakah yang merupakan kalimat efektif dari kalimat (4)?

A. Padahal, situs resmi UNESCO melaporkan tentang mangrove yang merupakan ekosistem yang subur di pesisir.

B. Padahal, dari situs resmi UNESCO melaporkan mangrove yang merupakan ekosistem yang subur di pesisir.

C. Padahal, situs resmi UNESCO melaporkan bahwa mangrove merupakan ekosistem yang subur di pesisir

D. Padahal, situs resmi UNESCO melaporkan tentang mangrove merupakan ekosistem yang subur di pesisir.

E. Padahal, situs resmi UNESCO melaporkan bahwa mangrove yang merupakan ekosistem yang subur di pesisir.

15 / 20

15. 1Gili Trawangan terletak di desa Gili Indah, Kecamatan Pemenang, Kabupaten Lombok Utara. 2 Trawangan termasuk kawasan strategis provinsi (KSP) bersama dengan Gili Meno dan Gili Air, atau yang sering disebut “Pesona Gili Tramena” (Trawangan, Meno, dan Air). 3Gili Trawangan merupakan yang terbesar dari ketiga pulau kecil atau gili yang terletak di sebelah Barat Laut Lombok. 4Dengan panjang 3 km dan lebar 2 km, Gili Trawangan, Provinsi Nusa Tenggara Barat, berpopulasi sekitar 2.089 jiwa dengan rasio laki-laki dan perempuan sebesar 1,08. 5Gili Trawangan dikelola oleh Dinas Pariwisata Lombok. Penulisan huruf kapital yang salah terdapat pada kalimat nomor ….

A. (1)

B. (2)

C. (3)

D. (4)

E. (5)

16 / 20

16. 1Pendidikan berdasarkan Sisdiknas bertujuan untuk mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab. 2Namun kenyataannya, kondisi sosial dan kultural masyarakat kita akhir-akhir ini memang sangat dikhawatirkan. 3Masyarakat kita menghadapi krisis kronis dan hilangnya perilaku positif termakan zaman diganti perilaku negatif yang cenderung destruktif. 4Untuk itu, pendidikan karakter menjadi semakin mendesak untuk diterapkan dalam lembaga pendidikan kita. 5 Sekolah merupakan suatu wadah yang sangat tepat sekali untuk mengembangkan pendidikan karakter bagi anak. 6Belajar akuntansi, misalnya, tidak hanya sekadar terampil dalam berhitung, tetapi juga menumbuhkan karakter rasional, kejujuran, objektif, terbuka, dan tekun lewat pelajaran akuntansi. 7 Sehubungan dengan hal tersebut, perlu […]. Pernyataan yang paling tepat untuk melengkapi kalimat (7) adalah ….

A. disiapkan guru yang andal untuk melaksanakan pendidikan karakter di sekolah

B. dikembangkan strategi yang tepat untuk mengintegrasikan pendidikan karakter dalam mata pelajaran

C. diciptakan mata pelajaran khusus yang membelajarkan pendidikan karakter di sekolah

D. dipersiapkan sarana dan prasarana yang sangat memadai untuk melaksanakan pendidikan karakter

E. dipersiapkan manajemen sekolah yang memungkinkan pelaksanaan pendidikan karakter

17 / 20

17. 1Pendidikan berdasarkan Sisdiknas bertujuan untuk mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab. 2Namun kenyataannya, kondisi sosial dan kultural masyarakat kita akhir-akhir ini memang sangat dikhawatirkan. 3Masyarakat kita menghadapi krisis kronis dan hilangnya perilaku positif termakan zaman diganti perilaku negatif yang cenderung destruktif. 4Untuk itu, pendidikan karakter menjadi semakin mendesak untuk diterapkan dalam lembaga pendidikan kita. 5 Sekolah merupakan suatu wadah yang sangat tepat sekali untuk mengembangkan pendidikan karakter bagi anak. 6Belajar akuntansi, misalnya, tidak hanya sekadar terampil dalam berhitung, tetapi juga menumbuhkan karakter rasional, kejujuran, objektif, terbuka, dan tekun lewat pelajaran akuntansi. 7 Sehubungan dengan hal tersebut, perlu […].
Kata kejujuran dalam kalimat (6) seharusnya …

A. dibiarkan saja (sudah benar)

B. dihilangkan

C. diikuti kata perilaku

D. didahului kata sifat

E. diganti dengan kata jujur

18 / 20

18. 1Pendidikan berdasarkan Sisdiknas bertujuan untuk mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab. 2Namun kenyataannya, kondisi sosial dan kultural masyarakat kita akhir-akhir ini memang sangat dikhawatirkan. 3Masyarakat kita menghadapi krisis kronis dan hilangnya perilaku positif termakan zaman diganti perilaku negatif yang cenderung destruktif. 4Untuk itu, pendidikan karakter menjadi semakin mendesak untuk diterapkan dalam lembaga pendidikan kita. 5 Sekolah merupakan suatu wadah yang sangat tepat sekali untuk mengembangkan pendidikan karakter bagi anak. 6Belajar akuntansi, misalnya, tidak hanya sekadar terampil dalam berhitung, tetapi juga menumbuhkan karakter rasional, kejujuran, objektif, terbuka, dan tekun lewat pelajaran akuntansi. 7 Sehubungan dengan hal tersebut, perlu […].
Kalimat (2) perlu disempurnakan dengan cara …

A. mengganti kata kondisi dengan keadaan

B. mengganti kata dikhawatirkan dengan mengkhawatirkan

C. menghilangkan kata sangat

D. menghilangkan kata memang

E. menambah kata ekonomi setelah sosial

19 / 20

19. 1Pendidikan berdasarkan Sisdiknas bertujuan untuk mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab. 2Namun kenyataannya, kondisi sosial dan kultural masyarakat kita akhir-akhir ini memang sangat dikhawatirkan. 3Masyarakat kita menghadapi krisis kronis dan hilangnya perilaku positif termakan zaman diganti perilaku negatif yang cenderung destruktif. 4Untuk itu, pendidikan karakter menjadi semakin mendesak untuk diterapkan dalam lembaga pendidikan kita. 5 Sekolah merupakan suatu wadah yang sangat tepat sekali untuk mengembangkan pendidikan karakter bagi anak. 6Belajar akuntansi, misalnya, tidak hanya sekadar terampil dalam berhitung, tetapi juga menumbuhkan karakter rasional, kejujuran, objektif, terbuka, dan tekun lewat pelajaran akuntansi. 7 Sehubungan dengan hal tersebut, perlu […].
Kata yang harus dihilangkan pada kalimat (5) adalah …

A. merupakan

B. suatu

C. sekali

D. untuk

E. bagi

20 / 20

20. 1Pendidikan karakter tidak harus dimasukkan dalam kegiatan ekstra kurikuler. 2Oleh karena itu, kerja sama semua pihak sangat diperlukan. 3Di sekolah pendidikan karakter menjadi tanggung jawab kepala sekolah. 4 Sekolah harus mengupayakan agar perundungan tidak terjadi antarsiswa. 5Pendidikan karakter yang dilaksanakan di sekolah tidak boleh mengalami antiklimaks. Penulisan kata yang salah terdapat pada kalimat nomor …

A. (1)

B. (2)

C. (3)

D. (4)

E. (5)

Your score is

April 18, 2025