Kategori: Uncategorized

Text II
A longitudinal fissure separates the human brain into two distinct cerebral hemispheres, connected by the
corpus callosum. The sides resemble each other and each hemisphere’s structure is generally mirrored by the other
side. Yet despite the strong similarities, the functions of each cortical hemisphere are different Ph

Popular psychology tends to make broad and sometimes pseudoscientific generalizations about certain
functions (e.g. logic, creativity) being lateral, that is, located in either the right or the left side of the brain.
Researchers often criticize popular psychology for this, because the popular lateralizations are often distributed
across both hemispheres, although mental processing is divided between them.

Fundamental to brain process lateralization is the fact that the lateral sulcus generally is longer in the left
hemisphere than in the right hemisphere. The extent of specialized brain function by area remains under
investigation. If a specific region of -the brain is either injured or r destroyed, its functions can sometimes be
recovered by a neighboring region, even in the opposite hemisphere, depending upon the area damaged and the
patient’s age.

Brain function lateralization is evident in the phenomena of right- or left-handedness and of right or left ear
preference, but a person’s preferred hand is not a clear indication of the location of brain function. Although 95% of
right-handed people have left-hemisphere language function, only 18.8% of left-handed people have right
hemisphere language function. Additionally, 19.8% of the left-handed have bilateral language functions.
3. What is the best title of the text?

Text II
A longitudinal fissure separates the human brain into two distinct cerebral hemispheres, connected by the
corpus callosum. The sides resemble each other and each hemisphere’s structure is generally mirrored by the other
side. Yet despite the strong similarities, the functions of each cortical hemisphere are different Ph

Popular psychology tends to make broad and sometimes pseudoscientific generalizations about certain
functions (e.g. logic, creativity) being lateral, that is, located in either the right or the left side of the brain.
Researchers often criticize popular psychology for this, because the popular lateralizations are often distributed
across both hemispheres, although mental processing is divided between them.

Fundamental to brain process lateralization is the fact that the lateral sulcus generally is longer in the left
hemisphere than in the right hemisphere. The extent of specialized brain function by area remains under
investigation. If a specific region of -the brain is either injured or r destroyed, its functions can sometimes be
recovered by a neighboring region, even in the opposite hemisphere, depending upon the area damaged and the
patient’s age.

Brain function lateralization is evident in the phenomena of right- or left-handedness and of right or left ear
preference, but a person’s preferred hand is not a clear indication of the location of brain function. Although 95% of
right-handed people have left-hemisphere language function, only 18.8% of left-handed people have right
hemisphere language function. Additionally, 19.8% of the left-handed have bilateral language functions.
4. According to the text, when there is damage in a specific region, its function____________

Text II
A longitudinal fissure separates the human brain into two distinct cerebral hemispheres, connected by the
corpus callosum. The sides resemble each other and each hemisphere’s structure is generally mirrored by the other
side. Yet despite the strong similarities, the functions of each cortical hemisphere are different Ph

Popular psychology tends to make broad and sometimes pseudoscientific generalizations about certain
functions (e.g. logic, creativity) being lateral, that is, located in either the right or the left side of the brain.
Researchers often criticize popular psychology for this, because the popular lateralizations are often distributed
across both hemispheres, although mental processing is divided between them.

Fundamental to brain process lateralization is the fact that the lateral sulcus generally is longer in the left
hemisphere than in the right hemisphere. The extent of specialized brain function by area remains under
investigation. If a specific region of -the brain is either injured or r destroyed, its functions can sometimes be
recovered by a neighboring region, even in the opposite hemisphere, depending upon the area damaged and the
patient’s age.

Brain function lateralization is evident in the phenomena of right- or left-handedness and of right or left ear
preference, but a person’s preferred hand is not a clear indication of the location of brain function. Although 95% of
right-handed people have left-hemisphere language function, only 18.8% of left-handed people have right
hemisphere language function. Additionally, 19.8% of the left-handed have bilateral language functions.
5. We can conclude that the writer’s stance on popular psychology in defining lateralization of certain function
is________

Text II
A longitudinal fissure separates the human brain into two distinct cerebral hemispheres, connected by the
corpus callosum. The sides resemble each other and each hemisphere’s structure is generally mirrored by the other
side. Yet despite the strong similarities, the functions of each cortical hemisphere are different Ph

Popular psychology tends to make broad and sometimes pseudoscientific generalizations about certain
functions (e.g. logic, creativity) being lateral, that is, located in either the right or the left side of the brain.
Researchers often criticize popular psychology for this, because the popular lateralizations are often distributed
across both hemispheres, although mental processing is divided between them.

Fundamental to brain process lateralization is the fact that the lateral sulcus generally is longer in the left
hemisphere than in the right hemisphere. The extent of specialized brain function by area remains under
investigation. If a specific region of -the brain is either injured or r destroyed, its functions can sometimes be
recovered by a neighboring region, even in the opposite hemisphere, depending upon the area damaged and the
patient’s age.

Brain function lateralization is evident in the phenomena of right- or left-handedness and of right or left ear
preference, but a person’s preferred hand is not a clear indication of the location of brain function. Although 95% of
right-handed people have left-hemisphere language function, only 18.8% of left-handed people have right
hemisphere language function. Additionally, 19.8% of the left-handed have bilateral language functions.
6. The text mainly discusses_____________

Text II
A longitudinal fissure separates the human brain into two distinct cerebral hemispheres, connected by the
corpus callosum. The sides resemble each other and each hemisphere’s structure is generally mirrored by the other
side. Yet despite the strong similarities, the functions of each cortical hemisphere are different Ph

Popular psychology tends to make broad and sometimes pseudoscientific generalizations about certain
functions (e.g. logic, creativity) being lateral, that is, located in either the right or the left side of the brain.
Researchers often criticize popular psychology for this, because the popular lateralizations are often distributed
across both hemispheres, although mental processing is divided between them.

Fundamental to brain process lateralization is the fact that the lateral sulcus generally is longer in the left
hemisphere than in the right hemisphere. The extent of specialized brain function by area remains under
investigation. If a specific region of -the brain is either injured or r destroyed, its functions can sometimes be
recovered by a neighboring region, even in the opposite hemisphere, depending upon the area damaged and the
patient’s age.

Brain function lateralization is evident in the phenomena of right- or left-handedness and of right or left ear
preference, but a person’s preferred hand is not a clear indication of the location of brain function. Although 95% of
right-handed people have left-hemisphere language function, only 18.8% of left-handed people have right
hemisphere language function. Additionally, 19.8% of the left-handed have bilateral language functions.
7. The text is most probably found in___________.

Text III
High blood pressure, smoking, obesity are known risk factors for stroke. But since several recent studies
suggest that bacterial infection may play a role, doctors at McGill University in Montreal, Canada, were —(8)—
whether antibiotics could lower stroke —(9)—. They can. In the study, people taking any antibiotic were 20% less
likely, to have a stroke than those who were antibiotic-free. Penicillin was —(10)— effective: patients on that drug
were 47% less likely to have a stroke. The drugs are thought to slow or —(11)— fatty build-up in the arteries. More
research is underway, and if it confirms the link, antibiotics may one day be prescribed for high-risk patients. —(12)—-,
researchers warn that the medications be used sparingly to avoid the rise of drug-resistant bacteria.

8.

Text III
High blood pressure, smoking, obesity are known risk factors for stroke. But since several recent studies
suggest that bacterial infection may play a role, doctors at McGill University in Montreal, Canada, were —(8)—
whether antibiotics could lower stroke —(9)—. They can. In the study, people taking any antibiotic were 20% less
likely, to have a stroke than those who were antibiotic-free. Penicillin was —(10)— effective: patients on that drug
were 47% less likely to have a stroke. The drugs are thought to slow or —(11)— fatty build-up in the arteries. More
research is underway, and if it confirms the link, antibiotics may one day be prescribed for high-risk patients. —(12)—-,
researchers warn that the medications be used sparingly to avoid the rise of drug-resistant bacteria.

9.

Text III
High blood pressure, smoking, obesity are known risk factors for stroke. But since several recent studies
suggest that bacterial infection may play a role, doctors at McGill University in Montreal, Canada, were —(8)—
whether antibiotics could lower stroke —(9)—. They can. In the study, people taking any antibiotic were 20% less
likely, to have a stroke than those who were antibiotic-free. Penicillin was —(10)— effective: patients on that drug
were 47% less likely to have a stroke. The drugs are thought to slow or —(11)— fatty build-up in the arteries. More
research is underway, and if it confirms the link, antibiotics may one day be prescribed for high-risk patients. —(12)—-,
researchers warn that the medications be used sparingly to avoid the rise of drug-resistant bacteria.

10.

Text III
High blood pressure, smoking, obesity are known risk factors for stroke. But since several recent studies
suggest that bacterial infection may play a role, doctors at McGill University in Montreal, Canada, were —(8)—
whether antibiotics could lower stroke —(9)—. They can. In the study, people taking any antibiotic were 20% less
likely, to have a stroke than those who were antibiotic-free. Penicillin was —(10)— effective: patients on that drug
were 47% less likely to have a stroke. The drugs are thought to slow or —(11)— fatty build-up in the arteries. More
research is underway, and if it confirms the link, antibiotics may one day be prescribed for high-risk patients. —(12)—-,
researchers warn that the medications be used sparingly to avoid the rise of drug-resistant bacteria.

11.

Text III
High blood pressure, smoking, obesity are known risk factors for stroke. But since several recent studies
suggest that bacterial infection may play a role, doctors at McGill University in Montreal, Canada, were —(8)—
whether antibiotics could lower stroke —(9)—. They can. In the study, people taking any antibiotic were 20% less
likely, to have a stroke than those who were antibiotic-free. Penicillin was —(10)— effective: patients on that drug
were 47% less likely to have a stroke. The drugs are thought to slow or —(11)— fatty build-up in the arteries. More
research is underway, and if it confirms the link, antibiotics may one day be prescribed for high-risk patients. —(12)—-,
researchers warn that the medications be used sparingly to avoid the rise of drug-resistant bacteria.

12.

14. SIMAK UI 2009
The news ____ everybody talked about during the workshop was the pros and cons of the pornographic law.

15. SIMAK UI 2009
Erika ____ on her report for three days in a row
without much sleep. That’s why she looks so tired.

16. SIMAK UI 2009
If Wanda had visited the doctor as soon as the symptoms of her asthma appeared, she wouldn’t be hospitalized
now.
The above sentence means that____

17. SIMAK UI 2009
‘What are you doing?’
I’m’ looking for my calculator. I remember _____ it into the car when we left for work!

18. SIMAK UI 2009
‘Why did you use a manual typewriter to type the report?’
‘My office computer broke down yesterday, and my electronic typewriter_____________

19. SIMAK UI 2009
Being manufactured domestically,___________

20. SIMAK UI 2009
‘May I borrow your calculator, please?’
‘Sorry, I can’t find it in my bag. I____ at home.’

Passage 1
To use an epistemological distinction introduced by Jurgen Habermas in 1968 in his Erkenntnis und
Interesse, critical theory in literary studies is ultimately a form of hermeneutics, i.e. knowledge via
interpretation to understand the meaning of human text and symbolic expressions, while critical social
theory is, in contrast, a form of self-reflective knowledge involving both understanding and theoretical
explanation to reduce entrapment in systems of domination or dependence, obeying the emancipatory
interest in expanding the scope of autonomy and reducing the scope of domination. From this
perspective, much literary critical theory, since it is focused on interpretation and explanation rather
than on social transformation, would be regarded as positivistic or traditional rather than critical theory
in the Kantian or Marxian sense. Critical theory in literature and the humanities in general does, either
through criticizing society from some general theory of values, norms, or oughts, or trough criticizing it
in terms of its own espoused values.
21. Which of the following statements is best supported by this passage?

Passage 1
To use an epistemological distinction introduced by Jurgen Habermas in 1968 in his Erkenntnis und
Interesse, critical theory in literary studies is ultimately a form of hermeneutics, i.e. knowledge via
interpretation to understand the meaning of human text and symbolic expressions, while critical social
theory is, in contrast, a form of self-reflective knowledge involving both understanding and theoretical
explanation to reduce entrapment in systems of domination or dependence, obeying the emancipatory
interest in expanding the scope of autonomy and reducing the scope of domination. From this
perspective, much literary critical theory, since it is focused on interpretation and explanation rather
than on social transformation, would be regarded as positivistic or traditional rather than critical theory
in the Kantian or Marxian sense. Critical theory in literature and the humanities in general does, either
through criticizing society from some general theory of values, norms, or oughts, or trough criticizing it
in terms of its own espoused values.
22. The word “via” in line 3 could best be replaced by…

Passage 1
To use an epistemological distinction introduced by Jurgen Habermas in 1968 in his Erkenntnis und
Interesse, critical theory in literary studies is ultimately a form of hermeneutics, i.e. knowledge via
interpretation to understand the meaning of human text and symbolic expressions, while critical social
theory is, in contrast, a form of self-reflective knowledge involving both understanding and theoretical
explanation to reduce entrapment in systems of domination or dependence, obeying the emancipatory
interest in expanding the scope of autonomy and reducing the scope of domination. From this
perspective, much literary critical theory, since it is focused on interpretation and explanation rather
than on social transformation, would be regarded as positivistic or traditional rather than critical theory
in the Kantian or Marxian sense. Critical theory in literature and the humanities in general does, either
through criticizing society from some general theory of values, norms, or oughts, or trough criticizing it
in terms of its own espoused values.
23. According to the passage, what is the use of self-reflective knowledge?

Passage 1
To use an epistemological distinction introduced by Jurgen Habermas in 1968 in his Erkenntnis und
Interesse, critical theory in literary studies is ultimately a form of hermeneutics, i.e. knowledge via
interpretation to understand the meaning of human text and symbolic expressions, while critical social
theory is, in contrast, a form of self-reflective knowledge involving both understanding and theoretical
explanation to reduce entrapment in systems of domination or dependence, obeying the emancipatory
interest in expanding the scope of autonomy and reducing the scope of domination. From this
perspective, much literary critical theory, since it is focused on interpretation and explanation rather
than on social transformation, would be regarded as positivistic or traditional rather than critical theory
in the Kantian or Marxian sense. Critical theory in literature and the humanities in general does, either
through criticizing society from some general theory of values, norms, or oughts, or trough criticizing it
in terms of its own espoused values.
24. The word “espoused” in line 14 [11] is closest in meaning to which of the following?

Passage 1
To use an epistemological distinction introduced by Jurgen Habermas in 1968 in his Erkenntnis und
Interesse, critical theory in literary studies is ultimately a form of hermeneutics, i.e. knowledge via
interpretation to understand the meaning of human text and symbolic expressions, while critical social
theory is, in contrast, a form of self-reflective knowledge involving both understanding and theoretical
explanation to reduce entrapment in systems of domination or dependence, obeying the emancipatory
interest in expanding the scope of autonomy and reducing the scope of domination. From this
perspective, much literary critical theory, since it is focused on interpretation and explanation rather
than on social transformation, would be regarded as positivistic or traditional rather than critical theory
in the Kantian or Marxian sense. Critical theory in literature and the humanities in general does, either
through criticizing society from some general theory of values, norms, or oughts, or trough criticizing it
in terms of its own espoused values.
25. Which of the following words best describes the tone of this passage?

Passage 2
A solitary figure with an impatient personality and irascible temper, Michelangelo was often in conflict
with his patrons and associates. One of the earliest reports of this is that while still an apprentice to
Ghirlandaio he taunted his fellow student Pietro Torrigano and in return received a blow on the nose that
disfigured him for life. The time in which Michelangelo lived was one that produced strong men, capable
of competing with the artist. One of the fascinating stories in the history of art is that of his stormy
relationship with Pope Julius II and their disputes concerning the Sistine ceiling and other commissions.
The artist’s solitude may be explained by his extraordinary genius, but perhaps it also reflects his own
conflicts between his love for the human body, as revealed in his work, and his Christian mysticism,
which denied the body and its importance. Despite his difficulties, throughout his career patrons vied
with one another for time and efforts. He was handsomely paid, and managed his personal affairs with
care.
26. What might be the best title for the passage?

Passage 2
A solitary figure with an impatient personality and irascible temper, Michelangelo was often in conflict
with his patrons and associates. One of the earliest reports of this is that while still an apprentice to
Ghirlandaio he taunted his fellow student Pietro Torrigano and in return received a blow on the nose that
disfigured him for life. The time in which Michelangelo lived was one that produced strong men, capable
of competing with the artist. One of the fascinating stories in the history of art is that of his stormy
relationship with Pope Julius II and their disputes concerning the Sistine ceiling and other commissions.
The artist’s solitude may be explained by his extraordinary genius, but perhaps it also reflects his own
conflicts between his love for the human body, as revealed in his work, and his Christian mysticism,
which denied the body and its importance. Despite his difficulties, throughout his career patrons vied
with one another for time and efforts. He was handsomely paid, and managed his personal affairs with
care.
27. The following statements are true about Michelangelo, EXCEPT

Passage 2
A solitary figure with an impatient personality and irascible temper, Michelangelo was often in conflict
with his patrons and associates. One of the earliest reports of this is that while still an apprentice to
Ghirlandaio he taunted his fellow student Pietro Torrigano and in return received a blow on the nose that
disfigured him for life. The time in which Michelangelo lived was one that produced strong men, capable
of competing with the artist. One of the fascinating stories in the history of art is that of his stormy
relationship with Pope Julius II and their disputes concerning the Sistine ceiling and other commissions.
The artist’s solitude may be explained by his extraordinary genius, but perhaps it also reflects his own
conflicts between his love for the human body, as revealed in his work, and his Christian mysticism,
which denied the body and its importance. Despite his difficulties, throughout his career patrons vied
with one another for time and efforts. He was handsomely paid, and managed his personal affairs with
care.
28. Why does the author mention the phrase ‘his stormy relationship with Pope Julius II’ in line 7 [6]?

Passage 2
A solitary figure with an impatient personality and irascible temper, Michelangelo was often in conflict
with his patrons and associates. One of the earliest reports of this is that while still an apprentice to
Ghirlandaio he taunted his fellow student Pietro Torrigano and in return received a blow on the nose that
disfigured him for life. The time in which Michelangelo lived was one that produced strong men, capable
of competing with the artist. One of the fascinating stories in the history of art is that of his stormy
relationship with Pope Julius II and their disputes concerning the Sistine ceiling and other commissions.
The artist’s solitude may be explained by his extraordinary genius, but perhaps it also reflects his own
conflicts between his love for the human body, as revealed in his work, and his Christian mysticism,
which denied the body and its importance. Despite his difficulties, throughout his career patrons vied
with one another for time and efforts. He was handsomely paid, and managed his personal affairs with
care.
29. The word ‘this’ in line 3 [2] refers to

Passage 2
A solitary figure with an impatient personality and irascible temper, Michelangelo was often in conflict
with his patrons and associates. One of the earliest reports of this is that while still an apprentice to
Ghirlandaio he taunted his fellow student Pietro Torrigano and in return received a blow on the nose that
disfigured him for life. The time in which Michelangelo lived was one that produced strong men, capable
of competing with the artist. One of the fascinating stories in the history of art is that of his stormy
relationship with Pope Julius II and their disputes concerning the Sistine ceiling and other commissions.
The artist’s solitude may be explained by his extraordinary genius, but perhaps it also reflects his own
conflicts between his love for the human body, as revealed in his work, and his Christian mysticism,
which denied the body and its importance. Despite his difficulties, throughout his career patrons vied
with one another for time and efforts. He was handsomely paid, and managed his personal affairs with
care.
30. The phrase ‘a blow on the nose’ in line 4 [3] is closely related with

The House of Lords and the House of Commons assemble in the Palace of Westminster. The Lords
Chamber is lavishly …(31)…, in contrast with Commons chamber. Benches in the Lords Chamber are
colored red; thus the House of Lord is sometimes …(23)… as the “Red Chamber”. The Woolsack is at
the front of the Chamber, supporters of the Government sit on benches on the right of the Woolsack,
while members of the Opposition sit on the left. Neutral members, …(33).. as Cross-benchers, sit on the
benches immediately opposite the Woolsack. During the State Opening, the Sovereign, seated on the
Throne in the Lords Chamber and in the presence of both Houses of Parliament, delivers a speech
…(34)… the Government’s agenda for the upcoming …(35)… session.
31.

The House of Lords and the House of Commons assemble in the Palace of Westminster. The Lords
Chamber is lavishly …(31)…, in contrast with Commons chamber. Benches in the Lords Chamber are
colored red; thus the House of Lord is sometimes …(23)… as the “Red Chamber”. The Woolsack is at
the front of the Chamber, supporters of the Government sit on benches on the right of the Woolsack,
while members of the Opposition sit on the left. Neutral members, …(33).. as Cross-benchers, sit on the
benches immediately opposite the Woolsack. During the State Opening, the Sovereign, seated on the
Throne in the Lords Chamber and in the presence of both Houses of Parliament, delivers a speech
…(34)… the Government’s agenda for the upcoming …(35)… session.
32.

The House of Lords and the House of Commons assemble in the Palace of Westminster. The Lords
Chamber is lavishly …(31)…, in contrast with Commons chamber. Benches in the Lords Chamber are
colored red; thus the House of Lord is sometimes …(23)… as the “Red Chamber”. The Woolsack is at
the front of the Chamber, supporters of the Government sit on benches on the right of the Woolsack,
while members of the Opposition sit on the left. Neutral members, …(33).. as Cross-benchers, sit on the
benches immediately opposite the Woolsack. During the State Opening, the Sovereign, seated on the
Throne in the Lords Chamber and in the presence of both Houses of Parliament, delivers a speech
…(34)… the Government’s agenda for the upcoming …(35)… session.
33.

The House of Lords and the House of Commons assemble in the Palace of Westminster. The Lords
Chamber is lavishly …(31)…, in contrast with Commons chamber. Benches in the Lords Chamber are
colored red; thus the House of Lord is sometimes …(23)… as the “Red Chamber”. The Woolsack is at
the front of the Chamber, supporters of the Government sit on benches on the right of the Woolsack,
while members of the Opposition sit on the left. Neutral members, …(33).. as Cross-benchers, sit on the
benches immediately opposite the Woolsack. During the State Opening, the Sovereign, seated on the
Throne in the Lords Chamber and in the presence of both Houses of Parliament, delivers a speech
…(34)… the Government’s agenda for the upcoming …(35)… session.
34.

The House of Lords and the House of Commons assemble in the Palace of Westminster. The Lords
Chamber is lavishly …(31)…, in contrast with Commons chamber. Benches in the Lords Chamber are
colored red; thus the House of Lord is sometimes …(23)… as the “Red Chamber”. The Woolsack is at
the front of the Chamber, supporters of the Government sit on benches on the right of the Woolsack,
while members of the Opposition sit on the left. Neutral members, …(33).. as Cross-benchers, sit on the
benches immediately opposite the Woolsack. During the State Opening, the Sovereign, seated on the
Throne in the Lords Chamber and in the presence of both Houses of Parliament, delivers a speech
…(34)… the Government’s agenda for the upcoming …(35)… session.
35.

1) 2.048  512  128  ….  8   2

2) 11  22  8  9  20  6  .…  ….   4

3) 2  3  4  6  9  12  18  ….  36

4) 1  2  3  8  9  10  15  16  ….

5) 3  6  7  9  12  14  15  18  .…

6) 19  15  22  18  25  21  28  ….   …

7) 2  6  18  ….  162  489

8) 12  9  4  10  7  8  ….  …. 16

9) 6  2  11  9  4  11  ….  ….  11

10) 4  6  1  12  12  1  ….  ….  1

11) 4  12  7  21  16  ….  ….

12) 30  2 9 27  24  …. ….

13) 32  21  34  23  36  25 …. ….

14) 6  12  24  …..  96  192

15) 21  31  40  …..  55  61  66  …..  73

36.Hasil dari 640 X 7,80 adalah….

37.Hasil dari 3+6+9+12+15+18+21+24+27+30+33+36+39
adalah….

42.Hasil dari 711,54 : 0,09 adalah….

46.Jika ‐2  < p < 8 dan 0  < q < 10 , maka di antara pernyataan‐pernyataan berikut yang benar adalah....

59. Suatu perusahaan membeli mobil baru seharga Rp
150.000.000,00 pada tahun 2009. Setiap tahun,
harga mobil tersebut dianggap menyusut sebesar
10% dari harga tahun sebelumnya. Penyusutan
harga mobil selama 3 tahun adalah….

60.Harga 2 kursi plastik dan 1 meja plastik sebesar $
120, sedangkan harga 2 kursi plastik dan 3 meja
plastik sebesar $ 220. Harga 4 kursi plastik dan 2
meja plastik adalah….

61.Untuk membuat 5 adonan roti, dibutuhkan 100 mg
ragi. Banyaknya ragi yang dibutuhkan untuk
membuat 60kg roti adalah….

62. Pak Roni mempunyai persediaan makanan kambing
untuk 30 ekor selama 16 hari. Jika kambing pak
Roni sebenarnya hanya 20 ekor maka persediaan
makanan tersebut dapat dipergunakan selama….

63.Dalam suatu ujian, seseorang dikatakan lulus ujian
seleksi jika rerata skor yang diperolehnya tidak
kurang dari 425 dari 3 subtes yang ditempuh, yakni
bahasa Inggris, Tes Potensi Akademik, dan tes mata
pelajaran IPA. Apabila skor yang diperoleh Budi 380
untuk bahasa Inggris, 430 untuk tes potensi
akademik, skor minimum yang harus diperoleh
Budi agar lulus ujian seleksi tersebut adalah….

1. Inti teori Darwin adalah …

2. Pernyataan yang salah mengenai organ
vestigial adalah ….

3.
Pernyataan berikut merupakan fakta
yang terjadi di alam:
1) Semua spesies mempunyai potensi
reproduksi yang tinggi.
2) Terdapat variasi yang diturunkan di
antara individu satu spesies.
3) Terdapat banyak homologi organ.
4) Ditemukannya hewan yang sama di
tempat yang berbeda.
Fakta yang menjadi dasar teori evolusi
adalah ….

4. Peristiwa ini diperkirakan terjadi se
lama proses evolusi:
1) Terjadi mutasi
2) Meningkatnya frekuensi gen mutan
dalam populasi
3) Munculnya jenis baru
4) Seleksi alam berpengaruh pada mu
tan untuk menghasilkan keturunan
Dalam teori evolusi, urutan peristiwa
yang sesuai adalah …

5.
Pernyataan Darwin bahwa perubahan
organisme yang bersifat adaptif akan
mampu bertahan hidup dan menghasil
kan keturunan merupakan konsep yang
terkait dengan proses ….

6. Pernyataan yang benar tentang keber
hasilan proses evolusi konvergensi ada
lah ….

(Soal nomor 34–37 berdasarkan informasi di bawah ini!)
Dalam suatu pemilihan jurusan di SMA Insan Mulia, terdapat 4 pilihan jurusan, yaitu IPA, IPS, Bahasa, dan Agama. Dari opsi pilihan jurusan tersebut, Diki, Anas, dan Amir memilih jurusan dengan peraturan:
 Anas tidak memilih jurusan IPA.
 Jika ada yang memilih jurusan IPS, maka tidak ada yang memilih jurusan Bahasa.
 Jika Amir memilih jurusan Agama, maka Diki memilih jurusan Bahasa.
34. Jika Anas mengambil jurusan Bahasa,
dan Amir memilih jurusan IPA, maka
pernyataan yang benar adalah:

(Soal nomor 34–37 berdasarkan informasi di bawah ini!)
Dalam suatu pemilihan jurusan di SMA Insan Mulia, terdapat 4 pilihan jurusan, yaitu IPA, IPS, Bahasa, dan Agama. Dari opsi pilihan jurusan tersebut, Diki, Anas, dan Amir memilih jurusan dengan peraturan:
 Anas tidak memilih jurusan IPA.
 Jika ada yang memilih jurusan IPS, maka tidak ada yang memilih jurusan Bahasa.
 Jika Amir memilih jurusan Agama, maka Diki memilih jurusan Bahasa.
35. Berdasarkan kondisi pilihan pemilihan
jurusan nomor 34, maka kemungkinan
pilihan pemilihan jurusan yang dipilih
Diki adalah …

(Soal nomor 34–37 berdasarkan informasi di bawah ini!)
Dalam suatu pemilihan jurusan di SMA Insan Mulia, terdapat 4 pilihan jurusan, yaitu IPA, IPS, Bahasa, dan Agama. Dari opsi pilihan jurusan tersebut, Diki, Anas, dan Amir memilih jurusan dengan peraturan:
 Anas tidak memilih jurusan IPA.
 Jika ada yang memilih jurusan IPS, maka tidak ada yang memilih jurusan Bahasa.
 Jika Amir memilih jurusan Agama, maka Diki memilih jurusan Bahasa.
36. Jika tak seorang pun mengambil
jurusan
IPS dan Jepang, maka
pernyataan yang benar adalah …

(Soal nomor 34–37 berdasarkan informasi di bawah ini!)
Dalam suatu pemilihan jurusan di SMA Insan Mulia, terdapat 4 pilihan jurusan, yaitu IPA, IPS, Bahasa, dan Agama. Dari opsi pilihan jurusan tersebut, Diki, Anas, dan Amir memilih jurusan dengan peraturan:
 Anas tidak memilih jurusan IPA.
 Jika ada yang memilih jurusan IPS, maka tidak ada yang memilih jurusan Bahasa.
 Jika Amir memilih jurusan Agama, maka Diki memilih jurusan Bahasa.
37. Berdasarkan kondisi pada soal nomor
36, maka kemungkinan jurusan yang
bisa mungkin bisa diambil Anas adalah
wakil ketua kelas, maka yang menjadi
…

(Soal
nomor 38–40 berdasarkan
informasi di bawah ini!)
Abu, Rio, Rara, Laras, Imam, Windy, dan
Aini dicalonkan oleh teman-temannya
sebagai pengurus kelas. Pengurus kelas
tersebut terdiri dari ketua kelas, wakil, 1
sekretaris, dan 1 bendahara. Dalam
pemilihan pengurus kelas tersebut, telah
diatur sebagai berikut:
a. Tidak boleh semua pengurus adalah
laki-laki maupun semua perempuan.
b. Jika yang menjadi ketua adalah laki
laki, maka bendahara harus seorang
perempuan.
c. Jika Imam menjadi ketua, maka Aini
harus menjadi sekretaris, dan Rio tidak
boleh menjadi wakil ketua.
d. Jika Windy menjadi ketua kelas, maka
Rara dan Laras tidak bisa menjadi
pengurus kelas.
38. Jika Rara menjadi sekretaris, Laras
menjadi bendahara, dan Rio menjadi
wakil ketua kelas, maka yang menjadi
ketua kelas adalah …

(Soal
nomor 38–40 berdasarkan
informasi di bawah ini!)
Abu, Rio, Rara, Laras, Imam, Windy, dan
Aini dicalonkan oleh teman-temannya
sebagai pengurus kelas. Pengurus kelas
tersebut terdiri dari ketua kelas, wakil, 1
sekretaris, dan 1 bendahara. Dalam
pemilihan pengurus kelas tersebut, telah
diatur sebagai berikut:
a. Tidak boleh semua pengurus adalah
laki-laki maupun semua perempuan.
b. Jika yang menjadi ketua adalah laki
laki, maka bendahara harus seorang
perempuan.
c. Jika Imam menjadi ketua, maka Aini
harus menjadi sekretaris, dan Rio tidak
boleh menjadi wakil ketua.
d. Jika Windy menjadi ketua kelas, maka
Rara dan Laras tidak bisa menjadi
pengurus kelas.
39. Jika Imam menjadi ketua kelas, maka
yang memungkinkan menjadi
bendahara adalah …

(Soal
nomor 38–40 berdasarkan
informasi di bawah ini!)
Abu, Rio, Rara, Laras, Imam, Windy, dan
Aini dicalonkan oleh teman-temannya
sebagai pengurus kelas. Pengurus kelas
tersebut terdiri dari ketua kelas, wakil, 1
sekretaris, dan 1 bendahara. Dalam
pemilihan pengurus kelas tersebut, telah
diatur sebagai berikut:
a. Tidak boleh semua pengurus adalah
laki-laki maupun semua perempuan.
b. Jika yang menjadi ketua adalah laki
laki, maka bendahara harus seorang
perempuan.
c. Jika Imam menjadi ketua, maka Aini
harus menjadi sekretaris, dan Rio tidak
boleh menjadi wakil ketua.
d. Jika Windy menjadi ketua kelas, maka
Rara dan Laras tidak bisa menjadi
pengurus kelas.
40. Jika Aini menjadi sekretaris, dan Laras
menjadi bendahara, maka pasangan
ketua dan wakil ketua yang
diperbolehkan adalah …

21. Penulisan gabungan kata di bawah ini benar
semuanya, kecuali _______.

22. Kalimat yang ditulis secara baku adalah _______

23. Makna gabungan kata merdeka berdaulat dapat juga
dilihat pada gabungan kata dalam kalimat
_______

24. Makna kata yang bergaris bawah pada kalimat Ia
memukul-mukul meja sama dengan makna kata
pada kalimat _______

25. (a) Gempa bumi sering terjadi di daerah itu.
(b) Masyarakat menjadi terbiasa dengan bencana yang
mereka hadapi.
Kedua kalimat di atas dapat digabung menjadi
_______

26. Kalimat yang baku adalah _______

27. …… beberapa pegawai baru mulai bekerja, keadaan
perusahaan ……….. dikelola oleh pihak swasta itu tidak
bertambah baik ……… semakin menunjukkan
penurunan.
Bagian yang rumpang pada kalimat di atas dapat
diisi dengan _______.

28. Karena wawasan masyarakat mengenai antibiotik
terbatas, menyebabkan mereka menentukan sendiri
kapan memakai antibiotik yang dijual tanpa resep
dokter.
Kalimat di atas tidak baku. Perbaikannya adalah
sebagai berikut _______.

29. Mereka tidak hanya menganggap pekerjaan sebagai
sesuatu yang harus dilakukan untuk dapat bertahan
hidup, tetapi pekerjaan juga dipandang sebagai cara
untuk mencapai tujuan dan tidak sepenting kewajiban
spiritual dan hal-hal lain yang menyangkut jiwa.
Kalimat di atas kurang efektif. Perbaikannya
adalah _______

30. (1) Bagi seorang manusia primitif perbuatan mencari
buah-buahan untuk makan pada saat ia lapar
merupakan sesuatu yang datang dari nalurinya. (2) Ia
berubah maju setingkat apabila ia mencari batu untuk
melempar hewan yang hendak dimakannya. (3)Akan
tetapi, langkah ke arah sivilisasi baru terwujud apabila
ia memasukkan sebutir jagung ke dalam tanah,
memelihara anak pohon jagung, serta menunggu
musim untuk panen.
(4) Jadi, kemajuan nyata dalam peradaban manusia
berpangkal pada usaha mengelola sumber daya alam,
yaitu tanah, lahan, dan air yang tersedia.
Gagasan pokok paragraf di atas adalah _______

31. (1) Sebenarnya, eutanasia telah lama ditolelir di
Belanda. (2) Sejak tahun 1970-an penerapannya telah
diperbincangkan secara terbuka dan hukum yang
berlaku cenderung merupakan suatu pengendalian,
alih-alih larangan mutlak. (3) Hal inilah yang masih
menjadi hambatan psikologis bagi para dokter yang
melakukan praktik eutanasia ini. (4) Perdebatan selama
bertahun-tahun yang kemudian menghasilkan
kompromi pembuatan garis-garis panduan sementara,
tetap tidak mengesahkan penerapannya secara resmi.
Kalimat keempat pada kutipan di atas tidak
menyatakan hal sebagai berikut _______

32. Kehidupan masyarakat Jawa selalu diwarnai oleh
kehidupan simbolis. Unsur simbolis itu sangat
berperan dalam kehidupan sehari-hari. Dalam
menjalani kehidupan, masyarakat Jawa
mengungkapkan perasaan dan perilaku dengan
mengaitkannya pada hal-hal yang bersifat simbolis.
Kebiasaan yang dilakukannya sering dituangkan dalam
bentuk upacara. Tak pelak lagi, dalam upacara tersebut
unsur simbolis sangat berperan di dalamnya. Unsur
simbolis itu sangat berkaitan dengan pandangan hidup
masyarakatnya. Oleh karenanya, unsur simbolis itu
haruslah dihayati dan dipahami sehingga ungkapan
serta keinginan masyarakatnya dapat terkuak dan
menjadi pedoman hidupnya.
Inti kutipan di atas adalah _______

33. Primordialisme merupakan faktor penting untuk
memperkuat ikatan kelompok kebudayaan ketika ada
ancaman dari luar terhadap kelompok kebudayaan
tersebut. Namun, primordialisme dipandang sangat
negatif karena mengganggu kelangsungan hidup suatu
bangsa. Primordialisme sering dianggap bersifat
primitif, regresif, dan merusak. Primordialisme bahkan
dianggap akan menghambat modernisasi, proses
pembangunan, dan merusak integritas nasional.
Kalimat yang dapat ditambahkan sesudah kalimat
terakhir kutipan di atas adalah _______

34. Menjadi vegetarian dewasa ini semakin populer sebagai
gaya hidup sehat. Bukan hanya orang dewasa yang
beralih menghindari berbagai produk pangan yang
mengandung unsur hewani (sapi, kambing, babi,
unggas, ikan dan sebagainya), anak-anak pun tak
ketinggalan. Semakin banyak orang yang menjadi
vegetarian. Alasan untuk menjadi veggie (sebutan bagi
kaum vegetarian) pun beragam. Sebagian orang
menjadi vegetarian karena faktor agama, sebagian lagi
karena adanya penyakit atau kelainan fungsi organ
tubuh, selera, ekonomi, moral, dan yang terpenting
karena sebagian orang ingin menjalani pola hidup yang
lebih sehat agar tubuh menjadi lebih bugar.
Kesimpulan yang dapat diambil dari kutipan di
atas adalah _______

35. Penggunaan narkotik dapat berakibat negatif bagi para
pemakainya. Apabila digunakan secara berlebihan,
narkotik dapat membahayakan kesehatan tubuh dan
jiwa pemakainya. Tubuh orang yang menggunakan
narkotik biasanya lemah dan kurus karena sering sakitsakitan. Jiwa orang tersebut juga terganggu karena
penggunaan narkotik yang berlebihan dapat
mempengaruhi fungsi otak dan kejiwaan seseorang.
Penggunaan narkotik yang berlebihan juga dapat
menimbulkan kecanduan. Orang yang sudah terbiasa
menggunakannya akan merasa membutuhkan narkotik
sebagai obat untuk menenangkan jiwanya. Akibat
negatif yang terakhir, narkotik dapat membuat orang
menjadi malas. Karena keadaan orang yang kecanduan
tersebut biasanya selalu membutuhkan obat penenang,
sering dia malas untuk melakukan kegiatan di dalam
hidupnya.
Ikhtisar kutipan di atas adalah _______

1. Sebuah roda berputar 1800 putaran per 3 menit. Frekuensi dan periode roda tersebut adalah…

2. Sebuah roda berputar dengan kecepatan 30 rpm, maka frekuensi dan periode roda tersebut
adalah… .

3. Jika sebuah titik bergerak melingkar beraturan, maka… .

4. Jika suatu benda sedang bergerak pada kelajuan tetap pada suatu lingkaran, maka… .

5. Sebuah partikel menempuh gerak melingkar beraturan. Maka pernyataan yang benar adalah….

6. Sudut 210 sama dengan… .

7. Sudut yang dibentuk oleh 5/3 putaran adalah… .

8. Sudut 3000 sama dengan… .

9. Sebuah kipas angin berputar dengan frekuensi 16 Hz, maka kecepatan sudutnya adalah… .

10. Kecepatan sudut rata – rata dari sebuah gerinda yang berputar menempuh 1800 putaran tiap 3
menit adalah… .

1. Menurut Max Weber, stratifikasi sosial terdiri atas tiga dimensi, yaitu…

2. Dalam metodologi penelitian sosiologi, “validitas isi” (content validity) mengukur…

3. Angka kelahiran kasar (crude birth rate) didefinisikan sebagai…

4. Teori differential association oleh Edwin Sutherland menyatakan bahwa perilaku
menyimpang (deviance)…

5. Neil Smelser dalam value-added theory mengemukakan sejumlah tahapan dalam
munculnya perilaku kolektif. Tahap pertama adalah…

6. Menurut Walt W. Rostow dalam teori modernisasi, tahap “take-off” ditandai oleh…

7. Dalam sosiologi keluarga, keluarga “bernuklir” (nuclear family) adalah…

8.  Menurut Soerjono Soekanto & Mamudji, “fakta sosial” didefinisikan sebagai…

9. Durkheim dalam studi agama membahas “totemisme” sebagai bentuk…

10.  Max Weber menyoroti proses “rasionalisasi” pada masyarakat modern. Yang termasuk
ciri rasionalisasi adalah…

(Soal nomor 21–25 berdasarkan informasi di bawah ini!) Yani, Gina, Siska, Vira, dan Indah menyusun rencana jadwal latihan untuk persiapan pementasan tari berpasangan selama 4 hari. Setiap hari ada 2 pasang yang berlatih. latihannya: Berikut ketentuan
 Indah selalu berlatih, sedangkan yang lain tidak berlatih selama satu hari.
 Indah berlatih dengan orang yang sama pada dua hari pertama. Sementara Vira tidak berlatih dengan Gina di hari pertama.
 Gina tidak berlatih di hari kedua.
 Vira tidak pernah berlatih dengan Yani.
 Vira berlatih dengan Siska di hari terakhir, sementara Yani tidak berlatih.
 Indah berlatih dengan Yani di hari terakhir, sementara Vira tidak berlatih.
21. Di bawah ini merupakan anak yang
ikut berlatih di hari pertama, kecuali …

(Soal nomor 21–25 berdasarkan informasi di bawah ini!) Yani, Gina, Siska, Vira, dan Indah menyusun rencana jadwal latihan untuk persiapan pementasan tari berpasangan selama 4 hari. Setiap hari ada 2 pasang yang berlatih. latihannya: Berikut ketentuan
 Indah selalu berlatih, sedangkan yang lain tidak berlatih selama satu hari.
 Indah berlatih dengan orang yang sama pada dua hari pertama. Sementara Vira tidak berlatih dengan Gina di hari pertama.
 Gina tidak berlatih di hari kedua.
 Vira tidak pernah berlatih dengan Yani.
 Vira berlatih dengan Siska di hari terakhir, sementara Yani tidak berlatih.
 Indah berlatih dengan Yani di hari terakhir, sementara Vira tidak berlatih.
22. Pasangan Indah di hari kedua adalah
…

(Soal nomor 21–25 berdasarkan informasi di bawah ini!) Yani, Gina, Siska, Vira, dan Indah menyusun rencana jadwal latihan untuk persiapan pementasan tari berpasangan selama 4 hari. Setiap hari ada 2 pasang yang berlatih. latihannya: Berikut ketentuan
 Indah selalu berlatih, sedangkan yang lain tidak berlatih selama satu hari.
 Indah berlatih dengan orang yang sama pada dua hari pertama. Sementara Vira tidak berlatih dengan Gina di hari pertama.
 Gina tidak berlatih di hari kedua.
 Vira tidak pernah berlatih dengan Yani.
 Vira berlatih dengan Siska di hari terakhir, sementara Yani tidak berlatih.
 Indah berlatih dengan Yani di hari terakhir, sementara Vira tidak berlatih.
23. Anak yang mungkin berlatih di hari
terakhir adalah …

(Soal nomor 21–25 berdasarkan informasi di bawah ini!) Yani, Gina, Siska, Vira, dan Indah menyusun rencana jadwal latihan untuk persiapan pementasan tari berpasangan selama 4 hari. Setiap hari ada 2 pasang yang berlatih. latihannya: Berikut ketentuan
 Indah selalu berlatih, sedangkan yang lain tidak berlatih selama satu hari.
 Indah berlatih dengan orang yang sama pada dua hari pertama. Sementara Vira tidak berlatih dengan Gina di hari pertama.
 Gina tidak berlatih di hari kedua.
 Vira tidak pernah berlatih dengan Yani.
 Vira berlatih dengan Siska di hari terakhir, sementara Yani tidak berlatih.
 Indah berlatih dengan Yani di hari terakhir, sementara Vira tidak berlatih.
24. Kapan Indah berlatih dengan Gina?

(Soal nomor 21–25 berdasarkan informasi di bawah ini!) Yani, Gina, Siska, Vira, dan Indah menyusun rencana jadwal latihan untuk persiapan pementasan tari berpasangan selama 4 hari. Setiap hari ada 2 pasang yang berlatih. latihannya: Berikut ketentuan
 Indah selalu berlatih, sedangkan yang lain tidak berlatih selama satu hari.
 Indah berlatih dengan orang yang sama pada dua hari pertama. Sementara Vira tidak berlatih dengan Gina di hari pertama.
 Gina tidak berlatih di hari kedua.
 Vira tidak pernah berlatih dengan Yani.
 Vira berlatih dengan Siska di hari terakhir, sementara Yani tidak berlatih.
 Indah berlatih dengan Yani di hari terakhir, sementara Vira tidak berlatih.
25. Anak yang mungkin berlatih di hari
ketiga adalah …

(Soal nomor 26–33 berdasarkan informasi di bawah ini!) Sebuah rak buku di perpustakaan terdiri dari 6 jenis buku pelajaran yang disusun berderet. Jenis buku tersebut antara lain buku Kimia, Matematika, Geografi, Fisika, Biologi, dan Sejarah. Rak buku tersebut memiliki penataan jenis buku pelajaran sebagai berikut:
 Buku Geografi berada di paling kiri rak.
 Buku Sejarah berada di sebelah kanan buku Fisika.
 Buku Kimia berada di sebelah kanan buku Biologi.
 Buku Matematika terletak di ujung kanan rak.
 Buku Fisika berada di antara buku Geografi dan buku Sejarah.
26. Urutan jenis buku pelajaran pada rak
tersebut dari kiri ke kanan adalah …

(Soal nomor 26–33 berdasarkan informasi di bawah ini!) Sebuah rak buku di perpustakaan terdiri dari 6 jenis buku pelajaran yang disusun berderet. Jenis buku tersebut antara lain buku Kimia, Matematika, Geografi, Fisika, Biologi, dan Sejarah. Rak buku tersebut memiliki penataan jenis buku pelajaran sebagai berikut:
 Buku Geografi berada di paling kiri rak.
 Buku Sejarah berada di sebelah kanan buku Fisika.
 Buku Kimia berada di sebelah kanan buku Biologi.
 Buku Matematika terletak di ujung kanan rak.
 Buku Fisika berada di antara buku Geografi dan buku Sejarah.
27. Jika buku sejarah dipindah di ujung
kiri rak buku, maka urutannya menjadi:

(Soal nomor 26–33 berdasarkan informasi di bawah ini!) Sebuah rak buku di perpustakaan terdiri dari 6 jenis buku pelajaran yang disusun berderet. Jenis buku tersebut antara lain buku Kimia, Matematika, Geografi, Fisika, Biologi, dan Sejarah. Rak buku tersebut memiliki penataan jenis buku pelajaran sebagai berikut:
 Buku Geografi berada di paling kiri rak.
 Buku Sejarah berada di sebelah kanan buku Fisika.
 Buku Kimia berada di sebelah kanan buku Biologi.
 Buku Matematika terletak di ujung kanan rak.
 Buku Fisika berada di antara buku Geografi dan buku Sejarah.
28. Jika posisi urutan letak buku pelajaran
pada soal nomor sebelumnya, buku
geografi berada di antara:

(Soal nomor 26–33 berdasarkan informasi di bawah ini!) Sebuah rak buku di perpustakaan terdiri dari 6 jenis buku pelajaran yang disusun berderet. Jenis buku tersebut antara lain buku Kimia, Matematika, Geografi, Fisika, Biologi, dan Sejarah. Rak buku tersebut memiliki penataan jenis buku pelajaran sebagai berikut:
 Buku Geografi berada di paling kiri rak.
 Buku Sejarah berada di sebelah kanan buku Fisika.
 Buku Kimia berada di sebelah kanan buku Biologi.
 Buku Matematika terletak di ujung kanan rak.
 Buku Fisika berada di antara buku Geografi dan buku Sejarah.
29. Jika pada susunan semula, buku
biologi bertukar posisi dengan buku
Kimia, dan buku Fisika bertukar posisi
dengan buku Sejarah, maka pernyataan
yang benar adalah …

(Soal nomor 26–33 berdasarkan informasi di bawah ini!) Sebuah rak buku di perpustakaan terdiri dari 6 jenis buku pelajaran yang disusun berderet. Jenis buku tersebut antara lain buku Kimia, Matematika, Geografi, Fisika, Biologi, dan Sejarah. Rak buku tersebut memiliki penataan jenis buku pelajaran sebagai berikut:
 Buku Geografi berada di paling kiri rak.
 Buku Sejarah berada di sebelah kanan buku Fisika.
 Buku Kimia berada di sebelah kanan buku Biologi.
 Buku Matematika terletak di ujung kanan rak.
 Buku Fisika berada di antara buku Geografi dan buku Sejarah.
30. Jika pada susunan semula, buku
Biologi dipindah di ujung kiri rak buku
dan buku Geografi dipindah di sebelah
kanan buku Kimia, maka susunannya
menjadi …

(Soal nomor 26–33 berdasarkan informasi di bawah ini!) Sebuah rak buku di perpustakaan terdiri dari 6 jenis buku pelajaran yang disusun berderet. Jenis buku tersebut antara lain buku Kimia, Matematika, Geografi, Fisika, Biologi, dan Sejarah. Rak buku tersebut memiliki penataan jenis buku pelajaran sebagai berikut:
 Buku Geografi berada di paling kiri rak.
 Buku Sejarah berada di sebelah kanan buku Fisika.
 Buku Kimia berada di sebelah kanan buku Biologi.
 Buku Matematika terletak di ujung kanan rak.
 Buku Fisika berada di antara buku Geografi dan buku Sejarah.
31. Berdasarkan soal nomor sebelumnya,
letak buku Fisika ada di …

(Soal nomor 26–33 berdasarkan informasi di bawah ini!) Sebuah rak buku di perpustakaan terdiri dari 6 jenis buku pelajaran yang disusun berderet. Jenis buku tersebut antara lain buku Kimia, Matematika, Geografi, Fisika, Biologi, dan Sejarah. Rak buku tersebut memiliki penataan jenis buku pelajaran sebagai berikut:
 Buku Geografi berada di paling kiri rak.
 Buku Sejarah berada di sebelah kanan buku Fisika.
 Buku Kimia berada di sebelah kanan buku Biologi.
 Buku Matematika terletak di ujung kanan rak.
 Buku Fisika berada di antara buku Geografi dan buku Sejarah.
32. Berdasarkan soal pada
nomor sebelumnya, letak buku Sejarah berada
di antara …

(Soal nomor 26–33 berdasarkan informasi di bawah ini!) Sebuah rak buku di perpustakaan terdiri dari 6 jenis buku pelajaran yang disusun berderet. Jenis buku tersebut antara lain buku Kimia, Matematika, Geografi, Fisika, Biologi, dan Sejarah. Rak buku tersebut memiliki penataan jenis buku pelajaran sebagai berikut:
 Buku Geografi berada di paling kiri rak.
 Buku Sejarah berada di sebelah kanan buku Fisika.
 Buku Kimia berada di sebelah kanan buku Biologi.
 Buku Matematika terletak di ujung kanan rak.
 Buku Fisika berada di antara buku Geografi dan buku Sejarah.
33. Jika pada susunan semula, buku
sejarah dipindah di sebelah kanan buku
Kimia dan buku Matematika dipindah
di sebelah kiri buku Fisika, maka
susunannya menjadi …