Penulis: Suslov Ganteng

  • Mini TO Pelanaran Umum 9 SNBT 2026

    0

    Mini TO Pelanaran Umum 9 SNBT 2026

    Anda punya waktu 30 menit untuk mengerjakan 30 soal. Kerjakan dengan jujur sebab ini bahan evaluasi kalian. Semakin banyak latihan dan semakin banyak benar semakin bagus. Anda punya kesempatan tiga kali pengerjaan.Kerjakan di laptop atau tablet agar lebih optimal secara tampilan. Kalian yang mau gabung bimbel SNBT 2026 boleh banget! Kalian bisa klik di sini

    The number of attempts remaining is 6

    Isi dulu data diri yaah

    1 / 27

    1. Apabila seseorang tidak menjaga pola makan dengan gizi seimbang, daya tahan tubuhnya akan menurun. Kondisi tersebut dialami oleh Atlet S. Manakah simpulan berikut yang benar?

    2 / 27

    2. Semua karyawan di Departemen Pemasaran PT Maju wajib mengikuti pelatihan strategi digital. Sebagian dari mereka juga memiliki sertifikasi desain grafis profesional untuk menunjang tampilan konten promosi. Berdasarkan informasi di atas, manakah simpulan yang tepat?

    3 / 27

    3. Kebijakan pembatasan impor barang elektronik menyebabkan kelangkaan suku cadang di pasar domestik. Kelangkaan suku cadang mengakibatkan biaya produksi vendor lokal meningkat tajam. Peningkatan biaya produksi ini memaksa vendor lokal menaikkan harga jual produk mereka kepada konsumen. Meskipun pemerintah telah memberikan subsidi kepada vendor lokal, harga jual produk di pasar tetap melonjak tinggi dan tidak terjangkau. Manakah pernyataan di bawah ini yang BENAR berdasarkan informasi tersebut?

    4 / 27

    4. Pemerintah memberikan beasiswa luar negeri kepada mahasiswa yang memiliki skor TOEFL di atas 550 dan rata-rata nilai akademik (IPK) minimal 3,5. Mahasiswa yang lolos seleksi beasiswa tersebut akan mendapatkan tunjangan biaya hidup bulanan serta asuransi kesehatan penuh. Namun, jika mahasiswa tersebut gagal mempertahankan IPK minimal 3,0 selama masa studi, pemberian tunjangan biaya hidup akan dihentikan sementara. Meskipun tunjangan dihentikan, asuransi kesehatan tetap akan diberikan hingga masa studi berakhir. Berdasarkan informasi tersebut, manakah pernyataan berikut yang PASTI SALAH?

    5 / 27

    5. Penggunaan laptop gaming semakin diminati karena memiliki performa tinggi dan mampu menjalankan aplikasi berat dengan lancar. Salah satu jenis laptop gaming yang banyak dibeli adalah Laptop PQR yang memiliki sistem pendingin canggih dan kartu grafis generasi terbaru. Berdasarkan paparan tersebut, manakah simpulan yang PALING TEPAT?

    6 / 27

    6. Audit keuangan tahunan di Perusahaan Global Tech akan dilakukan jika semua laporan divisi telah diserahkan tepat waktu dan saldo kas perusahaan berada di atas batas minimal keamanan. Jika audit keuangan dilakukan, maka pemegang saham akan menerima laporan dividen pada minggu pertama bulan Januari. Faktanya, pada minggu pertama bulan Januari tahun ini, para pemegang saham belum menerima laporan dividen. Berdasarkan pernyataan di atas, manakah simpulan yang BENAR?

    7 / 27

    7. Mengonsumsi kopi bermanfaat untuk meningkatkan fokus dan kewaspadaan karena kandungan kafeinnya dapat menstimulasi sistem saraf pusat. Selain itu, kopi juga kaya akan antioksidan dan dapat membantu meningkatkan performa fisik saat berolahraga. Namun demikian, terlalu banyak mengonsumsi kopi dalam keadaan perut kosong dapat menimbulkan dampak negatif, seperti iritasi pada lambung yang dapat menyebabkan nyeri ulu hati yang kronis. Berdasarkan informasi tersebut, manakah pernyataan berikut yang PASTI BENAR?

    8 / 27

    9. Sebagian fitur aplikasi tidak dapat diakses oleh pengguna apabila kapasitas penyimpanan data penuh. Kondisi tersebut terjadi apabila tim teknis tidak melakukan pemeliharaan rutin pada server. Manakah simpulan berikut yang BENAR?

    9 / 27

    10. Seorang sosiolog berpendapat bahwa remaja yang tergabung dalam fandom (kelompok penggemar berat) seorang idola K-Pop dan aktif di media sosial membahas idolanya tersebut memiliki nilai rata-rata ujian sekolah yang lebih rendah dibandingkan remaja yang tidak tergabung dalam fandom mana pun. Dari temuan ini, sosiolog menyimpulkan bahwa menjadi penggemar berat (stan) seorang idola dapat menurunkan prestasi akademik remaja. Berdasarkan paragraf tersebut, manakah yang PALING MUNGKIN menjadi asumsi yang mendasari argumen sosiolog tersebut?

    10 / 27

    11. Maskapai X berpendapat bahwa sistem penghindar tabrakan yang baru dikembangkan harus segera dipasang di pesawat penumpang, meskipun belum sepenuhnya diuji untuk menemukan potensi malfungsi. Peringatan mekanisnya memungkinkan pilot menghindari kecelakaan. Asosiasi pilot berpendapat bahwa pilot tidak akan menerbangkan pesawat dengan sistem penghindar tabrakan yang belum sepenuhnya diuji. Sistem yang malfungsi dapat menyesatkan pilot dan menyebabkan kecelakaan. Berdasarkan kasus tersebut, pernyataan manakah yang jika benar MEMPERKUAT keberatan asosiasi pilot?

    11 / 27

    12. Jumlah orang yang didiagnosis menderita penyakit usus tertentu di Desa QQ telah menurun secara signifikan pada tahun ini, dibandingkan dengan tahun lalu. Pejabat kesehatan setempat berpendapat bahwa hal tersebut berkaitan dengan perbaikan kualitas dan kondisi sanitasi di instalasi pengolahan air. Manakah dari berikut ini, jika benar, PALING MEMPERLEMAH penjelasan pejabat kesehatan tersebut?

    12 / 27

    13. Ahli gizi A menyatakan bahwa program biskuit fortifikasi di sekolah efektif meningkatkan hemoglobin anak yang menderita anemia ringan. Ahli gizi B menyatakan bahwa program biskuit fortifikasi membuat anak tergantung pada makanan olahan dan mengurangi konsumsi sumber zat besi alami. Studi di satu sekolah menunjukkan kadar hemoglobin anak mengalami penurunan karena tingkat konsumsi sayuran hijau pada anak-anak tidak memenuhi Kebutuhan Gizi Harian. Manakah pernyataan berikut yang PALING TEPAT mengenai studi di sekolah tersebut?

    13 / 27

    14. Walaupun terdapat kesamaan jarak dari pusat desa ke sekolah menengah pertama (SMP) terdekat dan kondisi ekonomi masyarakatnya, angka partisipasi masyarakat Desa Makmur untuk menempuh jenjang SMP mencapai 30% lebih tinggi dibandingkan angka yang sama untuk Desa Sejahtera. Manakah pernyataan berikut yang PALING MUNGKIN menjelaskan perbedaan kedua kondisi tersebut?

    14 / 27

    15. Sebuah perusahaan startup dituntut untuk mempercepat pertumbuhan bisnisnya. Karena anggaran yang terbatas, perusahaan tersebut harus memilih antara berinvestasi pada server awan (cloud server) atau mengembangkan aplikasi seluler baru. Jika berinvestasi pada server awan, perusahaan akan memiliki penyimpanan data yang sangat aman. Jika mengembangkan aplikasi seluler baru, perusahaan akan menjangkau lebih banyak pengguna muda. Berdasarkan bacaan di atas, manakah pernyataan berikut yang PALING TEPAT menggambarkan keputusan perusahaan tersebut?

    15 / 27

    16. Jalan X merupakan ruas jalan yang paling sempit di Kota Y. Semakin sempit suatu jalan, semakin padat jalan tersebut dengan kendaraan. Berdasarkan informasi di atas, manakah pernyataan berikut yang PALING MUNGKIN BENAR sebagai akibat dari sempitnya Jalan X?

    16 / 27

    17. Disajikan lima pernyataan terkait suatu kafe kopi. 1. Semua kafe di kompleks Ruko Melati buka setiap hari Minggu. 2. Kopi arabika hanya disajikan di kafe-kafe yang memiliki mesin roasting sendiri. 3. Kafe Sejuk adalah satu-satunya kafe di kompleks Ruko Melati yang memiliki mesin roasting sendiri. 4. Kafe Sejuk menyajikan berbagai jenis kopi, termasuk arabika dan robusta. 5. Kafe yang buka setiap hari Minggu selalu ramai pengunjung. Manakah pernyataan-pernyataan yang bersama-sama PALING MUNGKIN membuktikan pernyataan: “Kafe yang menyajikan kopi arabika buka setiap hari Minggu.”?

    17 / 27

    18. Di SMA LYNK, siswa yang mengikuti lomba karya ilmiah mendapatkan tambahan nilai rapor untuk mata pelajaran Biologi, sedangkan siswa yang mengikuti lomba debat mendapatkan tambahan nilai harian untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia. Oleh karena itu, siswa yang mengikuti lomba desain poster seharusnya juga mendapatkan tambahan nilai harian untuk mata pelajaran Seni Budaya. Argumen manakah, jika benar, PALING MUNGKIN menjadi premis tambahan untuk MENDUKUNG kesimpulan di atas?

    18 / 27

    19. Fungsi utama rem pada kendaraan bermotor adalah memperlambat laju kendaraan agar dapat berhenti dengan aman. Seperti halnya jangkar pada kapal yang dirancang untuk menahan kapal agar tidak hanyut terbawa arus, rem kendaraan harus mampu mengendalikan laju kendaraan dalam berbagai kondisi jalan. Jika kampas rem aus atau panas berlebih terjadi pada sistem rem, rem akan blong. Hal ini dapat memicu kecelakaan lalu lintas. Berdasarkan paragraf tersebut, jika rem kendaraan disamakan dengan jangkar kapal, manakah simpulan yang PALING MUNGKIN BENAR?

    19 / 27

    20. Untuk bisa mengajukan promosi jabatan menjadi Manajer Project di Perusahaan ABC, seorang karyawan harus mampu menyusun dokumen perencanaan. Selain itu, karyawan tersebut harus membuat dokumen yang berisi tentang rencana manajemen risiko (Risk Management Plan). Salah satu isi dokumen karyawan A tersebut adalah analisis potensi risiko. Kesimpulannya karyawan A pernah mengajukan promosi jabatan menjadi Manajer Proyek di Perusahaan ABC. Manakah pernyataan berikut yang menggambarkan kualitas kesimpulan tersebut?

    20 / 27


    22. Grafik berikut adalah pergerakan harga saham dari dua emiten, A dan B, dalam enam tahun terakhir. Berdasarkan grafik tersebut, emiten manakah dan pada tahun berapakah harga saham mengalami PENINGKATAN dengan PERSENTASE TERTINGGI?

    21 / 27

    24. Perbandingan uang tabungan Sasha dan Bita adalah 3 : 4, sedangkan perbandingan uang tabungan Bita dan Firza adalah 3 : 5. Jika selisih uang tabungan Sasha dan Firza adalah Rp 330.000,00, berapakah jumlah total uang tabungan mereka bertiga?

    22 / 27


    25. Tabel menunjukkan banyaknya siswa laki-laki dan perempuan di Kelas X yang menyukai pelajaran Fisika dan Matematika. Pernyataan manakah yang menghasilkan nilai persentase PALING BESAR?

    23 / 27

    26. Jumlah pengunjung sebuah taman rekreasi dalam 5 tahun terakhir adalah 50 ribu, 60 ribu, 75 ribu, 85 ribu, dan 100 ribu orang. Sementara itu, jumlah wahana baru yang dibuka di taman tersebut dalam 6 tahun terakhir adalah 3, 5, 8, 10, 13, dan 15 buah. Jika perubahan jumlah pengunjung dan jumlah wahana baru bersifat konstan (memiliki pola tetap), berapa jumlah pengunjung dan jumlah wahana baru pada tahun ke-7?

    24 / 27

    27. Sebuah toko sepatu memberikan diskon 30% untuk semua produk. Khusus bagi pemegang kartu member, diberikan tambahan diskon 10% setelah diskon pertama. Jika harga sepasang sepatu adalah Rp550.000, berapakah harga yang harus dibayar oleh seorang pemegang kartu member?

    25 / 27

    28. Bilangan yang PALING MENDEKATI hasil dari 16 2/3% x 48,04 + 0,5 adalah …..

    26 / 27

    29. Bacalah dua informasi berikut! (1) Rata-rata berat badan Bintang, Aldebaran, dan Albana adalah 60 kg (2) Rata-rata berat badan Bintang dan Aldebaran adalah 58 kg. Pilihlah informasi yang dapat digunakan untuk menjawab pertanyaan, ‘Berapakah berat badan Albana?’

    27 / 27


    30. Diagram menunjukkan alokasi pengiriman barang di Perusahaan Ekspidisi XYZ berdasarkan daerah tujuan dalam satu bulan. Total paket yang dikirimkan adalah 1.500 paket. Jika tarif pengiriman ke Daerah B adalah Rp28.000,00 per paket, berapakah total pendapatan perusahaan khusus dari pengiriman ke Daerah B?

    Your score is

  • Mini TO Pelanaran Umum Perbandingan 2 SNBT 2026

    2

    Mini TO Pelanaran Umum Perbandingan 2 SNBT 2026

    Anda punya waktu 30 menit untuk mengerjakan 30 soal. Kerjakan dengan jujur sebab ini bahan evaluasi kalian. Semakin banyak latihan dan semakin banyak benar semakin bagus. Anda punya kesempatan tiga kali pengerjaan.Kerjakan di laptop atau tablet agar lebih optimal secara tampilan. Kalian yang mau gabung bimbel SNBT 2026 boleh banget! Kalian bisa klik di sini

    The number of attempts remaining is 6

    Isi dulu data diri yaah

    1 / 28

    1. Perbandingan berikut benar, kecuali ..

    2 / 28

    2. Umur Endro 4 tahun lebih tua dari umur Andri. Jumlah umur keduanya 36. Perbandingan umur Endro dan Andri adalah …..

    3 / 28

    3. Dari 60 orangtua siswa, 10% menjadi buruh, 30% menjadi PNS, 20% menjadi petani, dan sisanya adalah wiraswasta. Perbandingan orangtua siswa yang bekerja menjadi PNS dan wiraswasta adalah …..

    4 / 28

    4. Panjang jari-jari bola A adalah dua kali panjang jari-jari bola B. Perbandingan volume bola A dan bola B adalah …..

    5 / 28

    6. Selisih jumlah komik yang dimiliki kakak dan adik adalah 18 buah. Perbandingan jumlah komik yang dimiliki kakak dan adik adalah 3 : 5. Jumlah komik yang dimiliki kakak dan adik adalah …. buah.

    6 / 28

    7. Pada peta tertulis skala 1 : 1.450.000. Jarak dua kota pada peta adalah 1,5 cm. Jarak dua kota sebenarnya adalah …. km.

    7 / 28

    8. Diketahui jarak kedua kota sesungguhnya adalah 75 km. Dua kota digambarkan pada peta dengan jarak 3 cm. Skala peta adalah …..

    8 / 28

    10. Jarak dua kota pada peta adalah 2,5 cm. Jarak dua kota sesungguhnya adalah 62,5 km. Skala peta adalah …..

    9 / 28

    11. Skala dari suatu gambar rencana adalah 1 : 400. Tinggi gedung pada gambar rencana adalah 8 cm. Tinggi gedung sebenarnya adalah…. m.

    10 / 28

    12. Pada layar televisi tampak gedung yang tingginya 64 m tampak setinggi 16 cm dan lebarnya 6,5 cm. Lebar gedung sebenarnya adalah …. (UAN 2005).

    11 / 28

    13. Sebuah pohon memiliki tinggi 7,2 m. Panjang bayangannya adalah 1,2 m. Faktor pengecilannya adalah …..

    12 / 28

    14. Sebuah rumah tampak dari depan lebarnya 8 m dan tingginya 6 m. Dibuat model dengan lebar 28 cm. Tinggi model rumah adalah … (UAN).

    13 / 28

    15. Pada layar televisi, gedung yang tingginya 64 m tampak setinggi 16 cm dan lebarnya adalah 6,5 cm. Lebar gedung sebenarnya adalah … (UAN 2007).

    14 / 28

    16. Dalam waktu 3 jam sebuah industri rumah tangga dapat membuat 6 buah roti. Dalam waktu 12 jam dapat menghasilkan …. buah roti.

    15 / 28

    17. Untuk membuat 4 buah roti diperlukan 32 buah telur. Untuk membuat 16 roti diperlukan … telur.

    16 / 28

    18. Dalam waktu 4½ jam sebuah mobil dapat menempuh jarak 240 km. Bila mobil tersebut melaju selama 6 jam maka jarak yang ditempuh mobil tersebut adalah …. km.

    17 / 28

    19. Harga 36 pepaya adalah Rp216.000,00. Harga 42 pepaya adalah …..

    18 / 28

    20. Harga 6 kg cabai adalah Rp72.000,00. Harga 30 kg cabai adalah …..

    19 / 28

    21. Untuk menjahit 120 karung diperlukan benang sepanjang 600 m. Untuk menjahit 13 karung dibutuhkan benang sepanjang … (UAN 2007).

    20 / 28

    22. Pembangunan sebuah jembatan direncanakan selesai dalam waktu 132 hari oleh 72 pekerja. Sebelum pekerjaan dimulai ditambah 24 pekerja. Waktu untuk menyelesaikan pembangunan jembatan tersebut adalah …. (UAN 2011).

    21 / 28

    23. Sebuah proyek dapat diselesaikan oleh 24 pekerja selama 32 hari. Jika lama proyek dipercepat 8 hari maka tambahan pekerja yang diperlukan adalah … orang.

    22 / 28

    24. Sebuah mesin dapat menggiling padi 3 kuintal selama 2,5 jam. Mesin menggiling selama 6 jam. Diketahui biaya menggiling satu kuintal padi adalah Rp120.000,00. Biaya yang diperlukan untuk menggiling padi selama 6 jam adalah ….

    23 / 28

    25. Perjalanan Kota A ke Kota B dapat ditempuh selama 3 jam dengan kecepatan 60 km/jam. Jika kecepatan yang ditempuh 45 km/jam maka lama perjalanan menjadi …. jam.

    24 / 28

    26. Budi membeli 6 kg jeruk dengan uang Rp48.000,00. Ternyata harga jeruk di toko tersebut naik 25% per kilonya. Jumlah jeruk yang dapat dibeli dengan uang semula adalah ….

    25 / 28

    27. Sebuah rumah dikerjakan oleh 8 orang dalam 10 hari. Setelah 5 hari proyek berhenti selama 3 hari karena hujan. Tambahan pekerja yang diperlukan agar proyek selesai tepat waktu adalah …. orang.

    26 / 28

    28. Suatu pekerjaan dapat selesai selama 8 hari jika dikerjakan 20 orang. Bila ingin selesai dalam waktu 5 hari maka tambahan pekerja yang diperlukan adalah …. orang.

    27 / 28

    29. Seekor kerbau dapat menghabiskan satu ladang rumput selama 5 hari. Seekor kambing menghabiskan ladang rumput selama 20 hari. Jika kerbau dan kambing makan bersama maka waktu yang diperlukan adalah ….

    28 / 28

    30. Sebuah rumah dapat diselesaikan oleh 5 orang dalam waktu 10 hari. Jika hanya 2 orang yang dapat bekerja maka pekerjaan selesai dalam waktu .. .. hari.

    Your score is

  • Mini TO Pelanaran Umum SNBT 2026

    1

    Mini TO Pelanaran Umum SNBT 2026

    Anda punya waktu 40 menit untuk mengerjakan 40 soal. Kerjakan dengan jujur sebab ini bahan evaluasi kalian. Semakin banyak latihan dan semakin banyak benar semakin bagus. Anda punya kesempatan tiga kali pengerjaan.Kerjakan di laptop atau tablet agar lebih optimal secara tampilan. Kalian yang mau gabung bimbel SNBT 2026 boleh banget! Kalian bisa klik di sini

    The number of attempts remaining is 6

    Isi dulu data diri yaah

    1 / 40

    1. Perbandingan paling sederhana dari 3 jam : 48 menit adalah ….

    2 / 40

    2. Jumlah siswa perempuan dan laki-laki dalam suatu kelas adalah 56. Perbandingan jumlah siswa laki-laki dan perempuan adalah 8 : 6. Selisih jumlah siswa laki-laki dan perempuan adalah …. orang.

    3 / 40

    3. Perbandingan jumlah uang Didit dan Eko adalah 5 : 8. Selisih jumlah uang keduanya adalah Rp90.000,00. Uang Didit adalah ….

    4 / 40

    4. Pecahan 128/156 jika diubah menjadi bentuk perbandingan paling sederhana menjadi ….

    5 / 40

    5. Sebuah peti berisi mangga dan manggis. Jumlah mangga adalah 60% dari total dan manggis 40%. Perbandingan mangga dan manggis adalah ….

    6 / 40

    6. Harga sapi Rp8.400.000,00 dan kambing Rp1.600.000,00. Perbandingan harga sapi dengan kambing adalah ….

    7 / 40

    7. Perbandingan pembilang dan penyebut suatu pecahan adalah 3 : 17 dan jumlahnya 60. Pecahan tersebut adalah ….

    8 / 40

    8. Jarak kota A dan B pada peta 2,5 cm dengan skala 1 : 750.000. Jarak sebenarnya adalah …. km.

    9 / 40

    9. Pada peta 3 cm mewakili 36 km. Skala peta adalah ….

    10 / 40

    10. Jarak dua kota 56 km dengan skala 1 : 1.400.000. Jarak pada peta adalah …. cm.

    11 / 40

    11. Sebuah lapangan berbentuk persegi panjang berukuran 80 m × 64 m. Lapangan tersebut digambar dengan skala sehingga panjangnya menjadi 5 cm maka lebarnya menjadi …. cm.

    12 / 40

    12. Sebidang tanah berbentuk persegi panjang digambarkan pada peta dengan skala 1 : 250. Ukuran tanah pada peta menjadi 12 cm × 8 cm. Luas tanah sesungguhnya adalah …. m².

    13 / 40

    13. Pada denah dengan skala 1 : 120 terdapat gambar kebun berbentuk persegi panjang dengan ukuran 24 cm × 15 cm. Setiap 1,5 m² pada kebun ditanami pohon jati. Banyaknya pohon jati yang ditanam adalah ….

    14 / 40

    14. Skala pada peta adalah 1 : 1.225.000. Terdapat Kota A, B, dan C pada satu garis lurus. Jarak A–B pada peta 3 cm dan B–C 4,2 cm. Jarak A–C sebenarnya adalah …. km.

    15 / 40

    15. Jarak Kota P ke Kota Q pada peta 5,4 cm dengan skala 1 : 2.500.000. Jika setiap 50 km memerlukan 1 liter bensin, bensin yang diperlukan adalah …. liter.

    16 / 40

    16. Kebun berbentuk persegi pada peta skala 1 : 450 memiliki sisi 6 cm. Panjang tali untuk mengelilingi kebun sebenarnya adalah …. m.

    17 / 40

    17. Foto berukuran 3 cm × 4 cm diperbesar 5 kali. Keliling foto setelah diperbesar adalah …. cm.

    18 / 40

    18. Denah rumah memiliki panjang 24 cm dan lebar 18 cm. Jika panjang sebenarnya 18 m, maka lebar sebenarnya adalah …. m.

    19 / 40

    19. Sebuah tiang bendera panjangnya 6,4 m dan bayangannya 80 cm. Faktor pengecilannya adalah ….

    20 / 40

    20. Sebuah gedung terlihat di televisi setinggi 18 cm. Jika faktor pengecilannya 1/300 maka tinggi gedung sebenarnya adalah …. m.

    21 / 40

    21. Sebuah gelas setinggi 12 cm diletakkan di depan sebuah lampu. Gelas ini membentuk bayangan di layar. Tinggi bayangan adalah 18 cm, faktor perbesarannya adalah ….

    22 / 40

    22. Denah sebuah halaman rumah berbentuk persegi panjang berukuran 8 cm × 6 cm. Faktor perkecilannya adalah 1/50. Luas halaman sebenarnya adalah …. m².

    23 / 40

    23. Sebuah patung memiliki tinggi 3,6 m. Panjang bayangannya adalah 90 cm. Faktor perkecilannya adalah ….

    24 / 40

    24. Harga 5 buah melon adalah Rp70.000,00. Harga 12 melon adalah ….

    25 / 40

    25. Harga 1 pon bawang merah adalah Rp5.600,00. Harga 15 kg bawang merah adalah ….

    26 / 40

    26. Harga 1½ lusin buku tulis adalah Rp54.000,00. Harga 40 buah buku tulis adalah ….

    27 / 40

    27. Untuk jarak 48 km diperlukan bensin sebanyak 3/4 liter. Sebuah sepeda motor menempuh jarak 180 km. Harga seliter bensin Rp5.500,00. Uang yang dibutuhkan untuk membeli bensin adalah ….

    28 / 40

    28. Untuk menyelesaikan pekerjaan selama 72 hari diperlukan 24 orang pekerja. Setelah bekerja 30 hari pekerjaan dihentikan 6 hari. Agar selesai sesuai jadwal semula diperlukan tambahan pekerja …. orang.

    29 / 40

    29. Sebuah mesin dapat memproduksi setengah kodi barang selama 3 jam. Banyak produksi barang oleh 5 mesin selama 5 jam adalah …. kodi.

    30 / 40

    30. Harga 3 kardus botol mineral (1 kardus berisi 8 botol) adalah Rp84.000,00. Dengan uang Rp45.500,00 ayah dapat membeli …. botol mineral.

    31 / 40

    31. Sebuah proyek membangun sebuah rumah sedang dilakukan. Untuk mengerjakan proyek dalam waktu 24 hari diperlukan 8 orang pekerja. Kemudian 2 orang pekerja berhenti dari proyek karena sakit. Proyek tersebut akan mundur dari jadwal semula selama …. hari.

    32 / 40

    32. Endro akan membeli 5 kg beras dengan harga Rp45.000,00. Setelah sampai di supermarket harga beras naik sebesar 25%. Endro hanya akan mendapatkan beras sebanyak …. kg.

    33 / 40

    33. Empat ekor sapi dapat menghabiskan persediaan makanan selama 9 hari. Jika ada 8 ekor sapi maka persediaan makanan akan habis selama …. hari.

    34 / 40

    34. Satu pak cokelat akan dibagikan kepada 24 anak, setiap anak mendapatkan 8 cokelat. Jika cokelat tersebut dibagikan kepada 16 anak, banyak cokelat yang diperoleh setiap anak adalah …. cokelat.

    35 / 40

    35. Seorang pemborong memperkirakan dapat menyelesaikan pekerjaan dalam 20 hari dengan 22 pekerja. Jika ingin selesai dalam 11 hari, banyak pekerja tambahan yang diperlukan adalah …. orang.

    36 / 40

    36. Gas dengan berat tertentu memiliki volume berbanding terbalik dengan tekanan. Jika tekanan 1,5 atm volumenya 60 cm³. Jika volumenya menjadi 150 cm³ maka tekanannya adalah …. atm.

    37 / 40

    37. Budi berangkat pukul 07.00 dengan kecepatan 30 km/jam. Pukul 09.00 Dimas berangkat dari tempat yang sama dengan kecepatan 60 km/jam. Dimas menyusul Budi pada pukul ….

    38 / 40

    38. Mesin penggilingan padi dari pukul 06.00–09.00 menggiling 12 kuintal. Setelah istirahat 1 jam bekerja lagi sampai pukul 18.00. Total gilingan adalah ….

    39 / 40

    39. Mobil dengan kecepatan 60 km/jam menempuh jarak P–Q dalam 5 jam. Jika ingin ditempuh dalam 4 jam maka kecepatannya harus …. km/jam.

    40 / 40

    40. Persediaan makanan cukup untuk 200 kambing selama 15 hari. Jika kambing tersisa 150 ekor maka makanan cukup untuk …. hari.

    Your score is

  • Mini TO LBI [8] SNBT 2026

    7

    Mini TO LBI [8] SNBT 2026

    Anda punya waktu 19 menit untuk mengerjakan 13 soal. Kerjakan dengan jujur sebab ini bahan evaluasi kalian. Semakin banyak latihan dan semakin banyak benar semakin bagus. Anda punya kesempatan tiga kali pengerjaan.Kerjakan di laptop atau tablet agar lebih optimal secara tampilan. Kalian yang mau gabung bimbel SNBT 2026 boleh banget! Kalian bisa klik di sini

    The number of attempts remaining is 6

    Isi dulu data diri yaah

    1 / 13

    TEKS 4
    Dikenal luas sebagai salah seorang polymath (berpengetahuan di berbagai bidang) terbesar dalam sejarah manusia, Leonardo da Vinci adalah penemu, seniman, musisi, arsitek, insinyur, ahli anatomi, ahli botani, ahli geologi, sejarawan, dan kartografer. Meskipun karya artistiknya tidak banyak, dampak Leonardo besar. Karyakaryanya mencerminkan pengetahuannya yang mendalam tentang tubuh, penelitiannya yang luas tentang cahaya dan wajah manusia, dan teknik sfumato (bahasa Italia untuk “berasap”), yang memungkinkan gambar menjadi sangat hidup.

    Leonardo lahir dari hubungan di luar nikah pada 15 April 1452. Ayahnya, Piero, adalah seorang notaris kaya, dan ibunya, Caterina, adalah seorang gadis petani lokal. Sebagai akibat dari menjadi “anak haram”, Leonardo menerima pendidikan formal yang agak terbatas yang utamanya meliputi aritmatika bisnis. Dia tidak pernah masuk universitas dan kadang-kadang menyebut dirinya sebagai “orang yang tidak berpendidikan”. Pada zamannya sendiri, ia dikenal sebagai orang yang sangat menawan.

    Leonardo menciptakan beberapa karya seni paling indah di dunia, beberapa di antaranya adalah lukisan “Perjamuan Terakhir” dan “Mona Lisa.” Perjamuan Terakhir alias The Last Supper jadi salah satu karya seni Leonardo da Vinci yang ikonik. Lukisan tersebut dibuat sejak 1495—1498. Lukisan itu menggambarkan sosok Yesus bersama 12 orang muridnya. Last Supper dimaknai pada perkataan Yesus, bahwa salah satu di antara muridnya akan menjadi pengkhianat, seperti termuat dalam Matius 26:21—25. Sosok yang dimaksud itu merujuk pada Yudas Iskariot dan ia dimunculkan dalam lukisan dengan wajah gelisah. Sementara, Yesus digambarkan dengan ketenangan. Hingga kini, Last Supper dipajang di Santa Maria delle Grazie, Milan, Italia.

    Mona Lisa dianggap sebagai lukisan karya Leonardo da Vinci paling ternama di dunia hingga saat ini. Lukisan tersebut dibuat di Florence, Italia sejak 1503 hingga 1519, sebelum sang maestro mangkat. Ada banyak hal yang membuat Mona Lisa menjadi istimewa. Misalnya teknik yang digunakan Leonardo, salah satunya melalui teknik stumafo. Kejelian Leonardo mampu memperlihatkan tengkorak di bawah kulit hingga kerudung tipis yang dilukis dengan halus. Senyuman dan tatapan sosok perempuan Mona Lisa jadi bahasan lain. Selain itu, muncul teka-teki tentang siapa sosok Mona Lisa sebenarnya. Ada versi yang mengatakan bahwa Mona Lisa sebenarnya adalah Lisa Gherardini, istri pedagang sutra Italia bernama Francesco del Giocondo. Diduga, Giocondo merupakan pemesan awal lukisan tersebut. Lukisan ini dipajang di Museum Louvre, Paris, Prancis. (Diadaptasi dari https://theconversation.com/8-hal-yang-mungkin-anda-tak-ketahui-tentang-leonardo-da-vinci-500-tahun-setelah-kematiannya-117439)
    16. Salah satu hal yang membuat Mona Lisa istimewa menurut
    bacaan adalah….

    2 / 13

    TEKS 4
    Dikenal luas sebagai salah seorang polymath (berpengetahuan di berbagai bidang) terbesar dalam sejarah manusia, Leonardo da Vinci adalah penemu, seniman, musisi, arsitek, insinyur, ahli anatomi, ahli botani, ahli geologi, sejarawan, dan kartografer. Meskipun karya artistiknya tidak banyak, dampak Leonardo besar. Karyakaryanya mencerminkan pengetahuannya yang mendalam tentang tubuh, penelitiannya yang luas tentang cahaya dan wajah manusia, dan teknik sfumato (bahasa Italia untuk “berasap”), yang memungkinkan gambar menjadi sangat hidup.

    Leonardo lahir dari hubungan di luar nikah pada 15 April 1452. Ayahnya, Piero, adalah seorang notaris kaya, dan ibunya, Caterina, adalah seorang gadis petani lokal. Sebagai akibat dari menjadi “anak haram”, Leonardo menerima pendidikan formal yang agak terbatas yang utamanya meliputi aritmatika bisnis. Dia tidak pernah masuk universitas dan kadang-kadang menyebut dirinya sebagai “orang yang tidak berpendidikan”. Pada zamannya sendiri, ia dikenal sebagai orang yang sangat menawan.

    Leonardo menciptakan beberapa karya seni paling indah di dunia, beberapa di antaranya adalah lukisan “Perjamuan Terakhir” dan “Mona Lisa.” Perjamuan Terakhir alias The Last Supper jadi salah satu karya seni Leonardo da Vinci yang ikonik. Lukisan tersebut dibuat sejak 1495—1498. Lukisan itu menggambarkan sosok Yesus bersama 12 orang muridnya. Last Supper dimaknai pada perkataan Yesus, bahwa salah satu di antara muridnya akan menjadi pengkhianat, seperti termuat dalam Matius 26:21—25. Sosok yang dimaksud itu merujuk pada Yudas Iskariot dan ia dimunculkan dalam lukisan dengan wajah gelisah. Sementara, Yesus digambarkan dengan ketenangan. Hingga kini, Last Supper dipajang di Santa Maria delle Grazie, Milan, Italia.

    Mona Lisa dianggap sebagai lukisan karya Leonardo da Vinci paling ternama di dunia hingga saat ini. Lukisan tersebut dibuat di Florence, Italia sejak 1503 hingga 1519, sebelum sang maestro mangkat. Ada banyak hal yang membuat Mona Lisa menjadi istimewa. Misalnya teknik yang digunakan Leonardo, salah satunya melalui teknik stumafo. Kejelian Leonardo mampu memperlihatkan tengkorak di bawah kulit hingga kerudung tipis yang dilukis dengan halus. Senyuman dan tatapan sosok perempuan Mona Lisa jadi bahasan lain. Selain itu, muncul teka-teki tentang siapa sosok Mona Lisa sebenarnya. Ada versi yang mengatakan bahwa Mona Lisa sebenarnya adalah Lisa Gherardini, istri pedagang sutra Italia bernama Francesco del Giocondo. Diduga, Giocondo merupakan pemesan awal lukisan tersebut. Lukisan ini dipajang di Museum Louvre, Paris, Prancis. (Diadaptasi dari https://theconversation.com/8-hal-yang-mungkin-anda-tak-ketahui-tentang-leonardo-da-vinci-500-tahun-setelah-kematiannya-117439)
    17. Sebutan “anak haram” digunakan untuk menyampaikan bahwa
    Leonardo da Vinci….

    3 / 13

    TEKS 4
    Dikenal luas sebagai salah seorang polymath (berpengetahuan di berbagai bidang) terbesar dalam sejarah manusia, Leonardo da Vinci adalah penemu, seniman, musisi, arsitek, insinyur, ahli anatomi, ahli botani, ahli geologi, sejarawan, dan kartografer. Meskipun karya artistiknya tidak banyak, dampak Leonardo besar. Karyakaryanya mencerminkan pengetahuannya yang mendalam tentang tubuh, penelitiannya yang luas tentang cahaya dan wajah manusia, dan teknik sfumato (bahasa Italia untuk “berasap”), yang memungkinkan gambar menjadi sangat hidup.

    Leonardo lahir dari hubungan di luar nikah pada 15 April 1452. Ayahnya, Piero, adalah seorang notaris kaya, dan ibunya, Caterina, adalah seorang gadis petani lokal. Sebagai akibat dari menjadi “anak haram”, Leonardo menerima pendidikan formal yang agak terbatas yang utamanya meliputi aritmatika bisnis. Dia tidak pernah masuk universitas dan kadang-kadang menyebut dirinya sebagai “orang yang tidak berpendidikan”. Pada zamannya sendiri, ia dikenal sebagai orang yang sangat menawan.

    Leonardo menciptakan beberapa karya seni paling indah di dunia, beberapa di antaranya adalah lukisan “Perjamuan Terakhir” dan “Mona Lisa.” Perjamuan Terakhir alias The Last Supper jadi salah satu karya seni Leonardo da Vinci yang ikonik. Lukisan tersebut dibuat sejak 1495—1498. Lukisan itu menggambarkan sosok Yesus bersama 12 orang muridnya. Last Supper dimaknai pada perkataan Yesus, bahwa salah satu di antara muridnya akan menjadi pengkhianat, seperti termuat dalam Matius 26:21—25. Sosok yang dimaksud itu merujuk pada Yudas Iskariot dan ia dimunculkan dalam lukisan dengan wajah gelisah. Sementara, Yesus digambarkan dengan ketenangan. Hingga kini, Last Supper dipajang di Santa Maria delle Grazie, Milan, Italia.

    Mona Lisa dianggap sebagai lukisan karya Leonardo da Vinci paling ternama di dunia hingga saat ini. Lukisan tersebut dibuat di Florence, Italia sejak 1503 hingga 1519, sebelum sang maestro mangkat. Ada banyak hal yang membuat Mona Lisa menjadi istimewa. Misalnya teknik yang digunakan Leonardo, salah satunya melalui teknik stumafo. Kejelian Leonardo mampu memperlihatkan tengkorak di bawah kulit hingga kerudung tipis yang dilukis dengan halus. Senyuman dan tatapan sosok perempuan Mona Lisa jadi bahasan lain. Selain itu, muncul teka-teki tentang siapa sosok Mona Lisa sebenarnya. Ada versi yang mengatakan bahwa Mona Lisa sebenarnya adalah Lisa Gherardini, istri pedagang sutra Italia bernama Francesco del Giocondo. Diduga, Giocondo merupakan pemesan awal lukisan tersebut. Lukisan ini dipajang di Museum Louvre, Paris, Prancis. (Diadaptasi dari https://theconversation.com/8-hal-yang-mungkin-anda-tak-ketahui-tentang-leonardo-da-vinci-500-tahun-setelah-kematiannya-117439)
    19. Leonardo da Vinci yang memiliki pengetahuan tentang
    komposisi, struktur, dan sejarah bumi maka sesuai bacaan ia
    adalah….

    4 / 13

    TEKS 4
    Dikenal luas sebagai salah seorang polymath (berpengetahuan di berbagai bidang) terbesar dalam sejarah manusia, Leonardo da Vinci adalah penemu, seniman, musisi, arsitek, insinyur, ahli anatomi, ahli botani, ahli geologi, sejarawan, dan kartografer. Meskipun karya artistiknya tidak banyak, dampak Leonardo besar. Karyakaryanya mencerminkan pengetahuannya yang mendalam tentang tubuh, penelitiannya yang luas tentang cahaya dan wajah manusia, dan teknik sfumato (bahasa Italia untuk “berasap”), yang memungkinkan gambar menjadi sangat hidup.

    Leonardo lahir dari hubungan di luar nikah pada 15 April 1452. Ayahnya, Piero, adalah seorang notaris kaya, dan ibunya, Caterina, adalah seorang gadis petani lokal. Sebagai akibat dari menjadi “anak haram”, Leonardo menerima pendidikan formal yang agak terbatas yang utamanya meliputi aritmatika bisnis. Dia tidak pernah masuk universitas dan kadang-kadang menyebut dirinya sebagai “orang yang tidak berpendidikan”. Pada zamannya sendiri, ia dikenal sebagai orang yang sangat menawan.

    Leonardo menciptakan beberapa karya seni paling indah di dunia, beberapa di antaranya adalah lukisan “Perjamuan Terakhir” dan “Mona Lisa.” Perjamuan Terakhir alias The Last Supper jadi salah satu karya seni Leonardo da Vinci yang ikonik. Lukisan tersebut dibuat sejak 1495—1498. Lukisan itu menggambarkan sosok Yesus bersama 12 orang muridnya. Last Supper dimaknai pada perkataan Yesus, bahwa salah satu di antara muridnya akan menjadi pengkhianat, seperti termuat dalam Matius 26:21—25. Sosok yang dimaksud itu merujuk pada Yudas Iskariot dan ia dimunculkan dalam lukisan dengan wajah gelisah. Sementara, Yesus digambarkan dengan ketenangan. Hingga kini, Last Supper dipajang di Santa Maria delle Grazie, Milan, Italia.

    Mona Lisa dianggap sebagai lukisan karya Leonardo da Vinci paling ternama di dunia hingga saat ini. Lukisan tersebut dibuat di Florence, Italia sejak 1503 hingga 1519, sebelum sang maestro mangkat. Ada banyak hal yang membuat Mona Lisa menjadi istimewa. Misalnya teknik yang digunakan Leonardo, salah satunya melalui teknik stumafo. Kejelian Leonardo mampu memperlihatkan tengkorak di bawah kulit hingga kerudung tipis yang dilukis dengan halus. Senyuman dan tatapan sosok perempuan Mona Lisa jadi bahasan lain. Selain itu, muncul teka-teki tentang siapa sosok Mona Lisa sebenarnya. Ada versi yang mengatakan bahwa Mona Lisa sebenarnya adalah Lisa Gherardini, istri pedagang sutra Italia bernama Francesco del Giocondo. Diduga, Giocondo merupakan pemesan awal lukisan tersebut. Lukisan ini dipajang di Museum Louvre, Paris, Prancis. (Diadaptasi dari https://theconversation.com/8-hal-yang-mungkin-anda-tak-ketahui-tentang-leonardo-da-vinci-500-tahun-setelah-kematiannya-117439)
    20. Hal yang digambarkan di dalam lukisan The Last Supper sesuai
    bacaan adalah….

    5 / 13

    TEKS 5
    Fenomena banjir di Bekasi pada tahun 2026 dapat dilihat sebagai cermin kompleks dari interaksi antara struktur sosial, budaya, dan akses literasi lingkungan di masyarakat. Secara sosiologis, banjir bukan sekadar bencana alam murni, melainkan juga “bencana buatan manusia” (sociological disaster) yang dipicu oleh pola pembangunan perkotaan yang timpang dan kegagalan kolektif dalam mengelola ruang hidup. Di Bekasi, tekanan demografis dan industrialisasi yang masif tanpa perencanaan tata ruang yang berkelanjutan telah mengubah daerah resapan air menjadi beton dan permukiman padat. Ketimpangan sosial semakin memperparah dampaknya; masyarakat kelas menengah ke atas mungkin memiliki sumber daya untuk mengatasi atau bahkan menghindari banjir dengan berpindah ke lokasi yang lebih aman, sementara kelompok miskin perkotaan, yang sering tinggal di bantaran sungai atau daerah rendah, menjadi pihak paling rentan dan menanggung beban terberat. Dengan demikian, banjir memperlihatkan bagaimana ketidakadilan sosial dan ekonomi termanifestasi dalam kerentanan terhadap bencana, di mana akses terhadap lingkungan sehat dan perlindungan menjadi hak istimewa yang tidak merata.

    Literasi lingkungan masyarakat, yang mencakup pemahaman tentang ekosistem lokal, siklus air, dan dampak perilaku sehari-hari terhadap alam, memainkan peran kritis dalam mencegah dan memitigasi banjir. Namun, di Bekasi, masih terdapat kesenjangan literasi yang signifikan antara pengetahuan teknis para ahli, kebijakan pemerintah, dan kesadaran warga di tingkat akar rumput. Banyak program edukasi dari pemerintah atau LSM tentang pengelolaan sampah, pelestarian sungai, dan drainase sering tidak tersampaikan secara efektif karena kurangnya pendekatan partisipatif dan budaya baca-tulis yang rendah mengenai isu lingkungan. Akibatnya, praktik membuang sampah sembarangan, penyempitan saluran air oleh bangunan liar, dan eksploitasi air tanah secara berlebihan terus berlangsung. Literasi digital yang tinggi belum sepenuhnya diarahkan untuk membangun kesadaran ekologis; justru, informasi simpang siur dan hoaks tentang penyebab banjir sering beredar, mengaburkan akar permasalahan struktural seperti lemahnya penegakan hukum terhadap pencemar sungai oleh industri.

    Dari perspektif sosiologi komunikasi, bencana banjir 2026 juga mengungkap dinamika relasi kuasa dalam produksi dan distribusi pengetahuan. Narasi publik tentang banjir sering didominasi oleh wacana teknokratis—seperti pembangunan pompa banjir atau normalisasi sungai—yang cenderung mengabaikan faktor-faktor sosial budaya seperti nilai-nilai komunitas lokal, kearifan tradisional dalam mengelola air, atau resistensi warga terhadap relokasi. Di sisi lain, literasi kritis masyarakat sipil, yang didorong oleh kelompok aktivis dan akademisi, mencoba mendekonstruksi narasi tersebut dengan menyoroti tanggung jawab korporasi perumahan dan industri yang mengabaikan analisis dampak lingkungan (AMDAL). Namun, akses terhadap informasi yang komprehensif dan data terbuka tentang tata ruang serta kebijakan publik masih terbatas, membuat advokasi berbasis data menjadi tantangan. Hal ini menunjukkan bahwa literasi tidak hanya tentang kemampuan membaca, tetapi juga tentang akses terhadap pengetahuan yang memberdayakan untuk menuntut akuntabilitas dari pemangku kebijakan.**

    Pada akhirnya, mengatasi banjir di Bekasi memerlukan pendekatan sosio-ekologis yang mengintegrasikan peningkatan literasi lingkungan dengan transformasi struktur sosial. Upaya ini harus melibatkan pendidikan literasi ekologi sejak dini di sekolah-sekolah, kampanye media yang masif berbasis bukti ilmiah, serta penguatan modal sosial melalui gotong royong komunitas dalam menjaga saluran air dan ruang terbuka hijau. Dari kacamata sosiologi, membangun “komunitas tangguh banjir” membutuhkan lebih dari sekadar infrastruktur; diperlukan pemberdayaan masyarakat melalui literasi yang memadai agar mereka dapat berpartisipasi aktif dalam perencanaan kota, memonitor kebijakan publik, dan mengubah perilaku kolektif. Banjir 2026 menjadi momentum refleksi bahwa bencana adalah hasil dari hubungan manusia dengan alam yang tidak harmonis, dan hanya dengan memperbaiki hubungan tersebut—melalui keadilan sosial, pemerataan akses informasi, dan peningkatan kesadaran ekologis—Bekasi dapat membangun ketahanan yang berkelanjutan untuk masa depan.
    21. Secara sosiologis, fenomena banjir di Bekasi 2026 dalam teks
    digambarkan terutama sebagai….

    6 / 13

    TEKS 5
    Fenomena banjir di Bekasi pada tahun 2026 dapat dilihat sebagai cermin kompleks dari interaksi antara struktur sosial, budaya, dan akses literasi lingkungan di masyarakat. Secara sosiologis, banjir bukan sekadar bencana alam murni, melainkan juga “bencana buatan manusia” (sociological disaster) yang dipicu oleh pola pembangunan perkotaan yang timpang dan kegagalan kolektif dalam mengelola ruang hidup. Di Bekasi, tekanan demografis dan industrialisasi yang masif tanpa perencanaan tata ruang yang berkelanjutan telah mengubah daerah resapan air menjadi beton dan permukiman padat. Ketimpangan sosial semakin memperparah dampaknya; masyarakat kelas menengah ke atas mungkin memiliki sumber daya untuk mengatasi atau bahkan menghindari banjir dengan berpindah ke lokasi yang lebih aman, sementara kelompok miskin perkotaan, yang sering tinggal di bantaran sungai atau daerah rendah, menjadi pihak paling rentan dan menanggung beban terberat. Dengan demikian, banjir memperlihatkan bagaimana ketidakadilan sosial dan ekonomi termanifestasi dalam kerentanan terhadap bencana, di mana akses terhadap lingkungan sehat dan perlindungan menjadi hak istimewa yang tidak merata.

    Literasi lingkungan masyarakat, yang mencakup pemahaman tentang ekosistem lokal, siklus air, dan dampak perilaku sehari-hari terhadap alam, memainkan peran kritis dalam mencegah dan memitigasi banjir. Namun, di Bekasi, masih terdapat kesenjangan literasi yang signifikan antara pengetahuan teknis para ahli, kebijakan pemerintah, dan kesadaran warga di tingkat akar rumput. Banyak program edukasi dari pemerintah atau LSM tentang pengelolaan sampah, pelestarian sungai, dan drainase sering tidak tersampaikan secara efektif karena kurangnya pendekatan partisipatif dan budaya baca-tulis yang rendah mengenai isu lingkungan. Akibatnya, praktik membuang sampah sembarangan, penyempitan saluran air oleh bangunan liar, dan eksploitasi air tanah secara berlebihan terus berlangsung. Literasi digital yang tinggi belum sepenuhnya diarahkan untuk membangun kesadaran ekologis; justru, informasi simpang siur dan hoaks tentang penyebab banjir sering beredar, mengaburkan akar permasalahan struktural seperti lemahnya penegakan hukum terhadap pencemar sungai oleh industri.

    Dari perspektif sosiologi komunikasi, bencana banjir 2026 juga mengungkap dinamika relasi kuasa dalam produksi dan distribusi pengetahuan. Narasi publik tentang banjir sering didominasi oleh wacana teknokratis—seperti pembangunan pompa banjir atau normalisasi sungai—yang cenderung mengabaikan faktor-faktor sosial budaya seperti nilai-nilai komunitas lokal, kearifan tradisional dalam mengelola air, atau resistensi warga terhadap relokasi. Di sisi lain, literasi kritis masyarakat sipil, yang didorong oleh kelompok aktivis dan akademisi, mencoba mendekonstruksi narasi tersebut dengan menyoroti tanggung jawab korporasi perumahan dan industri yang mengabaikan analisis dampak lingkungan (AMDAL). Namun, akses terhadap informasi yang komprehensif dan data terbuka tentang tata ruang serta kebijakan publik masih terbatas, membuat advokasi berbasis data menjadi tantangan. Hal ini menunjukkan bahwa literasi tidak hanya tentang kemampuan membaca, tetapi juga tentang akses terhadap pengetahuan yang memberdayakan untuk menuntut akuntabilitas dari pemangku kebijakan.**

    Pada akhirnya, mengatasi banjir di Bekasi memerlukan pendekatan sosio-ekologis yang mengintegrasikan peningkatan literasi lingkungan dengan transformasi struktur sosial. Upaya ini harus melibatkan pendidikan literasi ekologi sejak dini di sekolah-sekolah, kampanye media yang masif berbasis bukti ilmiah, serta penguatan modal sosial melalui gotong royong komunitas dalam menjaga saluran air dan ruang terbuka hijau. Dari kacamata sosiologi, membangun “komunitas tangguh banjir” membutuhkan lebih dari sekadar infrastruktur; diperlukan pemberdayaan masyarakat melalui literasi yang memadai agar mereka dapat berpartisipasi aktif dalam perencanaan kota, memonitor kebijakan publik, dan mengubah perilaku kolektif. Banjir 2026 menjadi momentum refleksi bahwa bencana adalah hasil dari hubungan manusia dengan alam yang tidak harmonis, dan hanya dengan memperbaiki hubungan tersebut—melalui keadilan sosial, pemerataan akses informasi, dan peningkatan kesadaran ekologis—Bekasi dapat membangun ketahanan yang berkelanjutan untuk masa depan.
    22. Analisis sosiologi dalam teks menunjukkan bahwa ketimpangan
    sosial memperparah dampak banjir. Manifestasi ketimpangan
    tersebut terutama terlihat dalam….

    7 / 13

    TEKS 5
    Fenomena banjir di Bekasi pada tahun 2026 dapat dilihat sebagai cermin kompleks dari interaksi antara struktur sosial, budaya, dan akses literasi lingkungan di masyarakat. Secara sosiologis, banjir bukan sekadar bencana alam murni, melainkan juga “bencana buatan manusia” (sociological disaster) yang dipicu oleh pola pembangunan perkotaan yang timpang dan kegagalan kolektif dalam mengelola ruang hidup. Di Bekasi, tekanan demografis dan industrialisasi yang masif tanpa perencanaan tata ruang yang berkelanjutan telah mengubah daerah resapan air menjadi beton dan permukiman padat. Ketimpangan sosial semakin memperparah dampaknya; masyarakat kelas menengah ke atas mungkin memiliki sumber daya untuk mengatasi atau bahkan menghindari banjir dengan berpindah ke lokasi yang lebih aman, sementara kelompok miskin perkotaan, yang sering tinggal di bantaran sungai atau daerah rendah, menjadi pihak paling rentan dan menanggung beban terberat. Dengan demikian, banjir memperlihatkan bagaimana ketidakadilan sosial dan ekonomi termanifestasi dalam kerentanan terhadap bencana, di mana akses terhadap lingkungan sehat dan perlindungan menjadi hak istimewa yang tidak merata.

    Literasi lingkungan masyarakat, yang mencakup pemahaman tentang ekosistem lokal, siklus air, dan dampak perilaku sehari-hari terhadap alam, memainkan peran kritis dalam mencegah dan memitigasi banjir. Namun, di Bekasi, masih terdapat kesenjangan literasi yang signifikan antara pengetahuan teknis para ahli, kebijakan pemerintah, dan kesadaran warga di tingkat akar rumput. Banyak program edukasi dari pemerintah atau LSM tentang pengelolaan sampah, pelestarian sungai, dan drainase sering tidak tersampaikan secara efektif karena kurangnya pendekatan partisipatif dan budaya baca-tulis yang rendah mengenai isu lingkungan. Akibatnya, praktik membuang sampah sembarangan, penyempitan saluran air oleh bangunan liar, dan eksploitasi air tanah secara berlebihan terus berlangsung. Literasi digital yang tinggi belum sepenuhnya diarahkan untuk membangun kesadaran ekologis; justru, informasi simpang siur dan hoaks tentang penyebab banjir sering beredar, mengaburkan akar permasalahan struktural seperti lemahnya penegakan hukum terhadap pencemar sungai oleh industri.

    Dari perspektif sosiologi komunikasi, bencana banjir 2026 juga mengungkap dinamika relasi kuasa dalam produksi dan distribusi pengetahuan. Narasi publik tentang banjir sering didominasi oleh wacana teknokratis—seperti pembangunan pompa banjir atau normalisasi sungai—yang cenderung mengabaikan faktor-faktor sosial budaya seperti nilai-nilai komunitas lokal, kearifan tradisional dalam mengelola air, atau resistensi warga terhadap relokasi. Di sisi lain, literasi kritis masyarakat sipil, yang didorong oleh kelompok aktivis dan akademisi, mencoba mendekonstruksi narasi tersebut dengan menyoroti tanggung jawab korporasi perumahan dan industri yang mengabaikan analisis dampak lingkungan (AMDAL). Namun, akses terhadap informasi yang komprehensif dan data terbuka tentang tata ruang serta kebijakan publik masih terbatas, membuat advokasi berbasis data menjadi tantangan. Hal ini menunjukkan bahwa literasi tidak hanya tentang kemampuan membaca, tetapi juga tentang akses terhadap pengetahuan yang memberdayakan untuk menuntut akuntabilitas dari pemangku kebijakan.**

    Pada akhirnya, mengatasi banjir di Bekasi memerlukan pendekatan sosio-ekologis yang mengintegrasikan peningkatan literasi lingkungan dengan transformasi struktur sosial. Upaya ini harus melibatkan pendidikan literasi ekologi sejak dini di sekolah-sekolah, kampanye media yang masif berbasis bukti ilmiah, serta penguatan modal sosial melalui gotong royong komunitas dalam menjaga saluran air dan ruang terbuka hijau. Dari kacamata sosiologi, membangun “komunitas tangguh banjir” membutuhkan lebih dari sekadar infrastruktur; diperlukan pemberdayaan masyarakat melalui literasi yang memadai agar mereka dapat berpartisipasi aktif dalam perencanaan kota, memonitor kebijakan publik, dan mengubah perilaku kolektif. Banjir 2026 menjadi momentum refleksi bahwa bencana adalah hasil dari hubungan manusia dengan alam yang tidak harmonis, dan hanya dengan memperbaiki hubungan tersebut—melalui keadilan sosial, pemerataan akses informasi, dan peningkatan kesadaran ekologis—Bekasi dapat membangun ketahanan yang berkelanjutan untuk masa depan.
    23. Teori sosiologi yang paling relevan untuk menganalisis
    pernyataan “banjir bukan sekadar bencana alam murni,
    melainkan juga ‘bencana buatan manusia’ (sociological
    disaster)” dalam teks adalah….

    8 / 13

    TEKS 5
    Fenomena banjir di Bekasi pada tahun 2026 dapat dilihat sebagai cermin kompleks dari interaksi antara struktur sosial, budaya, dan akses literasi lingkungan di masyarakat. Secara sosiologis, banjir bukan sekadar bencana alam murni, melainkan juga “bencana buatan manusia” (sociological disaster) yang dipicu oleh pola pembangunan perkotaan yang timpang dan kegagalan kolektif dalam mengelola ruang hidup. Di Bekasi, tekanan demografis dan industrialisasi yang masif tanpa perencanaan tata ruang yang berkelanjutan telah mengubah daerah resapan air menjadi beton dan permukiman padat. Ketimpangan sosial semakin memperparah dampaknya; masyarakat kelas menengah ke atas mungkin memiliki sumber daya untuk mengatasi atau bahkan menghindari banjir dengan berpindah ke lokasi yang lebih aman, sementara kelompok miskin perkotaan, yang sering tinggal di bantaran sungai atau daerah rendah, menjadi pihak paling rentan dan menanggung beban terberat. Dengan demikian, banjir memperlihatkan bagaimana ketidakadilan sosial dan ekonomi termanifestasi dalam kerentanan terhadap bencana, di mana akses terhadap lingkungan sehat dan perlindungan menjadi hak istimewa yang tidak merata.

    Literasi lingkungan masyarakat, yang mencakup pemahaman tentang ekosistem lokal, siklus air, dan dampak perilaku sehari-hari terhadap alam, memainkan peran kritis dalam mencegah dan memitigasi banjir. Namun, di Bekasi, masih terdapat kesenjangan literasi yang signifikan antara pengetahuan teknis para ahli, kebijakan pemerintah, dan kesadaran warga di tingkat akar rumput. Banyak program edukasi dari pemerintah atau LSM tentang pengelolaan sampah, pelestarian sungai, dan drainase sering tidak tersampaikan secara efektif karena kurangnya pendekatan partisipatif dan budaya baca-tulis yang rendah mengenai isu lingkungan. Akibatnya, praktik membuang sampah sembarangan, penyempitan saluran air oleh bangunan liar, dan eksploitasi air tanah secara berlebihan terus berlangsung. Literasi digital yang tinggi belum sepenuhnya diarahkan untuk membangun kesadaran ekologis; justru, informasi simpang siur dan hoaks tentang penyebab banjir sering beredar, mengaburkan akar permasalahan struktural seperti lemahnya penegakan hukum terhadap pencemar sungai oleh industri.

    Dari perspektif sosiologi komunikasi, bencana banjir 2026 juga mengungkap dinamika relasi kuasa dalam produksi dan distribusi pengetahuan. Narasi publik tentang banjir sering didominasi oleh wacana teknokratis—seperti pembangunan pompa banjir atau normalisasi sungai—yang cenderung mengabaikan faktor-faktor sosial budaya seperti nilai-nilai komunitas lokal, kearifan tradisional dalam mengelola air, atau resistensi warga terhadap relokasi. Di sisi lain, literasi kritis masyarakat sipil, yang didorong oleh kelompok aktivis dan akademisi, mencoba mendekonstruksi narasi tersebut dengan menyoroti tanggung jawab korporasi perumahan dan industri yang mengabaikan analisis dampak lingkungan (AMDAL). Namun, akses terhadap informasi yang komprehensif dan data terbuka tentang tata ruang serta kebijakan publik masih terbatas, membuat advokasi berbasis data menjadi tantangan. Hal ini menunjukkan bahwa literasi tidak hanya tentang kemampuan membaca, tetapi juga tentang akses terhadap pengetahuan yang memberdayakan untuk menuntut akuntabilitas dari pemangku kebijakan.**

    Pada akhirnya, mengatasi banjir di Bekasi memerlukan pendekatan sosio-ekologis yang mengintegrasikan peningkatan literasi lingkungan dengan transformasi struktur sosial. Upaya ini harus melibatkan pendidikan literasi ekologi sejak dini di sekolah-sekolah, kampanye media yang masif berbasis bukti ilmiah, serta penguatan modal sosial melalui gotong royong komunitas dalam menjaga saluran air dan ruang terbuka hijau. Dari kacamata sosiologi, membangun “komunitas tangguh banjir” membutuhkan lebih dari sekadar infrastruktur; diperlukan pemberdayaan masyarakat melalui literasi yang memadai agar mereka dapat berpartisipasi aktif dalam perencanaan kota, memonitor kebijakan publik, dan mengubah perilaku kolektif. Banjir 2026 menjadi momentum refleksi bahwa bencana adalah hasil dari hubungan manusia dengan alam yang tidak harmonis, dan hanya dengan memperbaiki hubungan tersebut—melalui keadilan sosial, pemerataan akses informasi, dan peningkatan kesadaran ekologis—Bekasi dapat membangun ketahanan yang berkelanjutan untuk masa depan.
    24. Analisislah pernyataan ini berdasarkan teks: “Membangun
    ‘komunitas tangguh banjir’ membutuhkan lebih dari sekadar
    infrastruktur.”
    Pernyataan di atas mengandung makna bahwa ketangguhan
    menghadapi banjir sangat bergantung pada….

    9 / 13

    TEKS 6
    Rapat dibuka bakda Isya ketika gerimis tiris dan langit malam menghamparkan warna abu-abu pucat. Sekitar 15 kepala keluarga Cibaresah berkumpul di rumah Munar. Mereka mau memenuhi undangan lantaran pengundangnya sesepuh desa. Sebagian dengan perasaan terpaksa dan masygul. Sebagian lagi cari angin. Sebagian karena ingin ngerumpi. Cuma Casmidi yang tidak hadir. Karena dia tidak diundang. Karena dialah yang membuat sesepuh desa bernama Munar menggelar rapat pada hari itu. Namun, istri dan anaknya ada di sana.

    Munar, sang sesepuh desa, berusia hampir 70-an. Meskipun kulit tubuhnya dipenuhi keriput sekujurnya, kegesitannya belum banyak tergerus. Meskipun juga tidak jelas apa mata pencahariannya, Munar mampu memberi makan empat istri dengan masing-masingnya memiliki tiga hingga lima anak. Cucunya belasan. Namun, ini memang bukan cerita tentang Munar yang—meskipun sepuh, tetapi—matanya masih selalu menyemburkan api apabila melihat wanita muda dan cantik. Ini soal Casmidi semata. Laki-laki yang sudah memberi Cisminah seorang anak laki-laki yang diberinya nama Cusd’amato.

    Munar sangat disegani karenanya. Karena pertama, dia tertua di dusun itu. Karena kedua, dia dianggap bijak bestari. Karena ketiga, dia berilmu lahir dan batin. Setelah itu, orang lain suka atau tidak, bininya empat dan akur satu sama lain. Tak ada laki-laki senekat Munar. Karenanya, begitu dia melangkah mantap menaiki podium, semua mulut hadirin terkatup rapat. Diam menunggu. Cuma gesekan dedaunan rumpun bambu yang terdengar karena embusan angin.

    Sebelum membuka mulutnya, Munar menandai penghargaannya atas kehadiran warga dengan menyapukan pandangan kepada seluruh tamunya dengan senyumnya. Tak lupa anggukan-anggukan takzimnya. Sesaat kemudian, setelah membuka acara dengan sejumlah kalimat dan bacaan-bacaan sebagaimana mestinya, Munar menyilakan Cisminah naik ke podium untuk mengurai persoalan hidup yang tengah dihadapinya—meskipun dia tahu Cis pasti kian tersiksa karenanya.
    26. Persamaan Munar dan Casmidi berdasarkan bacaan adalah…

    10 / 13

    TEKS 6
    Rapat dibuka bakda Isya ketika gerimis tiris dan langit malam menghamparkan warna abu-abu pucat. Sekitar 15 kepala keluarga Cibaresah berkumpul di rumah Munar. Mereka mau memenuhi undangan lantaran pengundangnya sesepuh desa. Sebagian dengan perasaan terpaksa dan masygul. Sebagian lagi cari angin. Sebagian karena ingin ngerumpi. Cuma Casmidi yang tidak hadir. Karena dia tidak diundang. Karena dialah yang membuat sesepuh desa bernama Munar menggelar rapat pada hari itu. Namun, istri dan anaknya ada di sana.

    Munar, sang sesepuh desa, berusia hampir 70-an. Meskipun kulit tubuhnya dipenuhi keriput sekujurnya, kegesitannya belum banyak tergerus. Meskipun juga tidak jelas apa mata pencahariannya, Munar mampu memberi makan empat istri dengan masing-masingnya memiliki tiga hingga lima anak. Cucunya belasan. Namun, ini memang bukan cerita tentang Munar yang—meskipun sepuh, tetapi—matanya masih selalu menyemburkan api apabila melihat wanita muda dan cantik. Ini soal Casmidi semata. Laki-laki yang sudah memberi Cisminah seorang anak laki-laki yang diberinya nama Cusd’amato.

    Munar sangat disegani karenanya. Karena pertama, dia tertua di dusun itu. Karena kedua, dia dianggap bijak bestari. Karena ketiga, dia berilmu lahir dan batin. Setelah itu, orang lain suka atau tidak, bininya empat dan akur satu sama lain. Tak ada laki-laki senekat Munar. Karenanya, begitu dia melangkah mantap menaiki podium, semua mulut hadirin terkatup rapat. Diam menunggu. Cuma gesekan dedaunan rumpun bambu yang terdengar karena embusan angin.

    Sebelum membuka mulutnya, Munar menandai penghargaannya atas kehadiran warga dengan menyapukan pandangan kepada seluruh tamunya dengan senyumnya. Tak lupa anggukan-anggukan takzimnya. Sesaat kemudian, setelah membuka acara dengan sejumlah kalimat dan bacaan-bacaan sebagaimana mestinya, Munar menyilakan Cisminah naik ke podium untuk mengurai persoalan hidup yang tengah dihadapinya—meskipun dia tahu Cis pasti kian tersiksa karenanya.
    27. “Matanya masih selalu menyemburkan api apabila melihat
    wanita muda dan cantik.”
    Kalimat yang maknanya paling sama dengan teks di atas
    adalah….

    11 / 13

    TEKS 6
    Rapat dibuka bakda Isya ketika gerimis tiris dan langit malam menghamparkan warna abu-abu pucat. Sekitar 15 kepala keluarga Cibaresah berkumpul di rumah Munar. Mereka mau memenuhi undangan lantaran pengundangnya sesepuh desa. Sebagian dengan perasaan terpaksa dan masygul. Sebagian lagi cari angin. Sebagian karena ingin ngerumpi. Cuma Casmidi yang tidak hadir. Karena dia tidak diundang. Karena dialah yang membuat sesepuh desa bernama Munar menggelar rapat pada hari itu. Namun, istri dan anaknya ada di sana.

    Munar, sang sesepuh desa, berusia hampir 70-an. Meskipun kulit tubuhnya dipenuhi keriput sekujurnya, kegesitannya belum banyak tergerus. Meskipun juga tidak jelas apa mata pencahariannya, Munar mampu memberi makan empat istri dengan masing-masingnya memiliki tiga hingga lima anak. Cucunya belasan. Namun, ini memang bukan cerita tentang Munar yang—meskipun sepuh, tetapi—matanya masih selalu menyemburkan api apabila melihat wanita muda dan cantik. Ini soal Casmidi semata. Laki-laki yang sudah memberi Cisminah seorang anak laki-laki yang diberinya nama Cusd’amato.

    Munar sangat disegani karenanya. Karena pertama, dia tertua di dusun itu. Karena kedua, dia dianggap bijak bestari. Karena ketiga, dia berilmu lahir dan batin. Setelah itu, orang lain suka atau tidak, bininya empat dan akur satu sama lain. Tak ada laki-laki senekat Munar. Karenanya, begitu dia melangkah mantap menaiki podium, semua mulut hadirin terkatup rapat. Diam menunggu. Cuma gesekan dedaunan rumpun bambu yang terdengar karena embusan angin.

    Sebelum membuka mulutnya, Munar menandai penghargaannya atas kehadiran warga dengan menyapukan pandangan kepada seluruh tamunya dengan senyumnya. Tak lupa anggukan-anggukan takzimnya. Sesaat kemudian, setelah membuka acara dengan sejumlah kalimat dan bacaan-bacaan sebagaimana mestinya, Munar menyilakan Cisminah naik ke podium untuk mengurai persoalan hidup yang tengah dihadapinya—meskipun dia tahu Cis pasti kian tersiksa karenanya.
    28. Melalui bacaan, jika tokoh Munar bukan seorang sesepuh desa..

    12 / 13

    TEKS 6
    Rapat dibuka bakda Isya ketika gerimis tiris dan langit malam menghamparkan warna abu-abu pucat. Sekitar 15 kepala keluarga Cibaresah berkumpul di rumah Munar. Mereka mau memenuhi undangan lantaran pengundangnya sesepuh desa. Sebagian dengan perasaan terpaksa dan masygul. Sebagian lagi cari angin. Sebagian karena ingin ngerumpi. Cuma Casmidi yang tidak hadir. Karena dia tidak diundang. Karena dialah yang membuat sesepuh desa bernama Munar menggelar rapat pada hari itu. Namun, istri dan anaknya ada di sana.

    Munar, sang sesepuh desa, berusia hampir 70-an. Meskipun kulit tubuhnya dipenuhi keriput sekujurnya, kegesitannya belum banyak tergerus. Meskipun juga tidak jelas apa mata pencahariannya, Munar mampu memberi makan empat istri dengan masing-masingnya memiliki tiga hingga lima anak. Cucunya belasan. Namun, ini memang bukan cerita tentang Munar yang—meskipun sepuh, tetapi—matanya masih selalu menyemburkan api apabila melihat wanita muda dan cantik. Ini soal Casmidi semata. Laki-laki yang sudah memberi Cisminah seorang anak laki-laki yang diberinya nama Cusd’amato.

    Munar sangat disegani karenanya. Karena pertama, dia tertua di dusun itu. Karena kedua, dia dianggap bijak bestari. Karena ketiga, dia berilmu lahir dan batin. Setelah itu, orang lain suka atau tidak, bininya empat dan akur satu sama lain. Tak ada laki-laki senekat Munar. Karenanya, begitu dia melangkah mantap menaiki podium, semua mulut hadirin terkatup rapat. Diam menunggu. Cuma gesekan dedaunan rumpun bambu yang terdengar karena embusan angin.

    Sebelum membuka mulutnya, Munar menandai penghargaannya atas kehadiran warga dengan menyapukan pandangan kepada seluruh tamunya dengan senyumnya. Tak lupa anggukan-anggukan takzimnya. Sesaat kemudian, setelah membuka acara dengan sejumlah kalimat dan bacaan-bacaan sebagaimana mestinya, Munar menyilakan Cisminah naik ke podium untuk mengurai persoalan hidup yang tengah dihadapinya—meskipun dia tahu Cis pasti kian tersiksa karenanya.
    29. Pernyataan berikut yang tidak termasuk alasan Munar disegani
    menurut teks adalah….

    13 / 13

    TEKS 6
    Rapat dibuka bakda Isya ketika gerimis tiris dan langit malam menghamparkan warna abu-abu pucat. Sekitar 15 kepala keluarga Cibaresah berkumpul di rumah Munar. Mereka mau memenuhi undangan lantaran pengundangnya sesepuh desa. Sebagian dengan perasaan terpaksa dan masygul. Sebagian lagi cari angin. Sebagian karena ingin ngerumpi. Cuma Casmidi yang tidak hadir. Karena dia tidak diundang. Karena dialah yang membuat sesepuh desa bernama Munar menggelar rapat pada hari itu. Namun, istri dan anaknya ada di sana.

    Munar, sang sesepuh desa, berusia hampir 70-an. Meskipun kulit tubuhnya dipenuhi keriput sekujurnya, kegesitannya belum banyak tergerus. Meskipun juga tidak jelas apa mata pencahariannya, Munar mampu memberi makan empat istri dengan masing-masingnya memiliki tiga hingga lima anak. Cucunya belasan. Namun, ini memang bukan cerita tentang Munar yang—meskipun sepuh, tetapi—matanya masih selalu menyemburkan api apabila melihat wanita muda dan cantik. Ini soal Casmidi semata. Laki-laki yang sudah memberi Cisminah seorang anak laki-laki yang diberinya nama Cusd’amato.

    Munar sangat disegani karenanya. Karena pertama, dia tertua di dusun itu. Karena kedua, dia dianggap bijak bestari. Karena ketiga, dia berilmu lahir dan batin. Setelah itu, orang lain suka atau tidak, bininya empat dan akur satu sama lain. Tak ada laki-laki senekat Munar. Karenanya, begitu dia melangkah mantap menaiki podium, semua mulut hadirin terkatup rapat. Diam menunggu. Cuma gesekan dedaunan rumpun bambu yang terdengar karena embusan angin.

    Sebelum membuka mulutnya, Munar menandai penghargaannya atas kehadiran warga dengan menyapukan pandangan kepada seluruh tamunya dengan senyumnya. Tak lupa anggukan-anggukan takzimnya. Sesaat kemudian, setelah membuka acara dengan sejumlah kalimat dan bacaan-bacaan sebagaimana mestinya, Munar menyilakan Cisminah naik ke podium untuk mengurai persoalan hidup yang tengah dihadapinya—meskipun dia tahu Cis pasti kian tersiksa karenanya.
    30. Tindakan Munar tetap mempersilakan Cisminah berbicara
    meski mengetahui risikonya menunjukkan….

    Your score is

  • Mini TO PK 9 SNBT 2026

    8

    Mini TO PK 9 SNBT 2026

    Anda punya waktu 10 menit untuk mengerjakan 10 soal. Kerjakan dengan jujur sebab ini bahan evaluasi kalian. Semakin banyak latihan dan semakin banyak benar semakin bagus. Anda punya kesempatan tiga kali pengerjaan.Kerjakan di laptop atau tablet agar lebih optimal secara tampilan. Kalian yang mau gabung bimbel SNBT 2026 boleh banget! Kalian bisa klik di sini

    The number of attempts remaining is 6

    Isi dulu data diri yaah

    1 / 10

    2 / 10

    3 / 10

    4 / 10

    5 / 10

    6 / 10

    7 / 10

    8 / 10

    9 / 10

    10 / 10

    Your score is

  • Mini TO SIMAK UI Bahasa Indonesia [PPU PBM] 213

    2

    Mini TO SIMAK UI Bahasa Indonesia [PPU PBM] 213

    Anda punya waktu 19 menit untuk mengerjakan 19 soal. Kerjakan dengan jujur sebab ini bahan evaluasi kalian. Semakin banyak latihan dan semakin banyak benar semakin bagus. Anda punya kesempatan tiga kali pengerjaan.Kerjakan di laptop atau tablet agar lebih optimal secara tampilan. Kalian yang mau gabung bimbel SIMAK UI boleh banget! Kalian bisa klik di sini

    The number of attempts remaining is 6

    Isi dulu data diri yaah

    1 / 19

    21. Ruang dalam (ndalem) merupakan pusat dari sebuah rumah. Bagian belakang rumah, yang disebut njero omah, dibagi menjadi tiga ruangan penting, yaitu senthong tengen (kanan), senthong tengah (tengah), dan senthong kiwa (kiri). Senthong tengen biasanya digunakan untuk bersemedi, bermeditasi, atau mendekatkan diri kepada Tuhan. Senthong tengah khusus untuk pasangan pengantin atau pasangan ayah dan ibu. Senthong kiwa biasanya berfungsi sebagai tempat menyimpan padi atau beras dan simbol-simbol Dewi Sri lainnya.

    Paragraf di atas dikembangkan dengan cara ….

    2 / 19

    22. Pulau Penyengat yang berpenduduk 1.000 jiwa itu memiliki nama lain, yaitu Maskawin, karena pulau tersebut merupakan maskawin Sultan Mahmudsyah, raja kedelapan Kesultanan Riau Lingga ketika ia mempersunting Engku Putri Raja Hamidah.

    Gagasan utama kalimat tersebut adalah ….

    3 / 19

    23. Penggunaan tanda baca secara tepat terdapat pada kalimat ….

    4 / 19

    24. …. penerapan kebijakan itu menyebabkan munculnya rasa tidak puas …. para pendukung setia bupati itu.

    Kata-kata yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah ….

    5 / 19

    25. Ragam formal yang paling tepat digunakan moderator ketika membuka sesi tanya jawab dalam berdiskusi adalah ….

    6 / 19

    26. Lima menit lewat tengah malam di Svalbard. Alam liar tengah berjaga dan berderik. Di ujung muara yang terlindung pada gugusan pulau di antara Norwegia dan Kutub Utara, sekawanan dara-laut Arktika melayang tinggi dan terbang melingkar di bawah cahaya siang yang tak kunjung hilang. Mereka gelisah. Pasalnya, sepasang burung camar biru keabu-abuan–pemangsa anak ayam, pencuri telur, predator bersayap yang hebat di Arktika–sedang mendekat dari timur. Dara-dara laut sengit bertahan. Mereka mengelebatkan paruh-paruhnya yang merah kepada kawanan camar dan bergerombol menjadi awan yang tajam.

    Penulis teks tersebut berusaha ….

    7 / 19

    27. Orang dengan mudah mengingat Kosta Rika sebagai Negeri Pisang dan Belanda tenar dengan sebutan Negeri Bunga Tulip. Sementara itu, orang Selandia Baru senang apabila disebut berasal dari Negeri Kiwi dan Jepang masyhur dengan Negeri Sakura. Lalu, bagaimana dengan Indonesia? Semula saya menduga identitas Indonesia lebih cocok dengan tanaman padi. Paling tidak, sejak kanak-kanak kita dengan mudah menemukan tanaman padi tidak jauh dari rumah. Murid-murid sekolah dengan mudah melihat padi dan kapas pada lambang negara. Ungkapan kemakmuran yang diucapkan pejabat juga terkait dengan pertanian tanaman padi sehingga memunculkan citra di dalam benak bahwa negeri ini adalah negeri tanaman padi. Akan tetapi, identitas ini tidak mewakili citra seluruh negeri ini. Tanaman padi hanya ditemukan di wilayah tertentu di Sumatera, Jawa, dan sebagian kecil Sulawesi bagian selatan.

    Apa kesimpulan yang dapat ditarik dari wacana di atas?

    8 / 19

    28. Membuat karangan dan membuat ringkasan merupakan dua sejawat yang berhubungan erat. Menyusun karangan melibatkan analisis dan sintesis. Analisis dan sintesis dengan sendirinya bergayutan. Setelah menganalisis, orang akan membuat sintesis. Untuk meringkas bacaan, kita harus menafsirkan isinya, menguraikan unsur-unsurnya, memisahkan pikiran-pikiran utamanya dan penjelasnya (analisis), kemudian membuat rekonstruksi kerangka bacaan, dan menyusun ringkasannya (sintesis).

    Berdasarkan teks di atas, pernyataan yang paling tepat dengan isi bacaan adalah ….

    9 / 19

    29. Pada masa lalu, Dago adalah daerah elite tempat tinggal orang Belanda, Cina, dan orang asing lainnya. Namun, kini kawasan Dago mengalami perubahan total dari kawasan hunian menjadi kawasan bisnis. Perubahan fungsi ini mengubah pola hidup warga Dago. Saat ini, banyak warga Dago membuka usaha di sepanjang Jalan Dago. Sepanjang Jalan Dago dipenuhi oleh hotel, butik, restoran, bank, dan tempat-tempat hiburan lainnya.

    Gagasan pokok paragraf tersebut adalah ….

    10 / 19

    30. Sejak pengurusan izin usaha, investor memasuki labirin dengan lama waktu pengurusan izin hingga 151 hari dan melewati belasan tahapan atau pintu.

    Labirin dalam kalimat tersebut mengandung makna ….

    11 / 19

    31. Dengan demikian, maka sasaran pemerintah menurunkan harga BBM dapat terwujud untuk mengurangi aksi-aksi kontroversial apa pun yang mengarah pada sikap anarkis masyarakat.

    Kalimat tersebut tidak baku karena ….

    12 / 19

    32. Mula-mula, tidak seorang pun dari para peneliti itu berani menduga, tetapi jelas mereka telah menemukan kerangka satu sosok selengkap Lucy, tetapi tidak seperti Lucy atau sosok lain yang pernah mereka saksikan.

    Kalimat di atas dapat diperbaiki menjadi ….

    13 / 19

    33. Sejalan dengan arah pelaksanaan politik luar negeri RI serta sekaligus dalam upaya menyerap masukan dari berbagai pemangku kepentingan, Departemen Luar Negeri dalam tahun 2010 telah melakukan berbagai kegiatan, seperti seminar, sosialisasi, dan pertemuan kelompok ahli, baik di Jakarta maupun di berbagai daerah.

    Gagasan pokok kalimat di atas adalah ….

    14 / 19

    34. Di antara kalimat-kalimat berikut, yang merupakan kalimat baku adalah ….

    15 / 19

    35. Alokasi anggaran untuk bidang pertahanan dan keamanan tahun ini dirasakan belum memadai bagi Polri untuk memelihara keamanan dan ketertiban masyarakat.

    Alokasi dalam kalimat tersebut mengandung maksud ….

    16 / 19

    36. Kalimat yang efektif di bawah ini adalah ….

    17 / 19

    38. Penulisan gabungan kata berikut benar, kecuali ….

    18 / 19

    39. Di antara lima kalimat berikut, kalimat yang penulisannya benar dari segi kaidah penulisan huruf adalah ….

    19 / 19

    40. Penulisan bilangan secara tepat terdapat dalam kalimat ….

    Your score is

  • Mini TO SIMAK UI Bahasa Indonesia [PPU PBM] 212

    2

    Mini TO SIMAK UI Bahasa Indonesia [PPU PBM] 212

    Anda punya waktu 17 menit untuk mengerjakan 17 soal. Kerjakan dengan jujur sebab ini bahan evaluasi kalian. Semakin banyak latihan dan semakin banyak benar semakin bagus. Anda punya kesempatan tiga kali pengerjaan.Kerjakan di laptop atau tablet agar lebih optimal secara tampilan. Kalian yang mau gabung bimbel SIMAK UI boleh banget! Kalian bisa klik di sini

    The number of attempts remaining is 6

    Isi dulu data diri yaah

    1 / 17

    21. Dalam rapat itu diputuskan tiga hal pokok, yaitu perbaikan mutu produk, meningkatnya frekuensi iklan,
    dan pemasaran yang lebih gencar.

    Kalimat tersebut bukan kalimat yang baku karena ….

    2 / 17

    23. Penggunaan tanda baca yang benar terdapat pada kalimat ….

    3 / 17

    24. … . Arang sebagai pereduksi kolesterol dan penghambat penyakit dilansir oleh British Journal of
    Nutrition. Sejumlah pasien berkolesterol tinggi yang diberi konsumsi 8 gr arang per hari total kolesterolnya
    turun 25%, kolesterol jahat LDL (low density lipoprotein) turun 41%, serta rasio HDL/LDL kolesterol
    menjadi berlipat ganda. Itu karena arang menyerap penyumbat jantung dan melancarkan peredaran darah
    koroner. Tidak menyangka, ya? Padahal, kita suka kena sindrom: yang murah pasti jelek, yang mahal
    pasti bagus. Arang sangat murah; tidak ada harganya; kesannya kotor (hitam legam begitu). Akan tetapi,
    ternyata di balik ketidakberhargaan dan kehitamannya tersimpan khasiat yang luar biasa.

    Kalimat yang tepat untuk mengawali paragraf tersebut adalah ….

    4 / 17

    25. Topik karya ilmiah: Penggunaan Bahasa Indonesia di Kalangan Siswa SMA Jakarta

    Latar belakang untuk sebuah karya ilmiah yang tepat sesuai dengan topik tersebut adalah ….

    5 / 17

    26. Obat generik ada yang dijual tanpa merek sebagai obat generik berlogo (OGB) ataupun obat generik bermerek. Tidak ada perbedaan antara OGB dengan obat generik bermerek. Perbedaannya hanya pada kemasan dan harga. OGB umumnya diberi logo lingkaran hijau bergaris-garis putih dengan tulisan “Generik” di tengah lingkaran. Namanya biasanya diambil dari zat aktifnya. Obat generik bermerek yang lebih umum disebut obat bermerek adalah obat yang diberi merek dagang oleh perusahaan farmasi yang memproduksinya. Contoh, OGB untuk obat alergi adalah Cetirizin, sedangkan obat generik bermerek ada yang memiliki nama dagang Zyrtec.

    Pernyataan berikut sesuai dengan isi bacaan, kecuali ….

    6 / 17

    27. Bagi orang Manggarai di Flores Barat, Nusa Tenggara Timur, kampung–atau dalam bahasa setempat disebut beo–tidak sekadar gugusan rumah sebagai tempat tinggal yang menjadi basis untuk menjalani rutinitas, tetapi juga gugusan ideologi sebagai basis untuk menjalani ritus-ritus. Dalam tradisi berpikir orang Manggarai, beo dianalogikan sebagai papan tulis yang mewacanakan sekularitas sekaligus mendiktekan religiositas. Sebagai papan tulis yang mendiktekan wacana sekularitas, beo merupakan tempat tinggal yang dapat menjalankan rutinitas untuk memenuhi keutuhan hidup. Sebagai papan tulis yang menyajikan religiositas, beo merupakan representasi pandangan hidup, nilai, kepercayaan, dan ideologi. Di sini, kampung berfungsi sebagai institusi mistis atau sebagai subordinat dari alam semesta. Perspektif demikian sesungguhnya mencerminkan pandangan dunia orang Manggarai tentang alam semesta.

    Pernyataan yang dapat berfungsi sebagai rangkuman isi teks bacaan di atas adalah ….

    7 / 17

    28. Dalam Seminar “Kretek dalam Perspektif Ekonomi, Politik, dan Kebudayaan” beberapa waktu lalu, budayawan Mohamad Sobary punya pendapat sendiri soal kebiasaan memuntung tembakau. Menurutnya, merokok sekali-sekali itu tetap ada “gunanya”. Kisah klasik Rara Mendut dan warung rokoknya di Pasar Anyar dalam wilayah Katumenggungan Wirogunan menyisakan kesan romantis. Kesan itu tampak kuat karena puntung-puntung rokok Rara Mendut dijual lebih mahal ketimbang rokok utuh. Para pembeli yang gandrung pada kecantikan si penjual rokok–tentu memilih membeli puntung. Makin pendek puntung itu, artinya semakin dekat ke bibir Roro Mendut, harganya makin tinggi. Kisah di Zaman Sultan Agung di Mataram (1613—1645) itu bak menyiratkan di tahun itu rokok menjadi “komoditas”.

    Dalam teks di atas, penulis hendak ….

    8 / 17

    29. Pasar kerja penelitian di negeri kita cukup banyak. Tentu saja yang dimaksud di sini adalah penelitian terapan yang dapat digunakan untuk meningkatkan mutu keadaan atau hasil suatu keadaan dalam masyarakat. Penelitian eksploratoris atau jenis penelitian lain yang bersifat teoretis juga memiliki pasar kerja, tetapi biasanya sangat terbatas. Ada juga dana yang disediakan oleh yayasan yang besar, seperti Toyota Foundation dan Ford Foundation. Bahkan, tersedia dana yang besar yang ditawarkan oleh pemerintah, seperti sejumlah proyek yang didukung oleh Kementerian Pendidikan Nasional. Belum lagi perusahaan atau lembaga lain yang berkepentingan terhadap penelitian tertentu. Pada dasarnya, pasar kerja penelitian di Indonesia terbuka lebar.

    Gagasan pokok paragraf di atas terdapat pada ….

    9 / 17

    30. Gunungan yang terbuat dari berbagai buah-buahan dan sayur-sayuran diarak sepanjang jalan. Gunungan itu pun akhirnya sampai di alun-alun di depan keraton. Prosesi diakhiri dengan perebutan isi gunungan oleh masyarakat yang hadir di tempat itu.

    Prosesi dalam paragraf tersebut berarti ….

    10 / 17

    33. Kalimat-kalimat berikut ini tidak efektif, kecuali ….

    11 / 17

    34. Kalimat yang baku terdapat pada ….

    12 / 17

    35. Meskipun telah ditinggalkan oleh Sang Maestro, Gesang, 20 Mei 2010, semangat untuk melestarikan
    keroncong tidak pernah akan surut di tangan para penggemarnya. Semangat itu terutama tampak di Solo,
    kota yang pernah dinobatkan oleh wali kotanya, Joko Widodo, sebagai Kota Keroncong. Kota ini memang
    istimewa. Keroncong dilestarikan dengan menyuguhkannya secara rutin kepada masyarakat.

    Topik teks di atas adalah ….

    13 / 17

    36. Beberapa hari menjelang Ramadan, peziarah-peziarah dari berbagai daerah berdatangan ke kawasan Masjid Agung Banten lama dan makam Sultan Maulana Hasanudin di Banten lama, Kota Serang, Banten.

    Kalimat di atas dapat diperbaiki dengan ….

    14 / 17

    37. …. penerapan kebijakan itu menyebabkan munculnya rasa tidak puas …. para pendukung setia bupati itu.

    Kata-kata yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah ….

    15 / 17

    38. Kalimat yang kata-katanya ditulis secara tepat adalah ….

    16 / 17

    39. Penggunaan huruf kapital dalam kalimat berikut salah, kecuali ….

    17 / 17

    40. Kalimat yang penulisan kata-katanya sesuai dengan EYD adalah ….

    Your score is

  • Mini TO SIMAK UI Bahasa Indonesia [PPU PBM] 211

    2

    Mini TO SIMAK UI Bahasa Indonesia [PPU PBM] 211

    Anda punya waktu 17 menit untuk mengerjakan 17 soal. Kerjakan dengan jujur sebab ini bahan evaluasi kalian. Semakin banyak latihan dan semakin banyak benar semakin bagus. Anda punya kesempatan tiga kali pengerjaan.Kerjakan di laptop atau tablet agar lebih optimal secara tampilan. Kalian yang mau gabung bimbel SIMAK UI boleh banget! Kalian bisa klik di sini

    The number of attempts remaining is 6

    Isi dulu data diri yaah

    1 / 17

    21. (1) Manajemen kantin universitas itu juga harus membuat suasana lebih hidup, ramai, dan tidak panas. (2) Seperti mengadakan pagelaran seni atau musik dan menambah kipas angin. (3) Agar suasana lebih sejuk. (4) Sehingga tidak menyebabkan keringat sebelum masuk ke dalam kelas. (5) Apabila semua itu bisa dijalankan dengan baik oleh pihak manajemen. (6) Mungkin bisa membuat mahasiswa dan staf universitas berpikir untuk makan di kantin itu dibandingkan dengan tempat lain. (7) Sehingga bisa meningkatkan penjualan dan suasana di kantin itu pun bisa lebih ramai.

    Semua kalimat dalam paragraf di atas tidak baku, kecuali ….

    2 / 17

    23. Sepak bola tanpa batas. Ini memang hanya sebuah slogan belaka. Akan tetapi, slogan itu membersitkan cita-cita mulia bahwa sepak bola lebih dari sekadar suatu permainan. Sepak bola telah menjadi bagian dari keadaban publik kita. Melalui sepak bola kita belajar menenun kain habitus baru untuk menyelimuti dunia yang sedang dilanda kedinginan karena kurangnya solidaritas, minusnya religiositas, dan hampanya sportivitas. Mudah-mudahan harapan mendiang Paus Yohanes Paulus II ketika memberkati stadion Roma menjadi harapan kita juga.

    Kalimat yang tepat untuk meringkas seluruh isi paragraf di atas adalah ….

    3 / 17

    24. Para sejarawan umumnya memiliki pandangan yang lebih utuh dalam melihat suatu fenomena atau peristiwa sosial politik. Berbeda dengan para pengamat umumnya, para sejarawan selalu mengaitkan setiap masalah dengan peristiwa jauh di belakang.

    Topik paragraf di atas adalah ….

    4 / 17

    25. Pasar kerja penelitian di negeri kita cukup banyak. Tentu saja yang dimaksud di sini adalah penelitian terapan yang dapat digunakan untuk meningkatkan mutu keadaan atau hasil suatu keadaan dalam masyarakat.

    Gagasan pokok paragraf di atas terdapat pada ….

    5 / 17

    26. Munculnya bahasa Indonesia tidak tiba-tiba. Awalnya para pedagang di pelabuhan-pelabuhan Nusantara menggunakan bahasa Melayu untuk berkomunikasi. Jakarta, Pontianak, Banjarmasin, Manado, Makassar, Ternate, dan Ambon adalah pelabuhan tempat pedagang singgah. Di sana berkembang bahasa Melayu dengan kekhasan setempat. Ketika penjajah sulit berkomunikasi dengan penduduk setempat, bahasa Melayu yang digunakan. Demikian juga untuk bahasa pengantar di sekolah-sekolah yang mereka dirikan di berbagai daerah. Jadilah bahasa yang aslinya di daerah Riau dan Johor (Malaysia) itu bahasa pengantar kedua setelah bahasa Belanda.

    Berikut ini informasi yang terdapat dalam bacaan di atas, kecuali ….

    6 / 17

    27. Payung umumnya digunakan untuk melindungi diri dari hujan atau sengatan matahari. Fungsi ini tidak berbeda jauh dari maknanya yang dalam bahasa Inggris disebut umbrella. Umbrella berasal dari bahasa Latin umbra yang berarti ‘melindungi’. Payung juga mempunyai sinonim lain, yaitu parasol.

    Topik paragraf di atas ….

    7 / 17

    28. (1) Kita sangat antusias melihat angka pertumbuhan ekonomi kita pada triwulan II mencapai 6,2 persen. (2) Namun, begitu melihat kinerja perekonomian negara tetangga, terlihat prestasi kita yang membanggakan itu bukan apa-apa. (3) Pada periode yang sama, Singapura mencapai angka pertumbuhan 18,8 persen. (4) Sementara itu, Thailand 9,1 persen, Malaysia 8,9 persen, dan Filipina pada triwulan I mampu tumbuh 7,3 persen.

    Kalimat yang merupakan opini adalah ….

    8 / 17

    29. Setelah enam belas tahun berkarya di jalur musik, kelompok musik tersebut masih tetap berkibar.

    Makna kata berkibar sesuai dengan kutipan di atas adalah ….

    9 / 17

    30. Perjuangan menjadikan bahasa Inggris sebagai bahasa nasional tidaklah mudah. Dalam pemungutan suara banyak juga anggota Senat yang mengingini hal lain: kemajemukan bahasa seperti juga kemajemukan etnisitas di negeri itu. Di AS memang duduk orang-orang dari pelbagai etnisitas. Dipakai pula berbagai bahasa di sana.

    Kata duduk dalam konteks di atas mempunyai makna yang sama dengan kata-kata berikut, kecuali ….

    10 / 17

    31. Sejalan dengan arah pelaksanaan politik luar negeri RI serta sekaligus dalam upaya menyerap masukan dari berbagai pemangku kepentingan, Departemen Luar Negeri dalam tahun 2010 telah melakukan berbagai kegiatan, seperti seminar, sosialisasi, dan pertemuan kelompok ahli, baik di Jakarta maupun di berbagai daerah.

    Gagasan pokok kalimat di atas adalah ….

    11 / 17

    33. Fernando Alonso dari Spanyol mengangkat tangan setelah berhasil meraih posisi pole pada kualifikasi Sabtu, 25 September 2010, menggungguli Sebastian Vettel dari Jerman pada balap mobil formula satu di Singapura.

    Gagasan utama kalimat di atas adalah ….

    12 / 17

    34. Kalimat-kalimat berikut merupakan kalimat yang tidak efektif, kecuali ….

    13 / 17

    35. Penggunaan tanda koma pada kalimat berikut tidak benar, kecuali ….

    14 / 17

    37. Kata gabung ditulis secara tepat dalam kalimat ….

    15 / 17

    38. Penulisan kata yang sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan terdapat pada kalimat ….

    16 / 17

    39. Penggunaan kata serapan yang tepat terdapat dalam kalimat ….

    17 / 17

    40. …. penerapan kebijakan itu menyebabkan munculnya rasa tidak puas …. para pendukung setia bupati itu.

    Kata-kata yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah ….

    Your score is

  • Mini TO SNBT 2026 Penalaran Umum 2012 Part 2

    0

    Mini TO SNBT 2026 Penalaran Umum 2012 Part 2

    Anda punya waktu 23 menit untuk mengerjakan 23 soal. Kerjakan dengan jujur sebab ini bahan evaluasi kalian. Anda punya kesempatan tiga kali pengerjaan.Kerjakan di laptop atau tablet agar lebih optimal secara tampilan. Kalian yang mau gabung bimbel SNBT 2026 boleh banget! Kalian bisa klik di sini

    The number of attempts remaining is 6

    Isi dulu data diri yaah

    1 / 23

    39. Manakah yang paling kecil nilainya?

    2 / 23

    40. X adalah 15% dari 3000. Apabila Y = 30% X, berapakah nilai Y?

    3 / 23

    41. Lima belas persen dari 40 sama dengan 80 persen dari bilangan berapa?

    4 / 23

    42. Sepotong kayu beratnya 20 gram. Setelah dikeringkan di panas matahari, beratnya menjadi 12 gram. Berapa persen kandungan air dalam kayu basah tersebut?

    5 / 23

    43. 0,4 − 1/5 = ….

    6 / 23

    44. 90% + 0,02 × 30 + 0,9 = ….

    7 / 23

    45. 3/2 dari (14/6 × 18/2) adalah ….

    8 / 23

    46. Dedy dan Ambar mendaftar sebagai peserta asuransi dengan besar premi sama. Jika untuk membayar premi gaji Dedy sebesar Rp1.500.000 dipotong 3%, dan gaji Ambar dipotong 5%, maka gaji Ambar adalah ….

    9 / 23

    47. Jika diketahui x⁴y² = 64 dan xy = 4, maka berapakah nilai 2x − 6?

    10 / 23

    48. √(√(4³ × 4⁴ × 4⁵)) = ….

    11 / 23

    49. Sebuah kendaraan yang melaju dengan kecepatan tetap menempuh jarak 60 km dalam waktu 45 menit. Berapa waktu yang diperlukan kendaraan tersebut untuk menempuh jarak 140 km?

    12 / 23

    50. Jika diketahui persamaan 5^(2x+1) = 125^(x−2), maka nilai x adalah ….

    13 / 23

    54. 4, 4, 11, 9, 18, 16, 25, ….

    14 / 23

    55. 4, 7, 13, 22, ….

    15 / 23

    56. 1, 1, 4, 5, 7, 9, 10, ….

    16 / 23

    57. 1/4, 2/3, 13/12, 3/2, ….

    17 / 23

    58. 11, 14, 18, 23, ….

    18 / 23

    59. 6, 6, 12, 10, 18, 14, ….

    19 / 23

    60. 3, 5, 5, 7, 7, 10, 9, ….

    20 / 23

    61. 6, 12, 9, 18, 15, 30, 24, 48, ….

    21 / 23

    62. 95, 77, 61, 47, ….

    22 / 23

    63. 5, 6, 15, 12, 45, 24, 135, ….

    23 / 23

    64. 60, 59, 58, 49, 48, 47, 46, ….

    Your score is

  • PM 24 Basic Part 2 SNBT 2026

    0

    PM 24 Basic Part 2 SNBT 2026

    Anda punya waktu 12 menit untuk mengerjakan 12 soal. Kerjakan dengan jujur sebab ini bahan evaluasi kalian. Semakin banyak latihan dan semakin banyak benar semakin bagus. Anda punya kesempatan tiga kali pengerjaan.Kerjakan di laptop atau tablet agar lebih optimal secara tampilan. Kalian yang mau gabung bimbel SNBT 2026 boleh banget! Kalian bisa klik di sini

    The number of attempts remaining is 6

    Isi dulu data diri yaah

    1 / 12

    2 / 12

    15.Jika 0,707𝑥 = 6,363 dan 𝑦 = 373,80 : 42 maka

    3 / 12

    4 / 12

    5 / 12

    6 / 12

    19.Jika a + 2 < x + p < b + 2 dan b < y + p < c dengan a < b maka …

    7 / 12

    20.Jika x adalah 3,87% dari 2,475 and y adalah 24,75% dari 3,870 maka…

    8 / 12

    9 / 12

    22.Diketahui x dan y dua bilangan positif. Rata-rata dari 7,17 dan x sama dengan

    rata-rata y dan 16. rasio antara x dan y berturut-turut adalah…

    10 / 12

    23.Sejumlah uang terdiri dari koin pecahan 500−an, 200−an, dan 100−an

    dengan total Rp 100.000. Jika total uang pecahan 500−an setengah dari total

    uang pecahan 200−an, tetapi 3 kali total uang pecahan 100−an maka

    banyaknya koin pecahan adalah…

    11 / 12

    24.Siswa berprestasi di SD Jaya membayar SPP sebesar Rp20.000 dan siswa

    tanpa prestasi membayar Rp90.000 setiap bulan. Jika jumlah pembayaran

    SPP seluruh siswa Rp18.240.000 dan banyaknya jumlah siswa tanpa prestasi

    adalah 80% dari jumlah seluruh siswa maka banyaknya siswa tanpa prestasi

    adalah…orang

    12 / 12

    25.dari 7 orang anggota akan dipilih pasangan untuk menghadiri rapat jamuan

    perusahaan induk. Berapa banyaknya pasangan yang mungkin terjadi?

    Your score is